第三期干部选学培训课程菜单
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2013年度河北省干部自主选学培训课程菜单
4
4-12月
创新思维与管理决策
创新思维关键要素，现代思维的突破与创新，思维决断，决策能力提升
檀润华
河北工业大学副校长，教授，博士生导师
4
自主创新战略与面临的形势、任务
自主创新内涵，动力与路径，河北省自主创新模式与出路
孙丽文
河北工业大学经济管理学院经济学系教授，硕士导师
4
创新管理与河北发展
组织创新、体制创新和机制创新对河北省影响，以及主要对策
王富强
河北工业大学社会科学部副教授，德育教研室主任，硕士生导师
4
基督教与西方文化的缘起
1.基督教与希伯来文化的关系。2.基督教与希腊文化的关系。3.基督教与罗马文化的关系。综合而言，基督教汇聚了多种文化的因素，它把希伯来文化、希腊文化以及罗马文化复杂地融为一体，并且表现出一种超越性的特点。因此，基督教文化本身就是各种文化相交融的一个历史结果。
河北工业大学副校长，教授，博士生导师
4
专题名称
课程名称
内容简介
主讲人
师资介绍
学时数
培训时段
环境建设与高校发展
高校在河北省节能减排中应发挥的作用
发挥高校职能，从作风建设、技术创新、严格排放等方面深入推进河北省节能减生导师
4
4-12月
营造和谐美丽的高校环境
高校文化的传承及内在环境建设
赵斌
河北工业大学党委组织部部长，副教授
4
环境建设在高校发展中的作用
环境建设的内涵，目前高校发展与环境和谐发展中存在的问题及对策
张慧芝
河北工业大学社会科学部副教授，地理环境与可持续发展研究所所长，博士
4
禅宗智慧与现代管理
1.禅，生生不灭的管理智慧。2.商禅一体：禅宗管理的当代启示。3.中国管理模式中的禅意灵动。4.禅之境界——心性的管理。
4-12月
创新思维与管理决策
创新思维关键要素，现代思维的突破与创新，思维决断，决策能力提升
檀润华
河北工业大学副校长，教授，博士生导师
4
自主创新战略与面临的形势、任务
自主创新内涵，动力与路径，河北省自主创新模式与出路
孙丽文
河北工业大学经济管理学院经济学系教授，硕士导师
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创新管理与河北发展
组织创新、体制创新和机制创新对河北省影响，以及主要对策
王富强
河北工业大学社会科学部副教授，德育教研室主任，硕士生导师
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基督教与西方文化的缘起
1.基督教与希伯来文化的关系。2.基督教与希腊文化的关系。3.基督教与罗马文化的关系。综合而言，基督教汇聚了多种文化的因素，它把希伯来文化、希腊文化以及罗马文化复杂地融为一体，并且表现出一种超越性的特点。因此，基督教文化本身就是各种文化相交融的一个历史结果。
河北工业大学副校长，教授，博士生导师
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专题名称
课程名称
内容简介
主讲人
师资介绍
学时数
培训时段
环境建设与高校发展
高校在河北省节能减排中应发挥的作用
发挥高校职能，从作风建设、技术创新、严格排放等方面深入推进河北省节能减生导师
4
4-12月
营造和谐美丽的高校环境
高校文化的传承及内在环境建设
赵斌
河北工业大学党委组织部部长，副教授
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环境建设在高校发展中的作用
环境建设的内涵，目前高校发展与环境和谐发展中存在的问题及对策
张慧芝
河北工业大学社会科学部副教授，地理环境与可持续发展研究所所长，博士
4
禅宗智慧与现代管理
1.禅，生生不灭的管理智慧。2.商禅一体：禅宗管理的当代启示。3.中国管理模式中的禅意灵动。4.禅之境界——心性的管理。
广东省干部培训网络学院使用手册19p
图表9
二.4.2
在学习中心栏点击“在线测验”，可看到待测课程、已测课程、重测课程等栏目（图表14）。
点击“待测课程”按钮，右侧界面显示待测课程（图表15），在列表栏点击“开始测验”进入课程测验。
图表14
图表15
点击“开始测验”按钮后，进入测验界面（图表15-1）。
图表15-1
点左侧的“未答题”按钮可查询未答题目，点击“已答题”按钮，可查询已答题题目；答完题后，最后点击“提交答案”按钮，进行试卷的提交。如果考试时间已过，还未提交试卷，系统将自动进行提交并计算考试成绩。
点击“已测课程”按钮，右侧界面显示已经通过了测验的课程。已测课程是指已经进行过在线测验并且考试成绩合格的课程。
点击“重测课程”按钮，右侧界面显示需要重测的课程。重测课程是指已经进行过一次在线测验但是考试成绩不合格的课程。
注意事项：学员第一次在线测验后不合格，将有一次重新测验的机会。若重新测验的成绩依然不合格，系统将会把此门课程的学习进度清零，学员需要重新进行此课程学习并达到60%以上的进度后才允许再次在线测验。
点击I类课程的分类信息，界面右边显示相应的分类课程信息（图表1.3），移动鼠标到“课程名称”栏目中，可显示出课程的简介信息。对于需要选学的课程，可在点击“进入选课”按钮，进入选课界面（图表1.4）。点击“进入学习”按钮，可将此门课程选为我的在学课程并自动进入课程的学习界面；点击“继续选课”按钮，可将此门课程选为我时返回课程列表。
图表2
图表3
从一级菜单栏（图表2）点击“学习中心”进入学习中心后，学员可查看所获得学分的情况(图表4)。
图表4
二.4.1
在学习信息栏目中（图表5），学员可查看在学课程、已学课程信息；可查看学分情况和学习记；也可修改学员的基本信息和密码信息。
二.4.2
在学习中心栏点击“在线测验”，可看到待测课程、已测课程、重测课程等栏目（图表14）。
点击“待测课程”按钮，右侧界面显示待测课程（图表15），在列表栏点击“开始测验”进入课程测验。
图表14
图表15
点击“开始测验”按钮后，进入测验界面（图表15-1）。
图表15-1
点左侧的“未答题”按钮可查询未答题目，点击“已答题”按钮，可查询已答题题目；答完题后，最后点击“提交答案”按钮，进行试卷的提交。如果考试时间已过，还未提交试卷，系统将自动进行提交并计算考试成绩。
点击“已测课程”按钮，右侧界面显示已经通过了测验的课程。已测课程是指已经进行过在线测验并且考试成绩合格的课程。
点击“重测课程”按钮，右侧界面显示需要重测的课程。重测课程是指已经进行过一次在线测验但是考试成绩不合格的课程。
注意事项：学员第一次在线测验后不合格，将有一次重新测验的机会。若重新测验的成绩依然不合格，系统将会把此门课程的学习进度清零，学员需要重新进行此课程学习并达到60%以上的进度后才允许再次在线测验。
点击I类课程的分类信息，界面右边显示相应的分类课程信息（图表1.3），移动鼠标到“课程名称”栏目中，可显示出课程的简介信息。对于需要选学的课程，可在点击“进入选课”按钮，进入选课界面（图表1.4）。点击“进入学习”按钮，可将此门课程选为我的在学课程并自动进入课程的学习界面；点击“继续选课”按钮，可将此门课程选为我时返回课程列表。
图表2
图表3
从一级菜单栏（图表2）点击“学习中心”进入学习中心后，学员可查看所获得学分的情况(图表4)。
图表4
二.4.1
在学习信息栏目中（图表5），学员可查看在学课程、已学课程信息；可查看学分情况和学习记；也可修改学员的基本信息和密码信息。
谈菜单式点播课程教学
科技信息
０高校 讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ ＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｎ
