小组守则十条

廣州市輕工技師學院學生委員會紀律檢查部紀檢小組日常工作守則Code of Practice Guangzhou Daily Light Technician College Student Discipline Inspection Commission for Discipline Inspect i on of the Ministry Team为使组得到更好的管理，规范成员的行为及工作；促进本组稳定可持续发展，经小组干部层决定全体干事同意,特制定本守则。

身为本组一员应绝对服从管理和本守则内容，守则内容,以程序作为第一大工作原则；所有不以守则程序的操作都将重新安排培训。

一、仪容仪表1.在教学时间（周日晚至周五中午）内除在宿舍外的所有学校区域都应当穿着校服、佩戴校卡（特殊的执勤任务要求除外）；不得佩戴任何首饰，如穿着礼服必须束起上衣。

2.头发要求应当符合学院“学生发展指导手册”规定的标准，女生在执勤时应扎起头发。

3.在工作时间（除周六或法定假期外、每天22：00前）进入办公室或工作室的，应当自觉穿着校服或会服并佩戴胸卡及组徽。

二、组工作证1.在执勤、会议时必须佩戴；不佩戴证件一律不允许参加执勤和会议。

2.证件所有人应保持证件的整洁，不得在证件上随意涂写或添加装饰品。

3.证件丢失或损坏后应及时告知常务组长并补办，如有退组的应在退组时向常务组长归还证件。

三、袖章1.执勤袖章应保持洁净、字体清晰，如有沾污或字体不清的应及时向常务组长提出更换。

2.执勤袖章应与干事卡、组徽同时佩戴，袖章应佩戴在左手臂关节以上的位置。

3.在办公室或工作室值班期间，当值人员应当自觉按要求佩戴好袖章。

四、工作资料、文档1.一切有关本组的文档、资料，未经得常务组长同意前任何人不得对外泄漏；本组成员不得翻阅、拍照、删除、复制。

五、物资、设备1.物资、设备的清点、记录、录入、摆放由当天设备管理人员负责（在没有换岗前依然是同一人负责），其余人员未经同意不得使用。

班级学生互助合作规范一、宣传教育意识学生互助合作是一种积极向上的行为，对于班级的发展和团队合作至关重要。

学校和班级应该加强对学生互助合作的宣传和教育，让每个学生都认识到互助合作的重要性，并且积极参与其中。

只有每个人都理解并支持学生互助合作，才能促进班级氛围的良好发展。

二、制定明确目标学生互助合作的前提是要明确合作的目标。

班级可以根据学生的实际需求和课程要求，制定出相应的目标，并告知给每个学生。

这样，学生在进行互助合作时就清楚自己的任务和责任，能够更好地完成学习任务。

三、建立积极互助合作氛围班级应该注重培养积极向上的互助合作氛围。

学校和班级可以开设一些团队合作的活动，鼓励学生之间相互帮助、共同进步。

例如，可以组织学生一起参加课外读书活动，定期举办班级文化节等，激发学生之间的合作热情，增强班级凝聚力。

四、明确分工合作在开展学生互助合作时，要明确分工。

每个学生应该根据自己的实际情况和能力，承担相应的任务，避免出现资源浪费和合作效率低下的情况。

另外，要注重培养学生的团队协作能力，让每个人都能够在团队中发挥自己的特长，共同促进合作的成果。

五、实行互惠互利原则学生之间的互助合作应该建立在互惠互利的原则上。

每个人都应该以分享资源、帮助他人为宗旨，不仅要求得到他人的帮助，也要积极主动地给予帮助。

只有实行互惠互利，才能真正促进合作的顺利进行。

六、建立有效沟通渠道为了保证学生互助合作的顺利进行，班级需要建立起有效的沟通渠道。

可以通过班级群、微信群等方式，让学生之间可以随时交流、反馈信息。

同时，也可以设立班级联络员，负责收集学生的需求和意见，并及时反馈给班级教师和班委会。

七、塑造良好合作习惯良好的合作习惯是学生互助合作的基础。

班级和教师应该引导学生养成主动爱助人、乐于合作的良好习惯。

例如，可以在班级里设置合作奖励机制，及时表彰那些乐于帮助他人、主动参与合作的学生，激励更多的学生积极参与到互助合作中。

