景观生态学-景观要素的基本类型

景观生态学复习资料1.特罗尔（Troll）祖师爷德国地理学家2.景观概念：范围、异质性狭义上：指几十平方千米到几百平方千米范围内，由不同生态系统类型所组成的异质性地理单元。

广义上：指从微观到宏观不同尺度上的具有异质性或斑块性的空间单元。

3.景观的基本特征：异质性、相互作用、栖息地、中等尺度、多重价值1)生态系统的聚合（即由异质性的土地单元组成的镶嵌体）2)组成景观的各生态系统之间的物质，能量和信息，相互作用和影响。

3)景观既是生物的栖息地，更是人类的生存环境。

4)中等尺度：处于生态系统之上，区域之下。

5)多重价值：具有一定的自然和文化特征，兼具经济，生态和文化多种价值。

4.景观要素概念景观是由不同生态系统（空间单元）组成的镶嵌体，其每一个组成单元（生态系统）即为景观要素（或景观结构成分）。

5.景观结构成分：斑块、廊道、基质6.景观生态学概念：是以景观为研究对象，研究景观结构、功能、变化、及其规划与管理的一门宏观科学。

7.景观生态学形成的理论基础（重点掌握岛屿生物地理学理论及其应用、复合种群理论与源—汇模型）岛屿生物地理学理论在研究海洋环境中岛屿上的物种成分，数量及其变化过程时提出来的。

该理论把物种或种群定居和灭绝作为基本过程来研究，认为岛屿上的物种数目（多样性，丰富度）与岛屿的面积，孤立程度，年龄有关，并且受迁入和灭绝两个过程控制。

岛屿的面积效应：在生物群落里，物种的多样性随岛屿面积的增大而增加。

岛屿的距离效应：靠近大陆的岛屿的物种数量要高于远离大陆的岛屿。

复合种群理论复合种群理论复合种群是指由空间上相互隔离，但又有功能联系（繁殖体或生物个体的交流）的两个或两个以上亚种群组成的种群系统。

两个基本要点一是亚种群频繁的从生境斑块中消失二是亚种群之间有繁殖体或个体的交流，从而使复合种群在景观水平上表现出复合稳定性。

源—汇模型源种群：出生率高于死亡率，且迁入率高于迁出率的种群汇种群:指出生与死亡之间的平稳为负值，幼体的出生无法补偿成体的死亡的种群。

景观生态学笔记-景观要素的基本类型第一节嵌块体一般是物种的集聚地，无生物群落或微生物。

１、嵌块体的起源与类型（成因机制、物种动态、周转演替过程）。

大火过后，留下火烧迹地如：森林、草原、农田（黑钙土是采伐植被、种植的结果）。

干扰机制：干扰环境异质性如人类种植造成残存（余）的环境资源。

１）干扰嵌块体：干扰是引起生态系统格局显著偏离常态的事件。

有内部（如风倒木）和外部（火）二种。

外部干扰有自然和人为之分。

物种动态：最初，主要是群落大小的变化。

许多种的种群大小变化较快，后因个体伤亡而急剧下降。

然后是种的灭绝。

某些物种在其领地范围灭绝，另一些生存下来。

较低的种群甚至处于休眠。

幸存种的种群大小发生急剧变化，数量上升，超过对初始个体损失的补偿。

最终是种的迁入。

此时有物种迁入，由先锋群落演替至顶极。

物种动态的特点是：具有最高的周转率，或平均年龄持续时间最短（消失最快）。

具体的类型有：单一干扰：能使物种迁入灭绝速度大幅度增加，而后逐渐下降最后嵌块体消失。

长期干扰：灭绝速度大幅上升，迁入速度略增，后来的干扰阻止了物种演替的正常序列。

主要为人类干扰，存留时间长并重复干扰如大气污染，形成某种稳定性。

而自然干扰使物种趋向适应。

２）残存（余）嵌块体：由包围着一小块未受干扰地区的大范围干扰（火烧、虫灾）造成的相同点：Ａ都是干扰Ｂ初始，种群大小迁入、灭绝（主要是种群小，需要领地大的物种）变化较大，随后进入演替阶段。