２１ 年 ０课程教学
蔡 琴
（ 中共新 疆 区委 党校信 息 网络 中心
【 摘
新疆
鸟鲁木 齐
８０ ０） ３ ０ ２
要】 为使 党校信 息化 建设更好地服务 于干部教 育培 训工作 ， 我校近四年 来一 直坚持 开设 菜单式点播 教 学课程 ， 以满足 党校教 育培养
师和学员平等交 流的和融 氛围 １３ 有 利 于提 高 教学 的灵 活 性 和 针 对 性 － 党校信息化建设更好地服务于干部 教育 培训工作 ． 已成为党校信 党校的每期 学员都来 自不 同的岗位 ． 有着不 同的工作 背景 和学习 息化建设 面临的迫切要求 和重 大课题 随着信 息技术 和互联 网技术 的 经历 ． 对知识 的需求 也有所不 同 ． 校无论是信息 技术手段还是信息 党 广泛应用 ． 信息 网络对 当代社会 的各个方 面都 产生着深远 影响 ． 人们 资源的 内容都要 求体现能 中央对干部培训 的要 求 ．和学员个性化需 的生活习惯 、 工作 方式 、 思维方 式及价值观念 等诸多方 面都产生着深 求。 这就使 传统教 学模式 中每期相 同的知识体系不能保 证培训 的灵活 刻变化 在这一历史变革的大环境下 ． 为培养 地方各级领导干部 的 作 性 和针对 性 菜单式 教学 中的点播课程大多来 自中央党校的优 秀资源 大课 堂 ． 网络中心应 当勇于迎接挑 战． 党校 挑起 重担 ． 充分利用计算机 课 程 ． 多都是最新 的理论成果 、 有许 最新的政策解读 ， 都有很强 的现实 技术 、 网络技 术等现代 科学 ． 实现教育手段 的现代化 ， 服务于党校 的教 意义． 能够对学员 的工作实践提供诸多帮助 这样学员必须掌握 的基 学 、 研和管理工作 科 本 理论 问题 能够解决 ． 同时他们普遍关心的现实问题也能得到 了及时 在新 的历史 条件下 ． 我们要 充分利用各级 党校这一 阵地 ． 在办学 的解决。 模式， 培训层 次 、 教学内容 、 学形式方面进行革新 ， 教 突出新方法探索 ， １ 有 利于加强党校远程教学 网的建设 ． ４ 新途径开辟 ． 新观念转变 ， 新思路调整 ， 断提高党 校教育 的针对性 和 不 由于新疆幅员辽 阔 ． 各地方党校联 系不便利 ． 信息 资源只有通过 有效性 ， 中国共产党党校工 作条例》 ２ ０ ） 《 （０ ４ 中指出“ 党校 信息化建设 网络互联 才可以进行信息共享 菜单式教学的视频资源为远程教学 网 是实现教育现代化 、提高教学科研质量 的重要 手段” “ ，党校要努力创 提 供了基本的数据库 和运行资 源 现在 已建立 了全 区党校虚拟专用 新教学方式 ， 充分调 动教员 和学员两个方面 的积极 性 ， 做到教学相长 、 网． 利用专有 Ｖ Ｎ． Ｐ 在新疆境 内共 ８个地州党校 以新疆 自治区党校为 学学相长” 这 就要求 党校要运用现代 化教 育手段 ． 努力革新传统 的 主站点形成专用 网互联互通 建立全区的虚拟专用网 ． 以进行 网上 可 教学模式 ． 党校的教 学培训迈上新 台阶 使 课 堂和视 频直播 ． 以发挥信息资源整合和共享作用 。逐步建成具有一 定 规模的 、 能基本满 足党校教育和 干部 学习的特色数据库 ． 以此为 并 １ 新 疆 党 校 开展 菜 单 式 教 学 的优 势 依托． 建设好干部学 习网 ． 以扩展规 模逐步与全 国党校 的教育学 习网 １１ 什 么是菜单式教学 ． 互 联。 菜单式教学就是菜单式点播课程教学 点播课程指 党校 网络利用 １５ 能促进全 国党校 系统信息资源的共建共享 ． 现代 教育手段 为学 员干部 提供 多门选修课程 和必修课 题 ． 由学员 自主 目前 ． 国党校 系统都在积极地 开展资源共建共享 活动 ． 全 以中央 选学其中感兴趣的 、 实际工作需要 的课程 通俗 地说 ． 菜单式教学就是 党校制作 的信息 资料 为主 ， 各地方 党校也都评选 出优 秀资源片 ， 由中 学员 自己“ 点菜 ” 习。 学 央党校信 息中心 收集整理 ． 通过 中央党校的远程 网络平 台或虚拟专用 菜单式教学建立在 网络技术 和多媒体技术 的基础上 多媒体技术 网络平台实现共 建共享 同时 中央党校信息 中心 、 国家行政学 院信息 作 为专题教学 中的辅助手段 ．有着过去传统 教学手段不 可 比拟 的优 部 充分发挥信息 中心的音视频资源优势和网络优势 ． 已建成领导干部 势． 对提高专题教学的效果起 着重要 的促进作用 使用多媒体课件能 离校后 的继续教育 学习平 台系统 。目前 ． 中央党校和 国家行政学院 在 有效地增 大专题 教学 的信 息量 ， 而且具有 文本 、 图形 、 画 、 动 视频 、 图 在每一个教室都布设 了课程 网络直播 、 课件采集系统 ． 可实现教学课 像、 声音等多种媒介 形式集 成的特 点 ． 有效地增 强专题教学 的吸引力 ， 程 自动录制、 目 编 存储 、 课程在线 网络直播等功能 ， 减少 了课程采集过 符合学员从这些丰富的材 料 ． 获得感性认识并上 升为理性 的认识破 的 程中的重 复采集 ． 格式不统一等 问题 ． 实现了课件统一格式 ， 中存储 集 认知规律。 管理 ． 可查询统计 。 可编 目管理和发 布 ， 极大 地丰 富了音视频 网络资 １ 有利于提 高学员干部解读政策 的能 力和素质 ． ２ 源。 现在 以中央党校为主站点 ， 全国共建 Ｂ级 、 ｃ级站点 ２４ ８４个 ， 在这 在菜单式教学中 ． 可根据学 校为 自己制定的当期培训达到 的 些 站点都 可以接 收到中央党校播 出的主体班课程和精 品课课程 ． 学员 也可 目标及 自身能力和工作 中的实用性等具体情况 选定 自己的学习 内容 。 以共享到地方党 校提供 给中央党校的精 品课程资源 资源共建共享让 菜单式教学方式 ． 扩大 了学员 自主选择课程 的权 力 ， 和学校为学员 党校信息 资源网络发挥着更大更现代化的作用。 再 准备的必修大课 堂课 程相结合 ． 到面完善了学员的知识体系 体 从点 现了“ 以人为本 ” 的教育培训 目 ． 了具有 鲜明时代特征和党校特 ２ 目前 新疆 党校 菜 单 式 教 学 现 状 及 存在 的 问题 标 形成 点的教学新模式 我们 自治区党校也 积累了比较丰富 的远程课程资源。 近年来通过 党校学 员政治素 质强 、 政策水平 高 ， 常接触 上级 文件 、 导讲 经 领 自制 ， 购买 ． 交换 ， ， 征集 接受赠送等方式 ， 已建立起较为丰 富的信息 网 话． 对本行业的前沿问题了解 较为及 时。学员希望得到有关某个专题 络资源库 近年来 ． 我校一直 开设菜单式点播课程 ， 学员反应 良好 ， 教 的深入探讨 ． 提高认识 境界 和纠正认识误 区。 他们对教 员的要求也 高， 学效果明显 ． 也存在许 多问题 。 但 对观点 、 事例 、 数据的准确性要 求更严格 。 而菜单式教学课 程大部分都 ２１ 菜单式教学课程缺 乏整体规划管理 ． 是来 自中央党校权 威教 师的最新课程 ． 或某些地 方党校优秀教师 的典 党校信息化建设 不能各搞一块 ． 各行其道 ． 样不仅会造成 大量 这 范课程 ． 这些课程授 课政策性强 、 观点新颖 ， 很有说服 力 ， 是我们 干部 的财力物力浪 费 ． 而且也会形成 一个个信息孤 岛 ． 使资源建设缺 乏科 教育培训的最宝贵资源 学的管理规划 ． 库后不能进行相 应维护 ． 资源 内容跟不上形势变 入 使 “ 菜单式”点播课 程的另一个 显著特 征就是考虑到学员 的个体差 化 ． 共享和使用率不高 解决 的办法是在管理机制上要 制定虚 拟专网 异． 根据学员的实际学习情况 进行 因材施教 这使得菜单式教学 即尊 使用标准 、 网络安全标准等规章制度 。 确保 网络平 台的有效运行 ， 特别 重学员 的个人学 习情况 ． 每个学 员能够 按个 自的学 习进度 、 习内 让 学 是要研究制定 信息资源报送 暂行办法 ， 统一制 作规 范和程序 、 送格 报 容去学习 ． 又尊 重学员个体 差异 ． 使得 每个 学员通过 自主选学将必须 式． 确保信息资源的更新率和质量 。要加强对 多媒体素 材和课 件开发 修习的课程和个体感兴趣的课程都可以交替选学 ． 这样每个学 员在学 制作的应用系统培训 ． 提高对 资源的检索 、 编��
