福建省2013届普通高中毕业班质量检查语文试卷(word版)
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文试题班级高三六班姓名刘典祥号数 8 成绩 150一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(l)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
(陶渊明《归园田居(其一)》)(2)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
(王勃《滕王阁序》)(3) 此情可待成追忆?只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)(4)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5) 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)(6)余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2一5题。
龙洞山记〔元〕张养浩①历下多名山水,龙洞为尤胜。
洞距城东南三十里,旧名禹登山。
按《九域志》,禹治水至其上,故云。
中有潭,时出云气,旱祷辄雨,胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前,层峰云矗,曰锦屏,曰独秀,曰三秀,释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山,巉岩环合,飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋,深广可容十数人,周镌佛像甚夥。
世兵,逃乱者多此焉。
依上下有二穴,下者居傍,可逶迤东出,其曰龙洞,即此穴也,望之窅然。
②窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗,非烛不能往,即遣仆燃束茭前导。
初焉,若高阔可步;未几,俯首焉;未几,磬折③焉;又未几,膝行焉;又未几,则蒲伏焉;又未几,则全体覆地蛇进焉。
会.所导火灭,烟郁勃满洞中。
欲退,身不容;引进,则其前隘,且重以烟,遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚,自谓命当尽死此,不复出矣。
余强呼使疾进,众以烟故,无有出声应者,心尤恐然。
余适居前,倏得微明,意.其穴竟于是,极力奋身,若鱼纵焉者,始获脱然以出。
如是,仅里所。
既会,有泣者,恚者,诟者,相讥笑者,顿足悔者,提肩喘者,喜幸生手其额者,免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑.力殆。
2013年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题,共12页。
满分150分,考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1),彩彻区明。
(王勃(滕王阁序))(2)相与枕藉乎舟中,。
<苏轼<赤壁赋))(3)故余虽愚,。
(宋濂(送东阳马生序))(4)回朕车以复路兮,。
(屈原(离骚))(5),只是朱颜改。
(李煜《虞美人))(6)夕阳西下,。
(马致远(天净沙·秋思))(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
广德湖记[宋]曾巩鄞县张侯①图其县广德湖,而以书遗予曰:愿有记。
盖湖之大五十里,而在郑之西十二里。
其源出于四明山,而引其北为漕渠,泄其东北入江。
凡鄞之乡十有四,其东七乡之田,钱湖溉之;其西七乡之田,水注之者,则此湖也。
舟之通越者皆由此湖,而湖之产,有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨②之饶。
淳化二年,民始与州县强吏盗湖为田,久不能正。
至道二年,知州事丘崇元躬按治之,而湖始复。
咸平中,赐官吏职田,取湖之西山足之地百顷为之,既而务益取湖以自广。
天禧二年,知州事李夷庚始正湖界,起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞,则湖久不治,西七乡之农以旱告。
张侯为出营度,民田湖旁者皆喜,愿致其力。
张侯计工赋材,择民之为人信服有知计者,使督役而自主之,一不以属吏,人以不扰,而咸劝趋。
于是筑环湖之堤,广倍于旧,而高倍于旧三之二。
郑人累石湮水,阙其间而扃以木,视水之小大而闭纵之,谓之碘。
于是又为之益旧,总为碘九,为埭二十。
堤之上植榆柳,益旧总为三万一百。
又固其余材为二亭于堤上以休,而与望春、白鹤之山相直,因以其山名。
山之上为庙,一以祠神之主此湖者,一以祠吏之有功于此湖者。
以熙宁元年十一月始役,而以明年二月卒事。
既成,而田不病旱,舟不病涸,鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复其旧,而其余及于比县旁州,张侯于是可谓有劳矣。
是年予通判越州事。
2013年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试本试卷分第I卷和第II卷。
