2009-10艺术教育工作总结

音乐教学工作总结（2009—2010学年度）本学年即将结束，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。

我校在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：在教学工作中，我校认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。

音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

同时注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。

三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我校加强了教师自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

对音乐学科教学有了进一步的认识，从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课都提前做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，但也还有不足之处，我校在今后的教学和教研工作中，将会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，一定会把音乐工作做的更出色。

2009-2010学年度第一学期油画教研室工作总结2009—2010学年度第一学期，油画教研室完成工作如下：一、以教学大纲要求准则，课前组织教师就本教研室所承担课程进行集体研讨，分析学生特点及存在问题，综合每位教师特色及优势，取长补短，集体备课,在具体教学中发挥个人所长，取得了较好的教学效果。

二、组织教师积极开展科研创作活动，教师作品入选省级展览并获奖。

对创作成果组织观摹和研讨，交流经验及体会，将教学和科研两方面有机结合。

三、根据各阶段教学实际情况组织听课，课后并与相关教师进行交流，取长补短，总结教学经验，相互促进，共同进步，不断提高教学水平和教学质量。

四、结合教学实际，为学生举办相关知识讲座。

五、组织学生优秀作品展一次，师生共同探讨，以检验教学成果，提高教学成效。

六、组织、安排教师认真做好院、系领导交办的相关工作。

油画教研室2009年12月25日2009年美术教研工作总结2009年，在完成上级有关部门及教研室常规工作的同时，主要的工作是：一、组织我区10位骨干教师参与了《义务教育课程标准实验教科书美术教学设计与课件》的教学设计和课件编写。

指导编写、制作了27个教学设计和课件。

现该教科书已经由浙江人民美术出版社正式出版发行。

二、在调研的基础上，开始着手开展解疑系列活动。

1．教师教研活动需求的特征：教师教研活动需求具有多元特征；教师教研活动需求具有问题解决特征；教师教研活动需求具有可持续发展的特征。

2．解疑系列教研活动的开展：以解疑为目的，开展系统化、适用化、多元化的系列“解疑”教研活动，提高美术教研活动的针对性、实效性和系统性。

基于以上的思考，本学期开展的“中小学美术教师解疑活动”是系列解疑活动之尝试。

本次解疑活动的重点是书画创作解疑交流和学生作品辅导经验交流以及教师心态调整。

为了给老师们创造良好的交流氛围，活动中将中小学美术教师书画大赛、首届婺城区宾虹杯少儿书画大赛的获奖作品展示在会场之中，让美术教师和这些画作“亲密接触”，让美术教师有充分的时间反复赏画、评画，跟作者和指导老师交流创作、辅导的体会。

2009年小学艺术教育工作总结上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。

从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了以油画棒、书法为主的艺术教学特色。

学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

回首过去的一年，我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：一、加强学习，提高认识。

为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础。

二、加强宣传，得到社会的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导。

三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。

要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

为此，学校积极挖掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上。

着力做好以下几方面工作：四、强化教学，提高学生人文素养。

1）强化课堂意识，严格执行课程计划。

学校每学期在开学之前都认真通读教学计划，把计划中的艺术教学课程加以认真落实，在班级课表上给予明确。

为检查艺术教学课程的落实情况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还安排中层干部随时进行教学巡视，检查课程表的落实情况。

对于在巡视中发现的问题及时与相关教师进行交流，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生。

艺术系2009年工作总结及2010年工作计划2009年，我系的教育教学工作在院领导的正确领导下，在教务处的具体指导下，紧紧围绕评建工作的总体要求，以教学为核心，教学质量为保证，以人才培养为根本，努力提升人才培养水平和质量，创新教学手段，加强队伍与课程建设，开展了一系列教育教学活动，经过系部教师的共同努力，较好地完成了计划中的各项教学任务，现将2009年我系的主要工作总结如下：一、强化教学工作1、抓好日常教学工作。

通过加强日常教学工作的管理，促进教师教学质量水平的进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法教学手段上能有所创新。

开展经常性的集体备课、互相听课、教学讲评、考试分析等教研活动，互相交流加快提高自身的讲课水平；并定期检查教师的教案和学生作业情况。

2、组织教师与外聘教师座谈，增进双方了解，提高各教研室的科研水平。

充分利用外聘教师的资源优势，通过组织本系教师与外聘教师的座谈、交流活动，促进教师与外界的交流，提高科研水平和教师队伍的整体素质。

3、开展师生交流活动，实现教学的有机结合。

各教研室要定期组织教师与学生的交流活动，通过学生评教、教师评学，促使师生进一步相互了解，不断改进教师的教学方法、教学手段，达到提高教学质量的目的，实现教与学的结合。