０高校 讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ ＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｎ
２１ 年 ０课程教学
蔡 琴
（ 中共新 疆 区委 党校信 息 网络 中心
【 摘
新疆
鸟鲁木 齐
８０ ０） ３ ０ ２
要】 为使 党校信 息化 建设更好地服务 于干部教 育培 训工作 ， 我校近四年 来一 直坚持 开设 菜单式点播 教 学课程 ， 以满足 党校教 育培养
师和学员平等交 流的和融 氛围 １３ 有 利 于提 高 教学 的灵 活 性 和 针 对 性 － 党校信息化建设更好地服务于干部 教育 培训工作 ． 已成为党校信 党校的每期 学员都来 自不 同的岗位 ． 有着不 同的工作 背景 和学习 息化建设 面临的迫切要求 和重 大课题 随着信 息技术 和互联 网技术 的 经历 ． 对知识 的需求 也有所不 同 ． 校无论是信息 技术手段还是信息 党 广泛应用 ． 信息 网络对 当代社会 的各个方 面都 产生着深远 影响 ． 人们 资源的 内容都要 求体现能 中央对干部培训 的要 求 ．和学员个性化需 的生活习惯 、 工作 方式 、 思维方 式及价值观念 等诸多方 面都产生着深 求。 这就使 传统教 学模式 中每期相 同的知识体系不能保 证培训 的灵活 刻变化 在这一历史变革的大环境下 ． 为培养 地方各级领导干部 的 作 性 和针对 性 菜单式 教学 中的点播课程大多来 自中央党校的优 秀资源 大课 堂 ． 网络中心应 当勇于迎接挑 战． 党校 挑起 重担 ． 充分利用计算机 课 程 ． 多都是最新 的理论成果 、 有许 最新的政策解读 ， 都有很强 的现实 技术 、 网络技 术等现代 科学 ． 实现教育手段 的现代化 ， 服务于党校 的教 意义． 能够对学员 的工作实践提供诸多帮助 这样学员必须掌握 的基 学 、 研和管理工作 科 本 理论 问题 能够解决 ． 同时他们普遍关心的现实问题也能得到 了及时 在新 的历史 条件下 ． 我们要 充分利用各级 党校这一 阵地 ． 在办学 的解决。 模式， 培训层 次 、 教学内容 、 学形式方面进行革新 ， 教 突出新方法探索 ， １ 有 利于加强党校远程教学 网的建设 ． ４ 新途径开辟 ． 新观念转变 ， 新思路调整 ， 断提高党 校教育 的针对性 和 不 由于新疆幅员辽 阔 ． 各地方党校联 系不便利 ． 信息 资源只有通过 有效性 ， 中国共产党党校工 作条例》 ２ ０ ） 《 （０ ４ 中指出“ 党校 信息化建设 网络互联 才可以进行信息共享 菜单式教学的视频资源为远程教学 网 是实现教育现代化 、提高教学科研质量 的重要 手段” “ ，党校要努力创 提 供了基本的数据库 和运行资 源 现在 已建立 了全 区党校虚拟专用 新教学方式 ， 充分调 动教员 和学员两个方面 的积极 性 ， 做到教学相长 、 网． 利用专有 Ｖ Ｎ． Ｐ 在新疆境 内共 ８个地州党校 以新疆 自治区党校为 学学相长” 这 就要求 党校要运用现代 化教 育手段 ． 努力革新传统 的 主站点形成专用 网互联互通 建立全区的虚拟专用网 ． 以进行 网上 可 教学模式 ． 党校的教 学培训迈上新 台阶 使 课 堂和视 频直播 ． 以发挥信息资源整合和共享作用 。逐步建成具有一 定 规模的 、 能基本满 足党校教育和 干部 学习的特色数据库 ． 以此为 并 １ 新 疆 党 校 开展 菜 单 式 教 学 的优 势 依托． 建设好干部学 习网 ． 以扩展规 模逐步与全 国党校 的教育学 习网 １１ 什 么是菜单式教学 ． 互 联。 菜单式教学就是菜单式点播课程教学 点播课程指 党校 网络利用 １５ 能促进全 国党校 系统信息资源的共建共享 ． 现代 教育手段 为学 员干部 提供 多门选修课程 和必修课 题 ． 由学员 自主 目前 ． 国党校 系统都在积极地 开展资源共建共享 活动 ． 全 以中央 选学其中感兴趣的 、 实际工作需要 的课程 通俗 地说 ． 菜单式教学就是 党校制作 的信息 资料 为主 ， 各地方 党校也都评选 出优 秀资源片 ， 由中 学员 自己“ 点菜 ” 习。 学 央党校信 息中心 收集整理 ． 通过 中央党校的远程 网络平 台或虚拟专用 菜单式教学建立在 网络技术 和多媒体技术 的基础上 多媒体技术 网络平台实现共 建共享 同时 中央党校信息 中心 、 国家行政学 院信息 作 为专题教学 中的辅助手段 ．有着过去传统 教学手段不 可 比拟 的优 部 充分发挥信息 中心的音视频资源优势和网络优势 ． 已建成领导干部 势． 对提高专题教学的效果起 着重要 的促进作用 使用多媒体课件能 离校后 的继续教育 学习平 台系统 。目前 ． 中央党校和 国家行政学院 在 有效地增 大专题 教学 的信 息量 ， 而且具有 文本 、 图形 、 画 、 动 视频 、 图 在每一个教室都布设 了课程 网络直播 、 课件采集系统 ． 可实现教学课 像、 声音等多种媒介 形式集 成的特 点 ． 有效地增 强专题教学 的吸引力 ， 程 自动录制、 目 编 存储 、 课程在线 网络直播等功能 ， 减少 了课程采集过 符合学员从这些丰富的材 料 ． 获得感性认识并上 升为理性 的认识破 的 程中的重 复采集 ． 格式不统一等 问题 ． 实现了课件统一格式 ， 中存储 集 认知规律。 管理 ． 可查询统计 。 可编 目管理和发 布 ， 极大 地丰 富了音视频 网络资 １ 有利于提 高学员干部解读政策 的能 力和素质 ． ２ 源。 现在 以中央党校为主站点 ， 全国共建 Ｂ级 、 ｃ级站点 ２４ ８４个 ， 在这 在菜单式教学中 ． 可根据学 校为 自己制定的当期培训达到 的 些 站点都 可以接 收到中央党校播 出的主体班课程和精 品课课程 ． 学员 也可 目标及 自身能力和工作 中的实用性等具体情况 选定 自己的学习 内容 。 以共享到地方党 校提供 给中央党校的精 品课程资源 资源共建共享让 菜单式教学方式 ． 扩大 了学员 自主选择课程 的权 力 ， 和学校为学员 党校信息 资源网络发挥着更大更现代化的作用。 再 准备的必修大课 堂课 程相结合 ． 到面完善了学员的知识体系 体 从点 现了“ 以人为本 ” 的教育培训 目 ． 了具有 鲜明时代特征和党校特 ２ 目前 新疆 党校 菜 单 式 教 学 现 状 及 存在 的 问题 标 形成 点的教学新模式 我们 自治区党校也 积累了比较丰富 的远程课程资源。 近年来通过 党校学 员政治素 质强 、 政策水平 高 ， 常接触 上级 文件 、 导讲 经 领 自制 ， 购买 ． 交换 ， ， 征集 接受赠送等方式 ， 已建立起较为丰 富的信息 网 话． 对本行业的前沿问题了解 较为及 时。学员希望得到有关某个专题 络资源库 近年来 ． 我校一直 开设菜单式点播课程 ， 学员反应 良好 ， 教 的深入探讨 ． 提高认识 境界 和纠正认识误 区。 他们对教 员的要求也 高， 学效果明显 ． 也存在许 多问题 。 但 对观点 、 事例 、 数据的准确性要 求更严格 。 而菜单式教学课 程大部分都 ２１ 菜单式教学课程缺 乏整体规划管理 ． 是来 自中央党校权 威教 师的最新课程 ． 或某些地 方党校优秀教师 的典 党校信息化建设 不能各搞一块 ． 各行其道 ． 