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重庆市护士规范化培训文件汇编重庆市毕业后医学教育委员会2014年1月目录一、重庆市护士规范化培训记录手册二、重庆市护士规范化培训标准三、重庆市护士规范化培训基地标准四、重庆市护士规范化培训基地管理办法五、重庆市护士规范化培训基地申报表六、重庆市护士规范化培训基地自评表(试行)七、重庆市护士规范化培训考核手册八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案重庆市护士规范化培训记录手册培训医院：学员姓名：培训时间：年月日至年月日重庆市毕业后医学教育委员会2014年1月制填写说明1.培训时间为专科2年，本科及以上学历1年。
2.培训时间在1年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/ICU 为必须轮转科室，每个科室轮转时间为3个月。
培训时间超过1年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、ICU轮转时间。
3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。
4.护理操作记录每科室填写首页1份，其他内容填写在手册后面的附页上。
附页可自行复印。
5.如临床带教老师发现有弄虚作假者则延长该科轮转时间。
轮转科室：轮转时间：年月日至年月日手术室培训记录年月日至年月日1、护理技术操作急诊科培训记录年月日至年月日重症医学科培训记录年月日至年月日1、护理技术操作5、参加查房记录年月日至年月日轮转科室：轮转时间：年月日至年月日1.护理技术操作（附页）重庆市护士规范化培训标准一、培训对象具有护理学专业大专及以上学历，获得护士执业资格证书或护士执业资格考试成绩合格，愿意从事临床护理工作的护理人员。
二、培训目标及要求通过系统、规范的培训，使培训护士具备良好的护理职业道德，掌握临床护理的基本技能和专业理论知识，能够运用护理程序对病人实施整体护理，具体要求如下：（一）职业道德要求热爱护理工作；树立“以病人为中心”的责任制整体护理的服务理念；具有健康的职业情操、吃苦耐劳、严肃认真、实事求是的工作作风。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度范文医疗设备使用人员岗位考核和再培训制度一、医疗设备在医疗设备上岗使用前，须由厂家工程技术人员或临床医学工程技术人员对医院至少两名以上操作人员进行现场培训，如操作复杂的设备异地培训，完全掌握设备性能、日常保养和操作技术后方能使用。
二、对国家有特殊要求的医疗设备，操作人员须参加国家制定部门组织的培训，取得合格证后方可进行上级操作。
三、对乙类大型设备，临床医师、la物理师、操作技术人员、维修工程技术人员必须按卫生部规定经培训考核后取得上岗证后方能上岗。
四、压力容器、特种设备操作、管理、维修人员按技监部门规定参加岗位培训考核后取得上岗证后方能上岗。
五、操作人员合格证有效期满后须及时进行再次培训，复证合格后方可进行上机操作。
六、中、小型设备，操作简单的设备由厂工程师现场培训考核后方可进行上机操作。
七、操作人员要严格按照医疗设备操作规程进行操作，违反操作规程引发的医疗、事故责任自负。
八、设备使用科室须做好培训记录，做好传、帮、带工作，在实际工作中不断学习，使技术得到整体提升。
医疗设备使用人员操作培训和考核制度范文（2）一、目的和背景医疗设备使用人员操作培训和考核制度的目的是确保医疗设备的安全、有效和正确使用，以提供高质量的医疗服务。
该制度适用于所有使用医疗设备的医疗工作人员，包括医生、护士和技术人员等。
通过培训和考核，可以确保医疗设备使用人员具备必要的知识和技能，同时提高其操作医疗设备的熟练度和自信心。
