(完整版)四年级奥数第四讲_等差数列含答案
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小学四年级上册数学奥数知识点讲解第4课《等差数列及其应用》试题附答案例1下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由.①6,10,14,18,22, (98)⑤100,95,90,85,80,75,70.⑥20,18,16,14,12,10,8.例2求等差数列1,6,11,16…的第20项.例3已知等差数列2,5,8,11,14-,问例是其中第几项?例4如果一等差数列的第4项为21,第6项为33,求它的第8项.例5计算1+5+9+13+17+ (1993)例6建筑工地有一批转,码成如右图形状,最上层两块待,第2层6块砖,第3 层10块存…,依次每层都比其上面一层多4块砖,已知最下层2106块砖,间中间一层多少块枝?这堆待共有多少块?例7求从1到2000的自然数中,所有偶数之和与所有奇数之和的差.例8连续九个自然数的和为54,则以这九个自然数的末项作为首项的九个连续自然数之和是多少?例9100个连续自然数(按从小到大的顺序排列)的和是8450,取出其中第 1 个,第3个…第99个,再把剩下的50个数相加,得多少?例10把210拆成7个自然数的和,使这7个数从小到大排成一行后,相邻两个数的差都是5,那么,第1个数与第6个数分别是多少?例11把27枚棋子放到7个不同的空盒中,如果要求每个盒子都不空,且任意两个盒子里的棋子数目都不一样多,问能否办到,若能,写出具体方案,若不能,说明理由.答案例1下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由.①6,10,14,18,22, 98;⑤100,95,90,85,80,75,70.⑥20,18,16,14,12,10,8.这六个数列有一个共同的特点,即相邻两项的差是一个固定的数,像这样的数列就称为等差数列.其中这个固定的数就称为公差,一般用字母d表示, 如:数列①中,d=2-l=3-2=4-3=-=l;数列②中,d=3-l=5-3--=13-11=2;数列⑤中,*100-95二95-90=…=75-70二5;数列⑥中,d=20-l8=18-16='-'=10-8=2.例1下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由.①6,10,14,18,22,98;⑥不是,因为第1项减去第2项不等于笫2项减去第3项.一般地说,如果一个数列是等差数列,那么这个数列的每一项或者都不小于前面的项,或者每一项都大于前面的项,上述例1的数列⑥中,第1项大于第2 项,第2项却又小于第3项,所以,显然不符合等差数列的定义.为了叙述和书写的方便,通常,我们把数列的第1项记为a,第2项记为抵,…,第n项记为an,an。
等差数列一、知识点:1、数列:按一定序排成的一列数叫做数列。
数列中的每一个数都叫做,第一称首,最后一称末。
数列中共有的的个数叫做数。
2、等差数列与公差:一个数列,从第二起,每一与与它前一的差都相等,的数列的叫做等差数列,其中相两的差叫做公差。
3、常用公式等差数列的和=(首 +末)数2数 =(末 -首)公差+1末 =首 +公差(数-1)首 =末 -公差(数-1)公差 =(末 -首)(数-1)等差数列(奇数个数)的和=中数二、典例剖析:例( 1)在数列3、6、9⋯⋯,201中,共有多少数?如果写下去,第201 个数是多少?分析:(1)因在个等差数列中,首=3,末 =201,公差 =3,所以根据公式:数 =(末 - 首)公差+1,便可求出。
( 2)根据公式:末=首 +公差(数-1)解:数 =( 201-3 )3+1=67末 =3+3(201-1)=603答:共有 67 个数,第201 个数是 603一:在等差数列中4、10、16、22、⋯⋯中,第 48 是多少? 508 是个数列的第几?答案 :第48是286,508是第85例( 2 )全部三位数的和是多少?分析::所有的三位数就是从100~999 共 900 个数,察100、101、 102、⋯⋯、 998、999一数列,是一个公差 1 的等差数列。
要求和可以利用等差数列求和公式来解答。
解:( 100+999) 900 2=10999002=494550答:全部三位数的和是494550。
一:求从 1 到 2000 的自然数中,所有偶数之和与所有奇数之和的差。
答案 :1000例( 3)求自然数中被10 除余 1 的所有两位数的和。
分析一:在两位数中,被 10 除余 1 最小的是 11,最大的是 91。
从意可知,本是求等差数列 11、21、31、⋯⋯、 91 的和。
它的数是 9,我可以根据求和公式来算。