第I卷为必考题,第II卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共14页。
满分300分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2考生作答时,请将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3. 选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4. 做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5. 保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷本卷共36小题,每小题4分,共计144分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
图l示意我国某大城市2009年城区地价等值线,读图回答1 -2题。
1. 中心商务区最有可能分布的区域是A. ①B.②C. ③D.④2. 与其他区域相比,近年来④地地价涨幅较大的主要原因是A. 高附加值产业集聚B. 原有基础设施完善C. 外来人口迁入D. 逆城市化发展图2示意某流域径流过程的不同环节,读图回答3 -4题。
3. 图中甲、乙、丙三个环节分别是A. 下渗、坡面流、壤中流B. 壤中流、下渗、坡面流C. 坡面流、下渗、壤中流D. 坡面流、壤中流、下渗4. 当降水量相同时,下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是A. 地表起伏大,坡面水流慢B. 植被覆盖密,截流雨水多C. 岩体破碎多,地下径流小D. 降水强度大,坡面下渗多L湖原是新疆最大的淡水湖,近年来已演变成微咸水湖。
现在该湖西部沿岸芦苇广布,而东部沿岸几乎没有。
图3示意L湖及周边地区,读图回答5-6题。
5. 正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是A. 甲河秋季输人L湖泥沙最多B.甲河流量变化深受L湖影响C. 乙河是L湖重要补给水源D.乙河对L湖具有排盐作用6. 对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是A.主导风向B.湖水盐度C.沿岸坡度 D土壤肥力图4示意某国2008年人口结构,读图回答7-8题。
福州市2012-2013学年第一学期高三期末质检语文试卷(满分:150分完卷时间:150分钟)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)(1),蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)(2)人生如梦,。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(3)吾尝终日而思矣,。
(荀子《劝学》)(4),而后人哀之。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)(6)浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—5题。
贾谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗属书闻于郡中。
河南守吴公闻其秀才,召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征以为廷尉。
廷尉乃言谊年少,颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时谊年二十余,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,谊尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能,不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
谊以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。
乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之旧法。
奏之,孝文帝初即位,谦让未遑也。
然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:"洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
"于是天子后亦疏之,不用其议,乃以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去,意不自得。
及渡湘水,为赋以吊屈原。
谊追伤之,因以自喻。
谊为长沙王太傅三年,有鹏飞入谊舍,止于坐隅。
鹏似鸮,不祥鸟也。
谊既以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广。
后岁余,文帝思谊,征之。
至,入见,上方受釐①,坐宣室。