八、建立学习资源共享机制一个班级里存在着丰富的学习资源，每个学生都可以从资源中获得帮助和提升。

幼儿园守则40条1. 爱护幼儿园的设施和环境，不随地乱扔垃圾。

2. 保持幼儿园的卫生清洁，不乱涂乱画。

3. 尊重老师和同学，不欺负他人。

4. 遵守幼儿园的规章制度，按时到校，不早退。

5. 穿戴整齐、干净的衣服，不穿违反幼儿园要求的服装。

6. 自己动手，不靠大人帮忙吃饭，会请老师帮忙。

7. 保持室内安静，不大声喧哗。

8. 用语文明，不说脏话和不文明的话。

9. 不打闹，不乱跑，保持自己和他人的安全。

10. 爱护幼儿园的书籍和玩具，不随意破坏。

11. 做作业要认真，不懈怠。

12. 认真听讲，不随意打瞌睡。

13. 不使用手机和其他电子产品，专心研究和玩耍。

14. 不随意离开教室，不到禁止的区域。

15. 小组活动中团结合作，不自私。

16. 吃饭时不剩饭菜，不挑食。

17. 勤洗手，保持个人卫生。

18. 就寝时不玩闹，不说话。

19. 爱护植物和动物，不伤害它们。

20. 爱护公共财物，不乱扔果皮纸屑。

21. 遇到困难要勇敢面对，不怕困难。

22. 不随意借用他人的物品，与人为善。

23. 尊重不同的文化和宗教，不歧视他人。

24. 不玩具伤害他人，不打架斗殴。

25. 遵守课间休息规定，不乱跑乱玩。

26. 不捉弄同学，不恶作剧。

27. 爱护自己的身体，不在室外乱跑。

28. 听从老师的指挥，遵守交通规则。

29. 尊重父母和长辈，不违背他们的意愿。

30. 不随意给他人取绰号，不侮辱他人。

31. 不吃零食，保持健康饮食惯。

32. 爱护幼儿园的花草树木，不践踏破坏。

33. 所有活动要听指挥，不擅自行动。

34. 尊重女生，不欺负她们。

35. 不玩危险游戏，保持安全。

36. 收拾自己的东西，不乱丢乱放。

37. 小便时找准地方，不在任意地方小便。

38. 不随意大声喊叫，不吵闹他人。

39. 不在外出保护区域内外跑，要有大人陪同。

40. 遇到困难要寻求帮助，不自行解决。

以上是幼儿园守则40条，希望同学们遵守守则，共同创造一个和谐有序的学习环境。

学习小组管理制度为推进小组合作学习顺利实施，加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订加丰初中64班班级管理规定。

全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班规定的尊严，保证制度严格实施的职责。

（一）学生在校表现考核制度1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。

2、每组每周基准分为20分，每周总结一次，根据组内每位同学行为表现进行加减分。

3、考核分数公开化，是操行评定的主要依据。

4、每周班内评出三个优秀小组，每月计算各组月积分评出三个优秀小组报学校表彰，本制度具体由班主任、任课教师、班干部、课代表、小组长实施操作，最终解释权归班委会。

（二）班规纪律1、按时到校（包括早操和课间操），不迟到，不早退，不旷课，有事有病应及时向班主任请假（自带请假条），小组内有人迟到、早退一次扣小组１分，旷课一次扣小组３分；请假回来需及时销假，如不能按时回来，应提前和班主任联系，否则按迟到或旷课处理。

没经过批准，组内有私自外出者，扣小组5分。

2、不得在教室内疯打、哄闹、追逐、玩耍器物等，违者扣小组1分。

3、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。

违者视情节扣1-5分。

4、上学期间严禁进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合中学生到的场所，违反一次扣小组5分。

