专八英美文化大纲

2024年专八考试大纲
2024年专八考试大纲主要包括以下部分：
1. 听力理解：能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话，能听懂VOA 或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道，能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。

2. 阅读理解：能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧，能理解所读材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。

3. 翻译：能运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报纸杂志上的文章和一般文学作品，速度为每小时个汉字。

4. 写作：能写各类体裁的文章，做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体。

考试时间为45分钟，字数要求为300个词以上。

希望以上信息对你有帮助，具体的考试大纲内容可能会因考试时间而有所不同，建议查询官网获取最新信息。

英美文化课程教学大纲要求英美文化课程教学大纲要求随着全球化的快速发展，英美文化课程的教学在各个教育机构中变得越来越重要。

英美文化的教学不仅仅是为了提高学生的语言能力，更是为了帮助学生了解英美社会的背景、价值观和文化传统。

在英美文化课程教学中，教学大纲起着重要的指导作用，它规定了教学目标、内容和评估标准。

首先，英美文化课程教学大纲要求学生了解英美社会的历史和政治体系。

学生需要了解英美的历史发展，包括重要事件、人物和思想。

他们应该了解英美的政治体系，包括选举制度、政府机构和政治运作方式。

通过对历史和政治的学习，学生可以更好地理解英美社会的现状和未来发展方向。

其次，英美文化课程教学大纲要求学生熟悉英美的文学和艺术。

学生需要学习英美文学的经典作品，包括莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说和弗罗斯特的诗歌。

他们还应该了解英美艺术的发展历程，包括绘画、音乐和电影。

通过学习文学和艺术，学生可以培养自己的审美能力，提高自己的文化素养。

第三，英美文化课程教学大纲要求学生掌握英美社会的价值观和文化传统。

学生需要了解英美社会的核心价值观，包括自由、平等和个人权利。

他们还应该了解英美社会的文化传统，包括节日、习俗和礼仪。

通过对价值观和文化传统的学习，学生可以更好地融入英美社会，增进跨文化交流的能力。

此外，英美文化课程教学大纲还要求学生进行跨文化比较和分析。

学生需要比较英美社会与其他社会的异同之处，包括社会结构、价值观和文化表达方式。

他们还应该分析英美社会的优势和不足，以及对全球化的影响。

通过跨文化比较和分析，学生可以培养自己的批判思维能力，提高自己的全球视野。

最后，英美文化课程教学大纲要求学生运用英美文化知识进行实践和创新。

学生需要运用所学知识解决实际问题，例如组织文化交流活动或撰写关于英美文化的研究论文。

他们还应该创新地运用英美文化元素，例如设计英美风格的服装或制作英美风格的艺术品。

通过实践和创新，学生可以将所学知识应用到实际生活中，提高自己的综合能力。

英语专业8级教学大纲英语专业8级教学大纲随着全球化的发展，英语已经成为国际交流的重要工具。

在中国，英语教育一直备受关注，尤其是英语专业的培养。

为了提高英语专业学生的综合能力，各大学纷纷制定了相应的教学大纲。

本文将探讨英语专业8级教学大纲的内容和重要性。

一、教学大纲的目标和任务英语专业8级教学大纲的目标是培养学生在英语听、说、读、写、译等方面的综合能力，使其能够熟练运用英语进行专业交流和研究。

大纲的任务是明确教学内容和要求，指导教师进行教学设计和评估学生的学习成果。

二、教学大纲的内容英语专业8级教学大纲的内容主要包括以下几个方面：1. 语言知识与技能：大纲要求学生掌握扎实的语法、词汇和语音知识，并能够灵活运用于实际交流中。

此外，听力、口语、阅读和写作技能也是大纲关注的重点。

2. 专业知识与能力：英语专业学生需要具备一定的专业知识和能力，例如英美文学、语言学、翻译等方面的基础知识。

大纲要求学生能够熟悉相关领域的重要概念和理论，并能够运用于实际问题的分析和解决。

3. 文化素养：英语专业学生需要具备一定的跨文化交际能力和文化意识。

大纲要求学生了解英语国家的历史、文化、社会制度等方面的知识，以便更好地理解和运用英语。

三、教学大纲的重要性1. 统一教学标准：教学大纲为英语专业教学提供了统一的标准和要求，使得各高校之间的教学内容和质量保持一致。

这有助于提高学生的学习效果和教学质量。

2. 指导教学设计：教学大纲为教师提供了指导，使他们能够根据大纲的要求进行教学设计和教学方法的选择。

这有助于提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 评估学习成果：教学大纲规定了学生的学习目标和要求，可以作为评估学生学习成果的依据。