上因感鬼神事,而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半,文帝前席。
既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
怀王,上少子,爱,而好书,故令谊傅之。
2013福建省福州市高中毕业班质量检查语文试卷新高考新题目2013-05-12 15042013年福建省福州市高中毕业班质量检查语文试卷(满分150分完卷时间150分钟)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)/2(1),长余佩之陆离。
(屈原《离骚》)(2)故不积跬步,。
(荀子《劝学》)(3),相逢何必曾相识!(白居易《琵琶行》)(4)钉头磷磷,。
(杜牧《阿房宫赋》)(5),身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(6)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,。
(宋濂《送东阳马生序》)【参考答案】(1)高余冠之岌岌兮(2)无以至千里(3)同是天涯沦落人(4)多于在庾之粟粒(5)山河破碎风飘絮(6)弗之怠(每处1分,凡错、漏、添字,该处不得分。
)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—5题。
/15西郊观桃花记(清)朱鹤龄吾邑城隍偪(偪,同“逼”)仄,独西郊滨太湖,野趣绵旷,士女接迹。
出西门约里许,为江枫庵。
庵制古朴,开士(对僧人的敬称)指月熏修之所也。
折而南一里,为石里村。
桑麻翳野,桃柳缀之,黄花布金,温黂(fén)炙日②(麻子被日光晒得暖暖的。
黂,麻子)。
昔嘉靖中,乡先生陆公居此地。
陆公治行有声,今遗构尚存,止小听事三间耳。
A又南则桃花弥.望,深红浅红、错杂如绣者,梅里村也。
地多梅花,十年前,余犹见老干数百株,名流觞咏,每集其下,今多就槁。
里人易.种以桃,争红斗绯,缤纷馥郁,园田鸡犬,疑非人间。
奚必武陵路谿畔始堪避秦哉?B迤逦而行数百武,为朴园。
园中有墩,可以四眺。
隆万间,高士张朴所居。
张工画,颇能诗。
邑令徐公尝看梅来访,屏驺从,倾壶觞,日暮列炬前导,人折花一枝以归。
茂宰风流,升平盛事,今不可复睹矣。
C又南数十武③(古时以六尺为步,半步为武),有庵,庵名独木。
万历中,忽有梓木浮太湖而来,木广二十围。
里人异之,锯为栋梁,结构具足,供大士(菩萨)其中。
至此为桃花艳胜处。
花皆映水,两岸维百余株,艳冶如笑,醉面垂垂,暖晕熏人,落英满袖。
福建省惠安三中2013届高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题,共12页。
满分150分,考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中空缺的部分。
(6分)(1)进不入以离尤兮,。
(屈原《离骚》)(2),潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)元嘉草草,封狼居胥,。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)(4),秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)(5)香远益清,亭亭净植,。
(周敦颐《爱莲说》)(6),色愈恭,礼愈至。
(宋濂《送东阳马生序》)【参考答案】(1)退将复修吾初服;(2)艰难苦恨繁霜鬓;(3)赢得仓皇北顾;(4)落霞与孤鹜齐飞;(5)可远观而不可亵玩焉;(6)或遇其叱咄。
(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—5题。
聊斋志异·雷曹蒲松龄乐云鹤、夏平子,二人少同里,长同斋,相交莫逆。
夏少慧,十岁知名。
乐虚心事之,夏亦相规不倦,乐文思日进,由是名并著。
无何,夏连疫卒,乐以时恤诸其家。
于是士大夫益贤乐。
乐恒产无多,家计日蹙,乃叹曰:“文如平子,尚碌碌以殁,而况于我!不如早自图也。
”于是去读而贾。
操业半年,家资小泰。
一日,客金陵,休于旅舍,见一人颀然而长,筋骨隆起,色黯淡,有戚容。
乐推食食之,则以手掏啖,顷刻已尽。
乐又益以兼人之馔,食复尽。
遂命主人割豚胁,堆以蒸饼。
又尽数人之餐,始果腹而谢曰:“三年以来,未尝如此饫饱。
”乐曰:“君固壮士,何飘泊若此?”曰:“罪婴天谴;不可说也。
”问其里居,曰:“陆无屋,水无舟,朝村而暮郭耳。
”乐整装欲行,其人相从,乐辞之。
告曰:“君有大难,吾不忍忘一饭之德。
”乐异之,遂与偕行。
途中曳与同餐。
辞曰:“我终岁仅数餐耳。
”益奇之。
次日,渡江,风涛暴作,估舟①尽覆,乐与其人悉没江中。
俄风定,其人负乐踏波出,登客舟,又破浪去;少时,挽一船至,扶乐入,嘱乐卧守,复跃入江,以两臂夹货出,掷舟中;又入之:数入数出,列货满舟。
福建省福州市2013届高三第一学期期末质检语文试卷福建省福州市20XX年届高三第一学期期末质检语文试卷(满分:150分完卷时间:150分钟)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)(1),蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)(2)人生如梦,。
