2023年新高考语文高频考点专项练习(含答案):专题十 考点20 语言(1)
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2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:古籍今译是一项在现实生活中发挥广泛作用的工作,近百年来,成果丰硕。
从宏观上讲,它在一定程度上制约或影响上层建筑,使其对经济基础产生反作用,从而调节或改变人的现实生存条件,间接地参与对经济基础的巩固或变革;从细节上看,它以其认识功能影响人的意识,进而影响人的行为,达到影响社会生活的目的。
这类工作不可能像衣食住行那样来得直接,也不具有强制性,它就像杜甫说的春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地浸润人们心田,陶冶情操。
它虽不能与国计民生活动并驾齐驱,但从生存发展的意义上讲,社会是受益于它的。
在翻译方式方法的探索上,清末思想家严复提出的“信、达、雅”的标准,受到人们的推崇。
我们现在沿用“信、达、雅”三个词,并赋予它们以新的含义。
“信”是指忠实地反映原作的内容,包括思想、风格、精神等。
“达”是译文要畅达明白,用现代汉语将原作的内容准确地表达出来。
“雅”是规范、典雅。
雅是有条件的,原作雅,译文才能雅。
“信、达、雅”之间,信是基础,是第一位的,达与雅是第二位的。
没有信,达与雅就失去了基础。
达是信的翅膀,没有达,信也就失去了凭借。
雅是达的发展,没有达,不可能有雅。
今译的过程是一个矛盾运动的过程,这里存在古今汉语表达形式之间的矛盾,原作的思想内容与译者的理解之间的矛盾等。
当译者将原作的内容用规范的现代汉语忠实地、准确地表达出来,达到了信达雅的统一,上述这些矛盾基本上解决了,今译也就完成了。
翻译界历来有直译和意译之说,有人主张直译,有人主张意译,双方进行了长期的争论。
主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。
主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。
实践证明,直译、意译都是行之有效的今译方法。
直译与意译具有共同性,亦有差异性。
共同性是都要求忠实于原作。
差异性主要表现在方法上,前者强调按原文的结构、语序翻译。
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成1~3题。
同里最吸引人的去处无疑是退思园了。
毫不夸张地说,这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。
在①的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。
如有一个偶然的机会,或许是大雨刚歇,或许是时值黄昏,你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。
在一切古典园林都变成公众游观处的现代,这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了,但有时竟然也能②。
就这样,我们从西首的大门进入,向着东面一个层次一个层次地观赏过来。
总以为看完这一进就差不多了,没想到一个月洞门又引出一个新的空间,而且一进比一进美,一层比一层奇。
心中早已绷着悬念,却又时时为意外发现而一次次惊叹,这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。
难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭③。
不管依傍何种建筑流派,园林都要有自己的韵律。
正是因为有了“韵律”,全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中画波浪线的句子可以改写成:“发现了更多的新空间,而且越来越漂亮。
”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(6分)3.下列各句中的引号,和文中的引号作用相同的一项是( )(3分)A.“清辞丽句必为邻”,追求好的语言表达是每个人毕生的功课,我们有责任让语言越来越美好。
B.造船场内遗留了不少机器设备,作为文物,它们都被认为毫无价值,但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。
C.想到藤野先生,鲁迅就感觉增加了勇气,于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
D.从“庄生梦蝶”的故事,到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话,无不勾起人们浪漫的遐想。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,8分)阅读下面的文字,完成4、5题。
古树是村落的旗帜———棵树长到这么大,如同祖先那般苍老,不吭声也能受到景仰。
2023年新高考仿真模拟预测卷语文试题及参考答案一、现代文阅读(一)现代文阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1至5题。
材料一:作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式,文学和图像之间既存在对立或相互竞争,也存在合作或相互模仿。
一方面,语词的时间性使其在叙事上,具有图像叙事难以企及的天然优势,而图像的直观性和在场感,不可避免地给文学叙事带来冲击。
另一方面,为了强化叙事效果,两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响,进而突破自身媒介的限制展开故事。
比如,当代小说受图像的影响,突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性,追求图像的直观性和在场感,从而凸显故事的空间维度,达到不同以往的艺术境界。
文学受图像的影响,首先体现在对故事内容或题材的选取上。
敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动,借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来,形成故事从图像到文字的同质异构转化。