解一: 11+21+31+⋯⋯ +91=( 11+91) 9 2=459分析二:根据求和公式得出等差数列9 个数的平均数是459 9=51,而中 ) ,由此我又可得到S=中用中公式算。
等差数列一、知识点:1、数列:按一定顺序排成的一列数叫做数列。
数列中的每一个数都叫做项,第一项称为首项,最后一项称为末项。
数列中共有的项的个数叫做项数。
2、等差数列与公差:一个数列,从第二项起,每一项与与它前一项的差都相等,这样的数列的叫做等差数列,其中相邻两项的差叫做公差。
3、常用公式等差数列的总和=(首项+末项)⨯项数÷2项数=(末项-首项)÷公差+1末项=首项+公差⨯(项数-1)首项=末项-公差⨯(项数-1)公差=(末项-首项)÷(项数-1)等差数列(奇数个数)的总和=中间项⨯项数二、典例剖析:例(1)在数列3、6、9……,201中,共有多少数?如果继续写下去,第201个数是多少?分析:(1)因为在这个等差数列中,首项=3,末项=201,公差=3,所以根据公式:项数=(末项-首项)÷公差+1,便可求出。
(2)根据公式:末项=首项+公差⨯(项数-1)解:项数=(201-3)÷3+1=67末项=3+3⨯(201-1)=603答:共有67个数,第201个数是603练一练:在等差数列中4、10、16、22、……中,第48项是多少?508是这个数列的第几项?答案: 第48项是286,508是第85项例(2 )全部三位数的和是多少?分析::所有的三位数就是从100~999共900个数,观察100、101、102、 (998)999这一数列,发现这是一个公差为1的等差数列。
要求和可以利用等差数列求和公式来解答。
解:(100+999)⨯900÷2=1099⨯900÷2=494550答:全部三位数的和是494550。
练一练:求从1到2000的自然数中,所有偶数之和与所有奇数之和的差。
答案: 1000例(3)求自然数中被10除余1的所有两位数的和。
分析一:在两位数中,被10除余1最小的是11,最大的是91。
从题意可知,本题是求等差数列11、21、31、……、91的和。
它的项数是9,我们可以根据求和公式来计算。
解一:11+21+31+……+91=(11+91)⨯9÷2=459分析二:根据求和公式得出等差数列11、21、31、……91的和是459,我们可以求得这9个数的平均数是459÷9=51,而51恰好是这个等差数列的第五项,即中间的一项(称作中项),由此我们又可得到S=中项⨯n,但只能是项数是奇数时,等差数列有中项,才能用中项公式计算。
解二:11+21+31+……+91=51⨯9=459答:和是459。
练一练:求不超过500的所有被11整除的自然数的和。
答案: 11385 例(4)求下列方阵中所有各数的和:1、2、3、4、……49、50;2、3、4、5、……50、51;3、4、5、6、……51、52;……49、50、51、52、……97、98;50、51、52、53、……98、99。
分析一:这个方阵的每一横行(或竖行)都各是一个等差数列,可先分别求出每一横行(或竖行)数列之和,再求出这个方阵的和。
解一:每一横行数列之和:第一行:(1+50)⨯50÷2=1275第二行:(2+51)⨯50÷2=1325……第四十九行:(49+98)⨯50÷2=3675第五十行:(50+99)⨯50÷2=3725方阵所有数之和:1275+1325+1375+……+3675+3725=(1275+3725)⨯50÷2=125000 分析二:观察每一横行可以看出,从第二行起,每一行和都比前一行多50,所以可以先将第一行的和乘以50,再加上各行比第一行多出的数,这样也能求得这个方阵所有数的和。
解二:(1+50)⨯50÷2⨯50=6375050⨯(1+2+3+……+49)=50⨯【(1+49)⨯49÷2】=6125063750+61250=125000答:这个方阵的和是125000练一练:求下列方阵中100个数的和。
0、1、2、3、……8、9;1、2、3、4、……9、10;2、3、4、5、……10、11;……9、10、11、12、……17、18。
答案: 900例(5)班级男生进行扳手腕比赛,每个参赛男生都要和其他参赛选手扳一次。
若一共扳了105次,那么共有多少男生参加了这项比赛?分析:设共有几个选手参加比赛,分别是A1、A2、A3 A4、……An 。
从A1开始按顺序分析比赛场次:A1必须和A2、A3、A4、……,An逐一比赛1场,共计(n-1)场;A2已和A1赛过,他只需要和A 3、A4 、A5 、……、An各赛1场,共计(n-2)场A 3已和A1 A2赛过、他只需要和A4、 A5、 A6、……、An 、各赛1场,共计(n-3)场。
以此类推,最后An-1只能和An赛1场解: Sn=(n-1)+(n-2)+……+2+1=(1+n-1)×(n-1)÷2=0.5×n⨯(n-1)(场)根据题意,Sn=105(场),则n×(n-1)=210,因为n是正整数,通过试算法,可知15×14=210.则n=15,即共有15个男生参加了比赛。
