我国教师职业道德的基本规范
1、依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证
依法执教是调整教师劳动与法律制度之间的职业道德规范。其基本要求是：自觉遵守法律法规，依法履行教师职责。
2、爱岗敬业。教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提
爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。是教师做好教育工作的思想前提。
3、热爱学生
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。热爱学生的基本含义是：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、健康发展。
热爱学生的层次性： *尊重学生 *信任学生 *关心学生、爱护学生热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。
热爱学生是做好教育工作的重要条件。
教育爱内涵的思想特征：
A、教育爱的广泛性
B、教育爱的引导性
C、教育爱的理智性和纯洁性
D、爱与严的结合
4、严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。
严谨治学是处理教师和教学之间相互关系的道德规范。其基本含义是：树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法，探索教育教学规律，改进教育教学，提高教育教学和科研水平。
（1）好学不倦，努力精通业务（2）把握规律，科学施教
（3）严以律己，严格执教（4）不断探索，勇于创新
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素
团结协作是调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。（1）关心教师集体，维护集体荣誉
（2）克服文人相轻，相互学习配合
（3）尊重同志，建立和谐的人际关系
6、尊重家长是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。
教师与学生家长的基本关系表现在：
（1）社会地位的平等性（2）联系交往的互尊性（3）教育过程的配合性
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间的道德规范。其基本要求是：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。古人云：“不受曰廉，不污曰洁”
廉洁公正是为师立教的根本
8、为人师表教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。
为人师表是教育活动对教师个人言行的要求。
其基本含义是：模范尊守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。
特点：表率性、律己性、统一性、真实性
