易“对象误用”的成语
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1、哀而不伤:形容诗歌、音乐等具有中和之美。
也比喻处事适中,没有过与不及之处。
【适用对象】诗歌、音乐、处事。
2、安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
【适用对象】反常现象、不顺利情况。
3、白驹过隙:形容时间过得极快。
【适用对象】时间。
4、百步穿杨:形容箭法或枪法十分高明。
【适用对象】箭法或枪法。
5、百读不厌:形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦。
【适用对象】诗文、书籍。
6、斑驳陆离:形容色彩纷杂。
【适用对象】色彩。
7、比翼双飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。
【适用对象】夫妻。
8、笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。
【适用对象】书法。
9、敝帚自珍:比喻自己的东西虽然不好,自己却很珍惜。
【适用对象】自己的东西。
10、鞭辟入里:形容作学问切实。
也形容分析透彻,切中要害。
【适用对象】学问、说话、写文章。
11、变本加厉:指情况变得比本来更加严重。
【适用对象】坏的程度、情况的严重。
12、别出机杼:比喻诗文的构思和布局。
指写作另辟途径,能够创新。
【适用对象】诗文、写作。
13、别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【适用对象】技巧、艺术。
14、兵不血刃:形容未经战斗就轻易取得了胜利。
【适用对象】胜利者一方。
15、不耻下问:不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。
【适用对象】地位、学识比自己低的人。
16、不绝如缕:形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
【适用对象】局面、情势、声音、气息。
17、不落窠臼:比喻文章或艺术等有独创风格,不落伍。
【适用对象】文章、艺术。
18、不忍卒读:形容文章内容悲惨动人。
【适用对象】文章悲惨动人。
19、不枝不蔓:比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
【适用对象】说话、写文章。
20、姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。
【适用对象】多种花。
21、长此以往:长期这样下去(多指不好的情况)。
高考语文阅读理解语言文字运用《易误用对象的成语》1.白驹过隙:白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得很快。
常误用为“形容具体事物速度快”。
2.班门弄斧:比喻在内行面前卖弄本事。
常用于自谦。
3.半青半黄:一半青色,一半黄色。
指果实、庄稼尚未成熟或植物枯槁。
也比喻为学未达到精熟的程度。
常误用为“形容人因饥饿、激动或愤怒而脸色不好”。
4.比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。
也比喻互相帮助,共同前进。
常误用为“形容两个齐头并进的人”。
5.不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。
形容虚心求教。
6.不可磨灭:指功业、功绩、事实、印象等不可能因时间的推移而消失。
磨灭,经过一定时间而逐渐消失。
7.不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
8.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。
常被人误用来表示“商品销售不够火爆”。
9.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
一般指技能,不形容文笔。
10.春秋鼎盛:指正处在壮年。
旧时多用来称君王年富力强。
11.雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
12.绠短汲深:吊桶的绳子很短,却要打很深的井里的水,比喻能力薄弱,任务重大,难以胜任(多用作谦辞)。
13.瓜田李下:泛指容易引起嫌疑的地方。
易误用为“形容田园生活”。
14.管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。
15.酣畅淋漓:形容文章等笔意流畅,表达充分透彻。
16.含饴弄孙:含着糖逗小孙子,形容老年人闲适生活的乐趣。
17.汗马功劳:指战功,后也泛指大的功劳。
18.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。
不能指产品。
19.鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好,有精神。
20.呼之欲出:形容人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
21.花前月下:花丛前,月光下,指环境美好,适于男女幽会、谈情说爱的地方。
22.黄童白叟:黄发儿童,白发老人。
成语分类整理之望文生义、语义重复、对象误用【一】望文生义类1、白驹过隙:时间快。
【易错点】轻而易举。
2、百里挑一:很出众。
【易错点】人才缺乏。
3、半青半黄:未成熟。
【易错点】脸色不好。
4、杯弓蛇影:疑后恐。
【易错点】无中生有。
5、别无长物:很贫穷。
【易错点】没有长处。
6、不孚众望:很失望。
【易错点】不负众望。
7、不绝如缕:情势急和声细长。
【易错点】络绎不绝。
8、不刊之论:好言论。
【易错点】不能刊登。