鲁迅先生在《示众》中,用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。
相比语词解读的私人性,图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间,受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。
正是在这个基于图像而创设的空间中,充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击,使他意识到国民劣根性的根深蒂固。
除了直接转译图像内容之外,文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。
劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”,而将视觉形象比作“锤子”,指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。
文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用,从而引发受众视觉层面的联想。
鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用,如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下,老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头,一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击,使受众如见其形、如临其境,凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。
此外,文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间,也可形成视觉层面的“图像之锤”,使受众产生深刻的体悟和持久的印象。
2023届新高考语文高频考点专项练习:专题十考点20 语言(2)1.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
多景楼曾巩欲收嘉景此楼中,徙倚阑干四望通。
云乱水光浮紫翠,天含山气入青红。
一川钟呗①淮南月,万里帆樯海外风。
老去衣襟尘土在,只将心目羡冥鸿②。
【注】①钟呗:梵音的歌咏。
②冥鸿:指飞入远天的鸿雁。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.多景楼居高临下、眼界开阔,登楼即可望见四面山川美景,是览胜之地。
B.颔联动词意蕴丰富,如“浮”字尽写云波迷离之态,又含翠阁巍峨之姿。
C.颈联用正面描写的方法,写出钟呗之声下原野的寂静和万里江水的汹涌。
D.中间两联从水光、山气、月色、浩风多方写景,应和诗题“多景”之意。
2.古人对尾联的情感解读有两种:一种认为,表达了诗人叹老思归的感情;另一种则以为,表达诗人对未来的企望和追求。
你认同哪一种?请结合诗句说明理由。
2.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
野人①送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。
数回细写②愁仍破,万颗匀圆讶许同。
忆昨赐沾门下省③,退朝擎出大明宫。
金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬④。
[注]①野人:平民百姓。
②写:这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。
③赐沾:即沾赐,受到赏赐之意。
门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。
④转蓬:随风飘转的蓬草。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,其中的“也”字暗示出诗人所经历的时空变化。
B.“数回细写愁仍破”是说尽管诗人十分细心倾倒樱桃,但仍恐碰破,樱桃如此娇嫩,给诗人增添了一丝哀愁。
C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多;“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同,让人惊叹。
D.以时间词为标识,全诗可分作三层:前两联写“今日”,第三联写“当年”,第四联写“今日”。
2.诗歌尾联表达了诗人哪些思想感情?请结合整首诗分析。
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
高考语文语言运用题型专项练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字,完成1~2题。
灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养,然后加热或用化学剂将其灭活。
这种生物制品可由整个病毒或细菌组成,也可由它们的裂解片段组成为裂解疫苗。
裂解疫苗的生产,是将微生物进一步纯化,直至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。
它既可以是蛋白质疫苗,①。
蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。
大多数多糖疫苗由来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。
灭活疫苗的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应,它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用,对细胞外感染的病原微生物有较好的保护效果。
灭活疫苗常需多次接种,②,仅仅是“初始化”免疫系统。
必须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。
接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降,因此,③。