当基质与其融为一体时消失变动速率处较高时期，具较高的周转率且生态交错区窄。

独特点：有较长的调整期。

物种变动速度增高之高不是稳定而是由迁入走向灭绝。

松驰期：种和灭绝种数量超过侵入种（最初的侵入种消失了）仍交替整个生命过程。

侵入取决于远处的种源地；一般较为缓慢。

长期干扰：造成长期隔离，物种灭绝速度更高。

种群小，松弛期更长，损失的种更多。

3) 环境资源嵌块体起源于环境异质性。

例如森林景观中的沼泽地其尺度小在林中中下部。

像兴安落叶松中的樟子松林在山坡顶部。

【景观生态学题库】景观生态学判断题景观生态学题库一、名词解释斑块、廊道、景观粒度、景观对比度、空间异质性、尺度、景观边界、景观连接度、生态学干扰、“源”景观、景观格局、环境资源斑块、残存斑块、孔隙度、尺度效应、文化景观、广义景观、景观生态网络、景观指数、组织尺度。

斑块：二、单项选择题1.景观要素的类型主要由什么构成()。

(A)斑块、廊道、基质(B)斑块、类型、格局(C)空间、基质、尺度(D)格局、过程、空间2.景观生态学中，景观的本质主要是指什么()。

(A)绝对空间尺度(B)相对空间尺度(C)景观与特定研究问题相关的空间异质性(D)景观生态流3.景观生态学是一门什么学科()。

(A)单一学科(B)综合性学科(C)交叉学科(D)综合性交叉学科4.目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是()。

(A)个体生态学(B)种群生态学(C)群落生态学(D)生态系统生态学5.一个与周围环境不同的相对均质的非线性区域称为()。

(A)廊道(B)基底(C)斑块(D)基质6.广义景观强调空间的什么性质()。

(A)异质性(B)斑块性(C)重复性(D)均质性7.景观中不同生态系统的面积、形状和丰富度，它们的空间格局以及能量、物质和生物体的空间分布等，均属于下列哪一的内容()。

(A)景观结构特征(B)景观功能(C)景观动态(D)景观差异性8.景观功能的改变可导致什么结果()。

(A)结构的变化(B)功能的改变(C)动态的变化(D)不会变化9.景观结构的具体含义是指()。

(A)景观组成单元的类型，多样性及其空间关系(B)景观结构与生态学过程的相互作用，或者景观结构单元之间的相互作用(C)景观在结构上和动能方面随时间的变化(D)景观对其他生态环境的影响作用10.景观功能的具体含义是指()。

(A)景观组成单元的类型，多样性及其空间关系(B)景观结构与生态学过程的相互作用，或者景观结构单元之间的相互作用(C)景观在结构上和动能方面随时间的变化(D)景观对其他生态环境的影响作用11.景观动态的具体含义是指()。

《景观生态学》课程教学大纲英文名称：Landscape Ecology课程编码：082820071总学时：32 学分：2适用对象：风景园林专业学生先修课程：园林概论、植物学、园林树木学大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1.《景观生态学》是风景园林专业的专业基础课，为必修课程。

2.旨在使学生全面系统地了解和掌握景观结构和功能方面的一些主要概念、理论和方法，并在理解景观生态学原理的基础上应用到相关专业领域，运用景观生态学提供的一系列理论、方法、工具和资料，大大促进规划设计的科学性和可行性。

二、教学内容及要求第1章：绪论授课学时：3基本要求：1-1 理解景观、景观要素和景观生态学的定义。

1-2 了解景观生态学的理论基础和基本原理，理解景观异质性的含义。

1-3 了解景观生态学的产生、发展和应用。

重点：景观、景观要素和景观生态学的定义，景观异质性的含义。

第2章：景观要素的基本类型授课学时：6基本要求：2-1 理解斑块、生态交错区、边缘、边缘效应的含义，了解斑块的起源及类型、结构特征、岛屿生物地理学与种—面积关系，了解森林破碎化，掌握自然保护区的设计原理。

