总结会上获奖教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家早上好！

我是2010年的特岗教师，我叫梁妃燕今天有幸能在这里和大家一起交流，心里面感到很激动，也有些紧张，首先要感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和支持。到今天为止，我当特岗教师已经有两年时间了，在初为人师的这两年里，我既体会了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。

2010年我分配到英桥镇绿柏村小学工作。刚到那里时，还是感觉到有些不适应，学校离家远，交通也不大方便；又加上不怎么懂说和听当地的方言，在这个时候，学校的领导和同事们对我的工作和生活给予了的关心和帮助，我也开始慢慢地适应了那里的工作环境和生活环境！

作为新教师，加强专业素养，提升业务水平，追求迅速成长，使自己从一个教学新手成长为学科骨干，从一名新教师成长为学校的重点培养对象是我们在座每个人的奋斗目标。对于新教师几年内的成长之路，我把个人的工作事例摆在大家面前，希望能对大家有所帮助。今天我就简单的以几个方面跟大家谈谈自己工作两年来的经历与成长。

一、个人的成长离不开学校良好的机制（所以以感恩的心看待周边的人、事、物，保持充沛的工作激情。）

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。所以有了老教师的指引和帮助，我经历的挫折更少，我少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，许许多多经验丰富的老老师以及我们敬爱的赖校长等等老师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！

第1页 共5页 段考总结会上的发言稿

没有最好,只有更好,珍惜自我,追求卓越

同学们,你选择马集小学,究竟是为了什么 我们一定要做好两件事:

首先要学会做人——修身养性,以德行天下

良好的的道德休养,是人生的巨大财富,是取信于社会,赢得尊重的最重要条件.小学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质.进行道德修养,我们应该从哪些方面努力呢 ⑴形成正确的世界观,价值观,公德观,是非观,培养良好的善恶分辨能力;⑵培养良好的团队精神,我们身为集体中的一员,就要为集体争光,决不能给集体抹黑;⑶诚实守信,以诚待人,不撤谎,作业,考试不抄袭,不欺负人（欺负弱者是最没有本事的表现）;⑷厉行节约,不铺张,不浪费,吃饱穿暖即可;⑸乐于助人,同情与支持弱者,扶贫济困,救助身边的同学;⑹勇于承认并改正自己的错误,要勇于战胜自己,知错就改;⑺有正义感,敢于同坏人坏事做斗争;⑻爱护公物;⑼遵守学校的纪律,法律,社会伦理,常理,尊敬师长;⑽冷静对待挫折与困难,勇于上进,积极进取,永不止境.我想,如果具备了以上10条,我们就是一个高尚的人,一个赢得社会,受人尊重的人,也是一个最为富有的人.

其次要学会做事——修业治学,学得真本领

从这个意义上,可以说我们的同学现在所要承受的压力比以往任何时候都要大得多,我们所面临的学习任务也要比以往任何时候重的多.无论出于我们生存的需要,将来就业的需要,还是现实一点讲,升学的需要.那么,我们在小学阶段所要培养的真本事有哪些方面呢:①掌握基本知识与基本技能,这是最为基本的,也是最现实的,最重要的;②养成良好的行为习惯,培养良好的个性和伟第2页 共5页 大的人格;③锻炼好我们的体格与体质,训育我们的体魄,保持积极向上的良好的心态;④掌握学习的最为基本的方法,为终身学习,可持续发展创造条件;⑤建立更为科学的学科与人文素养,设法厚积;⑥培养基本的独立生活能力和对社会的适应能力,还需要建立交际能力;⑦培养合作意识与整体的团队精神,学会分享与合作,学会与别人交流;⑧培养发现问题,分析问题与解决问题的能力;⑨学会检索,培养探究能力,特别是获得信息,加工处理信息和理解与应用信息的能力.⑩沉着冷静,遇事不惊的心理素质.我想,作为一个合格的小学生,将来要适应社会,适应高考,适应现实,这10个方面是缺一不可的.请同学们注意,我说了那么多的任务,但没有上网的任务,没有喝酒的任务,更没有谈恋爱的任务.