答:有15个男生参加了比赛。
练一练:从1到50这50个连续自然数中,取两数相加,使其和大于50,有多少种不同的取法?答案: 625种例(6)若干人围成16圈,一圈套一圈,从外向内圈人数依次少6人,如果共有912人,问最外圈有多少人?最内圈有多少人?分析:从已知条件912人围成16圈,一圈套一圈,从外到内各圈依次减少6人,也就是告诉我们这个等差数列的和是912,项数是16,公差是6。
题目要求的是等差数列末项 an- a1=d⨯(n-1)=6⨯(16-1)=90(人)解: an+a1=S×2÷n=912⨯2÷16=114(人)外圈人数=(90+114)÷2=102(人)内圈人数=(114-90)÷2=12(人)答:最外圈有102人,最内圈有12人。
练一练:若干人围成8圈,一圈套一圈,从外向内各圈人数依次少4人,如果共有304人,最外圈有几人?答案: 52人模拟测试( 4 )一、填空题(每小题5分)1、有一串数,已知第一个数是6,而后面的每一个数都比它前面的数大4,这串数中第2003个数是。
2、等差数列0、3、6、9、12、……、45是这个数列的第项。
3、从2开始的连续100个偶数的和是。
4、一个剧院共有25排座位,从第一排起,以后每排都比前一排多2个座位,第25排有70个座位,这个剧院共有个座位。
5、所有除以4余1的三位数的和是。
6、时钟在每个整点敲该钟点数,每半点钟敲一下,一昼夜这个时钟一共敲下。
7、一个五层书架共放了600本书,已知下面一层都比上面一层多10本书。
最上面一层放本书,最下面一层放本书。
8、从200到500之间能被7整除的各数之和是。
9、在1949、1950、1951、……1987、1988、这40个自然数中,所有偶数之和比所有奇数之和多。
10、有一列数:1、2002、2001、1、2000、1999、1、……、从第三个数开始,每个数都是它前面两个数中大数减去小数的差,从第一个数开始到第2002个数为止这2002个数的和是。
二、简答题(每小题10分)1、有10只盒子,54个乒乓球,能不能把54个乒乓球放进盒子中去,使各盒子的乒乓球数不相等?2、小明家住在一条胡同里,胡同里的门牌号从1号开始摸着排下去。
小明将全胡同的门牌号数进行口算求和,结果误把1看成10,得到错误的结果为114,那么实际上全胡同有多少家?3、有一堆粗细均匀的圆木,堆成如下图的形状,最上面一层有7根园木,每面下层增加1根,最下面一层有95根,问:这堆圆木一共有多少根?4、有一个六边形点阵,如下图,它的中心是一个点,算做第一层,第二层每边有两个点,第三层每边有三个点……这个六边形点阵共100层,问,这个点阵共有多少个点?5、X+Y+Z=1993有多少组正整数解?模拟测试( 4 )解答一、填空题1、80146+4×(2003-1)=6+4×2002=80142、16(45-0)÷3+1=45÷3+1=163、10100末项=2+(100+1)×2=200和=(2+200)×100÷2=101004. 1150a1=70-(25-1) ×2=22(个)总座位数:(22+70)×25÷2=1150(个)5、123525所有除以4余1的三位数为:101、105、109、……997。
项数:(997-101)÷4+1=225和:(101+997)×225÷2=1235256、180(1+12)×12+1×24=13×12+24=180(下)7、100、140中间一层本数:600÷5=120(本)最上面一层:12-10×2=100(本)最下面一层:120+1×2=140(本)8、15050构成等差数列为:203、210、 (497)项数=(497-203)÷7+1=43数列和=(203+497)×43 2=150509、20(1950+1988)×20÷2-(1949+1987)×20÷2=3938×20÷2-3936×20÷2=39380-39360=2010、1782225在原数列中,以数1为标志,把三个数看成一组,2002÷3=667……1,其中2001个数分为667组,有667个1,因为余下的一个数恰为1,则2002个数中有668个1,其余的数是2002则669有1334个数。
668×1+(2002+669)×1334÷2=668+1781557=1782225二、简答题1、解: 答:题中要求办不到。
2、解:误把1看成10,错误结果比正确结果多10-1=9,那么正确结果为114-9=105,即全胡同门牌号组成的数列求和为105设全胡同有n 家,此数列为1、2、3……、n 。
数列求和:(1+n )×n ÷2=105(1+n )×n=210将210分解:210=2×3×5×7=14×15则n 为14答:全胡同实际有14家。
3、解: 7+95=102(根)95-7+1=89(层)102×89÷2=4539(根)答:这堆圆木一共有4539根。