灭活疫苗通常不受循环抗体影响,即使血液中有抗体存在也可以接种。
1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
①②③2.请给“灭活疫苗”下一个定义。
二、阅读下面的文字,完成3~4题。
血压平稳的朋友,可以适量进行中低强度的有氧运动,如散步、打太极拳、慢跑等,建议有氧运动每周至少3—4次,每次不少于45分钟。
动静结合也是适时养生的基本原则之一,①,静是指精神内敛。
《素问·上古天真论》中对运动养生的论述提到应“形劳而不倦”“不妄作劳”,②,过逸亦会使人体气机、气血不畅。
《素问·宣明五气》亦指出“久视伤血,久立伤骨,久行伤筋,久卧伤气,久坐伤肉”。
都是强调形体运动与劳逸均具有一定的限度和时间规律,过动过静、过劳过逸均能引起内在气血、外在五体的伤害。
眼下正是自然界万物成熟、平定收敛的季节。
这时,人们应该早睡早起,情绪保持安宁。
充足的睡眠有利于内分泌、激素水平的调节,帮助血压平稳。
③,寻找原因的前提下,且调节情志后仍不能很好地睡眠,建议适当服用助眠药物或者中医治疗调理。
高考语文语言表达专项练习班级考号姓名总分1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)出于健康观念,现在许多人都追求低脂饮食,而说到脂肪,人们往往想到肉类中的脂肪含量较高。
那么,① ?其实,低脂饮食只是不建议吃肥肉、动物内脏、禽畜肉皮等;至于鱼肉、禽畜瘦肉等,不但脂肪含量不高,而且所含的脂肪对保护心脑血管和提高视力有益,反倒应该常吃。
实际上,② ,它能够储存物质,提供热能,维持体温,还能协助脂溶性维生素的吸收,等等。
由此看来,健康饮食并不等于食物中的脂肪含量越低越好,③ ,人体才能获得必需的营养支持,保证机体的健康运行。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)为什么在寒冬时节,人容易抑郁呢?心理学研究发现,①。
因为光照直接影响了人体内血清素和褪黑素的分泌,而这两种物质又直接影响了人的情绪状态。
一方面,人体分泌的血清素是天然的情绪调节剂,可以让人的情绪更平和。
冬天日照不足,② ,导致情绪状态不佳。
另一方面,由大脑松果体分泌的褪黑素可促进睡眠。
褪黑素白天分泌少,夜晚分泌多。
冬季昼短夜长,褪黑素分泌增多,容易让人昏昏欲睡。
专家提醒,每天在阳光下坚持至少15分钟的散步,有助于血清素的分泌,让人心情愉悦,同时③ ,不易产生困倦感。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(6分)在全球气候变暖的背景下,为何寒潮频频来袭?① :首先是北极海冰因素,其次是赤道的拉尼娜因素。
② ,其实并不矛盾。
事实上,正是全球气候变暖导致近年来寒潮等极端天气事件频率增加、强度增强。
全球大气的能量是守恒的,气候变暖使某个地区持续异常高温,③ ,产生高温热浪、干旱、洪涝、台风、寒潮等极端天气。
全球气候变暖更多是人为的因素,各国应共同努力,加强防范和应对能力。
2023年高考语文考前信息必刷卷02新高考地区专用新高考地区考试题型为9(现代文阅读35分)+8(古代诗文阅读35分)+5(语言文字应用20分)+1(作文60分)。
1.2023年新高考Ⅰ卷与2022年新高考Ⅰ卷试卷结构保持一致。
2.践行评价体系,考查内容选材灵活,题型相对稳定,考察形式更灵活,重视逻辑与审美,强调迁移能力与逻辑思辨,命题进一步情景化。
3.现代文阅读I 群文阅读。
题型稳定,三客观选择题,两主观题;重视概念与逻辑。
重视基础,重视文体知识。
要学会提取科技信息。
提取科技信息常有两种方法:一是组合重点段落,有些科普文中的科技信息相对集中,只要将有关段落加以组合就可以了;二是分散摘录信息,有一些说明文,科技信息犹如满天星斗点缀在文中,这就要分散摘录,摘录时注意不摘录穿插的故事,不摘录形象的描述,不摘录生动的阐释,不摘录抒发的感受,不摘录作者的设想,不摘录没有知识含量的首尾与过渡。
2022年新高考地区解答题中,文化常识题、语言运用题发生了一些变化,预测2023年新高考地区将在语言综合运用版块进一步探索,主观题将进一步增加。
古诗文阅读的14题出题方向将有一定变化,跨出筛选文中信息的旧路,更侧重分析和综合,如本卷的第14题。
预测2023年现代文阅读II,选文类型稳定,重视文化传承;重视名家作品,重视革命文化。
题型稳定,两客观选择题,两主观题;重视细节赏析和逻辑关系。
重视基础知识考查,重视内容概括,强调立德树人。
重视群文阅读,重视教材。
不同文体的群文阅读,找到比较点;与教材比较阅读,重视教材单元说明和课下习题系统梳理。
预测2023年作文仍将紧扣这个大时代,一如范希文先生对八百里洞庭的描摹:“浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
”如本卷23题的“势”。
今日中国,如日恒升,如复兴号风驰电掣,如大江大河奔腾不息。
今天,我们正处于剧变、巨变的时代。
“自其变者而观之,则天地曾不能与一瞬”。
谁能想象,每一分钟,中国都在蓬勃发展;每一分钟,世界早已旧貌换新颜。
高考语文名校语言文字运用专项练习班级考号姓名总分一、(2023届河北省石家庄市高三一模语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。
2023兔年春晚,中央广播电视总台在内容创新上再次突破,融合创新节目频出。
在创意节目《满庭芳·国色》里,从自然万物、天地四时中选取了中国传统中最典型的色彩,用简约灵动的舞美设计呈现了中国古典文学词牌“满庭芳”的理念,尽展满庭芳华,如痴如醉。
创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术,让上古神兽“走出”文献古籍,和孩子们奇妙相遇。
微电影《我和我的春晚》,讲述了普通观众和春晚之间的感人故事。
春晚官方吉祥物“兔圆圆”的动态形象也首次与观众见面,活泼的萌萌态、亮亮的大眼睛,带给人满满的喜气吉祥。
伴随“兔圆圆”一起跃然眼前的,还有春晚主视觉标识。
它是由“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来的,同时又是草书“卯”字的幻化变体,丰神俊逸,整体设计富有踔厉奋发的动感,彰显了汉字亦字亦画的独特美感,()。
21.文中画波浪线的句子有三处语病,请选出并进行修改,使语言表达准确流畅。
