学前教育实习报告范文3000字6篇_学前教育专业实习报告(2)

学前教育实习报告随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、正文、结尾等。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是店铺整理的学前教育实习报告6篇，希望对大家有所帮助。

学前教育实习报告篇1根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园进行了为期四周的教学实习。

一个月的实习下来，感觉获益良多。

以下是我对这一个月实习的深刻总结。

一、教育实习基本情况。

（一）实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。

见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。

对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。

幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。

在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。

但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。

孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

（二）一个星期的保育工作实习实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。

保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。

所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。

我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。

这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。

例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情况保育教师都要认真细心把握，及时为孩子增减衣服；同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发现有不适的及时通知园长和家长及时处理。

学前教育实习报告范文3000字（精选4篇）学前教育范文3000字篇1实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

从20xx年7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次。

让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、基本情况1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、写出观察日记、见习、自己的感想和实习专题。

2、实习的收获（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

（3）、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。

3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

学前教育专业实习报告（10篇）下文是我为您精心整理的《学前教育专业实习报告（10篇）》，您浏览的《学前教育专业实习报告（10篇）》正文如下：学前教育专业实习报告篇11.实习目的和单位概况1.实习目的本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2.实习内容2.1了解幼儿园教师的全面工作2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2.1.2 听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况2.1.3 参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动2.2学习全面*带班2.2.1 幼儿的一日生活护理及教育2.2.2 组织和指导幼儿的各项教育活动2.2.3对幼儿进行有针对的个别教育2.2.4与家长进行幼儿教育的交流和沟通2.3写带班教育工作计划、教案、教育记录2.3.1 教育工作计划为一日生活安排及其教育要求2.3.2教案为事先制订的教育活动方案2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和成效分析3.实习过程实习的第一天，来到幼儿园时，园长十分亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温暖。

到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开始。

班里的老师对我都很亲切，热情的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。

园长要求我要尽快了解班里的情况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。

3.1建立充满爱的师生亲密关系现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，所有的人都是围着他转。

刚到幼儿园时，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。

学前教育专业实习报告（通用6篇）学前教育专业篇1我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。

这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱*服，小心感冒。

可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要*服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。

学前教育专业实习报告篇2今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。

乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。

擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。

我笑着点点头。

后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。

学前教育专业实习报告篇3早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。

：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。

学前教育专业实习报告篇4时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。

回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。

20xx年xx月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。

工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

学前教育实习报告范文 (2)学前教育实习报告范文 (2)精选4篇（一）学前教育实习报告一、实习单位基本情况我所在的实习单位是一所小学附属的学前教育机构，位于市区的中心地带，环境优美、设施完善。

该机构专门为3至6岁的幼儿提供学前教育服务，拥有一支经验丰富、教学水平较高的师资队伍。

二、实习任务和工作内容在学前教育机构的实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 观察幼儿行为：我需要仔细观察幼儿在不同情境下的行为表现，包括学习、玩耍、社交等方面。

通过观察，我可以更好地了解幼儿的兴趣、特点和需求，为后续的教学提供依据。

2. 协助课堂教学：我在实习期间也有机会参与一些课堂教学活动，如唱歌、讲故事、游戏等。

我经常与老师进行沟通，了解教学目标和内容，并根据具体情况提供相应的帮助和支持。

3. 教材准备和评价：作为实习生，我也需要参与教材的准备和评价工作。

我会与老师一起研究和选择适合幼儿的教材，并在实践中对教材的有效性进行评估。

4. 与家长沟通：除了与幼儿的互动外，我还与家长进行了一些沟通，了解他们对孩子学习情况的期望和建议，并向他们介绍我在实习过程中的观察和体会。

三、实习收获和体会通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和体验，对学前教育有了更深入的认识。

首先，我意识到学前教育的重要性。

学前教育是培养幼儿的关键时期，不仅影响他们的学习能力，还对他们的身心发展和社交能力有着深远的影响。

其次，我了解到学前教育需要注重培养幼儿的兴趣和爱好。

在实习期间，我发现幼儿对某些主题或活动表现出浓厚的兴趣，而对其他一些内容则缺乏兴趣。

因此，教师应根据幼儿的兴趣特点，通过丰富多样的教学活动来培养他们的兴趣。

最后，我认识到学前教育需要注重与家长的合作。

家长对孩子的发展有着重要的影响，因此与家长的良好沟通和合作对于学前教育的成功非常重要。

四、实习心得和改进建议在实习期间，我深刻意识到学前教育的重要性和复杂性。

学前教育不仅需要教师具备丰富的教育知识和技能，还需要教师具备较高的情商和人际关系处理能力。

学前教育专业实习报告范文5篇学前教育专业实习报告篇一我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。