二、培训内容医疗设备使用人员操作培训内容应根据具体设备的特点和用途进行制定，包括但不限于以下方面：1. 设备的基本知识：包括设备的分类、工作原理、构造和性能等。
2. 设备的操作流程：详细介绍设备的操作步骤，包括开启、关闭、调整参数等。
3. 设备的常见故障和排除：介绍设备常见故障的原因和解决方法，以及常见的维护保养措施。
4. 安全操作规范：培训人员应重点强调设备的安全使用，包括防止事故和感染的预防措施等。
危急值培训课件培训时间：培训地点：三楼会议室培训主持人：翟建培训内容：危急值报告管理制度一、定义：“危急值”Critical Values是指当这种检验、检查结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医师需要及时得到检验、检查信息,此时如果给予及时有效的干预或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能失去抢救最佳时机;为提高医疗质量,保障医疗安全,使临床能及时掌握病人情况,及时处理,特制订本“危急值”报告制度;二、检验科“危急值”报告流程检验科工作人员发现“危急值”结果时,应严格按照以下报告流程执行;1、确认检查仪器、设备和检验过程是否正常,核查标本是否有错,仪器传输是否有误;2、检查质控、定标、试剂是否正常;3、核实标本采集及运输情况,确认病人信息包括病人姓名、科室、床位、诊断、检测项目等,必要时进行复查,并在检验报告单上标注“结果已复查”;4、确认各环节无误后,操作者应立即将危急值结果电话通知临床科室医护人员,督促临床医师在医院HIS上查看检验危急值结果;5、在“危急值”报告登记本上进行登记,包括检验日期、科室、患者姓名、住院号或门诊号、检验项目、检验时间及结果、临床联系人、联系时间精确到分、报告人、备注等项目;6、必要时通知临床科室重留标本进行复检,同时保留原始标本备查;三、临床科室对于“危急值”按以下流程操作：一临床医师和护士在接到“危急值”报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题时,应重新留取标本送检或进行复查;如结果与上次一致或误差在许可范围内,应在报告单上注明“已复查”;二临床科室在接到医技科室“危急值”报告时,应备有电话记录;在“危急值”接收及处理措施登记本上详细记录患者姓名、门诊号或住院号、床号、检查或检验结果包括记录重复检测结果、报告科室、报告人姓名、报告时间、报告接听时间等;三接收报告者应及时将报告交该患者的主管医师;若主管医师不在病房,立即通知科主任或病区现场年资最高医师;四医师接报告后,及时在医师工作站上查看,并立即报告上级医师或科主任,结合临床情况采取相应措施;五门、急诊医护人员接到“危急值”电话时应及时通知病人或家属取报告并及时就诊；一时无法通知病人时,应及时向门诊部、医务科报告;必要时请门诊部帮助寻找该病人,并负责跟踪落实;六接到“危急值”报告后15分钟以内主管医师对“危急值”报告的应答,应见医嘱或病程记录;接收人负责跟踪落实并做好相应记录;四、“危急值”项目和范围的更新：一临床科室如对“危急值”标准有修改要求,或申请新增“危急值”项目,请将要求书面成文,科主任签字后交相应医技科室修订,并报医务科备案;二相应医技科室应按临床要求进行“危急值”修改,并将临床递交的申请存档保留;三如遇科室间标准、要求不统一,提交医务科协商解决;五、登记制度“危急值”报告与接收均遵循“谁报告接收,谁记录”原则;各检查、检验科室及临床科室均应建立检验查“危急值”报告登记本,对“危急值”处理的过程和相关信息做详细记录;。
医院仪器设备档案收集及整理简析1 申购材料它主要包括使用科室购买仪器设备的申请单、仪器设备购置论证表、仪器设备购置可行性论证报告书、购买设备的主要参数要求、医院上报各部门的批件、招投标文件、中标通知书、销售合同等。