教师可以根据大纲的要求进行考核，以确保学生的学习质量。

四、教学大纲的改进与创新随着社会的发展和教育理念的变化，英语专业8级教学大纲也需要不断改进与创新。

一方面，大纲需要与时俱进，关注新的教学方法和技术的应用，以提高学生的学习效果。

英美⽂化概论提纲Unit 1 a brief introduction to the united kingdom 1⼀ a brief introduction1．全称 The United Kingdom of Great Britain and northern Ireland--P17 III 12．构成England LondonScotland EdinburghWales CardiffNothern Ireland Belfast--P17 III23．历史A公元43世纪RomanB公元7世纪Anglo –saxons 安格鲁撒克逊⼈C 8世纪末阿尔弗雷德⼤帝King Alfred北欧海盗D 1066年诺曼征服NormansWilliam of NormandyBattle of HastingsKing Harold4.英国内战 civil war 资产阶级⾰命⼆Scotland1. Glasgow 最⼤城市 --P16 II 82. ⼤学15世纪 ancient and international university --P17 III 11三WalesUnlike England it did not fall to the Anglo-Saxon invaders of the 5th century --P16 II 11名词解释London：the largest city located in the south of the country . London is dominant in the UK in all fields；government finance and culture.London is one of the top three financial centers in the worldUnit 2 a brief introduction to the united kingdom iiNorthern Ireland1.宗教爱尔兰⼈是天主教徒 Catholics英国⼈是新教徒 Protestants--P33 I 62.1921年独⽴ Irish State (分⽔岭)3.爱尔兰南部26郡成⽴⾃由邦北部6 郡仍属英国—P34 II 104 .Loyalist 民族派希望加⼊爱尔兰共和国Unionist 联合派亲英国5.The official IRA 倾向于政治⼿段解决–P34 III 4The Provisional IRA 军事–P35 III 5“The Bullet and the Ballot Box”—P35 III 106.区分 Sinn Fein是政党 --P33 I 8/P35 III 11,121919 IRA是军事团体⾮政党7 .1973年 Power-Sharing mechanism权利分享机制—P34 II 88.1972 “Bloody Sunday”—P34 II 79．1985 Anglo-Irish agreement --P33 I 910． Downing –Street Declaration唐宁街宣⾔授权英军司令直接⼲预北爱治安事务名词解释1．”Home-rule”:1914年被签署成为法律。

中国传媒大学硕士研究生入学考试《英语语言文学基础知识》考试大纲一、考试的总体要求《英语语言文学基础知识》考查考生对英美文学、语言学和翻译等方面的知识掌握情况。

其中，英美文学主要考查考生了解英美文学的发展概况，熟悉发展过程中出现的历史事件、文学思潮、文学流派；熟悉具体作家的文学生涯、创作思想、艺术特色和所属流派；能读懂代表作家的经典作品，并能分析评介作品的主题思想、人物形象、篇章结构、语言特点、修辞手法、文体风格；能掌握文学批评的基本知识和方法，对重要的文学术语有相当的了解并能在文学批评中加以运用。

语言学部分主要测试考生对英语语言基本知识和主要理论的掌握程度，考生需要系统掌握语言学的基本理论、基本知识和语言学研究的基本方法，能够初步运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析判断分析与语言相关的理论问题和实际问题。

翻译部分本旨在全面考查考生的英汉双语的翻译能力，考生需要具备一定中外文化，以及政治、经济、文学、法律等方面的背景知识，具备扎实的英汉两种语言的基本功，并具备较强的翻译能力。

