英语学习中的六大误区
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Ｑｇ ｌ ＭＭ Ｄ １ 名 － 删 ｜ 蟊 涣 语 攀 习
摘 自： 中 考 网
赵 笑笑 著
很 多 同学在 学 习英 语 时都 有 同样 的 困惑 ： 老 师让 背 的单 词 背 了 ， 句型背了， 课文背了 ， 知 识 点也 都 总结 了 ， 但是 他们 对 于英 语 学 习 ， 还 是 有一 种 使不 上 劲 的感 觉 ， 一 到考 试 ， 分数 总 是 和理想 的分数 有 一段 距离 。之所 以觉 得 学 习英 语 费劲 是 因 为 同学 们 在学 习英 语 的过程 中容
对 于 英语 这 一 门语 言 ， 真 正 衡量 是 否 掌 握它 的标 准是 能否 在 听 、 说、 读、 写、 译这 五管考 试 压力 很大 ， 也 希望 大家 能够 保持 对语 言 本质 的认 知 。当我们 有
了正确的认知与思考 ， 那么在英语学习上取得优秀的成绩就不会是一个难以实现的梦想。 误 区二 ： 背单词只背意思。很多同学在做完形和阅读理解题型的时候会有这样 的问题 ：
易陷入误区， 所以今天我们来谈谈这些误区。有则改之 ， 无则加勉 ！
误 区一 ： 知 识 的学 习与 生活 应用 无关 。这 是 国 内中学 生学 习英 语 的通病 。平 日里 迫 于各
种考试 的压力 ， 同学们总是埋头学习书本知识 ， 忽略了英语它仅仅是一种语言 ， 是一种交流
的工具 。
市 面 上充 斥 着各 种 各 样 的参 考书 ， 它们 的名 字 也取 得 很 花 哨 ， 给 了 同学 们无 限 的希 望 ， 于 是 同学们 便 全都买 回家 中看 。 许 多 家长 常常 希望 老师 推荐辅 导 书 。 但实 际上 同学们 会 发现 书中
的 内容是大同小异的。 参考书不在多， 在于精。 使用参考书的真正 目的在于吸收知识 ， 而不在
仅 只是技 巧 方法 ， 而 技巧 方法 的应用 建立 在 稳 固 的基础 之上 。所 以 ， 不 论 是单 词基 础 还 是语
法 基础 ， 都 要一 点一 滴稳 步打 牢 。要戒 骄戒 躁 、 日积 月 累 ， 坚持 下去 总会 有意 想不 到 的收获 。 误 区六 ： 只要 学好 语法就 可 以 了。语 法是 语 言规 律 系统 的总结 。语法 的作 用是 用来举 一 反三。 掌握 了一 条语 法 规则 ， 就能 弄 明 白一 类语 法现 象 。 但 是英语 学 习 ， 除 了语 法这 一大 重点 之外 ， 还 需 要大 量 的阅读 、 积 极开 口与 人交 流 以及动 笔写 作 。 同时 ， 我 们不 能忽 略语 法 对语 感 的促 进 作用 。因为语 感 是 建立 在 高度 熟 练 的基 础之 上 ， 而 掌握 了语法 就 能马 上付 诸 实践 。 比如 说 ， 清楚 了某个 句 型立 刻就 能造 一 个句 子 ， 这 样 就大 大 缩短 了熟练 的过程 。语 法 与语 感都 是 提 高英语 实 力 的手 段 。我们 在 学 习 中应 充分 利用 两 者， 不要 厚此 薄彼 。唯有 如此 ， 我们 的英语水 平 才能 取得 较快 的进 步 。 ～
于书架 上 整整 齐齐摆 满 了多 少本参 考 书 。
误区四： 题 目只 对答 案 不求 详解 。 同学 们往 往 在做 完题 目之 后看 一 眼 答案 ， 两 三 下划 一