使我认识到正确的人生观，价值观。

也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。

学前教育专业实习报告篇二时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼师的岗位上工作实习了半年。

但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。

现在想起刚来到某幼儿园的时候，还是挺有感触的。

才开学就被安排去接车，并留在大二班，紧接着的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是元旦圣诞活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多，也得到了许多经验。

2024年学前教育实习报告范文一、实习前言大家怀着不同的心情等待实习的到来——“教孩子嘛，简单！”、“学了那么多的理论终于可以运用了。

”、“怎么教啊？我该怎么做啊？”、“我教的孩子是什么样子的呢？”。

这个时候，我有点兴奋、有点紧张、还有点期盼。

因为我上了三年的幼儿师范，再加上四年来学习学前教育的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我终于可以把自己所学的理论运用一番了，我紧张的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够成功的完成任务。

二、见习阶段xx年x月xx号是实习的第一天，我被分到了xx军幼儿园，早就对这所部队幼儿园充满向往，这次有机会来到这里，我感到非常的高兴。

第一天，楚园长十分亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格非常高，因为教育水平相对很高还有设施与规模也很先进。

我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在4—5岁之间。

班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。

她们对我都很亲切，热情的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去，刚一开始会有一点不适应，因为首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，具体先做一些保育工作。

老师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要非常的细心才能做好这个工作。

作为一名幼儿园老师，最起码的不是有多高的知识水平，而是要有一颗爱心，要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。

在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要熟悉幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。

因为要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基础。

我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比较大了，但是可以看出来她对孩子们的耐心从未减少过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最佳保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很尊敬龚老师。

学前教育毕业实习报告范文前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的学前教育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在学前教育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习学前教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为学前教育专业公认的人才。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的学前教育专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

因此，我作为一名学前教育专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务经过了大学四年学前教育专业的理论进修，使我们学前教育专业的基础知识有了根本掌握。

我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。

本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学学前教育专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。

通过学前教育的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过学前教育专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。

学前教育实习总结3000字（精选5篇）学前教育3000字篇1作为学前教育专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。

我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿教师。

如何让孩子在幼儿园通过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往，合作，关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪!我们时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己：要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐; 要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你; 要用心去与他交流，因为你是他成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……为期七星期的教育实习结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。

想想自己一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。

好在虽然历经波折，但总归收获了美好的结局。

丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，因此，“热爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。

一、唯有热爱，才能坚持初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观察”和“协助”，观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的陌生。

每天都在擦拭工作中开始，擦拭完教室，马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。

2022学前教育专业实习报告范文5篇实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。

通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。

这次小编给大家整理了学前教育专业实习报告，供大家阅读参考。

学前教育专业实习报告篇一一向想做老师的我最后有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自己的特长。

不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够安排但是来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。

这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习不少经验。

我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。

对我来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。

教学，与幼儿园生活作息表。

此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。

对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成绩。

我本来认为幼师是件很简单的职业，只有踏入这个行业才明白并不然。

幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新潜力。

我们要学习的也很多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么?怎样为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。