二、考试的内容I.英美文学第一章中世纪英国文学1.英国早期的三次征服，以及英国早期的三次征服对英国的影响2.史诗《贝奥武甫》的大概内容3.头韵诗史诗体4.乔叟及《坎特伯雷故事集》第二章文艺复兴时期英国文学1.文艺复兴运动概述2.英国文艺复兴时期的文学3.伊丽莎白时代的历史文化背景4.文艺复兴时期的主要作家及其代表作（埃德蒙〃斯宾塞，《仙后》；克里斯托夫〃马洛，《浮士德博士的悲剧》；威廉〃莎士比亚，《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》、十四行诗；弗兰西斯〃培根，《论学习》）第三章十七世纪英国文学1.英国资产阶级革命2.英国资产阶级革命时期主要作家及其代表作（约翰〃弥尔顿，史诗《失乐园》；约翰〃邓恩，玄学诗派）第四章启蒙运动时期英国文学1.启蒙运动以及启蒙运动对英国文学的影响2.新古典主义以及新古典主义对英国文学的影响3.启蒙运动时期的主要作家及其代表作（英国现实主义小说的诞生（中叶）；哥特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）；约翰〃班扬，《天路历程》；亚历山大〃蒲伯；丹尼尔〃笛福《鲁滨逊漂流记》；乔纳森〃斯威夫特，《格列佛游记》；亨利〃菲尔丁，《汤姆〃琼斯》；理查德〃比〃谢立丹，《造谣学校》；托马斯〃格雷，《写在教堂墓地的挽歌》）第五章浪漫主义时期英国文学1.浪漫主义时期概述（浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景，法国大革命对英国的影响，浪漫主义文学创作的基本主张英国浪漫主义文学的特点,浪漫主义文学对同时代及后世英国文学的影响）2.浪漫主义时期的主要作家及其代表作(威廉〃布莱克,《天真之歌》；威廉〃华兹华斯，《序曲》；塞〃特〃科勒律治,《老水手之行》；乔治〃戈登〃拜伦,《唐璜》；珀〃比〃雪莱,《西风颂》；约翰〃济慈，《夜莺颂》；简〃奥斯汀，《傲慢与偏见》)第六章维多利亚时期英国文学1.维多利亚时代的历史背景2.维多利亚时期的文学的特点和主要作家及其代表作(查尔斯〃狄更斯，《雾都孤儿》；布朗蒂姐妹，《简〃爱》、《呼啸山庄》；阿尔弗雷德〃丁尼生，《国王叙事诗》；罗伯特〃布朗宁，《指环与书》；乔治〃艾略特，《米德尔马契》；托马斯〃哈代，《德伯家的苔丝》)第七章二十世纪时期英国文学1.现代时期概述 (20世纪英国社会的政治、经济、文化背景 )2.现代主义文学对当代英国文学的影响（现代主义文学的兴起与衰落，现代主义文学创作的基本主张，英国现代主义文学的特点）3.20世纪英国主要作家及其代表作(萧伯纳，《华伦夫人的职业》；约翰〃高尔斯华绥，《现代喜剧》；威廉〃勃特勒〃叶芝，《驶向拜占庭》； T〃 S〃艾略特，《荒原》；戴维〃赫伯特〃劳伦斯，《儿子与情人》；詹姆斯〃乔伊斯，《尤利西斯》)第八章浪漫主义时期美国文学1.美国浪漫主义时期概述(浪漫主义文学产生的社会及文化背景，清教主义思想，新英格兰超验主义，美国浪漫主义在文学上的表现)2.美国浪漫主义时期的主要作家及其代表作(华盛顿〃欧文，《见闻札记》；拉尔夫〃华尔多〃爱默生，《论自然》；纳撒尼尔〃霍桑，《红字》；华尔特〃惠特曼，《草叶集》；赫尔曼〃梅尔维尔，《白鲸》)第九章现实主义时期美国文学1.现实主义时期概述( 美国南北战争，美国现实主义文学的先驱，达尔文主义和法国小说家佐拉的影响，美国现实主义文学产生的社会和文化背景)2.美国现实主义时期的文学(占主导地位的美国现实主义小说，现实主义文学中的地方色彩小说，现实主义文学中的自然主义倾向，现实主义文学和自然主义倾向之异同)3.美国现实主义时期的主要作家及其代表作(马克〃吐温，《哈克贝里〃费恩历险记》；亨利〃詹姆斯，《黛西〃米勒》；艾米莉〃狄金森；西奥多〃德莱塞，《嘉丽妹妹》)第十章现代主义时期美国文学1.两次世界大战期间的美国文学(两次世界大战期间美国文学产生的历史及文化背景)2.战后美国文学(战后美国文学产生的历史及文化背景，垮掉的一代，黑人小说，犹太人小说，实验小说（荒诞派小说），美国现代文学多元化的现象)3.美国现代时期的主要作家及其代表作 (埃兹拉〃庞德，《地铁站一瞥》；罗伯特〃弗洛斯特，《雪夜停马在林边》；尤金〃奥尼尔，《毛猿》；司各特〃菲兹杰拉德，《了不起的盖茨比》；欧内斯特〃海明威，《老人与海》；威廉〃福克纳，《喧嚣与骚动》)II.语言学第一章语言和语言学1.语言的定义2.语言的识别特征3.语言的功能4.语言学的研究范畴及分类5.现代语言学的发展趋势第二章语音学1.发音器官及其功能2.元音与辅音3.语音的分类4.语音变化5.语音标注第三章音系学1.音位2.音位变体3.音系学规则4.识别特征5.超音段音位第四章词汇学1.词的概念和性质2.词汇单位3.词汇的分类4.词汇的发展第五章语法1.语法的性质2.语法意义和语法范畴3.语法形式和语法手段4.词的结构和构词法5.词组的性质和类型6.句子和句子成分7.传统语法和现代语法8.结构语法9.转换生成语法第六章语义学1.语义及其分类2.义素分析及语义场3.语义的聚合4.语义的组合5.句义结构第七章修辞学1.语体2.风格和文风3.言语规律与言语修养4.修辞手段和修辞方法5.话语修辞第八章语用学1．语境2．句子意义和话语意义3．所指意义4．指示5．回指6．预设7．言语行为理论8．合作原则及会话含义9．礼貌原则第九章社会语言学1．语言变异2．标准语与非标准语3．双言与双语现象4．社会方言第十章心理语言学1.语言和心理的关系2.言语生成3.言语理解4.语言和人的认知活动5.语言能力和语言掌握第十一章语言习得1. 母语习得2. 第二语言学习3. 第二语言学中的个体差异4. 语言教学与第二语言学习III.翻译要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和英语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确，表达基本无误；译文无明显语法错误；英译汉速度为每小时250-350个外语单词，汉译英速度为每小时150-250个汉字。

