软件测试技术实验报告——图书管理系统测试报告

图书管理系统测试汇报目录1．引言............................................................................................................. 错误!未定义书签。

1.1编写目标............................................................................................ 错误!未定义书签。

1.2项目背景............................................................................................ 错误!未定义书签。

1.3定义.................................................................................................... 错误!未定义书签。

2．任务概述..................................................................................................... 错误!未定义书签。

2.1目标.................................................................................................... 错误!未定义书签。

2.2运行环境............................................................................................ 错误!未定义书签。

2.3需求概述............................................................................................ 错误!未定义书签。

图书管理系统实验报告图书管理系统实验报告引言：图书管理系统是现代图书馆不可或缺的一部分，它通过计算机技术的应用，实现了对图书的分类、借阅、归还等操作的自动化管理。

本实验旨在通过设计和实现一个简单的图书管理系统，探索其功能和效果，并对系统进行评估和改进。

一、系统设计与功能1.1 系统设计本系统采用了客户端-服务器的架构，客户端通过图形界面与服务器进行交互。

服务器端负责处理用户请求，包括图书查询、借阅、归还等操作，并将结果返回给客户端。

1.2 系统功能本系统具有以下功能：1) 图书查询：用户可以根据图书的名称、作者、ISBN等信息进行查询，并获取相关的图书信息。

2) 图书借阅：用户可以选择所需图书，并进行借阅操作。

系统会自动检查图书的可借状态，并记录借阅信息。

3) 图书归还：用户可以将已借阅的图书归还给图书馆。

系统会更新图书的借阅状态，并记录归还信息。

4) 用户管理：系统支持用户注册、登录和个人信息管理等功能，以便用户进行借阅操作。

二、实验过程与结果2.1 实验过程在实验过程中，我们首先进行了需求分析，明确了系统的功能和性能要求。

然后，我们进行了系统设计，包括数据库设计、界面设计等。

接下来，我们使用Python编程语言实现了系统的客户端和服务器端，并进行了功能测试和性能测试。

2.2 实验结果经过测试，我们的图书管理系统能够正常运行，并且具备良好的用户界面和交互体验。

系统能够快速响应用户请求，并正确处理各种操作。

同时，系统的性能表现也较好，能够处理大量并发请求，并保持稳定的运行状态。

三、系统评估与改进3.1 系统评估在实验过程中，我们对系统进行了评估。

通过用户反馈和测试结果，我们发现系统在功能和性能方面都达到了预期的要求。

用户对系统的易用性和交互体验给予了较高的评价。

3.2 系统改进尽管系统已经达到了预期的要求，但我们仍然发现了一些可以改进的地方。

例如，系统的查询功能可以进一步优化，提供更多的查询条件和搜索选项。

图书管理系统测试报告目录1．引言 01.1编写目的 01.2项目背景 01.3定义 02．任务概述 02.1目标 02.2运行环境 02.3需求概述 03．计划 (1)3.1测试方案 (1)3.2测试项目 (1)3.3测试准备 (1)4．测试项目说明 (2)4.1测试项目名称及测试内容 (2)4.2条件 (8)4.3测试资料 (9)5．评价 (9)5.1范围 (9)5.2准则 (9)1．引言1.1编写目的对项目进行测试，详细记录测试过程，对软件的质量进行评估，为软件设计人员提供更正系统漏洞的依据。

1.2项目背景所建议开发软件的名称：图书管理系统用户：图书馆工作人员及读者1.3定义Library Management System（缩写： LMS）：图书管理系统2．任务概述2.1目标详细描述对该图书管理系统进行测试的测试过程。

2.2运行环境操作系统：装有windows xp系统的pc机软件：Eclipse3.22.3需求概述我们在编写大型程序的时候，需要写成千上万个方法或函数，这些函数的功能可能很强大，但我们在程序中只用到该函数的一小部分功能，并且经过调试可以确定，这一小部分功能是正确的。

