教师演讲稿：我快乐、我幸福我是一名幼儿教师-范文

幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿5篇【导语】演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张。

本篇文章是小编为您整理的幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿5篇，供大家阅读与鉴赏！【篇一】幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自xxx幼儿园里的吉祥使者，我叫xxx。

今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到幼教大军中。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。

因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。

我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。

那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。

当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。

幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。

不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。

记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。

当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。

我是幼儿园教师的演讲稿（精选5篇）我是幼儿园教师的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！我演讲的题目是：我自豪。

因为我是一名幼儿教师。

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。

于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。

著名的作家高尔基都在为我们辩护。

他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。

”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。

幼儿教师是人类知识的开拓者。

未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。

能说幼教工作不神圣，不伟大吗？我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名幼儿园教师；然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了带好一个班，为了上好一节课，常常日思夜想，积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当初的选择，我无怨无悔。

我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！谢谢大家！我的演讲完毕。

我是幼儿园教师的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好！在许多人的眼里，当一名幼儿园教师是一件容易的事情。

但是，要做到精益求精，当一名佼佼者，教育好、照顾好每一位孩子就不是简单的活儿。

活泼开朗的我，在大学时代同学们就认为我具有当幼儿园老师的潜质。

想不到在一次偶然的机会，我真当上了一名幼儿园的英语专职老师。

我是一名幼儿教师演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。

下面是小编为大家整理的我是一名幼儿教师演讲稿，希望能够帮助到大家!我是一名幼儿教师演讲稿1大家下午好!今天我演讲的题目是《做一名幸福的幼儿教师》。

时光飞逝，转眼间，我已为人师已有5年了。

至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的的那首歌谣《长大后，我就成了你》。

极其幸运的是：我成为了一名幼儿教师。

做了教师，的确体会到了做教师的幸福。

因为，我发现：在每一个孩子的心目中，老师都是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。

但是，工作以来，尝尽了做教师的酸甜苦辣，更让我懂得：作为一名教师，只有恪守自己的职业道德，不断的学习理论知识和教学技能，才能让幼儿学到更多的知识，才能实现自己当教师的价值，谋求人生的幸福。

儿童的成长不仅需要阳光、雨露、面包和水，他们更需要一种与植物和动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。

《斯宾塞的快乐教育》里有这的一段话：“对于教育来说，爱的情感使教育中太尖锐的矛盾得到化解，也使孩子以更高的热情去实现教育的目标。

”可见，热爱孩子是教师必备的最主要的美德。

如果我们深层次地思考一下，教师劳动职业的特殊性决定了热爱孩子是教师的天职。

这一点作为幼儿教师的我体会地更加深刻，因为我面对的是一群群天真而有稚气的小精灵，虽然时时有烦人的事情，永远系不完的鞋带，幼儿之间有永远吵不完的架，可精灵般的眼睛，纯真无瑕的笑脸，却让我心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。

辛苦时，忙碌时，有时也会考虑自己是否选错了职业?但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛，我的心会突然净化，想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆，感受自然的美丽，我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福，坚信自己的选择没有错。