2 验收材料这部分主要包括仪器设备的装箱清单、装机报告、验收报告、仪器设备使用管理责任书、仪器设备培训记录单、装箱清单、随机附带的所有文字资料。
通常情况下，我院将使用操作手册复印一份交使用科室，原件收回归档。
仪器设备发票复印件归档。
涉及进口设备，备存进口设备的进口论证材料及“海关报关单”，对 B 超、监护仪、内窥镜等设备备存“商检报告”；对强制检定的计量测量设备，如B 超、X 射线断层检查仪、心电图机等备存首检证书；对监管的特种设备，如压力蒸汽灭菌设备，备存办理的使用证；甲乙类大型医用设备，如CT、MRI 等备存办理的配置许可证。
3 在运行过程中形成的材料一方面为仪器设备的使用情况记录。
我院对单价在万元以上，且能单独开展为病人治疗或检查并能收取费用的仪器设备，在验收完毕后发放记录本给使用科室，要求进行逐日登记。
记录本主要内容包括开机时间、关机时间、使用时间、检查（治疗）次数、检查（治疗）费用、病人姓名、检查（治疗）内容、设备运转情况、操作人等。
每月结束后进行当月小结，年终进行年度总结。
记录本使用完后，将其交回设备科归档，并发放新的记录本继续记录。
如已封存、报废的设备，记录本将随机一同收回。
除此，我们根据临床使用情况，对万元以上设备每季度开展成本效益分析，主要内容为使用科室、设备名称、出厂编号、规格型号、生产厂家、购买时间、购置金额、本季度毛收入、固定支出费（包括根据该设备的折旧年限计算本季度的折旧、固定工资、资金成本、修理及配件费）、变动成本（本季度的活工资及奖金、耗材）、本季度纯收入、经济效益（贡献毛益、结余、收益率%）。
年度做一次详细的单机分析报告，从该机的社会效益及经济效益来分析从开机到现在的累计支出与收入情况、使用情况等。
第1篇一、前言随着医疗技术的不断发展，护士在临床护理工作中扮演着越来越重要的角色。
而仪器设备作为护理工作的重要辅助工具，其性能和稳定性的重要性不言而喻。
在过去的一年里，我科室在仪器设备的采购、使用、维护等方面都取得了一定的成绩，现将年终总结如下：一、仪器设备采购与管理1. 采购情况本年度，我科室根据临床护理工作的实际需求，共采购了以下仪器设备：（1）监护仪：5台（2）除颤仪：2台（3）呼吸机：3台（4）心电监护仪：5台（5）超声波诊断仪：2台（6）便携式超声诊断仪：1台（7）电动洗胃机：2台（8）呼吸球囊：50个（9）气管插管：50根2. 管理措施（1）制定仪器设备采购计划：在采购前，我科室对各项仪器设备的市场调研、性能参数、价格等进行详细比较，确保采购到性价比高的设备。
（2）严格执行采购流程：在采购过程中，严格遵守采购制度，确保采购程序的合规性。
（3）建立仪器设备档案：对采购的仪器设备进行登记、编号、拍照，建立详细的设备档案，方便后续管理。
二、仪器设备使用与维护1. 使用情况本年度，我科室仪器设备的使用情况如下：（1）监护仪：使用率100%，主要用于危重患者的生命体征监测。
（2）除颤仪：使用率100%，主要用于心跳骤停患者的急救。
（3）呼吸机：使用率80%，主要用于呼吸衰竭患者的呼吸支持。
（4）心电监护仪：使用率100%，主要用于心脏疾病患者的监测。
（5）超声波诊断仪：使用率90%，主要用于腹部、妇科等疾病的诊断。
（6）便携式超声诊断仪：使用率80%，主要用于床旁诊断。
（7）电动洗胃机：使用率70%，主要用于急性中毒患者的洗胃。
（8）呼吸球囊：使用率100%，主要用于心跳骤停患者的急救。
（9）气管插管：使用率90%，主要用于呼吸困难患者的呼吸支持。
2. 维护措施（1）制定仪器设备使用规程：对各类仪器设备的使用方法、注意事项等进行详细说明，确保护士正确使用。
（2）定期对仪器设备进行维护保养：按照设备说明书和厂家要求，定期对仪器设备进行清洁、消毒、润滑等保养工作。
