“雷锋精神伴我行”主题班会记录

雷锋精神伴我行主题班会教案三篇“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。

一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。

B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。

B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。

下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。

5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。

6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。

C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。

一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。

我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。

我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。

D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。

我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。

我当时很受感动。

6、诗朗诵：雷锋好榜样——E雷锋，好榜样你性格豪爽，斗志强人有魅力，又大方你虽然忠于革命，忠于党自己却又皮夹克和小包还相当漂亮我来到了遥远的东方寻找你的核心，善良遇上很多雷锋的小样看来你的精神还在回响你每天不为利己，一心他人为人类前进的事业添砖加瓦在你的普通中，体现你的伟大我们要善于挤和善于钻才能摆脱我们的平凡雷锋，你作为一线阳光能将一份黑暗永远照亮雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享不关于上任何人，在何方引导众人怎么样，越发善良敢于去爱，敢于去体谅敢做一线能照亮黑暗的阳光7、活动总结今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。

学雷锋主题班会（最新8篇）爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20某某.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。

学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。

通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。

动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。

为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

学雷锋主题班会教案篇二活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。

现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

学习雷锋精神班会记录（通用7篇）学习雷锋精神班会记录（精选篇1）教育目标1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。

学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

前期准备1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

2.准备有关背景音乐，歌曲。

3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

教育过程一.学习雷锋精神1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

2.配乐试朗诵：雷锋日记4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

二.议雷锋对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么从身边学习1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

三.老师总结1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

学习雷锋精神班会记录（精选篇2）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的弘扬雷锋精神主题班会教案范文，希望能够帮助到大家。

弘扬雷锋精神主题班会教案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、班级调查。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课五、活动流程：（一）主题导入：“大家知道3月5日是什么日子吗？”“不知道。

”“是学雷锋活动日。

”“大家知道雷锋吗？”“知道。

”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。

）“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。

”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。

也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。

”“原来是这样啊。

那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

一九六零年，雷锋参加了解放军。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。

一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。

由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。

雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。

“雷锋精神伴我行”主题班会记录
八年级
2013年3月
“雷锋精神伴我行”主题班会记录
地点：八年级教室
主题：学习雷锋精神，传递春天温暖——xx级xx班“学雷锋”主题班会
时间：2013年3月25日
班会过程：
1、出示两幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出此次主题班会的内容。

2、班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德。

3、首先开始“了解雷锋事迹”。

介绍雷锋事迹，让同学们讨论，并思考：我看到了一个______的雷锋。

4、朗读雷锋日记以及雷锋精神的丰富内涵，让学生进一步体会雷锋精神。

5、由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，让学生说一说我们身边的好人好事，从而深化班会主题。

6、小结。

学习雷锋精神班会记录尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天是我们学习雷锋精神的第一次班会，我将记录下我们班会上的一些精彩瞬间和深刻思考。

