初中语文古诗文赏析走进田园——读范成大《四时田园杂兴》
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四时田园杂兴原文_翻译及赏析
四时田园杂兴原文_翻译及赏析社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿童斗草来。
——宋代·范成大《四时田园杂兴》四时田园杂兴社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿童斗草来。
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。
汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。
南宋诗人。
諡文穆。
从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。
风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
范成大平明坐衙不暖席，归来闭阁闲终日。
卧闻客至倒屣迎，两眼蒙笼余睡色。
城东泗水步可到，路转河洪翻雪白。
安得青丝络骏马，蹙踏飞波柳阴下。
奋身三丈两蹄间，振鬣长鸣声自干。
少年狂兴久已谢，但忆嘉陵绕剑关。
剑关大道车方轨，君自不去归何难。
山中故人应大笑，筑室种柳何时还。
——宋代·苏轼《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳宋代苏轼展开阅读全文∨ 平明坐衙不暖席，归来闭阁闲终日。
卧闻客至倒屣迎，两眼蒙笼余睡色。
城东泗水步可到，路转河洪翻雪白。
安得青丝络骏马，蹙踏飞波柳阴下。
奋身三丈两蹄间，振鬣长鸣声自干。
少年狂兴久已谢，但忆嘉陵绕剑关。
剑关大道车方轨，君自不去归何难。
山中故人应大笑，筑室种柳何时还。
▲城东坡陇何所似，风吹海涛低复起。
城中病守无所为，走马来寻铁沟水。
铁沟水浅不容辀，恰似当年韩与侯。
有鱼无鱼何足道，驾言聊复写我忧。
荒村野店亦何有，欲发狂言须斗酒。
山头落日侧金盆，倒著接?搔白首。
忽忆従军年少时，轻裘细马百不知。
臂弓腰箭南山下，追逐长杨射猎儿。
老去同君两憔悴，犯夜醉归人不避。
明年定起故将军，未肯先诛霸陵尉。
——宋代·苏轼《铁沟行赠乔太博》铁沟行赠乔太博宋代苏轼展开阅读全文∨ 城东坡陇何所似，风吹海涛低复起。
城中病守无所为，走马来寻铁沟水。
四时田园杂兴赏析
四时田园杂兴赏析
哎哟喂，说起这《四时田园杂兴》，那简直是把咱四川的田园风光，一年四季的忙活劲儿，写得活灵活现，巴适得板！
春天嘛，诗里头说的“绿遍山原白满川”，就像咱们这儿，油菜花黄得耀眼，小河沟头水清亮亮，一眼望去，绿油油的一片，心里头那个舒畅哦，跟吃了蜜糖似的。
农人们开始忙活了，耕田耙地，那汗水滴在土里，都是希望嘞。
转眼夏天到，“昼出耘田夜绩麻”，热得跟蒸笼一样，但乡亲们不怕苦，白天田里除草施肥，晚上还得在家纺线织布，那份勤劳，真是让人佩服得五体投地。
晚上乘凉时，摆摆龙门阵，讲讲笑话，一天的疲惫也就烟消云散了。
秋天一来，“稻花香里说丰年”，那金黄的稻穗子，沉甸甸的，风一吹，波浪似的，看着就让人心里头喜滋滋的。
收割的时候，全家老少齐上阵，欢声笑语中，一年的辛劳化作了满满的收获。
到了冬天，虽然外面寒风嗖嗖的，但家里头暖和和的，围着火炉，烤点红薯、糍粑，再喝口热茶，那滋味，简直不摆了。
这时候，大家也会盘算着来年的打算，心里头又充满了新的希望。
所以说，《四时田园杂兴》这首诗，真是把咱们四川人的田园生活，写得入木三分，让人读起来，就像亲眼看到了那一幅幅生动的画面，感受到了那份淳朴和幸福。
《四时田园杂兴》古诗赏析
《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耕田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释：
（1）
杂兴：各种感受。
（2）
童孙：孩子们。
（3）
未解：不知道。
（4）
供：参加。
（5）
傍：靠近。
赏析：
《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。
范成大六十一岁时，在石湖养病期间写下了六十篇田园诗，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，各十二首，总题“四时田园杂兴”。
诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的'举动不经意地展现，更显童趣盎然。
第一句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的画图——白天男人们下田去除草，晚上妇女们在家里搓麻线。
第二句笔锋一转，孩子们天真烂漫，不懂得耕田纺织，但看着父母忙忙碌碌，却甚觉有趣，也不肯闲着，也在茂盛成荫的桑树地下学着种瓜。
全诗描写了农村男女日夜劳碌紧张的劳动生活，表现了儿童的天真可爱，热爱劳动的品质。
语言通俗浅显，没
有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，生动自然，犹如信手拈来。
犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。
范成大《四时田园杂兴》赏析
范成大《四时田园杂兴》赏析四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家③。
