C1科二学习知识点总结
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科目一考试知识点2024-概述说明以及解释1.引言1.1 概述科目一考试是指驾驶员考试中的理论科目一,也称为驾驶基础知识与技能考试。
该考试主要测试考生对交通法规、安全驾驶知识和技能的掌握程度。
通过科目一考试,考生需要证明自己具备了基本的交通常识和驾驶技能,能够在道路上安全行驶。
在科目一考试中,考生需要掌握的知识点包括交通信号、交通标志、道路交通安全法规等方面的内容。
对于每个知识点,考生需要详细了解其定义、规定以及适用范围,并能够正确理解和应用。
科目一考试的重要性不言而喻。
它为考生提供了机会,以证明自己具备了基本的驾驶知识和技能,以及对交通法规的熟悉程度。
通过科目一考试,考生可以进一步提升自己的驾驶能力,并为以后的道路行驶奠定基础。
本文将详细介绍科目一考试的相关知识点,并为考生提供备考建议和学习指导。
通过学习本文,考生可以更好地理解科目一考试的要求,提高自己的学习效果,为考试取得良好成绩做好准备。
同时,本文还将展望未来科目一考试可能的变化和趋势,以帮助考生更好地适应考试要求。
总之,科目一考试对于每个驾驶员来说都是非常重要的一关。
只有通过科目一考试,考生才能继续进入后续的驾驶技能训练和实际驾驶考试。
因此,考生应该认真对待科目一考试的学习,不断巩固和提高自己的知识水平和技能,做好充分的准备,确保能够顺利通过考试。
1.2 文章结构文章结构部分的内容:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
其中引言部分包括概述、文章结构和目的。
正文部分将详细介绍科目一考试的相关知识点,包括知识点一和知识点二。
最后,结论部分将对整篇文章进行总结,并展望未来科目一考试的发展方向。
在引言部分,我们首先进行概述,简要介绍科目一考试的背景和重要性。
接着,我们详细介绍文章的结构,即引言、正文和结论三个部分。
最后,我们明确文章的目的,即通过对科目一考试知识点的系统整理,帮助考生更好地备考和应对考试。
正文部分将围绕科目一考试的知识点展开。
c1科目二内容(一)C1科目二内容1. 什么是C1科目二?C1科目二是指C1驾照考试中的理论考试部分,考察的是驾驶人的基本知识和技能。
通过C1科目二的考试,考生需要掌握驾驶技巧、交通规则和安全意识等方面的内容。
2. C1科目二内容包括哪些?C1科目二的内容主要包括以下几个方面:•交通标志和标线:掌握各类交通标志和标线的含义和规范,能够根据标志和标线正确判断交通情况和操作。
•交通信号灯:熟悉交通信号灯的颜色和含义,能够正确操作并遵守信号灯的指示。
•交通安全常识:了解交通安全的基本知识,包括安全车距、安全行车速度、应急处置等方面的内容。
•驾车技巧:掌握驾车的基本技巧和操作,包括起步、变换车道、超车、掉头等操作。
•交通事故处理:了解交通事故处理的基本流程和原则,能够正确处理交通事故并保护现场。
•行车文明和道路安全:具备良好的行车习惯和道路安全意识,能够遵守交通规则和公共道德,妥善处理与其他交通参与者的关系。
3. 如何备考C1科目二?为了顺利通过C1科目二的考试,考生可以采取以下几个备考方法:•系统学习:根据考试大纲,有针对性地学习和复习相关知识点,逐步掌握和理解。
•模拟训练:参加专业的驾校培训或自己进行模拟训练,熟悉考试题型和操作流程,提高实际操作能力。
•查漏补缺:针对自己薄弱的知识点进行有针对性的查漏补缺,加强理解和记忆。
•多练习:多做一些相关题目的练习和模拟考试,熟悉考试形式和内容。
•理论联系实际:将学习的理论知识与实际驾驶操作相结合,理解交通规则和安全常识的实际应用。
4. 注意事项在备考和参加C1科目二考试过程中,考生需要注意以下事项:•严格遵守考场纪律:按照考场要求准时参加考试,遵守考场纪律和规定,保持考场秩序。
•注重细节:在学习和考试过程中,注重细节的把握,特别是交通标志和标线的区别和含义。
•自信心调整:保持积极的心态,相信自己的能力,有信心应对考试的挑战。
•合理安排时间:合理安排备考时间和复习计划,避免临时抱佛脚,保证充足的复习和休息时间。
科学重要知识点总结一、物质与能量1. 原子结构与周期表原子是物质的基本单位,由原子核和绕核运动的电子组成。
原子核由质子和中子组成,而电子的数量决定了原子的化学性质和元素特性。
根据元素的原子序数,可以排列成周期表,这是化学研究的重要工具。
2. 化学键与分子结构化学键是原子间的相互作用力,分为离子键、共价键和金属键。
通过化学键的组合可以形成各种不同的分子结构,这决定了物质的性质和用途。
3. 能量与反应能量在化学反应中扮演重要角色,包括吸热反应、放热反应、活化能等概念。
掌握能量转化规律对于工业生产和环境保护都有重要意义。
二、生物学1. 生物进化生物进化是生物学的基本理论,描述了生物种群随着环境变化和自然选择而逐渐演化的过程。
达尔文的进化论对生命科学产生了深远的影响,也为人类的思想观念带来了颠覆性的改变。
2. 细胞结构与功能细胞是生命的基本单位,通过电子显微镜等技术可以对细胞结构进行观察。
细胞内的各种细胞器负责不同的生物功能,这些功能的协调与平衡决定了生物体的生长发育和代谢过程。
3. 基因与DNA基因是DNA特定部分的基因组成,负责生物的遗传特性。
通过基因工程技术可以对生物体进行基因编辑,为医学、农业等领域的应用提供了无限可能。
三、物理学1. 运动与力学运动是物理学的基本概念,包括匀速运动、变速运动、圆周运动等。
力学研究物体受力情况下的运动规律,包括牛顿三定律、动能定理、动量守恒定律等。
2. 光学与光的性质光的传播具有波动性和粒子性,可以通过几何光学和物质光学对光的传播和成像进行研究。
光的波长决定了光的颜色,对于光谱分析和光通信技术有着重要意义。
3. 热力学与能量转化热力学是研究能量转化规律的学科,包括热力平衡、热机效率、热力过程等。
热力学定律为能源利用和环境保护提供了理论指导。
四、地球科学1. 地质形成与构造地球是一个动态的行星,地质学研究地球物质的形成和变化规律,包括板块构造理论、地壳演化等。
2. 大气环境与气候变化大气层对地球生命环境和气候变化有着重要影响,包括温室效应、气候变暖等问题。
教资中科二必背知识点一、知识概述《教育与社会的发展》①基本定义:就是讲教育和社会里的各种东西,像政治、经济、文化等相互之间有啥关系,比如说教育怎么受到社会这些因素影响,又怎么反作用于社会。
②重要程度:在中学教师资格证科二里很重要,它能帮你理解教育不是孤立存在的,必须放到社会大环境里面去看,对于做很多分析教育现象的题目很有用。
③前置知识:你得先大概知道教育是干啥的,有啥基本功能这些基础知识。
④应用价值:在实际生活中,能让你明白为啥不同社会阶段教育有不同的发展,例如现在社会强调素质教育,这和我们的经济发展、文化需求都有关系。
二、知识体系①知识图谱:属于教育基础知识这个大板块里面比较宏观的一部分内容。
②关联知识:和教育目的、教育制度都有关系,你想啊,社会发展状况会影响教育目的怎么定,教育制度怎么安排。
③重难点分析:- 掌握难度:有点难掌握,因为社会的因素很复杂,相互关系也不是一目了然的。
- 关键点:得找准教育和各种社会因素之间到底是怎么相互影响的。
④考点分析:- 在考试中的重要性:非常重要,各种题型都会涉及。
- 考查方式:可能会出分析题让你谈谈对教育和社会某个因素关系的理解,或者选择题考查具体的体现。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 教育与政治:政治对教育有领导权啊、受教育权这些方面的影响。
教育呢,通过培养人才、传播思想文化这些对政治有维护或者变革之类的反作用。
像以前封建时期,教育就是为了维护封建统治,培养听话的臣民;现在我们的教育是为了培养社会主义建设者和接班人。
- 教育与经济:经济能决定教育发展的规模和速度、教育的结构等。
教育能提高劳动力素质,促进科技发展,从而推动经济发展。
比如一个地区经济发达了,就有更多钱投到教育上,建更好的学校,引进优秀的教师;受了好教育的人又能到企业工作,提高生产效率促进经济发展。
- 教育与文化:文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等。
教育具有传递、保存文化,传播、交流文化,选择、提升文化,更新、创造文化的功能。
驾照科目一考试知识点总结
一、基本规则
1. 驾驶证有效期:初次领取的驾驶证有效期为6年,6年后更换有效期为
10年的驾驶证,10年后更换长期有效的驾驶证。
2. 驾驶证记分制度:一个记分周期为12个月,记分满12分需重新学习交
通规则。
3. 交通违法行为的处罚:包括警告、罚款、暂扣驾驶证、吊销驾驶证、拘留等。
二、道路交通安全法律、法规
1. 《中华人民共和国道路交通安全法》是道路交通安全的基本法律,驾驶人必须遵守。
2. 道路交通信号:包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
3. 机动车道、非机动车道和人行道的划分和使用。
4. 行人和乘车人的通行规定。
