打字比赛_小学作文_1

我的拿手好戏打字作文(三)份我的拿手好戏打字作文 1我有许多本领，可要说拿得出手的，就是我那78个字每分钟的打字速度了。

要说我是怎么练成这个神功的吗？来，让我悄悄告诉你。

那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师叫我们打字，看到老师的'手指在键盘上掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。

从此，我一有时间就练习打字。

功夫不负有心人，我成功了！最令我自豪的是上个星期发生的一件事。

我在外参加作文班，老师是络的形式发的一篇作文。

我累计有三篇作文没有发，加这个星期的一篇一共四篇。

我下午一点半要上学，当时只剩两个小时的时间打作文了。

我的心里仿佛有一块万斤巨石压在心头，我只能搬来笔记本电脑，打开网页，看一眼时间，剩一小时五十五分。

我拿出作文稿，深吸一口气，双手开始飞快的敲击键盘，“啊，不行，这样看一眼稿，看一眼键盘，再看一眼屏幕太慢了，怎么办呢”我自言自语道“要不，试一试盲打？”盲打，这个能力我一直联习，可直到前几天才有点起色。

用吧，打错了，还要返工；不用吧，万一打不完，怎么办？我思来想去，用吧。

剩一小时二十分钟，第一篇完成。

剩五十分，第二篇完成。

剩四十分，不小行把打了一半的稿删掉了，我又紧张了起来。

剩半小时，第三篇完成！剩五分钟！还有五个字！五，四，三，二，一！好了！呼，好险。

不是我打字快，我就赶不上交稿了。

我的拿手好戏打字作文 2我有许多本领，可要说拿得出手的，就是我那78个字每分钟的'打字速度了。

要说我是怎么练成这个神功的吗？来，让我悄悄告诉你。

那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师叫我们打字，看到老师的手指在键盘上掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。

从此，我一有时间就练习打字。

功夫不负有心人，我成功了！最令我自豪的是上个星期发生的一件事。

我在外参加作文班，老师让每人每周要从网络的形式发的一篇作文。

我累计有三篇作文没有发，加这个星期的一篇一共四篇。

打字的作文范文打字的作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可防止地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，会萃在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是的打字的作文，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友。

这会是在宿舍是真的太无聊了，所以就把自己的电脑拿出来大一打字吧，毕竟也很久没有在这个页面打字了，实在是不想去外面站着呢所以才在这里打字了，毕竟要睡觉的话又觉得太早了，虽然妈妈今天才叮嘱自己说有条件就早一点睡觉，可是现在的自己也是有那末一点懒惰的，就自己现在还有一个外套是在那里泡着的，本来打算大家都洗完澡就去洗一下，但是现在就不想要动了，虽然今天的自己也是思绪万千，但是真的就又累了。

今天妈妈就有问自己说会不会很累军训，自己就跟他说那是当然的啦。

毕竟要早起，其实前几天还没这种感觉，自从要早期就开始很有压力很累了，今天其实相对来说也是蛮轻松的，只是此刻的自己实在是太懒了。

还有此外一点就是可能太久没有在电脑上打这种日记，这一会居然觉得太无聊太浪费时间太没有思绪了。

好似现在就是已经习惯了在手机上念叨，在电脑上用打字这种形式普通都是写那种需要上交的作业额，就比方上次我们需要写的那个军训心得，自己当时就是用电脑桥的，要是直接说出来，自己也会觉得质量没有保证，但是自己虽然知道这一回应该有一点逻辑性，可是自己还是想到什么就说什么。

今天我们也有先上课，就是那些学校的老师有过来我们这一百年先给我们上课，然后就是有给我们提出老了一点要求，说的就是最好就是保持一下写日记的细节，自己当时就是觉得可以的自己不就是保持了吗，虽然这真的就是挺低质量的，但是至少也是有坚持下来，自我感觉就真的有比别人更好一些吧。