一系列的问题，都是我们要掌握的，思考到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。

但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。

学前教育专业学生实习报告一、实习背景在大学四年学习中，我选择了学前教育专业作为自己的专业方向。

为了更好地了解和掌握学前教育的相关知识和实践经验，我决定在学期结束前进行一次实习。

经过与学校协商，我获得了到一所幼儿园进行实习的机会。

这所幼儿园位于市中心，设施齐全，师资力量强大。

我很荣幸能够在这个幼儿园进行实习，通过实际操作和观察，进一步加深了我对学前教育的理解和实践。

二、实习目标我的实习目标主要有以下几个方面：1. 学习了解幼儿教育的理念和方法，掌握正确的教育原则和方法。

2. 掌握幼儿教育的相关知识和技能，如幼儿心理发展、幼儿教育理论等。

3. 了解和掌握教师在幼儿园工作的各项技能，如课堂教学能力、组织能力等。

4. 与幼儿及其家长建立良好的沟通和互动，提高自己的人际交往能力。

三、实习过程在实习的过程中，我主要参与了以下几项工作：1. 观察和参与班级活动。

我观察了班级的日常活动，并参与了一些教学和课堂活动。

通过观察和参与，我深入了解了幼儿的行为特点和学习习惯，同时也学习了如何进行有效的教学。

2. 帮助老师进行教学辅助工作。

我和老师一起准备了教学相关的材料和道具，并负责班级的卫生整理工作。

通过这些工作，我学会了如何做好教学的准备工作，提高了自己的组织能力和解决问题的能力。

3. 参与家长会和活动组织。

我参与了学校组织的家长会和其他活动，并负责一些活动的策划和执行。

通过这些活动，我与家长建立了良好的沟通和互动，提高了自己的人际交往能力。

四、实习心得在这次实习过程中，我收获了很多。

首先，我通过亲身参与幼儿教育的实践，深入了解了幼儿的发展特点和学习需求。

我学到了教学的基本原则和方法，掌握了一些幼儿教育的基本技能。

这些将对我今后的教育工作起到很大的帮助。

其次，我通过与幼儿和家长的交流和互动，提高了自己的人际交往能力。

在与幼儿相处的过程中，我学会了如何与他们建立良好的关系，了解他们的需求，并根据他们的兴趣和特点为他们提供个性化的教学。

学前教育本学前教育本科实习报告示例文章篇一：《学前教育本科实习报告》嗨，大家好！我想和你们讲讲我超级有趣又超有意义的学前教育本科实习经历呢。

我刚到那个幼儿园的时候，心里就像揣了只小兔子，蹦蹦跳跳的，又紧张又兴奋。

那幼儿园可大啦，就像一个充满魔法的小城堡。

一进去，就看到好多可爱的小朋友，他们就像一群叽叽喳喳的小鸟，跑来跑去的。

我被分配到了一个小班。

小班的小朋友呀，那一个个小脸蛋就像红扑扑的小苹果。

第一天上课，我可真是手忙脚乱的。

我想给小朋友们讲个故事，我就像个小演员一样，努力地讲得绘声绘色。

可是呢，有个小男孩，他叫小明，他根本就不听我讲，在座位上扭来扭去，还把小鞋子都踢掉了。

我当时就有点小沮丧，心里想：“哎呀，我是不是讲得不好呀？”我就走过去，轻声问他：“小明呀，你怎么不听故事呢？”他抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“老师，我想玩小汽车。