2-2 了解走廊的起源、作用和结构特征，理解林带的宽度对物种多样性的影响。

2-3 了解本底的结构特征及与斑块的区分方法，理解本底孔性的生态意义，了解网络的结构。

重点：斑块、生态交错区、边缘、边缘效应的含义，自然保护区的设计原理，林带的宽度对物种多样性的影响，本底孔性的生态意义。

难点：斑块、生态交错区、边缘、边缘效应的含义，自然保护区的设计原理。

第3章：景观的总体结构授课学时：5基本要求：3-1 了解生物多样性的概念和类型，理解景观多样性的含义、描述指标和异质性。

3-2 理解森林景观异质性包括年龄结构、组成结构和粒级结构等3个方面。

3-3 了解Forman划分的景观结构类型。

3-4 理解几种不同的景观格局，了解空间关联。

重点：景观多样性的含义、描述指标和异质性，森林景观异质性包括年龄结构、组成结构和粒级结构等3个方面，几种不同的景观格局。

1、景观：由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体；它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和美学价值。

2、景观生态特征：空间异质性、地域性、辨识性、可重复性和功能一致性，具有一定的气候和地貌特征，各生态系统之间的物质能量和相互影响。

3、景观要素：景观是由不同生态系统组成的镶嵌体，其组成单元称之为景观要素。

景观强调的是异质镶嵌体，景观要素强调的是均质统一的单元，之间的转换反映了景观问题与时间空间尺度密切相关。

4、景观的分类：自然景观：原始、轻度人为活动干扰景观；经营景观：人工自然、人工经营景观；人工景观。

5、景观生态学：研究景观功能、结构和变化，景观单元的类型组成，空间配置及其与生态学过程相互作用的综合性学科。

6、景观格局：包括景观组成单元的类型、数目以及空间分布与配置。

类型：聚集、共轭、平行、线状格局。

7、Forman:斑块散布的景观，网格状、指状、棋盘状。

以一种生态系统或景观要素占绝对的优势，而另一种或多种分散在其外（绿洲、稀树草原）；在景观中以相互交叉的廊道的优势（牧场林网，高速公路网）。

8、尺度：研究某一物体或现象时所采用的空间或时间单位，指某一现象或过程在空间或时间上所涉及到的范围和发生频率。

以粒度和幅度（研究对象在空间或空间上持续的范围或长度）表达。

总面积决定空间幅度。

9、空间粒度：景观中最小可辨单元，所代表的特征长度、面积或体积。

时间粒度：某一现象或事件发生的频率或时间间隔。

10、尺度推绎：把某一尺度上所获得的信息和知识扩展到其他尺度上，或者通过多尺度上的研究而探讨生态学结构和功能跨尺度特征的过程。

11、尺度上推：将小尺度上的信息转换到大尺度上的过程。

尺度下推：将大尺度上的信息转换到小尺度上的过程。

12、大尺度：大空间范围或时间幅度，小比例尺，低分辨率。

1:100万。

小尺度：高分辨率，大比例尺，1:1万。

13、生态学干扰：发生在一定地理位置，对生态系统结构造成直接损伤的、非连续性的物理事件。

《景观生态学》讲义绪论景观生态学是地理学、生态学以及系统论、控制论等多学科交叉、渗透而形成的一门新的综合学科。

主要研究空间格局和生态过程的相互作用。

作为一门学科，景观生态学是20世纪60年代在欧洲形成的，土地利用规划和评价一直是其主要的研究内容。

直到20世纪80年代初，景观生态学在北美才受到重视，迅速发展成为一门很有朝气的学科，引起了越来越多的学者的重视与参与。

景观生态学给生态学和地理学带来了新的思想和新的方法，已成为生态学和地理学和前沿学科之一。

第一章景观生态学的概念及发展一景观生态学中的基本概念1 生态学2 景观3 景观生态系统4景观生态学1 景观景观的特征与表象是丰富的，人们对景观的感知和认识也是多样的。

