找不同(综合)

外研版四年级英语上册Module 7 综合素质评价时间: 40分钟满分: 100分听力部分(40 分)一、听录音, 选择与句意相符的图片。

(10 分)( )1.A B( )2.A B( )3.A B( )4.A B( )5.A B二、听录音, 根据所听内容连线。

(10 分)三、听录音, 判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。

(10 分)1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音, 按所听顺序为下列句子排序。

(10 分)( )They’re climbing a big tree.( )Let’s have a look.( )There are five boys on the bike.( )A boy is flying a kite.( )There is a lion in the photo.笔试部分(60 分)五、根据图片填单词。

(5 分)1. There are two .2. She is riding a .3. There are three over there(在那边).4. He is eating .5. Can you see a ?六、单项选择。

(10 分)( )1. There ________ a cat. It’s climbing a tree.A. areB. isC. am( )2. There ________ three chickens. They’re eating rice.A. amB. isC. are( )3. —Who’s that girl? —________.A. Yes, there isB. Yes, there areC. She’s Lingling ( )4. —How many boys are there ________ the bike?—There are twelve.A. onB. inC. to( )5. There are two men. ________ playing chess.A. They’reB. He’sC. She’s七、Mike 在学校展厅举办了一次画展, 你能找出他描述的分别是哪幅画吗? (10分)( )1. There are five pigs. They’re singing.( )2. There is a bear. It’s eating sweets.( )3. There are two sheep. They’re dancing.( )4. There is a horse. It’s running fast.( )5. There are three monkeys. They’re climbing the tree.A. B. C. D. E.八、找不同。

冀人版科学一年级上册4.12给物体分类同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．物体分类的方法（）。

A．只有一种B．可以有多种2．香蕉和梨装在了一个袋子里，我们是根据（）来把他们分开的。

A．形状B．颜色3．“洗衣粉”属于（）。

A．日用品类B．饮品类C．食品类4．下列水果中，按照颜色分类，黄色的有（）。

A．西瓜B．芒果C．葡萄5．西瓜和乒乓球的（）相同。

A．形状B．大小C．颜色6．“面包”属于（）。

A．日用品类B．饮品类C．食品类7．下列蔬菜中长条形的有（）。

A．南瓜B．黄瓜C．冬瓜8．牙膏属于（）。

A．日用品B．饮品类C．食品类9．下列水果中，绿色的是（）。

A．西瓜B．芒果C．葡萄二、综合题10．探究与发现。

①苹果①葡萄①香蕉①茄子①梨①西红柿（1）按照颜色分类：图___________和图_________可以分为一类，因为它们都是_________色的；图___________和图_________可以分为一类，因为它们都是_________色的图___________和图_________可以分为一类，因为它们都是_________色的（2）按照形状分类：图①和图_______可以分为一类。

（3）蔬菜有_______、_______。

（4）水果有_______、_______、_______、_______。

11．按照材料分类（写出相应的序号）木头：________________纸：________________塑料：________________玻璃：________________12．仔细观察下列一组图片后，再给物品分类。