5. 机动车行驶速度限制:高速公路最高速度不得超过120公里/小时,最低速度不得低于60公里/小时。
6. 机动车载重限制:最大载重量不得超过车辆出厂规定的载重量。
7. 禁止酒后驾驶和疲劳驾驶。
8. 停车规定:车辆停放必须遵守相关规定,不得妨碍其他车辆和行人的通行。
三、道路交通事故处理
1. 发生交通事故后,当事人应当立即停车、保护现场,并及时向公安机关交通管理部门报案。
2. 交通事故的处罚:根据事故责任划分,承担相应的民事责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
3. 交通事故保险赔偿:按照保险合同约定进行处理,保险公司应当依法赔偿。
四、机动车基础知识
1. 车辆基本结构:包括发动机、底盘、车身和电气设备等部分。
2. 安全装置:如安全带、安全气囊等,必须符合国家安全标准。
3. 车辆维护和保养:包括定期保养和维修,保持车辆良好状态。
安全员之江苏省C1证(机械安全员)考试知识点总结归纳完整版1、施工总承包企业A公司向B机械租赁公司租赁了杭州智考网络科技有限公司生产的QTZ80F(TC5013A)塔式起重机;产品说明(摘要):本机为水平臂、上回转、自升式塔式起重机;独立高度48.65m,最大起升高度152m;配备了力矩限制器、高度限位器、幅度限位器、回转限位器、起重量限制器等安全装置。
三台塔机具有一级起重设备安装与拆卸企业资质的C公司负责安装。
A.起重机械B.塔式C.额定起重力矩D.改进型序列号【答案】 C2、以下哪项不属于建筑起重机械安装拆卸单位的基本职责()。
A.保持机械设备的使用处于安全完好状态B.按照安全技术标准及建筑起重机械性能要求,编制建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案,并由本单位技术负责人签字C.安装单位应当按照建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案及安全操作规程组织安装、拆卸作业D.安装单位应当建立建筑起重机械安装、拆卸工程档案【答案】 A3、吊装中用的主要绳索是()。
A.钢丝绳B.麻绳C.化纤绳D.链条【答案】 A4、()物料提升机的基础应进行设计计算。
A.5m及以上B.10m及以上C.20m及以上D.30m及以上【答案】 D5、卸扣按活动销轴的形式,分为销子式和()。
A.螺旋式B.链条式C.钢丝式D.螺栓式【答案】 D6、当多台塔式起重机在同一施工现场交叉作业时,低位塔式起重机的起重臂端部与另一台塔式起重机的塔身之间的距离不得小于()。
A.2mB.3mC.4mD.5m【答案】 A7、遇大雨、大雪、大雾或风速大于()等恶劣天气时,施工升降机的应停止安装作业。
A.6m/sB.9m/sC.12m/sD.13m/s【答案】 D8、大雨天、大雾天、大雪天及风速达到()及以上等恶劣天气,应停止吊装作业。
A.3.0m/sB.6.0m/sC.9.0m/sD.12.0m/s【答案】 D9、()物料提升机的基础应进行设计计算。
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司机的知识点总结一、交通法规1. 交通信号司机应当熟悉各种交通信号的含义,包括红绿灯、交通标志、交通警察手势等,能够准确理解和遵守交通信号,确保行车安全。
2. 安全距离在行车过程中,司机需要严格遵守车距规定,根据车速和路况合理控制车距,确保安全行车。
3. 路权意识司机需要理解各种车辆、行人在交通中的路权,遵守交通规则,礼让行人,并且合理安排车辆的行驶顺序,保持交通秩序。
4. 紧急情况处理司机需要掌握紧急情况下的处理方法,包括紧急制动、紧急避让、应急车道使用等,保证在突发状况下及时应对。
二、车辆维护1. 汽车结构司机需要了解汽车的基本结构和功能,能够辨识汽车的各种部件,掌握相关的维护知识。
2. 日常维护司机需要对汽车进行日常的保养和维护,包括检查机油、轮胎、刹车系统、灯光等,保证汽车的正常运行。
3. 故障排除司机应当学习故障排除方法,能够应对常见故障,及时处理问题并且确保行车安全。
4. 应急故障处理司机需要熟悉应急故障处理方法,包括更换备胎、紧急维修、求助救援等,保障行车过程中的安全。
三、行车技巧1. 路线规划司机需要学习如何合理规划行车路线,包括选择最佳路线、避开高峰时段、绕开拥堵路段等,确保行车高效和安全。
2. 车辆操控司机需要掌握汽车操控技巧,包括起步、加速、转弯、变道、停车等操作,保证平稳安全地驾驶汽车。
3. 泊车技巧司机需要掌握不同泊车技巧,包括倒车入库、侧方停车、斜坡起步停车等,确保在各种场景下能够熟练泊车。
4. 恶劣天气驾驶司机需要学习在恶劣天气条件下的驾驶技巧,包括雨天、雪天、大风天等,保证在极端天气下的行车安全。
四、应急处置1. 事故应对司机需要掌握车辆事故的应对程序,包括保护现场、报警求助、处理伤者等,确保在交通事故发生时能够迅速应对。
2. 突发状况处理司机需要学习如何处理突发状况,包括火灾、漏油、车辆故障、人身意外等,确保在突发情况下能够迅速冷静地处理问题。
3. 交通法律常识司机需要了解交通法律法规,包括道路交通安全法、交通违法处罚等,确保自己的驾驶行为合法合规。
科一知识点总结科目一驾驶知识点主要包括交通法规、交通信号标志、交通安全知识、机动车驾驶技能、交通事故救护与常见故障处理等方面的内容。
以下是对科目一知识点的总结:一、交通法规交通法规是驾驶人在行车过程中必须遵守的规定,特别重要的有道路交通安全法、道路交通法规、机动车驾驶证申领和使用规定等。
驾驶人应熟悉行车优先级、超车规定、停车规定、交通信号灯等方面的内容。
二、交通信号标志交通信号标志是路口交通组织的重要方式之一。
驾驶人应掌握交通信号标志的含义、颜色和形状,能正确辨认和遵守交通信号标志。
常见的交通信号标志有禁止标志、指示标志、警告标志和指示标志。
三、交通安全知识驾驶人应熟悉不同天气、路况、光线条件下的安全驾驶技巧和注意事项。
例如,在雨天行车时应减速慢行,加大车距,遵守道路交通法规。
此外,驾驶人还应注意避开疲劳驾驶、酒后驾驶等违法行为,做到安全驾驶。
四、机动车驾驶技能驾驶人应掌握方向盘、油门、刹车、离合器等操作要领。
还要掌握加速、减速、起步、变换档位、转弯、超车、并线、会车等驾驶技巧。
此外,驾驶人还要学会避让行人、让行、靠边停车、倒车入库等操作技巧。
五、交通事故救护与常见故障处理驾驶人应熟悉遇到交通事故时的基本应急处理方法。
包括急救、报警、保护现场和警示等。
同时,驾驶人还应了解车辆发生故障时的应急处置方法。
例如,发生事故或故障时应迅速驶离车道并向警察报案或困难情况下拨打紧急救援电话等。
总之,科目一知识点包括交通法规、交通信号标志、交通安全知识、机动车驾驶技能和交通事故救护与常见故障处理等内容。
熟悉并掌握这些知识点对合格通过科目一考试和安全驾驶非常重要。
因此,考生在备考科目一时应该注重理论学习,加强实际操作训练,不断提升交通安全意识和驾驶技能。
只有全面掌握这些知识点,才能成为一名合格的驾驶人。
高中高一数学必修1各章知识点总结第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素2、集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明:1对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素;2任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素;3集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样;4集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性;3、集合的表示:{…}如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}1.用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2.集合的表示方法:列举法与描述法;注意啊:常用数集及其记法:非负整数集即自然数集记作:N正整数集N或N+整数集Z有理数集Q实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A记作a∈A,相反,a不属于集合A记作a A列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上;描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法;用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法;①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x R|x-3>2}或{x|x-3>2}4、集合的分类:1.有限集含有有限个元素的集合2.无限集含有无限个元素的集合3.