昆明市教育局文件

附件1昆明市2009年小学教师远程培训课程设置方案模块一：实现信息技术与学科教学的整合视点一：教育博客主要内容：《教育博客——教师成长的隐形翅膀》：感悟教育博客对教师专业发展的意义；由博主指导学员在“昆明教育信息港”博客平台上建立自己的教育博客，并进行互动交流。

主讲教师：陶鸿杰（盘龙区教师进修学校技术部主任、省英特尔项目培训省级主讲教师）。

视点二：课件制作主要内容：《PPT课件制作的方法》；主讲教师：朱云东（云南师范大学副教授，硕士生导师）。

设置理由：教育博客可以提供教师展示自己，广交朋友的学习交流平台，以教育博客的使用培训，可以提高教师的利用网络获取信息，实现终身学习的能力。

以PowerPoint软件的使用为例，介绍一些PPT课件制作的技巧和方法。

提高教师把教学设计以信息化方式呈现的能力。

作业安排：①建立自己的博客、根据自己的学科制作PPT。

模块二：优化教学是教师永恒的追求- 1 -视点一：备课研究专题研究：说课对教师专业发展的意义，弄清说课要素对提高教学质量，把握教材教法，加大备课研究力度的作用。

主要内容：《怎样说课》；主讲教师：施锐(盘龙区明通小学教师，省特级教师,市“十杰”教师)。

“说课”展示：语文课：《台湾的蝴蝶谷》（苏教版二年级）；说课教师：潘萍(盘龙区明通小学教导主任,市学科带头人)；数学课：《11—20的认识》（人教版一年级）；说课教师：田杰(盘龙小学教师,区学科带头人)。

设置理由：“说课”是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习；是教师在独立备课基础上，向同行系统的谈自己的教学设想及其理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种研训活动。

说课是加强课堂教学研讨、提高教学质量的重要措施；还是提高教师自身素质的有效途径。

作业布置：②撰写一篇说课稿,发表在自己的博客上，内容可以是完整的一课时,可以是一个环节,一个重点等。

视点二：学科研究（1）专题讲座一：《提高数学教学有效性的策略研究》——经典案例启示；主讲教师:李家永（省特级教师、原云南省小学数学研究会常务理事、中学高级教师、昆明市课改专家组成员）。

（2）专题讲座二：《教学案例研究的理论与实践》；主讲教- 2 -师:张承明（云南师范大学教授、课程与教学论硕士生导师，省基础教育课改省级专家，全国教育硕士优秀导师）。

（3）专题讲座三：《遵循美学规律引导创意作文》；主讲教师:唐朝霞（云南省特级教师、昆明市小学语文名师工作室名师）。

设置理由：该内容从教师学科专业发展的需求出发，主要解决两个问题：一是提高教师学科专业水平；二是提高教师教学的能力。

扣住这两个方面，通过“头脑风暴”式的专题讲座，让教师了解课改背景下的学科新知识，新问题；夯实学科专业理论基础，掌握课改背景下的学科教学策略与方法，把现代教育理念转化为教学行为。

作业布置：③学员根据授课教师提出思考题,任选一题作答。

并对其他学员的观点进行评述。

视点三：减负增效（1）研究专题一：掌握语文课的课时特点，向第一课时要效率，重基础，减负担，提质量；语文课堂教学：《花瓣飘香》（苏教版三年级）、《海伦凯勒》（苏教版五年级）；上课、评课及小专题：盘龙区明通小学施锐团队。

（2）研究专题二：理解数的意义,培养建立数感；数学课堂教学:《万以内数认识——读写练习课》（人教版二年级）；上课教师：李彦旋（盘龙区明通小学教师,市学科带头人）；点评教师：- 3 -李雪菲（盘龙区金康园小学校长, 市学科带头人）。

（3）研究专题三：变“作文的儿童”为“儿童的作文”——关注生活，关注方法，关注情感；作文课堂教学：《人物对话描写》（五年级）；上课教师：高辉（盘龙小学教师，市学科带头人,市“百优”教师,区“十杰”教师）；点评教师：田雪芬(盘龙区环城一小校长, 市学科带头人)设置理由：“减负”是当前的热点问题，其根本是“以学生发展为本”的理念是否能够转化为行为方式，减负必须增效就要聚焦教学、聚焦教师，注重“有效”作为重要的减负策略，采用专题研究的方式，让教师明白，教学质量是学校发展的生命线，提高课堂教学质量是减负的关键，从中感悟课堂教学新方法,在了解课堂基础上,通过专题讨论,对减负有新的认识与思考。

作业布置：④减负背景下的有效教学的思考与对策。

模块三：班主任工作彰显智慧与爱心视点一：班级管理艺术专题讲座：《班主任工作智慧》；主讲教师：陶树坤（盘龙区教师进修学校校长，中学高级教师，云南省教师继续教育课程专家）视点二：班级文化建设班会活动：《好孩子，好习惯》（关注教育性、知识性、趣味性，亲身经历感悟班主任工作的魅力）；主讲教师：阚婕（盘龙- 4 -小学教师，区骨干教师）；活动点评：王柱（盘龙区教师进修学校品德与健康学科教研员，市学科带头人）。