样不仅会造成 大量 这 范课程 ． 这些课程授 课政策性强 、 观点新颖 ， 很有说服 力 ， 是我们 干部 的财力物力浪 费 ． 而且也会形成 一个个信息孤 岛 ． 使资源建设缺 乏科 教育培训的最宝贵资源 学的管理规划 ． 库后不能进行相 应维护 ． 资源 内容跟不上形势变 入 使 “ 菜单式”点播课 程的另一个 显著特 征就是考虑到学员 的个体差 化 ． 共享和使用率不高 解决 的办法是在管理机制上要 制定虚 拟专网 异． 根据学员的实际学习情况 进行 因材施教 这使得菜单式教学 即尊 使用标准 、 网络安全标准等规章制度 。 确保 网络平 台的有效运行 ， 特别 重学员 的个人学 习情况 ． 每个学 员能够 按个 自的学 习进度 、 习内 让 学 是要研究制定 信息资源报送 暂行办法 ， 统一制 作规 范和程序 、 送格 报 容去学习 ． 又尊 重学员个体 差异 ． 使得 每个 学员通过 自主选学将必须 式． 确保信息资源的更新率和质量 。要加强对 多媒体素 材和课 件开发 修习的课程和个体感兴趣的课程都可以交替选学 ． 这样每个学 员在学 制作的应用系统培训 ． 提高对 资源的检索 、 编��
云南省干部在线学习学院 及上网学习简介
干部自主选学网上报名与管理操作说明2012/8/28 9:57:37来源中共云南省委组织部一、报名（一）登录云南省干部自主选学报名平台（）或登录云南省干部在线学习学院网（），单击“干部自主选学”图标，进入“干部自主选学”界面。
（二）选择：培训机构→菜单→“我要报名”按钮，进入“我要报名”界面。
（三）阅读：培训时间、课程名称及简介、授课教师及介绍等。
（四）报名：填写相关信息，单击“提交”即可。
（五）若您已是云南省干部在线学习用户，请填写“用户名”和“密码”，其它信息会自动显示。
（六）若不选学该菜单，单击“自主选学”或“返回”按钮，重复2，3，4步骤。
注：1. 一名学员只能选择一个菜单进行报名。
2. 报名时间为2012年9月5日至9月11日。
3. 报名截止日后，系统将停止报名。
二、参训单位（一）参训单位包括：“2012年省级单位干部自主选学名额分配表”下达的培训单位，可直接登陆云南干部在线学习学院网站报名；未列入上述范围的地区和单位，需及时向云南干部在线学习学院提出书面申请，经省委组织部同意后组织干部报名参训。
（二）各参训单位设单位管理员一名，填报“云南省干部自主选学管理员表”（若管理员与2011年相同则无需再填报），并于2012年9月2日前以电子邮件形式提交云南省干部在线学习学院（邮件地址：yngbzx@），云南省干部在线学习学院将对参训单位管理员进行平台访问授权，于9月3日前完成授权。
（三）在报名开始后，单位管理员登录干部在线自主选学网页中的“报名管理”入口，在“报名管理”模块中对本单位报名人员进行审核及调整菜单。
（四）单位管理员对学员进行审核，截止的时间为2012年9月15日，审核截止日后，单位管理员将不能再对学员进行审核与调整菜单。
（五）报名期间，单位管理员应及时了解本单位干部自主选学报名情况，督促完成所分配的名额。
（六）培训结束后，单位管理员可通过“考核管理”模块查看、导出本单位自主选学干部学习情况是否合格。
党校培训课程菜单
党校培训课程菜单神农架林区委员会党校2010年全区中青年干部理论培训班课程表注：课程如有变动，以教务科通知为准。
中共定西市委党校乡镇领导干部培训班课表中共青海省委党校第三十四期中青年领导干部培训班教学计划课程设置第一模块马克思主义基本理论专题辅导：1、马克思主义的基本观点和方法2、马克思主义政治经济学及其新发展3、毛泽东对社会主义建设道路的探索4、邓小平理论首要的基本问题5、《江泽民文选》导读6、党的十六大以来理论创新7、关于马克思主义中国化的几个问题第二模块科学发展观与构建社会主义和谐社会专题辅导：1、以科学发展观统领经济社会发展2、增强自主创新能力，建设创新型青海3、推进经济结构调整，实现青海科学发展4、转变增长方式，实现青海经济又快又好发展5、发展循环经济，实现青海的可持续发展6、统筹城乡发展与我省新农村新牧区建设7、和谐社会与法治建设8、和谐社会建设中的公平正义问题9、发展先进文化与构建和谐社会10、青海构建和谐民族关系的几个问题专题讲座：1、当前国际形势与我国的安全环境2、中国社会保障问题3、我国现阶段社会安全运行若干问题4、人口安全与可持续发展第三模块加强党的执政能力和先进性建设专题辅导：1、党的两大根本性建设问题2、改变和完善党的领导方式和执政方式3、执政条件下的党群关系4、构建惩治和预防腐败的科学体系的几个问题5、当代共产党员的价值观6、牢固树立正确的权利观和政绩观7、牢固树立社会主义荣辱观第四模块当代世界热点、重大问题讲座专题辅导：1、当代世界宗教问题与发展趋势2、当代世界民族问题与发展趋势3、当代世界政治中的热点问题与发展趋势分析4、当代世界经济的热点问题及其发展趋势5、当代世界主要政治思潮透析6、当代世界法律体系的演变7、当代西方文化思潮第五模块科技与人文讲座专题讲座：1、高新技术创业环境与政策选择2、科学理性与人文精神3、青海地域历史文化4、艺术欣赏第六模块危机管理项目组教学专题辅导：危机管理4天中共苏州市吴中区委党校培训课程菜单《中青年干部培训课程》1、苏州经济社会发展状况2、领导干部的沟通艺术3、团队合作与团队训练4、和谐社会建设与领导素养5、执行力——如何完成任务6、创新发展思路与创建服务型政府7、政务礼仪8、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设9、当前国内经济形势分析10、公共危机管理11、管理心理学12、科学发展观与经济发展方式的根本转变13、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建14、政府管理的民生责任15、领导干部权力道德建设问题16、城市化建设与农村劳动力转移中政府的作用17、苏州城市化建设和发展方向18、苏州城市化进程与城市化管理19、自主创新与创新型苏州建设20、改革开放30年来的成果与反思21、吴中区改革开放30年的实践与启示22、深刻领会科学发展观促进社会又好又快发展23、国际经济形势分析24、青年干部成长成才规律25、行政心理与案例分析26、青年干部成长成才规律《女干部培训课程》1、吴中区经济社会发展及其走势2、政务礼仪3、领导干部心理健康与调适4、公共危机管理5、当前国内经济形势分析6、和谐社会建设与领导素养7、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设8、管理激励与案例分析9、执行力——如何完成任务10、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力11、苏州形象与市民文明素质的提高12、吴文化的形成及其特色13、新时期女性礼仪与风采14、女干部人力资源开发新思考15、女干部心理健康和人格培养16、行政心理与案例分析《农村基层干部培训课程菜单》1、苏州社会主义新农村建设之路2、苏州农村实行股份合作制的实践与思考3、苏州失地农民社会保障问题初探4、吴中区农村股份合作制的思考5、建设小康村经验介绍6、吴中区建立健全农村社会保障体系的经验与思考7、基层民主建设在苏州的实践8、苏州民营经济发展状况9、以改革创新的精神推进基层党组织建设10、开放型经济发展与招商引资11、改善人民生活提升财产性收入12、招商选资策略与谈判技巧13、生态文明：吴中经济社会发展的必由之路14、提高农民收入的新思路、新方法15、围绕经济建设抓好农村基层党建16、都市农业与新农村建设17、新形势下农村工作新理念18、苏州市发展村级经济的实践与探索《县级党政领导干部培训课程菜单》1、共危机管理2、国际经济形势分析3、苏州（中国—新加坡）工业园区发展之路4、苏州高新技术区发展之路5、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建6、领袖性格7、切实推进以改善民生为重点的社会建设8、领导干部权力道德建设问题9、昆山之路、张家港精神解读10、领导干部心理健康与调适国际经济形势分析11、浅谈我国的资本市场12、深刻理解全面小康的新要求为“两个率先”而努力奋斗13、学习《物权法》促进依法行政14、防范社会风险，确保社会安全运行15、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力16、保护生态环境，建设生态家园17、和谐社会与社会公正18、保障农民工的合法权益构建和谐苏州19、案例教学：政府在市场经济中的作用和地位分析20、如何做好党政一把手21、苏州现代化进程中的价值反思乌兰浩特市委党校科级干部理论培训班课程表之一：科级干部理论培训班课程表之二：。