因此，对于景观不同学科有着不同的理解，甚至在同一学科中（如地理学）也长期存在着不同解释。

由于景观概念的不确定性，经常导致它与“风景”、“土地”、“环境”等词意的混淆。

1．1景观定义理解：景观（landscape）的定义有多种表述，但大都是反映内陆地形、地貌或景色的（诸如草原、森林、山脉、湖泊等），或是反映某一地理区域的综合地形特征。

（图）在生态学中，景观的定义可概括为狭义和广义两种。

狭义景观是指在几十千米至几百千米范围内，由不同类型生态系统所组成的、具有重复性格局的异质性地理单元（如Forman 和Godron,1986;Forman,1995）。

而反映气候、地理、生物、经济、社会和文化综合特征的景观复合体相应地称为区域（region;见Forman,1995）。

狭义景观和区域即人们通常所指的宏观景观；广义景观则包括出现在从微观到宏观不同尺度上的，具有异质性或缀块性的空间单元。

广义景观概念强调空间异质性，景观的绝对空间尺度随研究对象、方法和目的而变化。

（图）它体现了生态学系统中多尺度和等级结构的特征。

(在欧洲,“景观”一词最早出现在希伯来文的《圣经》（旧约全书）中，用来描绘具有所罗门王国教堂、城堡和宫殿的耶路撒冷城美丽的景色。

景观生态学.填空.景观要素的三种类型：斑块、廊道、基质1.斑块的分类：干扰斑块、残存斑块、环境资源斑块、引进斑块.廊道的类型：A）按起源可分为：环境资源廊道、干扰廊道、残存廊道、引进廊道B）按宽度分：线状廊道、带状廊道C）按构成分：绿道、蓝道、灰道、喧道、明道、（必考）.廊道的功能：生境、通道、过滤、遮和汇2.基质的推断依据（标准）：相对面积、连接度、动态掌握.基质的特征：连接度、狭窄地带、孔隙度3.景观异质性形成缘由：环境资源的异质性、干扰、生态演替. Forman景观格局的分类：匀称安排格局、聚集型分布格局、线状分布格局、平行格局、特定组合或空间联结4.景观多样性三种类型：斑块多样性、类型多样性、格局多样性.网络的结构特征：1 .结点2网络格局3.网眼大小5.网络的功能：生境、通道、电.干扰的类型：①按干扰产生的来源划分：自然干扰和人为干扰;②按干扰的功能划分：内部干扰和外部干扰;③按干扰产生的机制划分：物理干扰、化学干扰和生物干扰;④按干扰的传播特征划分：局部干扰和跨边界干扰。

⑤按干扰产生的结果划分：离散性干扰和集中干扰.景观变化的空间过程：穿孔、分割、破裂化、缩小、消逝6.经过景观的生态流有三种：能量流、物质流、物种流.生态系统服务价值分类：直接采用价值、间接采用价值、选择价值、存在价值7.景观异质性类型：空间异质性、时间异质性、功能异质性.景观生态系统健康评价三个指标：组织、适力、弹性简答题.景观分类的一般步骤和应用？答：景观生态分类的步骤①依据遥感影像解译，结合地形图和其它图形文字资料，加上野外调查成果，选取并确定景观生态分类的主导要素和指标，初步确定个体单元的范围及类型②具体分析各类单元的定性和定量指标，表列各种特征，通过聚类或其它统计方法确定分类结果③依据类型单元指标，经判别分析，确定不同单元的功能归属，作为功能性分类结果。

