国歌精神作文【高中高三1000字】
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【议论文】祖国之歌_800字祖国之歌在世界的舞台上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,奏响了一曲壮丽的《义勇军进行曲》,这就是祖国之歌。
祖国是我们永远的牵挂,无论身在何处,心中总有一面最美最亮的旗帜在闪耀。
当我走出国门,走进异国他乡时,祖国的辽阔大地、美丽的山河、雄奇的自然景观仿佛就在眼前,令我一直有家的感觉。
我想,这不仅仅是因为我是中国人,更是因为每个中国人的血液中都有一份浓浓的祖国情怀。
祖国之歌是荣耀的,它把祖国的辉煌历史传唱全球。
五千年的历史长河见证了中华民族的辉煌与灿烂,从黄帝的开山之作,到周朝的正义王室,再到秦朝的统一腾飞,每个历史时期都有着不可替代的地位。
无论是伟人的奋斗,还是普通人的努力,都是祖国繁荣昌盛的源泉。
而祖国之歌通过歌声把这些历史故事传唱,使更多的人了解祖国,明白我们的根在何方。
祖国之歌是团结的,它把亿万人民紧紧地联系在一起。
中国有着数十个民族,每个民族都有着独特的文化,但我们都是中国人,都是中华民族的子女,我们之间应该是有着相互支持和合作的血脉联系。
有了这份团结,我们才能携手共进,实现国家的繁荣昌盛。
祖国之歌通过歌声,让每个人都能感受到团结的力量,明白只有大家齐心协力,才能走出困境,赢得胜利。
祖国之歌是奋斗的,它激励着国人努力拼搏。
中国有着世界上最庞大的人口,每个人都有着自己的梦想与追求。
而祖国之歌用欢快的旋律和激昂的歌词激励着我们,让我们燃起内心的火焰,勇敢地面对挑战和困难。
无论在哪个领域,无论是科技创新、经济发展还是社会进步,都需要我们去奋斗,为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。
祖国之歌是希望的,它让我们看到未来的美好。
中国正处在改革开放的大潮中,我们正在朝着伟大复兴的目标迈进。
祖国之歌用歌声传递着爱国情怀和改革创新的信念,让我们看到了未来的希望,激励着我们坚定信心,为实现中国梦而努力奋斗。
祖国之歌,那是一首奋斗的颂歌,是一首团结的赞歌,是一首永远奏响在中国人心中的歌曲。
无论在哪里,无论身处何种环境,我们都能通过这首歌传递着我们对祖国深深的热爱和无限的希望。
国歌嘹亮作文600字
《国歌》原名为《义勇军进行曲》,它的作词者是戏剧家田汉,田汉是在被国民党特务捕捉前,把歌词写在香烟的包装纸上。
后来,歌词传到了它的作曲者著名音乐家聂耳手中,音乐家聂耳看到这振奋人心的歌词,激发了的创作热情,聂耳马上动手写谱。
他把自己关在简陋的房子里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿跟着节拍走动,他把自己对人民的爱,对敌人的恨,全都倾注到每个音符里,这首歌曲催人奋进,尤其是结尾句:“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有有;力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心,誓死保卫祖国的伟大精神。
朋友,每当震撼人心的《国歌》响起时,你的感觉如何?我每每心潮澎湃、热血沸腾。
是的,我们是“不愿做奴隶”的民族;我们是“万众一心”的民族;我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。
正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。
