2010年人教版四年级下册数学期末复习资料

人教版小学数学四年级下册期末阶段专项复习——《竖式计算》班级：_________ 姓名：__________1．用竖式计算。

34－5.38＝ 12.92＋8.86＝ 16.03－6.38＝2．用竖式计算下面各题，带☆的要验算。

⨯=☆17.27.45-=+=1051821.567.83．列竖式计算，带★要验算。

★8.4－5.9＝ 272÷16＝ 21.57＋5.86＝ 545×28＝4．竖式计算，带☆的要验算。

23.47＋6.53 256＋56＋33 ☆80.07－66.18 ☆144×285．列竖式计算，带※的要验算。

5.78－2.49＝ 7.06＋6.89＝ 19.1－1.26＝※6－0.19＝6．竖式计算并验算。

94×18＝ 9.87＋13.45＝ 28.1－9.13＝ 2772÷63＝7．计算下面各题。

（带※的要验算）※286×12＝ 9.8＋1.77＝※861÷21＝ 70－35.8＝8．列竖式计算，带★的要验算。

1680÷35＝ 363.42＋8.7＝★80－45.32＝9．列竖式计算。

24.43＋42.75＝ 12.45－9.26＝ 240÷16＝10．列竖式计算。

-＝210015÷=63.5 5.89-＝10 1.9411．笔算下面各题，带※的要验算。

10－3.06＝※11.36＋8.54＝72×53＝※880÷16＝12．用竖式计算。

584×24＝ 6.75＋0.83＝ 20−10.99＝13．竖式计算，带*号的验算。

*105×28＝ *12.56＋6.8＝ 754÷29＝14．列竖式计算，带☆的要验算。

15.07＋4.89＝☆41－3.56＝☆665÷32＝15．竖式计算。

（第（3）小题请写出验算过程）（1）36.87－16.2＝（2）19.4＋4.62＝（3）49.09－0.9＝验算：16．列竖式计算。

共三部分（11页）一、题型与考点。

（一）选择题（10题、20分）、（二）判断题（5题、5分）、（三）填空题（12题、25分）、（四）解答题（50分）。

解答题中计算题包括口算、笔算（验算、小数）、怎样算简便就怎样计算（能简便计算的没有用简便计算要适当扣分）应注意的几个问题：（1）重视课本和课本习题，抓好课本P125---P131部分的复习。

（2）折线统计图部分，要求只是会识图，能够根据统计图回答一些数学问题，并发现问题提数学问题并解答（有意义的）；（3）重视三角形的分类，按角和边分类；画高（用铅笔，画虚线，标垂足，标高和底），画三角形（直角三角形要标直角符号），等腰三角形、直角三角形求角的度数，课本P131第11题复合图形求角的度数；（4）在位置与方向部分，以教材P20第二题为基本题进行复习，明确两个参数决定物体位置的方法；（5）课本上已经给孩子们标出要读的记的内容（课本内容+笔记内容）和重点题目，请督促孩子们认真复习。

二、四年级下册数学知识复习点三、计算题练习四年级下册计算题练习一学号姓名一、直接写出得数2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8=25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9=0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100=9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54=65+37×0= 5.5+2.81+4.5= 25×4÷25×4＝二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×5255×102 2.58-1.6+3.42 125×6445×25+75×45 23.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65)99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×480+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10） 32×15+（32.6+8.09）学号姓名一、直接写出得数：3.7+8.4= 0.58+3.2= 6-3.3= 5.4-2.8=25×16= 6.68-2.5= 6.38+8.62= 3.92-0.2=0.225×10= 100×2.03= 6.2÷10= 123÷100=0.025×100= 13-2.3-3.7= 4×28×25= 36×0÷2.55=2.8+58×0= 5.5+4.52+4.5= 100×3÷100×3＝二、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=三、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×3655×101 2.38-2.4+3.62 125×2475×55+75×45 27.5-6.8-3.2 55.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×4学号姓名一、直接写出得数3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5=25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2=0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100=0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55=6.8+58×0=7.5+5.52+2.5= 50-25÷5＝二、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=三、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×4538×101 5.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷256.38-2.4+5.62 125×16 2100÷25÷425×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.527.5-9.8-0.2 58+（124-24×3） 8157-(103+157+597) 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09）四年级下册计算题练习四学号姓名一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：25 + 55 450－130 3.6+7.412×( ) ( ) ÷( )( ) ( )综合算式: 综合算式:二、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09125×24 75+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5） 25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56)72×99+72 30.5-5.3-1.7三、列式计算。