1.简述景观的基本特征.参考答案：景观是不同类型生态系统组成的聚合体；生态系统之间存在各种生态流或物质再安排；景观的形成受气候，地貌特征的影响；景观的特征与肯定的干扰集合相对应.3,简述斑块大小与外形的生态学意义.答案要点：斑块大小的生态学意义主要表现在物种■面积关系上.斑块外形的生态学意义主要表现在边缘效应，斑块内缘比上.4简述景观多样性'景观异质性的涵义及其生态意义.答案要点：景观多样性主要描述斑块性质的多样化，景观异质性则是斑块空间镶嵌的简单性，或景观结构空间布局的非随机性和非匀称性.景观异质性和多样性打算了景观空间格局简单性，对景观中的各种过程产生肯定影响.5,简述自然景观，经营（半自然景观）景观与人工景观各有何特点自然景观:没有明显的人类影响,或人类的干扰没有转变自然性质的景观.经营景观:景观中非稳定成分一植被被改造，人类可以收获的林地和草地.人工景观：由人类活动而新产生的景观称为人工景观6简述景观生态相宜性分析的含义与意义答案要点：以景观生态类型为评价单元;选择有代表性的生态因子;从景观的独特性,景观的多样性，景观的功效性，景观的宜人性或景观的美学价值人手;分析某一景观类型内在的资源质量以及与相邻景观类型的关系，确定景观类型对某一用途的相宜性和限制性.7谈谈你对“景观”概念的理解及其在园林规划中的指导意义.答题要点：景观美学上的涵义，地理学上的涵义，生态学上的涵义.第一种是美学上的涵义，与风景同义.其次种是地理学上的理解，将景观作为地球表面气候，土壤，地貌，生物各种成分的综合体.第三种涵义是景观生态学的理解，将景观视为空间上不同生态系统的聚合.景观的这三方面的涵义有历史上的联系.对于园林规划设计工作者而言,首先应留意景观的美学价值，地理景观的特征;其次,要重视景观格局形成的生态缘由,科学深化地熟悉规划区的生态特征.在园林规划设计中，不仅要留意欣赏上的美学要求，也要充分考虑到景观结构在生态学上的合理性.8 .试述景观的斑块•廊道•基质模型与网络•结点模型.斑块-廊道-基质模型是构成景观空间结构的一个基本模式，也是描述景观空间异质性的一个基本模式. 斑块的定义;一般用斑块性质,斑块数目，斑块大小,斑块外形等指标描述，斑块大小，斑块外形的生态学意义. 廊道的定义:廊道的类型,廊道的连接度，环度，曲度，间断等度量.廊道的主要功能.基质:景观中面积最大，连接性最好的景观要素类型.景观中很多廊道可以相互连接形成网络，网络中的两条或两条以上的廊道交叉点，称为结点.结点通常可起到中继点的作用，可对某些生态流起着掌握作用，也可作为临时的贮存地.很多景观具有网络分布.网络把不同生态系统相互连接起来，是景观中常见的一种结构.网络的重要性:物质或物种移动通道，对四周基质和斑块群落的影响作用；网络的结构特征:结点，格局，网眼大小，连通性,环度.9试述景观类型多样性与物种多样性的关系.答案要点：类型多样性与物种多样性之间常呈正态分布的规律.景观类型少，大均质斑块，小边缘生境条件下，物种多样性低;随着景观类型（生境）多样性和边缘物种增多，物种多样性增加;当景观类型，斑块数目与边缘生境达到最佳比例时，物种多样性最高;其后，随着景观类型,斑块数目增加，景观破裂化，斑块内部物种削减，物种多样性降低.10.试述干扰对景观异质性，景观破裂化的影响作用.答案要点：景观变化的驱动力主要是自然干扰与人为活动干扰,干扰频率，干扰强度和范围以及景观的恢复速率,景观的大小或空间范围等对景观动态变化有重要影响作用.干扰频率，干扰强度和范围以及景观的恢复速率，景观的大小或空间范围等对景观异质性有重要影响作用.景观破裂化把穿孔，分割，破裂化,缩小和消逝这5个过程全包括在内.分割和破裂化的生态效应既可以类似，也可以不同,这主要依靠于分割廊道是否是物种运动或所考虑的过程的障碍,缩小在景观转化中很普遍，它意味着讨论对象（如斑块）规模的减小，如林地的一部分被用于耕种或建房屋,那么残余的林地就会缩小.创新题1.以生活城市为对象说说区域景观生态所面临的问题？如何进行规划，原则和步骤？答：城市景观生态问题（1）自然生境大量损失林地、草地、水体及农田削减。