时间：2022.1 地点:监护室培训者：培训仪器：胎儿监护仪(普通)参加人员：存在问题：平时检查发现有2 人对如何更换试纸不知，有1 人更换方法错误；大部份护士在做完胎心监护后没有做好探头的清洁，沾有耦合剂。
抽看2 人胎心监护操作过程，其中1 人探头位置放置不正确，导致胎心探不到而影响监护结果整改措施：组织一次小讲课，讲解胎心监护仪常见故障、解决方法、注意事项及保养，催促有不明白的事项主动提出问题，及时学习。
不定期检查探头清洁情况。
整改结果：组织学习后探头沾耦合剂明显减少抽看3 人更换试纸方法均正确检查发现一次胎心探头未按要求放置，继续加强监督时间：2022.2 地点：抢救室培训者：培训仪器：简易呼吸囊参加人员：存在问题：在简易呼吸囊操作考试中，发现5 人对功能不了解，2 人对压力限制阀的具体功能不知，1 人对简易呼吸囊的组装不熟练整改措施：操作考试中予当面指出不足，重复练习。
在科室会议上组织共同学习简易呼吸囊各构成的结构及功能、用法。
整改结果：提问4 人回答简易呼吸囊个构成及功能、用法，基本能回答全面，有一人不够熟悉，加强学习时间：2022.3 地点：护士站培训者：培训仪器：快速血糖仪参加人员：存在问题：抽看2 人，1 人操作步骤不熟练；试纸过期；血糖仪上沾有血迹；。
整改措施：晨会上组织学习快速血糖仪的使用，强调血糖仪的清洁保养，不定期抽查血糖仪使用后的清洁情况。
到设备科领取新的试纸，定期检查有效期。
整改结果：抽看1 人快速血糖仪操作考核，步骤熟练正确。
不定期检查血糖仪，未发现血糖仪上沾有血迹。
试纸无过期。
时间：2022.4 地点：监护室培训者：富菊艳培训仪器：心电监护仪参加人员：存在问题：抽看10 人心电监护操作，其中4 人操作完后未对导联线进行整理，2 人对部份监护仪功能键不了解，1 人不知道如何正确调整报警音量平时检查发现，一台监护仪未及时清洁污迹明显整改措施：1 次在晨会后进行集中培训，讲解操作流程及注意事项，仪器的终末消毒方法组织 1 次专人保养者讲解仪器的保养方法(机壳，导联线等用75﹪酒精微湿抹布擦拭)每天检查机器性能，保持性能良好每周对监护仪报警范围及报警音量调试催促每次使用后做好清洁工作整改结果：抽看5 人心电监护操作，均能熟悉功能键的功能，能回答出注意事项及保养方法。
仪器设备培训记录表一、培训概述本次培训旨在提升员工对仪器设备的操作和维护能力，以确保仪器设备的正常运行和延长使用寿命。
培训内容主要包括仪器设备的基本知识、操作技巧、故障排除和日常维护等方面。
二、培训时间和地点培训时间：2022年9月20日-9月22日培训地点：公司会议室三、培训内容及要点1. 仪器设备基本知识- 了解仪器设备的分类、结构和工作原理；- 掌握常用仪器设备的特点和用途；- 理解仪器设备的性能指标和技术参数。
2. 仪器设备操作技巧- 学习如何正确使用仪器设备的各项功能；- 掌握仪器设备的操作步骤和注意事项；- 熟悉常见操作错误和应对方法。
3. 仪器设备故障排除- 学习常见仪器设备故障的识别和判断；- 掌握常见故障的排除方法和步骤；- 理解维修过程中的安全注意事项。
4. 仪器设备日常维护- 了解仪器设备的日常维护要求；- 学习仪器设备的清洁和保养方法；- 掌握日常维护记录和故障报修流程。
四、培训方式本次培训采取理论讲解与实操相结合的方式进行。
理论讲解部分由专业讲师进行，实操环节由培训参与者亲自操作，通过实际操作提升技能水平。
五、培训记录1. 第一天：仪器设备基本知识- 讲师介绍了仪器设备的分类和结构，强调了正确使用和维护仪器设备的重要性；- 参与者积极提问，讨论了仪器设备在实际工作中的应用场景；- 讲师通过案例分析，引导参与者深入理解仪器设备的工作原理。
2. 第二天：仪器设备操作技巧- 讲师详细介绍了仪器设备的操作步骤和注意事项，重点解答了参与者提出的操作难题；- 参与者分组进行实操练习，通过实践操作加深对操作技巧的理解；- 讲师对参与者的操作进行指导和点评，帮助他们纠正错误操作。