二、专业建设建立以职业需要为中心的培养模式，注重学生职业能力的培养。

应市场需求，按照用人单位对实用型人才的需求适时进行专业设置的调整。

加强教师队伍建设，加大教研教改力度，推进教学内容与课程体系改革，进一步研究和加强课程建设、教材建设和各类教学改革实践。

1、积极配合教务处领导加强专业建设，修订课程设置，编制和实施人才培养方案为了体现职业技术院校的特点，从学生毕业后就业着想，系部教师走访了许多职业教育起步较早的兄弟院校，查阅并研究了大量同类院校相同专业的课程设置特点，与相关企业、公司反复沟通，从社会需要出发，修订了比较合理的课程设置。

对平面设计专业、室内设计专业课程设置的调整既注意了知识的全面性、互补性，更注意到了知识的专业性和实用性。

艺术教育工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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09-10年上综合体艺教育工作总结时光飞逝，岁月如烟。

转眼间，一个学期的工作又圆满结束了。

在这一学期中，我校的体艺教育工作根据上级的有关体艺工作部署，结合我校办学思路和特色，充分创设艺术活动舞台，开展了许多丰富多彩、创意无限的活动，在活动中不断演绎我校艺术新篇章。

一、创新校园艺术活动1、庆祝国庆唱响中和——为庆祝新中国成立60周年，让学生在多彩的庆祝活动中抒发对祖国的热爱，9月30日，学校举行了一场“庆祝国庆唱响中和” 红歌会！新颖别样的队伍造型、充满激情的表演，和谐动听的歌声引来了孩子们个个赞赏的目光和一阵又一阵的掌声。

一首又一首优美动听的红歌响起，每首歌都给人一种耳目一新的振奋。

多样的演唱形式、活泼热情的表演、亮丽的着装、烘托气氛的道具，无一不展示了中和学子们蓬勃向上的精神风貌。

2、唱红色扬廉洁学礼仪——15周周三学校举行纪念12．9“唱红色歌曲，扬廉洁之风，学文明礼仪”朗诵、歌咏会。

四年段的朗诵表演中，整洁合一的服装、饱满的精神状态、激情昂扬、深情投入的朗读让现场所有的观众们深受感染，掌声阵阵，最后，四1班荣获“优胜班”。

在一——六年段的歌咏比赛中，六支来自各个年段的小小合唱团依次登台亮相。

熟悉的旋律、动听的歌声，每首歌都给人一种耳目一新的振奋。

每首歌曲无不展示了中和学子们蓬勃向上的精神风貌，每首歌曲都唱出了中和学子们热爱祖国热爱家乡的深情，激发了同学们为了祖国的强盛努力学习、发奋图强的火热激情，二年段合唱团在比赛中夺得桂冠。

3、七彩阳光各展风采——19周周三举行一年段“七彩阳光”广播操比赛，一年段四个班级的小朋友们在赛场上表现出色、各具风采，每个班级的科任老师都齐齐上阵，和孩子们一起运动一起做操。

一2、一3班荣获“优胜班”称号，一2班的领操员被评选为“优秀领操员”。

比赛的开展，不仅提高了一年级孩子们的广播操动作质量，增强了学生的体质，还培养了学生的组织纪律性和集体主义观念，促进了各班间的交流，使孩子们在互相学习中取长补短，增进友谊，真正实现了“我运动我健康我快乐”的活动目标。

艺术教育工作总结一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持。

为此我们在校内外搞好学习宣传工作。

1、加强学习，更新教师观念。

为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。

人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。

只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。

没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。

-为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。

通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

中国教育2、加强宣传，得到社会的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。

在家长座谈会上，学校领导作了报告，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。

又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。

我们还利用节日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街表演节目、写对联，为民服务，以扩大艺术教育的影响。

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

1、建立一支专业艺术队伍。

艺术是专业性比较高的一门学科。

它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。

因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。

我们学校在已有的三名学音乐的教师，一名美术教师，一名书法教师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组。