人文知识讲义2004年2月全国英语考试专业教学指导委员会修订专八考试大纲，2005年正式实施，开始新增人文知识的内容。

主要包括：英语国家概括、英语语言文学知识、和英语语言学知识。

专业八级人文知识题型：英语国家概况（４分或５分）英语国家地理、历史、文化、教育等等。

主要考察英国、美国必有（地理、历史、文化和政治），加拿大、澳大利亚和新西兰概括，爱尔兰没有出现。

英语语言文学知识（３分或４分）文学部分英美文学作家作品，作家、作品、年代、流派和概念英语语言学知识。

（３分或２分）语言学基本概念，代表理论、代表著作及运用。

注意：人文一般不会考很偏的知识第一章英语国家概况第一节美国美国概况：东南西北地理位置、人口3亿，最新统计数字３亿４千多万，９８０万平方公里。

（人口最多的是加州、德州、纽约州、佛罗里达州等，主要为印第安人，首先移民到此是英国人和荷兰人）、星条旗为国旗（13和50）、国徽白头鹰、国歌《星条旗永不落》（1931年通过）、首都华盛顿哥伦比亚特区，属于中央政府管理。

美国又称为Uncle Sam（1961年美国国会正式承认），国花为玫瑰Rose。

美国地理：美国本土共分为6大地区：50州，最大阿拉斯加州，最小罗得岛州，美国本土最大德克萨斯州。

New England：６州，美国政治、经济、文化的发源地。

１其中最重要为马萨诸塞州（又称麻省），因为：美国诞生地和独立战争的主要战场。

波士顿美国最古老的城市，教育的发源地，有麻省理工学院和哈佛和波士顿大学。

波士顿的龙虾很有名。

２最小的是罗德岛州有布朗大学３新罕布什尔州–是美国大选的第一个州４新英格兰人又称为yankees.the Middle Atlantic States: 7州、最重要的为纽约州、宾州、新泽西州和马里兰州。

１纽约州：（注意：根据授课老师可自己画图或对照地图更为容易记忆）纽约是美国最大的城市，联合国大厦等等著名建筑在此。

共有5个区：分别是曼哈顿、皇后、布鲁克林、布朗克斯和斯塔滕岛。

专八英美文化大纲。

英国文学史纲要年刊和中世纪英国文学1 .贝奥武夫“,古不列颠的史诗2 .浪漫3 .民谣4 .英国诗歌的创始人杰弗雷乔叟，《中国日报》坎特伯雷故事集》英国文艺复兴(16-17世纪上半叶)1 .文艺复兴的特征1)对古典文学的强烈好奇心；2)对人类活动的浓厚兴趣（人文主义)2 .托马斯莫尔,英国最伟大的人文主义者，《中国日报》乌托邦”)3 .这一时期的诗人:(十四行诗,一种精确的诗歌形式,由托马斯怀亚特爵士和亨利霍华德从意大利引入英国)①菲利普锡德尼爵士(1554-86)，爱情十四行诗3360”阿斯特罗菲尔和斯特拉“②沃特罗利(1552-1618)，”圭亚那的发现“③埃德蒙斯宾塞(1552-99)，”牧羊人日历"(12本书中的一首田园诗)；《仙后】(他献给伊丽莎白女王的杰作).他是第一位将现代英语作为其诗歌作品的自然音乐的大师4 .约翰李利(1554-1606)，温柔读者的浪漫主义作家，《中国日报》幼发拉底河”)4 .散文作家弗朗西斯培根(1561-1626年)，《随笔“( 58)篇).它涵盖了各种各样的主题,如爱情、真理、友谊、父母和孩子、美丽、学习、财富、青春和年龄、花园、死亡和许多其他的主题。