《国歌》不正是中华民族发出的吼声,前进的号角吗?当说到这里,你们是否想到1860年10月6日被英法联军侵略的圆明园吗?们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
《国歌》!这首震撼人心的歌!将会永远留在我们的心里!!。
国歌征文--国歌伴我成长国歌,这首庄严而嘹亮的歌曲,伴随着我成长,成为了我内心的力量之源。
每当我唱起国歌,我感受到一种深沉的荣耀和自豪。
小时候,我不明白国歌的意义,只觉得它是一首美丽的歌曲。
然而,随着年岁的增长,我开始逐渐领悟到国歌的深层内涵。
国歌告诉我,我们生活在一个伟大的国家,有着悠久的历史和璀璨的文化。
国歌教导我,要热爱自己的国家,珍惜和平的生活,尊重他人的权利和尊严。
国歌告诉我,我是这个伟大国家的一员,我有责任为国家的发展和繁荣做出贡献。
随着年龄的增长,我开始理解国歌背后所蕴含的意义。
国歌中的每一个字词都代表着我们民族的团结和奋斗。
我明白,国歌不仅仅是一首歌曲,更是一种精神力量的象征。
当我唱起国歌的时候,我能够感受到这种力量在我心中涌动。
在我成长的过程中,国歌陪伴着我经历了许多重要的时刻。
每当国歌奏响,我感到自己参与到一个伟大的历史时刻中。
无论是在校园里举行的升旗仪式,还是在体育场上为国家助威,国歌总能唤起我内心深处的激情和豪情。
这是一种自豪和激动之情,无法用言语来表达。
国歌伴随我走过的每一个阶段,给予了我力量和勇气。
当我即将迈入新的社会阶段时,国歌给予我坚定的信心和勇往直前的决心。
无论我将面临多大的困难和挑战,国歌都会成为我的精神支柱,让我坚定不移地追寻我的梦想。
国歌伴我成长,不仅仅是一句口号,更是我内心的真实感受。
国歌不仅仅是一首歌曲,更是一种民族精神和力量的象征。
国歌让我认识到自己的责任和使命,它激励我去奉献和努力,为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。
让我们一起高声歌唱国歌,让国歌伴随我们的成长,激励我们追求卓越,为祖国的明天贡献自己的力量!*800字以上*。
中国精神高三作文800字【8篇】中国精神高三作文800字(精选篇1)鲜血洒满天空,撒满大地,也撒满了五星红旗。
有人说,那是烈士的热血染红的,有人说那是人民的心血渲染的。
不管怎样,五星红旗是神圣的,是不可侵犯的,它代表着我们新中国的成立,代表着我们人民的团结。
五星红旗,我为你骄傲!新学期,新样貌。
9月1日,我观看了《开学第一课》,当看到五星红旗并伴随着嘹亮的国歌升起时,作为少先队员的自豪,骄傲全都在心中奔腾,在心中绽放。
在这些节目当中,从白公馆脱险幸存的老奶奶郭德贤,最为让我感动,当时她和一些同胞在白公馆被困,虽然当时已经解放,但仍有一些同胞未被解救,当在牢笼里传开来新中国成立之时,他们都高兴的手舞足蹈。
是啊,他们虽说只有20多岁,但却有一颗热血,爱国的心。
他们渐渐平息下来,开始幻想着五星红旗是什么样子的。
“我知道,一定是五颗星在四周做装饰。
”“才不是呢,它呀,一定是四颗星在周围,一颗星在中间。
”他们虽然被困牢狱,但依然有着一颗活泼向上的心,嘹亮的歌声在周围缓缓响起,他们渐渐痴迷了。
最终他们做了一幅四颗星在四个角上,一颗大五角星在中间的五星红旗。
有点丑是吗?但是这面红旗寄托了当时他们所有为国家出身入死的信仰和希望!三个来自上海高镜中学的跳绳少年,一起携手创造了平均一秒高达9.5次的双脚跳世界杯赛冠军。
当看到自己国家的红旗冉冉升起时,心中的自豪无法形容。
自豪我们的红旗,自豪我的血脉,更自豪我是中国人!我骄傲,我是中国人!中国文化博大精深,运动连绵不绝,三个少年仍不满足,在《开学第一课》他们还准备挑战自我,向更高的境界冲刺。