童孙未解④供⑤耕织,也傍⑥桑阴学种瓜。
【作者简介】范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能,又字幼元、友生，号山中居士,又号石湖居士,苏州吴县（今属江苏)人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈,几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词.著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
【注释】①耘田：除草。
②绩麻:把麻搓成线。
③各当家:各人都担任一定的工作。
④未解：不懂。
⑤供：从事，参加。
⑥傍：靠近。
【说明】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【译文】白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
【简析】这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻"是说：白天下田去除草,晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草.初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家",“儿女”即男女，全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织"，“童孙"指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色。
四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻赏析
赏析是欣赏并分析（诗⽂等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，⼜根据⾃⼰的思想感情、⽣活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下⾯为⼤家带来了四时⽥园杂兴·昼出耘⽥夜绩⿇赏析，欢迎⼤家参考！
出⾃南宋诗⼈范成⼤的《四时⽥园杂兴·昼出耘⽥夜绩⿇》
昼出耘⽥夜绩⿇，村庄⼉⼥各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种⽠。
赏析
这⾸诗描写农村夏⽇⽣活中的.⼀个场景。
⾸句昼出耘⽥夜绩⿇是说：⽩天下⽥去除草，晚上搓⿇线。
耘⽥即除草。
初夏，⽔稻⽥⾥秧苗需要除草了。
这是男⼈们⼲的活。
绩⿇是指妇⼥们在⽩天⼲完别的活后，晚上就搓⿇线，再织成布。
这句直接写劳动场⾯。
次句村庄⼉⼥各当家，⼉⼥即男⼥，全诗⽤⽼农的⼝⽓，⼉⼥也就是指年轻⼈。
当家指男⼥都不得闲，各司其事，各管⼀⾏。
第三句童孙未解供耕织，童孙指那些孩⼦们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从⼩⽿濡⽬染，喜爱劳动，于是也傍桑阴学种⽠，也就在茂盛成阴的桑树底下学种⽠。
这是农村中常见的现象，却颇有特⾊。
结句表现了农村⼉童的天真情趣。
诗⼈⽤清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动⽓氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横⽣。
【四时⽥园杂兴·昼出耘⽥夜绩⿇赏析】。
夏日田园杂兴原文译文诗句赏析
夏日田园杂兴原文|译文|诗句赏析夏日田园杂兴是南宋著名诗人范成大的诗句。
在这首诗里范成大描写了夏天的景色以及农民贫苦的生活。
作者用这首诗歌颂了农民吃苦耐劳的优良品质。
今天小编就给大家带来夏日田园杂兴的介绍资料，一起来看看吧。
《夏日田园杂兴》原文昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文注释译文白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
注释耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
诗句简析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
范成大简介(1126-1193)南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈，几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词。
著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
范成大《四时田园杂兴》赏析
范成大《四时田园杂兴》赏析四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家③。
童孙未解④供⑤耕织，也傍⑥桑阴学种瓜。
【作者简介】范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈，几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词。
著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
【注释】①耘田：除草。
②绩麻：把麻搓成线。
③各当家：各人都担任一定的工作。
