浙江理工大学919服装材料学2020年考研专业课初试大纲

浙江理工大学
2016年硕士学位研究生招生入学考试试题
考试科目：服装材料学代码：919
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、问答题（120分）
1.试述精纺毛织物中的哔叽、华达呢、啥味呢的异同点。

(6分)
2.试述棉织物中的平布、府绸、帆布的异同点。

（4分）
3.名词解释（共12分，每小题3分）
（1）丝光处理（2）织物热湿舒适性（3）织物悬垂性(4)涂层整理4.什么是化学纤维？常见的合成纤维有哪些？并分别说出具有下述特征的是哪种合成纤维：强度最高的是？最蓬松耐晒的是？弹性最好的是？具有“洗可穿”美称的是？（8分）
5.短纤纱与长丝纱各有何特点？（4分）
6.何谓变形丝？加工变形丝有何优势？（6分）
7.下列符号各表示何种意义？（4分）
（1）25texS420×2Z360;R52.2tex
（2）133dtexf40S1000;R136dtex
8.何谓织物？按照织造方法的不同，织物可以分为哪三大类？各有何特点和用途？（10分）
9.灯芯绒和平绒采用的是何种组织？并给出这种组织的定义。

（6分）
10.28×2×28×2×220×156表示机织物具有何种规格参数？（4分）
11.织物密度越大，是否意味着紧度越高？为什么？（3分）
12.针织物按照编织方法的不同，可以分为哪两大类？各有何特点？（8分）
第1页，共2页。

浙江理工大学2020年考研专业课初试大纲浙江理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：普通物理代码：972一、基本要求：1. 对力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、近代物理这六个部分的基本概念、原理、定律和基本实验方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步的应用能力。

2. 会运用所学基本概念、理论和方法，分析、研究、计算和估算一般难度的物理问题，并能用单位、数量级与已知典型结果比较，判断结果的合理性。

二、范围与要求第一篇力学1．理解质点、刚体等模型和参照系、惯性系等概念。

2．掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。

能借助于直角坐标系熟练地计算质点在平面内运动时速度和加速度。

能熟练地计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。

理解角量和线量值的关系。

3．掌握牛顿三大定律及其应用条件。

4．掌握功的概念。

能熟练计算直线运动情况下变力的功。

掌握保守力做功的特点及势能的概念。

会计算势能。

5．掌握动能、动量和冲量的概念。

掌握质点的动能定理和动量定理，并能用它们分析、解决质点在平面内运动的简单力学问题。

6．理解刚体转动惯量和对固定轴的力矩概念。

掌握刚体绕固定轴的转动定律。

7．理解动量矩（角动量）概念。

通过质点在平面内运动和刚体绕定轴转动情况，理解动量矩守恒定律及其适用条件。

能应用动量矩守恒定律分析、计算有关问题。

8．掌握刚体的动能定理，并能分析、计算有关问题。

9．能分析与平动有关的相对运动问题，掌握平动问题中速度和加速度的合成。

第二篇气体分子运动论和热力学1．能从宏观和统计意义上理解压强、温度、内能等概念。

了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现。

掌握理想气体的状态方程。

2．了解气体分子的热运动图象。

理解理想气体的压强公式和温度公式的物理意义。

能推导气体压强公式。

3 理解麦克斯韦速率分布律及速率分布函数和速率分布曲线的物理意义。

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2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲
考试科目：设计分析与评论代码：916 《设计分析与评论》是工业设计工程专业学位硕士研究生的考试科目，目的在于考察考生对于专业基础知识的掌握、综合分析、判断和表达能力。

要求考生能够对设计现象或设计作品运用专业知识，结合个人观点加以分析评论，在表述上能够尽可能体现考生涉猎知识面的广度、深度以及对重点的把握，体现考生专业理论水平和综合素质水平。

主要是考察考生对工业设计领域近年来国内或国际本领域的设计现象、设计案例等作为考题，考生可以从某个角度或某些角度切入，结合自己的观点分析、评述这种设计现象或某个设计案例。

