【冀教版】六年级下册英语：U4L23 Good-bye!

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U4 Lesson23 Good-bye冀教版(三起)六年级下册

教师
多媒体课件
学生
预习课文
教学活动过程设计（第1课时）
教学
环节
教学活动
设计
意图
教师活动
学生活动
Step 1 Warming-up:
1. Sing a song: Red River Valley
2. Free talk:
T: Hello. Boys and girls.回忆19课Buying Gifts中，李明为家人选了合适的礼物，还要给Jenny一个surprise.
学校教师备课笔记
年级
六年级
学科
英语
主备教师
复备教师
课题
Lesson 23 Good-bye!
课型
教材分析
本课是冀教版六年级下册第四单元第五课，李明结束他的加拿大之旅，回中国之前在机场和詹妮、丹尼告别，并送给他们惊喜，还有一首关于告别的歌曲“It's Time to Say Good-bye.”本课是一节对话课，机场送别的相关句型，有助于学生了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗。
教学
环节
教学活动
设计
意图
围绕图片展开讨论，在师生的交流中让学生对文本内容进行猜测，培养学生的发散思维并揭示课题。
通过听音的方式学生第一次接触文本，培养学生认真听的习惯和捕捉有效信息的能力
给学生思考的空间，先让同学猜想，再通过阅读文本找出正确答案。
通再次阅读课文，使学生明白Danny can't fly a kite. But Li Ming tell him: You can fly it! I know you can.送Jenny“dragon”来记住中国，因为龙是中国人的图腾，中国人是龙的传人。了解Li Ming送礼物的含义，

六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson23Good_bye课件冀教版三起

Good-bye. Good-bye. Good-bye.
Don’t forget to write to me, my friends.
第三页，编辑于星期六：八点五十三分。
Presentation
good-bye
(感叹词)再见
It’s time to say good-bye.
该说再见了。
【同义词】 bye-bye
• 4. Does Li Ming have a surprise for Jenny?
• __________________________________
“Open it!” says Li Ming. He gives Danny a gift.
"Oh. It's a kite,“ says Danny a little sadly.
“Yes! It’s a good Chinese kite, Danny. You can fly it!
I know you can !” says Li Ming.
to write!
Good-bye!
第八页，编辑于星期六：八点五十三分。
Read text and answer the questions.
• 1. How far is Beijing?
• 2. How long is the trip?
• 3. When will the plane leave?
He gives Danny a good Chinese kite.
• 3. Why does Li Ming give Danny the surprise?
• __________________________________

六年级下册英语教案-Unit4Lesson23Good-bye-冀教版

教案：六年级下册英语教案 Unit 4 Lesson 23 Goode 冀教版教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 能力目标：学生能够通过听、说、读、写等多种方式，提高自己的英语语言能力。

学生能够运用所学知识，进行简单的对话交流。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和热情。

教学内容：本课的主题是“告别”，主要学习一些与告别相关的词汇和句子。

包括单词：goode, see you, tomorrow, school, friend。

句子：Goode, see you tomorrow.教学重点与难点：重点：单词 good, see you, tomorrow, school, friend 和句子Goode, see you tomorrow 的学习和运用。

难点：单词的发音和意义的理解，句子的正确运用。

教具与学具准备：教具：录音机、磁带、图片、课件等。

学具：课本、练习本、文具等。

教学过程：1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候和交流，调动学生的学习积极性。

学生进行一些简单的英语口语练习，如自我介绍、问候他人等。

2. 引入（10分钟）教师向学生介绍本课的主题“告别”，并引导学生思考告别的情景和感受。

学生分享自己经历过的告别情景和感受。

3. 展示（15分钟）教师展示本课的生词和句子，并通过图片、实物等辅助教学，帮助学生理解和记忆。

学生跟读单词和句子，模仿发音和语调。

4. 练习（10分钟）教师组织学生进行一些口语练习，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际语境中运用所学知识。

