五年级美术飞行梦工厂

小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结
构基本知识和各种飞机的造型特点。

能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用
的能力。

情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学
习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

2学情分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。

本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。

学习活动方式属于“设计。

应用”学习领域。

通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。

3重点难点
学习直升飞机的的设计与制作。

4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】飞行梦工厂。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。

教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。

二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。

他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。

然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。

2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。

3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。

2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。

3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。

4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。

2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。

3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。

学生在教师的指导下，完成飞机的制作。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》，通过本课的学习，学生将了解飞行器的构造和设计原理，以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。

教学内容主要包括：1. 飞行器的定义和历史背景介绍；2. 飞行器的构造和设计原理；3. 飞行器的绘画技巧；4. 飞行器的手工制作技巧；5. 创作属于自己的飞行器。

教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解飞行器的定义和历史背景；2. 掌握飞行器的构造和设计原理；3. 学会飞行器的绘画技巧；4. 学会飞行器的手工制作技巧；5. 创作出属于自己的飞行器。

教学难点1. 飞行器的构造和设计原理；2. 飞行器的绘画技巧；3. 飞行器的手工制作技巧。

教具学具准备1. 课件；2. 绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）；3. 手工制作工具（如剪刀、胶水、纸板等）；4. 教学视频。

教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的飞行器图片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题；2. 新课讲解：讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理，让学生对飞行器有更深入的了解；3. 绘画技巧讲解：讲解飞行器的绘画技巧，让学生学会如何绘制飞行器；4. 手工制作技巧讲解：讲解飞行器的手工制作技巧，让学生学会如何制作飞行器；5. 学生练习：让学生运用所学知识，创作属于自己的飞行器；6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价；7. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，并提出一些拓展性的问题，让学生在课后进行思考和探索。

板书设计1. 五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版；2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。

作业设计1. 让学生根据所学知识，创作一幅飞行器的绘画作品；2. 让学生根据所学知识，制作一个飞行器的手工模型。

课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣，他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创造力。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机有一定的了解和兴趣。

但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解，需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.手工制作和绘画技巧。

五. 教学方法1.讲解法：教师讲解飞机的结构和设计原理，引导学生了解和思考。

2.示范法：教师示范飞机的制作和绘画过程，让学生跟随学习。

3.练习法：学生通过动手制作和绘画，提高自己的技能。

4.小组合作法：学生分组合作，共同完成飞机的制作和绘画。

六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。

2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的图片和视频，引导学生对飞机产生兴趣，并提出问题：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”让学生思考飞机的结构和设计原理。

2.呈现（10分钟）教师讲解飞机的基本结构和设计原理，并结合图片和实物进行展示，让学生了解飞机的各个部分及其功能。

3.操练（10分钟）教师示范飞机的制作过程，引导学生动手制作。

学生在制作过程中，教师进行个别指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）教师提出问题，让学生回答飞机的制作过程和设计原理，检查学生对知识的掌握程度。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何改进飞机的设计，提高其性能。

学生进行讨论，并提出自己的建议。

6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调飞机的结构和设计原理，以及手工制作和绘画的技巧。

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本：湘美版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出具有创意的飞行器作品。

3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。

教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。

2. 绘画、手工制作技能的运用。

3. 团队协作能力和创新精神的培养。

教学难点：1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。

2. 创意飞行器的设计和制作。

教学准备：1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。

2. 学生准备绘画、手工制作工具。

教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示飞机模型和图片，引导学生观察飞机的外形和特点。

2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。

二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。

2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，设计并制作自己的飞行器。

2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。

第二课时：一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。

2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。

二、深入探究1. 教师提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。

2. 学生分组讨论，提出自己的观点和想法。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，改进和完善自己的飞行器作品。

2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。

教学延伸：1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展，了解飞机的创新设计。

2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试，感受飞行的乐趣。

教学反思：本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。

飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案教材背景介绍本篇教案是针对湘美2011版五年级美术上册教材的一个教学案例。

本册教材以“颜色”的主题为核心，包括了许多有趣的插图、故事和实践练习，能够同时锻炼学生的美术素养和艺术欣赏能力。

其中，第八课为“飞行梦工厂”，是一节非常具有创意性和趣味性的课程，能够激发学生对画面构图和色彩运用的兴趣，是一节非常有挑战性的美术课。

教学目标•认识飞行梦工厂的构图和色彩运用•分析课文中颜色的运用，培养学生灵敏的色彩感受力•通过实践练习，提高学生对颜色的掌握和运用能力•培养学生创意思维和表现能力教学重点•了解飞行梦工厂的画面构图和颜色组合•分析飞行梦工厂对色彩的运用，提升学生的色彩感受力和创意思维•结合实践练习，提高学生对颜色的运用能力和美术素养教学难点•如何分析飞行梦工厂的构图和色彩运用，挖掘出其中的美学原理和创意元素•如何引导学生进行创意性表达，结合自己的想象和感受，运用所学的美术知识进行表现教学过程引入1.观察图画：“飞行梦工厂”（第八课），请学生仔细观察画面，然后回答以下问题：•这张画中有哪些元素？•这些元素怎样分布在画面上？•不同的色彩有什么效果？2.导入概念：构图和色彩运用。