1、评分标准：概念表述准确30％、分析思路清晰20％、论述结构严谨20％、手绘图示说明清晰20%、学术用词规范10％。

2、要求：考试时间3小时。

备注：考试答题纸为教育部统一的标准答题纸（非专业用纸，请艺术类专业注意），不允许自带画纸。

参考书目：
不限，结合专业方向，参考书任选。

第 1 页，共 3页浙 江 理 工 大 学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲 考试科目：设计思维与创意Ⅰ代码：721 《设计思维与创意Ⅰ》为设计学四个专业方向(工艺美术与时尚设计研究、环境设计与时尚人居研究、工业设计与智造研究、视觉传达与时尚数媒研究)和艺术硕士专业学位艺术设计领域四个方向（工艺美术与时尚设计、环境设计与时尚人居、工业设计与智造、视觉传达与时尚数媒）的共同考试内容，本考试试卷分方向命题，请考生根据自己选择的专业方向任选一题。

一、“工艺美术与时尚设计研究”、“工艺美术与时尚设计”专业方向考试题目大纲《设计思维与创意Ⅰ》主要是测试考生对工艺美术进行命题创新设计时所表现的能力，根据考题进行设计，要求设计思维敏捷，造型新颖，美观，应用设计规范。

考核设计思考、分析与评论能力（文字表达能力）,同时考核设计思维的表达能力（手绘表达能力）。

选取特定工艺美术材质，以丝织、金属、陶瓷、漆艺等工艺为对象，对其进行设计分析与评论，提出设计观点并以手绘表达。

（设计评论分析合理，观点明晰，设计创作与设计观点统一。

设计过程应和试卷并列评分，（如手绘构思草图与图解、手绘效果图、设计说明等）。

1．评分标准：主题内容表达的准确30％、设计思路与评论25％、审美与造型能力25％、设计的规范性20％。

2．要求：考试时间3小时；考试答题纸为教育部统一的标准答题纸（非专业用纸，请艺术类专业注意），不允许自带画纸；能体现设计中的方案草稿，设计思路分析等内容, 考生自备画具。

二、“环境设计与时尚人居研究”、“环境设计与时尚人居”专业方向考试题目大纲：《设计思维与创意Ⅰ》主要是测试考生的设计解析与专业设计能力。

注重对环境设计相关理论、观点和作品理解的逻辑思维考核，注重考核专业设计的过程分析与快速表达能力。

选取相关设计文献或案例，对其进行解析与评论，并以思维导图形式呈现。

在设计解析的基础上，选择特定的室内或室外环境进行专业设计，设计主题明确，手绘表达应反映设计过程，图表图纸清晰规范（如构思草图、平面图、立面图、效果图、设计说明等）。

浙江理工大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：服装材料学科目代码：919 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释（每小题3分，共15分）1、特数：2、织物风格：3、经组织点：4、梭织物：5、色织物：二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。

每小题2分，共20分）1、棉纤维的断面形态特征是（）A、腰园形，有中腔B、多角形，有较小中腔C、三角形或半椭圆形D、锯齿形，有皮芯结构2、桑蚕丝的纵向形态特征是（）A、表面有细沟槽B、表面平直C、表面有鳞片D、扁平带状，有天然转曲3、在公定回潮率的条件下，某种纱线长度为30米，重量为60毫克，其特数为（）A、20B、0.5C、2D、504、右边组织图应为（）组织。

A、平纹B、1/2左斜纹C、2/1斜纹D、1/2右斜纹5、右边组织图应为（）组织。

A、斜纹B、缎纹C、平纹D、变化组织7、右边熨烫标记表示（）A、可熨烫，但要垫烫布B、可熨烫，但温度在100℃以下C、可熨烫，但熨斗温度在150℃以下D、可熨烫，熨斗温度可达200℃8、纬平针组织是由（）A、连续的单元线圈单向相互串套而成B、正面线圈的纵行和反面线圈的纵行以一定组合配置而成C、由每根经纱在相邻两只织针上交替垫纱成圈而成的D、由两个罗纹组织交叉复合而成9、公定回潮率是（）A、是指在相对湿度65%±2%，温度20℃±2℃条件下的回潮率B、是指在相对湿度60%±2%，温度20℃±2℃条件下的回潮率C、是指在相对湿度65%±2%，温度25℃±2℃条件下的回潮率D、是指在相对湿度60%±2%，温度25℃±2℃条件下的回潮率10、华达呢是属于（）A、精纺毛织物B、粗纺毛织物C、长毛绒织物D、驼绒织物三、填空题（每空1分，共20分）1、纤维的鉴别方法很多，其中常用的有（）、（）和（）、溶解法、药品着色法、红外吸收光谱鉴别法等。