空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意:有两种可能1A是B的一部分,;2A与B是同一集合;反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.“相等”关系5≥5,且5≤5,则5=5实例:设A={x|x2-1=0}B={-1,1}“元素相同”结论:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=B①任何一个集合是它本身的子集;AíA②真子集:如果AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB或BA③如果AíB,BíC,那么AíC④如果AíB同时BíA那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集;三、集合的运算1.交集的定义:一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作A∩B读作”A交B”,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.2、并集的定义:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集;记作:A∪B读作”A并B”,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.3、交集与并集的性质:A∩A=A,A∩φ=φ,A∩B=B∩A,A∪A=A,A∪φ=A,A∪B=B∪A.4、全集与补集1补集:设S是一个集合,A是S的一个子集即,由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集或余集记作:CSA即CSA={x|x S且x A}2全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集;通常用U来表示;3性质:⑴CUCUA=A⑵CUA∩A=Φ二、函数的有关概念1函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数fx和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作:y=fx,x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{fx|x∈A}叫做函数的值域.注意:2如果只给出解析式y=fx,而没有指明它的定义域,则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.定义域补充能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域,求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:1分式的分母不等于零;2偶次方根的被开方数不小于零;3对数式的真数必须大于零;4指数、对数式的底必须大于零且不等于1.5如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.6指数为零底不可以等于零6实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.又注意:求出不等式组的解集即为函数的定义域;构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域再注意:1构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等或为同一函数2两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关;相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致两点必须同时具备见课本21页相关例2值域补充1、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域.2.应熟悉掌握一次函数、二次函数、指数、对数函数及各三角函数的值域,它是求解复杂函数值域的基础;3.函数图象知识归纳1定义:在平面直角坐标系中,以函数y=fx,x∈A中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点Px,y 的集合C,叫做函数y=fx,x∈A的图象.C上每一点的坐标x,y均满足函数关系y=fx,反过来,以满足y=fx的每一组有序实数对x、y为坐标的点x,y,均在C上.即记为C={Px,y|y=fx,x∈A}图象C一般的是一条光滑的连续曲线或直线,也可能是由与任意平行与Y轴的直线最多只有一个交点的若干条曲线或离散点组成;2画法A、描点法:根据函数解析式和定义域,求出x,y的一些对应值并列表,以x,y为坐标在坐标系内描出相应的点Px,y,最后用平滑的曲线将这些点连接起来.B、图象变换法请参考必修4三角函数常用变换方法有三种,即平移变换、伸缩变换和对称变3作用:1、直观的看出函数的性质;2、利用数形结合的方法分析解题的思路;提高解题的速度;发现解题中的错误;4.快去了解区间的概念1区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间;2无穷区间;3区间的数轴表示.5.什么叫做映射一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:AB为从集合A到集合B的一个映像;记作“f:AB”给定一个集合A到B的映像,如果a∈A,b∈B.且元素a和元素b对应,那么,我们把元素b叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象说明:函数是一种特殊的映射,映射是一种特殊的对应,①集合A、B及对应法则f是确定的;②对应法则有“方向性”,即强调从集合A到集合B的对应,它与从B到A的对应关系一般是不同的;③对于映射f:A→B来说,则应满足:Ⅰ集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的;Ⅱ集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个;Ⅲ不要求集合B中的每一个元素在集合A 中都有原象;常用的函数表示法及各自的优点:1函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等,注意判断一个图形是否是函数图象的依据;2解析法:必须注明函数的定义域;3图象法:描点法作图要注意:确定函数的定义域;化简函数的解析式;观察函数的特征;4列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征.注意啊:解析法:便于算出函数值;列表法:便于查出函数值;图象法:便于量出函数值补充一:分段函数参见课本P24-25在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数;在不同的范围里求函数值时必须把自变量代入相应的表达式;分段函数的解析式不能写成几个不同的方程,而就写函数值几种不同的表达式并用一个左大括号括起来,并分别注明各部分的自变量的取值情况.1分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;2分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.补充二:复合函数如果y=fu,u∈M,u=gx,x∈A,则y=fgx=Fx,x∈A称为f、g的复合函数;例如:y=2sinXy=2cosX2+17.函数单调性1.增函数设函数y=fx的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有fx1<fx2,那么就说fx在区间D上是增函数;区间D称为y=fx的单调增区间睇清楚课本单调区间的概念如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有fx1>fx2,那么就说fx在这个区间上是减函数.区间D称为y=fx的单调减区间.注意:1函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;2必须是对于区间D内的任意两个自变量x1,x2;当x1<x2时,总有fx1<fx2;2图象的特点如果函数y=fx在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=fx在这一区间上具有严格的单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的,减函数的图象从左到右是下降的.3.