2009年度干部自主选学b培训b课程菜单
2009年度干部自主选学b培训b 课程菜单2009年度干部自主选学培训课程菜单一、理论与知识类培训（共计10个专题104门课程，每学时收费12元）培训机构培训专题名称及编号培训课程名称及编号课程主要内容师资简介学时数内蒙古党校党务工作(A01）贯彻十七大精神，抓好党建工作(A0101）立足一个新起点；把握一个主题；高举一个旗帜；体现一个灵魂；贯穿一条主线；抓住一个关键；保持一种精神状态。
孙杰，副教授8关于科学发展观的理论解析(A0102)一大理论创新成果：科学发展观；发展观演进的三大历史进程；十七大报告中提出的贯彻落实科学发展观必须遵循的四大原则；当前实现发展的五条科学途径；贯彻落实科学发展观需要实践的六个重点工作。
王虎，博士4坚定不移发展社会主义民主政治(A0103)民主究竟是什么；近代以来中国对民主道路的选择；新中国以来民主政治建设的理论与实践；党的十七大对发展中国特色社会主义民主政治的新布局；结论与启示。
丁玉才，教授4践行科学发展观，构建服务型政府(A0104)以科学发展观为指导，进一步深化行政管理体制改革；深化行政管理体制改革，形成有利于科学发展的体制机制；深化行政管理体制改革，建设服务型政府的路径和对策。
李树林，副教授4十七大新党章解读(A0105)党章及其地位；十七大党章的特点。
杨耀，教授4如何抓好抓实党支部工作(A0106)加强党的基层组织建设的重要性；贯彻十七大精神，加强基层党的建设；党支部的地位以及如何做好党支部工作。
徐望，内蒙古党委组织部组织一处副处长4内蒙古党校党务工作(A01）加强反腐倡廉，改进党的作风(A0107）违法违纪案件势头强劲；当前违法违纪案件特点；违法违纪案件发生的原因分析；违法违纪案件发生引发的思考与警示。
史继善，自治区党委巡视三组副组长4内蒙古经济形势与发展趋势(A0108)好中求快，以科学的发展理念指导经济发展；因地制宜，以正确的发展思路规划经济；深化改革，以良好的发展环境保障经济。
大学干部培训方案
大学干部培训方案篇一：大学学生干部培训方案 **学院学生干部培训方案一、培训背景为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通与交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动。
二、培训宗旨一切为了学院的发展，为同学服务；使干部们了解学生会的纲领、章程、工作目的、各项规章制度、文明礼貌等。
三、培训意义积极落实学生干部培训，有利于提高学生干部的政治修养，深入理解学生干部的职责和任务。
了解学生干部的特点，减少工作中出现的失误。
端正态度，不为艰难所击倒。
全面提高自己的工作能力以及处理突发事件的能力，以便于更好的为老师和同学服务。
通过培训，理解学生在大学期间的任务，了解如何处理好工作与学习之间的关系，做到工作学习两不误，争取做一名优秀的当代大学生。
四、举办单位淮海工学院**学院五、举办时间理论教程于十月下旬进行；实践教程待定六、培养对象 **学院学生会全体成员、所有班级干部七、组织形式理论与实际相结合，主要是进行理论知识的学习和开展户外有关公益活动八、培训内容第一阶段（理论阶段）：1、主讲者：培训时间：2017.10.25培训主题：学生干部培训动员大会培训内容：强调本次培训的意义和作用，使各个干部保持一个积极认真的态度，虚心接受培训。
2、主讲者：马克思主义学院的相关老师培训时间：培训人员： **学院全体学生干部培训内容：对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象；3、主讲者：培训时间：培训主题：如何当好一名学生干部培训内容：①对学生干部的认识②学生干部应该具备的素质（作风、思想建设）③当好学生干部应该注意的问题④学生干部的职责，权利和义务4、主讲者：培训时间：培训主题：如何提高学生干部的应用文写作能力培训内容：应用文写作在团总支、学生会干部的日常工作中正被广泛使用，为了促进系部各项工作的顺利开展，团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案、新闻稿件等；5、主讲者：培训时间：培训主题：交往的礼仪与技巧培训形式：视频和讲解相结合培训内容：①人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的技巧及谈话艺术等。
第期厅级干部进修班双周课表一
第期厅级干部进修班双
周课表一
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
第6期新任厅级干部任职培训班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第55期县处级干部进修A班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第55期县处级干部进修B班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第55期县处级干部进修C班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第55期县处级干部进修D班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第55期县处级干部进修E班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操
第33期中青年干部培训班课表（三）
注：每天上午9：40——10：00为课间休息，做课间操。
春季第期中青年干部培训班课表(定稿)