2、教师以身作则。

要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。

学校2009-2010学年艺术工作总结哈尔脑初中2010.7学校2009-2010学年艺术工作总结本学年，我校艺术教育工作能积极贯彻艺术教育工作精神，认真做好学校艺术教育各方面工作，培养学生艺术素质和人文素养。

学校还积极参加各项艺术活动，扩大学生视野，陶冶崇高道德情操，全面提高学生素质。

学校良好的艺术教育环境为学生全面、健康的成长提供了必要的保障。

一、逐步完善我校艺术教育制度，健全管理网络近几年，我校根据课改的要求、学生个性发展的需求及学校自身发展的实际，先后在艺术教育的课程安排、校园文化建设、艺术特长生培养、学生社团建设等方面制定了相关的条例或制度，并形成了一系列的艺术教育管理网络。

二、把艺术教育作为校园文化建设的重要载体艺术教育是美育的最主要的组成部分，也是全面提高学生文化素质，促进校园精神文明和校园文化建设的重要组成部分。

本年度，我校抓住艺术教育的独特功能，结合我校德育特色“中华传统文化教育”，召开了“交流艺术精粹、传承中华文化”艺术节活动，一年一度的校艺术节积极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬学生的个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，丰富了校园文化的形式。

队员们的精彩表演更是博得了全场领导和家长们的阵阵掌声。

会后，许多家长纷纷表示，学校能开展这样的活动真是太好了。

中国传统文化艺术不仅是人类的文化宝库，它也是取之不尽的思想宝藏。

作为学校完全有责任也有义务教育和引导少年儿童们不断继承与发扬光大中华民族的传统文化。

三、推进艺术教育教学主渠道建设教师是艺术教育最直接的实施者，因此我校历来重视艺术师资队伍的建设。

目前我校艺术师资配置完全达标。

2位专任老师专业素质过硬，并都有个人特色，四、规范学生课外艺术教育活动，硕果累累，并形成一定特色。

近几年学校在保证艺术教育的必修课、拓展课等课程的前提下，积极组建多种学生艺术团队，丰富校园文化。

学校有合唱队、民乐队、书画队、舞队等多支艺术团体，成绩斐然。

艺术教育工作总结艺术教育工作总结(精选15篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的艺术教育工作总结，欢迎大家分享。

艺术教育工作总结1一学期来，在各级教育部门指引在全校师生的共同努力下，我校的艺术教育有了长足的发展，取得了成绩，但与上级要求还有一定的差距，现将这学期的工作情况总结入下：一、艺术教育的课堂教学落到了实处，音美考查居全镇上游水平。

学校非常重视艺术教育，从课程的调配，人员的'安置，都做了周密的部署，对艺术课开展做到了教研、评估、考核层层有落实。

二、成功举办了元旦、六一文艺联欢会。

本年元旦组织全校师生举行了隆重的庆祝联欢会。

各班级挑选了精彩的节目，经过训练达到了精良的演技：五年级表演的小品《拍戏》、歌舞《我爱我的祖国》、《小海螺》荣获一等奖，二（1）班歌表演《只要妈妈露笑脸》获三等奖，受到了观众的好评。

三、积极参加县市举办的艺术活动本年度的科技节，我校选送的多块艺术作品，反映现代都市、农村生活的画面，电脑动画设制。

其中电脑贺卡《妈妈，您辛苦了》电脑绘画《建设中的黄河大桥》等被入选参赛，多副作品受到评委的好评。

四、五年级学生举办了班级手抄小报从编排到装饰做到了美观引人，吸引读者，宣传了班级，学校的好人好事。

学生的审美水平和艺术修养在逐渐提高。

五、艺术教育培养了大批的艺术爱好者五年级李凤娇同学被评为班级小小演奏家，一首乐曲听演奏两遍就能记下旋律，演奏出来。

四年级刘慧云同学的伞花做的特别漂亮。

有很多同学的作品受到了同学和老师的称赞。

总之，艺术教育在我校蓬勃发展壮大，老师和领导彻底转变了观念，正在走进新课程，向着教育全面发展的素质人才努力。

艺术教育工作总结2根据《全国学校艺术教育规程》和《吉林省学校艺术教育工作十五规划》的精神要求，以及我校艺术教育发展三年规划的目标。

美术教学工作总结(2009-2010学年度)岁月如梭，一学年的工作已经结束，我校认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。

以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，现结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

全面提高我校美术教学质量。

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中，根据学校各班级的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。

充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、经验和教训1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。