小兵张嘎 阅读单

必读书阅读训练一阅读时能从所读的内容想开去一、阅读任务：阅读《小兵张嘎》第一至第五章内容。

二、名著导读：1．填一填：(1)【整体感知】《小兵张嘎》的作者是__________。

这部小说的主人公名叫__________，是一个年纪只有__________的男孩。

(2)【提取信息】《小兵张嘎》的故事发生的时间和地点是：()A．抗日战争时期沙家浜B．解放战争时期白洋淀C．抗日战争时期白洋淀D．解放战争时期沙家浜(3)【提取信息】在第三、第四章中，和嘎子相依为命的奶奶为掩护八路军侦察排长()而被鬼子杀害了。

A．老罗叔(罗金保)B．老钟叔(钟亮)C．纯刚大伯D．钱云清2．【整体感知】根据《小兵张嘎》前五章的内容，将下面的思维导图补充完整。

三、精彩片段：第五章(节选)①小嘎子决心要当八路军了。

可是，第二天他忽又起了个怪念头：想进城。

②这念头很是猛烈，竟像驾着坦克冲来的，连纯刚大伯都劝他不住。

他一口咬定说，要去找嫁在城里的老姑，好告诉她奶奶的丧信儿，顺便再要点钱花。

然而，他心里却是在想：必得去打听打听老钟叔的下落，就手儿探一探虚实吉凶。

若是机会凑巧，还兴许偷他鬼子一条枪呢。

那一来，可就不怕八路军嫌我小了。

③他吃过早饭，谢过纯刚大伯，又在奶奶的新坟上磕了俩头，便把“张嘴灯”别在腰里，背起个小草筐，拿起短把镰，青裤白褂，光着脚丫，径直沿着蜿蜒的六郎堤，朝城里走去。

④这是一个晴朗的好天儿。

堤两边全是海似的绿油油的庄稼：旱地上，大多是高粱、棒子，已有半人来高，茁壮得像一排排的勇士；淀边上，大多是稻子和苎麻，绿叶儿映着清水，蛤蟆和蜻蜓在上下逗闹。

往远看，那一湾湛清清的淀水，直向天边上伸展过去，钻到一堆白云下面去了。

近处的沟边堤沿，则全给苇子和红荆占满了，青草棵没有地方可挤，就一直铺排到堤顶上来。

“纺织娘”和蛐蛐儿你飞我跳，不断弹落草叶上的露珠儿。

太阳还未升高，空气是多么凉爽啊！然而，扫兴的却是夹堤的两行杨柳，那原本是葱茏茂密青翠成荫的，不想在“扫荡”中都给鬼子砍去了树梢，单剩下些光秃秃的树桄(ɡuànɡ)子，残废似的直愣愣站着，仿佛一幅风景画上，给人抹了几道子黑。

《小兵张嘎》阅读推荐课设计理念：通过导读，了解张嘎从一名调皮孩子成长为勇敢游击队员的转变过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。

教学目标：1.通过对作品的片段欣赏和对人物的分析，指导学生进行阅读、合作探究。

2.体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。

教学重点：初步感悟小说人物的形象，让学生理解故事的内容，激发阅读的兴趣。

教学难点：采用阅读赏析的形式，通过引导学生积极主动地讨论，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

教学过程：一、激发兴趣，揭示主题。

1．在灿烂的文学宝库里，作家们用他们的生花妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物，比如顾全大局的蔺相如，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的武松，神通广大的孙悟空……这些鲜明的人物形象让我们久久难忘。

谁来说说，你喜欢那本书中的哪个人物吗？2.引出人物：今天老师给大家带来一位新朋友，现在请他闪亮登场。

（课件出示图片）瞧！这位就是我们今天要结识的小伙伴——张嘎。

3.出示小说《小兵张嘎》，介绍故事大概内容。

屏幕出示：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。

为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。

为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。

他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。

最后救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

二、初识外貌，体会嘎气。

1.理解“嘎”的意思：大家都叫他小嘎子，你知道“嘎子”是什么意思？（调皮的人，有时用来称小孩儿，含喜爱意）。

2.你想知道小嘎子长什么样子吗？屏幕出示：在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好像在为一件恶作剧发着信号。

那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！3.从这段话中嘎子给你留下了什么印象？能把你心目中的嘎子外貌画一画吗？（学生画画后讨论谁画的肖像画符合小说中的描写）三、了解性格，体会嘎气。