函数单调区间与单调性的判定方法A定义法:1任取x1,x2∈D,且x1<x2;2作差fx1-fx2;3变形通常是因式分解和配方;4定号即判断差fx1-fx2的正负;5下结论指出函数fx在给定的区间D上的单调性.B图象法从图象上看升降_C复合函数的单调性函数的单调性注意:1、函数的单调区间只能是其定义域的子区间,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.2、还记得我们在选修里学习简单易行的导数法判定单调性吗8.函数的奇偶性1偶函数一般地,对于函数fx的定义域内的任意一个x,都有f-x=fx,那么fx就叫做偶函数.2.奇函数一般地,对于函数fx的定义域内的任意一个x,都有f-x=—fx,那么fx就叫做奇函数.注意:1函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;函数可能没有奇偶性,也可能既是奇函数又是偶函数;2由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量即定义域关于原点对称.3具有奇偶性的函数的图象的特征偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.总结:利用定义判断函数奇偶性的格式步骤:1首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;2确定f-x与fx的关系;3作出相应结论:若f-x=fx或f-x-fx=0,则fx是偶函数;若f-x=-fx或f-x+fx=0,则fx是奇函数.注意啊:函数定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件.首先看函数的定义域是否关于原点对称,若不对称则函数是非奇非偶函数.若对称,1再根据定义判定;2有时判定f-x=±fx比较困难,可考虑根据是否有f-x±fx=0或fx/f-x=±1来判定;3利用定理,或借助函数的图象判定.9、函数的解析表达式1.函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域.2.求函数的解析式的主要方法有:待定系数法、换元法、消参法等,如果已知函数解析式的构造时,可用待定系数法;已知复合函数fgx的表达式时,可用换元法,这时要注意元的取值范围;当已知表达式较简单时,也可用凑配法;若已知抽象函数表达式,则常用解方程组消参的方法求出fx10.函数最大小值定义见课本p36页1利用二次函数的性质配方法求函数的最大小值2利用图象求函数的最大小值3利用函数单调性的判断函数的最大小值:如果函数y=fx在区间a,b上单调递增,在区间b,c上单调递减则函数y=fx 在x=b处有最大值fb;如果函数y=fx在区间a,b上单调递减,在区间b,c上单调递增则函数y=fx在x=b处有最小值fb;第二章基本初等函数一、指数函数一指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根nthroot,其中>1,且∈.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式radical,这里叫做根指数radicalexponent,叫做被开方数radicand 当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±>0.由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作;注意:当是奇数时,,当是偶数时,2.分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.二指数函数及其性质1、指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数exponential,其中x是自变量,函数的定义域为R.注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.图象特征函数性质1.向x、y轴正负方向无限延伸函数的定义域为R2.图象关于原点和y轴不对称非奇非偶函数3.函数图象都在x轴上方4.函数的值域为R+5.函数图象都过定点0,16.自左向右看图象逐渐上升自左向右看,图象逐渐下降图象上升趋势是越来越陡图象上升趋势是越来越缓函数值开始增长较慢,到了某一值后增长速度极快;函数值开始减小极快,到了某一值后减小速度较慢;注意:利用函数的单调性,结合图象还可以看出:1在a,b上,值域是或;2若,则;取遍所有正数当且仅当;3对于指数函数,总有;4当时,若,则;二、对数函数一对数1.对数的概念:一般地,如果,那么数叫做以为底的对数,记作:—底数,—真数,—对数式两个重要对数:1常用对数:以10为底的对数;2自然对数:以无理数为底的对数的对数.二对数函数1、对数函数的概念:函数,且叫做对数函数,其中是自变量,函数的定义域是0,+∞.注意:1对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别;图象特征,函数性质1.函数图象都在y轴右侧函数的定义域为0,+∞2.图象关于原点和y轴不对称非奇非偶函数3.向y轴正负方向无限延伸函数的值域为R4.函数图象都过定点1,0自左向右看,图象逐渐上升,自左向右看,图象逐渐下降三幂函数1、幂函数定义:一般地,形如的函数称为幂函数,其中为常数.2、幂函数性质归纳.1所有的幂函数在0,+∞都有定义,并且图象都过点1,1;2时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;3时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴.第三章函数的应用、方程的根与函数的零点1、函数零点的概念:对于函数,把使成立的实数叫做函数的零点;2、函数零点的意义:函数的零点就是方程实数根,亦即函数的图象与轴交点的横坐标;即:方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点.3、函数零点的求法:求函数的零点:1代数法求方程的实数根;2几何法对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.4、二次函数的零点:二次函数.1△>0,方程有两不等实根,二次函数的图象与轴有两个交点,二次函数有两个零点.2△=0,方程有两相等实根二重根,二次函数的图象与轴有一个交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点.高一数学必修43△<0,方程无⎧⎪⎨⎪⎩正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z4、已知α是第几象限角,确定()*n nα∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为nα终边所落在的区域.5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是lr α=.7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π=,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭. 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,21122S lr r α==.9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是()0r r =>,则sin y r α=,cos x r α=,()tan 0yx xα=≠.10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT . 12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+=()2222sin1cos ,cos 1sin αααα=-=-;()sin 2tan cos ααα= sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛⎫== ⎪⎝⎭.13、三角函数的诱导公式:()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.口诀:函数名称不变,符号看象限.()5sin cos 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭. ()6sin cos 2παα⎛⎫+=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭. 口诀:奇变偶不变,符号看象限.14、函数sin y x =的图象上所有点向左右平移ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长缩短到原来的1ω倍纵坐标不变,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长缩短到原来的A 倍横坐标不变,得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象. 