①______改为______②______改为______③______改为______22.下列填入文中括号中的语句中,最恰当的一项是()A.“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望被演绎得淋漓尽致B.将“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望演绎得淋漓尽致C.使“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望得到淋漓尽致地演绎D.淋漓尽致地演绎出“癸卯兔年奔跃向上”的寓意和祈望二、(2023届河北省唐山市高三一模语文)试题阅读下面的文字,完成小题。
在中老年患者中,动脉硬化是常见病。
当血管出现硬化病变后,很多人认为只要将硬化的血管变“软”就可以改善病情,并且相信通过食物和保健品可以“软化”血管。
要想搞清楚血管是否可以“软化”,______①______。
这是以脂质代谢障碍为基础,动脉望增厚变硬、血管腔狭窄的一类病变。
医学研究认为,动脉硬化是一个不可逆的过程,动脉硬化血管硬化的进程只能延缓,不能逆转,也就是说血管是无法“软化”的。
训练一阅读下面的文字,完成1-3题“几乎每家每户都有,我们这个村都应该改名叫‘脑中风村’了。
”据报道,山东菏泽单县莱河镇被曝有大量村民在本人不知情的情况下,医保账户出现“脑中风”的医保结算记录。
“一家10口人全是脑中风”“崔口村2000多名村民,起码有37000多条医保结算记录存在问题”,如此乱象,着实!此前,单县医疗保障局负责人表示,出现与事实不符的疾病名称原因或许是与早期使用的系统有关造成的,可能因为是操作不当引起的。
这一解释,显然,尤其不能让被“脑中风”的村民信服。
村民被“脑中风”,都谁该吃药?答案。
守护医保基金就是守护百姓健康,绝不容医保基金成为一些机构与个人分而食之的“唐僧肉”。
畅通各种监督渠道,织密扎牢医疗保障基金使用监督管理的制度笼子!随着多个职能部门的联合调查,该事件终会。
但是,这一事件暴露出的一些问题令人沉重,值得深思。
1、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的是()A.耸人听闻不孚众望莫衷一是水落石出B.骇人听闻不负众望莫衷一是东窗事发C.骇人听闻不孚众望不言而喻水落石出D.耸人听闻不负众望不言而喻东窗事发2.文中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.出现与事实不符的疾病名称或许是与早期使用的系统有关,可能是操作不当引起的。
B.出现与事实不符的疾病名称是原因或许是与早期使用的系统有关,可能是操作不当引起的。
C.疾病名称出现与事实不符或许是与早期使用的系统有关,可能是操作不当引起的原因。
D.疾病名称出现与事实不符或许是与早期使用的系统有关造成的,可能是操作不当引起的。
3.文中划横线的句子中“唐僧肉”使用了引号,请简要分析引号的作用。
阅读下面的文字,完成4-5题百万河长,护水长清。
近年来,①的全面建立,让每一条江河都有了自己的专属守护者,开启了治河新时代。
不可否认,推行“某长制”是行之有效的好办法、好经验,()。
只不过,事物与情况千差万别,一项制度很难做到“放之四海而皆准”。
乎有着。
然而,科学素养与媒介素养其实是的。
当科学理论与技术作用于社会,( ) ;而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以对社会面貌形成客观认知。
科学素养和媒介素养有许多共通性。
比如,科学与传播都需要质疑精神。
科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至最终被否定;同样,对信息传播也需要养成质疑的习惯。
如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言,有的历经反复辟谣,依然在某些情况下。
一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除其危害的难度就越大。
每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。
B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨B.就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径C.才直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径D.就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养A.于被谣言蒙蔽。
B.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
C.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
D.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会被谣言蒙蔽,更不至于助推谣言的再传播。
①_____________平面化、同质化,而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可能在降低。
信息时代的阅读很方便,有以往阅读方式所不具备的巨大潜能,当然要充分利用。
现今,进行科学研究已经离不开网络资源。
对于数字化新的阅读形态,只能主动跟进,而不能消极抵制。
但要注意,②_______________,不能完全取代传统的阅读方式。
纸质阅读和数字化阅读可以并存,既读书,也读“网”。
一般而言,读“网”比较适合“浅阅读”,了解新闻信息,也是上网比较方便。
阅读下面的文字,完成 1— 3 题。
最近几年,无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。
很多消费者认为,饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时,不用担心长胖。
然而,事实和大家的认知有很大出入。
首先,无糖饮料并非“零糖”。
根据《预包装食品营养标签通则》规定,每100 克或 100 毫升食品的含糖量不高于 0.5 克的,即可称之为无糖食品。
因此,无糖饮料只是低糖,但很多人以为无糖饮料是完全无糖,就疯狂摄入,结果越喝越胖。
其次,无糖饮料一般不含有蔗糖和淀粉糖,但它可以含有代糖,如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味剂。