9、不可理喻:不讲理。
【易错点】不可理解。
10、不名一文:极贫穷。
【易错点】一钱不值。
11、不忍卒读:文悲惨。
【易错点】文章不好。
12、不瘟不火:戏曲好。
【易错点】不够火爆。
13、不学无术:没学问。
【易错点】不学习就没有本领。
14、不易之论:正言论。
【易错点】不易理解的言论。
15、不赞一词:原指文章写得很好别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
【易错点】不说一句赞成(或赞美)的话。
16、不知所云:指说话者语言紊乱或空洞。
用于说话人不用于听话人。
【易错点】听者没有理解。
17、不足为训:不值得作为效仿的准则、典范。
【易错点】不值得作为教训。
18、惨淡经营:指下笔之前竭力劳神构思。
也指苦心谋划、经营(某事)。
【易错点】经营状况不好。
19、侧目而视:形容憎恨或又怕又愤恨。
【易错点】轻视、瞧不起;仰慕对方;骄傲自满。
20、差强人意:大体上还能使人满意。
【易错点】不能令人满意。
21、出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
【易错点】出神。
22、从长计议:对事情慎重地考虑不急于作决定。
【易错点】眼光长远从长远考虑。
23、从善如流:形容能迅速地接受别人的好意见。
【易错点】做善事迅速自然。
24、大而化之:形容做事情不小心谨慎。
【易错点】化大为小。
25、大方之家:指见识广博或学有专长的人。
【易错点】大大方方的人。
26、箪食壶浆:形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
【易错点】生活俭朴。
27、当场出彩:比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。
容易望文生义、用错对象、褒贬失当的成语一、容易望文生义的成语1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。
不能理解为“喜欢和重视迁移”。
2.别无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。
不能理解为“没有长处”。
3.不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。
刊,古代指削除错字;不刊,不可更改。
不能将“刊”理解为“刊登”。
4.不名一文:一个钱也没有。
名,占有。
也说一文不名、不名一钱。
不能理解为“不值一文”。
5.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现在也指一言不发。
不能只关注“赞”。
6.不足为训:不能当作典范或法则。
不能将“训”理解为“教训”。
7.侧目而视:斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨等神情。
不能理解为“懒得拿正眼看,不屑一顾的样子”。
8.曾几何时:时间过去没有多久。
不能理解为“过去很长时间”。
9.差强人意:大体上还能使人满意。
差,稍微。
不能只关注“差”。
误用示例:他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。
10.尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。
不能只关注“尘埃”。
11.城下之盟:因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约,泛指被迫签订的条约,多指不平等的。
不能只关注“盟”。
12.春意阑珊:春天的气象将尽。
不能理解为“春意盎然”。
13.大方之家:指见多识广、懂得大道理的人。
不能将“大方”理解为“不吝啬”。
14.大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。
不能理解为“将事情放大”。
误用示例:解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。
[2014·浙江卷]15.登高自卑:登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
不能理解为“登上高山感到自卑”。
16.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。
也说升堂入室。
不能理解为“走进房间里”。
成语对象误用的例子
成语是汉语中经典的语言表达方式,常常以简短的形式传递着深刻的意义。
然而,有时人们在使用成语时会出现误用的情况。
下面我将给大家举几个成语对象误用的例子,希望能帮助大家理解成语的正确用法。
1. 以貌取人:这个成语的本意是指只根据外貌来判断一个人的品质和能力是不
准确的。
然而,有些人却误用为以貌取物,用于描述只根据外观来判断物品的质量。
这样的用法是错误的,因为成语的原本含义并不适用于物品,只适用于人。
2. 杯弓蛇影:这个成语的意思是指因为恐惧或过分敏感而对无关事物产生误解
或想象。
然而,有些人误用这个成语来描述对某个事物的忧虑或疑虑。
例如,有人会说"对于考试我总是杯弓蛇影",这实际上是错误的用法。
因为成语的本意是指无
中生有的心理错觉,而不是对现实事物的担心。
3. 画蛇添足:这个成语原指在画蛇的时候还要额外添加足部,引申为做多余或
不必要的事情。
然而,有些人误用为画蛇添头,用于形容做多余的努力。
这个用法是错误的,因为成语的本意并不是形容多余的努力,而是形容不切实际的、多余的行为。
这些都是成语对象误用的例子。
在使用成语时,我们应该确保理解并正确运用
它们的意义,避免误解和误用。
只有正确使用成语,我们才能更准确地表达自己的意思,并增加沟通的有效性。
对象误用的成语
1. 倒行逆施(本意:倒车逆向行驶;误用:指行事颠倒,反常)
2. 画蛇添足(本意:在画好的蛇上再画脚,多此一举;误用:指做某事增加了麻烦或复杂度)