(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)(3)吾尝终日而思矣,。
(荀子《劝学》)(4),而后人哀之。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)(6)浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2―5题。
贾谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗属书闻于郡中。
河南守吴公闻其秀才,召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征以为廷尉。
廷尉乃言谊年少,颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时谊年二十余,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,谊尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能,不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
谊以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。
乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之旧法。
奏之,孝文帝初即位,谦让未遑也。
然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
"于是天子后亦疏之,不用其议,乃以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去,意不自得。
及渡湘水,为赋以吊屈原。
谊追伤之,因以自喻。
谊为长沙王太傅三年,有鹏飞入谊舍,止于坐隅。
鹏似^,不祥鸟也。
谊既以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广。
后岁余,文帝思谊,征之。
至,入见,上方受①,坐宣室。
上因感鬼神事,而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半,文帝前席。
既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
泉州市2013届高中毕业班质检语文试卷 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
?(6分) (1) ,金石可镂。
(《荀子·劝学》) (2)人命危浅, 。
(李密《陈情表》) (3)问君何能尔? 。
(陶渊明《饮酒》) (4)歌台暖响, ;舞殿冷袖,风雨凄凄。
(杜牧《阿房宫赋》) (5) ,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》) (6) ,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。
游君山记袁中道 万历辛亥暮春,汉阳王子以吊中郎①至。
予感其意,送至岳阳,同游君山。
以风逆泊舟南津港。
质明,东风细细,波平如掌。
初日甫出,与王子方舟进发。
顷之,抵山足,见乔木蓊郁亏蔽天日黯黯含雪霰气。
两掖之山,如垂长袖。
寺内鸭脚②四株,唐宋以来物也。
上巢白鹤数百,远视之如玉兰花。
正殿亦壮伟,后为藏经楼。
西去,穿乔木中,新篁绿色照人,盖远视此山,直似长眉一抹入其中求所谓十二螺③者,亦不得都为老树寿藤所遮,仿佛见污隆耳④。
然曲径中竹翠茶香,杂花芬馥,极迂回有幽致,宛似江南佳丽名园。
过轩辕台,此处可览湖中之胜,惜以文昌阁封之。
复行竹石中,登酒香亭。
还至寺左掖髻上,得朗吟亭。
望长沙、湘潭,去帆如阵。
共坐其上看水,大约天水一色光景,乃此山寻常受用然亦不能于此外觅一奇语,能模写其澄鲜也。
步至湘妃庙,穿林中,忽得旷野平田,极有野趣。
入庙中,了无一人。
晚复至山口,觅石踞坐,看水上云变。
予谓王子曰:“天下惟夏云最奇,而湖上之夏云尤奇。
盖八百里之水气,上蒸空界,淋淋漓漓,生生动动,极百物之态,穷雕镂之巧。
昔米老⑤谓于潇湘得画景,盖谓湖上云物异也。
吾又安得一椽竹中,听水观云,以娱余生耶?”是夜,王子大有卜筑之意。
水气清泠,不成寐。
? 起,猛风乍作,别山灵,一帆走岳阳楼下。
①王子:指王章甫。
中郎:袁中道之兄袁宏道。
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(l)狗吠深巷中,。
(陶渊明《归园田居(其一)》)(2)潦水尽而寒潭清,。
(王勃《滕王阁序》)(3) ?只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)(4)四十三年,望中犹记,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5) ,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)(6)余立待左右,,俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2一5题。