雷锋同志是我们中华民族的骄傲，他无私奉献的精神一直鼓舞着我们一代又一代的青年。

通过学习雷锋精神，相信我们能够培养出高尚的品格和乐于助人的品质。

让我们一起来分享和交流，共同努力成为新时代的雷锋！首先，我们班主任老师向我们介绍了雷锋同志的生平事迹。

雷锋出身贫寒，但他拥有一颗仁爱之心，时刻关注他人需求。

班主任告诉我们，在雷锋小时候，他家周围生活困难的邻居都得到了他的帮助，他总是主动承担起那些更困难的家庭的责任。

雷锋自小就积极参与社区活动，关心贫困儿童和孤寡老人，从小树立了无私奉献的志向。

雷锋同志的精神让我们深受感动和鼓舞，鼓励我们成为有用的人，有意义的人。

随后，我们进行了班内小组讨论。

每个小组都讨论了雷锋的精神对我们的影响以及如何在日常生活中践行雷锋精神。

我的小组成员中，有的同学认为雷锋同志的精神提醒了他们要有持之以恒的努力精神，无论是在学习上还是在生活中。

还有同学提到，在我们互联网迅速发展的时代，虽然我们很容易受到物质的诱惑，但是我们仍然应该保持自己的人性和同情心。

通过关心他人、帮助他人，我们能够获得内心的愉悦和满足。

每个同学都积极发表自己的意见，并展示出对雷锋精神的热爱和追求。

接下来，我们通过观看雷锋的视频纪录片来更好地了解和感受雷锋的精神。

视频中展示了雷锋如何积极投入到社会公益活动中，帮助那些需要帮助的人。

他与邻居们聊天、为老人打扫卫生、给孤寡老人送饭等等，每一个举动都让我们感到震撼与敬佩。

我们从中看到了雷锋令人钦佩的品格，包括无私、关心他人、乐于助人、勇于担当、一心为民、忠诚、自强不息等特点。

最后，我们班主任老师给我们布置了一项任务，让我们寻找并记录日常生活中的雷锋精神。

这个任务要求我们去观察、去发现，将雷锋的精神融入到自己的生活中。

我们可以关心家人、帮助同学、参与社区志愿活动等等，用实际行动来践行雷锋精神。

“雷锋精神伴我行”主题班会教案第一章：主题导入1.1 教师简要介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。

1.2 强调雷锋精神在当代社会的意义和价值。

1.3 引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。

第二章：学习雷锋精神2.1 学生分组讨论，分享对雷锋精神的理解和感悟。

2.2 教师展示雷锋日记和相关故事，引导学生深入理解雷锋精神。

2.3 学生代表分享小组讨论成果，总结雷锋精神的重要性。

第三章：身边的雷锋3.1 学生分享自己身边的雷锋事迹，可以是家人、朋友或者同学。

3.2 教师引导学生从身边的事迹中体会到雷锋精神的力量。

3.3 学生讨论如何向身边的雷锋学习，并将这种精神发扬光大。

第四章：践行雷锋精神4.1 教师提出践行雷锋精神的实际行动，如帮助他人、关心弱势群体等。

4.2 学生制定自己的行动计划，明确如何在日常生活中践行雷锋精神。

4.3 学生分享自己的行动计划，并互相鼓励和支持。

第五章：总结与反思5.1 教师引导学生回顾本次班会的收获和感悟。

5.2 学生分享自己的心得体会，以及如何将雷锋精神融入到日常生活中。

5.3 教师对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，并鼓励学生持续践行。

第六章：雷锋精神的现实意义6.1 教师引导学生探讨雷锋精神在当代社会的现实意义。

6.2 学生分享自己对雷锋精神在现代社会的理解和应用。

6.3 教师总结雷锋精神对于个人成长和社会发展的重要性。

第七章：雷锋精神的传播和实践7.1 学生分组讨论如何在生活中传播雷锋精神。

7.2 每组提出具体的传播计划，如组织公益活动、制作宣传海报等。

7.3 学生代表分享小组讨论的传播计划，并讨论其可行性和有效性。

第八章：雷锋精神的挑战和应对8.1 教师引导学生思考在践行雷锋精神时可能遇到的挑战和困难。

8.2 学生分享自己在践行雷锋精神过程中的经历和感悟。

8.3 教师提供建议和策略，帮助学生应对践行雷锋精神过程中的挑战。

第九章：案例分享与讨论9.1 教师分享一些践行雷锋精神的成功案例。

学雷锋主题班会记录（通用4篇）学雷锋主题班会记录篇1一、活动目的：1、学习雷锋精神2、养成良好的行为道德习惯，懂礼貌讲文明3、懂得感恩，热爱生活二、活动安排：活动时间：x年3月8日周五第六节课活动地点：启聪一班教室参与人员：全体同学及相关教师三、活动准备：1、教师PPT准备，及相关裁量的准备2、学生收集雷锋实际和讲文明懂礼貌的小故事四、活动流程：导入：同学们知道3月5日是什么日子吗?、主题：新时代雷锋在成长---讲文明，树新风主题周会内容：教师：“雷锋”，一个耳熟能详的名字，他的故事、语言和影响了几代人的成长。