3. 刻舟求剑(本意:以旧地图去找剑,不合常理;误用:指坚持按照旧方法去解决问题)
4. 亡羊补牢(本意:羊逃了,才修补围栏,为时已晚;误用:指在事情发生后才想办法弥补)
5. 杞人忧天(本意:杞国有个人担心天会塌下来;误用:指无端担心事情,杞人其实并不需要担心)
6. 唇亡齿寒(本意:嘴唇没了,牙齿会感到寒冷;误用:指两个或多个事物相互依存,一个出问题会影响到其他的)
7. 纸上谈兵(本意:光在纸上谈论军事思想而没有实际行动;误用:指只在理论层面上谈论而没有实际操作)
8. 明修栈道,暗度陈仓(本意:明目张胆修筑栈道,暗中偷偷转移到陈仓;误用:指明目张胆做一些事情,却暗地里做了一些不可告人的勾当)
9. 对牛弹琴(本意:对着牛弹琴,浪费时间;误用:指对某个不懂的人或对象说一些不懂的话)
10. 班门弄斧(本意:斧在大师家门口,自己拿出斧子并表演;误用:指在行家面前卖弄本领,自不量力)。
容易对象误用的成语(一)1、豆蔻年华:指十三、四岁的少女。
2、美轮美奂:多用于形容建筑物雄伟壮观,富丽堂皇;也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
3、相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。
4、破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。
5、琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。
(345只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间)6、青梅竹马:青梅:青的梅子;竹马:儿童以竹竿当马骑。
形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。
现指男女幼年时亲密无间。
只能用于年幼的男女之间。
7、休戚相关:形容关系密切,利害相关。
多用于人物之间,不用于之间。
8、置若罔闻:指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。
不可用于视觉方面。
9、筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
10、相濡以沫:濡:沾湿;沫:唾沫。
泉水干了,鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
11、三申五令:多次命令和告诫,用于上级对下级,领导对群众。
12、络绎不绝:形容人马车船来来往往,接连不断。
13、挥洒自如:形容写字或写文章,绘画运笔不拘束,得心应手。
不可用于举止风度。
14、豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
比喻突然领悟了一个道理。
不能用来形容人的性格。
15、洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成之后,抄写的人非常多,洛阳的纸因此都涨价了;后比喻著作广泛流传,风行一时。
16、六马仰秣:六马:古代天子驾车用六匹马;仰秣:马被琴声吸引,仰头欣赏。
形容乐声美妙。
17、巧夺天工:形容技艺极其巧妙。
只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
18、浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。
19、如履薄冰:指做事极为小心,多用于的心绪。
20、日理万机:万机:种种事务。
形容政务繁忙,工作辛苦。
只用于党和国家领导人,不用于一般群众。
21、崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领(多用于青少年)。
22、洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。
容易造成对象误用的成语1、美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。
2、相敬如宾:用于夫妻之间,常与“举案齐眉”连用,其它如“琴瑟之好,破镜重圆"只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。
3、青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
4、休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。
5、置若罔闻:指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。
不可用于视觉方面。
6、筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
7、汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其它东西多。
8、耳提面命:用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
9、三令五申:用于上级对下级。
10、络绎不绝:用于人、马、车、船。
11、挥洒自如:形容举止潇洒,从容不迫。
用于写字或写文章,画画儿运笔不拘束,不可用于举止风度。
12、豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮,不能用来形容人的性格。
13、不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
14、人老珠黄:指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。
只用于妇女。