浙理服设考研真题答案解析近年来，考研已经成为了许多大学毕业生的选择。

浙江理工大学服装设计与工程专业作为深受学生欢迎的专业之一，在考研中也备受关注。

考生们对于往年的真题与答案解析追求得更为热切，因此，以下将对浙理服设考研真题进行解析。

一、选择题部分1. 关于服装设计中的色彩搭配，请判断以下说法是否正确：（A）服装色彩搭配活跃度高可以弱化不足。

（B）红色和绿色相结合会产生强烈的对比效果。

（C）不同的文化会对色彩搭配造成影响。

（D）色彩搭配只需考虑服装的主色调。

该题主要考察考生对色彩搭配的了解。

正确答案是（A）、（B）、（C）。

选项（A）中的“活跃度高”可以弱化不足，符合色彩搭配的基本原则；选项（B）中的红色和绿色相结合会产生强对比效果，也是实践中常见的搭配方式；选项（C）中的文化对色彩搭配产生影响，正是考生们需要了解的文化背景知识。

2. 以下哪个不属于服装工艺的传统工序？（A）裁剪（B）缝纫（C）印染（D）黏合该题主要考察考生对服装工艺的了解。

正确答案是（D）黏合。

裁剪、缝纫和印染都是传统的服装工艺工序，而黏合则相对较新的工序，属于现代快时尚的制作流程。

二、综合应用题以下为一道典型的综合应用题：某服装设计师准备设计一款运动休闲系列的男装。

根据市场调研，他得到了目标群体的喜好，他们注重服装的舒适度和运动性能。

请你给出以下设计元素在该系列男装中的运用建议：1. 材质：柔软、透气。

2. 颜色：柔和的冷色调。

3. 图案：简约而不失个性。

4. 剪裁：合身而不拘束。

5. 细节：加入功能性的口袋。

综合应用题要求考生结合相关知识进行分析和解答。

在这道题目中，对于材质的建议（柔软、透气）符合运动休闲系列男装所追求的舒适度和运动性能。

对于颜色的建议（柔和的冷色调）则体现了运动休闲系列男装的轻松、休闲的特点。

图案的建议（简约而不失个性）要求设计师在图案选择上既要保持简约的风格，又要增加一定的个性元素。

剪裁的建议（合身而不拘束）要求男装的剪裁应该能够体现运动休闲系列的舒适度，但又不会过于束缚身体。

浙江理工大学2015年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目：服装材料学代码：919（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、问答题（120分）1.试述如何用显微镜观察法鉴别棉、粘胶、蚕丝、羊毛和涤纶纤维。

（5分）2.机织物的原组织分为哪三种？请比较这三种组织的特点。

（9分）3.什么是纱线的捻度和捻向？捻向分为哪两种？捻度会对织物哪些服用性能产生影响？（7分）4.织物按其结构和特点，可以分为哪三类？并试述每种类别织物的定义和优缺点。

（9分）5.试述什么是辅料，并谈谈其在服装中的作用；列举常见的辅料品种。

（5分）6.试述纤维的定义以及纺织用纤维必须具备的条件，并回答按照来源可以将纺织纤维分成哪两类，每类列举3个例子。

（10分）7.试分析下列三个图分别表示哪种针织物组织，并说明其特点。

（6分）（1）（2）（3）8.解释什么是机织物的经纱（纬纱）密度、经纬向紧度，密度越高的织物是否紧度就越大，并给出原因。

（6分）9.请回答什么是花式纱线，花式纱线由哪三部分组成，列举5种常见的花式纱线，并说明花式纱线的优缺点。

（6分）10.什么是针织物的未充实（满）系数？未充实（满）系数越大的织物，通常具备哪些特点？（4分）11.什么是织物的悬垂性，织物悬垂性的好坏通常用什么指标表示？这个指标数值越大，说明织物的悬垂性越好还是越差？日常生活中哪些用途的织物要求具有良好的悬垂性？（6分）12.试述什么是“绫罗绸缎”。