三人的那种对彼此的信任和默契,他们的配合协作,挑战成功后的拥抱,都让我无比感叹,多么有毅力多么自信的少年哟,我为你骄傲!想想我平时练武术时、学习时总是偷懒,不禁羞愧不已,我要向大哥哥学习,“少年强,则国强”!努力做强大的中国好少年!中国精神高三作文800字(精选篇2)若来一场说走就走的旅行,我会不邀游伴,不与父母,必会携我的知心好友——书,来陪我游历明川大河。
国歌作文(精选23篇)国歌作文篇1“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”这就是我们中华人民共和国国歌。
每当我们听到这首歌声,就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历史,眼前浮现八国联军攻占北京烧杀抢,无恶不作。
日本鬼子在南京大屠杀,在抗日革命根据地实行三光政策更是罄竹难书。
同时也想起前辈们在刀光剑影中同一切侵略者斗智斗勇,不怕抛头颅洒热血,冒着敌人的炮火,勇往直前,誓死赶歨侵略者,保卫祖国的精神。
每当我们唱起这首歌,就会居安思危,振奋精神,努力学习科学文化知识,为保伟大的祖国、为祖国的繁荣和富强而奋斗。
这一首歌歌曲高昂激扬,催人奋发,坚定有力,在战争中激励人们万众一心,勇往直前,誓死保卫祖国的精神。
在学习中鼓励我们刻苦学习,不要忘记历史的耻辱,把祖国建设成繁荣强大的国家。
所以我最喜欢这首歌。
啊,我喜欢这首歌,我更喜欢我们的伟大祖国。
国歌作文篇2“起来,不愿做奴隶的人们……”一位升旗手戴着白手套,身披红授带,双手紧握着鲜红的国旗,缓缓走上升旗台。
这时,校园内没有一丝声音。
他头一摆,手一扬,浑厚的国歌便响彻云霄。
国旗如一轮红日,旭旭上升。
同学们两腿并齐,五指并拢,昂首挺胸,用嘹亮而稚气的声音大声唱着;我不由得挺直腰板,抬起头,手高举过头顶,眼睛注视着鲜艳的五星红旗。
“……前进,前进,前进进!”这些歌词透过身体,直抵心灵!我又想起祖国在这个世纪以来,无数烈士抛头颅,洒热血,英勇与敌寇进行抗争,壮烈牺牲,献出了自己宝贵的生命。
我想着想着,不禁热泪盈眶。
那些壮士为了自己的祖国,为了共产党,为了自己的信仰,舍小家为大家,奋不顾身。
面对残暴的敌人,一字一顿,斩钉截铁地说:“谁也不能侵犯中国的任何一寸土地!”想到这里,我想大声对祖国母亲说:“祖国,我爱你”。
国歌作文篇3“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……”激昂的乐曲有着振奋人心的力量。
随着护旗手的手潇洒地一扬,那红得耀眼的国旗在风中展开,冉冉升起。
唱响国歌感受祖国的力量国庆满分作文唱响国歌感受祖国的力量国庆满分作文国庆,是中国人民纪念中华人民共和国成立的重要节日。
这一天,全国上下沉浸在欢乐的海洋中,处处洋溢着浓厚的节日氛围。
而在国庆庆典活动中,唱国歌是其中一个重要环节,通过唱国歌,我们能够感受到祖国的力量和我们每个人对祖国的热爱。
国歌,是国家的象征,是民族的精神旗帜。
它激发着人们的自豪感和归属感,代表着一个国家的尊严和荣誉。
国歌的旋律庄严肃穆,歌词催人奋进,蕴含着深远的意义。
每当国歌奏响的瞬间,我内心充满了自豪和激动。
记得那次,我参加学校的国庆升旗仪式。
早晨,整个校园洋溢着庄严的氛围,在晨曦的照耀下,国旗迎风飘扬,散发着神圣的力量。
伴随着嘹亮的号角声,全体师生整齐列队,迈着整齐的步伐,齐声高唱国歌。
响彻云霄的歌声,真实地展现了我们每个人的爱国之情。
身临其境地唱着国歌,我感受到了祖国的恩泽,也感受到了作为一个中国人的自豪。
国歌是激励士气的号角,是薪火相传的信仰。
在历史的长河中,国歌唱响每一次都是一个国家力量的集结和凝聚,无数英勇的革命先烈用鲜血和生命换来了我们现在的和平生活。
他们用青春和献身书写了无数壮丽的篇章,他们的精神代代相传,激励着我们每一个人为祖国的繁荣富强而奋斗。
国庆期间,我参观了革命博物馆。
在馆内,我看到许多珍贵的历史文物和照片,了解到一些英雄人物的事迹。