原来我只会全拼打字，打起来可慢了，再加之选字，别人一会儿能打完的文章，到我这儿就要打很长期。

今天爸爸要教我双拼打字，我快乐得跳了起来。

心想：“以后不用这么慢了，说不定开学后和同学们比赛打字，能稳坐‘擂主’呢！”爸爸开始教我了，“双拼打字就是每一个字敲两下键盘。

打字比赛作文打字比赛作文1 星期四的中午，我和韩瑜玥、蒋凌淦等人12点去了四楼的电脑室参加打字比赛。

我们没有带鞋套，一般去那里都要穿鞋套。

但老师顾不了那麽多，不管三七二十一，还是比赛要紧，就放我们进来了。

老师把我们叫到应该坐的位子坐下，老师看人都到齐了，就说：“我们比赛有十分钟，不许用搜狗输入法来输。

”我赶紧点到金山打字点到相应文章，换好输入法，然后把手放在键盘上做准备。

”比赛开始。

”老师一声令下，我们争分夺秒的开始了这场激烈的比赛。

屋子里没有一点讲话的声音，只听见只有“哒哒哒”的打字声。

终于，短短的十分钟过去了。

我还算胜利，打到了第二面的第一排。

我问了我们班参加的人，他们都只打到第一面。

我骄傲极了。

打字比赛作文2 妈妈是打字能手，她用的是五笔输入法。

自打我7、8岁时，妈妈就要我学习五笔输入法。

学习五笔输入法很难，要背什么五笔字型字根助记词、五笔字型键盘字根总图……最后我放弃了学习五笔输入法。

从那以后，妈妈天天就念叨着。

现在，我学习了拼音输入法，打字打得不快不慢。

我有个想法，如果我和妈妈进行一次打字比赛，如果我赢了，妈妈以后就不会再唠叨了。

我和妈妈约定，今晚晚饭后就进行一次打字比赛。

比赛开始了，首先隆重出场的是我。

老爸一声令下，我立刻打起字来，我用拼音输入法，加上私人独创的“单指功”，就是用一只手打字。

随着我的手指在键盘上“吧嗒、吧嗒……”地敲击，只见一行行字在电脑屏幕上迅速地涌出来。

一分钟时间到了，我数了数，230个字，一个不落。

我笑容满面请出了我的“对手”。

妈妈笑了笑，说：“成绩不错，可是你先别得意，谁笑到最后谁才笑得最甜。

”真是应了一句话——老将出马，一个顶俩。

妈妈端庄地坐在椅子上，只听老爸的一声“开始”，她的手欢快地在键盘上舞动起来，“嗒、嗒、嗒……”的声响彻了家里的每个角落，一行又一行的字在妈妈手里诞生。

哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。

我傻了，彻底地心服口服了！姜还是老的辣啊。

比赛结束了，妈妈以每分钟280个字的速度赢得了比赛，成为笑得最甜的人。

有趣的打字游戏《金山打字》里面有好玩的游戏，既让你玩得痛快，也能把打字练快了。

游戏共有五种：《生死时速》、《太空大战》、《拯救苹果》、《激流勇进》和《鼹鼠的故事》。

我最喜欢《拯救苹果》、《激流勇进》和《鼹鼠的故事》了，那就先说说《拯救苹果》吧。

打开《拯救苹果》，点击“开始”按钮，好听的歌儿唱起来，苹果树上的苹果一个接一个往下落。

苹果上面都有字母，你要在键盘上打对一个字母，那颗苹果就让你拯救了。

拯救的苹果在哪里放着呢？看屏幕右下角的篮子，苹果就在那里放着呢。

如果篮子放满了，屏幕上会出现一个字板，上面写着：“恭喜，您通过了！”你可以再打下一关。

如果你摔碎了三个苹果，屏幕上会也出现一个字板：“您认输吧！”那就需要你再打一次了。

打开《激流勇进》，点击“开始”按钮，又一种好听的音乐响起来，屏幕上会出现水上美景。

水面上漂动着荷叶，你要准确打出荷叶上的英语单词，才能把小青蛙送到对岸。

如果荷叶漂到一边，你还没有打出单词，小青蛙就掉到水里了。

把五只小青蛙成功送过河，屏幕上会出来一张字板，上面写着：“恭喜，您通过了！” 如果让两只小青蛙落水了，屏幕上也会出来一张字板：“您认输吧！”游戏《鼹鼠的故事》让你保护地里的胡萝卜。