函数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长缩短到原来的1ω倍纵坐标不变,得到函数 sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左右平移ϕω个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长缩短到原来的A 倍横坐标不变,得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象. 函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质: ①振幅:A ;②周期:2πωT =;③频率:12f ωπ==T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ.函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则()max min 12y y A =-,()max min 12y y B =+,()21122x x x x T=-<. 15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:图象定义域 值域最值当22x k ππ=+()k ∈Z 时,max 1y =;当22x k ππ=-()k ∈Z 时,min 1y =-.当()2x k k π=∈Z 时,max 1y =;当2x k ππ=+()k ∈Z 时,min 1y =-.既无最大值也无最小值周期性奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性在2,222k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦()k ∈Z 上是增函数;在 ()k ∈Z 上是减函数.在[]()2,2k k k πππ-∈Z 上是增函数;在[]2,2k k πππ+ ()k ∈Z 上是减函数.在,22k k ππππ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭()k ∈Z 上是增函数.对称性对称中心()(),0k k π∈Z对称轴()2x k k ππ=+∈Z对称中心(),02k k ππ⎛⎫+∈Z⎪⎝⎭ 对称轴()x k k π=∈Z对称中心(),02k k π⎛⎫∈Z ⎪⎝⎭无对称轴16、向量:既有大小,又有方向的量.数量:只有大小,没有方向的量.有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量.单位向量:长度等于1个单位的向量.平行向量共线向量:方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算:⑴三角形法则的特点:首尾相连.⑵平行四边形法则的特点:共起点.⑶三角形不等式:函 数 性 质a b a b a b -≤+≤+.⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;②结合律:()()a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++.18、向量减法运算:⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量. ⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--.设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算:⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=;②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.20、向量共线定理:向量()0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=. 设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()0b b ≠共线. 21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλλ++⎛⎫⎪++⎝⎭. 23、平面向量的数量积:⑴()cos 0,0,0180a b a b a b θθ⋅=≠≠≤≤.零向量与任一向量的数量积为0.⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥⇔⋅=.②当a 与b 同向时,a b a b ⋅=;当a 与b 反向时,a b a b ⋅=-;22a a a a ⋅==或a a a =⋅.③a b a b ⋅≤.⑶运算律:①a b b a ⋅=⋅;②()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅;③()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅. ⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y =,()22,b x y =,则1212a b x x y y ⋅=+. 若(),a x y =,则222a x y =+,或2a x y =+设()11,a x y =,()22,b x y =,则12120a b x x y y ⊥⇔+=.设a 、b 都是非零向量,()11,a x y =,()22,b x y =,θ是a 与b 的夹角,则121cos x x a ba b x θ⋅==+.24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式:⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+;⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-;⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-;⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+;⑸()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ--=+()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+; ⑹()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ++=-()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ+=+-. 25、二倍角的正弦、余弦和正切公式:⑴sin22sin cos ααα=. ⑵2222cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-2cos 21cos 2αα+=,21cos 2sin 2αα-=. ⑶22tan tan 21tan ααα=-.26、()sin cos αααϕA +B =+,其中tan ϕB =A . 实根,二次函数的图象与轴无交点,二次函数无零点.特殊几何体表面积公式c 为底面周长,h 为高,为斜高,l 为母线柱体、锥体、台体的体积公式球体的表面积和体积公式:V=;S=空间点、直线、平面之间的位置关系1平面含义:平面是无限延展的2三个公理:1公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.