2017人教版物理八年级上册中考总复习ppt

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(3)速度
定义 意义 公式 国际单位 单位 常用单位 换算 1 m/s＝3.6 km/h 用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出物体运 单位时间内 通过的路程 物体在___________ 快慢 的物理量 表示物体运动________
s v＝________ t
m/s km/h
测量方法
s 动的时间，利用公式v＝______ t 求得物体的速度
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[注意] (1)对于匀速直线运动来说，速度是保持不变的， 速度的大小与路程的多少和时间的长短均无关，此时速 度是常量。(2)平均速度不是速度的平均值。 2．参照物：在判断物体是否运动和如何运动时，选定 的标准物。 [点拨] (1)任何物体都可作参照物，通常选择参照物以 研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选 地面或固定于地面上的物体为参照物。 (2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究 对象总是静止的。 相对 的。 3．运动和静止是________
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身临其境法判断物体的运动和静止情况，即将自己 置身在参照物上，观看被研究的物体，若位置发生变化， 则物体是运动的，否则是静止的。
2018/3/19
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考点1 声音的产生和传播
产生 传播
振动 而产生的，振动停止，发声就停 声音是由于物体的________ 止 介质 ，一切固体、液体、气体都可以传播 声音的传播需要________ 声音
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考点3 控制变量法
在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的 方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问 题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量 法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一 种方法。
2018/3/19
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测量误差和测量错误的比较
2018/3/19
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2．转化法在探究声音的产生中的应用 探究声音的产生中所用到的方法是转换法或者叫转 换放大法。如判断咽喉发声时，可以用手触摸咽喉， 这是将不易看到的振动转化为可以触摸的触觉，还可 将发声的音叉放入水中可以看到水面溅起水花，或者 让音叉与轻质的小球接触可以看到小球摆动，这都是 转化放大法的应用。
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考点2 声音的特性 1．________ 音调 、________ 响度 、________ 音色 是声音的三个特征。 [比较] 音调、响度和单色
概念 影响因素
音调
声音的 高低
频率 。频率越大，音调 发声体的振动________ 越高
响度
振幅 。振幅越大，响度越 ①发声体的________ 大。 声音的 ②听者距离发声体的远近。距发声体越远， 强弱 声音越发散，人耳感觉声音响度越小，甚至 感觉不到声音Biblioteka 2018/3/19·教育科学版
考点2 长度和时间的测量 1．长度的测量是物理学最基本的测量
长度 单位 主单位 ________ 米 ( m) 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等 ________ 刻度尺 游标卡尺、螺旋测微器等 选择刻度尺要观察它的________ 零刻线 、量程和 ________ 分度值 刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体 垂直 读数时视线要与尺面____ ，在精确测量时， 分度值 要估读到________ 的下一位 数字 单位组成 测量结果要由____ 和____
[ 注意 ] 全路程中的平均速度要用总路程除以总时间， 而不是某几个速度的平均值。
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考点2 速度及相关计算
1．速度的计算公式及变形公式
s s v＝________ ；s＝________ ； t＝________ 。 vt v t 2．速度计算题型：
(1)交通运输计算题： 交通运输工具的速度单位是：km/h。
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[说明] (1)人耳听到声音的条件：一是要有振动着的发 声体；二是要有传播声音的介质。三是发声体振动的频 率在人耳的听觉范围内。 (2)人耳感知声音的两个途径： ①空气传导：外耳道 ―→ 鼓膜 ―→ 听小骨 ―→ 耳蜗 ―→听觉神经―→大脑。 ②骨传导：头骨、颌骨―→听觉神经―→大脑。
物理八年级上册
2017
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时 第6课时 第7课时 第8课时
走进实验室 运动 声现象 光的传播 光的折射 光的反射 光的色散 平面镜成像
透镜及其应用 物态变化 质量与密度
2018/3/19
2018/3/19