15、巧夺天工:形容技艺极其巧妙。
只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16、循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
只用于学习、工作。
17、如履薄冰:指做事极为小心,多用于的心绪,不能用于环境。
18、豆蔻年华:指十三、四岁的少女。
19.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。
20.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。
(用于夫妻)21.琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。
22. 萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。
误例:这对老朋友分别了近半个世纪,没想到这次居然大街上萍水相逢,于是站在路边畅谈起来。
(该句用形容老朋友相遇属对象误)23. 不耻下问:指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
误例:同学们有不懂的问题应虚心向老师请教,不耻下问。
2013高考语文总复习之成语——对象不当1.豆蔻年华:出自杜牧《赠别》诗:"娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初",后来专指十三四岁少女。
2.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
3.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
一般指技能,不形容文笔。
4.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
5.两小无猜:形容少男少女相处融洽,天真无邪。
只用于少男少女。
6.休戚相关:“休”,喜。
“戚”,忧。
形容彼此关系密切、只能用于人物之间,不能用于事物之间。
7.置若罔闻:置,放,摆;若,好象。
放在一边,好象没有听见似的。
不可用于视觉方面。
8.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
9.汗牛充栋:用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。
形容书籍很多。
它只能指书多,不能形容其它东西多。
10.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富繁多。
不能指产品。
11.耳提面命:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切。
用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
12.三令五申:令:命令;申:表达,说明。
多次命令和告诫。
用于上级对下级。
13.络绎不绝::形容行人车马来来往往,接连不断。
用于人、马、车、船。
14.挥洒自如:比喻写文章,画画运笔不拘束,不可用于举止风度。
15.豁然开朗:豁然:形容开阔;开朗;开阔明亮。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
不能用来形容人的性格。
16.不可磨灭:磨灭:消失。
永远消失不了。
指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
17.人老珠黄:旧时比喻女子老了被轻视,就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。
只用于妇女。
18.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
只用于学习、工作。
19.如履薄冰:履:践、踩在上面。
象走在薄冰上一样。
比喻行事极为谨慎,存有戒心。
成语出处: 《诗〃小雅〃小旻》:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
容易用错对象的成语【含辨析例句】成语适用的对象和范围一般比较固定,具有很强的单一性。
第一类:人、物不分【风姿绰约】形容女子姿态优美。
如:公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。
(不能用来形容花木)【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮,姿态娇柔,能打动人。
如:文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。
(使用对象错误)【洗心革面】改正错误,重新做人。
如:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
(只能用于人,不能用于物)【倚马可待】原意是站在即将出发的战马前起草文件,很快就可以完稿。
特指人的文思敏捷。
如:他呀,做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。
(不能用来形容做事)【炙手可热】比喻气焰很盛,权势很大。
如:《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热,并且引燃了全球的踢踏舞热潮,更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
(只可指人,不能指其他的)【美轮美奂】形容房屋多而又高大华丽或形容装饰布置等美好漂亮。
如:博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生,美轮美奂。