符号表示为A ∈LB ∈L=>LαA∈αB∈α公理1作用:判断直线是否在平面内.2公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;符号表示为:A、B、C三点不共线=>有且只有一个平面α,使A∈α、B∈α、C∈α;公理2作用:确定一个平面的依据;3公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线;符号表示为:P∈α∩β=>α∩β=L,且P∈L公理3作用:判定两个平面是否相交的依据.2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系1空间的两条直线有如下三种关系:相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;平行直线:同一平面内,没有公共点;异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点;2公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行;符号表示为:设a、b、c是三条直线a ∥bc∥b强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用;公理4作用:判断空间两条直线平行的依据;3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.4注意点:①a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为了简便,点O一般取在两直线中的一条上;②两条异面直线所成的角θ∈0,;③当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a⊥b;④两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;⑤计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角;—空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系1、直线与平面有三种位置关系:1直线在平面内——有无数个公共点2直线与平面相交——有且只有一个公共点3直线在平面平行——没有公共点指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用aα来表示aαa∩α=Aa∥α.直线、平面平行的判定及其性质直线与平面平行的判定1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行;符号表示:aαbβ=>a∥αa∥b平面与平面平行的判定1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;符号表示:aβbβa∩b=Pβ∥αa∥αb∥α2、判断两平面平行的方法有三种:1用定义;2判定定理;3垂直于同一条直线的两个平面平行;—∥αaβa∥bα∩β=b作用:利用该定理可解决直线间的平行问题;2、两个平面平行的性质定理:如果两个平行的平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行;符号表示:α∥βα∩γ=aa∥bβ∩γ=b作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行直线、平面垂直的判定及其性质⊥α,直线L叫做平面α的垂线,平面α叫做直线L的垂面;如图,直线与平面垂直时,它们唯一公共点P叫做垂足;PaL2、直线与平面垂直的判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直;注意点:a定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;b定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想;梭lβBα2、二面角的记法:二面角α-l-β或α-AB-β3、两个平面互相垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直;—2、两个平面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直;第三章直线与方程1直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角;特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度;因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°2直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率;直线的斜率常用k表示;即;斜率反映直线与轴的倾斜程度;当直线l与x轴平行或重合时,α=0°,k=tan0°=0;当直线l与x轴垂直时,α=90°,k不存在.当时,;当时,;当时,不存在;②过两点的直线的斜率公式:P1x1,y1,P2x2,y2,x1≠x2注意下面四点:1当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;2k与P1、P2的顺序无关;3以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;4求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到;3直线方程①点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1;当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1;②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b。
教资中学科二必背知识点教资中学科二那可是一块硬骨头,里面的必背知识点就像宝藏一样,得费点劲儿去挖掘。
咱们先说说教育基础知识和基本原理这部分。
这就像是大厦的地基,要是没整明白,整个教资的大厦都摇摇欲坠。
教育的产生与发展这一块,你得知道教育是咋从原始社会那种简单的传授生存技能,慢慢演变成现在这么复杂又系统的体系的。
这就好比一个小树苗,最开始就那么几片叶子,能遮点小阳光就不错了,现在可是长成了参天大树,枝繁叶茂,功能可多了去了。
教育与社会的发展也是个重点。
教育就像社会这个大机器的润滑油,社会发展得快了,教育得跟上节奏;社会要是有点卡顿了,教育还能起到调整的作用。
你看现在科技发展得多快,要是教育不跟着走,不教学生那些新的科技知识,那学生毕业进入社会不就懵圈了?就像让一个古代人直接来现代生活,他肯定不知所措。
还有教育与文化的关系,文化就像一个大染缸,教育就在这个染缸里汲取色彩,同时又给这个染缸添加新的颜料。
教学这一块可重要了。
教学过程的基本规律就像做菜的秘诀一样。
比如说间接经验与直接经验相结合,这就好比你要做一道红烧肉,你光听别人说怎么做肯定不行,你得自己动手做一次,这就是直接经验;但是别人告诉你的那些小窍门,像什么时候放糖色好看之类的,这就是间接经验。
教学原则也是重中之重。
直观性原则就像你给一个小朋友讲大象长啥样,你光说文字描述,他可能想象不出来,你给他看个大象的图片或者带他去动物园看真大象,那他一下子就明白了,这就是直观性原则的魅力。
德育也是不能忽视的部分。
德育过程就像培育一棵果树,你得从树苗的时候就开始矫正它的生长方向,给它施肥浇水除害虫,这就是德育的各个环节。
德育原则就像果树成长的规则,像尊重信任学生与严格要求学生相结合原则,你不能光宠着果树,它长歪了也不管,也不能光严格要求,把它勒得死死的,一点生长空间都不给。
学生的心理发展也是个关键的知识点。
学生的认知发展就像一场冒险旅程,从感知运动阶段那种简单的靠感觉和动作来认识世界,慢慢发展到形式运算阶段那种能够进行抽象思维的高级阶段。
c1科一知识点总结
一、道路标志与交通规则
停车点:记住“八停三减”原则,即遇到特定情况需要停车或减速。
道路标志识别:熟悉各类交通标志,如禁令标志、警告标志、指示标志等,理解其含义和指示。
交通规则:了解基本的交通规则,如红灯停、绿灯行、黄灯警示等,以及不同道路和情况下的行车规则。
二、车辆操作与安全驾驶
车辆基本操作:熟悉车辆的启动、加速、减速、转向等基本操作。
安全驾驶:学习如何保持安全距离、避免危险情况、应对突发状况等,确保行车安全。
三、驾驶证与考试相关
驾驶证种类与准驾车型:了解C1驾驶证的准驾车型及限制,避免违规驾驶。
考试流程与技巧:熟悉科目一的考试流程,掌握答题技巧,提高通过率。
四、扣分与处罚规定
扣分项目:了解哪些行为会被扣分,如超速、违规停车、不按规定使用灯光等。
处罚规定:熟悉交通违法行为的处罚标准,包括罚款、记分、吊销驾驶证等。
五、其他注意事项
学习态度:保持积极的学习态度,认真备考,不断提高自己的交通法规和安全意识。
模拟考试:多进行模拟考试练习,熟悉考试题型和答题方式,提高应试能力。
总之,C1科目一的知识点涵盖了道路标志、交通规则、车辆操作、安全驾驶、驾驶证与考试相关、扣分与处罚规定等多个方面。
在备考过程中,需要注重理论与实践相结合,不断提高自己的交通法规和安全意识,确保顺利通过考试。
驾照知识点归纳总结一、驾照种类1. C1驾照:可驾驶小型客车和普通货车,座位数不超过9座(不含驾驶员)。
2. C2驾照:可驾驶普通货车,总质量不超过8吨,不拖挂车。
3. C3驾照:可驾驶中型客车和普通货车,座位数在10~20座之间。
4. C4驾照:可驾驶大型客车和普通货车,座位数20座以上。
5. A1驾照:可驾驶摩托车、三轮摩托车。
6. A2驾照:可驾驶原型三轮摩托车和轻型摩托车。
7. B1驾照:可驾驶微型客车。
8. B2驾照:可驾驶小型客车。