5、按时就寝，遵守晚寝纪律，违者酌情扣小组1-3分。

6、依时按要求参加升国旗仪式、课间操等集体活动，无故不参加一次扣小组1分。

7、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣小组5-10分，情节严重者，报学校给予行政处分。

8、故意毁坏公物者，每人每次扣小组3分，并赔偿公物。

9、不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣小组1-3分。

学生小组的口号和规章制度
规章制度：
第一条：小组成员应互相尊重，团结合作，共同进步。

第二条：小组成员应遵守小组内部规定，不得违反规章制度。

第三条：小组成员应积极参与小组活动，保持团队的凝聚力。

第四条：小组成员应遵守时间安排，准时参加小组会议和活动。

第五条：小组成员应保持良好的学习态度，努力提高自身素质。

第六条：小组成员应积极分享自己的学习心得和体会，共同促进学习进步。

第七条：小组成员之间应建立良好的沟通和信任关系，解决问题时应沟通协商，不得擅自做决定。

第八条：小组成员应遵守诚信，不得抄袭，剽窃他人作品。

第九条：小组成员应尊重师长和学长学姐，学会尊重和倾听他人的意见和建议。

第十条：小组成员应遵守学校相关规定，不得在校内外损害学校形象。

第十一条：小组成员应保护环境，爱护公共设施，不得污染环境，遵守校园环保规定。

第十二条：小组成员应参与志愿活动，积极为社会做贡献。

以上是我们小组的口号和规章制度，希望大家能共同遵守，团结合作，共同进步！。

小组守则十条一、尊重他人：在小组内，我们要相互尊重，不论是在言语上还是行为上，尊重是我们相互沟通和合作的基础。

我们应该积极倾听他人的意见和建议，并且尊重多样性，包括不同的观点、文化和背景。

二、保持沟通：沟通是团队合作的关键。

我们应该积极参与小组讨论，分享自己的想法和观点，并且善于倾听他人的意见。

在沟通过程中，我们要注意语言的准确性和尊重他人的权益。

三、合理分工：在小组内，我们要根据每个人的特长和兴趣来进行合理的分工。

每个人都应该承担自己的责任，同时也要互相协作，共同完成小组任务。

分工合理有效地提高了工作效率。

四、共同目标：我们应该明确小组的共同目标，并且为之努力奋斗。

共同目标可以激发团队成员的工作热情和积极性，同时也可以增强团队的凝聚力和归属感。

五、保持积极态度：在小组合作中，我们应该保持积极的态度，不论是面对困难还是挫折。

积极的态度可以帮助我们克服困难，找到解决问题的方法，并且鼓励他人一起前行。

六、遵守时间约定：我们应该严格遵守小组内的时间约定，包括会议时间和任务完成时间。

准时参加会议和按时完成任务可以体现我们的责任心和效率，同时也能提高团队的工作效率。

七、保护团队利益：在小组内，我们要维护团队的利益，不论是在内部还是外部。

我们要避免利益冲突和竞争，相互支持和合作，共同为团队的成功而努力。

八、保守机密信息：在小组合作中，我们可能会接触到一些机密信息，我们应该保守这些信息，不泄露给无关人员。

保守机密信息是我们的职责，也是对他人的尊重。

九、互相学习：在小组合作中，我们应该互相学习和成长。

我们可以分享自己的知识和经验，也要虚心接受他人的建议和指导。

互相学习可以提高我们的专业能力和团队整体水平。

十、解决冲突：在小组合作中，难免会出现一些冲突和分歧。

我们应该积极寻求解决冲突的方法，包括沟通、妥协和寻求第三方的帮助。

解决冲突可以维护团队的和谐和稳定。

以上是我们小组的守则十条，希望每个团队成员都能遵守这些守则，共同努力，取得优异的成绩。

小学生管理制度常规规范守则小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱XXX。

好好研究，天天向上。

2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。

3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。

6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。

主动帮助有困难的人和残疾人。

要尊重他人的民族惯。

3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，听从父母和长辈的精确教导，不任性。

外出或回到家要打招呼。

5、待人有规矩，会利用规矩用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经答应再进入；不打扰他人的事情和休息。

6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、不挑吃穿，不乱费钱；爱惜粮食和进修、生活用品，要节约用水电。