(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”,显然是陈述对象的误用)第二类:谦、敬不分【蓬荜生辉】自谦之辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸。
如:使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。
(只能用于自己,这里却用在别人身上,显然不够得体)【不耻下问】不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。
如:王小海经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。
(这里明显颠倒了师生之间的关系,不正确)【抛砖引玉】谦辞,比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的意见或文章,多用于自己一方。
如:会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开场白,希望能起到抛砖引玉的作用。
易用错对象的成语36例1.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。
【顺口溜总结】相敬如宾夫妻敬。
2.破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚。
【顺口溜总结】破镜重圆夫妻圆。
3.举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。
【顺口溜总结】举案齐眉夫妻敬。
4.严阵以待:指摆好严整的阵势,等待来犯之敌。
【顺口溜总结】严阵以待待敌人。
5.青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。
【顺口溜总结】青梅竹马幼男女。
6.休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关。
褒义词。
其对象只能是有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等,不能是无祸福可言的一般事物。
【顺口溜总结】休戚相关人相关。
7.不翼而飞:比喻东西突然不见了,也形容消息传得极快。
【顺口溜总结】不翼而飞东西丢、消息快。
8.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。
【顺口溜总结】筚路蓝缕创业艰。
9.汗牛充栋:形容藏书非常多。
【顺口溜总结】汗牛充栋藏书多。
10.耳提面命:形容恳切地教导。
多用于长辈对晚辈。
【顺口溜总结】耳提面命长对晚。
11.三令五申:多次命令和告诫。
用于上级对下级、领导对群众。
【顺口溜总结】三令五申上对下。
12.人老珠黄:指妇女年老失去青春容颜,就像珍珠年代久了变黄不值钱一样。
【顺口溜总结】人老珠黄老妇女。
13.巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
夺:胜过。
不能用于“自然本身”。
【顺口溜总结】巧夺天工言人工。
14.楚楚动人:多形容女子姿容神态娇柔美好,使人动心。
也用以形容柔媚的景物。
【顺口溜总结】楚楚动人女娇美。
15.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。
【顺口溜总结】浩如烟海文献多。
16.不同凡响:形容事物不平凡,十分出色,多指文艺作品。
【顺口溜总结】不同凡响指作品。
17.崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年。
【顺口溜总结】崭露头角青少年。
18.十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
不能用于形容售楼等情况。
【顺口溜总结】十室九空指灾祸。
19.信手拈来:用来形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来。
342.信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意行动。
【适用对象】人。
343.春秋笔法:指寓褒贬于曲折的文笔之中的写作手法。
【适用对象】写文章。
344.如履薄冰:比喻行事极为谨慎,存有戒心。
【适用对象】人。
345.相见恨晚:形容一见如故,意气极其相投。
【适用对象】人与人之间。
346.五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。
【适用对象】色彩花样。
347.五彩缤纷:指颜色繁多,非常好看。
【适用对象】色彩。
348.五色缤纷:形容色彩纷繁艳丽。
【适用对象】色彩。
349.明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。
【适用对象】女性。
350.冰清玉洁:比喻人的操行清白。
【适用对象】多用于女子。
351.心灵手巧:心思灵敏,手艺巧妙。
【适用对象】多用于女子。
352.绝世独立:当世无双,卓然而立。
多用来形容不同凡俗的美貌女子。
【适用对象】多用于女子。
353.举止娴雅:形容女子的姿态和风度娴静文雅。
【适用对象】用于女子。
354.风韵犹存:形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。
【适用对象】中年女性。
355.美如冠玉:原比喻只是外表好看。
后形容男子长相漂亮。
【适用对象】男子。
356.虎背熊腰:形容人身体魁梧健壮。
【适用对象】男子。
357.人面桃花:原指女子的面容与桃花相辉映,后用于泛指所爱慕而不能再见的女子,也形容由此而产生的怅惘心情。
【适用对象】男子忆念女子。
358.断雁孤鸿:比喻孤身独处。