年春季第期中青年干部培训班课表(定稿)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22009年春季第27期中青年干部培训班课表（定稿）上课地点：12号楼第10教室(09.2.16～09.5.15扣除节假日共63天)时间上午教员下午教员月份日期星期课程课程2 16 一学员报到注册学员处开学式、入学教育（1号楼二层大阶梯教室）教务处17 二班级开展“破冰”活动行管部学员临时支部组织生活班支书18 三第一单元教学安排（政治理论）▲马克思主义历史贡献及其启迪（省委党校教授）吴冰雷弯山自学：中国特色社会主义理论体系学习读本19 四△毛泽东、邓小平的性格魅力与理论特色杨红建文体活动班主任20 五▲当代世界思潮与马克思主义理论的发展（省委党校教授）雷弯山自学：科学发展观学习读本23 一坚持中国特色社会主义理论体系杨红建选听讲座（1）24 二中国特色社会主义的科学发展理论陈登源文体活动班主任25 三中国特色社会主义的经济建设理论徐安勇选听讲座（2）26 四中国特色社会主义的政治建设理论俞慈珍★领导讲坛（合班）外请27 五中国特色社会主义的文化建设理论吴冰自学：中国特色社会主义理论体系学习读本班主任3 2 一中国特色社会主义的社会建设理论吴碧英选听讲座（3）3 二班级活动班主任班级活动班主任4 三△进一步解放思想，推进科学发展观的实践游伯笙选听讲座（4）5 四中国特色的执政党建设理论孙继红文体活动班主任6 五政治理论单元考试林开自学：科学发展观学习读本9 一班级研讨：研讨内容由政教部布置（第6教室）政教部选听讲座（5）10 二第二单元教学安排（党性教育）党的改革开放三十年历程与启示孙继红王蒲华文体活动班主任11 三加强党的先进性建设的历史经验和现实任务孙继红选听讲座（6）12 四加强党员干部党性修养林真★领导讲坛（合班）外请13 五★专家论坛（合班）外请自学：科学发展观学习读本16 一▲以科学发展观为指导，树立正确的政绩观（省委党校教授）李烈满选听讲座（7）17 二现场教学：警示教育党建部现场教学：警示教育党建部18 三常抓不懈，警钟长鸣——反腐倡廉建设新思考兰荣禄选听讲座（8）19 四职务犯罪若干罪名的认识与分析杨建林专题调研准备20 五专题调研（发扬党的优良传统和作风专题研究）专题调研23 一专题调研专题调研24 二专题调研专题调研25 三专题调研专题调研26 四专题调研专题调研27 五撰写调研课题或文章撰写调研课题或文章30 一撰写调研课题或文章撰写调研课题或文章（交调研成果并考核成绩）31 二第三单元教学安排（知识教育）现代领导理论及其发展游伯笙林炳淦自学：科学发展观学习读本4 1 三领导者的创新思维（征求学员意见座谈会）林东民选听讲座（9）2 四领导者执政能力的思考林东民文体活动班主任3 五坚持以人为本，促进人力资源管理的创新徐安勇自学：科学发展观学习读本7 二建设公共服务型政府雷美霞文体活动班主任8 三我国电子政府建设与发展新趋势戴鸿选听讲座（10）9 四学员论坛：交流接受革命传统教育心得体会（第6教室）党建部★领导讲坛（合班）外请10 五★专家论坛（合班）外请自学：公务员公共管理核心课程读本13 一中国公务员制度的若干思考王卉班际间文体竞赛学员处14 二提高领导干部的媒体素养王卉戴鸿提高领导干部的媒体素养（模拟式教学准备与辅导）王卉戴鸿15 三模拟教学：提高领导干部的媒体素养（第6教室）王卉戴鸿模拟教学：提高领导干部的媒体素养（第6教室）王卉戴鸿16 四班际间学员论坛：（论坛主题：如何深入实践科学发展观）教务处学员论坛准备与辅导行管部17 五△突发公共事件与政府应急管理林东民自学：公务员公共管理核心课程读本20 一公共管理教学研讨行管部文体活动班主任21 二学员论坛：领导工作经验交流行管部自学：科学发展观学习读本22 三参观市重点工程教务处参观市重点工程教务处23 四全球金融危机的影响及其应对林丽娟★领导讲坛（合班）外请24 五▲当代西方经济理论与经济政策外请自学：科学发展观学习读本27 一贯彻落实科学发展观，切实转变经济发展方式翁新汉讲座：专题另通知28 二当代科技发展趋势与创新型国家战略游伯笙文体活动班主任2999三三区域经济理论与福州经济社会发展赵凤玉讲座：专题另通知30 四在生态文明建设中加强资源节约与环境保护黄加林自学：科学发展观学习读本5 4 一△行政法的理论与实务赵咏梅文体活动班主任5 二案例教学：当代国际知识产权保护给我们的启示郭雁案例教学：当代国际知识产权保护给我们的启示（第6教室）郭雁6 三△案例教学：以案说法—行政执法中的合法性与合理性（第6教室）刘德宏讲座：专题另通知7 四关于劳动合同法的若干问题徐兆基★领导讲坛（合班）外请8 五★专家论坛（合班）外请自学：科学发展观学习读本11 一案例教学：瓮安事件对民主法治是构建和谐社会保障的启示（第6教室）法学部文体活动班主任12 二班级活动班主任班级活动班主任13 三《中华人民共和国物权法》学习辅导陈忠禹个人总结鉴定材料14 四学员临时支部组织生活：个人党性分析班支书学员临时支部组织生活：总结鉴定班支书15 五结业式教务处法学部注：1、上课时间：上午8:30，下午2:30。
山东临沭：干部培训实现“自主选学”
互利 用 ， 共谋 私利 ， 上下 臭味相投 ， 还怎么批评 他人 ？ 是 三 不 负责任 。 的领 导对下级疏 于管理 ， 为一人 做事一 人 有 认 当 。 属即使 出了问题 也是 自担责 任 ， 下 如此 漠 不关 心 ， 谈 何 监督下 级？ 对于领 导 干部来 说 ， 仅要 自重 、 不 自警 、 自省 、 自律 ， 为下级 树立 良好 的榜样 ． 要强 化对下 级的教 育和 管理 。 更 发现下 级行为越 轨时 。 坚决制止 。 要 领导 干部只有 给下级
截 至 目前 ， 大学 生 “ 村官 ” 向编 辑部 投 稿百 余 篇 ， 共
在 此基础 上 ， 大学生 村官》 志将 于近期 发刊 。 《 杂
（ 北省秦 皇 岛市海 港 区委 组 织部 ） 河
双 合适 的“ ” 才能让下级 踏踏实 实地走好 人生路 。 鞋 ，
（ 摘编 自 当代 江西》 ｏ ９年 第 ７期 ） 《 ２０
优 惠 服 务 ． 区 属 医 疗 机 构 就 医 免 收 普 通 门 诊 挂 号 费 等 在 优惠 。 （ 江 省 宁 波 市 江 北 区委 组 织 部 ） 浙
【 经验 】
浙江兰溪 ： 城乡发展“ 结亲互动”
近年 来 ． 兰溪为 了使 城 乡干部 队伍 尽快 充实 工作 经 验 、 高工 作 能力 ， 重 点地 选 派机 关 部 门年 轻后 备 干 提 有 部 ， 联 系 乡镇 （ 到 街道） 辖 的村 兼职 副 书记 、 下 书记 助理 。 同时 ， 织村 后备 干部 分期 分批 到 乡镇 （ 道 ） 组 街 机关 进行
有 “ 怕” 一怕 工作 少 。 怕 花钱 多 ， 三 ： 二 三怕 麻 烦别 人 。在 当今时 代 ， 为党 员领 导干部 更应 有敬 畏之 心 。 作 首 先要 畏 群众 。任何 组织 、 何 路 线 、 何 主 张 ， 任 任 只 有 得 到人 民群 众 的理解 和拥 护 。才 具备 实 践 的可 能性 。 只有 时刻 把人 民的利 益挂 在心 上 ， 为人 民 的幸 福安 康 努 力工 作 ． 取得 成就 ， 能无 愧 于人 民 。谁 怠 慢 百姓 ， 百 才 在 姓 面前 摆 架 子 、 抖威 风 ， 以权 牟 利 ， 一定 会 受 到 惩 罚 ， 就 以 至身败 名裂 。 其 次要畏 法 度 。党员 干部 要 常 修为 政之 德 、 思 贪 常 欲之害、 常怀 律 己之 心 ． 自觉遵 守 党 的 纪律 和 国 家 的 法 律 法规 ． 依法 用权 、 依法 办事 。如 果徇 私枉 法 、 意妄 为 ， 恣 势 必受 到法 纪 的制裁 。 再 次要 畏历 史 。历史 犹如 大江 东去 ， 淘尽 ， 浪 千古 风 流人 物 。为民造 福 的人 ， 们必 将青 史 留名 ， 后人 广泛 他 为 传颂 ： 权力 当成牟 利 的工具 ， 用手 中 权力 、 私 舞 弊 把 滥 营 的人 ． 然被人 民抛 弃 ， 必 被钉在 历史 的耻 辱柱 上 。 （ 编 自《 摘 党的 生活￣ ｏ ９年 第 ７期 ） ２ｏ
截 至 目前 ， 大学 生 “ 村官 ” 向编 辑部 投 稿百 余 篇 ， 共
在 此基础 上 ， 大学生 村官》 志将 于近期 发刊 。 《 杂
（ 北省秦 皇 岛市海 港 区委 组 织部 ） 河
双 合适 的“ ” 才能让下级 踏踏实 实地走好 人生路 。 鞋 ，
（ 摘编 自 当代 江西》 ｏ ９年 第 ７期 ） 《 ２０
优 惠 服 务 ． 区 属 医 疗 机 构 就 医 免 收 普 通 门 诊 挂 号 费 等 在 优惠 。 （ 江 省 宁 波 市 江 北 区委 组 织 部 ） 浙
【 经验 】
浙江兰溪 ： 城乡发展“ 结亲互动”