”我当时就愣住了，这可和我想的不一样呢。

旁边的小女孩小花就说：“老师，我在听呢，这个故事很有趣。

”她的话就像一股小暖流，让我又有了信心。

在幼儿园里，每天都有很多好玩的事情。

有一次，我们带着小朋友们去做手工。

我们要做小花朵。

我把材料都分给小朋友们，然后给他们示范怎么做。

我像个魔法师一样，把彩纸折来折去，就变成了一朵漂亮的小花。

小朋友们都瞪大了眼睛看着我，就像看到了超级厉害的英雄。

可是呢，当他们自己做的时候，那场面可就有点混乱啦。

有的小朋友把彩纸撕得乱七八糟，还笑嘻嘻地说：“老师，我做了个怪物花。

”有的小朋友把胶水涂得到处都是，自己的小手上也都是胶水，就像个小粘人精。

我当时都不知道是该笑还是该哭啦。

不过呢，我看到他们那么开心，我也觉得很有趣。

还有午睡的时候呢，那可真是一场“大战”。

有些小朋友特别乖，躺下就闭上眼睛睡觉了，就像安静的小天使。

可是有些小朋友呀，就像精力旺盛的小猴子。

有个叫小乐的小朋友，他一会儿坐起来，一会儿又躺下去，还拉着旁边的小朋友说话。

我就走过去，小声说：“小乐呀，要睡觉了哦，不然下午就没精神玩游戏啦。

学前教育专业学生实习报告总结今天是个阳光明媚的早上,对了,每一天都是新的开始.我相信,今天是我这学期下园的第____次,早上满怀期待的来到金山幼儿园.一进幼儿园看见了一群活泼可爱的孩子们在那里活动,是的,幼儿园的孩子应该多多户外活动才对,看见一张张天真可爱的笑容,由于我比较晚来,他们差不多要早操了,先是大班的孩子们,哇.音乐一开,不用老师带就自己很熟练的排好队,开始做操,大班的果然就是不一样哦!十分惊讶.相对来说比以往去的幼儿园,金山幼儿园的孩子们让我另眼相看,做了一会,这会老师出来带操,一开始我门还以为是没有老师来带操的.不过还是觉得很不错.至少对于一个幼儿园的孩子来说,紧接着是中班和小班做完操,到了个小礼堂.今天要在这里听____节课,第____节是中班的,音乐活动,（小鸟捉虫）一只只美丽可爱的小鸟飞进来了.老师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢答案各种各样.让我印象很深刻的是有个小朋友说,小鸟在玩玩具,'呵呵,,孩子的心灵是单纯的,他们并不会去想那么多,直接想成和自己生活一样.我认真观察了几位小朋友,其中有一个很喜欢举手回答问题.但是蛮内向的,都是静静的自己一个人坐着.还有一个,活泼好动,也是很喜欢发言.比较容易和其他小朋友交流,很快中班的活动就结束了,有个小朋友的小红花,被后面的一个小朋友不小心给弄破了,她既然哭了.我很心疼的帮她擦眼泪说;'不哭不哭哦.老师在给你一朵更漂亮的,快乐的时光总是过的很快了这时候我们的走了,小朋友们说客人老师你们还要再来看哦.恩今天确实很开始.感觉很有成就感，幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。

孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意走进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关心孩子。

这为我以后的工作打下了坚实的基础，最开心的是还认识了这么都可爱的孩子，成为我珍视的宝贵财富。

学前教育专业的实习总结6篇篇1一、引言学前教育是培养未来人才的基础教育，也是培养全面发展的人才的重要组成部分。

在大学期间，我有幸在一家幼儿园进行了为期一年的实习，这不仅让我对学前教育有了更深刻的理解，也让我对未来的职业规划有了更明确的想法。

二、实习单位与岗位介绍我实习的单位是一家位于城市中心的幼儿园，该幼儿园拥有先进的教育理念和丰富的教学资源。

在实习期间，我担任了小班的班主任，主要负责班级的日常管理、教育教学以及与家长的沟通工作。

三、实习经历与体会1. 教育教学方面：在实习过程中，我严格按照幼儿园的教学计划进行授课，同时结合小班幼儿的年龄特点和认知规律，采用了多种生动活泼的教学方法，如唱歌、跳舞、讲故事等，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。

在教学过程中，我注重培养幼儿的动手能力和实践能力，通过让幼儿亲身实践来巩固所学知识。

此外，我还注重培养幼儿的创新思维和批判性思维，鼓励幼儿大胆提问、勇于探索。

2. 班级管理方面：作为小班的班主任，我深知班级管理的重要性。

在实习期间，我严格按照幼儿园的管理制度进行班级管理，注重培养幼儿的纪律意识和规则意识。

同时，我也非常注重与幼儿的情感沟通，关心每一位幼儿的情绪变化，及时给予他们帮助和支持。

在实习过程中，我深刻体会到班级管理需要耐心、细心和爱心，需要用心去感受每一位幼儿的需求和想法。

3. 与家长沟通方面：家长是幼儿的第一任教育者，与家长的沟通至关重要。

在实习期间，我积极与家长保持联系，及时向他们反馈幼儿在园的表现和进步。

同时，我也认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和管理方式。

通过与家长的密切配合和共同努力，我相信我们的孩子一定会茁壮成长。

四、实习收获与成长通过一年的实习经历，我不仅掌握了学前教育的基本理论和实践技能，还培养了良好的职业素养和团队合作精神。

在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

同时，我也深刻认识到自己的不足之处需要不断学习和提高自身素质以更好地适应工作需求。

学前教育实习报告3000字6篇(2)学前教育实习报告范文3000字四实习单位：淮安市经济开发区徐杨乡徐杨小学幼儿园指导教师：刘老师实习时间：20__年_月_日实习过程：我是11春学前教育朱凤云，这次为期一个月的毕业总实习，我被分配到了淮安市徐杨小学兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。