他们以精确、清晰、简洁和有力赢得了大众的喜爱 5 .戏剧（英国文艺复兴的最高荣耀)①大学里的3360莱拉，-省略部分-奥尔特的礼物；赫尔佐格③诺曼梅勒——裸者与死者④约瑟夫海勒——第22集⑤法学博士。

塞林格——麦田里的守望者⑥艾伦金斯堡——哈尔（诗)⑦杰克凯鲁亚克——在路上⑧纳博科夫——洛丽塔(9)黑人文学——20世纪20年代哈莱姆文艺复兴①兰斯顿休斯（哈莱姆奖得主)疲倦的布鲁斯②理查德赖特——土生土长的儿子③拉尔夫埃利森——隐形人④詹姆斯鲍德温——去山上讲吧；下一次的火⑤亚历克斯哈利——鲁特⑥托尼莫里森—1)所罗门之歌2)最蓝的眼睛3)心爱的⑦爱丽丝沃克——紫色(10)其他民族作家①玛克辛洪金斯顿（汤亭亭)——”女人的烦恼:幽灵少女回忆录“；《中国人“;《三藏和尚:他的假书“”②弗兰克金（赵健秀)-”贡嘎丁公路“；唐老鸭③谭恩美（谭恩美)——”喜福会“；"凯特肯上帝的妻子“；《一百种秘密感官“;接骨师的女儿“④任碧莲（任碧莲)——”典型的美国人"《应许之地的蒙娜“”⑤大卫黄士伟（黄哲伦)———蝴蝶君】(戏剧)(11)美国剧院①尤金奥尼尔(1888-1953)——地平线之外；漫长的夜之旅；毛猿；琼斯皇帝；冰人来了；(1936年诺贝尔奖获得者,被称为美国莎士比亚)②克利福德奥德茨(1906-1963)——等待左撇子③田纳西威廉姆斯(1911-1983)——玻璃动物园；一辆名叫欲望号的电车；热铁皮屋顶上的猫；④阿瑟米勒(1915-)——推销员之死；⑤爱德华阿尔比(1928-)—谁害怕弗吉尼亚伍尔夫？消息教育资料。

Part III General Knowledge (人文知识)一、高等学校英语专业英语教学大纲要求（2000:11）熟悉中国文化传统，具有一定的艺术修养。

熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯。

具有较多的人文知识和科技知识。

具有较强的汉语口头和书面表达能力。

具有较强的创新意识和一定的创新能力。

二、高校英语专业八级考试大纲要求1．测试要求：(a) 能基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等。

(b) 能初步具备英语文学知识。

(c) 能初步具备英语语言学知识。

(d) 考试时间10分钟。

2．测试形式：本部分采用多项选择题形式，要求学生从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。

共10题。

3．测试目的：人文知识部分测试学生对主要英语国家社会与文化、英语文学与英语语言学基本知识的掌握程度。

4．测试范围：(a) 主要英语国家社会与文化知识。

(b) 英语文学知识。

(c) 英语语言学知识。

三、考试注意事项1. 具备扎实的语言基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质（教学大纲，2000:17）。

其中宽广的知识面包括英语专业知识，即文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。

2. 阅读英语文学原著，注意培养欣赏、理解、分析原著的能力，并了解英美国家文学概况。

3. 了解英语语言学所涉及的范围，如：语言与心智、口语与书面语、语言构造、语言起源、语言变迁、语言习得等。

4. 积累英语国家历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的知识，培养自己的跨文化交际能力。

5. 人文知识完全靠平时点滴积累，不要指望人文知识考满分，因为每年会会有一两道偏题，我们只要追求80%正确就不错了。

一般而言，三大部分所占比例为：1、英语国家社会与文化知识4分2、英语文学知识3分3、英语语言学知识3分这十分分值虽然相对较小，但覆盖面广。

I、英语国家社会与文化知识涉及六个说英语国家（英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰），但重点在英国和美国。