2020春(玉林专版)人教部编版七年级道德与法治下册课件：第一单元小结 (共17张PPT)

「统编版」初中道德与法治七年级下册全册课件一、教学内容1. 第一单元：我们与法律同行第1课法律伴我们成长第2课遵守法律，尊重权利2. 第二单元：我们的权利与义务第3课依法行使权利第4课依法履行义务3. 第三单元：我们的家园第5课珍爱生命，关爱自然第6课和谐共处，共筑美好家园4. 第四单元：我们的道德修养第7课做一个有道德的人第8课传承美德，弘扬家风二、教学目标1. 让学生了解我国法律体系，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身权益。

2. 培养学生依法行使权利、履行义务的良好习惯，提高道德素养。

3. 培养学生关爱自然、珍爱生命的意识，树立和谐共处、绿色发展的观念。

三、教学难点与重点教学难点：法律知识的应用、道德修养的内化。

教学重点：法律意识的培养、权利义务的履行、道德行为的实践。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过实际案例或新闻报道引入课题，激发学生兴趣。

2. 新课导入：详细讲解各章节内容，结合实际案例分析。

3. 例题讲解：针对重点、难点设计典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：设计适量练习题，巩固所学知识，及时反馈。

6. 课后作业：布置具有针对性和实践性的作业，巩固课堂所学。

六、板书设计板书以提纲形式呈现，列出每个章节的核心观点和关键词，突出重点、难点。

七、作业设计1. 课后作业：第1课：谈谈你对法律的认识，结合实际案例说明法律的重要性。

第4课：列举生活中的权利与义务，分析如何依法行使权利、履行义务。

第7课：结合自身经历，谈谈如何成为一个有道德的人。

2. 作业答案：第4课：权利与义务相互关联，如受教育、遵守交通规则等，依法行使权利、履行义务是每个公民的责任。

第7课：树立道德观念，从小事做起，如尊敬师长、关爱同学等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注社会热点，将所学知识运用到实际生活中，提高道德素养和法律意识。

部编版七年级道德与法治下册优秀课件全册一、教学内容本节课我们将学习部编版七年级道德与法治下册的内容。

具体章节为：《尊重他人，和谐相处》、《遵守规则，维护秩序》、《保护环境，节约资源》、《网络生活，理性参与》。

详细内容包括：尊重他人的基本素养、和谐相处的原则；社会规则的认识及遵守；环境保护与资源节约的重要性及实践方法；网络生活的利与弊，如何理性参与等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握尊重他人、和谐相处、遵守规则、保护环境、理性参与网络生活等道德与法治知识。

3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力和社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将所学知识内化为自己的行为准则，并在实际生活中践行。

教学重点：尊重他人、遵守规则、保护环境、理性参与网络生活等道德与法治知识的学习。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。

学具：笔记本、教材、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组实践情景，让学生体会尊重他人、遵守规则、保护环境、理性参与网络生活的重要性。

2. 新课内容学习：（1）尊重他人，和谐相处：讲解尊重他人的基本素养，举例说明如何在实际生活中做到和谐相处。

（2）遵守规则，维护秩序：介绍社会规则的意义，通过例题讲解，让学生学会遵守规则。

（3）保护环境，节约资源：讲解环境保护与资源节约的重要性，引导学生从生活细节做起，实践环保行动。

（4）网络生活，理性参与：分析网络生活的利与弊，教育学生如何理性参与网络生活，提高自我保护意识。

3. 随堂练习：针对本节课所学内容，设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。

六、板书设计1. 尊重他人，和谐相处2. 遵守规则，维护秩序3. 保护环境，节约资源4. 网络生活，理性参与七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活经历，谈谈如何尊重他人，与同学和谐相处。

（2）请你列举身边的不文明现象，并提出相应的解决办法。

（3）请你从环保角度出发，设计一条节约资源的标语。

部编版七年级道德与法治下册优秀课件全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解法治的基本概念，认识到法治对国家和社会的重要性。

2. 使学生了解法律的特征和作用，学会运用法律知识分析问题。

3. 培养学生遵守法律、维护社会秩序的意识和能力。

三、教学难点与重点难点：法律与道德的关系，公民权利与义务的平衡。

重点：法治的意义，法律的特征和作用，依法维护权利，遵守法律。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材、道德与法治学习手册五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示现实生活中遵守法律、维护社会秩序的案例，引发学生对法治的思考。

2. 例题讲解：讲解法治的意义、法律的特征、法律的制定与实施等知识点，结合实际案例进行分析。

3. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析案例，判断行为是否合法，并提出解决方案。

4. 分组讨论：针对法治的重要性、法律与道德的关系等话题进行分组讨论，培养学生合作探究的能力。

六、板书设计1. 法治的意义2. 法律的特征3. 法律的制定与实施4. 法律与道德的关系5. 公民的权利与义务6. 依法维护权利7. 遵守法律，维护社会秩序七、作业设计（1）法治在国家和社会中的作用是什么？（2）法律与道德的关系如何？（3）如何依法维护自己的权利？（4）遵守法律的意义是什么？答案：（1）法治在国家和社会中的作用是保障公平正义，维护社会秩序，促进国家发展。

（2）法律与道德相互补充，法律是道德的底线，道德是法律的基础。

（3）依法维护权利的方法包括了解法律规定，尊重他人权利，合理表达诉求，寻求法律援助等。

（4）遵守法律的意义在于维护国家和社会稳定，保护自己和他人权益，促进社会和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过案例分析和讨论，让学生认识到法治的重要性，培养学生的法律意识。

但在课堂实践中，要注意关注学生的个体差异，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，了解法律知识，提高自己的法治素养。

寒假预习丨部编人教版初一七年级下册道德与法治第一单元知识点总结寒假预习丨部编人教版初一七年级下册道德与法治课本第一单元知识点总结 -内容有点多，建议先收藏保存。

码字不易，觉得不错可以点个赞支持一下哦！部编版七年级下册道德与法治第一单元预习知识点第 1 课青春的邀约1. 我们的身体变化（生理变化）的主要表现在哪三个方面？①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2. 青春期的生理变化带来的影响？积极：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②积极拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极：①青春期的我们更加关注自己的外表；②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3. 如何对待青春期正常生理变化带来的烦恼？/怎样看待青春期身体发育情况的不同？①我们要正视身体的变化并欣然接受；②不因自己的生理变化而自卑（是我们对自己的尊重）；③不嘲弄同伴的生理变化（是我们对同伴的尊重）；④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4. 青春期矛盾心理产生的原因？①伴随着生理发育，我们认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富；②身心变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

5. 青春期矛盾心理的主要表现？①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦6. 为什么要处理好青春期的矛盾心理？①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

7. 怎样处理青春期的矛盾心理？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

8. 尝试自我调节的方法？①把自己的想法写下来②参加体育活动③学习自我暗示④试试自我解嘲9. 发展独立思维的意义？①生理发育是青春成长的重要信号，同时思想和精神方面的也发生变化。