近年 来 ． 兰溪为 了使 城 乡干部 队伍 尽快 充实 工作 经 验 、 高工 作 能力 ， 重 点地 选 派机 关 部 门年 轻后 备 干 提 有 部 ， 联 系 乡镇 （ 到 街道） 辖 的村 兼职 副 书记 、 下 书记 助理 。 同时 ， 织村 后备 干部 分期 分批 到 乡镇 （ 道 ） 组 街 机关 进行
有 “ 怕” 一怕 工作 少 。 怕 花钱 多 ， 三 ： 二 三怕 麻 烦别 人 。在 当今时 代 ， 为党 员领 导干部 更应 有敬 畏之 心 。 作 首 先要 畏 群众 。任何 组织 、 何 路 线 、 何 主 张 ， 任 任 只 有 得 到人 民群 众 的理解 和拥 护 。才 具备 实 践 的可 能性 。 只有 时刻 把人 民的利 益挂 在心 上 ， 为人 民 的幸 福安 康 努 力工 作 ． 取得 成就 ， 能无 愧 于人 民 。谁 怠 慢 百姓 ， 百 才 在 姓 面前 摆 架 子 、 抖威 风 ， 以权 牟 利 ， 一定 会 受 到 惩 罚 ， 就 以 至身败 名裂 。 其 次要畏 法 度 。党员 干部 要 常 修为 政之 德 、 思 贪 常 欲之害、 常怀 律 己之 心 ． 自觉遵 守 党 的 纪律 和 国 家 的 法 律 法规 ． 依法 用权 、 依法 办事 。如 果徇 私枉 法 、 意妄 为 ， 恣 势 必受 到法 纪 的制裁 。 再 次要 畏历 史 。历史 犹如 大江 东去 ， 淘尽 ， 浪 千古 风 流人 物 。为民造 福 的人 ， 们必 将青 史 留名 ， 后人 广泛 他 为 传颂 ： 权力 当成牟 利 的工具 ， 用手 中 权力 、 私 舞 弊 把 滥 营 的人 ． 然被人 民抛 弃 ， 必 被钉在 历史 的耻 辱柱 上 。 （ 编 自《 摘 党的 生活￣ ｏ ９年 第 ７期 ） ２ｏ
内蒙古自治区“干部自主选学培训”中的问题及对策
2012年5月—12月，由“内蒙古干部自主选学培训”体系化研究调研组开展了调研，通过调查问卷及SP S S问卷分析法、实地走访、向各培训机构了解情况、开设干部培训课期间和一些干部座谈等不同形式，调查了解内蒙古干部自主选学培训的基本情况，分析存在的基本问题，并在此基础上提出可行的解决对策。
该研究的目的是希望通过此类研究，使得对干部培训中存在的问题及相应对策有更客观的依据。
1 基本情况2007年内蒙古自治区党委组织部着手准备开展干部自主选学培训工作，2008年在全区范围内遴选培训机构，进行需求调研，组织培训机构设计课程菜单、开发课程。
2009年在全国率先开展了“干部自主选学”培训工作。
在开展培训过程中，内蒙古自治区党委组织部和培训机构逐渐达成共识—— 干部教育培训作为一项具有战略性高度的干部终身学习、科学培养举措，要确保其实施效果好，需解决好三个关键性问题：一是干部自主选学培训课程菜单的设置，二是干部自主选学培训骨干师资的培养储备，三是找准干部自主选学培训中的主要问题并拿出切实可行的对策。
组织部出台政策需考虑干部需求实际和干部培训工作实际；各培训机构需有准确的定位，顺畅的工作机制，规范、高效的工作流程，专业化的有储备的人才库。
所以，需要有意识地对干部自主选学培训工作进行深入系统的研究。
因前两个问题已有专题论述，本报告针对第三方面问题展开。
根据中共内蒙古自治区委员会组织部的文件及内蒙古干部自主选学培训网的信息，4年来，承担干部自主选学培训工作的培训机构及所提供的培训课程菜单具体名称如表1：通过对自治区党委组织部历年开展“干部自主选学”培训工作的文件进行梳理，以及对各承担培训任务的培训机构进行调研了解，发现在推行干部自主选学培训工作过程中，呈现出如下特点：(1)施教机构多样化自治区党委组织部广泛动员，积极鼓励各级各类院校、社会机构以优势资源承担培训任务。
4年来，培训机构不断增多，党校与大专院校、社会培训机构并存，各培训机构整合自己的优势资源推出大的菜单专题。
广东省干部培训网络学院
广东省干部培训网络学院使用手册（单位管理员）2011年2月目录第一章平台地址 (3)第二章职能及主要操作步骤 (4)§2.1 职能介绍 (4)§2.2 使用步骤 (4)2.2.1 第一步基础信息录入 (4)2.2.1.1 学员管理 (4)2.2.1.2 单位信息管理 (7)2.2.1.3 用户管理 (8)2.2.2 第二步培训流程处理 (10)2.2.2.1 报名参训流程 (10)2.2.2.2 学分申报流程 (20)2.2.3 第三步查询统计 (26)2.2.3.1 学员学分查询 (26)2.2.3.2 考试成绩查询 (26)2.2.3.3 考试成绩统计 (27)2.2.3.4 学员情况查询 (27)2.2.3.5 学员情况统计 (28)第三章其他涉及功能 (29)§3.1 公共信息 (29)3.1.1 公告查看 (29)§3.2 个人信息 (29)3.2.1 密码修改 (29)3.2.2 我的信息 (30)第一章平台地址网络培训平台后台登录地址：/gdce/sys/logon.aspx可从首页，点击右下的“管理系统入口”进入管理系统。
第二章职能及主要操作步骤§2.1职能介绍单位管理员:单位管理员负责本单位学员信息的管理、下级单位信息以及下级单位管理员信息的管理（系统最多支持三级单位）。
单位管理员负责本单位培训班的创建、培训班审批、学分申报申请、学分申报审批、本单位学员的成绩查询等工作。
§2.2使用步骤单位管理员应先从本级主管部门获取账号（下级单位管理员账号从上级单位管理员获取），登录广东省干部培训网络学院后，主要工作分如下三步：2.2.1 第一步基础信息录入创建本单位学员信息、单位信息、单位管理员信息，所涉及的功能有学员管理、单位信息管理和用户管理。
2.2.1.1学员管理学员管理包括对学员信息的增加、删除、修改及查询功能。
在一级菜单导航中点击“系统管理”菜单，再点击左边二级菜单导航中的“学员管理”菜单项。
136团中青年干部集中培训课程设置方案1
兵团经济技术管理学院兵团某团中青年干部培训班教学计划一、培训目的和要求以学习现代农业经济管理知识、农业专业技术知识和现代领导管理知识为契机，把理论知识学习同团场改革发展稳定中的新情况、新问题结合起来，把提高中青年干部的专业技术能力与现代经营管理综合素质结合起来，解放思想，转变观念，培养领导干部的学习能力、创新能力，使之成为现代农场新型的业务领导团队。
二、培训对象某团部分连长、指导员、农业技术人员三、培训时间培训班自2006年12月日至2006年12月日结业，共计5天。
四、培训内容第一模块：政治理论知识树立科学发展观，构建和谐团场2学时主讲：杨巧龙主要内容：科学发展的实质与重点，构建和谐团场的主要措施与对策第二模块：农业专业技术知识1、WTO与中国农业4学时主讲：李鲁华主要内容：WTO对中国农业的影响，现代农业发展的主要趋势2、农业产业化与团场产业结构调整6学时主讲：主要内容：农业产业化的内涵，农业产业化的主要途径，团场产业结构调整的对策与出路3、棉花病虫害预防与治理4学时主讲：鲁素玲主要内容：棉花病虫害的主要类型，棉花病虫害的预防与治理第三模块：领导综合素质知识1、体验式训练4学时主讲：殷勇主要内容：死亡电网、共赴前程、毕业墙等2、现场教学2学时主要内容：农八师清水河三好连队。
3、有效沟通4学时主讲：李泽龙主要内容：现代沟通理论、人际沟通的技巧4、个人潜能开发4学时课程目的：潜能开发基本理论，个人潜能开发的主要方法与策略。
五、培训方式脱产、面授，培训教学努力做到理论学习与实际应用相结合，课堂授课与自学、研讨相结合，教学中采用开放式、启发式、研讨式的方法，运用专题授课、知识性讲座、案例分析等多种教学手段，充分发挥学员的参与性、创造性和主动性，力求教学相长，完成整个学习过程并符合要求颁发结业证书。