人教版小学数学四年级下册期末阶段专项复习——《图形操作题》班级：_________ 姓名：__________1．画出下图从前面、左面和上面看到的图形。

2．在直线上,分别找出点M,N,P,Q,使它们与A,B两点构成下列三角形。

（1）直角三角形。

（2）钝角三角形。

（3）锐角三角形。

（4）等腰三角形。

3．在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状。

4．根据轴对称图形的特点,剪出如图图形。

6．在下面的方格纸上分别画一个直角三角形、一个锐角三角形和一个钝角三角形。

7．画出指定底边上的高。

8．按要求画图,把下面的图形向左平移5格。

9．（1）先根据对称轴补全这个轴对称图形。

（2）然后画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。

11．先画出下面轴对称图形的另一半,再画出向右平移7格后的图形。

12．（1）画出以下轴对称图形的另一半。

（2）线段AB是等腰直角三角形ABC的一条直角边,请把这个三角形补充完整。

13．画出下面三角形指定底边上的高。

14．在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。

15．画出下图中三角形底边上的高。

16．按要求画图。

（1）画出轴对称图形的另一半。

（2）把整个图形向右平移7格。

17．画出每个三角形底边上的高。

18．在直线上表示下列小数。

0.42 0.12 0.09 0.28 0.3519．画出图①向右平移10格后的图形,画出轴对称图形图②的另一半。

20．淘气用4个定制的骰子（每个骰子相对的面的点子数相加的和为7点）搭了一个立体图形。

（如下图）下面是淘气从正面和上面看到的结果。

想一想,从右面和左面观察这个立体图形,会看到什么结果呢？请在下面方格中画一画。

22．下面的每相邻两个点之间的距离都是1厘米按要求画一画。

（1）画一个腰长6厘米的等腰直角三角形。

（2）画一个高8厘米的等腰锐角三角形。

（3）画一个钝角三角形并画出它的一条高。

23．在直线上标出0.07、0.13、0.25三个数的位置。

24．（1）方格图中的点A是三角形的一个顶点,请你画出这个三角形。

人教版数学四年级下册期末专项复习——易错易混学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．下面是第一小组的50米跑步成绩，小明是第（）名。

A．一B．二C．三D．四2．媛媛参加了三次数学智力竞赛，平均分是86分。

第三次智力竞赛的分数是多少？3．在“巧巧手”社团活动中，老师将一条长12.15米的彩带分给3个组做创意编织，得知第一组分得3.7米彩带，比第二组短0.15米，第三组分得多少米彩带？4．华为物业准备在小区建一个花坛（如下图）。

这个花坛的面积是多少平方米？5．你认为小叶摘得到最低处的苹果吗？二、选择题6．下面是由4个相同的正方体拼成的物体，从前面、左面看都是的是（）。

A．B．C．D．7．在一个等腰三角形中，如果一个角的度数是50°，另外两个角的度数可能是（）。

A．55°和55°B．60°和70°C．40°和90°D．65°和65°8．把一张正方形纸按下面的步骤进行操作，最后展开得到的图案是（）。

A．B．C．D．9．下面是四（2）班四个小组完成作业的时间统计图，虚线所在的位置能反映出各小组完成作业的平均时间的是（）。

A．B．C．D．三、判断题10．有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。

( )11．去掉小数点后面的零，小数的大小不变。

( )12．0.91＋1.09－0.91＋1.09＝0。

( )13．大于0.91而小于0.95的小数是0.92、0.93、0.94。

( )14．6.02、5.99和6.002这三个数中，最接近6的数是6.002。

( )四、填空题15．3.198里面有( )个0.001。

16．65克写成分数是( )千克，写成小数是( )千克。

17．某波音747飞机的最大起飞重量是377842千克，大约是( )吨。

（保留一位小数）18．上海洋山港四期码头正投入运营。

四年级数学下册期末复习计划一、复习目的这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。

通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习学困生能弥补当初没学会的知识，打好基础。

二、复习内容（各单元知识点、重点、难点）1．第一、三、六单元：四则运算、简便计算。

（1）四则运算的方法（只有加减。

只有乘除。

加减乘除混合。

有括号算式的计算以及加减乘除各部分间的关系。

（2）关于0的计算（3）简便计算——掌握概念。

能用符号或字母表示。

能进行顺向、逆向的运用①加法交换律、②加法结合律、③乘法交换律、④乘法结合律、⑤乘法分配律、⑥减法的性质、⑦连除的简便计算（4）注意易错题目如：125×8÷125×8 598-（398-128）625÷25÷4 625÷25×4 64÷8×125（5）注意书本各练习中思维灵活应用题▲复习重点：计算、概念及运用、解决问题。