（6分）13.解释什么是色纺织物、色织织物以及染色织物，并说明其特点。

（6分）14.从纱线、织物结构，及后整理的角度考虑，有哪些方法可以使织物表面具有不平整的皱效果？并说明泡泡纱的表面凹凸泡泡可以用哪些方法形成。

（5分）15.如何鉴别棉织物中的平布和府绸、毛织物中的哔叽和啥味呢、丝织物中的双绉和乔其。

（6分）16.机织物规格参数16×18×530×290中，说明各个数字的含义。

2020年硕士研究生招生考试初试考试大纲科目代码：801科目名称：材料力学适用专业：力学，道路与铁道工程，机械工程，车辆工程，载运工具运用工程，材料科学与工程考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150分考试范围：一、拉伸，压缩与剪切轴向拉伸或压缩的概念、横截面与斜截面上的应力，轴向拉伸或压缩时的变形，虎克定律，材料受轴向拉压时的力学性能，安全系数，强度条件，简单拉压超静定问题，剪切和挤压的实用计算。

二、扭转圆轴扭转概念，圆轴扭转时横截面上的应力，圆轴扭转变形，剪切虎克定律，扭转强度及刚度计算。

三、平面图形的几何性质1、静矩、惯性矩、惯性积的定义、形心位置2、惯性矩与惯性积的平行移轴公式，形心主轴的概念四、弯曲内力平面弯曲的概念，剪力方程和弯矩方程，剪力图和弯矩图，载荷集度、剪力和弯矩间的微分关系。

五、弯曲应力梁在纯弯曲和横力弯曲时横截面上的正应力、切应力计算公式及强度条件的应用。

六、弯曲变形挠曲线微分方程，用积分法求弯曲变形，叠加法求弯曲变形，简单静不定梁。

七、应力和应变分析强度理论应力状态概念，二向应力状态分析的用解析法求任意斜截面上的应力、主应力及主方向、最大切应力；广义虎克定律及综合应用，四种常用的强度理论。

八、组合变形拉（压）与弯曲组合，扭转与弯曲组合变形强度计算。

九、能量方法杆件变形能的计算，单位载荷法，计算莫尔积分的图乘法。

十、超静定结构超静定概念与次数，用力法解超静定结构，对称及反对称性质的利用。

十一、动载荷和交变应力动荷系数，杆件受冲击时的应力和变形；交变应力的循环特性，应力幅度和平均应力，持久极限和持久极限曲线。

十二、压杆稳定压杆稳定概念，细长压杆、中长杆的临界应力计算，欧拉公式的适用范围，压杆稳定的校核。

说 明：1、试题类型包括：选择题，填空题和计算题。

2、试题类型所占比例：选择题和填空题（45-50分），计算题（100-105分）样 题：一、填空（每小题6分，共5小题， 共30分）1．变截面直杆ABC 受轴向外力如图示，AB 段横截面面积为4S ，BC 段横截面面积为S ，两段材料相同，弹性模量为E ，图示F 、a 为已知，则杆ABC 的最大拉内力=___________，最大压内力=___________，最大拉应力=___________，最大压应力=___________，轴向总变形量=___________。

浙江理工大学
二O一二年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目：艺术专业设计（服装）代码：915
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、命题设计：110分（从以下（一）、（二）两题中任选一题，多做无效）
（一）请仔细解读这张照片，以此为设计灵感和设计元素，通过联想、展开、解构、组合
等方法，
结合2012年流行趋势，设计二款有创意的女装。

风格品类不限。

要求：
1、用文字说明设计思想和理念
2、符合流行趋势和时代特征
3、明确服装消费者和市场定位
4、注明主要面辅料风格与特性及工艺细节说明
5、动态效果图、平面结构图
（二）自选一种花卉，用钢笔或铅笔以线描的方法进行描绘，再进行方形适合纹样设计。

要求：
1、线条流畅，结构准确，造型完美，纹样设计具有新意
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915设计美学理论复习指南1要求考生掌握设计艺术基本理论知识和方法，系统地了解设计流派及设计艺术规律。