鼹鼠举着木板从地洞里出来了，叽叽喳喳，好像在说“快偷快偷！”你如果把木板上的字母打出来了，一只小锤就会把鼹鼠砸进地洞。

但鼹鼠还会出来的。

你如果打错了字母，鼹鼠就会偷去一个胡萝卜。

让鼹鼠偷去五个胡萝卜，这一局就只好认输啦。

我玩这个游戏比较爽，一个胡萝卜也不会让偷走的。

《太空大战》轰隆轰隆，是玩飞弹打飞船；《生死时速》叽哩哇啦，是玩警察捉小偷。

这两个游戏可能男孩爱玩吧。

练习打字的作文嘿，大伙儿，今儿咱们不聊那些高深莫测的算法，也不提那堆冷冰冰的训练数据，咱们就来说说点接地气的——打字练习。

想象一下，你坐在书桌前，键盘在你指尖下欢快地跳跃，每个字都像是小精灵，带着你的思绪飞翔。

这可不是简单的敲敲打打，这是咱们心灵与文字的一场浪漫邂逅。

咱们先来个应用文小试牛刀，就模拟写个给朋友的信吧。

“嘿，老铁，最近咋样？我这儿可是忙得跟陀螺似的，转得停不下来。

但一想到能跟你唠唠嗑，心里头就跟吃了蜜似的甜。

记得上次咱们一块儿撸串，那滋味，简直是‘此味只应天上有，人间难得几回尝’啊！对了，你最近有没有什么新鲜事儿？别藏着掖着，赶紧倒豆子似的跟我说说。

我这人，就爱听点八卦，哈哈！”看，这信写得，既亲切又不失风趣，就像是面对面聊天一样自然。

接下来，咱们换个口味，整点议论文的调调，不过别担心，还是走口语化路线。

“说到读书这事儿，我可是有话说。

有人说，现在手机、电脑这么方便，谁还捧本书看啊？这话我可不爱听。

书，那可是咱们的精神食粮，‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’，这话可不是白说的。

你翻开一本书，就像是推开了一扇新世界的大门，里面的故事、道理，能让你眼界大开，心灵得到滋养。

所以，别老盯着屏幕，偶尔也放下手机，找本好书，静静地读上一会儿，那感觉，绝对比刷视频来得过瘾！”咋样，这段议论文是不是也挺接地气的？咱们没用啥高深的理论，就是用大白话把道理讲明白了。

最后，咱们再来篇论述文，聊聊梦想这个话题。

“梦想啊，这玩意儿就像是夜空中最亮的星，指引着咱们前行。

小时候，咱们都梦想着成为科学家、宇航员，那时候的梦想，简单又纯粹。

长大了，梦想可能变得不那么清晰了，但那份对美好生活的向往，却始终没变。

梦想不一定要多大，关键是要脚踏实地，一步步去实现它。

就像那句话说的，‘不积跬步，无以至千里’，只要咱们不停下脚步，总有一天，会到达心中的那片星辰大海。

”看，这样写文章，是不是既正式又不失亲切感？咱们用了描绘性的语言，让文字充满了情感；又巧妙融入了日常俚语和成语俗语，让文章更加生动有趣。

汉字写字比赛的作文600字共14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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作文学打字400字八篇【篇一：打字比赛】爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。

今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。

这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。

他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。

”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？”我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。

”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。

第二天的晚上，我宣布比赛开始。

看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。

这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。

这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。

过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。

我开始检查比赛情况。

看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。

虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。

【篇二：学打字】“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。

这节课是我们的第一节打字课。

教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。

干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。

我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。

”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。

”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。

”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。

魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。

他不好意思地笑了笑。

老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。

”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。

四年级下册第六单元作文电脑打字我有个邻居，姓王，是个中学语文老师。

王老师有个儿子，叫小明，今年上四年级。

小明这孩子，聪明是聪明，就是有点懒。

王老师为了让他练字，买了台电脑，说是打字能锻炼手指灵活性。

一天放学，小明背着书包，一溜烟跑回家，直奔电脑前。

王老师在厨房做饭，听到键盘噼里啪啦响，心想这孩子总算开窍了。

谁知过去一看，小明正忙着玩游戏，键盘敲得比打字还勤快。

王老师气不打一处来，说：“小明，你这是打字还是打仗呢？”小明头也不抬：“爸，我这是在练习反应速度，打字哪有这重要。

”王老师哭笑不得，只好坐下来，亲自示范怎么打字。

他一边敲键盘，一边念叨：“你看，这字得一个一个打，不能急，心急吃不了热豆腐。

”小明看着他爸那慢吞吞的动作，忍不住笑出声：“爸，您这速度，比蜗牛还慢。

”王老师也不生气，继续说：“慢工出细活，你懂不懂？打字讲究的是准确，不是速度。

”小明不服气，抢过键盘，噼里啪啦一顿敲，结果错字连篇。

王老师摇摇头：“你看，这就是心急的后果。

”这时，隔壁的李阿姨来串门，看到这一幕，笑着说：“王老师，您这教育方法得改改，现在的孩子，哪有耐性慢慢来。

”王老师叹口气：“是啊，时代变了，教育也得跟上。

可这打字，还真得慢慢练。

”李阿姨点点头：“是这个理。

不过，您也得让孩子有点兴趣，不然他哪有动力。

”王老师灵机一动，说：“小明，咱们来个比赛，看谁打字快又准，赢了的有奖励。

”小明一听有奖励，眼睛一亮：“什么奖励？”王老师想了想：“赢了的，可以玩一小时游戏。

”小明立刻来了精神，坐直身子，认真打起字来。

王老师在一旁看着，心里暗笑：这孩子，还是得有点激励才行。

就这样，父子俩你追我赶，键盘声此起彼伏。

李阿姨在一旁看着，笑着摇摇头：“这爷俩，真是一对活宝。

”不知不觉，天色渐晚，小明的打字速度越来越快，错字也越来越少。

王老师看着儿子的进步，心里乐开了花。

最后，小明以微弱优势获胜，得意地看着他爸：“爸，这下我可以玩游戏了吧？”王老师点点头：“当然可以，不过，明天还得继续练。