甜味剂本身热量不高,但长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖。
悉尼大学的研究人员使用果蝇进行实验,发现甜味剂可以使果蝇的摄食量增加将近三分之一。
患尼嘉文医学研究所的科学实验也证实了这种现象。
研究人员称,①在人们摄取甜味剂但没有搭配相应的热量时,大脑会发出增加操食量而使人补充更多的热量。
②此外,因为饮用者觉得自己喝的是“零糖”“零热量”饮料,所以会下意识地放纵自己摄入过量食物。
③你要是天天用无糖可乐配炸鸡,想不长肉那是谁也拦不住。
1.将文中划线句子改成一个单句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变句义。
(4 分)2.文段中画波浪线并标有序号的句子各有一处语病,请找出并写出修改意见。
(3 分)3.看完这则材料后,你的同桌说:“无糖饮料问题那么多,以后我们再也不要喝无糖饮料了。
”请你用含有条件关系的句子来反驳,不超过 40 字。
(4 分)若认真品, "混清涟而不妖"很值得玩味。
_____①_____ ?没有。
不管在"清水"还是无毒的浊水,莲的生长过程和状态都大同小异;即使生于浊水,花骨朵照样不妖;即使生于“清水”,盛花照样妖艳。
莲并不能生长在没有泥沙的纯粹的清水之中, _____②_____ 。
植物长期身处纯水,将造成清水变浊、植物营养不良而病死。
许多荷塘的水不清,甚至浑不见底,但不表示水质差、没营养、有毒害。
高考语文语言运用专项练习班级考号姓名总分21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。
(4分)①人与动物的主要区别就是人能使用エ具,人能思考。
②人类近两千年的文明,仅仅解决了使用工具;③20世纪40年代人类发明了计算机,④从而使人区别动物的第二个特征产生了;⑤70年代人类开始研究互联网。
⑥互联网给人类文明带来了巨大变化,⑦正在促进人类文明迈上新的台阶。
⑧从20世纪90年代起,互联网逐渐进入中国人的生活。
⑨到1996年,在大学工作的教授大约有20%以上用上互联网;⑩广大老百姓用上互联网,是2000年的事情。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅、不超过60个字。
(5分)国际货币金组织(IMF)2020年10月13日发布《世界经济展望报告》,报告认为,尽管全球经济正在恢复,但“很可能要经历一个漫长、坎坷且充满不确定的过程”。
报告预测,无论是美国、日本、英国等发达经济体,还是新兴市场和发展中经济体,2020年的GDP几乎都将出现程度不同的萎缩。
唯一的例外来自中国一-INF预测,2020 年中国经济将增长1.9%,经济复苏快于预期,是全球唯一实现正增长的主要经济体。
四、21.下面是某校一则邀请函的正文,其中有四处在表达或格式上不恰当,请找出并作删改。
(4分)邀请函尊敬的各位领导、老师:兹定于2020年6月12日上午9时在艺术大厅举办“难忘师生情,豪迈踏征程”欢送毕业生离校活动—2020届人文学院毕业生欢送会暨第七届校园文化节闭幕式。
诚挚邀请您抽空前来观摩,共襄盛举。
如蒙光临,不胜欣喜!协办方:人文学院学生会主办方:人文学院院办、团委2020年6月7日22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。
(6分)交通运输部今天表示,为探索交通强国建设的有效模式和路径,我国目前已确定首批13个交通强国建设试点地区。
交通强国建设试点工作将围绕设施、技术、管理、服务4大领域,分地区、分主题、分批次开展22项试点任务。
新高考语言文字运用专项练习班级考号姓名总分附:参考答案一、1.①比比皆是②参差不齐③浑水摸鱼第一空,根据原文“例如:‘小作坊、添加剂’,是对安全的怀疑……‘图不符、缺斤两’,是对品质的诟病”可知,此处是说生活中,人们对预制菜也有很多顾虑。
故可填“比比皆是”。
“比比皆是”的意思是到处都是,形容极其常见。
第二空,根据原文“然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准,没有完整的产品标准体系和操作规范流程”可知,此处是说产品质量的水平不一,故可填“参差不齐”。
“参差不齐”的意思是长短、高低、大小不一致。
形容很不整齐或水平不一。
第三空,根据前文“然而一些平台商家以次充好、甚至‘挂羊头卖狗肉’”和后文“打着现炒的幌子欺骗顾客”可知,此处是说很多商家趁混乱的时候捞一把,故可填“浑水摸鱼”。
“浑水摸鱼”的意思是比喻趁混乱的时候捞一把。
2.预制菜是一种新兴的菜品,需对其原材料进行洗、切、搭配、加工,然后以冷冻或真空等方式进行包装保存,消费者购买后只需要简单烹调就可食用。
解答此题方法是划分层次,找出主干句,再把非主干句分成几个层次,每一层作为一个短句出现即可,注意不要丢掉信息,不改变原意。
本句主干句是“预制菜是一种新兴的菜品”,然后将几个非主干句提炼出来,为了起强调作用,可以把“原材料经过洗、切、搭配、加工”单独成句,接着介绍包装保存的方式,即“以冷冻或真空等方式进行包装保存”,然后介绍“消费者购买后只需要简单烹调就可食用”,最后将这几句话连缀成通顺句子即可。
3.连用五个“需要……”句式,形式整齐,节奏感强,增强语势;强调了预制菜产业的发展,离不开多个方面的共同努力。
分析:文中画横线的句子采用“需要……的……”的句式,五句结构相同的句子构成了排比结构,句式整齐,节奏感强,增强句子的气势,更好地体现表达内容,增强文章的说服力。
结合“需要产品研发的不懈攻关”“需要行业标准的不断落地”“需要行政监管的有力倒逼”“需要餐饮行业的自省自律”“需要你我这些消费者做出的每一次选择”可知,强调了预制菜行业需要凝聚各方合力,加强规范化引导,还有很长的路要走。
2023高考语文提分复习题集附答案2023高考语文提分复习题集附答案第一题:阅读理解(1)阅读下面的短文,选择最佳答案。
某天,小明的爷爷为他准备了一份惊喜。
他给小明一台全新的学习机。
这台学习机内置了各类教育资料和学习资源,帮助小明提高学习成绩。
小明打开学习机,看到了一个名为“高考备考题库”的文件夹。
里面有许多高考专题,包括语文、数学、英语等科目。
小明决定先从语文开始复习。
他选择了第一套题目,开始做起来。
这套题目涵盖了各个知识点,包括阅读理解、作文、古诗文等。
小明手持触控笔,认真地作答。
在每道题目之后,学习机会自动显示答案和解析,帮助小明及时纠正错误。
小明觉得这个学习机非常有用。