但是，我们同时应该确保每一个函数都完全正确，因为如果我们今后如果对程序进行扩展，用到了某个函数的其他功能，而这个功能有bug的话，那绝对是一件非常郁闷的事情。

所以说，每编写完一个函数之后，都应该对这个函数的方方面面进行测试，这样的测试我们称之为单元测试。

3．计划3.1测试方案首先新建一个项目叫JUnit_Test，我们编写一个Calculator类。

对功能进行逐一测试，在输入合理及不合理的数据后测试系统的正常运作情况。

3.2测试项目测试1：系统登录测试测试2：图书管理测试测试3：信息查询测试测试4：系统管理测试测试5：借书测试测试6：还书测试3.3测试准备计划测试项目，设计合理的测试用例。

4．测试项目说明4.1测试项目名称及测试内容4.2条件测试人员：有系统的设计及编写者进行各功能模块的测试。

1、用例图(1) 借阅者用例图说明：借阅者能够通过该系统进行以下活动：1)查找图书：借阅者可以通过图书名称或者 ISBN/ISSN 号查找图书的详细信息。

2)登录系统：借阅者能够通过校园卡编号和相关密码登陆自助机器，查询图书信息、个人信息和进行图书预订。

3) 查询个人信息：每一个借阅者都可以通过自助机器在登录后查询自己的信息，但是不允许在未授权的情况下查询他人的信息。

为了防止有人蓄意查看他人信息，所以系统登录绑定手机号，每次借阅者登录系统时，自身的手机就会收到验证短信，惟独输入验证码，才干登录系统。

4)预订图书：在登录自助机器后，借阅者可以预订相关书籍内容。

5)借阅图书：借阅者可以通过图书管理员借阅相关书籍。

6)归还图书：借阅者通过图书管理员归还书籍，如果未按时归还，需要缴纳罚金。

(2) 图书管理员用例图说明：图书管理员能够通过该系统进行以下活动：1) 处理借阅：借阅者可以通过图书管理员借阅书籍。

当图书管理员处理借阅时，需要检查用户的合法性，如果不合法，不允许借阅书籍，如果之前该图书已经被该借阅者预订，需要删除其预订信息。

2)处理归还：借阅者可以通过图书管理员归还书籍，当借阅者借阅的书籍超过一定的期限时，图书管理员需要收取罚金。

(3) 系统管理员用例图说明：系统管理员能够通过该系统进行以下活动：1)查询书籍信息：系统管理员有权限去查询各种图书的信息。

2)添加书籍：书籍的添加时通过系统管理员进行的，图书添加时要输入书籍的详细信息。

3)删除书籍：书籍的删除也是通过系统管理员进行的，图书删除时书籍的所有信息都将被删除。

4)修改书籍：书籍的信息可以被系统管理员修改。

5)查询读者信息：系统管理员有权限去查询读者的信息。

6)添加读者：读者的添加是通过系统管理员进行的，读者被添加时要输入读者的详细信息。

例如新生开学和旁听生补办校园卡时，系统管理员需要更新读者数据库。

7)删除读者：读者的删除也是通过系统管理员进行的，读者被删除时读者的所有信息都将被删除。

软件测试报告（STR)说明：1、《软件测试报告》(SＴR）就是对计算机软件配置项ＣSCl,软件系统或子系统,或与软件相关项目执行合格性测试得记录。

2、通过STＲ,需方能够评估所执行得合格性测试及其测试结果。

1引言１、1标识详细描述对该图书管理系统进行测试得测试过程１、2系统概述开发得图书管理系统运用与windｏw操作系统,主要就是帮助与协助学校图书馆得图书借阅功能,图书管理系统就是由我们6个组员共同分工合作完成得,在为期3周得开发时间中，对所开发得图书管理系统进行了运行，维护与测试。