六、讨论思考题1、如何利用新观念、新思想，抓住机遇发展某团农场经济？2、团场的干部如何提高自身能力和素质，提高管理技能和管理水平？七、培训地点兵团经济技术管理学院二00六年十一月二十三日十你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。
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沈福俊：教授、硕士生导师
5月21日下午
职务犯罪的预防和认定
结合具体案例讲授职务犯罪的预防和认定问题。
刘宪权：教授、博士生导师
5月28日上午
《劳动合同法》热点问题解读
劳动合同法出台的背景、适用范围及若干热点问题解读。
李凌云：副教授、硕士生导师
5月28日下午
上海对外贸易学院
经
济
类
课
程
经济增长方式转型中的瓶颈与突破
第三期干部选学培训课程菜单
培训机构
专题名称
培训课程名称
课程主要内容
师资介绍
时间
华东政法大学
法
律
类
课
程
法治建设与
社会和谐
法治在构建和谐社会中的重要作用；目前我国的法治在构建和谐社会中遇到的主要困难及对策。
王立民：教授、博士生导师、原副校长
5月14日上午
网络事件的法律
应对
结合近几年发生的热门网络事件，探讨并梳理相关事件在民法框架下的防范措施与应对策略，以及内部事件网络化的法律解决方案。
干部选学联络员： 手机：
金锋：副教授、新媒体艺术学院摄影专业负责人
5月28日上午
摄影体验（下）
摄影实践。
5月28日下午
第三期干部选学报名汇总表
单位：
序号
姓名
职务
干部类别
专题
第一志愿
第二志愿
备注：1、干部类别项选填“区管干部”或“后备干部”；专题项选填“法律”、“经济”、“财会”或“艺术”。
2、此汇总表请填妥后通过电子邮箱sjgb@发送。
5月14日上午
经典音乐赏析（下）
陶冶情操，提高经典音乐赏析能力。
5月14日下午
演说的艺术
提高领导干部演说艺术。
谢承志：副教授（兼职）（表演艺术学院播音与主持专业）
5月21日上午
丝网印刷体验
制作、打印样稿；丝网制作、丝网印刷。
李可：讲师（实训管理中心版画造型工作室）
5月21日下午
摄影体验（上）
了解数码相机的一般常识及使用。
经济增长方式转型中的瓶颈问题及如何实现创新突破。
傅连康：副教授、金融学专业主任
5月14日上午
现代金融与投资
理财
现代金融与投资理财知识。
5月14日下午
产业结构布局与促进转型升级的政策选择
产业结构布局与促进转型升级的政策选择。
张鸿：教授、博士、研究生部副主任
5月21日上午
后金融危机时代的国际贸易中心建设与区域经济贸易
课程主要内容
师资介绍
时间
上海立信会计学院
财
会
类
课
程
中高收入者的个税筹划及风险控制
中高收入者的个税筹划及风险控制。
王 瑶：副教授
5月14日上午
财务报表分析
如何进行财务报表分析。
曹 中：教授
5月14日下午
我国通货膨胀
正反看
从我国通货膨胀正反两方面看经济运行走向。
王楚明：教授
5月21日上午
领导干部离任审计
后金融危机时代下，国际贸易中心建设与区域经济贸易的趋势。
5月21日下午
国际贸易中心建设与全球企业运营（上）
国际贸易中心建设与全球企业运营基本知识。
周斌：教授、学生处处长
5月28日上午
国际贸易中心建设与全球企业运营（下）
国际贸易中心建设与全球企业运营基本知识。
5月28日下午
培训机构
专题名称
培训课程名称
丁绍宽：副教授、硕士生导师、科研处副处长
5月14日下午
知识产权制度概述
对现代知识产权制度进行介绍，并对有关侵犯知识产权事件作出解答。
王迁：教授、博士生导师
5月21日上午
依法行政，
建设法治政府
以依法行政的理论与实践为基础，结合案例，从行政诉讼、行政复议、行政处罚、行政许可以及国家赔偿等角度，对法治政府建设的若干内涵展开必要的探讨。
领导干部离任经责任审计知识。
陈力生：教授
5月21日下午
当前税制改革解读
当前税制改革有关知识解读。
赵迎春：教授
5月28日上午
像经济学家一样
思考
如何学会像经济学家一样的思考。
赵立辉：副教授
5月28日下午
复旦大学视觉艺术学院
艺
术
类
课
程
经典音乐赏析（上）
陶冶情操，提高经典音乐赏析能力。
李月楼：讲师（表演艺术学院表演专业）
5月21日下午
职务犯罪的预防和认定
结合具体案例讲授职务犯罪的预防和认定问题。
刘宪权：教授、博士生导师
5月28日上午
《劳动合同法》热点问题解读
劳动合同法出台的背景、适用范围及若干热点问题解读。
李凌云：副教授、硕士生导师
5月28日下午
上海对外贸易学院
经
济
类
课
程
经济增长方式转型中的瓶颈与突破
第三期干部选学培训课程菜单
培训机构
专题名称
培训课程名称
课程主要内容
师资介绍
时间
华东政法大学
法
律
类
课
程
法治建设与
社会和谐
法治在构建和谐社会中的重要作用；目前我国的法治在构建和谐社会中遇到的主要困难及对策。
王立民：教授、博士生导师、原副校长
5月14日上午
网络事件的法律
应对
结合近几年发生的热门网络事件，探讨并梳理相关事件在民法框架下的防范措施与应对策略，以及内部事件网络化的法律解决方案。
干部选学联络员： 手机：
金锋：副教授、新媒体艺术学院摄影专业负责人
5月28日上午
摄影体验（下）
摄影实践。
5月28日下午
第三期干部选学报名汇总表
单位：
序号
姓名
职务
干部类别
专题
第一志愿
第二志愿
备注：1、干部类别项选填“区管干部”或“后备干部”；专题项选填“法律”、“经济”、“财会”或“艺术”。
2、此汇总表请填妥后通过电子邮箱sjgb@发送。
5月14日上午
经典音乐赏析（下）
陶冶情操，提高经典音乐赏析能力。
5月14日下午
演说的艺术
提高领导干部演说艺术。
谢承志：副教授（兼职）（表演艺术学院播音与主持专业）
5月21日上午
丝网印刷体验
制作、打印样稿；丝网制作、丝网印刷。
李可：讲师（实训管理中心版画造型工作室）
5月21日下午
摄影体验（上）
了解数码相机的一般常识及使用。
经济增长方式转型中的瓶颈问题及如何实现创新突破。
傅连康：副教授、金融学专业主任
5月14日上午
现代金融与投资
理财
现代金融与投资理财知识。
5月14日下午
产业结构布局与促进转型升级的政策选择
产业结构布局与促进转型升级的政策选择。
张鸿：教授、博士、研究生部副主任
5月21日上午
后金融危机时代的国际贸易中心建设与区域经济贸易
课程主要内容
师资介绍
时间
上海立信会计学院
财
会
类
课
程
中高收入者的个税筹划及风险控制
中高收入者的个税筹划及风险控制。
王 瑶：副教授
5月14日上午
财务报表分析
如何进行财务报表分析。
曹 中：教授
5月14日下午
我国通货膨胀
正反看
从我国通货膨胀正反两方面看经济运行走向。
王楚明：教授
5月21日上午
领导干部离任审计
后金融危机时代下，国际贸易中心建设与区域经济贸易的趋势。
5月21日下午
国际贸易中心建设与全球企业运营（上）
国际贸易中心建设与全球企业运营基本知识。
周斌：教授、学生处处长
5月28日上午
国际贸易中心建设与全球企业运营（下）
国际贸易中心建设与全球企业运营基本知识。
5月28日下午
培训机构
专题名称
培训课程名称
丁绍宽：副教授、硕士生导师、科研处副处长
5月14日下午
知识产权制度概述
对现代知识产权制度进行介绍，并对有关侵犯知识产权事件作出解答。
王迁：教授、博士生导师
5月21日上午
依法行政，
建设法治政府
以依法行政的理论与实践为基础，结合案例，从行政诉讼、行政复议、行政处罚、行政许可以及国家赔偿等角度，对法治政府建设的若干内涵展开必要的探讨。
领导干部离任经责任审计知识。
陈力生：教授
5月21日下午
当前税制改革解读
当前税制改革有关知识解读。
赵迎春：教授
5月28日上午
像经济学家一样
思考
如何学会像经济学家一样的思考。
赵立辉：副教授
5月28日下午
复旦大学视觉艺术学院
艺
术
类
课
程
经典音乐赏析（上）
陶冶情操，提高经典音乐赏析能力。
李月楼：讲师（表演艺术学院表演专业）