它不仅提供了大量的题目和答案,还能根据小明的答题情况给予相应的建议和指导。
小明决定每天坚持使用学习机,提高自己的语文水平。
1. 小明的爷爷送给他的礼物是什么?A. 一台手机B. 一台学习机C. 一本书D. 一部电视2. 小明决定从哪科开始复习?A. 数学B. 英语C. 语文D. 物理3. 学习机的好处是什么?A. 可以打游戏B. 可以聊天C. 可以提供题目和答案D. 可以听音乐答案:1. B 2. C 3. C(2)阅读下面的材料,回答问题。
近年来,高考语文试卷中的阅读理解部分逐渐增加了对古代文学作品的考查。
同学们在复习备考时需要重点关注这一部分的复习。
为了帮助大家更好地应对高考语文阅读理解,我们整理了一些常见的题型和解题技巧。
1. 题型分类:(1)主旨题:要求理解文章的主要内容和中心思想。
(2)细节题:要求根据文章内容,找出与问题相关的具体细节。
(3)推理题:要求根据文章中的线索和信息进行逻辑推理。
(4)观点题:要求理解作者的观点和态度。
2. 解题技巧:(1)仔细阅读:要认真阅读文章,理解文章的大意和细节。
(2)抓住关键词:在阅读过程中,要注意抓住关键词,帮助解题。
(3)理清逻辑关系:了解文章中的逻辑关系,有助于解答推理题。
高考语文基础知识运用复习:新高考题型语言文字题专题训练一、(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
早在20世纪80年代,顾健人便开拓性地提出“癌基因谱”的学术观点,颠覆了主流学术界的双基因决定论。
2004年提出的“癌症是一种以局部组织异常生长为特征的全身性系统调控失常的疾病”更是轰动学术界,被认为“开启肿瘤基础研究新领域”。
早年治病救人,与老百姓零距离接触的经历使他更加关注肿瘤治疗与精神状态的微妙关系,他特别倡导在临床实践中,医生要对病人①,以此来制定诊疗方案。
他的医学思想很大程度揭露了癌症治疗过程中过度用药的问题,从癌症病人焦虑心理和经济状况出发,为民生考虑。
顾健人治学严谨,②,据他的学生张志刚教授回忆:“顾老师在讲肝脏病理和生理学课程时,每每亲自用手绘制肝脏的结构图,耐心讲解肝脏内部的细胞结构和细胞之间的信息交流。
”治学之外,顾健人对学生的关心与照顾也③,是个充满温情的老师。
他的学生黄倩教授回忆,他下班后常常到实验室看望做实验的学生,有一次给学生送来两盒无锡排骨,并说:“是你们师娘去无锡出差特意买的。
”在上海市肿瘤研究所,顾健人院士在年近九旬之时依然保持着每天来这工作的习惯,厚厚摞起的学术资料,无声地见证了这位老人投身其中、乐此不疲的科研生涯。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
19.请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
20.文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
《海豚之歌》叙事视角调度娴熟,这在儿童文学叙事传统中不常见,①,细剖沈石溪的动机,这绝不是形式层面的一种花样。
“半脸海豚”是用第一人称“我”的视角讲述的,它讲述了“我”——一个丑海豚励志成长的故事。
这是贴近儿童自我的一种内视角叙事,一种敞开自我与检视自我的叙事思路。
“勇者海豚”②,儿童读者开始从自我走出,凝视临近的、对面的主体,观察并讲述另一个强者的故事,这是一种聚焦的转移。
2023届新高考语文高频考点专项练习:专题十考点20 语言(3)1.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
五月十日韩㴲片月生林白,沿流涧亦明。
幽人方独夜,山寺有微行。
野处偏宜夏,贫家①不厌晴。
薰风吹老鬓,腐草见飞萤②。
[注]①贫家:诗人自指。
②“腐草”句:参见《逸周书·时训》“大暑之日,腐草化为萤。
”1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.颔联说自己幽居于深山之中,独白一人,在这美好的夜晚,步出山寺,赏月闲行。
B.诗人因为颔联的“微行”,才发现首联所说的美景,但两联换位,却是匠心独运。
C.薰风吹鬓而加一“ 老”字,表现作者感收没法与自然景观共存、壮志未酬的心情。
D.本诗抒发诗人夏日山居情怀,前四句即景抒情,后四句寄情于景,全诗情景交融。
2.本诗语言清新淡雅,看似不甚雕琢,细品实则有味。
请以首联为例,赏析诗人用语的精妙。
2.阅读下面这首宋诗,完成1-2题。
寓壶源僧舍三绝[宋] 吴儆其二闷来掩卷已三更,风露涓涓月满庭。
闲扑流萤冲暗树,危梢点点堕寒星。
其三归来闭户还高枕,窗隙微通月影斜。
风急忽惊乌鹊起,空阶簌簌堕松花。
注释:淤“壶源僧舍”是寄居的处所。
“僧舍”即佛寺。
原诗三首,第一首写独坐夜读《离骚》。
1.下列对这首宋诗的赏析,不正确的一项是( )A.其二写诗人被《离骚》打动,掩上书卷,时至午夜,依然思绪万千,不能入眠,于是步入庭中,展现在眼前的是“风露涓涓月满庭”的夜景。
B.其三写诗人回到室内,“闭户”“高枕”。
从全诗看,“高枕”在此表示“安卧无忧”之意。
以下写景,以三个诗句细写安卧之后的所见所闻。
C.两首绝句以一大半篇幅写景,景又着重在光与声的描绘上。
诗人通过多种手法来写光:以“月满庭”“月影斜”直接描绘月光的澄澈;用动词“流”来形容萤光的飘流无定。
D.两首绝句中的叠词颇具特色。
“簌簌”用来绘声,增加了声音的质感;“涓涓”“点点”用来绘形,增加了物体的形象性。
2.简要赏析这两首绝句在艺术手法上的异同。
2023届高考语文专题复习精练:语言运用基础专题训练附答案一、真题再现1、(2022年全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
(11分)能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了①的变化。
有了科技的助力,这些往日因时空限制而②的事情都已成为现实。
“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到”的事物。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。
观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。
沉浸其中,确有一种③的情趣。
在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④。