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发言稿

今天我能代表获奖老师在这里发言，感到非常荣幸。本学期，为激发我校青年教师的教学积极性，促进青年教师交流教学经验，提升教学能力，学校举办了首届“乐学杯”青年教师教学评比。比赛时间为期近一个月，广泛涉及各类学科,比赛形式新颖，要求和规格都很高。初赛内容为现场撰写教学设计，进入复赛的选手则根据初赛时撰写的教学设计进行现场教学， 竞赛组织相当规范而严格。

面对这样高规格的教学赛事，我的心中不免有些焦虑：参赛选手中大多是初生牛犊一般的年青教师，而像我这样抓着青春尾巴的大龄青年也只有零星二三人，如果上不好这节课会不会很难堪？教材内容的难易、类型全然不知，准备时间的仓促、紧张等等都意味着课堂不好把握。总之，一切都是未知数，需要自己准备得太多太多，但一时又无从下手。就在我纠结彷徨之际，我们的语文大组在张老师的带领下开展了一次基于课标，以研促教的教学联动。

教研员老师的悉心指导、年级组老师真实的课堂以及精彩的教师点评让我顿生灵感，给自己指明了方向。初赛时，拿到课题后，根据我们平时语文教研活动中指出的关注作者表达、立足文本的要求，快速构思整个教案的宏观思路，抓住一条主线，层层推进，环环相扣。在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能性。复赛前，一次次的教案修改，大到教学环节设置小到练习设计，就是这一次又一次推翻重来，让我懂得了如何设计才能体现有效、实效、高效课堂。我深深的感到，赛课是提高个人业务能力，增强教学效果重要手段，更是我们青年教师成长的重要平台。 同时，这次比赛还是年级组教师最佳的合作土壤，让我充分感受到四年级语文组的温暖。赛前，年级组的武老师、陆老师经常嘘寒问暖，主动帮我排忧解难；赛后，张黎敏老师更是趁热打铁，倾囊所

2 出，及时和我探讨教学环节设计的利弊。

回想比赛过程，我觉得，与其说这是一场比赛，倒不如说这是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说更是一个很好的学习机会, 通过这次比赛，让我看到了身边有那么多优秀的老师，

初三期中考试总结会议上教师代表发言稿

各位领导、各位老师、同学们：

下午好 !

我是初三（11）班班主任，……老师，很高兴有机会让我代表初三教师发言，作为一名老师我想和大家说说心里话。

我们相聚是缘分。来到瑞华实验学校，我们一起生活将近一年了！在这些日子里，大家渐渐熟悉，你们的努力换来了今天的累累硕果，作为老师看着大家的进步无比高兴，也相信初中三年将成为大家生活中抹不去的美好记忆。作为老师代表的我希望同学们能团结向上，珍惜荣誉，珍惜青春，懂得友爱。你们既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为老师，我们愿一直站在大家身后，和我们的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

人就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么几个节。初三的我们现在已经到了最后的冲刺阶段和关节点了。聪明的同学们是以最美的姿态来拥抱末来，还是给世界留下悔恨的背影呢？ 我想大家都会选择前者，假如我们把握了这个关键时期，把这一关节点作为人生的奋斗目标，那么相信同学们会在这关键点上，会做出最大的努力的。当然这种努力也是值的。因为，我们会收获人生中的一个成功，会赢来人生的又一起跑线。

但成功又是不容易的。生活中，谁都会随时随地受到各种挫折和失败，所以要成功，要与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮的。从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地不断向命运挑战！

所以在此，我衷心的希望在座的每一位初三的同学，能充分利用有限的时间，调整好心态，以坚定的信念和充分的准备苦战40天。老师们也将会与你们并肩做战到最后一天。并期待着你们进步，企盼着你们的成功。

你们的成功，就是我们的快乐。你们的每一个成功就是我们老师生命的一个美妙的音符。我们希望用你们的成功奏响我们生命的最强音。