请学生讨论，这张画在构图和色彩运用上有什么特点？讲解1.分析飞行梦工厂的构图：梦工厂高耸在天空中心，两旁是一片蓝天和云朵，其下是一片神奇的世界，这样的构图在美学上有什么意义？2.分析飞行梦工厂的色彩运用：画面中运用了许多饱和的彩色，如红色、橙色、蓝色等，这些颜色有什么特殊的效果？实践1.让学生选取一种主题（如梦想、未来、科技、童话等），并展示出具有自己创意的画面构图2.要求学生在画面中合理运用颜色，提升色彩的表现力和感染力3.引导学生思考创意表达和意象想象，让他们想象自己是画面中的角色，表现自己的情感和理念总结1.收集学生的作品，进行展示和评价2.询问学生在实践中的体悟和创作经验3.提醒学生：要常常观察身边的事物和事象，结合生活中的感受和经验，创造出新的、有意义的艺术品课后作业设计一份有关“色彩表现”的PPT，包含以下内容：1.介绍色彩在艺术中的基本作用2.展示几幅优秀的色彩表达作品，并分析其色彩运用的特点和效果3.请根据自己的理解和创意，设计一张独具特色的色彩表现画面，并概括自己的创意理念和想象结束语通过本节课程的学习，让学生能够深刻认识到色彩对身心的影响和作用，了解艺术表达中颜色运用的规律和技巧，提高学生对美术艺术的欣赏能力和创作能力，从而培养出更有艺术感、创意性和表现力的新一代艺术家。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新思维。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对飞机有一定的了解，但可能对飞机的结构和设计原理不是很清楚。

学生动手能力强，创新思维活跃，但对一些专业术语可能还不够理解。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，提高学生的动手能力和创新思维。

2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提升学生的审美能力。

3.通过对飞机的制作和绘画，培养学生的团队协作能力和表达能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理的讲解。

2.手工制作飞机的技巧。

3.绘画飞机时的构图和色彩搭配。

五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的结构和设计原理，引导学生掌握相关知识。

2.示范法：展示制作和绘画飞机的过程，引导学生动手实践。

3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

4.评价法：对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新思维和动手能力。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。

2.飞机模型和图片。

3.制作飞机的材料：纸张、剪刀、胶水等。

4.绘画飞机的工具：画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示飞机的图片，引导学生关注飞机的外观和结构。

提问：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”、“你们对飞机有什么了解？”激发学生的兴趣和好奇心。

2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，如机翼、机身、尾翼等。

通过实物模型或图片，直观地展示飞机各部分的作用和特点。

3.操练（10分钟）分发制作飞机的材料，引导学生动手制作飞机。

在制作过程中，讲解制作技巧，如如何剪裁纸张、如何折叠和粘贴等。

解答学生遇到的问题，鼓励学生发挥创新思维，设计独特的飞机。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生对美术的兴趣和创造力。

本课教材内容丰富，包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计等方面，既有理论知识，又有实践操作，适合学生学习。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机这个主题，他们也有一定的了解。

但是，对于飞机的结构和设计原理，可能还不是很清楚。

因此，在教学过程中，需要引导学生了解飞机的基本结构，并鼓励他们发挥想象，设计出独特的飞行器。

三. 教学目标1.了解飞机的基本结构和设计原理。

2.能够运用手工制作和绘画，设计出独特的飞行器。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.如何发挥想象，设计出独特的飞行器。

五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的基本结构和设计原理。

2.示范法：展示制作和绘画的过程。

3.小组合作法：引导学生团队合作，共同设计飞行器。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

3.飞机模型或者图片。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示飞机模型或者图片，引导学生关注飞机，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，让学生了解飞机的各个部分及其作用。

3.操练（10分钟）学生分组，每组选择一种飞机类型，根据飞机的结构，用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料制作出飞机模型。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，其他同学和老师提出修改意见，学生根据意见进行修改。