此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。
观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度观赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。
(1).请在文中横线处填入恰当的成语。
(4分)答案:示例:①天翻地覆②不可企及(遥不可及)③身临其境④一览无余(尽收眼底)解析第一处,由“与过去相比,今天的博物馆已经发生了……的变化”“有了科技的助力,……都已成为现实”可知,此处是说博物馆发生的巨大变化,修饰“变化”,且要体现“变化巨大”,由此可以想到“天翻地覆”。
天翻地覆:形容变化极大。
第二处,结合“这些往日因时空限制而……的事情”可知,此处是说因时空限制而远到无法触及,由此可以想到“不可企及”。
不可企及:不可能赶上。
第三处,结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。
2023届新高考语文高频考点专项练习:专题十考点20 语言(1)1.阅读下面这首词,完成下列小题。
归朝欢·题晋臣敷文积翠岩①辛弃疾我笑共工缘底怒②,触断峨峨天一柱。
补天又笑女娲忙,却将此石投闲处。
野烟荒草路,先生拄杖来看汝。
倚苍苔,摩挲试问:千古几风雨?长被儿童敲火苦,时有牛羊磨角去。
霍然千丈翠岩屏,锵然一滴甘泉乳。
结亭三四五,会相暖热携歌舞。
细思量:古来寒士,不遇有时遇。
[注] ①赵不遇,辛弃疾的朋友,字晋臣,曾为敷文阁学士。
此时与辛弃疾均去职赋闲。
②缘底,为什么。
1.下列对这首词的理解与赏析,正确的一项是( )A.本词起笔迭用两则神话传说,把积翠岩想象为折断的天柱、补天的神石。
B.词人不辞辛苦,拄杖来到积翠岩,只是为了尽情欣赏积翠岩秀美的风光。
C.牧童击石取火,牛羊以石磨角,积翠岩不幸流落山谷中,却仍有其功用。
D.词人于积翠岩结亭会友,心生感慨,与杜甫“大庇天下寒士”的情怀近似。
2.“古来寒士,不遇有时遇”两句意蕴丰富,请结合全词分析。
2.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
北征①陈与义世故信有力,挽我复北驰。
独冲七月暑,行此无尽陂。
百卉共山泽,各自有四时。
华实相后先,盛过当同衰。
亦复观我生,白发忽及期。
夕云已不征,客子今何之?愿传飞仙术,一洗局促悲。
被襟阆风观,濯发扶桑池②。
注:①靖康元年,陈与义避金兵南迁,复遭父丧北归。
②阆风观、扶桑池:道家传说中仙人所居之地。
1.下列对本诗的理解赏析,不正确的一项是( )A.首四句叙写个人行程,“有力”“挽”“驰”等词表现了诗人身不由己、行色匆忙。
B.五至八句以议论为主,以百卉有四时、华实有盛衰,安慰自己对生死不必介怀。
C.“亦复观我生,白发忽及期”由物及己,表现诗人年华已逝、人生短促的感慨。
D.最后四句写诗人希望学得飞仙之术,在仙境中“被襟”“濯发”,获得肉身的长生。
2.“夕云已不征,客子今何之”二句,在情感表达和结构安排方面有什么作用?请结合全诗简要分析。
3.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
感怀刘长卿秋风落叶正堪悲,黄菊残花欲待谁。
水近偏逢寒气早,山深常见日光迟。
愁中卜命看周易,梦里招魂读楚词。
自笑不如湘浦雁,飞来即是北归时。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.颔联中“偏逢”“常见”表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的怨愤之情。
B.颈联出句写诗人愁苦时翻看易经,给自己占上一卦,以安慰愁苦的心灵。
C.颈联虚实结合,对句以虚幻的梦境来表现诗人的愁苦之深,是为虚写。
D.尾联运用对比手法,诗人自嘲自己还不如湘浦雁,进一步突出其命运的悲惨。
2.诗歌首联有哪些作用?请简要概括。
4.阅读下面这首词,完成下面小题。
浣溪沙孙光宪蓼岸①风多橘柚香,江边一望楚天长。
片帆烟际闪孤光。
目送征鸿②飞杳杳③,思随流水去茫茫。
兰红波碧忆潇湘。
①蓼岸:开满蓼花的江岸。
②征鸿:远飞的大雁。
③杳杳:深远貌。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.首句是写诗人送别亲人时,在江岸上看到的蓼花盛开,传来阵阵桔柚的芳馨。
B.第二句“一望”二字,颇能传神,抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情。
C.过片两句,上句是写目送,下句是写心随,构思新颖巧妙,对仗工整,意境深远。
D.结句似深情目送远帆时的默默祝愿,与首句首尾呼应,写出了潇湘美景,饱含深情。
2.“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句,历来为人欣赏。
请你结合诗歌内容作简要的赏析。
5.阅读下面这首宋诗,完成问题。
听宋宗儒摘阮①歌(节选)黄庭坚手挥琵琶送飞鸿,促弦聆醉惊客起寒虫催织②月笼秋,独雁叫群天拍水楚国羁臣③放十年,汉宫佳人④嫁千里深闺洞房语恩怨,紫燕黄鹂韵桃李。
楚狂行歌惊市人,渔父絮⑤舟在霞苇问君枯木著朱绳,何能道人意中事?【注】①阮:即阮咸,一种形似琵琶的乐器,相传为西晋音乐家、文学家阮咸所创制。
摘(tì):弹奏。
②催织:即促织。
③楚国羁臣:指屈原。
④汉宫佳人:指王昭君,据说她出塞时曾携带琵琶,马上弹奏。
⑤絮( ráo):通“挠”。
本指船桨,这里是以桨划船。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.这首诗描写宋宗儒弹奏阮咸,让人如临其境,聆听到动人音乐,感受到演奏者高超的技艺。
B.“手挥”写宋宗儒弹奏动作,“送飞鸿”暗含弹琴者的思想感情,引出具体的音乐场面描写。
C.“深闺洞房语恩怨”写音乐的凄凉伤感;“紫燕黄鹏韵桃李”表现的是音乐的悦耳宜人。
D.“枯木著朱绳”是抑,写阮咸的貌不惊人;“道人意中事”是扬,写宋宗儒用它弹奏佳曲。
2.这首诗描写音乐运用了哪些手法?请结合诗句简要分析。
答案以及解析1.答案:1.A2.①此两句意思是,自古以来的寒士,有怀才不遇求告无门的时候,也有得到赏识大展宏图的机遇。
②词人一语双关,既表达对所有怀才不遇之人能遇知音的期望,也借嵌进友人名字的做法,表达对朋友能获机遇的真挚祝愿;还有对他们可能终不得遇的担忧。
③以友人名字说事,风趣诙谐,又诚恳真挚。