学生积极参与练习，提高自己的听、说、读、写能力。

5. 巩固（10分钟）教师通过一些游戏、活动等，帮助学生巩固所学知识。

学生参与活动，加深对单词和句子的理解和记忆。

板书设计：GoodeSee you tomorrowTomorrowSchoolFriend作业设计：1. 抄写本课的生词和句子，并翻译成中文。

新冀教版六年级英语下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 23 Good-bye!》教案_4

Book8 Unit4 Lesson23: Good-bye!一、教材分析本课作为六年级下册第4单元最后一课的新授内容，讲述了Li Ming, Danny和Jenny在机场要分别了。

上一课学习了大家为李明准备了派对，为本节课事情的发展做了铺垫，本节课中四会单词good-bye, hear，和句型Have a good trip. Don’t forget to write.对学生难度不大，但本课中出现了中西方文化的对比，这需要帮助学生了解，除此之外，学生在学习本课时应该具备“英语课程标准”中义务教育阶段所规定的全部二级目标要求。

二、学情分析本课的教学对象是小学六年级的学生，这些学生从小学三年级开始学习英语，已经有了一定的英语基础，并且具备了一定的语言组织能力。

本课的四会单词good-bye, hear，和句型Have a good trip. Don’t forget to write.对学生难度不大，所以在掌握本课重点词句后要关注引发学生思考，培养学生的思维能力，并关注培养学生学习策略，帮助学生提高学习能力。

三、教学目标? 语言知识和技能：1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: good-bye, hear2）学生能听认读、理解并运用: Have a good trip. Don’t forget to write. ?情感态度1）使学生能体会到英语学习的快乐，积极参加各种课堂学习活动。

2）使学生乐于接触外国文化，在小组活动中能够于其他同学积极配合和合作。

?学习策略1)学生能够积极于同学合作，共同完成任务。

2)通过观察、思考在相关知识间建立关联。

3)能够利用寻读等阅读策略寻找相应信息。

文化意识1）使学生知道并了解英语中简单的告别祝福语。

2）使学生在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化差异。

四、教学重、难点教学重点：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: good-bye, hear 教学难点：学生能听认读、理解并运用: Have a good trip. Don’t forget to write.五、教学用具课件、多媒体、单词和句子卡片、奖励贴纸等。

(三起)冀教版六年级英语下册Unit4-Lesson-23-Good-bye!课件

1. Does Li Ming have a surprise for Danny? __________________________________ Yes, he does. 2. What's the surprise? He gives Danny a good Chinese kite. _________________________________ 3. Why does Li Ming give Danny the surprise? Because he thinks Danny can fly it. __________________________________ 4. Does Li Ming have a surprise for Jenny? Yes, he does. __________________________________ 5. What's the surprise? He gives Jenny a little, red dragon. __________________________________ 6. Why does Li Ming give Jenny the surprise? He wants Jenny to remember China. ___________________________________
Sum-up
重点词汇
good-bye
再见
重点句型
It’s time for me to go. 我要走了。
Don’t forget to phone me, my friends. 不要忘记给我打电话，我的朋友。
Homework
Role play the story

Unit 4 Lesson 23 Good-bye!(课件)冀教版(三起)英语六年级下册

A.
B.
C.
D.
E.
四、我会选。
( A ) 1. Tony is ________for Canada.
A. leaving
B. leave
C. leaves
( C ) 2. It’s time ________me to go to school.
A. to
B. at
C. for
点拨：It’s time for sb. to do sth. 对某人来说到做某事的
遇到我会回答的问题主动举手了
活动中坚持使用英语来交际
小组互评
我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作。
一、朗读句子，从句子中找出一个含有例词画线部
分读音的单词。
1. Danny and I will go to the park tomorrow. party: ___p_ar_k___
2. I often visit my grandparents.
Li Ming: Yes! 2. ____A____ I know you can fly it.
Danny: Thanks, Li Ming. I will miss you. A. I want you to love
Li Ming: 3. ____D____
flying kites.
Danny: Don’t forget to write to me.
B. chinese
C. Chinese
( B ) 5. Don’t forget ________us.
A. phone
B. to phone C. to phone to
点拨：forget to do sth. 忘记做某事。