(介绍雷锋生平，简述雷锋故事。

)提问：有谁还知道更多的雷锋故事呢，谁愿意上来说说你心中的雷锋?生：讲诉雷锋故事……师：大家讲的都很好，那么，今天，我们向雷锋学习什么?生：……师：向雷锋叔叔学习，就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。

生活是美好的，家庭是幸福的，我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义最大的事情。

师：今天，我们向雷锋学习什么?生：……向雷锋叔叔学习，就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。

一个人不管做什么事情，要有坚定的目标、必胜的信念。

师：对待朋友，我要像春天般的温暖。

向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。

捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;本班学生好习惯的照片展示师：今天是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;为妈妈捶捶背，来表达你对妈妈的爱。

生：师：像雷锋同志学习，在雷锋精神指导下茁壮成长!五、：本次周会为公开周会，有很多老师来班指导，由于时间较为紧张，准备仓促，所以效果不是很好，但是本班学生为初一学生，对雷锋以及讲文明方面理解较好，周会中充分调动学生参与积极性，学生能更好的理解和实践周会主题。

学习雷锋精神主题班会会议记录今天我们举行了一次学习雷锋精神的主题班会，旨在引导同学们学习雷锋，践行雷锋精神，提高同学们的社会责任感和奉献精神。

在会议上，我们围绕学习雷锋的先进事迹展开讨论，分享了一些感悟和体会。

首先，同学们纷纷谈到了雷锋的奉献精神。

雷锋虽然年纪轻轻，但却献出了自己的一切，默默地为他人着想，从不图回报。

大家一致认为，我们应该学习雷锋，发扬他的奉献精神，多做一些力所能及的好事，帮助他人，助人为乐。

其次，同学们还谈到了雷锋的乐于助人。

雷锋在日常生活中，总是乐于帮助他人，无论是帮助老人过马路，还是帮助搬运货物，都是他乐意做的事情。

在会议上，我们也围绕乐于助人展开了深入的探讨，认为只有真正关心他人，帮助他人，才能体现出一个人的价值。

此外，同学们还谈到了雷锋的朴实品质。

雷锋虽然身处特殊时期，但他从不张扬，总是朴实无华，默默奉献。

在现代社会，我们也应该学习雷锋的朴实品质，踏实做人，踏实做事，不要虚荣，不要浮躁，真正做一个有担当的人。

最后，同学们表示，通过这次主题班会，深受启发，决心在日常生活中多做好事、善事，学习雷锋，践行雷锋精神，为社会贡献自己的一份力量。

整个会议气氛热烈，同学们积极发言，互相交流，共同学习。

通过这次主题班会，相信同学们对雷锋精神有了更深入的了解，也对自己未来的奉献之路有了更明确的规划。

希望同学们在日后的学习和生活中，时刻铭记雷锋的榜样，传承雷锋精神，做一个真正的社会主义接班人。

让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量！。

学习雷锋主题班会内容（4篇）学习雷锋主题班会篇一1．班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动2．班会目的：结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。

预期目的如下：（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。

3．班会形式：（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；（2）知识问答；（3）扮演小品；（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

（6）从知雷锋，.论雷锋，深化到学雷锋。

小组合作制定本学期青年志愿活动计划（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

4．班会准备：（1）搜索事例，准备主体材料；（2）确定合适的主持人及准备相关台词；（3）准备音乐、歌词等辅助材料；（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

5．班会过程：（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。

春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。

三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。

那么同学们知道三月五号又是什么节呢？②雷锋知识抢答。

③组织学生讨论：（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

学习雷锋班会记录内容纪要5篇学习雷锋班会记录内容纪要篇1一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王_；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

学习雷锋班会记录内容纪要篇2一、班会目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。

使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程导入：1、3月5日是什么日子？2、你们认识雷锋叔叔吗？（学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）认识雷锋：1、看雷锋叔叔的照片。

第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。

雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。

二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。

2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。

三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。

2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。

在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。

小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。

我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。

四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。

（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。

（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。

2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。

五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。

六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。

七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

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学雷锋主题班会教案、活动记录表、活动总结一、主题班会教案主题：学雷锋，传递爱心时间：XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX参与人员：全体班级学生活动流程：1. 开场白：主持人简要介绍学雷锋的生平事迹，引导学生进入主题。