龙洞山记〔元〕张养浩历下多名山水,龙洞为尤胜。
洞距城东南三十里,旧名禹登山。
按《九域志》,禹治水至其上,故云。
中有潭,时出云气,旱祷辄雨,胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前,层峰云矗,曰锦屏,曰独秀,曰三秀,释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山,巉岩环合,飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋,深广可容十数人,周镌佛像甚夥。
世兵,逃乱者多此焉。
依上下有二穴,下者居傍,可逶迤东出,其曰龙洞,即此穴也,望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗,非烛不能往,即遣仆燃束茭前导。
初焉,若高阔可步;未几,俯首焉;未几,磬折③焉;又未几,膝行焉;又未几,则蒲伏焉;又未几,则全体覆地蛇进焉。
会.所导火灭,烟郁勃满洞中。
欲退,身不容;引进,则其前隘,且重以烟,遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚,自谓命当尽死此,不复出矣。
余强呼使疾进,众以烟故,无有出声应者,心尤恐然。
余适居前,倏得微明,意.其穴竟于是,极力奋身,若鱼纵焉者,始获脱然以出。
如是,仅里所。
既会,有泣者,恚者,诟者,相讥笑者,顿足悔者,提肩喘者,喜幸生手其额者,免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑.力殆。
其宴于外者,即举酒酌穴者,人二杯。
虽雅不酒,必使之酌,名曰定心饮。
余因默忆,昔韩文公登华山,穷绝顶,梗不能返,号咷连日。
泉州市2013届高中毕业班质检(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1),金石可镂。
(《荀子·劝学》)(2)人命危浅,。
(李密《陈情表》)(3)问君何能尔?。
(陶渊明《饮酒》)(4)歌台暖响,;舞殿冷袖,风雨凄凄。
(杜牧《阿房宫赋》)(5) ,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(6) ,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
游君山记袁中道万历辛亥暮春,汉阳王子以吊中郎①至。
予感其意,送至岳阳,同游君山。
以风逆,泊舟南津港。
质明,东风细细,波平如掌。
初日甫.出,与王子方舟进发。
顷之,抵山足,见乔木蓊郁,亏蔽天日,黯黯含雪霰气。
两掖之山,如垂长袖。
寺内鸭脚②四株,唐宋以来物也。
上巢白鹤数百,远视之如玉兰花。
正殿亦壮伟,后为藏经楼。
西去,穿乔木中,新篁绿色照人,盖远视此山,直似长眉一抹,入其中,求所谓十二螺③者,亦不得,都为老树寿藤所遮,仿佛见污隆耳④。
然曲径中竹翠茶香,杂花芬馥,极迂回,有幽致,宛似江南佳丽名园。
过轩辕台,此处可览湖中之胜,惜以文昌阁封之。
复行竹石中,登酒香亭。
还至寺左掖髻上,得朗吟亭。
望长沙、湘潭,去帆如阵。
共坐其上看水,大约天水一色光景,乃此山寻常受用,然亦不能于此外觅一奇语,能模写其澄鲜也。
步至湘妃庙,穿林中,忽得旷野平田,极.有野趣。
入庙中,了无一人。
晚复至山口,觅石踞坐,看水上云变。
予谓王子曰:“天下惟夏云最奇,而湖上之夏云尤奇。
盖八百里之水气,上蒸空界,淋淋漓漓,生生动动,极百物之态,穷.雕镂之巧。
昔米老⑤谓于潇湘得画景,盖谓湖上云物异也。
吾又安得一椽竹中,听水观云,以娱余生耶?”是夜,王子大有卜筑之意。
水气清泠,不成寐。
晨起,猛风乍作,趣.别山灵,一帆走岳阳楼下。
(节选自《珂雪斋集》)【注】①王子:指王章甫。
中郎:袁中道之兄袁宏道。
②鸭脚:银杏。
2013年福建省高三毕业班质量检查语文试卷语文本试卷分五大题,共12页。
满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。
5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)_________,彩彻区明。
(王勃(滕王阁序))(2)相与枕藉乎舟中,_______。
<苏轼<赤壁赋))(3)故余虽愚,_________。
(宋濂(送东阳马生序))(4)回朕车以复路兮,_________。
(屈原(离骚))(5)_________,只是朱颜改。
(李煜《虞美人))(6)夕阳西下,_________。
(马致远(天净沙·秋思))(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
广德湖记[宋]曾巩鄞县张侯①图其县广德湖,而以书遗予曰:愿有记。
盖湖之大五十里,而在郑之西十二里。
其源出于四明山,而引其北为漕渠,泄其东北入江。
凡.鄞之乡十有四,其东七乡之田,钱湖溉之;其西七乡之田,水注之者,则此湖也。
舟之通越者皆由此湖,而湖之产,有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨之饶。
淳化二年,民始与州县强吏盗湖为田,久不能正。