目前运行一切正常。

１、3文档概述本次测试针对开发得图书馆管理系统进行,包括功能测试,界面测试，负载测试，文档测试。

按照规格需求说明书中得功能进行测试，在测试过程中发现软件得漏洞不足并予以改正。

并严格对源代码进行保密。

２引用文件主要就是对文档得修订与改正，详见报告内容。

３测试结果概述3、１对被测试软件得总体评估软件本身得功能还就是达到了预期得想法,在众多得测试当中，性能与功能都在不断得进行完善，设计得合理，达到了人们得一些生活需求，在以后得测试极其维护该改进中都有非常良好空间.3、２测试环境得影响在现在使用得众多操作系统中,我们选择了主流操作系统,即wiｎdoｗｓ操作系统,但就是windoｗｓ又有多个版本win7、win８、ｗin10等等，在win７与ｗin10得测试环境中测试,所出现得问题,大同小异,很快进行了更正与修改，并且能够完美运行,但就是在wｉn8得使用中，图书管理系统偶尔会崩溃，并且出现乱码与电脑得不确定因素得故障。

所以在消费者使用中，建议大家使用win7与wiｎ１0得电脑,3、3改进建议无４详细得测试结果测试1：系统登录测试测试3：信息查询测试测试4：系统管理测试测试５：借书测试测试６：还书测试测试准备计划测试项目,设计合理得测试用例。

测试1：系统登录测试步骤及操作：运行系统,转到登陆界面，输入用户名及密码,测试登陆功能. 允许偏差：不允许任何偏差条件：用户即可，包括管理员,学生测试2:图书管理测试步骤及操作:运行系统转到图书管理界面，添加、删除、修改条件允许：不允许条件:管理员操作步骤及操作：运行系统,转到图书信息查询界面,输入所要查询书籍，进行测试. 允许误差:允许条件:学生登录查询(2）学生信息查询步骤及操作：运行系统，转到管理员界面,输入学生信息,进行查询。

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图书管理系统实验报告1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。

需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质。

图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。

所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。

图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。

我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。

这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。

由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解本事进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。

图书管理系统软件测试报告图书管理系统软件测试报告（精选9篇）在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点。

为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的图书管理系统软件测试报告（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

图书管理系统软件测试报告1根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。

小学常规教学班X 个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”项目设施，创建了班级图书角。

二、图书排查清理情况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区认真学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推荐”“教育部推荐”或“新课标重点推荐”“新课标推荐”等名称，传递虚假信息，严重误导学生和家长的情况作了详细说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想认识，并对任务进行合理安排，确保了此项活动有序开展。

2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任协助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专项清查工作进行了任务分解。

图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。

各班主任利用班队会认真清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。

经排查，我校（园）配备部分图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，采购时进行了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的情况。

三、学校今后的打算1、加强组织领导。

学校加强对图书的管理，从图书的采购、整理入册等案方面加强审查，加强此类专项行动的组织领导，明确学校职责分工，将此次专项行动与加强学校管理有机结合，科学有序推进。

图书管理系统测试报告目录1. 介绍1.1 背景1.2 目的1.3 范围2. 测试策略2.1 测试类型2.2 测试方法2.3 测试环境3. 测试用例设计3.1 功能测试3.2 性能测试4. 测试执行4.1 功能测试结果4.2 性能测试结果5. 缺陷管理6. 测试总结1. 介绍1.1 背景本文旨在对图书管理系统进行测试，并撰写测试报告。