④未解：不懂。
⑤供：从事，参加。
⑥傍：靠近。
【说明】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【译文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
【简析】这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
夏日田园杂兴原文译文诗句赏析
夏日田园杂兴原文|译文|诗句赏析夏日田园杂兴是南宋著名诗人范成大的诗句。
在这首诗里范成大描写了夏天的景色以及农民贫苦的生活。
作者用这首诗歌颂了农民吃苦耐劳的优良品质。
今天小编就给大家带来夏日田园杂兴的介绍资料，一起来看看吧。
《夏日田园杂兴》原文昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文注释译文白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
注释耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
诗句简析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
范成大简介(1126-1193)南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈，几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词。
著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
【诗歌鉴赏】范成大《四时田园杂兴》原文翻译及赏析
【诗歌鉴赏】范成大《四时田园杂兴》原文翻译及赏析范成大《四时田园杂兴》原文昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也倚桑阴学种瓜。
范成大《四时田园杂兴》翻译白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各存有各的家务劳动。
小孩子虽然不能耕田缝纫,也在那桑树阳下学着种瓜。
范成大《四时田园杂兴》赏析《四时田园杂兴》就是南宋文学家、诗人范成大的一首七言绝句，此诗就是诗人范成大暂居家乡李德生的一组大型的田园诗，分后春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描绘了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也充分反映了农民遭遇的奴役以及生活的困苦。
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
范成大的诗词全集。
范成大《四时田园杂兴》赏析
范成大《四时田园杂兴》赏析尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词。
著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
【注释】①耘田：除草。
②绩麻：把麻搓成线。
③各当家：各人都担任一定的工作。
④未解：不懂。
⑤供：从事，参加。
⑥傍：靠近。
【说明】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【译文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
【简析】这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
——新课标（人）语文一年级上册《冠军导练》摘录四时田园杂兴（宋）范成大【百科名片】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
《四时田园杂兴》原文注释及简析
《四时田园杂兴》
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
●注词释义
梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
肥：指果肉肥厚。
麦花：荞麦花。
菜
花：油菜花。
篱落：中午篱笆的影子。
惟有：只有。
蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
●古诗今译
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
●名句赏析——梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见
到行人。
最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。
《四时田园杂兴》原文注释及赏析
《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
●作者背景
范成大（1126-1193），南宋诗人。
字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。
虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。
●注词释义
杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
