一块土地总有一粒种子适合

位置与价值【1】人生就像个钟摆，在不停地摆动，其中有低落的波谷，亦有雄起的波峰，起伏不定。

但在一个特定的时间里，位置是一定的，而其所具有的能量也是特定的。

如果将此带入现实生活，那么就是说一个人所处的位置与其发挥或体现的价值也是一定的，其处于什么位置，那么它也将发挥怎样的价值。

一旦各种条件俱备，那么就有可能发挥出价值的最大指数，而如果条件不足或缺失，那么发挥的价值就会打折，甚至可能会出现价值的丧失，犹如一力士可举千斤，但不能挟泰山以越东海。

同样对于人也一样，位置与价值是相对应的。

但偏偏有些人自认为是个特例，枉想可以长据其位，长亮其光，而长享其惠，不肯让位，致使这个位置失去了其应发挥的价值量。

昔日这些受人拥戴，受人推崇的价值体现者，成了一只阻挠后来者的拦路虎，一块绊脚石，从而使得历史的车轮只能在此原地滚动。

古人云：不在其位，不谋其政。

但我要说：不适其位，即可退位。

邓亚萍适时退位，王楠等一批乒坛小将即时出头；乔丹退位，NBA众星群起，往往一个领域的执牛耳者一退二线，将会带来一批新鲜的血液，以形成百花齐放，百家争鸣的形势。

当那些退下来的人，他们可以帮助后来者适应新的环境，帮助他们更好更快地发展，更快去发挥这个位置所能发挥的最大价值。

勿以物喜，勿以已悲。

经过了多年后，留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西，对别人对自己都是如此。

一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者，将会被人们永远记住。

同样，一个不能适时而退的人，也会被人唾弃。

位置与价值【2】社会这个巨大的综合体，是由千千万万个性格各异、能力悬殊的人组成的。

各人的位置不同，体现的价值就更有巨大的差异，可以说，一个人所处的位置，是他实现价值的条件和基础。

汉初有一个韩信将兵的传说，一天汉高祖刘邦问韩信他们君臣带后的情况，韩信不假思索地回答：“吾将兵多多益善，汝仅十万尔。

”刘邦不高兴了，韩信又说：“汝不善将兵，但善将将。

”说得多妙，韩信的价值体现在带兵，所以只能处在大将军这个位置上，，刘邦善于将将，所以做了皇帝。

返璞归真,回归教育原点暑假，本着“撑一支阅读的长篙，向青草更青处漫溯”的意境品读了梁好老师的《回归真教育》，刚打开书翻了几页，我就被深深吸引住了。

书中百余篇教育随笔短小精悍、意味深长，以身边之事明教育之理，平添了许多的亲切与情趣。

《回归真教育》直击教育现实，还原教育真谛，充满理性的教育思考、精辟独到的观点，看似平常却起伏，耐人寻味，给予我深刻的顿悟与启迪。

《回归真教育》共五辑。

第一辑，总有一粒种子会开花，共14篇随笔，是梁好老师结合生活与工作中的点点滴滴，从那些微不足道的小事中，感悟到的当下的教育缺少的悲悯情感。

不得不说，梁好先生是位讲故事的高手，善于把复杂的道理，讲得通俗易懂。

如他把教育孩子比作播撒种子。

一块地，总有一粒种子适合它。

也许他们的芽发得慢一些，发得晚一些。

教师应该反思：我们种下的这颗种子是否适合这块土地？这块土地上到底适合什么样的种子？我们如何找到适合他们的种子？的确，总有一粒种子会开花，每一朵花都有自己的花期，或早或晚，这是自然规律。

家庭条件，生活环境，成长氛围，个性特点，众多因素造就感受力，接受力，感悟力不同，怎么定统一标准。

而在实际工作当中，作为一名教师的我，明白学生存在差异性，明白每一朵花都有自己不同的花期，可我却在努力做着让它们在同一时间一起开花的事情，就这样相互难为着，为难着。