【适用对象】多指未成婚的男子。
359.耳鬓厮磨:形容亲密相处的情景。
【适用对象】小儿女的相爱。
360.牛衣对泣:形容夫妻共同过着穷困的生活。
【适用对象】夫妻。
361.恩断义绝:夫妻或亲属朋友之间恩爱情义完全断绝,从此不相往来。
【适用对象】夫妻、亲属朋友。
362.余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
【适用对象】音乐、歌声。
363.余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
【适用对象】音乐、歌声。
易混淆的成语1、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
满城风雨:不指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月:不平凡的岁月。
6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。
褒义。
振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。
贬义。
7、学富五车:形容人读书多,学问大。
汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。
8、不动声色:不说话,不流露感情。
形容态度镇定。
无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。
9、望其项背:表示赶得上或比得上。
(多用于否定式)望尘莫及:比喻远远落后,赶不上。
10、息息相关:比喻关系密切。
休戚相关:比喻关系密切,利害相同。
11、扬汤止沸:比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收:一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾:事情糟糕到了无法挽回的地步。
1 耸人听闻骇人听闻:前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”,后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2 如虎添翼为虎添翼:前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义。
后者比喻“给恶人做帮凶,助长恶人的势力”,带贬义。
3 养痈遗患养虎遗患:二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”,但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4 无所不能无所不为:前者是褒义词,指“什么事情都会做”;后者是贬义词,形容“什么坏事都干得出”。
5 无微不至无所不至:前者是褒义词,指“待人细致周到,体贴入微”;后者是贬义词,形容“做事无法无天”。
6 迫不及待刻不容缓:二者都形容“紧迫、不能等待”。
但前者用来形容心情十分迫切,而后者则形容事情紧迫,必须立即去做。
对象误用的成语
1. 井底之蛙:形容人的眼界狭窄,缺乏对外界的了解和思考。
误用:这个人真是井底之蛙,只会在自己的圈子里打转。
2. 画蛇添足:指多此一举,做了不必要的事情。
误用:在这个项目上做更多的研究是画蛇添足。
3. 杀鸡取卵:指为了眼前的利益,破坏了长远发展的前途。
误用:为了迅速获利,他选择了杀鸡取卵的方式。
4. 守株待兔:指等待运气,不积极主动。
误用:学业没有好的成绩是因为他守株待兔。
5. 深思熟虑:指经过深入思考,考虑问题的种种情况。
误用:他对问题一点也不深思熟虑,就随口答应了。
6. 锦上添花:指为已经完美的事物再添加一些不必要的装饰。
误用:她在这件事上做了很多无关紧要的工作,纯粹是锦上添花。
7. 画饼充饥:指没有实际行动只靠美好想象满足自己的需求。
误用:他一直在画饼充饥,却从来没有付出实际行动。
8. 牵强附会:指把无关的事物勉强联系在一起,强行解释。
误用:他的解释太牵强附会,没有说服力。
9. 如虎添翼:指给强者和有能力的人提供更多的助力。
误用:他本来已经很厉害了,还要如虎添翼吗?
10. 自相矛盾:指自己的言行或观点不一致。
误用:他的言辞自相矛盾,不知道自己在说什么。
易“对象误用”的成语1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆):只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。
5.置若罔闻:不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕:只能用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其他东西多。
8.耳提面命:用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申:用于上级对下级。
10.络绎不绝:用于人、马、车、船。
11.挥洒自如:用于写作、画画的运笔,不可用于举止风度。
12.豁然开朗:不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭:与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄:只用于形容妇女。
15.巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进:只用于学习、工作。
17.如履薄冰:用于人的心绪,不能用于环境。
18.拭目以待:形容期望很迫切。
19.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。