9、穿戴整洁；经常沐浴，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

11、课前准备好研究用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。

12、课后认真复，按时作业，誊写工整，卷面干净自力完成；考试不作弊。

13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。

小组规章制度怎么写6篇小组规章制度怎么写6篇规章制度的目的之一是确保人们的安全和健康，并有效地管理潜在的风险。

规章制度规定了安全标准和操作程序，以保护人们免受危险和伤害，并提供应对紧急情况的指导，降低事故和灾难的风险。

以下是带来的小组规章制度怎么写，欢迎大家一起来收看！小组规章制度怎么写精选篇1为了保证学校各兴趣小组活动有计划、有实效地开展，加强活动的过程管理，特制定本活动管理制度。

一、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组。

二、学校设立了以下两类兴趣小组：（1）文艺类：科幻美术兴趣小组、电子琴兴趣小组、竖笛兴趣小组、舞蹈兴趣小组、小主持人兴趣小组、英语兴趣小组、健美操兴趣小组。

（2）实践操作类：计算机操作兴趣小组、科学兴趣小组、小制作兴趣小组、乒乓球兴趣小组。

三、统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。

四、每位兴趣小组辅导员要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

五、值周领导要做好日常检查管理，认真统计各组出勤情况，处理好各种问题。

六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。

七、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁，确保学生的人身安全。

八、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员。

学校组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。

九、各辅导员要做好兴趣小组活动记录、学生获奖证书、发表作品等资料，期末上交特色创建小组存档。

小组规章制度怎么写精选篇2公司合同鉴定领导小组全面负责合同的监督和管理工作，其主要职责是：1、按照《合同法》和国家有关法律、法规，制定并组织实施公司合同管理的规章制度；2、帮助、指导公司内部承办部门依据国家有关法律、法规及公司合同管理的规章制度建立本部门合同管理的规章制度，督促落实合同管理承办人员；3、办理公司法定代表人对以公司名义对外签订合同人员的年度授权委托和单项授权委托；4、办理设计和管理公司合同专用章；5、负责公司合同的指导、审查和纠纷的处理及参与重大和法律关系复杂的合同的谈判、招标，并指导各承办部门的合同管理工作；6、管理、推行和使用合同的统一；7、考核各部门的合同管理工作，查处违反合同管理办法和利用合同进行违法违纪行为的案件，提出奖惩建议；8、组织合同管理人员及承办人员的学习和培训；9、对所有合同统一编号、登记台帐、分类归档；10、公司规定的其它职责。

小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

（一）学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。

除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。

违者扣1分。

2.早读课提前五分钟，所有同学必须听从老师或科代表的要求。

违者扣1分。

3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。

4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。

违者扣1分。

5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。

违者扣1分。

6.不得抄作业和赶作业。

违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。

对有关责任人的处罚同此。

7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。

违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。

9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。

10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。

（二）清洁卫生11.清洁每天做2次，分早晨、放学。

12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。

违者扣1分。

13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。

违者扣1分。

14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。

小组规章制度(15篇)小组规章制度1为进一步加强本公司精神文明建设，树立良好的精神面貌和企业风尚、工作作风，创造良好的工作、生活环境，特对精神文明建设活动进一步要求。

望各部门、各车间认真贯彻、落实、执行。

一、仪容仪表，整齐、端庄、大方、得体：1、上班按规定穿着工作服，扣好纽扣；2、男同志不留长发，不留胡子。

女同志头发按要求扎（裹）好；3、上班穿鞋不踏鞋跟，不准穿凉鞋、拖鞋；4、精神饱满，动作利索，上班不打瞌睡。

二、文明礼貌，互相帮助，团结一致：1、待人接客热诚、礼貌、和蔼可亲。

“欢迎、您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语常挂嘴边。

保安人员对外来客人要行礼、登记；2、互相尊敬，不讲粗言烂语，不损害别人人格，不损害公司的声誉。

树立良好的言行举止，在群众中树立良好形象。

3、团结同志，大公无私，互帮互学，见义勇为，一方有难，八方支援。

三、爱惜产品，爱护公物，注重环保，讲究卫生：1、产品、原材料堆放整齐、干净，并做好防尘、防水（雨）、防腐、防火等处理，严禁践踏、碰撞、磨擦产品和原材料；2、严格把好产品质量关，节能降耗；3、定期保养机械设备。

爱护一切生产工具和办公、宿舍、厨房设施以及各种装备等；4、各部门、各车间、各岗位，每天必须打扫环境卫生及擦（抹）各种机械设备和设施；5、在公共场舍和工作区域，不准乱扔垃圾、脏物，不随地吐痰，不乱倒剩饭、剩菜，不往楼下扔杂物。