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考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。
非晶体
没有规则的几 何外形 温度升高 温度降低 没有熔点和凝 固点
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(1)常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、 萘、各种金属。 (2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。 熔点 晶体熔化 [注意 ] (1)晶体熔化的条件：①温度达到 ______( 时的温度 )；②继续吸热。这是晶体熔化的两个必要条件，缺 一不可。
测量误差 测量错误 性质 不是错误，不可消灭 是错误，可消灭 ①与测量人的估读有关 ①不遵循测量和仪 产生 ②跟测量工具的精确程 器使用规则 原因 度有关 ②读数、记录结果 ③受环境等因素影响 时粗心 减小 ①多次测量求平均值 或避 ②采用具有更高精确度 采用正确的测量方 免的 的测量工具 法可以避免 方法 ③运用合理的测量方法
声波 波 的形式传播，称为________ 声音在介质以____
声音传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内 传播的距离
速度
声音在固体、液体、气体中传播的速度不同。一般情况下， 固体 气体 ____传声最快， ____传声最慢，声音在空气(15 ℃)中的传播速 度为____ 340 m/s，真空是不能传声的 ·教育科学版
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考点1 温度及其测量
概念
常用 单位 摄氏 度；符 号：℃ 冷热 程度 温度表示物体的________ 在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____ 0 ℃， 沸水的温度为____ 100 ℃，它们之间分成100等份，每一等 负3.5摄氏度 1 ℃。某地气温－3.5℃读做：____________ 份代表____ 零下 3.5摄氏度。 或 ____________ 原理 液体的热胀冷缩 量程 测量范围 分度值 一个小格代表的值 使用之前先观察，明了量程分度值； 泡全浸入被测液，不碰容器底和壁； 进入液体要等候，示数稳定再读数； 读数泡留被测液，视线与柱上面平。 ·教育科学版
声音的 品质 发声体的材料、结构。不同发声体的音色 也不同 ·教育科学版
音色
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[点拨] 音调一般指声音的“粗尖” ，响度指音量 的“大小”； 辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的 是音色。 2．超声波和次声波 频率高于 20000 Hz的声音称为 ________ 超声 ，把低于 20 20 次声 。人耳听觉频率范围在____Hz Hz的声音称为________ 和 ________Hz 之间。 20000
常用单位
常用工具 精确测量
测量 工具
测量 方法
看
放 读 记
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[ 易错点 ] “光年”是长度单位，不是时间单位， 指光传播一年所通过的距离。1光年＝9.46×1015 m。 2．时间的测量 单位 测量 工具 古代 现代 秒(s)、小时(h)、分(min)等 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 机械钟、石英钟、电子表、 停表等
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定义
匀速直 线运动
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直线 运动，在 物体沿________ 相同时间内，物体通过的路 变速直 程________ 不相等 的运动，即速度 线运动 的大小经常发生变化的直线 运动
运动的快慢可用平 均速度表示，它可以 粗略反映物体在一段 路程上或一段时间内 的平均快慢程度，说 一个物体的平均速度， 必须指出某段时间或 某段路程的平均速度
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测量值 和________ 真实值 之间的差异。 3.误差是________ 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格 法等。 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根 据实际测量的需要合理的选择。
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声源 处消声； ①在________ ②在________ 传播 中隔声； ③在________ 人耳 处吸声
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考点4 声的利用 信息 。 1．声音可以传递________ 应用：回声测距、定位、B超、双耳效应等。
[点拨] 声波在传播过程中，碰到大的障碍物 (如高山、 建筑物的墙壁等)要发生反射，反射回来的声音叫回声。人 耳能辨别出回声的条件是：回声具有足够大的声强，并且 与原声到达人耳的时差要大于0.1 s。声音在空气(15℃)中的 传播速度为340 m/s，因此，要能辨别出回声，人离障碍物 的距离不得小于17 m；若小于17 m则只能是感觉原声加强 了，歌剧院、音乐厅等都要考虑回声。 2．声音可以传递________ 能量 。 应用：声波洗涤、超声碎石等。
测量 工具
温度 计 (常 用液 体温 度计)
使用口诀
考点2 熔化和凝固
1．晶体和非晶体