耘田：锄草。
绩麻：即缉麻，把麻搓成线。
童孙：幼小的孙子。
未解：不能，不会。
供：担任，担负。
傍：靠近。
●古诗今译
白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。
小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。
名句赏析
《四时田园杂兴》共 60 首，宛如农村生活的长幅画卷。
本篇是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。
最精彩的是后两句。
模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。
一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。
诗中没有出现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。
这里有写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。
语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。
范成大《四时田园杂兴》赏析
四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家③。
童孙未解④供⑤耕织，也傍⑥桑阴学种瓜。
【作者简介】范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈，几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
又工词。
着作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
【注释】①耘田：除草。
②绩麻：把麻搓成线。
③各当家：各人都担任一定的工作。
④未解：不懂。
⑤供：从事，参加。
⑥傍：靠近。
【说明】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【译文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
【简析】这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
部编版小学语文《四时田园杂兴》课文原文及赏析
部编版小学语文《四时田园杂兴》课文原文及赏析
《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的一首诗，以下是课文原文：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：
这首诗描绘了乡村四季田园生活的生动画面，充满了浓厚的乡土气息和生活情趣。
首句“昼出耘田夜绩麻”，形象地描绘了农民的辛勤劳动。
白天在田里锄草，晚上在家纺麻，日夜劳作，展现了农民勤劳朴实的生活状态。
“村庄儿女各当家”，表达了乡村中男女老少各司其职，各自承担起家庭生活的责任。
这种自给自足、和谐有序的生活方式，体现了中国古代农村社会的稳定和秩序。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这两句诗描绘了儿童在田园生活中学习和成长的场景。
孩子们虽然还不懂如何耕田织布，但他们已经在桑树下模仿大人学习种瓜，这种天真活泼、热爱劳动的形象，给人留下深刻的印象。
整首诗语言质朴，情感真挚，通过对乡村田园生活的细腻描绘，展现了人与自然的和谐共生，以及农民勤劳、智慧、乐观的生活态度。
同时，诗中也寓含了对农村社会秩序和家庭教育的深沉思考，具有很高的艺术价值和教育意义。
《四时田园杂兴》诗一首赏析
《四时⽥园杂兴》诗⼀⾸赏析
《四时⽥园杂兴》诗⼀⾸赏析⼀君⽊⼦四时⽥园杂兴作者：宋范成⼤新筑场泥镜⾯平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声⾥轻雷动，⼀夜连枷响到明。
注释1.新筑：
本意是新建，这⾥指的是新碾压的泥⼟场⾯。
2.趁霜晴：在秋天⾥有霜的天⼀定是睛天，趁着霜晴的天赶快打稻⾕。
3.连枷：⼀种农⽤的打稻⾕
的⼯具。
韵译新碾压的打⾕场像镜⾯⼀样光平，家家户户打稻⾕趁着霜后的天晴。
⾕场传出阵阵歌声好似轻雷呜动，打⾕的连枷⼀直从天⿊响到天明。
作者范⼤成范成⼤（另有说法名范⼤成）（1126---1193），字致能，号⽯湖居⼠，宋朝苏州⼈。
诗与陆游、杨万⾥、尤袤齐名
，合称“南宋四⼤家”。
官⾄参知政事、资政殿⼤学⼠。
四时⽥园杂兴：四时，指春夏秋冬。
⽥园：这⾥泛指农村。
兴，兴致，兴趣，引申为即兴
创作，这⾥指即兴创作的作品。
“四时⽥园杂兴”，从⼀年四季的⽥园风光引发的各种即兴作品。
《四时⽥园杂兴》组诗为孝宗淳熙⼗三年（118
6）年范成⼤在⽯湖养病时开始创作，“野外即事，辄书⼀绝，终岁得六⼗篇”，并分“春⽇”、“晚春”、“夏⽇”、“秋⽇”、“冬⽇”五组，
各⼗⼆⾸。
钱钟书《宋诗选注》评价这些⽥园诗为“中国古代⽥园诗的集⼤成”。
四时田园杂兴文本解读
四时田园杂兴文本解读
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大创作的大型组诗，共计六十首，分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首。
这组诗全面反映了当时农村生活的各个方面，包括自然景色、农业生产、农民生活等。