▲复习难点：运算定律的逆向运用、易错题目的巩固练习、注意思维灵活应用题。

a－(b＋c)=a－b－c a÷(b×c)=a÷b÷ca＋(b＋c)=a＋b＋c a×(b×c)=a×b×ca×c＋b×c=(a＋b)×c2．第二单元：观察物体（1）会识别从不同方向观察物体时看到的形状。

（2）会画出从前面看、上面看、侧面看到的图形。

▲复习重点：会观察。

操作绘图▲复习难点：操作绘图3．第四单元：小数的意义和性质（1）数位顺序表与计数单位。

相邻两个计数单位之间的进率。

第一单元四则运算一、加、减法的意义和各部分间的关系1、加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

2、加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和-另一个加数3、减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，等号后面的数叫做差。

4、减法各部分间的关系：差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差5、加法与减法的关系：减法是加法的逆运算。

二、乘、除法的意义和各部分间的关系1、乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

2、乘法各部分间的关系：积=因数X因数因数=积÷另一个因数3、除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。

4、除法各部分间的关系：①、在没有余数的除法中：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商X除数②、在有余数的除法中：被除数=商X除数+余数商=（被除数-余数）÷除数除数=（被除数-余数）÷商三、有关0的运算①、一个数加上或减去0还得原数②、任何数减去自身都得0③、0除以任何非0的数还得0④、任何数乘0都得0⑤、0不能作除数四、四则混合运算的运算顺序1、在没有括号的算式里，只有乘除法或只有加减法，要按从左到右的顺序计算，有乘除法和加减法的，要先算乘除法，后算加减法。

2、有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

3、一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。

第二单元观察物体1、从不同位置观察由小正方体拼摆的物体，辨认观察到的物体的形状的方法：在哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量，并确定摆出的形状。

四年级易错题期末综合复习-人教版易错题一：四则运算1．（•偃师市期中）和32042÷÷计算结果不相同的是( ) A ．320(42)÷⨯B ．32024÷÷C ．3206÷2．（•禹城市期中）小刚在计算25(48)⨯+时,把算式抄成了2548⨯+,这两道题的计算结果相差( ) A ．200B ．192C ．1003．（•宿城区校级期中）下面算式中的括号去掉后,计算结果不变的是( ) A ．160(45)÷⨯B ．90(5020)--C ．34(82)⨯÷D ．39(63)⨯+4．（•大田县期中）递等式计算。

58216÷⨯(306285)4-⨯ 7821531⨯-5．（•威县期末）脱式计算。

(408103)5-÷2803786+÷47(39633)⨯÷易错题二：运算律1．（•白云区校级期中）下面的计算过程,应用了什么运算定律？( ) 22191112⨯+⨯11(219)1112=⨯⨯+⨯ 11381112=⨯+⨯11(3812)=⨯+A．只应用了乘法结合律B．同时应用了乘法结合律和分配律C．同时应用了乘法交换律、结合律和分配律2．（•白云区校级期中）计算270045÷,正确的是()A．原式270095=÷⨯B．原式270095=÷÷C．原式2700540=÷+3．（•余杭区期中）在计算“2782+234________时,横线上添加()不能使运算简便。

A．782-D．334+ -B．218+C．1344．（•洛宁县期中）用简便方法计算。

①795367++②884512++③2384025．（•广平县期中）用简便方法计算。

⨯⨯=196349634⨯-⨯=⨯=25368101736．（•滑县月考）计算下面各题,怎样简便就怎样算。

-++++487(187166)16483136117+⨯10243⨯14599145易错题三：小数的意义与性质1．（•隆阳区期中）用4、5、6和小数点“.”一共能组成()个不同的小数,每个数字都要用上并且只能用一次。

数学期末复习人教版四年级数学（下册）知识要点班级：姓名：第一单元四则运算1.加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

