赞美祖国_课件
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第一课歌唱祖国教材简析歌曲《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》,是电影《风云儿女》的主题歌。
1949年9月27日,被定为国歌。
歌曲引子部分用分解的大调主三和弦音,和三连音节奏构成号角式音调召唤人们奋起战斗,给人以坚定不移,势不可挡之势。
歌曲《歌唱祖国》,创作于1950年9月。
它表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌,记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。
歌曲《采一束鲜花》旋律优美、情感真挚,表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。
歌曲分为两部分。
第一部分由两个乐句组成,旋律采用了级进与跳进交织的方式进行,并运用了切分节奏,进行乐句的重复。
第二部分,较多地运用了附点、切分、八分休止符及大跳音程,充分抒发了儿女对“妈妈”的热爱和感激之情。
学情分析本届学生中,有一部分能够独立表演歌曲,而且具有较高的表演水平。
但对集体演唱歌曲的能力欠缺,所以本学期把唱好二部合唱作为重点。
另外,加强音乐知识与基本技能的训练,也是本学期的重中之重。
教学目标1.通过聆听和演唱《国歌》,感受歌曲的进行曲风格,初步了解我国作曲家聂耳,激发学生的爱国主义精神。
能用准确的节奏和激昂的情绪演唱《国歌》。
2.用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。
3.欣赏歌曲《歌唱祖国》,感受歌曲两个不同部分的不同情绪,体会歌曲表达的爱国主义情感。
4.掌握旋律的进行—上行的音乐知识,能用指定的音和节奏编创上行旋律并演唱。
5.能准确听辨和演唱附点四分音符,并能用简单的语言描述其特点。
教学重点:1.感受进行曲的风格及不同的情绪。
2.能用准确的节奏和激昂的情绪演唱《国歌》。
3.用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。
教学难点:能准确听辨和演唱附点四分音符,并能用简单的语言描述其特点。
教学准备:多媒体课件教学方法:聆听模仿、实践创编课时安排:3课时教学过程第1课时一、新学期寄语。
二、聆听《中华人民共和国国歌》1.聆听铜管乐《中华人民共和国国歌》。