在淮安市徐杨小学兴强幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。

我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。

下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。

我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。

虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。

大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。

可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。

在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

学前教育实习报告（精选15篇）学前教育篇1时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字，学前教育。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实” 刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。

当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。

这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。

学前教育实习个人总结报告3000字学前教育实习个人总结报告3000字（通用11篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。

下面是小编为大家整理的学前教育实习个人总结报告3000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学前教育实习个人总结报告3000字篇1从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教育是比较难的，因为幼儿的理解能力和表达还不完善，比较依赖家长，也比较容易情绪话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。

同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真无邪，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。

这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，大概是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有安排我上课，不过我经常认真的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想如果这节课让我上，我应该怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。

虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。

现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。

或许这就是感情吧！当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。

真的舍不得这群小鬼哦，呵呵！在这群小朋友中，印象最深的就是张力也，名字简单特别，人也长的特别帅（长的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩）而且还相当的聪明，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起游戏来超级激动的，很可爱的一个小女孩。

除此之外当然还有很多可爱的小朋友的，呵呵，小朋友都很可爱的！这半个月的实习，我也发现幼儿教师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很和蔼，刚开始我也被他们的行为吓的够呛，总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教育的同时也应该重视幼儿教师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿教师。

如何写一篇《学前教育实习报告》示例文章篇一：《学前教育实习报告》一、实习目的我为啥要去学前教育实习呢？就像一个小探险家要去探索未知的宝藏一样。

我想知道那些小不点儿们到底是怎么学习和玩耍的呀。

学前教育就像是给小树苗浇水施肥的重要阶段，我想参与其中，看看自己能不能当个合格的小园丁。

我希望通过实习，学会怎么跟小朋友打交道，了解他们的小脑袋里都在想啥，还想学会怎么教他们知识和道理呢。

二、实习单位及岗位介绍我实习的地方是一家超可爱的幼儿园。

一进去就像走进了一个充满魔法的小世界。

那里有五颜六色的墙壁，各种各样的小玩具。

我所在的岗位是实习幼师。

我的工作就像是一个多面手，一会儿要陪着小朋友们唱歌跳舞，像个欢乐的小丑；一会儿又要给他们讲故事，仿佛是一个故事大王；还要看着他们吃饭睡觉，就像个细心的小管家。

三、实习内容1. 教学活动在教学活动里，那可真是趣事多多。

我第一次给小朋友们上课的时候，心里就像揣了只小兔子，蹦蹦直跳。

我打算教他们认识小动物。

我拿了好多小动物的卡片。

我问小朋友们：“小朋友们，你们看这个毛茸茸的，会喵喵叫的是谁呀？”有个小朋友大声说：“是小狗狗！”我当时就哭笑不得。

我就说：“那小狗狗是汪汪汪叫的哦，这个喵喵喵叫的是小猫咪呢。

”然后我就学小猫的样子，弓着背，轻轻地走着。

小朋友们都被我逗得哈哈大笑，也跟着我学起来。

那场面，就像一群小猫咪在开派对。

还有一次，我教他们唱儿歌。

我唱一句，让他们跟着唱一句。

可是有个小朋友总是跑调，他唱得就像一只怪叫的小鸭子。

但是我没有批评他，我就说：“你唱得好特别呀，就像你自己创作的新曲子呢。

”他听了可高兴了，唱得更带劲了。

这让我知道了，小朋友们的创造力是无穷的，我们不能用大人的标准去要求他们。

2. 日常照顾日常照顾小朋友也不是件轻松的事儿。

吃饭的时候，有的小朋友像个小饿狼，大口大口地吃；有的小朋友却像个小蜗牛，吃得超级慢。

我就坐在他们旁边，像个老母鸡一样，不停地唠叨：“宝贝，要多吃点哦，这样才能长得高高的。

学前教育实习报告3000字6篇学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。

作为学前教育专业的学生，可以通过实习知道如何去做好这一份工作。

本文是3学前教育实习报告3000字6篇_学前教育专业实习报告，仅供参考。

学前教育实习报告范文3000字一转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合学前教育岗位工作的实际情况，认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。