我按________不同，分成了_______类，第一类有_______，第二类有_______。

13．请认真观察下面八幅图，然后填一填。

①①①①①①①①把上面物品按照材料分类，木制品是( )，纸制品是( )，塑料制品是( )，玻璃制品是( )。

第1篇亲爱的家长朋友们，孩子的智力发展是每个家庭关注的焦点。

为了帮助您更好地了解孩子的智力水平，我们特别设计了一套宝贝智力测试题。

这套测试题涵盖了逻辑思维、空间想象、语言理解、数学运算等多个方面，旨在全面评估孩子的智力发展。

以下是测试题及答案，请您根据孩子的实际情况进行选择。

一、逻辑思维题1. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？- A. 5个- B. 3个- C. 7个- D. 2个答案：C. 7个2. 如果一辆火车以每小时60公里的速度行驶，它需要多少小时才能行驶300公里？- A. 5小时- B. 4小时- C. 3小时- D. 2小时答案：B. 4小时3. 三个苹果、两个香蕉和一个橙子，一共有多少个水果？- A. 5个- B. 6个- C. 4个- D. 3个答案：A. 5个二、空间想象题1. 下面哪个图形可以拼成完整的正方形？- A.``````- B.``````- C.``````- D.``````答案：B.2. 将以下图形旋转90度后，哪个图形看起来与原图相同？ - A.``````- B.``````- C.```- D.``````答案：D.三、语言理解题1. 以下哪个词与“高兴”意思相反？ - A. 快乐- B. 悲伤- C. 开心- D. 欢喜答案：B. 悲伤2. 下列哪个句子是正确的？- A. 天上的星星是红色的。

- B. 地球是平的。

- C. 阳光是从东方升起的。

- D. 雨是从天空倒下来的。

答案：C. 阳光是从东方升起的。

四、数学运算题1. 7 + 8 = ?- A. 15- B. 16- D. 18答案：B. 162. 下列哪个数不是偶数？- A. 2- B. 3- C. 4- D. 6答案：B. 33. 下列哪个算式是错误的？- A. 3 + 2 = 5- B. 4 - 1 = 3- C. 5 2 = 10- D. 6 / 2 = 3答案：A. 3 + 2 = 5五、综合题1. 小明和小红一起买了一个蛋糕，小明吃了蛋糕的1/3，小红吃了蛋糕的1/4，剩下的蛋糕是谁吃的？- A. 小明- B. 小红- C. 两人都吃了- D. 都没吃答案：B. 小红2. 下列哪个动物是水生动物？- B. 鸟- C. 鱼- D. 猫答案：C. 鱼3. 下列哪个季节是夏天？- A. 春天- B. 夏天- C. 秋天- D. 冬天答案：B. 夏天总结通过以上测试题，我们可以了解到孩子在各个方面的智力发展情况。

范文contents •课程介绍与目标•教学内容与方法•找不同游戏设计与实践•学生参与与互动环节•教学效果评估与反馈•课程总结与展望目录课程介绍与目标通过观察、比较和分类等活动，提高幼儿的数学思维和解决问题的能力。

教案设计注重趣味性和互动性，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

本次课程旨在通过找不同的游戏形式，培养大班幼儿对数学概念的理解和掌握。

教案背景及目的知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求课程安排与时间课程时间：45分钟课程流程：导入（5分钟）→ 游戏规则介绍（10分钟）→ 游戏进行（20分钟）→ 总结与延伸（10分钟）课程准备：找不同游戏图片、道具、音乐等。

教学内容与方法知识点梳理与讲解复习数字0-10的认读，了解数字的顺序和大小关系。

学习识别基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并能指出它们的特征。

掌握上下、左右、前后的空间方位概念，能进行简单的空间定位。

学习比较物体的大小、长短、高矮、宽窄等量的差异。

数的概念形状识别空间方位量的比较教学方法与手段01020304游戏化教学实物演示小组合作练习巩固教学重点与难点教学重点教学难点找不同游戏设计与实践游戏规则及玩法介绍游戏目标通过观察和比较，找出两幅相似图片中的不同之处，培养幼儿的观察力和注意力。

游戏准备准备两幅相似但存在若干处不同的图片，可以是数字、图形、颜色等方面的差异。

游戏玩法将幼儿分成两组，每组轮流观察图片并指出不同之处。

每找出一处不同得一分，最后得分高的一组获胜。

游戏实践与操作演示演示环节实践环节游戏策略及技巧分享观察技巧01比较方法02团队合作03学生参与与互动环节将学生分成若干小组，每组4-5人，确保每组学生具有不同的数学能力和背景。

在每个小组中，指定一个组长，负责协调小组内的讨论和活动。

为每个学生分配一个角色，如“观察者”、“记录员”、“发言人”等，以便更好地参与活动。

学生分组与角色分配学生参与游戏及表现评价学生互动交流及经验分享教学效果评估与反馈教学效果评估方法及标准测验法观察法通过定期的小测验或单元测试，了解学生对知识点的掌握情况，从而评估教学效果。