3. 第三天：仪器设备故障排除和日常维护- 讲师讲解了常见的仪器设备故障和排除方法，提醒参与者注意安全问题；- 参与者通过模拟故障排除的实验，锻炼了自己的解决问题的能力； - 讲师强调了仪器设备的日常维护重要性，教授了正确的清洁和保养方法。
医疗器械安全管理质量记录
1、医疗器械申购审批表
2、仪器设备验收记录
3、日常维护保养检查记录
4、医疗器械维修申请表
5、医疗器械维修记录
6、医疗器械转让、捐赠记录
7、医疗器械停用报废审批记录
8、医疗器械校准证书确认记录
9、环境温湿度记录表
10、设备使用记录表
11、人员培训计划表
12、人员培训记录表
13、医用耗材领用记录表
14、医疗器械安全（不良）事件报告表
15、设备风险等级确认登记表
16、年度内部审核计划
17、内部审核会议记录表
18、内部审核报告
19、管理评审计划
20、管理评审会议记录表
21、管理评审报告
22、临床医疗器械使用情况反馈记录
23、患者对医疗器械使用情况反馈记录
医疗器械申购审批表
仪器设备验收记录
日常维护保养检查记录
器械名称：维护保养检查周期：
医疗器械维修申请表
医疗器械维修记录
医疗器械转让、捐赠记录
医疗器械停用报废审批记录表
医疗器械校准证书确认记录
NO:
环境温湿度记录表
设备使用记录表
设备名称：使用科室：
记录人：审核人：
医用耗材领用记录表
科室:_______ _______年_____月_____日
院领导签字：________ 领用人签字________
医疗器械安全（不良）事件报告表
设备风险等级确认登记表
年度内部审核计划
内部审核会议记录表
内部审核报告
管理评审计划
管理评审会议记录表
管理评审报告
临床医疗器械使用情况反馈记录
患者对医疗器械使用情况反馈记录。
医疗设备使用人员培训与考核制度医学工程技术人员及设备使用人员培训考核制度为使临床科室使用人员正确操作仪器设备，降低设备故障率，提高设备使用率，并进一步提高医学工程人员技术水平，保障全院设备正常运行，提高设备完好率，降低维修成本，特制定本制度。
1、培训计划安排(1)每年年初根据工作进度制定培训计划，包括工程技术人员的培训和使用人员的培训。
(2)对业务培训应作记录，包括科室的业务学习以及外出进修的情况。
记录内容应包括培训课程时间、地点、内容、主办单位、参加人员及培训考核的结果。
(3)在医疗设备引进谈判和合同售后服务条款中，必须明确设备的使用操作培训，同时记录培训时间、培训地点、培训内容并备案。
2、培训的内容和形式(1)上岗培训，对新引进的医疗设备需对操作人员进行操作培训，没经过培训的人员一律不得操作设备。
(2)对新进人员必须进行适当的、有针对性的岗前培训，使之通过全面实践和有一定经验人员的带教，尽快达到独立工作的要求。
(3)工程技术人员岗前培训应尽量了解各类医疗仪器设备的基本操作和临床应用；学习医疗设备的维修技能，熟悉医疗仪器的管理、____、维修和计量等方面的要求和工作程序。
3、设备到货培训医疗设备的到货____调试过程是技术培训的很好机会。
设备使用人员、医学工程技术人员应参加医疗设备的____调试工作和厂方技术人员的现场培训，以便掌握设备的结构原理、检修方法与操作要点。
4、科室业务学习器材设备管理处根据科室业务学习计划的安排，____医学工程技术人员进行科室业务学习。
每次业务学习应有专题或针对某项技术，业务学习讲课人员可由本单位高、中级工程技术人员或外单位的相关人员担任，培训结束后需进行考核并留下相关记录，不定期进行效果评估。
业务学习活动还应包括由本科室技术人员参加的外出培训、进修和学习班后的技术介绍或交流等活动。
5、对设备使用科室人员的培训在设备购入或签订保修合同时，要提出对使用人员、医学工程技术人员的培训，通过不定期的培训，掌握新的技术。