1.2 目的目的在于评估系统的稳定性、功能完整性和性能表现，为系统上线提供可靠依据。

1.3 范围测试覆盖范围包括系统各项功能模块，以及相关性能指标的测试。

2. 测试策略2.1 测试类型本次测试主要包括功能测试和性能测试。

2.2 测试方法功能测试将采用黑盒测试方法，性能测试将采用压力测试和负载测试。

2.3 测试环境测试环境包括开发环境和生产环境，保证测试结果的真实性和可靠性。

3. 测试用例设计3.1 功能测试针对系统的各项功能模块，设计详细的测试用例，确保功能的完整性和稳定性。

3.2 性能测试设计性能测试用例，测试系统在各种负载下的性能表现，确保系统高效稳定。

4. 测试执行4.1 功能测试结果根据测试用例执行功能测试，记录测试结果并分析问题，确保功能符合要求。

4.2 性能测试结果执行性能测试，记录系统在不同负载下的性能数据，分析系统性能表现。

5. 缺陷管理对测试过程中发现的缺陷进行记录、跟踪和管理，确保问题及时解决。

6. 测试总结总结测试过程中的收获和不足，提出改进建议，为系统的进一步优化提供参考。

图书管理系统测试报告目录1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3定义 (1)2．任务概述 (1)2.1目标 (1)2.2运行环境 (1)2.3需求概述 (1)3．计划 (2)3.1测试方案 (2)3.2测试项目 (2)3.3测试准备 (2)4．测试项目说明 (3)4.1测试项目名称及测试内容 (3)4.2条件 (9)4.3测试资料 (10)5．评价 (10)5.1范围 (10)5.2准则 (10)1．引言1.1编写目的对项目进行测试，详细记录测试过程，对软件的质量进行评估，为软件设计人员提供更正系统漏洞的依据。

1.2项目背景所建议开发软件的名称：图书管理系统用户：图书馆工作人员及读者1.3定义Library Management System（缩写：LMS）：图书管理系统2．任务概述2.1目标详细描述对该图书管理系统进行测试的测试过程。

2.2运行环境操作系统：装有windows xp系统的pc机软件：Eclipse3.22.3需求概述我们在编写大型程序的时候，需要写成千上万个方法或函数，这些函数的功能可能很强大，但我们在程序中只用到该函数的一小部分功能，并且经过调试可以确定，这一小部分功能是正确的。

但是，我们同时应该确保每一个函数都完全正确，因为如果我们今后如果对程序进行扩展，用到了某个函数的其他功能，而这个功能有bug的话，那绝对是一件非常郁闷的事情。

所以说，每编写完一个函数之后，都应该对这个函数的方方面面进行测试，这样的测试我们称之为单元测试。

3．计划3.1测试方案首先新建一个项目叫JUnit_Test，我们编写一个Calculator类。

对功能进行逐一测试，在输入合理及不合理的数据后测试系统的正常运作情况。

3.2测试项目测试1：系统登录测试测试2：图书管理测试测试3：信息查询测试测试4：系统管理测试测试5：借书测试测试6：还书测试3.3测试准备计划测试项目，设计合理的测试用例。

八、测试分析报告1．引言 (1)1.1编写目 (1)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参照资料 (2)2．测试筹划执行状况 (3)2.1测试项目 (3)2.2测试机构和人员 (4)2.3测试成果 (5)3．软件需求测试结论 (7)4．评价 (8)4.1软件能力 (8)4.2缺陷和限制 (8)4.3建议 (8)4.4测试结论 (9)1．引言1.1编写目为了发现“图书馆管理系统”软件存在错误，进行如下测试【阐明编写测试分析报告目，指明读者对象。

】此报告供本系统开发组及校领导审视。

1.2项目背景《图书馆管理系统》软件由软件学院开发。

【阐明项目来源、委托单位及主管部门。

】《教师教学网络测评》系统由协和学院计算机系开发。

本项目使用基本数据来源于《高校教务管理系统》，本项目对学生、教师、课程等基本数据未提供相应管理模块。

1.3定义【列出测试分析报告中所用到专门术语定义和缩写词原文。

】1.4参照资料《软件工程技术及应用》（东北林业大学出版社）【列出关于资料作者、标题、编号、刊登日期、出版单位或资料来源，可涉及：a.项目筹划任务书、合同或批文；b.项目开发筹划；c.需求规格阐明书；d.概要设计阐明书；e.详细设计阐明书；f.顾客操作手册；g.测试筹划；h.测试分析报告所引用其她资料、采用软件工程原则或软件工作规范。

】《教师教学网络测评》测试筹划。

2．测试筹划执行状况2.1测试项目1．系统登录窗口测试测试目：保证登录窗口对的性与安全性。

测试过程：使用空密码及错误顾客名密码进行登录，查看与否具备错误提示，错误提示与否符合实际状况。

将操作员顾客名和密码输入到管理员登录窗口中，把管理员顾客名和密码输入到操作员登录窗口中，检测与否可以登录，与否有错误提示。

2．修改密码功能测试测试目：检测密码修改与否可以成功，与否具备容错性。

测试过程：输入错误原密码、输入空密码、输入不一致新密码，检测这三种状况与否有出错提示以及提示与否精确。