有人说幼儿教师是“高级保姆”，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最没地位的老师。

也许，幼儿教师的社会地位不高，但能让孩子们在学习之乐，生活之乐，和谐之乐中健康成长;也许，幼儿教师物质收入不算丰厚，但人们满足了感情和谐、融洽的需要。

做幸福幼儿教师演讲稿尊敬的各位老师、家长们，亲爱的孩子们：大家好！我是幸福幼儿教师，我感到非常荣幸能站在这里，与大家分享我对幸福幼儿教育的理解和思考。

幼儿时期是一个宝宝们追逐梦想的起点，也是他们整个教育生涯中最重要的阶段。

而作为幼儿教师，我们的责任就是给予孩子们最幸福的成长。

幸福，是每个人内心最真实的感受，也是我们始终追求的目标。

而对于幼儿来说，幸福往往更加简单纯粹。

他们希望有一个温暖的家庭，有父母的关爱，有朋友的呵护。

他们喜欢玩耍，喜欢探索新事物，享受成功的喜悦。

作为幸福幼儿教师，我认为幸福的教育应该包括以下几个方面：首先，幸福的教育要注重情感陪伴。

我们每个人都知道，幼儿时期的孩子们对于父母的陪伴具有特别的依赖性。

同样，教师的陪伴对于孩子们的成长也是至关重要的。

我们要用温暖的目光，耐心的倾听和真心的关怀，与孩子们建立起深厚的情感纽带。

只有在这种情感的基础上，孩子们才能够感受到真正的幸福。

其次，幸福的教育要注重兴趣引导。

在幼儿时期，孩子们的好奇心非常强烈，他们对周围的一切都充满了好奇。

作为幼儿教师，我们应该尊重孩子们的兴趣爱好，鼓励他们探索世界。

无论是绘画、音乐、运动还是科学实验，我们应该提供丰富多样的选择，让孩子们能够根据自己的兴趣选择学习的内容。

只有这样，孩子们才能够在学习中体验到乐趣和成就感，从而增强他们的幸福感。

再次，幸福的教育要注重学习方法的培养。

幼儿时期是孩子们形成学习习惯和方法的关键时期。

幸福幼儿教育应该注重培养孩子们的学习能力和自主学习的能力。

我们应该引导孩子们探索问题的方法，培养他们的观察力、思维力和创造力。

通过培养良好的学习习惯和方法，孩子们才能够更好地适应以后的学习和生活。

最后，幸福的教育要注重品德教育。

在幼儿时期，我们需要教会孩子们如何做一个有良好品德的人。

正直、宽容、友善、勇敢等品德美德是幼儿时期我们要重点培养的。

我们应该以身作则，引导孩子们用正确的方式与他人相处，学会感恩和分享。

我是一名幼儿教师演讲稿（8篇）我是一名幼儿教师演讲稿篇一尊敬的各位：我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。

在这十二年的工作历程中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自身平凡的工作中，默默地奉献着自身的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深地体会到自身责任的重大，找到了自身人生的价值。

每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。

日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。

有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。

幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。

亦菲小朋友是个可爱的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神经性肌肉萎缩症，生活不能自理，靠她的奶奶来照顾，亦菲的妈妈在一家企业工作，经常上夜班。

晚上，小亦菲由她姥姥来照看。

大家都知道，孩子最需要父母的爱。

看到妈妈上夜班，小亦菲的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。

来到幼儿园，她的眼里满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。

为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。

为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。

一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小亦菲的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。

世上没有哪一位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了。

我被人们称为“孩子王”。

是啊，我既没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。

然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪能没有幼儿教师？一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年？而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的不错教育。

对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是一个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子们都想从这里得到满意的答案。

幼儿教师的演讲稿15篇幼儿教师的演讲稿1我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。

”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

我是一名幼儿教师演讲稿8篇我是一名幼儿教师演讲稿 (1) 我是一名普通的农村幼儿教师，因为热爱，所以选择了这一职业。

在岗位一直矜矜业业，生怕孩子有什么事情。

但今天下午放学时候的一件事，却让我无比心痛：我班里的靖博身体不太好，经常发烧呕吐的，前几天还送去医院抢救了，给他爸妈打电话都打不通，好歹抢救过来了，这要是有啥问题，我可咋办啊?于是在下午放学的时候，我就和他妈妈说了一下，没想到他妈妈说我孩子啥毛病没有，就你事多，问啥问，还病例，净些毛病。

听到她这么说，我就说那请你把靖博的接种证什么的拿来登记一下，签一个安全责任书。

没想到她更凶了："没有，你怎么那么多事儿，我拿钱给孩子交学费，你就做好保姆的事就行了，就你知道责任书!"我又说："那你把电话号码留下个能打通的吧，那个号码打不通!"没想到她居然破口大骂，唉~谁能理解幼儿教师的艰辛啊?幼儿教师在很多人眼里就是保姆，甚至连保姆都不如，可谁又能知道我们的艰辛：每个班里将近30个孩子，一个幼儿教师自孩子入园那一刻起，就又当爹又当妈，给孩子吃饭、上课、活动，哄孩子睡觉，还要给孩子擦屎洗裤。

这么多孩子，难免有个看不上，孩子活动也难免有个磕磕碰碰，这些我们只希望家长能理解一下，孩子磕磕碰碰我们也很心疼，我们也很自责、很抱歉，可幼儿教师也是人，难免有顾不到的地方。

我并不是要指责家长，只希望家长能理解我们，得到一点点的尊重。

让我们和家长共同努力，为孩子营造快乐温馨的童年。

我是一名幼儿教师演讲稿 (2) 各位领导，老师们和同学们：大家好亲爱的老师同学们，说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前多么明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到童年，带回到我那懵懂幼稚的孩子时代，记得小时候，我总是拉着妈妈的手，问一些不着边际，妈妈也回答不出的问题，这时妈妈总会说：“孩子快快长大吧，等长大了，老师会告诉你。

做一位快乐的幼儿教师演讲稿三分钟5篇只有与爱相结合的教育才是真正的教育，学前教育是一座大花园，教师的奉献是最美丽的花朵。

爱是教育的灵魂。

下面给大家分享几篇做一位快乐的幼儿教师演讲稿三分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一位快乐的幼儿教师演讲稿三分钟1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!人常说，没有梦想的人生是荒芜的，没有追求的人生是迷茫的，没有创造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我非常认同。