有毒、有害、易燃、易爆物品不乱放、乱倒；6、下班或离岗要关闭一切机械和设施（风扇、灯光、电脑等）电源，以及关好门窗；7、严禁在车间和办公区吸烟。

违者一次罚款10元。

四、遵纪守法，遵章守约：1、严格执行各岗位的操作规程和守则、规定，做好劳动安全保护措施。

对违反操作规程，造成严重事故者，视情节轻重给予不同程度赔偿和处罚；2、严格遵守劳动纪律，认真完成劳动任务，工作积极、肯干；3、严格遵守和执行ISO9001质量体系标准，保证产品质量；4、安全生产，文明施工；5、严禁“黄、赌、毒”及盗窃行为；6、严禁打架、斗殴、吵架、骂街等；7、严格遵守上、下班制度，请假制度，图书室制度，娱乐室制度及各部门制订的管理条例；8、上班时间不准闲谈说笑和擅自离开工作岗位，发现一次罚款20元，并给予适当处理。

初一（2）班英语学习小组守则（试行）本着提高学生的英语自主学习能力以及促进团结协作，共同进步的精神。

特将我班分为若干个英语学习小组。

希望同学能够通过互相扶持，取长补短，形成一种良性竞争的局面，最终达到全班共同进步的局面。

现将分组情况公布如下（第一人为组长）：第一组：郭姬敏王若刘剑汪强第二组：李艳萍方海涛王晓蓉葛金龙第三组：陶志成吴平刘杰新孙玉行第四组：张燕严洛夫孟子慧吕杰第五组：韩鹏翔徐士猛华成虎金端普第六组：刘双陈琦竹娟李华俊第七组：盘晶凤张珂汪苏城苟纯平第八组：王聪聪唐帅赵远航冯玉祥第九组：吴健张辉李元元杨涛注：每组实行组长负责制，每天由组长负责收作业，记录作业和默写情况。

组长是该组的代表，在英语学习上有统领全组完全的权利和义务。

组长整理情况之后上报课代表刘双。

两周为一个计分周期。

期末总评成绩在前三的组员英语平时成绩加10、8和5分。

评分标准加分1、当日默写前三名，有一人就加一分；满分加两分。

2、默写连续5次满分，本组加10分；本组能力较弱的同学能连续5次及格本组加20分。

3、作业老师打GOOD的加一分，打VERY GOOD的加两分。

4、每天作业交齐（包括口头作业，如签字）加五分；5、每日朗读得五分的加两分，前三个在4分以上的加1分。

6、上课积极配合老师，认真回答问题的加1分。

7、下课问老师问题的，一经老师认可，一个问题加一分。

8、考试前5名，第一加10分，第二加8分，第三加6分，第四加5分，第五加4分。

9、考试进步在10分以上的加10分，二十分以上的加40分。

10、在本积分周期内特别努力取得明显进步的加5-10分。

11、为本班的英语学习提出好的意见和建议的加5-10分。

扣分1、默写在40分以下扣一分；20分以下扣两分；白卷扣3分。

2、作业未完成或不订正扣一分，不带扣两分。

3、当天朗读在3分以下扣一分；不读的扣五分。

4、包庇组员的扣20分!5、在本积分周期内不思进取，明显退步的扣10-20分。

小学生行为规范守则20条(最新)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语如“老师好”、“谢谢老师”等。