2. 演讲环节：安排一名学生进行学雷锋事迹的演讲，分享雷锋精神的感悟。

3. 视频播放：播放学雷锋相关的视频，激发学生的爱心和奉献精神。

4. 分组讨论：分组讨论学生对学雷锋精神的理解，分享自己的做好事经历。

5. 总结发言：主持人总结活动内容，强调学雷锋精神的重要性，号召全体同学传递爱心、帮助他人。

二、活动记录表学雷锋主题班会活动记录表日期：XX月XX日活动内容：1. 学生演讲：学生XXX生动展示了学雷锋事迹，深深感染了全体同学。

2. 视频播放：精心策划的学雷锋视频引起了学生们的共鸣，大家纷纷表示要向雷锋学习。

3. 小组讨论：同学们积极参与小组讨论，交流了自己的帮助他人经历，共同成长。

4. 活动总结：主持人以饱满的热情总结了活动，呼吁大家将学到的雷锋精神贯彻日常生活。

三、活动总结学雷锋主题班会活动总结本次学雷锋主题班会在全体同学的积极参与下圆满成功。

通过学习雷锋的生平事迹和精神，同学们进一步认识到奉献与爱心的重要性。

演讲、视频播放和小组讨论等环节引发了学生们的共鸣，激发了他们传递爱心的愿望。

在今后的学习生活中，我们将继续弘扬学雷锋精神，做到随时随地传递爱心，帮助他人。

相信通过共同努力，我们的班级将更加团结友爱，成为学雷锋的行动派。

让我们以学雷锋为荣，以奉献为乐，传递爱心，共同成长！以上为学雷锋主题班会的教案、活动记录表和活动总结，希望能为学雷锋精神的传承和弘扬起到积极的推动作用。

愿我们每个人都能像雷锋一样，献身奉献，传递爱心。

2024学雷锋主题班会活动记录主题：学习雷锋精神，传承志愿服务火炬时间：2024年3月5日地点：xx中学多功能报告厅主持人：张老师活动内容：一、开场仪式1. 张老师上台致辞，介绍活动目的和意义，激发同学们参与的热情。

2. 合唱队演唱雷锋歌曲《学雷锋好榜样》。

二、学习雷锋精神1. 张老师以PPT形式介绍雷锋的事迹和其精神内涵，并展示雷锋的名言警句。

2. 张老师邀请同学们发言，分享自己对雷锋精神的理解和感受。

3. 选派同学朗读雷锋自传片段，弘扬雷锋精神。

三、志愿服务经验分享1. 安排数名同学上台，分享自己参与志愿服务活动的经历和感悟。

2. 同学们结合自己参与的具体志愿服务项目，介绍活动内容、服务对象以及取得的成果。

3. 其他同学提问和互动，研讨志愿服务经验和方法。

四、传递志愿服务火炬1. 张老师宣布传递志愿服务火炬活动的规则和要求。

2. 选派十名同学代表各个年级上台，依次传递“志愿服务火炬”。

3. 传递过程中，每位同学向下一位同学讲述自己参与志愿服务的故事和感受，并期许下一位同学继续传承和发扬志愿服务精神。

五、雷锋精神小剧场1. 学校话剧社精心准备了一出以雷锋精神为主题的小剧场表演《志愿之光》。

2. 小剧场通过角色扮演的形式，展示了雷锋精神在现实生活中的体现，呼吁大家践行雷锋精神，传递爱与帮助。

六、开展互动游戏1. 接下来是互动游戏环节，通过团队合作的游戏，让同学们感受到集体的力量和团结的重要性。

2. 游戏结束后，通过分析游戏过程和结果，引导同学们思考在团队中如何发挥个人的优势，实现共同目标。

七、志愿服务承诺书1. 张老师邀请全体同学向雷锋精神发出表态承诺，每个同学向志愿服务承诺书上签名。

2. 通过签名承诺，同学们在心里许下自己提升自我、奉献社会的决心，并以此行动实践雷锋精神。

八、结业仪式1. 张老师宣布本次学雷锋主题班会活动圆满结束，并感谢同学们的积极参与和支持。

2. 全体同学合唱《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱和祝福。

《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录1 日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx主持人：xxx参与人员：全班同学及班主任一、开场主持人首先向全班同学介绍了雷锋的事迹和精神，并强调了雷锋精神在新时代的重要性。