他们为了祖国的独立和人民的幸福付出了巨大的努力和牺牲。
在革命歌曲的伴奏下,我仿佛身临其境地参与到革命斗争中,感受到了那无边的力量和坚定的信念。
唱响国歌,不仅是一种仪式,更是一种凝聚力。
年轻的我们肩负着祖国的未来,我们应该倍加珍惜眼前的幸福生活,奉献自己的力量为祖国的繁荣和发展做出贡献。
每当听到国歌,我会告诉自己,要铭记先烈的付出,要珍惜眼前的幸福,要为祖国的繁荣而奋斗。
唱响国歌,让我们感受到了祖国的力量。
它让我们感到自己是在历史长河中的一个节点,承载着祖国的期望和希望。
它让我们更加热爱这片热土,更加自觉地为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
国歌读后感第一篇:国歌读后感《国歌》观后感今天下午第一节课,我们看了《国歌》这部感人至深的电影。
他描述了日本鬼子如何屠杀我们中华儿女,看他们如何抢掠我们中国的物品,看看他们是怎么连妇女和婴儿都不放过的:1931年,可恨的鬼子军队攻进了山海关。
这群可恶的强盗在中国随意烧杀抢掠,甚至连上了岁数的老人和未懂事的孩子也不放过。
他们这种帝国主义的统治欲望,所到之处,无人敢挡。
眼睁睁地看着我们13亿中华儿女受到强烈的欺凌而无力反抗时,是谁都有一种气愤感,是谁都会憎恨这日本。
他们的行为,比当时的英、法联军还可恶。
英法联军抢夺了圆明园中的许多珍贵宝物,这是我们多少年的心血结晶啊!他们居然能拿走的都拿走,不能拿走的用马车、骆驼运,实在运不走的,就随意销毁。
在销毁时,他们毫不犹豫,要是当时我在场,我会奋力阻挡,因为这是我们中国的一片瑰宝!谁也别想拿走!可是,他们做到了。
因为这是他们靠抢夺得来的,即使被销毁了,也毫不惋惜。
这原本不是属于他们的,为什么要让他们得到呢?那是因为那时的中国发展还不够完善,有许多尖端技术没有研发出来。
为什么呢?因为中国落后啊!为了毁掉他们的丑恶证据,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火焚烧了三天三夜,当人们到现场时,这片瑰宝已化成一片灰烬,只剩下几根残柱了。
现在回到正题上来:这小小的日本,面积不过中国的十分之一。
可是,为什么能把整个中国闹得翻天覆地?国耻啊!国耻!让人感到可悲的日本鬼子呀,你们自己不为侵略中国的可耻行为而感到卑劣吗?你们只顾自己高兴,掠夺别人的东西,还不考虑别人的感受。
你们是社会上的小人,是刑场上的屠夫!篇二:国歌观后感《国歌》观后感《国歌》再现了本世纪三十年代“中华民族到了最危险的时候”那段屈辱惨痛的历史;塑造了以田汉、聂耳为代表的一大批文化精英奋起抗日、勇往直前的爱国形象;讲述了我们中华人民共和国——《义勇军进行曲》最初作为电影《风云儿女》主题歌而诞生的来龙往脉。
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城。
【六年级作文】国歌,最强劲的旋律_900字国歌,最强劲的旋律国歌,是一个国家的象征,它的旋律里蕴含着国家的力量和精神。
我们国家的国歌,正是一首最强劲的旋律,让我们为之感到自豪。
国歌的旋律非常激昂,仿佛是一阵强风,吹起了人们的心灵。
每当国歌奏响的时候,不论是在正式场合还是在体育比赛中,我们都被这样的旋律所感染,不由自主地挺直了身子,昂起了头颅。
国歌的旋律像一支箭一样,直指心灵,让我们感到无限的力量和自豪。
这是因为国歌的创作者把对祖国的深深热爱和无限崇敬融入了旋律中,通过音乐表达出来,让人们产生了共鸣。
国歌的歌词也是非常好听和有力量的。
歌词中蕴含着对国家的感激和对民族英雄的崇敬,让人们更加热爱自己的祖国。
国歌的歌词虽然简短,但都是金石铭心的名句。
“起来,不愿做奴隶的人们”,这句话饱含着对民族自尊和民族解放斗争的呼唤;“中华民族到了最危险的时候”,这句话激励着我们要团结起来,共同奋斗。