至道二年,知州事丘崇元躬按治之,而湖始复。
咸平中,赐官吏职田,取湖之西山足之地百顷为之,既而务益取湖以自广。
天禧二年,知州事李夷庚始正湖界,起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞,则湖久不治,西七乡之农以旱告。
张侯为出营度,民田湖旁者皆喜,愿致其力。
张侯计工赋材,择民之为人信服有知计者,使督役而自主之,一不以属吏,人以不扰,而咸劝趋。
于是筑环湖之堤,广倍于旧,而高倍于旧三之二。
郑人累石湮水,阙其间而扃以木,视水之小大而闭纵之,谓之碘。
于是又为之益旧,总为碘九,为埭二十。
堤之上植榆柳,益旧总为三万一百。
又固其余材为二亭于堤上以休,而与望春、白鹤之山相直.,因以其山名。
山之上为庙,一以祠神之主此湖者,一以祠吏之有功于此湖者。
以熙宁元年十一月始役,而以明年二月卒事。
既成,而田不病.旱,舟不病涸,鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复其旧,而其余及于比.县旁州,张侯于是可谓有劳矣。
是年予通判越州事。
越之南湖,久废不治,盖出于吏之因循,而至于不知所以为力,予方患之。
观广德之兴,以数百年,危于废者数矣,由屡有人,故益以治。
盖大历之间,溉田四百顷,大中入百顷,而今二千顷矣。
则人之存亡,政之废举,为民之幸不幸,其岂细也欤?故为之书,尚俾来者知毋废前人之功,以永为此邦之利,而又将与越之人图其废也。
(节选自(曾巩文))[注]①张侯:名峋。
“侯”是士大夫之间的尊称,相当于“君”。
②茭蒲葭荚、葵莼莲茨:均为水生植物,可食。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A、凡.鄞之乡十有四凡:一共B.而与望春、白鹤之山相直.直:面对C、既成,而田不病.旱病:缺点D.而其余及于比.县旁州比:相邻下列句子编为四组,全都属于治理广德湖的措施的是(3分)①其西七乡之田,水注之者,则此湖也②取湖之西山足之地百顷为之③知州事李夷庚始正湖界④鄞人累石湮水,阙其间而扃以木,视水之小大而闭纵之⑤于是又为之益旧,总为楔九,为埭二十⑥以熙宁元年十一月始役,而以明年二月卒事人①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(3分)人文章记湖记人并行,始终围绕湖的兴废展开叙述,条理清晰,显示了作者的叙事功力。
B.张峋安排使用人力方式独特:让百姓自己决断施工进程,并命令属下参与监督管理。
C.广德湖经过张峋的治理,物产恢复了原有的状况,灌溉田地的面积也超过了从前。
D.作者赞赏张峋创新益旧的举措,仰慕其勤政爱民的美德,表达了有志兴废除弊的意愿。
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)于是筑环湖之堤,广倍于旧,而高倍于旧三之二。
(3分)(2)则人之存亡,政之废举,为民之幸不幸,其岂细也欤?(3分)(三)古代诗歌阅读(6分)6.阅读下面一首古诗,完成后面题目。
(6分)老树[金]元好问老树高留叶,寒藤细作花。
沙平时泊雁,野迥已攒鸦。
旅食②秋看尽,行吟日又斜。
干戈正飘忽,不用苦思家。
[注]①金宜宗贞枯四年(1216年),元好问为躲避战乱而移居河南因而又辗转漂泊,该诗写于此间。
②旅食:客居异乡的生活。
(1)请简要赏析首联所营造的意境。
(3分)(选自《遗山先生诗集》)不久蒙古军队入侵河南,诗人(2)结合全诗,请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。
(3分)文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)A.因为觉得乡下不安宁,吴老太爷被送到上海,吴荪甫等到码头迎接他。
由于受到各种刺激,吴老太爷一到公馆就病倒了。
((子夜))上车后B.鸣凤给觉慧端来了茶,被淑华拦下说话。
太太高声叫她去装烟,淑华故意不放她走,并骂太太是老烟鬼。
觉慧对淑华很反感。
((家))C、巴黎大瘟疫流行,克洛德赶回家时父母已死,而被遗弃在摇篮里的小弟弟正在啼哭。
从此,他就做了家长,尽心尽力地照顾小弟弟。
((巴黎圣母院))D.葛朗台看准时机,卖掉酒和白杨,赚了大钱。
欧也妮知道这件事后,就央求他救济夏尔,结果却遭到了父亲的严厉训斥。
((欧也妮·葛朗台》)E.玛丝洛娃赶到车站去见涅赫留朵夫,可车厢里的他却装作没有看见她。
她想卧轨自杀,后来经过扳道工的劝说,才平静下采。
((复活))8.筒答题。
(任选一题)(5分)(1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备,急令人致书于吕布,贵其无信。
布笑曰:“我有一计,使袁、刘两家都不怨我。
”乃发使往纪灵、刘备寨中,请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”?吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”?请简述。
(2)阅读下面《红楼梦》选段,根据原著故事情节,完成后面题目。
平儿道:“姥姥别说闲话,你既是姑娘的干妈,也该知道的。
”便一五一十的告诉了。
把个刘姥姥也唬怔了,等了半天,忽然笑道:“你这样一个伶俐姑娘,没听见过鼓儿词么,这上头的方法多着呢。
这有什么难的。
”把刘姥姥“唬怔了”的是什么事?平儿如何处理这件事?请简述。