景观生态学复习资料《景观生态学》复习提纲1、景观、景观要素、景观组分的概念景观：是指由一组以类似方式重复出现的、相互作用的生态系统所组成的异质性区域，其空间尺度在数公里到数十公里范围。

景观要素：是指组成景观最基本的、相对均质的土地生态要素或单元或称景观单元、景观空间单元.如景观中的马尾松林、栓皮栎林、樟树林等每一片森林、每一条河流、每一块农田等。

景观要素或景观单元一般可根据其生态学或自然地理学性质分为不同类型 (或称其为景观组分)景观组分：构成景观的不同生态系统类型,是生态学和自然地理学性质各异，而形态特征和空间分布特征相似的景观要素2、景观概念发展的三个阶段及其代表人物a.美学概念——b.地理学概念——洪堡德c.生态学概念——特罗尔3、景观的组成结构成分，斑块、廊道、基质的概念景观结构成分：生态学和自然地理学上性质各异而形态特征和空间分布特征相似的景观要素。

景观结构成分是对景观要素从空间结构的角度进行分析和考察时的重新划分.斑块：一个与周围环境不同的相对均质性非线性区域基质：景观镶嵌体内的背景生态系统或土地利用类型廊道：不同于两侧相邻地域的一种特殊的带状要素类型4、景观生态学的概念、研究的内容及其研究特点景观生态学：是以景观为研究对象，研究景观结构、功能、变化及其规划与管理的一门宏观生态学科。

研究内容：①景观结构、功能和景观变化②景观生态规划与设计③景观生态保护与管理④景观生态监测和预警特点：①强调异质性②注重尺度在研究生态学格局和过程中的作用③整体性和系统性④综合性和宏观性⑤人类主导性5、斑块的类型、斑块的数量化特征干扰斑块：由基质或者先前的斑块中局部性干扰造成的小面积斑块（斑块周转率高、稳定性差）残存斑块：由于周围受到干扰而自身未受干扰所形成的斑块（留存时间短，斑块周转率高）环境资源斑块：由于环境资源的空间异质性或镶嵌分布而形成的斑块引进斑块：人为活动将某些生物引入某一地域而形成的斑块【种植斑块(:人为引入植物栽种所形成的斑块（斑块中物种动态和斑块周转率主要取决于人类的维护管理）；聚居斑块：原有生态系统消失，引入以人为主体的生物种类所形成的斑块（以人为主体、在景观中所起的作用最大、具典型的不稳定性）短生斑块和更新斑块【短生斑块：由于环境条件短暂波动或动植物活动引起的、持续期很短的斑块，也称短命斑块；更新斑块：先前受到干扰而遭到破坏的地段上再次出现的生态系统，在形式上与残存斑块类似，但具有不同于残存斑块的起源机制】斑块的大小、形状、数量和空间组合关系是斑块的主要特征。

景观生态学复习考点知识点名词解释1.景观：指以类似方式反复出现的视觉异质性。

由相互作用的生态系统18（中度干扰）组成的异质土地可以维持最大的景观异质性。

该区域的空间尺度从几公里到几十米不等，这是干扰与景观之间的关系（干扰可以改变景观网格，并限制景观格局）。

2.景观要素：景观由异质生态系统组成，20个景观要素分为（斑块）（廊道）（背景）。

这些相互作用的性质是不同的21斑块的遗传机制是（环境异质性）（自然干旱生态系统被称为景观要素）或（人类干扰）。

3.景观生态学：以景观为研究对象，关注22个（环境资源）斑块稳定性最强，（介绍景观的结构、功能、变化和景观的科学区块）稳定性最差。

规划和有效管理是一门宏观生态学学科。

23个引入的斑块可分为（种植斑块）和（定居点）。

4.等级：它是一个由几个层次组成的有序系统，24走廊的功能（传输通道功能）（过滤和阻塞，由相互关联的子系统组成，子系统又由抑制功能）（栖息地功能）（物种源库功能）（资源或产品功能）（审美观赏功能）。