护理部抢救车、仪器设备管理质量检查反馈护理部于3月22日针对全院各科关于抢救车、仪器设备管理质量进行了检查，现将其检查情况通报如下：一、各科得分抢救车管理得分仪器设备管理得分二、评价1.所有科室的急救药品均齐全、仪器设备均有培训及考核记录，有专人管理，做到班班交接，护士长每月认真督查并有记录，均在有效期内。
2.高危抢救药品均有警示标识，抢救用物在有效期内。
3.全院急救车统一规范定点放置，药品均按顺序排列，各抢救仪器性能均完好，部分科室抢救仪器上挂有操作流程图。
4.内科急救车内的药品摆放规范，标识醒目，护理人员使用或查对时较方便。
三、存在问题：（一）存在共性问题：1.临床大部分科室氧气枕未充盈备用；2.全院大部分科室抢救车使用封条管理但不规范，标识不醒目。
（二）各科存在具体问题：1.手术室：CO2瓶上未贴空/满，存在严重安全隐患；急救车内的吸痰管已经过期。
2.外科：急救车内的简易呼吸器无操作流程。
3.内一科：1）急救药品未使用院内统一标签；2）急救药品“可拉明”接近失效期；3）常用药品未规范管理，多品种药品混装、裸装存在安全隐患。
4.内二科：急救车内的简易呼吸器未挂操作流程。
5.妇科：1.急救车内的简易呼吸器未挂操作流程；2.肾上腺素已经接近失效期。
6.急诊科：急救车内急救药品摆放凌乱，药品外包装凌乱标识的有效期不醒目；四、原因分析：1、护士长作为科内第一护理质控负责人，未对护理质量控制引起高度重视，未采取多种方式做好科内质量控制，未树立整体质量控制意识，管理职责未明确到位。
2、护理人员未树立质量意识，未体现全员参与，人人有责的质量意识；3，检查流于形式，未对照标准扎实开展质量控制工作。
4、护理人员对急救药品的相关知识掌握不全面。
5、质控员未认真细致做好急救药品及仪器设备的检查工作。
四、整改措施1、各科护士长组织护理人员学习抢救车管理、仪器设备管理质量的评价考核标准，并与科内质控负责人共同检查及跟踪专项质量，在月质量分析会上提出改进措施；2、加强交接班制度的监管，严重遵照急救物品、药品、器材管理质量要求进行管理与交接班，科内应有明确监管与考核制度，并与绩效挂钩考核。
护士对抢救仪器使用不熟练整改报告急救医学设备是指医护人员对伤病员实施抢救、诊治行为过程中使用的医疗设备[1]，大部分是医院必备的常规医疗设备,急救设备使用越来越频繁,已成为抢救危重患者不可缺少的手段。
随着科学技术的发展和新材料、新工艺的不断涌现,医疗急救装备正向着机械化、自动化、智能化方向迅速发展。
其结构也越发复杂,因此对操作使用和设备维护人员的要求也越来越高,不经过专业的、系统的培训,要完全掌握某些复杂的医疗卫生装备的操作是一件十分困难的事情。
只有保证急救设备完好率100%，操作人员操作熟练，确保发挥急救设备的急救作用，才能提高医院应对急救、突发事件的处理能力，提升医院的综合竞争水平[2]。
1.存在问题及原因分析1.1 急救设备闲置时间长由于闲置时间长，医护人员对设备性能不够了解，工作模式和参数调整不准确，造成操作问题，导致设备故障或严重危及患者或操作者的安全。
总结部分我院常遇到的操作不当的情况：监护仪的患者设置报警值与患者基本参数有一定差距，造成报警的不正确，影响医护人员的正常工作；呼吸机的过滤器使用时间长，湿度过大，没有及时更换，呼气阻力增加，造成黑屏；负压吸引器使用不当会造成患者呼吸道粘膜的损伤，负压吸力不足会导致呼吸道分泌物滞留，增加感染的发生率。
1.2 缺乏认知设备功能发挥不完全我院的急诊设备许多是高科技产品，集多种功能于一体。
科内一些护士对常用的设备只是机械地记住操作按钮，缺乏相应的原理知识，一旦设备出现异常变化时便不知所措。
同时，由于绝大多数进口设备采用的是英文界面，很多护士由于自身条件的限制，只能进行常规的操作，造成很多功能的闲置。
如床边监护仪中，从界面PLETH 进入，除了能测到SpO2，还能测到脉搏，并且可观察到脉搏是否规则。