全班同学一起默哀一分钟，表达对雷锋的敬意和怀念。

二、分享雷锋故事接下来，几位同学分享了自己了解的雷锋故事，包括雷锋助人为乐、无私奉献的事迹，以及雷锋的日记中所表达的思想。

通过这些故事，同学们更加深入地了解了雷锋的精神内涵。

三、讨论雷锋精神在新时代的意义全班同学一起讨论了雷锋精神在新时代的意义。

同学们认为，雷锋精神所代表的助人为乐、无私奉献的精神，是新时代社会所需要的正能量。

同时，同学们也提出了自己的看法和建议，如何在新时代践行雷锋精神，为社会做出贡献。

四、制定班级雷锋行动计划为了让同学们更好地践行雷锋精神，全班同学一起制定了班级雷锋行动计划。

行动计划包括了帮助老人、关爱留守儿童、环保行动等多个方面，旨在通过实际行动践行雷锋精神，为社会做出贡献。

五、总结最后，班主任对本次班会进行了总结，并强调了践行雷锋精神的重要性。

全班同学一起表示，要将雷锋精神内化于心、外化于行，争做新时代的小雷锋，为社会贡献自己的力量。

本次主题班会是一次非常有意义的活动，让同学们更加深入地了解了雷锋精神，并制定了班级雷锋行动计划，为践行雷锋精神打下了坚实的基础。

《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录2 日期：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班学生及班主任一、开场班主任首先向全班学生介绍了雷锋的事迹和雷锋精神，并阐述了在新时代继续发扬雷锋精神的重要性。

他鼓励学生们要学习雷锋的无私奉献精神，争做新时代的小雷锋。

二、主题讨论1.学生们纷纷分享了他们对雷锋精神的理解。

大家一致认为，雷锋精神主要包括乐于助人、无私奉献、勤劳刻苦等方面。

雷锋主题班会活动记录活动日期：2021年3月5日地点：XX中学主持人：XXX记录人：XXX一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到本次以雷锋精神为主题的班会活动。