5.拓展（5分钟）引导学生发挥想象，设计出独特的飞行器，并画出来。

6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调飞机的结构和设计原理。

7.家庭作业（5分钟）学生回家后，根据本节课的学习内容，制作一个家庭版的飞行器，并拍摄照片，下节课分享。

8.板书（5分钟）飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、动力系统。

小学美术湘教版五年级上册实用资料
五年级上册美术《飞行梦工厂》教案
一、教学目标：
1、了解直升机的外形构造和造型特点
2、能掌握方法进行直升机的绘制
二、教学重难点：
1、了解直升机的外形构造和造型特点
2、能掌握方法进行直升机的绘制
三、教学过程：
（一）欣赏了解：
1、师：同学们，今天老师给大家带来一段动画，大家欣赏一下
2、问：同学们看过吗？这个主角是谁？他开的是什么？
3、师：对，这就是我们这节课要学习的内容：《飞行梦工厂》（板书）
（二）启发设想：设计工作一
1、师：有谁了解有关直升机的知识？谁和大家交流一下？（学生交流课前准备）
2、师：直升机这么厉害，大家知道是谁发明的吗？
3、师：直升机是利用什么原理飞起来的？怎么前进的？（学生读课件）
4、师：由于直升机可以直上直下，所以直升机可以应用于多种领域，我们来认识一下各种各样的直升机，大家见过吗？
5、师：不同种类的直升机虽然都不太一样，但它们主要都由哪几部分组成？（三）作业布置：设计工作二
1、作业活动：根据直升机的结构特点，画出你心目中的直升机
2、欣赏提高：添加其他部分和色彩
（四）作品展示：
1、展台讲解
2、黑板展示
（五）教学拓展：
从立体角度学习直升机的结构特点，并进行相关手工制作。

五年级上美术教学设计-飞行梦工厂-湘美版教学内容本课教学内容为湘美版五年级上册美术课程“飞行梦工厂”。

课程围绕飞机构造与设计原理展开，结合美术创作手法，使学生通过观察、讨论、实践等环节，了解飞机的基本结构，并运用美术技能设计出具有创意的飞机造型。

教学目标1. 知识与技能：让学生掌握飞机基本构造和设计原理，并能运用美术手法创作出独特的飞机造型。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度价值观：激发学生对航空知识的兴趣，培养其创新意识和团队协作精神。

教学难点1. 飞机结构及其设计原理的理解。

2. 将理论知识转化为具体的美术创作过程。

3. 在设计过程中融入创意和个人风格。

教具学具准备1. 教具：飞机模型、PPT课件、视频资料。

2. 学具：绘画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、废旧材料（如纸盒、塑料瓶等）。

教学过程第一阶段：导入与观察- 引入话题：通过展示飞机模型和播放飞机起飞视频，引起学生对飞行的兴趣。

- 观察讨论：让学生观察不同类型的飞机图片，讨论飞机的基本结构和设计特点。

第二阶段：理论学习与示范- 知识讲解：讲解飞机的基本构造和设计原理。

- 示范创作：教师现场演示如何利用废旧材料制作飞机模型，并讲解创作过程中的注意事项。

第三阶段：实践操作- 分组合作：学生分组，每组设计并制作一个飞机模型。

- 创作指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，解答疑问，鼓励创新。

第四阶段：展示与评价- 作品展示：各小组展示自己的飞机模型，并简要介绍设计思路。

- 互相评价：学生间相互评价，教师总结点评，强调创新和团队协作的重要性。

板书设计板书设计将包括以下内容：1. 课程“飞行梦工厂”。

2. 飞机基本构造：展示飞机的各个部分及其功能。

3. 设计原理：简述飞机设计的基本原则。

4. 创作步骤：列出制作飞机模型的步骤。

5. 评价标准：明确作品评价的几个关键点。

作业设计作业要求学生在课后以个人为单位，利用家中的废旧材料，设计并制作一个具有创意的飞机模型，并写一段关于这个模型的介绍，包括设计思路和制作过程。

《飞行梦工厂》教案教学目标：1．学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。

2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。

3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。

教学准备：有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等教学时间：2课时教学程序：第一课时一、直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。

(课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示)2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。

认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。

3．欣赏直升飞机图片。

引导学生进行欣赏。

(动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片)4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。

二、展现设想1．欣赏直升飞机范作。

引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料？有什么巧妙的地方？2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方？妙在什么地方？3．学生讨论，自由发言。

展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。

教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

4．漫谈制作设想并小组发表。

学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。

三、激发创作课件出示：优秀直升琶机造型录像。

课件出示：动画。

四、学生作业，教师辅导小组组合1．角色分工。

要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。

并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。

2．制作要求：(1)时间：15分钟。

(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。