人教版二年级上册道德与法制全册课件(2018新教材)
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道德与法治二年级上册课件全册一、前言道德与法治课程是培养小学生道德素养和法律意识的重要课程,旨在引导学生树立正确的价值观,增强法治观念,养成良好的行为习惯。
本课件全册针对二年级上册道德与法治课程,全面涵盖教材内容,结合生活实际,以生动有趣的方式呈现,旨在激发学生的学习兴趣,提高道德与法治素养。
二、课程目标1.培养学生遵守纪律、尊重他人的良好品质。
2.增强学生的法治观念,使其自觉遵纪守法。
3.培养学生热爱生活、关爱他人的道德情感。
4.提高学生的环保意识,养成良好的环保习惯。
5.培养学生具备基本的自我保护能力。
三、课程内容1.遵守纪律,尊重他人了解纪律的重要性,学会遵守学校规章制度。
学会尊重他人,不侵犯他人权益。
2.爱护公共财物,遵守公共秩序培养学生爱护公共财物的意识,不损坏公共设施。
学会遵守公共秩序,维护良好的社会环境。
3.热爱生活,关爱他人培养学生热爱生活,珍惜生命的态度。
学会关爱他人,乐于助人,传递正能量。
4.环保意识,保护环境培养学生环保意识,了解环境保护的重要性。
学会节约资源,保护生态环境,养成良好的环保习惯。
5.自我保护,防范侵害培养学生具备基本的自我保护能力,学会自我防范。
了解防范侵害的方法,提高安全意识。
四、教学方法1.讲授法:讲解道德与法治的基本概念和知识点。
2.案例分析法:通过案例分析,引导学生思考问题,培养法治思维。
3.情景模拟法:设置情景,让学生在模拟环境中体验道德与法治的重要性。
4.小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
5.实践活动法:组织实践活动,让学生在实际操作中感受道德与法治的魅力。
五、课件特色1.紧扣教材:全面覆盖二年级上册道德与法治教材内容。
2.寓教于乐:以生动有趣的方式呈现,激发学生学习兴趣。
3.结合实际:紧密联系生活实际,提高学生的道德与法治素养。
4.注重实践:设置丰富多样的实践活动,培养学生的动手能力和实践能力。
5.融合德育:将德育教育融入课件,引导学生树立正确的价值观。
小学二年级上册道德与法治课件完整版一、教学内容本节课为人教版小学二年级上册道德与法治第3课《我们生活在一起》,主要内容有:1. 了解我们生活在一个共同的国家,需要遵守规则和约束。
2. 认识公平、公正、诚信、友善等价值观的重要性。
3. 学会尊重他人,与人为善,合作共处。
二、教学目标1. 让学生了解并认识生活中需要遵守的规则和约束。
2. 培养学生形成公平、公正、诚信、友善的价值观。
三、教学难点与重点重点:让学生了解并认识生活中需要遵守的规则和约束。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔学具:课本、练习册五、教学过程1. 情景引入:通过一个发生在校园里的故事,让学生了解生活中需要遵守的规则和约束。
2. 新课导入:引导学生学习课本第3课《我们生活在一起》,了解公平、公正、诚信、友善等价值观的重要性。
3. 课堂讲解:讲解课本中的例题和练习题,让学生学会尊重他人,与人为善,合作共处。
4. 随堂练习:让学生在课堂上完成练习册的相关题目,巩固所学知识。
6. 课后作业:布置相关的作业题目,让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书题目:《我们生活在一起》板书内容:1. 生活规则与约束2. 公平、公正、诚信、友善3. 尊重他人,与人为善4. 合作共处七、作业设计1. 题目:根据本节课所学内容,谈谈你对公平、公正、诚信、友善的理解。
答案:公平是指对待每个人都要公平,不偏袒;公正是指做事要合乎规则,不违法;诚信是指说话做事要真实可靠,不欺骗;友善是指对待他人要和善,关心他人。
2. 题目:举例说明你在生活中是如何尊重他人,与人为善的。
答案:在生活中,我尊重他人,与人为善的例子有很多,比如帮助同学解决问题,不嘲笑别人的缺点,礼貌待人等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课的教学过程中,学生对生活规则和约束的理解有所提高,但在形成公平、公正、诚信、友善的价值观方面,仍需加强。
在今后的教学中,应更多地通过实例和实践活动,引导学生体验和感悟这些价值观的重要性。