20.来日方长:未来的日子还很长。
表示事有可为,劝人不必急于做某事。
21.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。
22.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。
23.沁人心脾:形容诗歌或文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。
24.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
25.别出心裁:形容构思、设计等独创一格。
26.有口无心:指不是有心说的。
27.惨淡经营:指苦心费力经营。
易“语境不合”的成语28.差强人意:是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事。
29.力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,就不能用。
30.相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。
31.名不虚传:名指名誉,是好名声,一般名声不可用。
32.耳濡目染:这个成语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。
33.不可开交:只能做“得”的补语。
易“语境重复”的成语34.刻骨铭心:比喻感受深刻,永不忘记,不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
35.忍俊不禁:原指热衷于某事而不能克制自己,后多指忍不住要发笑,不能用成“忍俊不禁地笑了”。
36.难言之隐:深藏于内心的话或事,难以说出口的隐情,不能用成“难言之隐的苦衷”。
37.南柯一梦:泛指一场美梦,比喻得失无常,美梦成空,不能用作“一场南柯一梦”。
38.相形见绌:相比之下,显出一方非常逊色,不能用作“显得相形见绌”。
39.如芒在(刺)背:形容惶恐不安,不能用作“好像如芒在背”。
40.遍体鳞伤:形容被打得全身都是伤,不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
41.当务之急:原指应当做的事情才是最紧要的,后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事,不能用作“目前的当务之急”。
42.接踵而至:形容很多人接连而来,不能用作“接踵而至地闯进来”。
43.津津乐道:指饶有兴趣地谈论某事,不能用作“津津乐道地说”。
44.闻名遐迩:形容名声很大,不能用作“海内外闻名遐迩”。
45.责无旁贷:自身负有的责任,不能向别人推卸,不能用作“责无旁贷的责任”。
46.生灵涂炭:指老百姓处于极端困苦的境地,不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
47.安居乐业:安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业,不能用作“人民的生活安居乐业”。
48.见(贻)笑大方:被内行或有见识的人笑话,不能用作“只能让人贻笑大方”。
49.自惭形秽:原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧,后泛指自愧不如别人,不能用作“感到自惭形秽”。
常用的诱导公式有以下几组:公式一:设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)公式二:设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanαcot(π+α)=cotα公式三:任意角α与 -α的三角函数值之间的关系:sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosαtan(-α)=-tanαcot(-α)=-cotα公式四:利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(π-α)=sinαcos(π-α)=-cosαtan(π-α)=-tanαcot(π-α)=-cotα公式五:利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(2π-α)=-sinαcos(2π-α)=cosαtan(2π-α)=-tanαcot(2π-α)=-cotα公式六:π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:sin(π/2+α)=cosαcos(π/2+α)=-sinαtan(π/2+α)=-cotαcot(π/2+α)=-tanαsin(π/2-α)=cosαcos(π/2-α)=sinαtan(π/2-α)=cotαcot(π/2-α)=tanαsin(3π/2+α)=-cosαcos(3π/2+α)=sinαtan(3π/2+α)=-cotαcot(3π/2+α)=-tanαsin(3π/2-α)=-cosαcos(3π/2-α)=-sinαtan(3π/2-α)=cotαcot(3π/2-α)=tanα(以上k∈Z)注意:在做题时,将a看成锐角来做会比较好做。
诱导公式记忆口诀※规律总结※上面这些诱导公式可以概括为:对于π/2*k ±α(k∈Z)的三角函数值,①当k是偶数时,得到α的同名函数值,即函数名不改变;②当k是奇数时,得到α相应的余函数值,即sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan.(奇变偶不变)然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号。
(符号看象限)例如:sin(2π-α)=sin(4·π/2-α),k=4为偶数,所以取sinα。