5.景观格局：主要指不同大小和形状的景观点25种类型的廊道（干扰廊道）（残留廊道）（种子块的空间排列，是实现景观异质性的种植廊道）（环境资源廊道）。

该方程也是不同尺度上不同生态系统的函数。

根据宽度将走廊分为（线性走廊）（带状走廊）。

后果27.判断背景（相对面积）的三个标准（连通性6.尺度：研究对象在空间或时间上的测量）（动态控制）。

7.交错带：两个不同系统之间的过渡28生物多样性包括（遗传多样性）（物种多样性）（生态系统多样性）（景观多样性）。

8.景观连接性：指景观空间结构单元之间的相互作用景观异质性分为（空间异质性）（时间异质性之间的连接性度量。

定性）（功能异质性）。

9.干扰：阻断原有生物系统和生态系统的不连续性30景观异质性（资源和环境的空间分异）（生态演替）（干扰）的形成机制。

10.斑块：在景观格局的基本类型中，它是一个外观不同于周围环境的非线性斑块，foreman可分为五种表面积类型，它们相对均匀。

景观的科学定义:由相互作用的生态系统镶嵌构成,并以类似形式重复出现,具有高度空间异质性的区域，其主要特征是可辨识性、空间重复性和异质性。

景观要素：景观是由不同生态系统组成的镶嵌体，其中每一个组成单元即为景观要素景观的结构成分：指生态学和自然地理学上性质各异而形态特征和空间分布特征相似的景观要素，是具有一定形态特征和空间分布的空间实体景观生态学：研究景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用的一门综合性学科。

其核心是空间格局、生态过程及相互作用。

景观结构：指景观组成单元的类型、数量构成、多样性、空间关系及其影响机制景观功能：指生态系统间的能量、物质和物种流，即景观结构单元之间的相互作用等级理论认为：任何系统皆属于一定等级，并具有一定的时间和空间尺度尺度：在研究莫以对象或现象时所采用的空间或时间单位，或指某一现象或过程在空间和时间上锁涉及的范围和发生的频率，包括空间尺度和时间尺度合肥（时间尺度）：春有花，夏有荫，秋有果，冬有青均衡理论：当迁入率和灭绝率相等时，岛屿物种数达到动态平衡状态，即物种的数目相对稳定。

复合种群：是空间上具有一定距离，但彼此间通过扩散个体的交流，相互联系在一起的两个或两个以上亚种群组成的种群系统。

景观连接度：景观空间结构单元之间的连续性程度，反应了景观的生态学过程的扩展能力。

包括结构连接度和功能连接度。

渗透阈值：在生境面积达到阈值59.28%时，便允许联通斑块的出现，即允许联通板块出现的最小生境面积百分比理论值为0.5928，该值为渗透阈值。

斑块：指外貌和属性与周围景观要素由区别的非线性区域干扰斑块：由机智或先前的板块中局部干扰造成的小面积斑块成为干扰斑块残余斑块：由大面积干扰造成，局部范围内幸存的自然或半自然生态系统或片段。

也就是残余斑块是由它周围的土地受干扰引起的。

环境资源斑块：由环境资源条件在空间分布的不均匀造成的板块。

引入斑块：由人们有意或无意地将动植物引入某些地区而形成的局部性生态系统。

景观生态学 Landscape ecology三、景观要素的基本类型前面谈到，景观要素是景观的基本单元。

按照各种景观要素在景观中的地位与性状，可将景观要素分为三种类型：①斑块（patch）：在外貌上与周围地区（本底）有所不同的一块非线性地表区域；②廊道（corridor）：两边均与本底有所区别的一条带状土地；③本底（matrix）：范围广、连接度最高并且在景观功能上起着优势作用的景观要素类型。