《小兵张嘎》阅读单
一、请仔细阅读《小兵张嘎》一书，说说本书讲了一个什么故事？
二、嘎子给你留下了什么印象？能把你心目中的嘎子外貌画一画吗？
三、填空题
1．《小兵张嘎》的作者是中国当代著名作家（）。

2．敌人包围了（）村，嘎子为了配合游击队，主动要求把敌人引开一部分，他把（）拴在（）上，闹得韩家大院鸡飞狗跳，游击队趁机进攻，最终救出（）。

这场战斗，游击队大获全胜，还打死了鬼子指挥官（）。

3．张嘎的木头手枪是（）做了送给他的。

4．胖墩为了得到张嘎的（），用（）做赌注和嘎子打赌，他们俩比的是（）。

四、问答题:你觉得嘎子是个怎样的孩子? 请举出具体的事例。

五年级下册课内阅读练习题（一）“你逃不了!” 孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.本文的作者是国作家。

2.在文中用“”画出小男孩处境危险的句子，我还可以用来形容小男孩此时的处境。

3.孩子处于危险境地的原因有（）(多选)A.孩子被猴子逗得恼羞成怒B.水手们一次又一次的大笑C.水手们没有及时阻止孩子的危险行为D.孩子非常喜欢那顶帽子4.当孩子被猴子一次又一次挑逗时，他可能会想：5.在这危急的时刻，船长是怎么想的呢？说说这个办法好在哪里？6.你认为文中的船长是个怎样的人？7.画线句子“40秒”，明明时间很短，但是为什么大家都感觉很长呢？8.当孩子得救后，他会对船长说些什么呢？请写在下面的横线上。

（二）船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能做急转弯。

小兵张嘎现代文阅读试题答案两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋里。

嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇地干活!”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。

帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。

鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。

说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。

接着从屋里冲出一个战士，“啪”的就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。

就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。

他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢?(1)从文中找出下列词语的近义词。

干净——( )快乐——( )(2)“窜”“夹”“载”在文中用得好，好在哪里?________________________________________________________________________ __(3)找出文段中表示声音的词。

________________________________________________________________________ __(4)仔细阅读，张嘎为什么那么喜爱与渴望手枪?________________________________________________________________________ __参考答案：(1)洁净高兴(2)一方面写出了鬼子的狼狈相，另一方面也突出了嘎子机智勇敢及对敌人刻骨铭心的仇恨。

(3)咔咔咕噜咔嚓哇呀咣当啪骨碌碌(4)因为他希望自己能像真正的游击队员那样上战场，打鬼子。

《小兵张嘎》阅读题库1、《小兵张嘎》的作者是（A）A．徐光耀 B．冰心 C．杨红樱 D．曹文轩2、《小兵张嘎》这部作品发表于（B）A．1960年 B．1962年 C．1961年 D．1963年3、《小兵张嘎》这部作品主要描写了（D）A．解放时期 B．改革开放时期 C．国共内战时期 D．抗日战争时期4、《小兵张嘎》描述的故事发生在（C）A．沙家浜 B．洪泽湖 C．白洋淀 D．鄱阳湖5、《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（B）A．爷爷 B．奶奶 C．哥哥 D．妈妈6、《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。

（A）A．胖墩和乐乐 B．胖墩和欢欢C．乐乐和欢欢 D．胖墩和长生7、《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（A）A．老钟叔 B．王连长 C．张连长 D．老刘叔8、《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（D）A．爷爷 B．胖墩 C．乐乐 D．奶奶9、当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面放什么，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

（C）A．水 B．炸药 C．火 D．蛇10、嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。

（B）A．奶奶 B．区队长 C．老钟叔 D．罗队长11、战斗结束后，嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友（C）A．乐乐 B．小花 C．胖墩 D．长生12、嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。

（A）A．罗金宝 B．队长 C．老钟叔 D．刘排长13、嘎子与谁打架，犯了错误，罗队长要关他禁闭。

（B）A．欢欢 B．胖墩 C．日本人孩子 D．小花14、嘎子最后成了一名（A）A．小侦察兵 B．八路军 C．解放军 D．游击队员15、人小鬼大的张嘎缴了胖翻译的“真家伙”。

为了不让队长把枪收回去，他竟将枪藏到了（C）A．厨房里 B．烟囱里 C．老鸹窝里。

D．山洞里16、《小兵张嘎》中嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱？（B）A．欢欢 B．胖墩 C．乐乐 D．区队长17、《小兵张嘎》中嘎子最崇拜（A）A．钟亮 B．区队长 C．罗金宝 D．奶奶18、张嘎聪明勇敢，绰号（A）A．张嘎子 B．小嘎 C．嘎子 D．小小嘎19、谁为掩护嘎子而遭受伪军的毒打。