这组诗的最大特点是真实生动，富有浓郁的生活气息。
诗人通过对农村四季景色的描绘，展现了田园生活的美好和农民辛勤劳动的场景。
同时，诗中也反映了当时社会的一些现象，如农民的贫困、赋税的繁重等，表达了诗人对农民生活的同情和关注。
在解读这组诗时，我们可以从多个角度入手。
首先，可以关注诗中对自然景色的描绘，感受农村四季的美丽与变化；其次，可以关注诗中对农业生产的描述，了解当时农业生产的情况和农民的生活状态；最后，可以关注诗中对社会现象的反映，思考其背后的原因和意义。
总之，《四时田园杂兴》是一组充满生活气息和人文关怀的诗歌作品，通过对农村生活的描绘和反映，展现了当时社会的真实面貌和诗人的深刻思考。
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走进田园——读范成大《四时田园杂兴》正如一般文学史所叙述的那样，我国“四时田园诗”的母题开创自《诗经·豳风·七月》。
它是我国历史上极少见的叙述农事与农家生活的诗歌，详细、具体地记录了周代下层劳动者一年到头的劳动生活。
诗中有世情图，有风俗画，且叙述得有条不紊，体现了作者对于农事深切透骨的体验。
后世的文人亦开始写作田园诗，较著名的是东晋的陶渊明、唐代的王维、孟浩然以及南宋的范成大，其作品亦各有特色。
陶渊明是第一个正式大量写作田园题材诗歌的诗人，他有着切身的劳动体验，同时，作为一个受玄学影响较深的隐者，除了对农家日常生活的叙述，在诗歌中还不断表现出隐逸的思想和玄妙的哲思。
田园诗到王孟可谓一变，王孟已经不再参与劳动，甚至于他们的“隐逸”都很值得怀疑。
而田园对于他们仅仅是一个外在的审美对象。
在王孟的诗中，我们只能看到田园牧歌式的美好生活，“劳作”的主题已经淡出，盛世之中封建士大夫的审美情趣则格外突出地表现出来，对山水田园之美的刻画，对田园生活的闲适状态的描述也达到了极致。
田园诗到范成大可谓又一变，诗人开始真正走入民间，走近下层的民众，更加真实而具体地表现田园生活中的种种细节，一定程度上淡化了王孟以来对山水之美的关照，转而向《诗经》的传统，向血汗与泥土回归。
以下试从几个田园诗歌中的常见主题入手去比较范成大与前代诗人的异同，进而分析范诗的特色。
一、隐逸文人大量写作田园诗自陶渊明始，而陶渊明最初的身份就是“隐士”（钟嵘称之为“古今诗人隐逸之宗”）。
于是在其后很长的一段时间里，田园与隐逸的主题总是密不可分的。
这在唐人的诗歌里也表现得相当突出。
王孟的诗歌中有很多歌颂隐逸的作品，而多数都以田园为依托，俨然隐士之形象。
然而，在他们的内心深处和精神世界，又与真正的隐者如陶渊明有着相当大的差距，但不管怎样，对于陶、王、孟等诗人来说，这些表现出隐逸主题的田园诗歌大都创作于壮年，即一个知识分子应该建功立业的年龄，是“仕”是“隐”对于他们来说是一个问题，一个人生选择上的矛盾。
这也是中国每一个封建士大夫面临的共同问题。
然而范成大在写作田园诗的时候则基本不存在这一问题。
范成大早年仕途顺畅，官至参知政事，尽管在官场也是屡有挫折，但仍为民做了不少好事，出使金国亦圆满完成任务。
在这一时期创作的也主要是壮怀激烈的爱国诗和针砭时弊的政治诗。
而田园诗则主要作于五十七至六十八岁退居乡里期间。
对于这样一个老人来说，已经基本不存在什么“仕”与“隐”的选择问题了。
因此，范成大的田园诗与隐逸的主题无关，这是与前代田园诗歌的一个很大不同。
为什么要论及这一点呢？我觉得对“隐逸”的强调实质上是对自身际遇的关注与强调。
陶渊明早年抱有“大济于苍生”的宏愿，孟浩然也一再申言：“忠欲事明主”“端居耻圣明”“魏阙心常在，金门诏不忘”，因此当官场不得志的时候，就会想到隐逸，歌颂隐逸，而隐逸是一种个人的行为，因此他们关注的仍是自身，其诗作可以看作是一种比较纯粹的个人化体验的书写。
田园对他们来说不仅仅是简单的物理意义上的田园，更是一种理想的寄托，心灵的栖所。
而范成大不同，他在官场上已经比较圆满地实现了自己的人生价值，隐逸对他来说已经不成其为一个问题，也就是说，他对自身的关注已经不是那么多了。
所以在范成大的诗歌里，我们看到，隐逸主题的缺失带来的是一种全新的视角，关注点由知识分子自身转向了下层民众。
这一点在后面还要详细论述。
二、田园风光对田园风光的描绘始于陶渊明，而在王孟处达到鼎盛。
陶渊明对田园风光做的是极简单质朴的描绘。
如“方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”等，正如钟嵘所言：“文体省净，殆无长语。
笃意真古，辞兴婉惬。
”是朴实的明白如话的“田家语”。
而他的写景还有一个特点，就是常常与自己的劳作结合在一起，如“种豆南山下，草盛豆苗稀”“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，田园风光作为一种不同于尘世的日常生活的背景来体现。
而王孟的写景就要比渊明精致许多，如“绿树村边合，青山郭外斜”“白水明田外，碧峰出山后”等，盛唐时期山水诗与田园诗渐趋合流，而盛世下的知识分子也将对于山水的审美趣味推上了一个新的高度。
相对于陶渊明来说，他们从山水中体会了更多的美感，也更能写出盛世的气象，但同时也将这种审美更加彻底文人化。
田园在他们的诗中已经完全成为客观的外在的审美对象以及一种表达自我闲适心情或超然姿态的媒介。
这一主题的表现到了范成大手中又是另外一番景象。
范成大对于田园景观的描述从艺术上来讲看似不及王孟，实则各具特色。
王孟的诗若是山水图，范成大的诗实在是风俗画。
范诗中所表现的景观不再与山水有着密切的联系，而是带有更加浓郁的生活气息。
如《四时田园杂兴》中：“土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