冀教版英语一起六年级下册Unit4lesson23Godbye!课件1

小初高题库
8
• 1.near • 3.stay • 5.won’t
2.remember 4.happy 6.one
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
9
A Chinese kite
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
10
airport
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
11
Beijing
Canada
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
12
Li Ming is leaving for China.
He has a surprise for Jenny and a surprise for Danny, too.
Be leaving for 表示将要离开这儿去某地，for后面跟地方名词。
Too经常放在句尾，用逗号和前面的句子隔开表示“也怎么样”。
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
14
“How long is the trip?”asked Danny. “It’s eleven hours to Beijing,”says Li Ming.
How long 表示多长时间段，一般用相应的时间段来回答。
冀教版小学英语6年级下
小初高题库
15
It’s time to do sth
3
When does the English class begin ? At 10:40. When is the English class over? At 11:20. How long is the English class? Forty minutes.
冀教版小学英语6年级下
小初高题库

冀教版(三起)英语六年级下册Unit 4 Lesson 23 Good-bye课件

make a beautiful cake
have a surprise party
make cookies with letters
Look and guess
Where is Li Ming now? He is at the airport. 机场
Where is Li Ming leaving for? He is leaving for China.
“你有东西送给我们？”丹尼说， “我喜欢惊喜。它是什么呢？”
“打开它！”李明说。他送给丹尼一份礼物。 “哦。它是一只风筝。”丹尼有点悲伤地说。 “是的！它这是一只很好的中国风筝，丹尼。你可以放飞它！我知道你可以！”李明说。
“Thanks, Li Ming!” says Danny. “You’re a good friend!” “This is for you, Jenny,” says Li Ming. Jenny opens her gift. “Oh! It’s a little, red dragon!” she says. “Yes. I want you to remember China,” says Li Ming. “Thanks, Li Ming! I won’t forget China!”
It’s time to say good-bye.
Listen and match
Does Li Ming have a surprise for Jenny and Danny? Let’s listen and check.
Read and fill in the blanks
1. Li Ming is __le_a_v_i_n_g_ for China. 2. Li Ming has a _s_u_r_p_r_i_se_ for Jenny and a

冀教版六年级下册英语Unit 4 Lesson 23 Good-bye! 授课课件

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：hear, sadly, forget 重点短语：good-bye 重点句式：Haveagoodtrip!
1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。
2将Attheairport的对话朗读流利。 3 课后作业课件。
ReadPart1.Answerthequestions.
1．DoesLiMinghaveasurpriseforDanny?
____Y_e_s_, _h_e_d_o_e_s._/Y__e_s._____________________
2．What'sthesurprise?
____It_'_sa_k__it_e_. ____________________________
点拨：本题考查形容词与副词的用法。句中谓语动词 talk是行为动词，要用副词修饰，A和B都是形容词，sadly是副词，所以选C。
知识点3 forget/fə'get/v. 忘记
例句：Don'tforgettowrite! 不要忘记写信！
对应词：remember记得
Iforgotlockingth
LiMingisleavingforChina. HehasasurpriseforJennyandasurpriseforDanny, too. Listen! “TheplaneforBeijingwillleavesoon.” “Didyouhearthat? It'stimeformetogo，” LiMingsaystoJennyandDanny. “Butfirst, Ihavesomethingforyou.” “Youdo?” saysDanny. “Ilovesurprises. Whatisit?” “Openit!” saysLiMing. HegivesDannyagift. “Oh. It'sakite,” saysDannyalittlesadly.

新冀教版六年级英语下册《Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 23 Good-bye!》教案_5

Lesson 23 Good-bye!教学设计一、教学目标1、语言知识目标：可以读、写、说出并且听懂下列词汇：airport,forget ,remember,hear,kite,dragon.可以运用短语：leave for forget to do sth. remember to do sth.使学生能够听懂、会说、运用句型: Have a good trip.Don't forget to write. It’s time for sb. to do sth.2、语言技能目标使学生能够运用所学的语言知识在送别的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