因此，可以说斑块与走廊都是被本底所包围的。

一般来说，斑块、走廊和本底都代表一种动植物群落。

但是有些斑块或走廊可能是无生命的或者生命甚少，例如裸岩、公路、建筑物等。

（一）斑块A、斑块的起源与类型按照起源，可将斑块分为四类：干扰斑块（disturbance patch）、残余斑块(remnant patch)、环境资源斑块(environmental resource patch)和引入斑块(introduced patch)１）干扰斑块：干扰是引起生态系统格局显著偏离常态的事件。

有内部（如风倒木）和外部（火）二种。

外部干扰有自然和人为之分。

在一个本底内发生局部干扰，就可能形成一个干扰斑块。

如森林发生火灾，形成一个火烧地，就是斑块，可通过演替来恢复。

因此干扰斑块和本底是动态关系。

干扰斑块是消失最快的斑块类型。

也就是说，它的斑块周转率（patch turnover）最高，或者说平均年龄（或称平均留存时间）最低。

不过这还要看是单一干扰或重复干扰（或称慢性干扰）。

如大气污染就属于慢性干扰。

慢性干扰的斑块留存时间长，在此情况下，演替过程连续受阻，而造成某种稳定性。

2）残余斑块：它是由于它周围的土地受到干扰而形成的。

它的成因与干扰斑块相同，都是天然或人为干扰引起的，不过，地位不同。

如森林火灾较小，火烧地为干扰斑块，而周围未烧的森林称为本底。

如果火灾大，火烧地面积很大，对于残留少数团块林分来说，则大片火烧地为本底，而残留的少片林子称为残余斑块。

景观与景观生态学1，景观：是指由一组以类似方式重复出现的，相互作用的生态系统所组成的异质性地域。

2，景观的基本特征：①景观是由异质性的土地单元组的镶嵌体，即生态系统的聚合；②景观由相互作用和相互影响的生态系统组成；③景观是处于生态系统之上、区域之下的中等尺度的空间实体；④景观具有一定自然和文化特征，兼具经济、生态和文化多重价值。

3，景观要素：指组成景观最基本的、相对均质的土地生态要素或单元。

分：斑块、廊道和基质。

①斑块：是外貌和属性与周围景观要素有明显区别、且空间上可分辨的线性景观要素。

②廊道：是景观中不同于两侧基质的狭长地带。

③基质：是景观中面积最大、连接度最高、对景观结构、功能和动态变化特征起主要作用的景观结构成分。

4，景观生态学研究的内容：景观的结构、功能和景观变化；景观生态规划与设计；景观生态保护与管理；景观生态监测和预警。

景观生态学的特点：强调空间的异质性；注重尺度在研究景观格局和过程中的作用；整体性和系统性；综合性和宏观性；人类主导性。

斑块的特征：大小（面积）、形状、数量、空间关系。

边缘效应：在景观要素边缘地带，由于环境的不同，可以发现不同的物种组成和丰富度。

景观结构：指景观组成单元的类型、数量构成、多样性、空间关系及其影响机制。

干扰斑块：由基质或者先前的斑块中局部性干扰造成的小面积的斑块。

残存斑块：由于基质受到广泛干扰后残留下来的部分未受干扰的小面积区域。

短生斑块：是指由于环境条件短暂波动或植物活动引起的、持续时间很短的斑块。

1、斑块的起源及类型划分。

答：斑块的起源涉及干扰、环境异质性和人类活动。

根据起源，至少现存四种类型的斑块：环境资源斑块、干扰斑块、残存斑块、引入斑块。

2、根据物种对边缘的反应可将物种分为内部种和边缘种。

3、影响斑块起源的主要因素：环境异质性（环境资源斑块）、自然干扰（干扰斑块、残存斑块）、人类活动（引入斑块）。

4、干扰斑块与残存斑块的异同点：相同点：1、都是自然或人工干扰的产物。