在课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲解，有问题举手示意。

尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作业。

在校园内外遇到老师，要主动让路，表示尊敬。

2. 礼貌待人：与同学相处要友好，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

不说脏话，不嘲笑、不欺负同学，尊重他人的感受。

在公共场合排队等候，不插队，遵守公共秩序。

接受他人帮助时要表示感谢，做错事要主动道歉。

二、遵守纪律，勤奋学习3. 遵守课堂纪律：按时上课，不迟到、不早退，有事提前请假。

上课专心听讲，不做与课堂无关的事情，如玩手机、画画等。

积极参与课堂讨论，举手发言，声音洪亮，表达清晰。

下课铃响后，待老师宣布下课再离开教室。

4. 勤奋学习：制定合理的学习计划，按时完成各项学习任务。

认真预习、复习，做好课堂笔记，及时巩固所学知识。

遇到学习困难要主动请教老师或同学，不轻易放弃。

积极参加学校组织的各类学习活动，拓宽知识面。

三、爱护公物，保持卫生5. 爱护学校公物：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施。

使用教室多媒体设备时要小心谨慎，按照操作规程使用。

发现公物损坏要及时报告老师，不隐瞒、不推诿。

爱护校园内的花草树木，不攀折、不践踏。

6. 保持环境卫生：不乱扔垃圾，垃圾要分类投放进垃圾桶。

保持教室、校园的整洁，不随地吐痰、不乱涂乱画。

主动参与班级和校园的卫生清扫活动，认真完成值日任务。

注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，保持良好的卫生习惯。

四、团结友爱，互帮互助7. 团结友爱：与同学和睦相处，不搞小团体，不排斥他人。

在学习和生活中互相帮助，共同进步。

尊重同学的意见和选择，不强迫他人做自己不愿意做的事情。

在集体活动中积极参与，发扬团队精神，不自私自利。

8. 互帮互助：看到同学有困难时要主动伸出援手，给予帮助。

在学习上互相交流，分享学习方法和经验。

小组规章制度经典10条
小组规章制度经典10条
1. 尊重他人：尊重小组成员的意见和权利，建立良好的相互尊重和合作的氛围。

2. 积极参与：每个小组成员都应该积极参与小组讨论和活动，贡献自己的思考和建议。

3. 保持沟通：小组成员之间应该保持沟通，及时交流彼此的想法和进展。

4. 遵守时间：小组成员应该准时出席会议和活动，不要耽误其他人的时间。

5. 分工合作：小组成员应该合理分配任务，协作完成小组项目。

6. 充分准备：小组成员应该提前准备和熟悉自己的任务，确保在小组讨论中能够做出贡献。

7. 尊重知识产权：小组成员应该尊重知识产权，不得抄袭和盗用他人的成果。

8. 保密信息：小组成员应该保护小组的机密信息，不得泄露给外界。

9. 端正态度：小组成员应该保持端正的态度，不得发表不当言论或语言攻击其他人。

10. 诚信合作：小组成员应该诚信合作，不得以任何方式损害小组利益和声誉。

组训：Todaywewilldowhatotherswon’t,sotomorrowwecanaccomplishwhatotherscan’t.今天我们做了别人不愿做的事，所以明天我们就能做到别人做不到的事。

组规：1、你只有给集体争光的义务，没有给集体抹黑的权利。

本组成员不允许因迟到，没写作业，考试作弊等违纪行为给小组扣分，.2、组内要团结，互相帮助，共同发展，组内活动全体组员要积极参加。

不经组长批准，不得私自离开。

3、组内卫生要自觉，组内纪律要保持，在晚自习上组内成员务必保持安静，引起组内公愤的人要受到惩罚。

4、某成员违背以上组规，理应受到相应惩罚。

惩罚的轻重由本组全体组员讨论，由组长批准。

目标：组评分名次要在前三，全体组员共同发展，学得好，玩得好。

组训：Neversaynever.组名：Theking oftheworld组规：1、坚决落实组训。

2、尊重组长以及其他组员；老师及家长。

3、听组长的话。

4、一切事情由民主选择决定。

（特定事物除外）目标：世界之王（班级第一，全校第一，无冕之王。

）组训：勤学创新，剥削笃实，团结和谐，守纪严谨，慎思进取，力争第一3.科学评价学习小组，形成浓厚的学习氛围和竞争氛围。

4.带头搞好高效学习科研小组，安排好每周一次的高效学习小组会议。

5.定期召开学习班长会议，汇总情况，及时反馈任课老师。

6.利用班会，每周对学习小组和高效学习科研小组进行评价，并对优秀小组进行表彰或表扬。

7.抓好小组过程控制，汇总平日小组表现，组织评选优秀小组家中也要有方圆评估标准1.和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。