解析:1.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“只是为了尽情欣赏积翠岩秀美的风光”说法错误,词人来此不仅仅只是为了欣赏风光,更重要的是这块石头和作者及友人的经历遭遇有共通之处。
C.“却仍有其功用”说法错误,词中写牧童击石取火,牛羊以石磨角,积翠岩不幸流落山谷中,不是为了表明其仍有功用,而是要表明岩石不仅饱受风雨侵蚀,更遭牧童敲击,牛羊磨角,不胜骚扰之苦。
其心酸遭遇与岩石主人乃至作者,有相通之处。
D.“与杜甫‘大庇天下寒士’的情怀近似”说法错误,通过“古来寒士,不遇有时遇”可看出,本词是诗人表达对所有怀才不遇之人能遇知音的期望,表达对朋友能获机遇的真挚祝愿还有对他们可能终不得遇的担忧。
与杜甫“大庇天下寒士”的忧民情怀是不一致的。
故选A。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
解答此类题目,首先要理解诗句的含义,然后结合作者、注释、主旨、手法等多角度探究诗句深层的内涵。
本题从表面看诗句含义为,古代的寒士,在人生路途之中,“有时”会遇到“不遇”,不遇即怀才不遇、无人赏识的境地,当然有“不遇”的处境,也会有“遇”的处境,即得到赏识大展宏图的机遇;再从手法角度挖掘,结合注释,诗人的朋友“赵不遇”的名字,可以联想到此句深刻的寓意,诗人,一语双关嵌进友人名字,表达对朋友能获机遇的真挚祝愿;从表达效果角度看,作者巧妙运用“不遇有时遇”,又巧用朋友名字,又寄予了丰富的情感,既风趣幽默,又诚恳真挚表达了情感。
2.答案:1.B2.情感表达:运用反衬手法,以夕云凝滞不动,突出诗人奔波之苦。
结构安排:承上启下,以“不征”承前文北驰奔丧,以“何之”启下文对仙境的向往。
解析:1.本题考查学生理解诗歌内容,赏析诗歌语言、技巧的能力。
B.“安慰自己对生死不必介怀”理解错误,由后文“亦复观我生,白发忽及期”以及最后四句希望在仙境中获得肉身的长生来看,诗人并非安慰自己不必介怀生死,而是借以感慨人生短促身不由己的无奈。
故选B。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
首先理解这两句的意思。
“夕云已不征,客子今何之”意思是晚云已经凝滞不动,而我现在要到哪里去呢。
然后结合这两句所写的对象分析使用的手法和效果,前一句写“夕云”,其特点是“不征”,即“不动”,后一句写“客子”,其特点是“何之”,即“之何”,意思是“到哪里”,由此可以看出云不动,而人在漂泊,这是用云的不动来反衬人的漂泊,结合注释“靖康元年,陈与义避金兵南迁,复遭父丧北归”可知,这里展现出诗人的奔波之苦。
接着分析这两句在结构上的作用。
先看上文写了什么,结合诗歌标题“北征”以及前面几句的意思可知,上文主要是写诗人遭父丧北归,所以“夕云已不征”的“不征”紧承上文的“北征”,再看下文,最后四句“愿……”是写诗人想要学得飞仙术,在仙境中“被襟”“濯发”,这是由“客子今何之”的“何之”引发出来的,所以这两句起到承上启下的作用。
3.答案:1.A2.①以秋风落叶,黄菊残花来营造凄凉、萧瑟的氛围,烘托诗人悲伤的心情;②为全诗奠定愁苦的感情基调;③结构上:总领全诗。
解析:1.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
A.“表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的怨愤之情”错,颔联的意思是秋雨绵绵寒气过早地来临,清晨山林深处很晚才见到阳光,并不是说时光易逝。
故选A。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
本题重点考查首联诗句的作用。
“秋风落叶正堪悲,黄菊残花欲待谁”在秋风中飘荡的落叶正在悲伤,凋落的黄菊又要等待谁。
树叶飘零,黄菊花残,渲染了一种萧索、阴冷、凄清的氛围。
诗人感物伤怀,感叹自己年老体衰和处境艰难,流露出一种孤独悲凉的愁绪。
一个“悲”字,奠定了全诗愁苦的感情基调,起到总领全诗的作用。
4.答案:1.B2.①这句诗写客人乘坐小船,孤身只影,在烟水迷漫的江流飘荡。
②“片帆烟际”四个字,配上“闪孤光”三字,给人一种孤寂凄清之感,天上地面,景色凄清一片。
③写景与抒情结合得相当完美,有浑然一体之妙。
解析:1.本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
B.“抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情”错误。
应该是离别的惜别之情。
2.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“片帆烟际闪孤光”的意思是:那一片远去的孤帆,在水天交汇处泛起一点白光。
“烟际”是指云烟迷茫之处。
江上的雾气和天边的云气混成迷茫的一片,而亲友的那只孤舟即将消失在那里。
送别诗中常有的情感一是担心旅途遥远,友人能否安全到达,一是担心有人旅途的寂寞孤单。
这里,用“烟际”来突出一个“远”字,而云烟迷茫也代表着未知的前程。
用“孤光”来突出旅途的孤独。
本句运用借景抒情,写帆影在斜晖下,于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒,渐行渐远的景象。
词人有意将“楚天”之“长”,与“帆”之“孤”对比,形成空间上的强烈反差,写帆影之孤,其实是衬托出离人行旅之孤,也寄托了词人的对朋友的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。
写景与抒情结合得相当完美,有浑然一体之妙。
5.答案:1.C; 2.①比喻,以声写声。
“寒虫”两句,像蟋蟀催人纺织月笼秋,像孤雁呼唤同伴天拍水。
以虫禽之声取喻,写乐声辽远清幽,有海阔天空之感;“深闺”两句,像深闺洞房里倾诉儿女恩怨,写乐曲的缠绵,像紫燕黄鹂传达桃李的韵味写乐曲的悦耳。
②侧面描写。
“促弦聒醉惊客起”,急音繁响使醉客也惊起,从侧面写出音乐的强烈效果。
③用典:通过一些有特色的典故(屈原放逐、昭君出塞、楚狂笑歌、渔父驾舟)来描摹音乐形象引起的联想,从而达到了视、听俱存,感受丰富的艺术情境。
解析:1. 本题考查学生炼字、炼句的能力以及鉴赏表现手法和思想情感的能力。
C.“‘深闺洞房语恩怨’写音乐的凄凉伤感”错。
“深闺洞房语恩怨”,意思是像深闺洞房里倾诉儿女恩怨,其中传达的是最和谐、最深情的人间之声,“深闺洞房语恩怨”写出了音乐的缠绵,而非“凄凉伤感”。