“用什么态度对待差生”“教育不能削足适履”，现实是残酷的，既然教育现状放在这儿，一时半会儿改变不了，那么我能做的就是对学生尽可能的宽容与怜爱。

悲天悯人是师爱的本源，一个对学生没有悲悯情怀的老师，永远不可能找到真正的爱。

第二辑，“个个争第一”让教育走向何处，共21篇随笔。

这些随笔，更多地注入了梁老师对教育的诸多思考：第一：在教育者的眼里，“第一”的应该是学生，而不是所谓的“分数”，教育应遵循教育的基本规律，回归教育本位。

第二：“教育之累何时不再有”的感叹，其实，这何尝不是作为一线教师我的切身感叹呢?第三：“学习，到底为了什么”的质疑，其实，这又何尝不是作为一线教师我的困惑呢?第四：“别让统一抹杀了学生个性”的谏言，道理显而易见，但是，虽然明白其中的道理，而我又何尝不是在无奈的在统一要求学生，为难的制造着标准件呢？……梁好老师是一位睿智的人，也是一位善于思考的老师。

给妈妈的赞美卡怎么写作文我有一位勤劳漂亮的妈妈，她的脸上有三颗痣。

她高高的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小口。

每天早上，妈妈在我没有起床的时候，就早早起来做早饭，等我起床的时候，饭已经做好了。

我真的很爱我的妈妈呀！爱劳动的妈妈作文二：爱劳动的妈妈我的妈妈非常勤劳，整天闲不住。

你瞧，刚起床就忙起来了。

她把客厅里茶几上的茶杯、烟灰缸等摆整齐。

然后，把地板拖得干干净净。

妈妈拖好了地，又下楼给我煮了一碗热腾腾的面。

我吃完了面看见妈妈又拿着毛巾在擦窗户了。

我看了看妈妈擦的窗子：真干净，好像一面镜子。

心想干这些活妈妈一定很累吧！我过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你吧！”说完，我也拿起一块抹布认认真真的擦着窗户。

妈妈见我这么这么勤快直夸我是个懂事的好孩子。

我有一位勤劳漂亮的妈妈，她的脸上有三颗痣。

她高高的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小口。

每天早上，妈妈在我没有起床的时候，就早早起来做早饭，等我起床的时候，饭已经做好了。

我真的很爱我的妈妈呀！爱劳动的妈妈作文二：爱劳动的妈妈我的妈妈非常勤劳，整天闲不住。

你瞧，刚起床就忙起来了。

她把客厅里茶几上的茶杯、烟灰缸等摆整齐。

然后，把地板拖得干干净净。

妈妈拖好了地，又下楼给我煮了一碗热腾腾的面。

我吃完了面看见妈妈又拿着毛巾在擦窗户了。

我看了看妈妈擦的窗子：真干净，好像一面镜子。

心想干这些活妈妈一定很累吧！我过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你吧！”说完，我也拿起一块抹布认认真真的擦着窗户。