2.转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。

3.重视学生自主管理，思路明确，大胆把管理权交给学生。

4.打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。

5.落实值日班长、值周班长制度。

6.搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。

小学团队小组工作制度模板一、前言为了提高我校学生的团队协作能力、培养学生的自主学习能力，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定小学团队小组工作制度。

本制度旨在通过小组合作的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

二、小组设置与分工1. 小组划分：根据班级人数，将学生分成若干个小组，每个小组人数控制在6-8人。

小组成员应尽量保持性别、成绩、性格等方面的均衡。

2. 小组分工：每个小组设立一名组长，负责组织小组活动、协调小组成员之间的关系。

组长由小组成员轮流担任，每人担任一周。

其他小组成员分别承担记录员、发言员、汇报员等角色，各负其责。

三、小组活动内容1. 课堂互动：在课堂上，教师可根据教学内容，组织小组讨论、探究等活动。

小组成员之间相互交流、合作，共同完成学习任务。

2. 课后实践：教师可根据课程要求，布置课后实践任务。

小组成员共同完成任务，培养学生的动手操作能力和社会实践能力。

3. 综合素质拓展：组织小组成员参加各类比赛、活动，提高学生的综合素质。

如：作文比赛、数学竞赛、体育比赛、文艺表演等。

4. 主题班会：每月组织一次主题班会，由小组成员轮流主持。

通过班会，培养学生的组织能力、表达能力，提高学生的思想道德素质。

四、小组评价与激励1. 小组评价：教师可根据学生在小组活动中的表现，对小组进行评价。

评价内容包括：学习态度、合作精神、课堂表现、实践活动等。

2. 个人评价：教师可根据学生在小组活动中的表现，对个人进行评价。

评价内容包括：学习习惯、团队协作、表达能力、综合素质等。

3. 激励措施：对表现优秀的小组和个人，给予一定的奖励。

如：表扬、颁发奖状、奖品等。

同时，设置积分制度，根据积分多少，评选出优秀小组和优秀个人。

五、教师指导与培训1. 教师指导：教师在小组活动中，要充分发挥指导作用，引导学生开展活动，提高学生的自主学习能力。

2. 教师培训：定期组织教师进行小组合作教学培训，提高教师的小组教学能力和组织能力。

附件七评标小组承诺书为了体现评标工作的公平、公正，保证评标工作的顺利进行，特制定以下评标小组守则，希望各评标小组成员共同遵守：一、遵守《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》、《评标小组和评标方法暂行规定》等国家和有关部门的法律法规，维护国家利益。

二、评标小组须本着客观、公正的原则，遵守职业道德，严格按照采购文件载明的评标方法及评标标准进行评标，对所提出的评标意见承担个人责任。

三、自觉服从评标小组的安排，按时参加评标，履行评标小组职责。

四、评标小组不得以任何理由收受应答人赠送钱、物、有价证券和免费提供劳务、宴请、旅游、娱乐活动。

与应答人有利害关系的评标小组，不得参加本次评标，如有请本人主动提出回避。

五、评标小组每个成员应对所有应答文件进行评标。

六、在评标阶段，所有对外活动及问题的澄清，都必须由评标小组指定的专门人员统一对外，严禁任何人未经许可擅自对外联系。

七、评标报告由评标小组全体成员签字。

对评标结论持有异议的评标专家可以书面方式阐述其不同意见和理由。

评标小组成员拒绝在评标报告上签字且不陈述其不同意见和理由的，视为同意评标结论。

评标小组应当对此作出书面说明并记录在案。

八、评标过程中的文件、资料和各种表格等只限于在评标规定的场所使用，不得外带、复印。

评标小组必须对评标情况严加保密，不得以任何形式透露与评标有关的情况。

九、评标过程中，评标小组不得无故离开评标现场，直至评标结束。

十、了解和熟悉本项目的以下内容：（一）招标的目标；（二）招标项目的范围和性质；（三）招标文件中规定的主要技术要求、标准和商务条款；（四）招标文件规定的评标标准、评标方法和在评标过程中考虑的相关因素。

同时采购代理机构项目负责人及评标小组成员就本项目评标的关键性条款、评标规则等内容向评标小组进行了详细描述，评标小组一致认为对本项目评标的关键性条款、评标规则等内容已经充分理解且无歧义。

评标小组成员签字：日期：2020年月日。