每当我们唱国歌的时候,心中充满了激动和自豪。
在我国的许多重要场合,我们都会奏唱国歌。
每年的国庆节、重要的国际比赛等等。
国歌的奏唱,是向世界展示我们国家的力量和自信,也是向全国人民宣示我们对祖国的热爱和忠诚。
在这些场合,我们唱国歌,是为了向国旗、向国家致敬,也是为了表达我们对祖国的深深的情感。
我深深地知道,我们的国歌是经过无数前辈的付出和努力,才有了今天的形态。
在历史上,有无数的英雄为了祖国的独立和民族的解放,为了民族的尊严和人民的幸福,用鲜血和生命谱写了悲壮的篇章。
我们的国歌,就是他们血脉的延续,是他们灵魂的印记。
回顾历史,我们深深地感受到祖国深沉的历史和丰富的文化,也更加明白自己的责任和使命。
我们要继承前辈的爱国精神,继续努力,为祖国的繁荣和人民的幸福而拼搏。
国歌,最强劲的旋律,让我们无时无刻不感受到自己是祖国的子女,是民族的一份子。
我们怀着自豪和激动的心情,高唱国歌,表达我们对祖国的热爱和对民族英雄的崇敬。
我们要时刻铭记国歌所传递的力量和精神,用行动去守护和发扬祖国的伟大形象。
国歌观后感〔精选5篇〕国歌观后感〔精选5篇〕国歌观后感篇1《义勇军进展曲》由田汉作词,聂耳作曲,是中华人民共和国国歌。
每次国歌响起,脑海里瞬间就会被先烈们的英雄形象所占据。
为了抗日战争的成功,为了____,无数中华儿女抛头颅、洒热血,无所畏惧奋勇向前。
《国歌》这部电影真实的重现了那个特定的历史时期,中国人民备受压迫,生活在水深炽热之中的场景。
中华民族到了最危险的时刻,于是,无数的先辈们站了出来,带着大家打败侵略者、打倒压迫,让中华民族重新崛起。
也正是这首《义勇军进展曲》,让无数的中华儿女挺起了不屈的脊梁,就像是吹起了冲锋的号角,不怕____、____、不怕面对任艰险,前进,万众一心,用血肉筑起我们新的长城。
我被影片中的英雄人物和事迹所深深的震撼和感动。
面对侵略和压迫,没有人退缩,冒着敌人的炮火,前进。
我们的____,我们的幸福生活,是无数先烈用鲜血浇铸而成。
那么,我们还有什么理由不好好珍惜呢?国旗升起,国歌响起。
雄壮的旋律,让我们铭刻先烈们的英勇和牺牲。
挺起我们的胸膛,努力学习,作为一名中华儿女,为我们的国家将来变得更加强大而做出我们应有的奉献。
国歌观后感篇2起来,不愿做奴隶的人们……这是中华人民共和国国歌,每个中国人都唱这首歌,它最先的名字是《义勇军进展曲》。
说起国歌可是有很长的一段来历呢!昨天下午,学校组织同学们看了一场电影名为《国歌》,电影描写了在抗日战争时期,____攻打我国上海,戏剧家田汉,音乐家聂耳等爱国志士不愿看到祖国堕落,自发用文艺演出来表现爱国思想。
此后,他们经历了许多危难,一些人也因此而牺牲,但在种种压迫下,他们并没有后退,而是更加坚决决心。
看到这儿,我想到了自己在生活中,在学习中的做法,容易的一做就完成了,一旦遇到困难只会退缩,我为自己的做法而感到惭愧。
在电影的最后,田汉也在这些磨难中有了深化感触,于是作了这首《义勇军进展曲》,聂耳也为这首歌谱了曲,《义勇军进展曲》响彻了全中国,也不断煽动着人民的斗志。
中华英雄—唱国歌时所想到的八年级作文1000字中华英雄—唱国歌时所想到的八年级作文1000字“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……”当我们唱起这首雄壮高昂、慷慨激越的国歌时,我的心如何不激动,我的血液怎能不沸腾!唱着这振奋人心的国歌,我浪涌的思潮也随着这高亢的旋律剧烈起伏。
曾几何时,我们慈祥博大的祖国母亲,受到了难以忍受的重创:外国侵略者,用它们的铁蹄践踏着祖国母亲的身躯;大江呜咽,昆仑失色,在这片赤黄的热土上,华夏巨龙在遭受着宰割;头顶上,敌机轰炸、阴云密布;大地上,炮火连天、民不聊生;中国人民处于水深火热之中、“中华民族到了最危险的时候。