妈妈见我这么这么勤快直夸我是个懂事的好孩子。

我做感恩卡快到三八妇女节了，该送给妈妈礼物了。

有的人送给妈妈一束鲜花，有的人送给妈妈一个钥匙链.而我，要这妈妈送一个我的自制礼物——感恩卡。

放学后，我写完做业。

趁妈妈没回来的功夫，便开始做感恩卡。

我先把红色的卡纸剪成两个心，然后，在心的边上画了一些各色的小心。

画好后，我又找来一个小长方形卡纸，在上面用笔写上：祝妈妈三八妇女节身体健康，万事如意！字和画都做好了，接下来该做针线活了。

总有一粒种子会发芽在大自然的规律中，总有一粒种子会发芽。

无论是在沙漠中的一滴雨水，还是在冬天的寒冷中的一丝阳光，都可能让一颗沉睡的种子苏醒过来，发出嫩绿的芽苗。

这正如人生中的每个人，都有属于自己的发芽时刻，不论是在困境中的坚持，还是在梦想中的努力，都有可能让我们焕发出生命的活力与勇气。

曾经，在一个偏远的村庄里，有一对年过半百的夫妻。

他们过着节衣缩食的生活，勉力维持着生计。

生活中总是充满了不公与苦难。

他们拥有的土地不育，白天当农民，晚上当木匠，辛辛苦苦地劳作，却换不来丰收的果实。

日复一日的艰辛，让他们慢慢失去了对未来的希望。

他们的生活中总是会发生一些奇迹般的事情。

有年的春天，村里的大人物去世了，留下了一笔不菲的遗产。

根据遗嘱，这笔遗产将会分给那个最勤劳、最善良的人。

全村人都以为这笔遗产将会落入有权有势的人手中，然而事实却不尽如人意。

这对老夫妻虽然过着艰苦的生活，但他们却一直保持着对生活的热爱与善良的品质。

他们经常帮助村里贫困的孩子，渴望用自己的力量让世界变得更美好。

当他们得知有人将他们推荐为遗产的获得者时，他们不禁感到震惊与高兴。

当众人知道这一消息后，不少人都抱怨说：“为什么是他们呢？他们的生活都这么困苦，凭什么能够获得这笔遗产？”时间证明了一切。

这笔遗产并非简单的钱财，它的意义远远超过了金钱本身。

这对老夫妻将这笔遗产用于成立了一家慈善基金会，用于帮助贫困的孩子们获得更好的教育资源。

他们设立了奖学金，资助了许多家庭贫困的孩子上学，改变了他们的命运。

这个小小的种子，发芽成长，将温暖与希望传递给了更多需要帮助的人。

这个故事告诉我们，即使生活再没有希望，只要我们坚持善良与努力，总会有一粒种子会发芽。

正如这对老夫妻，他们没有让困境击垮自己，而是用行动改变了自己的命运以及他人的命运。

他们的善良不仅让他们获得了财富，更重要的是，他们给了贫困的孩子们希望和力量，让他们看到了未来的可能性。

人生中总有一些艰难的时刻，但困难并不意味着失败与绝望，只要我们肯努力，坚持自己的梦想，总会有一天，我们的付出会得到回报。

中班家长会：一块地总有一粒种子适合[开场]亲爱的家长们，今晚家长会的主题。

“一块地总有一粒种子适合”1.手机静音2.签到表3.认识新朋友4.会议流程：1.观看实验。

2.解读《指南》。

3.话题讨论。

4.游戏。

一、观看视频《血型实验》（1）观看视频。

导语：亲爱的家长,你们了解自己的孩子吗?接下来请你们看一段日本视频《血型实验》,这是在日本幼儿园里拍摄的。

将孩子按照A、B、AB、O型血型安排在不同的教室里。

一位男老师分别到四间教室里做同一个动作:不慎将校长送的很重要的花瓶打碎。

四种血型孩子的反应并不相同。

请家长一边观看一边想象自己孩子面对这种情况会有怎样的举动。

（2）请各位家长用5分钟时间讨论以下几个话题:·根据视频中孩子的表现,谈谈各血型孩子的特质有哪些?·根据孩子的特质，家长应该调整哪些教育行为?（3）邀请各组代表用2-3分钟时间分享讨论过程和结果。

A型血型家长代表:A型血的孩子富有爱心和强烈的责任感,他们思维活性格相对活泼。

优势是接受力强,弱点是所学的东西容易忘掉优点是比较善于表达,缺点是话太多,好管车作为家长应该调整急躁的行为,面对孩子的弱点我们应该学会深呼吸,学着接纳。

比如“好管闲事”这一点,于能让孩子在家承担一些家务活,每周和他商量并制定食谱,把选择外出游玩景点的权利交给他B型血型家长代表;B型血的孩子乐观,遇到问题通常自己可以化解,不容易往心里去,他们大部分时间都很快乐。