3、情感态度目标善于发现身边的英语，进一步提高学习英语的积极性；学会珍惜与同学和朋友间友谊。

4、学习策略目标根据需要进行预习; 在学习中集中注意力; 在学习中积极思考; 在学习中善于记要点; 在学习中善于利用图片等非语言信息理解主题; 借助联想学习和记忆词语; 注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

5、文化意识目标了解西方人送别的相关礼仪和文化习俗; 知道一些英语离别赠言、祝福语。

二、教学重点、难点重点: 理解并运用重点词汇和句型: :good-bye, hear, Have a good trip. Don't forget to write. It’s time for sb. to do sth.难点: 运用所学的语言知识展示送别场面。

三、教具准备录音机、课本、PPT等。

四、教学过程Step 1 : Pre-reading(Revision and warm-up)Lead a free talk between the teacher and the students.Step 2 : Lead-inT：What time is it now? S: It’s 7:00.T：What do you do at 7:00? S: We go to school at 7:00.T：So it’s time for you to go to school.(练习It’s time for sb. to do sth.）Show the pictures ,T: It’s time for Li Ming to say good-bye.and today we will learn lesson 23 Good-bye! .Step 3 : Presentation1. T：Where is Li Ming living now? S: In CanadaT: Li Ming is leaving for China.(讲解leave for）But Canada is far from China ,How will he go home? S: By plane.(show the pictures)T：Where are they now? S: At the airport.T：Before Li Ming goes home,what did Jenny and Danny give to Li Ming?S: A surprise party..T：Does Li Ming have a surprise for Jenny and a surprise for Danny？S: Yes.T：Let’s listen to the tape.2. Li Ming has a surprise for Jenny and a surprise for Danny,What are the surprises?(板书：give sth. to sb.=give sb. sth.)T：ask: Why does Li Ming give a kite to Danny ?Why does Li Ming give Jenny the little, red dragon?What does Jenny say before Li Ming says good-bye.(板书：Don’t forget to write.=Remember to write.)3.T：Before he go ,let’s sing a song for Li Ming.Step 4: Exercise：Accoding to the story ,fill in the blanks.Li Ming is leaving for China. The plane will leave soon.Did you ____that? It’s ______for me to go, Li Ming_____to Jenny and Danny, Li Ming gives Danny a _____ ______. Danny thinks Li Ming is a good ______. Jenny opens her gift. It’s a ______red dragon. Li Ming wants Jenny to remember____. At last, Danny and Jenny say _______to Li Ming.Step 5: HomeworkWrite a postcard to Li Ming .Step 6 Blackboard design:Lesson 23 Good-bye!It’s time for sb. to do sth.leave forgive sth. to sb.=give sb. sth.forget to do sth. remember to do sth.。