”再如：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
”我们可以清楚地看到，对于景观的描述，范诗与王孟已经有了明显的分别。
王孟对景观的描摹常常选取较宏大的意象──这也是盛唐诗歌的一个显著特征。
但范成大的诗中，很少出现宏大的意象。
我们看上面两个十分典型的例子，他的诗中更多地写土地、花草、菜田、农舍、鞭笋、梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆、小虫等，都是与农家生活紧密相关的事物，因此他的诗具有更加浓郁的生活气息，显得更加贴近农人的日常生活而并非只是文人士大夫的审美活动。
这种生活气息在王孟的诗中是很少看到的。
范诗的写景也常常与农家的生活与劳动相结合，这一点与陶渊明是有相似之处的。
如：“桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。
溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
”再如：“污莱一棱水周围，岁岁蜗庐没半扉。
不着茭青难护岸，小舟撑取葑田归。
”这又涉及范诗的另外一个特点──对于农事和农家生活的关注。
三、农事和农家生活王孟的诗歌很少涉及农事和真正意义上的农家生活。
他们只是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，这其实很类似于今天的城里的富翁们过腻了都市生活，在周末开着宝马奔驰到郊区去兜风观光，去住农家院吃农家饭。
他们是田园之外的人，他们只能“走近”田园。
而真正“走进”田园的则是陶渊明和范成大。
陶渊明是亲自参加农田劳动的，有收获粮食的喜悦，也有挨饿或者房屋失火的遭遇。
这一点也与王孟划清了界限。
而范成大的诗与陶诗又稍有不同。
范成大未必亲身参与了劳动，但他就生活在日出而作日入而息的农人身边，因此对他们的生活有着切身的感受和体验。
他笔下的农家生活相当丰富，同时也是极富情趣的：“寒食花枝插满头，茜裙青袂几扁舟。
一年一度游山寺，不到灵岩即虎丘。
”这写的是春日妇女出游。
又如：“千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚望归。
家人暗识船行处，时有惊忙小鸭飞。
”写家人在芙蕖深处寻找嬉戏而迷路的小孩，颇有李清照《如梦令》的味道。
再如：“村巷冬年见俗情，邻翁讲礼拜柴荆。
长衫布缕如霜雪，云是家机自织成。
”写的是冬至时节邻里相互拜会。
“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠斗，知有行商来买茶。
”这是以动写静，表现农家午间的清静之境。
“黄尘客行汗如浆，少住农家漱井香。
借与门前盘石坐，柳阴亭午正风凉。
”这里写质朴的农人留过路的客人饮水乘凉。
而对劳动场景的描绘也十分生动，处处体现着农人的朴实与乐观：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
”写了一个热火朝天的打稻场面。
“百沸缲汤雪涌波，缲车嘈囋雨鸣蓑。
桑姑盆手交相贺，绵茧无多丝茧多。
”写的是缫丝的场面。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”写劳作时男耕女织分工不同，而小小年纪的童孙兴意盎然地参与到田间劳动中来。
由上述一些例子我们可以发现，范诗也写农家生活的情趣，但与王孟不同。
王孟的情趣是个人的小情趣，或是局限在一个小的交游圈子里的文人情趣，而范成大笔下农家生活的情趣则是他周围的农人这一群体日常生活中的大乐趣，而并非局限于自身。
而范诗所写的劳作亦与陶渊明的躬耕不同。
陶渊明所写的田间劳作多为自己的切身体会，但也常常仅局限于其个人，而范诗所写的对象依然是他周围庞大的农民群体。
最可贵的一点是，他不仅仅写到农家生活的趣味和参与劳动的快乐，也写到了官僚、地主与农民之间的尖锐矛盾，从中我们可以看出他对农民所怀的悲悯之心，如：“小妇连宵上绢机，大耆催税急于飞。
今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。
”又如：“租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。
不惜两锺输一斛，尚赢糠麧饱儿郎。
”两首都写租税颇重，一年辛勤劳作下来只能勉强满足基本生活需要。
而另有一首刻画得更加深入：“采菱辛苦废犁鉏，血指流丹鬼质枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租！”田租交不起只能以在水上采菱为生，但就连湖面也是要收租的，总之是逃不开租税的束缚与压迫。
从而反映了当时农人日常生活的另一面──饱受剥削与压迫的悲惨遭遇，其中还透着诗人对于时政的批评与讽谏。
在范诗中，我们看到的不是王孟诗中单纯的田园牧歌般的快乐与闲适，更有泥土的气息和辛酸的血泪。
这可以看作是对《诗经·豳风·七月》传统的一种强有力的回应──真正的田园诗或者应该称之为农家诗，不单单应该有对田园风光的客观化叙述，应该有对泥土与血汗的关照。
而文人创作的田园诗更应该带有一种悲天悯人的情怀，一种对于天下苍生的大关怀。
其实范成大的田园诗中继承了更多元白的“新乐府精神”，即一种关注民间，关切民生疾苦的精神。
或者说，宋代的文人士大夫往往具有这样的现实关怀，欧阳修、苏轼、王安石莫不如此。
这一点是王孟甚至陶渊明都无法达到的境界。
因此，范诗不仅仅是集大成，甚至堪称对前代田园诗的超越之作。