优势是稳重静下来、学习有深度:弱点是动作慢,总是要有人在后面促他们做事情。

作为家长应该调整催促孩子的行为,留给他们的时间要比其他孩子更多。

比如早晨上幼儿园拉的行为,我们决定每天早晨让孩子比别人提早20分钟起来,这20分钟就用于拖拉,估计这样就会减少家长的催促行为O型血型家长代表:O型血的孩子热情、富有正义感,不允许别人犯错误,还喜欢追究责任。

优势是喜怒哀乐都“写”在脸上,好胜心强,成功的可能性较大;弱点是喜欢控制局面,容易得他人。

珍爱生命，健康成长作文四篇在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我们收集整理的珍爱生命，健康成长作文，希望能帮助到大家。

珍爱生命，健康成长作文1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候，但聪明的你告诉我们，我们的日子为什么一去不复返呢？朱自清的这首匆匆让我明白了生命的意义。

读了《健康成长》这本书之后更让我懂得了要珍爱生命，健康成长。

轻轻的，她走了，走得像微风一样悄无声息。

一个年仅十一岁的女孩自杀了，她有一个幸福的家庭，怎么可能会自杀呢？她的离去仅仅是因为最近一次考试没考好，挨了妈妈的责骂才想不开的。

生命如此可贵，父母含辛茹苦养育我们，就是希望我们能长大成长，一生平安。

我们怎么有权利随意放弃呢？我们每个人都要对自身所拥有的生命负责，但我们经常能看到：在车水马龙的马路上，一个人贪图方便，跨过安全防护栏横穿马路，结果被飞马驰而来的汽******。

贪玩的小孩子为了满足自身的好奇心，竞玩火嬉戏，招来烈焰焚身而告别了人世。

这些是多少悲惨的事情啊，都是因为不爱护生命冒险踏进危险的泥沼，才造成了这一连串的悲剧啊！记得5.12大地震。

灾难的发生牵动了多少华夏儿女的心。

到现在，我还沉浸在感动中：多少人用生命诠释了活着的意义！他们对生命的渴望，对生活不放弃的眼神令人为之动容。

很多老师用自身的身躯诠释了“摘下我的翅膀，给你飞翔”的真正意义。

是啊，生命只有一次，我更要珍爱生命。

生命是父母赐给我们最好的礼物，生命只有一次，它包含挚爱的亲人、知心的朋友，可爱的同学，可敬的老师给予我们太多太多的爱，因此生活、学习中，当我们面对困难和挫折时决不气馁，要鼓起勇气去面对，要以坚韧不拔的意志去克服困难，健康成长。

只要活着，就是美好的；只要活着，就是幸福的。

活着，就要执著生命，爱护自我，每天，我们要像海伦凯勒一样，情不自禁地感叹：“生活，她是如此美丽啊！”21世纪的花朵们《健康成长》一书犹如一盏明灯，一座路标，指引着我们领悟生命的真谛，让我们一起健康成长，一起关爱生命，携手幸福。

2022届高考作文写作指导：做一粒健康的种子根据要求作文。

袁隆平说：“人就像一粒种子。

要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。

种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。

”这句话引发了你怎样的联想和思考？请以“做一粒________的种子”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