雷锋同志是我国著名的共产主义青年团员，他用自己的实际行动践行了共产主义的信仰，无私奉献，为人民服务。

今天我们将通过各种形式的活动，深入了解雷锋精神，学习他的榜样行动，发扬雷锋精神，为建设美好社会贡献自己的力量。

以下是本次活动的议程安排：二、活动正文1. 班会活动开场视频（5分钟）活动以一段介绍雷锋生平和他奉献精神的视频开场。

同学们通过观看视频，对雷锋有了更深入的了解，感受到雷锋精神所带来的力量和影响。

2. 雷锋书信欣赏（10分钟）在活动开始前，大家被要求写一封信，信的对象可以是自己的义务劳动对象、亲人、好友或其他人，内容可以是对他们的感谢、关心、鼓励等。

在此环节，我们会邀请志愿者同学分享他们写给别人的雷锋式书信，并欣赏他们的真挚感言。

3. 雷锋故事分享（10分钟）通过同学们的个人分享，了解雷锋的故事，以及他在工作、生活中的敬业奉献、乐于助人的精神，激励大家向雷锋学习，将这种精神落实到生活中。

4. 雷锋手抄报展示（15分钟）同学们事先准备了各种形式的手抄报，包括雷锋的事迹、雷锋精神宣传、雷锋名言等。

在此环节，同学们将自己的手抄报展示给大家，传达出雷锋精神的重要性，唤起大家对奉献、友爱和团结的向往。

5. 雷锋口号创作（15分钟）分小组进行，每个小组创作一个雷锋口号，表达他们对雷锋精神的理解和追求。

小组成员要密切合作，协商确定最具传播力和感染力的口号，并现场向全班展示。

6. 雷锋行动实践（20分钟）在这一环节，同学们将参与一次小型实践活动，通过小组合作，选择一个周边社区的公共设施进行清理和整修，体验到志愿服务的快乐和意义。

7. 雷锋精神分享心得（10分钟）请同学们分享他们在实践活动中得到的经验和感想，彼此鼓励和激励，加强大家对雷锋精神的理解和认同。

10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录第一篇：10-2“雷锋”精神伴我行学习雷锋文明活动记录举行“雷锋”精神伴我行学雷锋文明活动记录唱响学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋心灵，在雷锋的精神感召下，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做一个有益于社会的人。

一、组织与学习1、每周2—4下午最后一节，以班为单位组织与学习有关雷锋故事等有关资料。

2、谈收获。

二、学习雷锋精神伴我行1、积极做好事，帮助他人，做文明少年。

2、处处讲文明，不说脏话粗话。

3、保护公物，为路边小树挂牌，校园外捡垃圾。

三、汇报1、以班为单位办黑板报、手抄报。

2、写一篇“学雷锋，争做文明少年”作文。

第二篇：学习雷锋活动记录甘官屯乡明德小学“学习雷锋好榜样”活动记录一、活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．以“我身边的活雷锋”为题写身边的好人好事。

三、活动地点：学校教学楼前四、活动时间：2013年3月5日五、活动过程1、、主持人开场白2、、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士3、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习请学生们说说自己身边的“活雷锋”四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

第三篇：雷锋伴我行雷锋伴我行如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位上……1963年3月5日，毛泽东同志为一位普通战士题词“向雷锋同志学习”。

学习雷锋精神班会记录前言学习雷锋精神，不仅仅指的是学习雷锋同志的事迹，更重要的是学习他的品质和精神。

我们不断传承和发扬着雷锋精神，追求“奉献、友爱、互助、进步”的价值观，成为一名有良好道德修养、能够吃苦耐劳、善于帮助别人和关心集体的先进分子。

为了更好地学习和贯彻雷锋精神，我们组织了一次学习雷锋精神的班会，并在这里记录一下学习的心得。

班会简介本次班会主题为学习雷锋精神。

学习内容涵盖雷锋同志的生平事迹、雷锋式奉献的魅力以及如何将雷锋精神贯彻到工作和生活中。

班会分为三个环节：•短片观看•分组讨论•总结交流学习雷锋精神短片观看我们先观看了一段短片，主要介绍了雷锋的一生。

从小学习遵纪守法、团结友爱、勤俭节约的习惯，到16岁参军入伍，15个月的炮兵学校训练磨练了他的毅力和耐力，雷锋同志始终用自己的实际行动告诉我们，生活中哪怕微小的事情，只要用心去做，都能成为伟大的事迹。

在短片中，我们还看到了雷锋冒雪送信、挽救火灾、帮助疏浚等一系列感人的事迹，从中大家看到了一个雷锋同志的良好品质：勤奋、刻苦、乐于助人、热心奉献等等。

分组讨论观看完短片后，我们分成了4个小组，每个小组围绕着一些问题进行了讨论，如：•你从雷锋的事迹中学到了什么？•如何才能做到雷锋式的奉献？•在工作和生活中如何体现雷锋精神？在小组中，大家深入探讨了这些问题，并且分享了自己的想法和体会，有的同学从自己的亲身经历入手，谈到了自己是如何在工作和生活中实现雷锋精神的，有的同学谈到了自己身边的雷锋人物等等，每个小组都非常充实。

总结交流最后，各小组派代表将小组讨论的结果汇报给大家，然后进行总结。

在总结中，我们一起梳理了这次班会的学习收获，感受到了雷锋精神的力量，更加认识到做一个有良好品质的人对个人和社会的意义。

结尾雷锋同志的一生是我们学习的榜样，他的一言一行，都让我们深受启发。

学习雷锋精神，可以让我们更好地服务社会，更好地发现和发展自己的潜能。

在今后的工作和生活中，我们也要时刻匠心雕琢，积极践行雷锋精神，成为社会的一名先进分子。