当α是锐角时,2π-α∈(270°,360°),sin(2π-α)<0,符号为“-”。
所以sin(2π-α)=-sinα上述的记忆口诀是:奇变偶不变,符号看象限。
公式右边的符号为把α视为锐角时,角k·360°+α(k∈Z),-α、180°±α,360°-α所在象限的原三角函数值的符号可记忆水平诱导名不变;符号看象限。
#各种三角函数在四个象限的符号如何判断,也可以记住口诀“一全正;二正弦(余割);三两切;四余弦(正割)”.这十二字口诀的意思就是说:第一象限内任何一个角的四种三角函数值都是“+”;第二象限内只有正弦是“+”,其余全部是“-”;第三象限内切函数是“+”,弦函数是“-”;第四象限内只有余弦是“+”,其余全部是“-”.上述记忆口诀,一全正,二正弦,三内切,四余弦#还有一种按照函数类型分象限定正负:函数类型第一象限第二象限第三象限第四象限正弦 ...........+............+............—............—........余弦 ...........+............—............—............+........正切 ...........+............—............+............—........余切 ...........+............—............+............—........同角三角函数基本关系同角三角函数的基本关系式倒数关系:tanα·cotα=1sinα·cs cα=1cosα·secα=1商的关系:sinα/cosα=tanα=secα/cscαcosα/sinα=cotα=cscα/secα平方关系:sin^2(α)+cos^2(α)=11+tan^2(α)=sec^2(α)1+cot^2(α)=csc^2(α)同角三角函数关系六角形记忆法六角形记忆法:(参看图片或参考资料链接)构造以"上弦、中切、下割;左正、右余、中间1"的正六边形为模型。
(1)倒数关系:对角线上两个函数互为倒数;(2)商数关系:六边形任意一顶点上的函数值等于与它相邻的两个顶点上函数值的乘积。
(主要是两条虚线两端的三角函数值的乘积)。
由此,可得商数关系式。
(3)平方关系:在带有阴影线的三角形中,上面两个顶点上的三角函数值的平方和等于下面顶点上的三角函数值的平方。
两角和差公式两角和与差的三角函数公式sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβsin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβcos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβcos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβtan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanαtanβ)tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα·tanβ)二倍角公式二倍角的正弦、余弦和正切公式(升幂缩角公式)sin2α=2sinαcosαcos2α=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)tan2α=2tanα/[1-tan^2(α)]半角公式半角的正弦、余弦和正切公式(降幂扩角公式)sin^2(α/2)=(1-cosα)/2cos^2(α/2)=(1+cosα)/2tan^2(α/2)=(1-cosα)/(1+cosα)另也有tan(α/2)=(1-cosα)/sinα=sinα/(1+cosα)万能公式sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]万能公式推导附推导:sin2α=2sinαcosα=2sinαcosα/(cos^2(α)+sin^2(α))......*,(因为cos^2(α)+sin^2(α)=1)再把*分式上下同除cos^2(α),可得sin2α=2tanα/(1+tan^2(α)) 然后用α/2代替α即可。
同理可推导余弦的万能公式。
正切的万能公式可通过正弦比余弦得到。
三倍角公式三倍角的正弦、余弦和正切公式sin3α=3sinα-4sin^3(α)cos3α=4cos^3(α)-3cosαtan3α=[3tanα-tan^3(α)]/[1-3tan^2(α)]三倍角公式推导附推导:tan3α=sin3α/cos3α=(sin2αcosα+cos2αsinα)/(cos2αcosα-sin2αsinα)=(2sinαcos^2(α)+cos^2(α)sinα-sin^3(α))/(cos^3(α)-cosαsin^2(α)-2sin^2(α)cosα)上下同除以cos^3(α),得:tan3α=(3tanα-tan^3(α))/(1-3tan^2(α))sin3α=sin(2α+α)=sin2αcosα+cos2αsinα=2sinαcos^2(α)+(1-2sin^2(α))sinα=2sinα-2sin^3(α)+sinα-2sin^3(α)=3sinα-4sin^3(α)cos3α=cos(2α+α)=cos2αcosα-sin2αsinα=(2cos^2(α)-1)cosα-2cosαsin^2(α)=2cos^3(α)-cosα+(2cosα-2cos^3(α))=4cos^3(α)-3cosα即sin3α=3sinα-4sin^3(α)cos3α=4cos^3(α)-3cosα三倍角公式联想记忆★记忆方法:谐音、联想正弦三倍角:3元减 4元3角(欠债了(被减成负数),所以要“挣钱”(音似“正弦”))余弦三倍角:4元3角减 3元(减完之后还有“余”)☆☆注意函数名,即正弦的三倍角都用正弦表示,余弦的三倍角都用余弦表示。