由于对急诊设备认知的缺乏，造成一些急诊设备功能得不到充分发挥。
1.3 使用不规范，存在较大的安全隐患1.3.1设备的安全隐患抢救设备使用不规范是造成设备主件损坏的主要人为因素。
医疗设备使用人员培训与考核制度医学工程技术人员及设备使用人员培训考核制度为使临床科室使用人员正确操作仪器设备，降低设备故障率，提高设备使用率，并进一步提高医学工程人员技术水平，保障全院设备正常运行，提高设备完好率，降低维修成本，特制定本制度。
1、培训计划安排(1)每年年初根据工作进度制定培训计划，包括工程技术人员的培训和使用人员的培训。
(2)对业务培训应作记录，包括科室的业务学习以及外出进修的情况。
记录内容应包括培训课程时间、地点、内容、主办单位、参加人员及培训考核的结果。
(3)在医疗设备引进谈判和合同售后服务条款中，必须明确设备的使用操作培训，同时记录培训时间、培训地点、培训内容并备案。
2、培训的内容和形式(1)上岗培训，对新引进的医疗设备需对操作人员进行操作培训，没经过培训的人员一律不得操作设备。
(2)对新进人员必须进行适当的、有针对性的岗前培训，使之通过全面实践和有一定经验人员的带教，尽快达到独立工作的要求。
(3)工程技术人员岗前培训应尽量了解各类医疗仪器设备的基本操作和临床应用；学习医疗设备的维修技能，熟悉医疗仪器的管理、____、维修和计量等方面的要求和工作程序。
3、设备到货培训医疗设备的到货____调试过程是技术培训的很好机会。
设备使用人员、医学工程技术人员应参加医疗设备的____调试工作和厂方技术人员的现场培训，以便掌握设备的结构原理、检修方法与操作要点。
4、科室业务学习器材设备管理处根据科室业务学习计划的安排，____医学工程技术人员进行科室业务学习。
每次业务学习应有专题或针对某项技术，业务学习讲课人员可由本单位高、中级工程技术人员或外单位的相关人员担任，培训结束后需进行考核并留下相关记录，不定期进行效果评估。
业务学习活动还应包括由本科室技术人员参加的外出培训、进修和学习班后的技术介绍或交流等活动。
5、对设备使用科室人员的培训在设备购入或签订保修合同时，要提出对使用人员、医学工程技术人员的培训，通过不定期的培训，掌握新的技术。
仪器设备培训记录单
时间：2014.1 地点:监护室
培训者：
培训仪器：胎儿监护仪（普通）
参加人员：
存在问题：
平时检查发现有2人对如何更换试纸不知，有1人更换方法错误；大部分护士在做完胎心监护后没有做好探头的清洁，沾有耦合剂。
抽看2人胎心监护操作过程，其中1人探头位置放置不正确，导致胎心探不到而影响监护结果
整改措施：
组织一次小讲课，讲解胎心监护仪常见故障、解决方法、注意事项及保养，督促
有不明白的事项主动提出问题，及时学习。
不定期检查探头清洁情况。
整改结果：
组织学习后探头沾耦合剂明显减少
抽看3人更换试纸方法均正确
检查发现一次胎心探头未按要求放置，继续加强监督
护士仪器培训记录单
时间：2014.2 地点：抢救室
培训者：
培训仪器：简易呼吸囊
参加人员：
存在问题：
在简易呼吸囊操作考试中，发现5人对功能不了解，2人对压力限制阀的具体功能不知，1人对简易呼吸囊的组装不熟练
整改措施：
操作考试中予当面指出不足，重复练习。
在科室会议上组织共同学习简易呼吸囊各构成的结构及功能、用法。
整改结果：
提问4人回答简易呼吸囊个构成及功能、用法，基本能回答全面，有一人不够熟悉，加强学习
仪器培训记录单
时间：2014.3 地点：护士站
培训者：
培训仪器：快速血糖仪
参加人员：
存在问题：
抽看2人，1人操作步骤不熟练；
试纸过期；
血糖仪上沾有血迹；。
整改措施：
晨会上组织学习快速血糖仪的使用，强调血糖仪的清洁保养，不定期抽查血糖仪使用后的清洁情况。
到设备科领取新的试纸，定期检查有效期。
整改结果：
抽看1人快速血糖仪操作考核，步骤熟练正确。
不定期检查血糖仪，未发现血糖仪上沾有血迹。
试纸无过期。