理论联系实际，提高基本艺术修养及实际应用的综合能力，以适应攻读硕士学位课程的需要。

考试内容1. 设计的基本概念、类型和设计发展的历史。

2. 设计与艺术、设计与科技、设计与消费的关系。

3. 设计批评的多元性、设计批评的标准和设计批评的理论等相关内容4. 设计师应具备的基本技能。

5. 服装设计的形式法则、各类服装的设计要素以及与设计相关的知识点。

6. 艺术设计与市场营销、服装艺术设计的演变及其规律。

7. 现代社会环境下的设计定位理论。

8. 设计流派的代表作品和艺术特征，结合历史文化和设计发展提出自己的观点。

9. 掌握对设计史产生重大影响的事件，结合设计理论，对当下的设计现象提出自己的看法。

2考试形式与时间考试形式：笔试（闭卷）考试时间：180分钟3考试题型（总分150）简答题：占40%左右（约60分）论述题：占60%左右（约90分）4参考书目1. 世界现代设计史. 王受之. 北京：中国青年出版社，20152. 艺术与视知觉. [美]鲁道夫·阿恩海姆著；滕守尧，朱疆源译. 四川人民出版社，19983. 设计中的设计. [日]原研哉，朱锷.山东人民出版社，20084. 女装设计. 胡迅，须秋洁，陶宁. 上海：东华大学出版社，20155. 服装产业设计师. 莎伦·李·塔特著，苏洁，范艺，蔡建梅，陈敬玉译. 中国纺织出版社，20085复习指南浙江理工大学服装学院服装设计专业的研究生理论考试，从2018年参考书目全部换了，从之前尹定邦著的《设计艺术理论》和刘元凤著的《服装艺术设计》的两本书，变为：1.《世界现代设计史.》王受之. 北京：中国青年出版社，2015；2.《艺术与视知觉》. [美]鲁道夫·阿恩海姆著；滕守尧，朱疆源译. 四川人民出版社，1998；3.《设计中的设计》. [日]原研哉，朱锷. 山东人民出版社，2008；4.《女装设计》. 胡迅，须秋洁，陶宁. 上海：东华大学出版社，2015；5.《服装产业设计师》. 莎伦·李·塔特著，苏洁，范艺，蔡建梅，陈敬玉译.中国纺织出版社，2008这五本书，建议大家先通看这五本参考书，根据以上的内容要求的9点理解，对基本理论概念必须熟记，里面举例的细节、词汇进行延伸掌握，自己提炼问题总结，因为我们理论的考题形式就只有简答题和论述题，如果自己看书理解光靠笔记死记硬背根本答不好题，因而建议大家重视理解记忆。

服装材料学教学大纲一、引言服装材料学是服装设计与工程专业的一门重要课程，旨在通过对服装材料的学习与研究，培养学生对不同材料的理解与运用能力，为他们今后从事服装设计与生产工作奠定基础。

本文将结合教学实践和国内外学术研究，制定一份全面且符合实际需求的《服装材料学教学大纲》。

二、课程目标1. 培养学生对不同类型服装材料的基本认识和辨别能力；2. 培养学生对服装材料的性能与特点进行分析及评估的能力；3. 培养学生熟练运用各类服装材料进行服装设计与制作的能力；4. 培养学生对新型服装材料与工艺的研究与创新能力；5. 加深学生对服装材料行业的认识，增强就业竞争力。

三、教学内容1. 服装材料基本知识1.1 服装材料的分类和特点1.2 纺织原料的组成与性能1.3 非纺织类材料在服装行业的应用2. 纺织材料2.1 纤维的种类与特点2.2 纤维的加工工艺与性能影响2.3 纤维材料的表面处理技术2.4 纺织品的结构与性能3. 皮革与毛皮材料3.1 皮革与毛皮的特点和制备工艺3.2 皮革与毛皮的分类及应用4. 人造合成材料4.1 合成纤维的分类与应用4.2 薄膜与薄片材料在服装设计中的运用4.3 塑料与橡胶等人造材料的特点5. 功能性材料5.1 防水、透气、保暖等功能性材料的性能与应用5.2 功能性材料的处理技术与配件运用6. 环保与可持续发展材料6.1 可降解材料在服装行业的应用6.2 可持续发展材料的特点与前景6.3 环境友好型材料的评估与认证四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解和示范，向学生介绍各类服装材料的特点、性能及应用，培养他们对材料的认识。

2. 实践教学：组织学生进行实践操作，如材料手感测试、纺织品检测与分析、面料拼接等，提高他们的实际操作能力。

3. 课堂讨论：引导学生在课堂上进行材料设计案例的分析和探讨，激发创新思维，培养解决问题的能力。

4. 科研训练：组织学生进行一定的科研实践，鼓励他们参与科研项目，培养科学研究和创新能力。