读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热情无数次幻想设计过自己的未来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完美和甜蜜。

带着学业未完求而不得的遗憾匆忙踏上社会，我忧郁，迷茫……曾经的一位老师再把我重新领回学校，给我了一份代课的工作，点亮了我的心灯。

“榜样的力量是无穷的”，这力量犹如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!成为一名幼儿教师后，我认识到自身存着严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用。

我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足。

在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。

多看、多想、多做，在工作中我选择了充实和挑战自我。

和孩子一起做游戏成长，让我重温了童年的圣洁和美丽，给了我无限的希望，在与孩子相处的平凡琐碎中，我体味了无数丝丝入扣的温馨和感动。

我深刻理解了一名幼师做人有道有信，做事有德有心的重要性。

这些年来自生活和工作的压力和挑战督促我进步，丰盈了我的内心，坚定了我内心对幼师这一行的热爱：这是一条充满青春气息的绿色道路。

做一个幸福的幼儿教师演讲稿范文5篇爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!下面给大家分享几篇做一个幸福的幼儿教师演讲稿范文，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一个幸福的幼儿教师演讲稿范文1各位领导，同仁们：大家好!老师在我心中的形象一直是在变的。

记得在幼儿时，我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。

我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，成为那个我儿时心中的阿姨。

时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付，很多不习惯，很多不自然，也发生了很多不应该发生的状况，比如我对孩子没有足够的耐性，有时候忍不住的会对他们大喊大叫，在比如小班的孩子尿裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。

当然也有很多同学问我:“每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?”我很自然地说：“怎么不烦?烦死啦，每天都生活在超级市场里，能不烦吗?”转眼间我已经在这个“超级市场”里工作了两年，通过这两年多来的工作生活，很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。

更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的重大。

而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。

正是工作中许多小而让人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。

还记得这么一件事。

有一个学期我被派到小一班工作，正好新孩子入园的时候，很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭，那种场面当时在我看来是很“壮观”的，孩子在里面哭，家长在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把耳朵堵上任他们哭闹，后来我发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩子超级有耐心，泪水中也见到了可爱的笑容，这就是爱的力量，徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。

做幸福的幼儿教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的家长们、可爱的孩子们：大家好！我是一名幸福的幼儿教师。

非常荣幸站在这里，与各位分享我对幼儿教育的理解和经验。

幼儿教育是我一直以来热爱和追求的事业，我深知幼儿时期是人生中最重要的阶段之一。

在这个关键的时期，我将用尽全力，成为孩子们幸福成长的引路人。

幼儿教育不仅仅是一项工作，更是一份责任、一种使命。

作为幼儿教师，我始终把孩子们置于自己的心中最高的位置。

我始终相信，每个孩子都是独一无二的，都有无限潜能和天赋。

我的任务是发现和激发他们的潜能，给予他们最好的关注和呵护，使他们在一个充满爱和幸福的环境中成长。

在我的幼儿教育理念中，幸福是最核心的价值观。

幸福不仅是一种情感状态，更是一种能力和品质，是孩子们全面发展的重要基石。

为了培养孩子们的幸福感，我将从以下几个方面展开我的教育工作。

首先，我将为孩子们创造一个温馨、和谐的学习环境。

一个让孩子们感到安全、受到尊重和被理解的环境是幸福成长的基础。

我将倾听孩子们的心声，关注他们的需求，帮助他们建立良好的人际关系，培养他们的情感智能，让他们在快乐和谐的氛围中学会分享、助人和互爱。

其次，我将注重幼儿教育的综合发展。

幼儿阶段是孩子们身体、智力、情感、语言等各个方面都迅速发展的时期。

我将设计富有趣味性和挑战性的活动，引导孩子们动手实践、思考和探索，培养他们的解决问题能力、创造力和团队合作精神。

同时，我将结合幼儿的兴趣和特长，提供丰富多样的学习经验，激发他们的学习动力和成就感。

第三，我将注重培养孩子们积极的心理品质。

幸福的成长需要健康的心理状态。

我将引导孩子们树立积极向上、乐观向前的人生态度，培养他们的自信心、勇气和坚韧精神。

我会帮助他们克服心理障碍，建立正确的价值观和人生观，为他们的未来发展打下坚实的心理基础。

最后，我将与家长建立良好的沟通合作关系。

家庭是孩子成长的第一课堂，教师和家长是孩子教育的两个重要支持系统。

我将与家长保持密切的联系，分享孩子在学校的表现和进展，征求他们的意见和建议。