”——黄河滔滔:我的儿女,赶快起来拯救你们的母亲。
——长城逶迤:我的儿女,赶快起来拯救你们的母亲。
就是在这个时候,不甘屈服的中华儿女,在英明的中国共产党的领导下,唱出了这振天动地的《义勇军进行曲》。
歌声响彻中华大地,点燃了人们胸中的烈火!歌声如号角,召唤着全国人民猛醒,同我们的敌人英勇搏斗,赶走侵略者。
歌声如火炬,点燃了人们的激情,照亮了人们必胜的信心。
歌声如旗帜,指引着人们在中国共产党的领导下,团结一致,万众一心,去为创造一个光明的新中国而奋斗。
星星之火,可以燎原。
革命烈火燃遍华夏。
于是,井冈山上的红旗高高飘扬,五次反“围剿”的浪潮席卷着一切恶势力,长征的风暴洗礼了成长中的革命战士,陕北延安的火种洒遍了中华大地。
在这歌声的激励下,中华好儿女浴血奋战,出生入死,“冒着敌人的炮火前进”,终于迎来了胜利的曙光,祖国母亲得到了新生!革命烈士的鲜血和生命换来我们幸福和平的今天。
几十个春秋过去了,但国歌声仍时时回响在我们耳畔。
这雄壮的国歌,在战争年代曾激励了多少革命者前赴后继,为国捐躯;在社会主义的今天,它仍在感召着我们,每当我唱起这雄壮的国歌,一股难以抑制的爱国激情,便在冲击着我,使我豪情满怀;每当我唱起这雄壮的国歌,一种无形的力量就在鞭策着我,使我感到身上担子的沉重。
国歌精神
看了央视一套9月4日的《2015开学第一课:英雄不朽》,真的感慨万千。
首先感谢节目组精心选择的嘉宾和演出艺人。
嘉宾们通过分享故事的形式,很真实很饱满的还原了当时的情景,让我更加的感触和意识到,现在的幸福生活,是前辈们用钢铁般的意志和大无畏的精神为我们闯下来的。
让我印象比较深的嘉宾是秦怡奶奶。
白发苍苍的她坐着轮椅给我们讲述了国歌的故事。
通常一个国家的国歌,承载着这个民族最深沉的记忆。
我们大家一定都在各种场合下唱过无数次的国歌,特别是每次唱起我都有种激动又自豪的心情。
可是,在看《开学第一课》之前,我对国歌的印象也许只停留在“作者是聂耳,名字叫做《义勇军进行曲》“这一简单的层面上。
然而这次通过秦怡奶奶的分享,我才知道这首让我无数次激动光荣自豪的乐曲产生过程也充满艰辛。
国歌里有一句歌词叫做“把我们的血肉,筑城我们新的长城”。
这句话是因为当时敌人在长城的城墙上打开了一个缺口,我们的战士们就义无反顾的用自己的肉体一波一波的挡在了缺口前,直到打退最后一批敌人。
“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进!”这些歌词突然变得如此沉甸甸,因为那都是血和命的分量。
一
朝报国不图返,青山忠骨郁葱葱。
而且,因为当时抗战期间条件艰苦,没有钢琴可以边弹边修改,聂耳就拜托他的好朋友金焰帮他一遍遍唱出来,直到改到满意为止。
听到满头白发的秦奶奶讲完这个故事,我的感动也满在心里。
我突然明白了为什么每次我听到《义勇军进行曲》的时候都如此的心潮澎湃。
国歌是活的啊!它的每一句歌词都是一个有血有肉让人泪目的故事;它随着战斗的炮声一遍遍被唱响、修正。
也许在将士们奋勇杀敌的时候,这个曲调给过他们鼓励;也许在艰难的创作期间,我们解放军的捷报给了“国歌”创作的更多灵感。
是啊,战士们每次的为了胜利为了和平的冲锋就好比这首歌曲的产生:没有钢琴,我们就唱出来一遍遍改!没有良好的武器装备,我们就多用策略取得胜利。
抗战过程就像这首歌曲一样,虽然艰辛不易,虽然百孔千疮,我们却有坚不可摧的意志,最后取得成功!
有一句话说:“一寸山河一寸血,十万青年尽国忠”。
谢谢抗战将士们做出的贡献,谢谢分享给我们这些生动故事的嘉宾们,谢谢《开学第一课》做了这么棒的节目。
爱国,勇敢,团结,自强。
希望新一代的青年们继续把老一辈的精神传递并发扬下去。
最后,正义不容亵渎,历史不会重演!我们也不会忘记那些曾经奉献自己青春和生命的英雄。
谢谢你们!。