答第( )题:(二)文化经典阅读(6分)9.阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。
(6分)①子游问孝。
子曰:“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;[注]①瞽瞍:舜的父亲,有恶行,曾经与人配合去杀舜。
②厩:致。
③豫(1)请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。
(4分)在孟子看来,舜的“孝”有什么社会作用?(2分)三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成10—12题。
“吉祥”中的理想与现实李娜①中国传统的纹样图案,体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。
其中,最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。
②吉祥图案”伴随着中华民族的生生不息日趋完善,其内容丰富繁博,表现形式多样,包含了先人精神与生活需求的方方面面。
③中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”,不重“再现”重“表现”,其“物我同一”的审美观念,是中国文化和哲学观念的根本体现。
④形式上,“吉祥图案”一方面取“谐音”,组成吉祥的词汇;一方面以图形寓意、囚物寓意,物吉图祥,情景一体,主题鲜明突出。
简洁凝练的艺术语言,巧妙的构思,独具匠心的组合,大胆的夸张取舍,象征性的表现手法,加之明快强烈的色彩,使吉祥图案呈现出别致的装饰风格,给人以尽善尽荚的艺术感受和心灵慰藉。
⑤吉祥图案还具有两个特征:一是包含科学合理部分,是古人对自然规律的总结;二是以想象力和创造力,体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至荚的愿望。
例如古人习惯凭云色察凶吉,五彩缤纷为祥云,黑云翻滚为恶云。
在装饰上多以祥云来表现。
云纹作为中国传统纹样中的重要装饰纹样,不仅形象丰富多样,形态优美饱满,更具有中国图案特有的意境美。
⑥此外,吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼,词时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量,它既是理想性的,又是现实性的。
即使吉祥主题的装饰在传统观念中仍具有神性的一面,它还是具有现实意义的。
例如,龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”形象和纹样,是先人在长期的生活生产实践中,由于遭受疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭,为了求得安稳平和的生活,渴望有一种保护神能驱灾避邪、安邦抚民而产生的。
其造型大多集中了不同动物的特征经过组合而成。
伴随著社会的发展、各部落之间的互相吞并,“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。
⑦凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案,今天依然兵有广泛的受众群体。
现代生活中,无论是重大的节日、盛大的庆典,还是普通的爷祀、婚丧嫁娶等,都可以看到吉祥图案的影子。
对于当今的艺术设计领域来说,如何将传统元素融入现代设计之中,深入研究传统艺术的精髓和内涵所在,无疑具有十分重要的现实意义。
(摘编自(人民日报))10.下列关于“吉祥图案”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)A、受众群体广泛,是最具实用性、流传范围最广的传统纹样图案。
B.物吉图样、构思巧妙,对研究传统艺术具有重要的现实意义。
C、源于先人长期的生活和生产实践,历史悠久,至今仍在使用。
D.作为一种传统元素,融人现代设计已是当今艺术设计的主流。
11,文章题为“…吉祥‟中的理想与现实”,“理想”和“现实”各指什么?请简要概括。
(3分) 12.请简要分析“样云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。
(3分)(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。
(甲)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成13—15题。
绝境金文吉远山如黛。
如黛的远山下,便是米芾晚年隐居的墨园。
墨园之所以驰名天下,与一个叫“洗砚池”的池塘有关。
“洗砚池”原本只是一方普通的池塘,池水清澈,虽无沙鸥翔集,但有锦鳞游泳。
米芾少时习字,使在池中洗砚,经年累月,池水成了墨色,甚至岸边的梅树,开出的花竟然也是黑色的,素有“墨梅”雅誉。
米芾辞官以后,将池塘周围的土地都买了下来,建立庄园,名曰“墨园”。
米芾初习书时,每逢挥毫临帖,必依古法,头顶瓷碗一只,碗里盛满清水,腕悬青砖半块,以此苦练笔功。
初,米芾下笔草率,日耗纸百张,然进步无多。
一天,家里来了一位游方僧人。