设置理由：学校是一个教育网络系统，这个网络系统由纵横交叉的多种教育、教学渠道组成。

班主任正是处在这个网络系统的一个个“网结”上。

有人说“在学校，条条渠道通向班主任”，实不为过。

班主任既是班级的“核心”，又是联结各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。

学校对学生德、智、体、美、劳各育，都要直接或间接通过班主任这个“关键人物”去发挥影响力。

作业布置：⑤我为班主任工作支一招。

模块四：修为“人师”,把育人作为追求的目标视点一：教育从“心”开始专题讲座：《学生心理健康的问题与对策》；主讲教师：詹淑媛（昆明电台《和淑媛谈天》常驻心理专家，《都市时报》心理讲座专家，NLP亲子关系课程导师）。

设置理由：少年儿童时期是身心发展的重要时期。

在素质教育的不断推进的条件下，心理健康教育被摆到前列位置。

现在的学生大多数是独生子女，在“以儿童为中心”的家庭格局中生活，物质文化条件尤其优越。

而随着他们的生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷,当前加强小学生心- 5 -理健康教育更是刻不容缓。

视点二：教育“沙龙”经典教育影片：《放牛班的春天》；作为信息提供十部教育影片的片名及概况及搜寻方式让学员以后自己在网络上选择观看（片名及概况和搜寻方式另附）。

设置理由：“沙龙”，无疑是一种极富“开放姿态和友好界面”的方式——无论是有形的茶馆式沙龙，还是虚拟的网络式沙龙。

在这一方小小的天地里，智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融。

这是交流的平台，是学术的论坛，是展示的舞台。

我们提供电影作为话题，会引发很多的思考，学员可自由发表自己的看法，可以交锋，可以辩论，可以倾听，也可以倾诉。

作业布置：⑥“我对学生的心理健康知多少”或“我的教育故事”任选一个主题。

模块五：他山之石1．全国著名特级教师课堂教学实录。

《长相思（五年级）》（王崧舟：浙江省特级教师，小语学会副会长；《我爸爸》（窦桂梅；吉林省特级教师，全国中小学教育改革专业委员会学术委员）；《送别组诗（六年级）》（孙双金：现任南京市北京东路小学校长、特级教师，江苏省小学语文研究会学术委员会主任）；《求平均数（三年级）》（吴正宪：北京市小学数学特级教师，全国小学数学专业委员会副秘书长）；《三角形内- 6 -角和（四年级）》（潘小明：现任上海市宝山区实验小学校长，上海市数学教学研究会会长）。

2．专家博客。

刘良华教授博客名：教育叙事研究；专著书目:《校本行动研究》、《校本教学研究》、《有效教学论》、《教育自传》《教育研究方法：专题与案例》、《教师专业成长》。

博客地址：/phenomenonogy9999、/space.php?uid=1557。

肖川教授博客名：肖川的教育理念；专著书目：《教育的智慧与真情》、《主体性道德人格教育》、《教师的幸福人生与专业成长》、《教育的力量》、《教育的情趣与艺术》、《教育的使命与责任》、教育与文化》、《教育的理想与信念》、《教育的视界》、《世界近代文化教育史》、《教师：与新课程共成长》、《基础教育课程改革关键词》、《造就自主发展的人》。

博客地址：/81650.aspx ；/space.php?uid=582；朱小蔓博客：/index/1000595.jspx；余文森博客：/userlog/406/index.s张文质博客：/space.php?uid=4陶树坤博客:/u/taoshukun/index.html/userlog1/53777/index.shtml- 7 -设置理由：走近名师，开拓视野，感悟教育的真谛，感悟名师的魅力……研修主题：⑦参训教师任选上述内容学习，以“启迪——”、“感悟——”为题，写一篇学习收获或心得体会。

第四模块补充材料:“十部电影，十种最受学生欢迎的教师”1．《放牛班的春天》——善良淳厚：克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫“水池底部”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。

到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

/v_show/id_cc00XMjM4ODk1MzI=.html2．《乡村女教师》——无私真爱：故事讲述了十月革命前夕，女中学生瓦尔瓦拉志愿离开大城市到农村任小学教师。

她承受了- 8 -爱人因参加革命而被捕的痛苦，忠诚于教育事业。

卫国战争后，参战学生纷纷回来，向老师祝贺。

/v_show/id_XMjAzMDQ0ODA=.html3．《麻辣教师》——宽容自信：鬼冢英吉是前飞车党员，为了想要接近高中女生而决定参加代课教师的面试，训导主任内山田认为他不适合当老师，只是想接近高中女生而已，所以不打算任用他，随后又有两位学生想要找内山田算帐，内山田叫鬼冢把那两位人渣制伏就让他当老师，但是鬼冢却不满内山田对待学生的态度，于是向理事长讲了他的大道理，理事长也觉得学校有很多问题需要他这种人来解决，这样阴差阳错竟让他梦想成真。

但当了老师的他受到学校的老师和学生排挤，经常差点便被开除，但每次他都能化险为夷，用他那独特的教学方法，或以暴易暴，或故意放任，总之，他以“关心学生，万事以学生为中心”出发，因材施教，最终将一帮问题学生收服得贴贴服服，亦令到那些千方百计要迫走他的老师无话可说……/v_show/id_XODA3ODEyMzI=.html4．《音乐之声》----生活气息/v_show/id_XODExMjY0NjA=.html 5．《十八岁的天空》----帅气青春：嘉英中学校长熊伯决定，在应届高三开始分小班教学，为了让孩子们真正体会到素质教育,给孩子们带来的快乐,熊伯聘请了建成中学的老师古越涛。