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Have a good trip! 旅途愉快！ Don't forget to write! 不要忘记写信！ Good-bye! 再见！
• • • • • • • •
Let's sing!让我们唱一唱！ It'stime to say good-bye.
该说再见了。
Good-bye.Good-bye.Good-bye.
want sb to do sth(像让某人做某事) He wants me to give him some milk. Don’t forget to write ! (don’t 放前面构成否定的祈使句 ) Don’t jump up and down!不要上串下跳 Forget to do Write to
1.Li Ming is _______for Canada. A.Leave B. leaves C. leaving
2.It’s time ________me________ go to school. A.for; for. B. for；to C. to；for
3.”This is _____ you, Lynn”
Because he wants Jenny to remember China.
You can do it!
be leaving for In twenty minutes Give sb sth A little Want sb to do sth Have a good trip forget to do Write to sb at the airport • • • • • • • • • 20分钟后给某人某物祝旅途愉快忘记做某事在机场将要出发到一点给某人写信想让某人做某事
In+时间段（在。。。时间之后，通常表示将来时态） We will go swimming in two days. It’s time for sb to do sth(到某人做某事的时间了) It’s time for him to go to bed. 到他上床睡觉的时间了。相关链接； it’s time for sth
他有一个惊喜给珍妮，也有一个惊喜给丹尼。
What are the surprises? Read and listen !
Listen!"The plane for Beijing will leave soon." 听！“飞往北京的飞机很快就要离开了。”"Did you hear that?" It's time for me to go."“你们听到了吗？我该走了，” Li Ming says to Jenny and Danny. 李明对珍妮何丹尼说， "But first,I have something for you." “但是首先，我有东西送给你们。” At the airport
When does your plane leave ,Ling Ming ? At 2；00 。
How far is Beijing ?
About nine thousand kilometres.
“You do ?” say Danny .”I love surprises . What is it ?”“你有东西送给我们？”丹尼说，“我喜爱惊喜。它是什么？”
Lesson 23 Good-bye!
再见
New words: airport /`eəpɔ:t/n. 机场 leave /li:v/ v.离开 hear /hiə/v.听见；听到 sadly /`sæ dli/ adv.伤心地；悲伤地 dragon /`drægən/n. 龙；火龙 forget /`fə`get/v. 忘记 good-bye /`gud`bai/ interj.再见
A.to B. give C. for
4._____close the window . It’s too hot inside. A. No B. Don’t C. Not 5. My father wants ___to ___NO.1 A.I, is B. my , be C. me ,be 6. I will __ __you this evening. A.phone B. phones C. calls 7. –Li Ming ,I am going to London tmorrow. -__________. A. Don’t worry B. Be careful C. Have a good trip
再见。再见。再见。
Don't forget to phone me,my friends.
不要忘记给我打电话，我的朋友们。
It's time to say good-bye.
You should know it !
• • • • • • • • • • How far…?(询问距离) It’s+数字+长度单位（回答） How far is the park ? It’s 500 metres. How long …?(询问时间的长度，或事物的长度) It’s +数字+长度或时间单位 How long is an English class? It’s 45 minutes. How long is the line? It’s 3metres.
“Open it ！”says Li Ming . He gives Danny a gift .“打开它！”李明说。他给丹尼一份礼物。
"Oh.It's a kite,"says Danny a little sadly. “哦，是一只风筝。”丹尼有点悲伤地
“Yes ! It’s a good Chinese kite , Danny. You can fly it ! I know you can !” says Li Ming.“是的！它是一只很棒的中国风筝，丹尼。你能放飞它！我知道你能”李明说。 “Thanks , Li Ming !”says Danny. “You ‘re a good fiend ! ” “谢谢，李明！”丹尼说，“你是一个很棒的朋友。”
It’s time to say goodbye.
Good-bye . Good-bye. Good-bye. Don’t forget to phone me , my friends.
Let's do it!
• • • • • • • • • • • 1.Does Li Ming have a surprise for Danny? Yes,he does. __________________________________ 2.What's the surprise? It's a good Chinese kite. _________________________________ 3.Why does Li Ming give Danny the surprise? Because he wants Danny to fly it. __________________________________ 4.Does Li Ming have a surprise for Jenny? Yes,he does. __________________________________ 5.What's the surprise? __________________________________ It's a little, red dragon. 6. Why does Li Ming give Jenny the surprise?
8. The class will begin _____two minutes.
A.for B. in C. at
9. I’m thirsty . Please give_____something to eat.
A me B. I C. mine 10. Lucy has a little dog , it was hurt .Lucy is a little unhappily.( ) A.一点，一点 B. 一个小的，一个小的 C. 一个小的，一点
“This is for you , Jenny,” says Li Ming. “这是给你的，珍妮。”李明说。 Jenny opens her gift . “Oh !It’s a little ,red dragon!” she says .珍妮打开她的礼物。“哦！它是一条小红龙！” 她说。 “Yes. I want you to remember China,” says Li Ming.“是的。我想要你记得中国。”李明说。 “Thanks . Li Ming! I won’t forget!” “谢谢，李明！我不会忘记中国的！”
It’s time to say good-bye. 到说再见的时候了。
①At the airport 在机场
Li Ming is leaving for China .
李明将要动身去中国了。
He has a surprise for Jenny and a surprise for Danny ,too .
it’s time to do sth
a little
1.表示一点，有点
she is a little sad.
I have a little water./
2.表示一个小的。。。
This is a little dog.
This is for you.(表示在送给别人礼物，复数可用these are for you) This is for you and that is for Danny.