不少于800字。

写作指导本题考查学生写作文的能力。

【审题】审材料：这是一则半命题作文。

材料引用了袁隆平的一句话：“人就像一粒种子。

要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。

种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。

”这句话突出强调了“健康”的重要性，这里的“健康”既可理解为生理上的“健康”，也可理解为心理上的“健康”。

只有一粒健康的种子才能生根发芽，发展壮大。

题目要求以“做一粒_____的种子”为题，将题目补充完整。

空缺部分填空最好与“健康”相关。

审任务：以“做一粒________的种子”为题，写一篇记叙文。

【立意】1.做一粒健康的种子，具有无私奉献的情怀；2.做一粒健康的种子，具有艰苦奋斗的精神；3.做一粒德才兼备、兼济天下的健康种子。

【素材】1.毛泽东同志说过：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。

我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。

”著名科学家、世界杂交水稻之父袁隆平也曾说：“人就像一粒种子。

健康的种子，身体、精神、情感都要健康。

我愿做一粒健康的种子。

”这种“种子精神”，是我们共产党人特有的品格，健康的“种子”，具有无私奉献的情怀和艰苦奋斗的精神。

“种子”的力量，来自大地。

植物的种子，只有在土地的滋养中才能生长，也只有在对土地的回报中才显现出价值。

对党员干部来讲，同样如此。

党员干部要成为健康的“种子”，首先就要对人民这块“土地”怀有深厚的感情，“群众利益无小事”为他们服务是自己的天职。

有了这种无私奉献的情怀，才能不计个人的名利得失，不讲条件和环境的优劣，始终扎根于“土地”之中。

一粒种子,只有深深植根于沃土,才能生机勃勃拟人句-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容如下：在这个世界上，每个人都希望能够取得成功，实现自己的梦想。

然而，在追寻梦想的路上，很多人都会遇到挫折和困难，很容易产生放弃的念头。

就像一粒种子，只有深深植根于沃土，才能生机勃勃。

本文将以这个比喻为基础，探讨成功的要素和实现梦想的路径。

我们将通过分析种子生长的过程，从引言、正文和结论三个部分来展开。

首先，在引言部分，我们将对全文的结构和目的进行简要介绍。

然后，在正文部分，我们将围绕着四个要点展开探讨。

这些要点包括：深深植根于沃土的意义，如何选择适合的沃土，如何培育良好的沃土以及种子的成长过程。

通过对这些要点的论述，我们将揭示出成功的本质和达成梦想所需的条件。

最后，在结论部分，我们将对全文进行总结，并展望未来。

我们将强调种子与沃土之间密不可分的关系，并鼓励读者要坚持追求梦想，努力寻找适合自己生长的沃土。

最后，我们将以思考种子成长的过程来结束全文，希望读者能够从中受到启发并获得力量。

通过深入研究种子的成长过程和比喻，本文将帮助读者更好地理解成功的本质和实现梦想的路径。

只有深深植根于沃土，我们才能够生机勃勃地成长，迎接美好的未来。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以写成这样：文章结构部分旨在向读者介绍整篇文章的组织结构，从而帮助读者更好地理解文章的内容和逻辑顺序。

本文的结构如下所示：第一部分是引言。

引言部分包括概述、文章结构和目的。

在本文中，引言部分旨在通过概述问题的背景和引入种子的意象来引起读者的兴趣和思考。

接下来，文章将介绍本文的整体结构和目的。

第二部分是正文。

正文部分是整篇文章的核心，包括四个要点。

每个要点将深入探讨关于种子生长的重要性以及种子需要在肥沃土壤中扎根才能生机勃勃的拟人句。

这个部分将通过逐个要点的阐述，向读者展示种子在不同环境中的生长情况以及与人类生活的类比。

第三部分是结论。

结论部分由三个小节组成：总结、展望和结束语。

天生我材必有用
今天在学校午休时我看了一则故事---农夫种田的故事，故事很普通，但却深深的印在了我的脑海里，“一位农夫坚信能在荒芜的土地上种出奇迹来。

一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。

这个故事打动了我幼稚的心灵，让我相信天生我材必有用。

放学回家与妈妈一起分享了这个故事，同时交换了想法：
妈妈说：是金子总会发光！
我说:是花朵，它在哪里都会芬芳。

妈妈说：口袋里装锥子——脱颖而出。

我说：好酒不怕巷子深。

妈妈说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我说：天生我材必有用。

是啊，也许你一直默默无闻，平平庸庸，自卑自叹自己的不足，那么请露出你那最灿烂的笑容吧，因为太阳每天都是新的，我们也要相信自己那一分才华，相信天生我材必有用，相信长风破浪会有时。

也许现在的学习和生活并非如你所愿，但请把握好今天的每一份、每一秒。

明天的太阳依然会重新升起，我们也会比今天更进一步！。