《小兵张嘎》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、《小兵张嘎》的作者是（ A ）。

A．徐光耀 B．冰心 C．杨红樱 D．曹文轩2、《小兵张嘎》这部作品发表于（ B ）。

A．1960 年B．1962 年 C．1961 年 D．19633、《小兵张嘎》这部作品主要描写了（ D ）。

A．解放时期 B．改革开放时期C．国共内战时期D．抗日战争时期4、《小兵张嘎》描述的故事发生在（ C ）。

A．沙家浜 B．洪泽湖C．白洋淀 D．鄱阳湖5、《小兵张嘎》中除了嘎子还有三个小伙伴的名字记得吗？下列哪个不是其中之一的是( D )。

A．胖墩 B．王英 C．佟乐 D. 东子6、《小兵张嘎》中嘎子最崇拜（ A ）。

A．钟亮 B．区队长 C．罗金宝 D．奶奶7、张嘎聪明勇敢，绰号（ A ）。

A．张嘎子 B．小嘎 C．嘎子 D．小小嘎8、小嘎子的木头手枪是（ A ) 做的。

A.老钟叔B.纯刚大伯C.老姑D.罗金保9、《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（ B ）。

A．爷爷B．奶奶 C．哥哥 D．妈妈10、小嘎子的木头手枪是（ A ) 做的。

A.老钟叔B.纯刚大伯C.老姑D.罗金保11、《小兵张嘎》中张嘎和（ A ）好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。

A．胖墩、乐乐 B．胖墩、欢欢 C．乐乐、欢欢 D．胖墩、长生12、《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（ A ）。

A．老钟叔 B．王连长 C．张连长 D．老刘叔13、《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（ D ）。

A．爷爷 B．胖墩 C．乐乐D．奶奶14、当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面放（ C ），发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。

A．水 B．炸药C．火 D．蛇15、嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，（ B ）正式宣布把手枪发给他使用。

A．奶奶B．区队长 C．老钟叔 D．罗队长16、战斗结束后，嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友（ C ）。

《小兵张嘎》阅读单
1、《小兵张嘎》作者是（）。

2这本书的目录只有第一章、第二章……第十九章,请你为这本书列一个具体的目录.
第一章第二章第3章
第四章第五章第六章
第七章第八章第九章
第十章第十一章第十二章
第十三章第十四章第十五章
第十六章第十七章第十八章
第十九章
3小嘎子得到过( )次枪,分别是什么枪?
4、小嘎子参加了三次战争，分别是（）、（）、（）。

5、故事中的人物有（）。

我印象最深的是（），他有什么事迹？---
6、对于小兵张嘎，你印象深刻的是他的什么事？从中可以看出他是个怎样的人？事1：---
感受：-- ---
事2--- --
感受：--
事3：-- ---
感受：--。

人教部编版六年级语文上册群文阅读专项训练时间：40分钟满分：100分一、比较阅读下面两首古诗，完成练习。

(21分)六月二十七日望湖楼醉书(其一)六月二十七日望湖楼醉书(其二) 黑云翻墨未遮山，放生鱼鳖①逐人来，白雨跳珠乱入船。

无主荷花到处开。

卷地风来忽吹散，水枕②能令山俯仰，望湖楼下水如天。

风船③解④与月徘徊。

【注释】①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。

②水枕：躺在船中。

③风船：飘荡在风里的船。

④解：懂得。

1. 《六月二十七日望湖楼醉书》(其二)通过描写鱼鳖、________、山、船、________等景物，勾勒出了一幅充满趣味的湖中行船图。

(6分)2. 《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中，每一句诗都是一幅画，照样子，为后三幅画拟写小标题：黑云翻墨图、______________________、_____________________和_____________________。

(12分)3. 下列说法有误的一项是()(3分)A.《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)一诗中，“跳”“乱”表现出了雨点的大和雨势的急，“忽”表现了天气变化之快。

B. 这两首诗的后两句都运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了西湖景色之美。

C. 这两首诗都表现了诗人对西湖美丽景色的热爱之情。

二、比较阅读下面两首词，完成练习。

(23分)西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

卜算子·黄州定慧院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

1. 两首词都描写了月亮，前一首描写的是________月，表现了作者__________________________________的心情；后一首描写了________月，抒发了作者__________________________________的心情。