（2）相加的两个数叫做加数。

加得的数叫做和。

（3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

（4）在减法中，已知的和叫做被减数……。

减法是加法的逆运算。

（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2.乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。

（2）相乘的两个数叫做因数。

乘得的数叫做积。

（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

（4）在除法中，已知的积叫做被除数……。

除法是乘法的逆运算。

（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数3.加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4.四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。

5.有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0，结果还得这个数：a － 0 = a③一个数减去它自己，结果得零：a － a = 0④一个数和0相乘，结果得0：a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ a = 0 ；⑥ 0不能做除数：a÷0 = （无意义）6.租船问题。

课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《01》一、填空。

（25％）1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作（），读作（）。

2、把3.14的小数点向（）移动两位，就扩大到它的（）倍。

3、70.672中整数部分的7表示（），小数部分的7表示（）。

4、248200改为用“万”作单位的数是（）万。

把78560000改写为用“亿”作单位的数是（）亿。

（保留两位小数）5、一个等腰三角形，顶角是1120，它的两个底角是（）。

6、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（），组成一个最小的小数是（）。

7、用字母表示出乘法交换律（）＝（）。

8、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的是（），最小的是（）。

9、6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米9.75吨＝（）千克1吨500千克－890千克＝（）吨58千米7米＝（）千米8米9厘米－2米20厘米＝（）米10、0.61○0.60915元7角8分○15.80元3.6亿○360000000 1.23吨○1吨23千克二、判断。

（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

）7％l、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。

（）2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。

（）3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。

（）4、7.5的千分之一是0.075。

（）5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。

（）6、等腰三角形都是等边三角形。

（）7、折线统计图能较好地显示数据增减变化。

（）三、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里。

）6％1、两个锐角均为600的三角形是（）。

A、一般三角形B、锐角三角形C、钝角三角形D、等边三角形2、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（）A、（125＋90）×8B、52×25×4C、7.6十1.25＋2.4D、（258十45）十553、下列（）组的两个算式得数不相等。

【期末资料】数学四年级下册复习提要一、 数与代数部分第一单元：小数的认识和加减法1、小数的意义：分母是10、100、1000……的分数;可以用小数来表示。

这些分数可以按照整数的写法来写就成了小数;例如101＝0.1;1001＝0.01;10001＝0.0012、单位换算：低级单位数÷进率=高级单位数高级单位数×进率=低级单位数33;最后从左到右依次读出小数部分的各个数字。

3、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”;小数的大小不变。

4、求小数的近似数：保留整数;表示精确到个位;要看十分位；保留一位小数;表示精确到十分位;要看百分位；保留两位小数;表示精确到百分位;要看千分位……；再按四舍五入法计算。

5、比较小数的大小：先比较整数部分;整数部分大的那个数大;整数部分相同就要看十分位;十分位上大的那个数大;十分位上相同;就要看百分位;百分位上大的那个数大……6、计算小数加减法：注意小数点对齐。

（想一想：这是为什么？）第三单元：小数乘法小数小数加减小数的意义、数位、读写、性质、单位换算小数除法 小数乘法 小数的大小比较 小数的加减计算 小数乘法的意义小数点移动引起变化的规律小数乘法计算、乘数与积的大小关系 小数除法计算、商与被除数的大小关系：小数四则混合运算顺序取积、商的近似值、循环小数1、小数点移动引起小数大小变化的规律：小数点向左移动一位;这个数就缩小到原来的( );小数点向左移动两位;这个数就缩小到原来的( );小数点向左移动三位;这个数就缩小到原来的( );……小数点向右移动一位;这个数就扩大到原来的( );小数点向右移动两位;这个数就扩大到原来的( );小数点向右移动三位;这个数就扩大到原来的( );……2、积的小数位数与乘数的小数位数的关系：两个乘数共有几位小数;积就有几位小数。

3、乘数与积的大小关系：（可用画线段图来帮助理解或借“1”法）当一个乘数大于“1”时;积就大于另一个乘数当一个乘数等于“1”时;积就等于另一个乘数当一个乘数小于“1”时;积就小于另一个乘数第五单元;小数除法1、除数是整数的小数除法(如：51.75÷15)只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐;有余数的在余数后面添"0"再继续除.2、除数是小数的小数除法;先移动除数的小数点;使它变成整数;除数的小数点向右移动几位;被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的;在被除数的末尾用“0”补足;然后按照除数是整数的小数除法进行计算。