二、驾驶证申领条件1. 年龄条件:年满18岁。
2. 新驾驶人入学交通安全教育学习并通过考试。
3. 身体条件:符合《机动车驾驶人身体条件标准》。
4. 道路交通安全法律、法规和交通信号等方面的基本知识。
5. 交通安全法律、法规和交通信号,道路交通安全法规及相关知识。
三、驾驶证申领流程1. 按照《机动车驾驶证申领和使用规定》的要求去当地车管所或交管局进行申请。
2. 提供身份证、居民身份证等有效身份证明和资料。
3. 安全教育培训合格证书。
4. 体检证明。
5. 考取理论部分合格证书。
6. 申领驾驶执照所需的费用。
7. 参加科目一路试考试。
8. 参加科目二和科目三理论考试。
9. 参加科目四和科目五理论考试。
10. 参加科目六路试考试。
11. 成功合格领取驾驶证。
四、驾驶证有效期1. C1、C2驾驶证:6年。
2. C3、C4、D(无轮式拖拉机、轮式拖拉机)驾驶证:10年。
3. A1、A2、B1、B2、M、N、P驾驶证:6年五、驾照的考试内容1. 理论考试:包括交通法规、交通标志、交通信号、交通常识。
2. 路考:主要考察考生的驾驶技能和驾驶安全意识。
六、常见的交通标志和信号1. 禁止标志:禁止停车、禁止鸣号、禁止超车等。
2. 警告标志:急下陡坡、窄桥梁、路面湿滑等。
3. 指示标志:前方左拐弯、前方右拐弯、直行、回环等。
4. 交通信号:红灯停、绿灯行、黄灯警示等。
七、驾驶安全常识1. 行车安全:遵守交通法规,保持车辆安全距离,适速行驶,遵守交通信号。
知识点总结第一篇:知识点总结(一)随着社会的发展,知识已经成为我们生活的重要组成部分。
无论是在求职、学业还是生活中,掌握更多的知识都能够让我们更加自信和有底气地面对各种挑战。
那么,下面将对常见的几类知识点进行总结。
一、计算机知识计算机技术是现代社会不可缺少的一部分。
掌握一定的计算机知识,可以在生活和工作中更加便捷地完成各项任务。
1.常用软件的使用。
如办公软件、图像处理软件、音频视频处理软件等。
2.计算机网络知识。
包括网络安全、网络维护、网络传输等方面的知识。
3.编程语言。
掌握一定的编程知识,可以帮助我们更好地理解计算机的本质,提升技术水平。
二、金融知识金融知识是现代社会非常重要的一种知识类型。
了解金融机构、金融产品和投资策略等内容,可以帮助我们做出更好的理财决策。
1.基本金融常识。
如货币基金、理财产品、保险等。
2.股票、债券等投资品种的知识。
了解它们的特点和风险,可以更好地进行投资决策。
3.宏观经济知识。
了解国家或地区的经济发展状况,对于金融投资有着至关重要的影响。
三、法律知识法律知识是我们在生活中必须掌握的内容。
相信大部分人都听说过“无知不是免责的理由”,因此,了解相关法律知识,可以避免我们在生活中出现一些不必要的麻烦。
1.常见法律法规。
如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公民法》等。
2.一些特定领域的法律知识。
如房地产法、劳动法、知识产权法等。
3.了解我们的合法权益。
知道我们在生活、工作中的权益以及保护措施,可以让我们更好地维护自己的利益。
四、医学知识医学知识是我们在日常生活中必须掌握的知识类型。
了解身体构造、疾病的预防、治疗和康复等内容,可以更好地保护我们的身体健康。
1.基本医学知识。
如身体构造、生理特征和生化代谢等。
2.疾病预防和治疗。
掌握一些常见疾病的症状、预防和治疗措施,能够更好地保护自己的健康。
3.营养保健知识。
了解一些常见食物的营养成分和功效,可以帮助我们更好地调理身体,预防疾病。
学习知识点怎么总结一、整理梳理知识框架在学习过程中,我们接触到的知识点往往是零散的,要想真正理解和记住这些知识点,就需要将其整理梳理成一个完整的知识框架。
一般来说,总结知识点的基本方法有以下几种:1.思维导图通过绘制思维导图,可以将所学知识点进行分类整理,从而形成一个清晰的知识框架。
思维导图包括中心思想和分支思想,通过连线的方式将各个知识点联系起来,从而形成一个完整的知识结构。
思维导图可以帮助我们更好地理解知识点之间的关系,从而加深记忆和理解。
2.总结提炼在学习过程中,我们可以适时地总结提炼所学的知识点,将其归纳成关键词或者关键句,从而形成一个简明扼要的总结。
总结提炼可以帮助我们转化和提取知识中的重点内容,从而更好地吸收和记忆。
二、深化理解和加强记忆总结知识点不仅是为了整理梳理知识框架,更重要的是可以帮助我们深化理解和加强记忆。
在总结知识点的过程中,我们可以采取以下方法来加深理解和记忆:1.自我复述在学习过程中,我们可以尝试自我复述所学知识点,将其用自己的语言重新叙述一遍,从而加深对知识点的理解和记忆。
自我复述可以帮助我们检验对知识点的掌握程度,同时也可以帮助我们发现和弥补知识点中的不足之处。
2.应用实践在总结知识点的过程中,我们可以结合实际问题进行思考和讨论,从而加深对知识点的理解和应用。
通过应用实践,我们不仅可以加深理解,还可以发现知识点在实际问题中的应用和不足之处,从而提高对知识点的掌握程度。
3.整体回顾在学习一定阶段后,我们可以进行整体回顾和总结,将所学知识点进行系统梳理和回顾,从而加深对知识点的理解和记忆。
通过整体回顾,我们可以发现知识点之间的关联和差异,从而形成一个更加完整和系统的知识体系。
三、加强实践和应用能力总结知识点不仅可以帮助我们深化理解和增强记忆,还可以帮助我们提高实践和应用能力。
在总结知识点的过程中,我们可以结合实际问题进行思考和讨论,从而提高对知识点的应用能力。
同时,我们也可以通过实际操作和实践应用来检验和提高对知识点的掌握程度。
驾驶证知识点总结随着社会的发展和人们的生活水平不断提高,私家车的数量也逐年增加。
为了确保行驶安全,驾驶员不仅需要拥有驾驶技能,还需要掌握相关的法律法规和驾驶证知识点。
下面就让我们来总结一下驾驶证知识点,以帮助更多的驾驶员更好地驾驶车辆。
一、驾驶证的种类根据车辆类型和驾驶员的驾驶资质,驾驶证可以分为以下几类:1. C1驾驶证:适用于大型轿车和小型货车。
2. C2驾驶证:适用于大型客车和中型货车。
3. C3驾驶证:适用于大型货车和特种车辆。
4. B1驾驶证:适用于轻型自动档汽车。
5. B2驾驶证:适用于手动档轻型汽车。
6. A1驾驶证:适用于摩托车。
7. A2驾驶证:适用于125cc以上摩托车。
8. A3驾驶证:适用于50cc以下摩托车。
二、驾驶证的申请条件想要获得合法的驾驶证,需要满足以下几个条件:1. 年龄要求:C1、C2、C3、A1、A2和B2驾驶证的申请人年龄不得低于18周岁;B1驾驶证的申请人年龄不得低于17周岁;A3驾驶证的申请人年龄不得低于16周岁。
2. 民族要求:中国公民均可申请驾驶证。
3. 学历要求:没有学历要求。
4. 健康要求:申请人需要进行身体检查,身体健康得到健康证明以后方可进行申请。
5. 通过考试:申请人需要通过科目一、科目二、科目三考试(包括理论知识考试、实际操作考试和路考)才能获得驾驶证。
三、驾驶证的有效期和换证事项驾驶证的有效期通常为六年,且周岁制。
比如说,如果你是在22岁的时候获得驾驶证,那么六年后,也就是28岁时,你需要重新进行换证。
在有效期内,驾驶证需要在每次年检时进行检验。
如果驾驶员的驾驶证丢失、损毁或者被盗,需要尽快到当地车辆管理所进行申请。
对于驾驶证损坏的情况,可以去车管所办理驾驶证重新制证;对于驾驶证丢失或被盗的情况,需要挂失并重新办理驾驶证,随后通过公告手续,挂失手续完成后再进行补证。
四、驾驶证的违规扣分驾驶员在行驶过程中,若发生交通违法行为,会受到扣分的惩罚。
c1科目二考试内容及合格标准一、考试内容1. 理论考试•熟悉驾驶相关法律法规:考生需要了解道路交通法规、驾驶证申领和使用管理规定等相关法律法规。
•交通安全知识:考生需要了解交通信号、交通标志、交通标线的含义和作用,掌握各种道路交通方式的交通规则。
•行车安全预防知识:考生需要了解车辆技术检验内容及标志、机动车污染防治知识、交通事故应急处理等常见的行车安全预防知识。
•高速公路行车概述:考生需要了解高速公路行车特点、高速公路安全驾驶技能、紧急情况处理等相关知识。
2. 现场操作考试a) 车辆准备和上车准备•车辆外部检查:考生需要检查车辆的轮胎、车灯、车窗玻璃、反光镜等部件是否正常。
•控制台操作:考生需要熟悉和掌握车辆上的各种控制器的使用方法,如使用车灯、雨刷器、风扇等。
•车辆座椅调整:考生需要正确调整车辆座椅,以确保坐姿舒适并能保持良好的视野。
b) 车辆操作技巧•起步与停车:考生需要能够正确使用离合器、油门和刹车等操作车辆的要素,顺利完成起步和停车的动作。
•方向盘控制:考生需要熟练掌握方向盘的操作技巧,准确转向并保持车辆平稳。
•车道行驶:考生需要能够在规定车道内行驶,保持安全的车距,并能按照道路标志和标线的要求行驶。
•转向和会车:考生需要能够正确使用转向灯,准确进行转弯和会车。
•靠边停车和掉头:考生需要能够安全地进行靠边停车和掉头操作,不与其他车辆和行人发生碰撞。
•倒车入库和坡道起步:考生需要能够安全地进行倒车入库和从坡道起步操作。
二、合格标准1. 理论考试•答题正确率:理论考试的答题正确率要求在80%以上。
•交通法规掌握:考生需对交通法规有较为全面的了解,并能准确判断和应对道路交通情况。
2. 现场操作考试•合格动作:考生需能够熟练、准确地完成考试项目。
•顺利通过考试项目:考生需在指定时间内全面、正确地通过所有考试项目。
结语c1科目二考试内容较为全面,涉及理论知识和现场操作技巧。
考生在备考期间,应注重学习交通法规,并通过多次模拟考试来熟悉现场操作的要求。
驾照考试C1科目一归纳总结全知识点驾照考试C1科目一,又称为理论考试,是每位驾驶员在获取驾驶执照前必须通过的一项考试。
它涵盖了交通法规、交通信号、安全驾驶知识、车辆维护常识等多方面的内容。
以下是我对C1科目一的知识点进行的归纳总结。
交通法规1. 交通法规的基本知识了解《中华人民共和国道路交通安全法》的基本内容。
掌握驾驶员的权利和义务。
2. 交通违法行为及处罚熟悉各种交通违法行为及其对应的处罚措施。
3. 交通事故处理学习交通事故的分类、处理程序及责任认定。
交通信号1. 交通信号灯掌握红灯、绿灯、黄灯的含义及正确应对方法。
2. 交通标志识别并理解各种交通标志的含义,如限速、禁止通行、指示标志等。
3. 交通标线熟悉各种交通标线的作用,如车道划分、停车线、人行横道等。
4. 交通指挥手势学习交通警察的指挥手势,如停车、直行、转弯等。
安全驾驶知识1. 安全驾驶原则掌握安全驾驶的基本要求和原则。
2. 驾驶技巧学习各种路况下的驾驶技巧,如雨天、雪天、夜间驾驶等。
3. 应急处理掌握车辆故障、交通事故等紧急情况下的应急处理方法。
4. 驾驶礼仪了解并遵守驾驶礼仪,如礼让行人、不随意变道等。
车辆维护常识1. 车辆结构了解车辆的基本结构和主要部件。
2. 车辆保养学习车辆的日常保养知识,如更换机油、检查轮胎等。
3. 车辆故障诊断掌握基本的车辆故障诊断方法。
4. 车辆安全设备了解车辆的安全设备,如安全带、气囊、刹车系统等。
其他知识点1. 驾驶证管理了解驾驶证的申请、使用和管理办法。
2. 车辆登记学习车辆登记的流程和要求。
3. 保险知识了解车辆保险的基本知识,如交强险、商业险等。
4. 环保知识学习节能减排、环保驾驶的相关知识。
结语通过对C1科目一知识点的系统学习,我们不仅能够顺利通过考试,更重要的是能够提高自己的驾驶安全意识,成为一名合格的驾驶员。
希望每位驾驶员都能够遵守交通法规,文明驾驶,共同营造安全、和谐的道路交通环境。
c1科目二计时规则摘要:一、科目二计时规则简介1.科目二简介2.计时规则的重要性二、科目二计时规则详解1.考试时间分配2.考试项目计时3.考试违规处理4.考试合格标准三、科目二计时规则对考生的影响1.提高考试效率2.增加考试公平性3.促进考生自律四、科目二计时规则的实施与改进1.实施现状2.改进建议正文:一、科目二计时规则简介科目二,全称为“机动车驾驶证申领和使用规定中的科目二考试”,是我国机动车驾驶证考试中的一个重要环节。
计时规则是科目二考试的重要组成部分,对于保证考试的公平、公正、公开具有至关重要的作用。
二、科目二计时规则详解1.考试时间分配科目二考试总时长为2小时,其中:- 倒车入库:30分钟- 侧方停车:20分钟- 坡道定点停车和起步:10分钟- 直角转弯:10分钟- 曲线行驶:10分钟2.考试项目计时在每个考试项目中,考生需在规定的时间内完成考试内容。
例如,在倒车入库项目中,考生需要在30分钟内完成倒车入库的动作。
一旦超时,则该项目考试不合格。
3.考试违规处理在考试过程中,如考生出现违规行为,如压线、撞杆等,将被取消该项目考试资格,计为不合格。
4.考试合格标准科目二考试合格标准为:所有考试项目均需达到80分及以上。
在考试过程中,如考生累计扣分达到10分,则本次考试不合格。
三、科目二计时规则对考生的影响1.提高考试效率计时规则使考生在考试过程中更加注重时间分配,合理安排考试进度,从而提高考试效率。
2.增加考试公平性计时规则确保了所有考生在相同的考试时间内完成考试内容,增加了考试的公平性。
3.促进考生自律计时规则使考生意识到时间的宝贵,从而在考试过程中自觉遵守考试纪律,保持自律。
四、科目二计时规则的实施与改进1.实施现状目前,我国科目二计时规则已在各地区全面实施,考试过程中严格按照计时规则进行。
2.改进建议针对科目二计时规则,有专家建议在考试过程中增加时间提醒功能,以帮助考生更好地掌握考试进度。
中学科目二知识点教资中学科目二对于同学们来说是一个比较难的点,其中教育学部分的知识点主要以识记为主,而心理学的知识点则需要同学们重点进行理解,理解了我们就能够应对单选题和辨析题。
今天我们来学习心理学中的注意这个知识点。
首先,我们需要先理解什么是注意。
注意是对心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
指向性和集中性是注意的特点。
其次,我们需要理解注意的四个品质,注意的品质主要包括四个:注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。
现在我们就来一一学习一下。
注意的范围:注意的范围也称注意的广度,指一个人在同一时间或瞬间被人的意识清楚的把握注意对象的数量的多少,数量越多说明注意的范围越大。
即注意的范围。
例如:一目十行;眼观六路,耳听八方。
这说明有的人注意的范围比较广,那么就有的人注意范围会比较小。
因此同学们在做题的时候要抓住关键词,如果题干中出现“数量”或“瞬时”这类的词时,就要注意看是不是注意的范围或注意的广度。
注意的稳定性:注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
例如:小红同学能够认认真真的看书一个小时,小花只能看15分钟,这也就说明小红比小花注意的稳定性要强。
但是人的注意是不能够长时间保持固定不变的,经常会出现周期性的起伏,起伏的周期一般为2、3秒至12秒。
那还有同注意稳定性相反的状态是注意的分散,也就是我们平常所说分心。
这种注意的分散或分心是被动产生的,而不是主动产生的。
例如:上课的时候由于被外面的鸟叫声所吸引而分心或跑神,这便是分心。
注意的分配:是指在同一时间内能够注意到两个或者两个以上的对象和活动,并且这两个活动一定是高度熟练的。
例如:一边听课,一边做笔记;一边聊天,一边织围巾等。
在题干中如果出现“一边……一边……”等这样的词汇,要注意判断是不是注意的分配。
注意的转移:是指人根据活动任务的要求,主动有意识的将自己的注意力转向另一个对象上。
说明转移是主动发生的,而不是被动产生的。
上车调整:
1、调座椅(前后,靠背)姿势舒服,伸脚踩离合恰当,搭手在方向盘上到手腕处,使打方向盘手不碰到车门
2、看右视镜能看见车轮与地面交点,低头能看见车尾; 看左视镜能看见车轮前一脚处,低头能看见车尾
3、离合踩到底,并踩刹车,挂档才能放手刹(停车踩离合,并必要踩刹车,停车要摘空档)
4、放开刹车,慢抬离合使车走动(刚开始放的时候整只脚都移动,当车动的时候脚跟着地,脚前半掌放在离合上)
倒车入库
1、调整: 挂倒档倒车→车轮对准黑胶边倒,挡泥板豁口对上黄色横线时停车→挂1档前进,车前盖上的流水槽一直对准黄箭头→当身子坐黄线时停车
2、倒一: 挂倒档倒车当左后车轮压黑线时右打2圈→当看到黄直角时向左打1圈→直到车轮对准黑胶边,右后视镜中车身与黄线平行时再向左打1圈→当豁口正对着黄线里边时停车(摘空档)
3、出一: 看左黄线不小于一脚长(若不合适则调整,打半圈,车一动就回正)→当车轮压黄虚线时向左打2圈→当车镜下边对着黄线时停车
4、倒二: 挂倒档倒车→当车身挡住半个虚黄线时向右打1圈→直到车轮对准黑胶边,车身与黄线平行时再向右打1圈→当豁口对着黄线时停车
5、出二: 挂1档前进,当车轮压黄虚线时向右打2圈→当流水槽高棱对准黄直角时向左回1圈→高棱对准箭头再向左回1圈→直到坐黄线停车。
侧方位停车
1、调整:高棱对准黄箭头的左边,直到刚到箭头底部就停车。
2、进去:倒档倒车→直到右视镜处横黄线快下降至视镜的下角(成三角形)就右打2圈→向右打完2圈后看左视镜,当看到后面的黑胶块(一半的位置)时向左回2圈→直到车左轮压黄线时再向左打2圈,直到车盖左角对准黄线就停车。
3、出来:保持原方向挂1档出去→当车盖左角对准线时右打2圈→直到线到车盖中间时向右打1圈→当高棱快对上箭头左沿时向左回正(向左打1圈)(车身正时回正)
s弯路
1、调整:左车盖靠上边对着入口内线(可有一定宽度)
2、直线行驶→当高棱稍微压着黄线就向左打1圈→当左车盖边稍微压着黄线就向左再打半圈,保持方向使车盖边一直压着黄线→当车盖边离线大约30厘米时回正(向右打1圈半)→当黄线过车盖中间向右边时,向右打1圈→当喷嘴对准线内边时再向右打半圈→看着右视镜保持与黄线的宽度。
直角转弯
1、调整:用左喷嘴对准黑胶块左边沿(黑胶块为从右到左的第二块)→直行
2、保持方向→高棱附近稍微压着黄线内边时向左打2圈→(看左视镜,车轮离直角一脚宽最佳)当车身正时回正(向右打2圈)→接着做下一个
坡道定点停车、起步
1、挂1档→高棱左凹处对准直的水泥缝,保持直行→先看前边三条黄线→当车盖没过这三
条黄线时,就看左边的黄线→当黄线与左肩对齐时停车
2、手推着变速杆(一定要一直踩着刹车)→缓慢缓慢抬离合→当车有明显变化要向前走时,一下子放开刹车→接着做第二个停车起步。