划， 就 表示 已经 完成 任 务 了。这样 实 际上不 仅毫 无 收获还 浪 费 了时间 和精力 。 当 同学 们做题 遇 到不 懂 的语 法现 象 时 ， 不应 该 对 自己说 ： “ 我记 下这 种 现象 ， 下 次 再遇 到 我就 知道 怎么做 了” ， 而应 积 极地返 回语 法 书 中去寻 找答 案 。任何 事 物之 中都有 大学 问 ， 所 以 静下 心来 、 细心 体会 ， 学会 总 结与 积 累才能 事半 功倍 。 误 区五 ： 英语可 以速成 。在 大大 ｌ Ｊ ， ｌ Ｊ ， 的考 试 的压力 下 ， 大家越 来越 着急 ， 想 着能 不能有 速 成 的方 法 解决 所有 的烦恼 。 然而 语言 学 习需要 的恰 恰是 细水 长流 的积 累 。 能够 短期 制胜 的仅
摘 自： 中 考 网
赵 笑笑 著
很 多 同学在 学 习英 语 时都 有 同样 的 困惑 ： 老 师让 背 的单 词 背 了 ， 句型背了， 课文背了 ， 知 识 点也 都 总结 了 ， 但是 他们 对 于英 语 学 习 ， 还 是 有一 种 使不 上 劲 的感 觉 ， 一 到考 试 ， 分数 总 是 和理想 的分数 有 一段 距离 。之所 以觉 得 学 习英 语 费劲 是 因 为 同学 们 在学 习英 语 的过程 中容
对 于 英语 这 一 门语 言 ， 真 正 衡量 是 否 掌 握它 的标 准是 能否 在 听 、 说、 读、 写、 译这 五管考 试 压力 很大 ， 也 希望 大家 能够 保持 对语 言 本质 的认 知 。当我们 有
了正确的认知与思考 ， 那么在英语学习上取得优秀的成绩就不会是一个难以实现的梦想。 误 区二 ： 背单词只背意思。很多同学在做完形和阅读理解题型的时候会有这样 的问题 ：
易陷入误区， 所以今天我们来谈谈这些误区。有则改之 ， 无则加勉 ！
误 区一 ： 知 识 的学 习与 生活 应用 无关 。这 是 国 内中学 生学 习英 语 的通病 。平 日里 迫 于各
种考试 的压力 ， 同学们总是埋头学习书本知识 ， 忽略了英语它仅仅是一种语言 ， 是一种交流
的工具 。
市 面 上充 斥 着各 种 各 样 的参 考书 ， 它们 的名 字 也取 得 很 花 哨 ， 给 了 同学 们无 限 的希 望 ， 于 是 同学们 便 全都买 回家 中看 。 许 多 家长 常常 希望 老师 推荐辅 导 书 。 但实 际上 同学们 会 发现 书中
的 内容是大同小异的。 参考书不在多， 在于精。 使用参考书的真正 目的在于吸收知识 ， 而不在
仅 只是技 巧 方法 ， 而 技巧 方法 的应用 建立 在 稳 固 的基础 之上 。所 以 ， 不 论 是单 词基 础 还 是语
法 基础 ， 都 要一 点一 滴稳 步打 牢 。要戒 骄戒 躁 、 日积 月 累 ， 坚持 下去 总会 有意 想不 到 的收获 。 误 区六 ： 只要 学好 语法就 可 以 了。语 法是 语 言规 律 系统 的总结 。语法 的作 用是 用来举 一 反三。 掌握 了一 条语 法 规则 ， 就能 弄 明 白一 类语 法现 象 。 但 是英语 学 习 ， 除 了语 法这 一大 重点 之外 ， 还 需 要大 量 的阅读 、 积 极开 口与 人交 流 以及动 笔写 作 。 同时 ， 我 们不 能忽 略语 法 对语 感 的促 进 作用 。因为语 感 是 建立 在 高度 熟 练 的基 础之 上 ， 而 掌握 了语法 就 能马 上付 诸 实践 。 比如 说 ， 清楚 了某个 句 型立 刻就 能造 一 个句 子 ， 这 样 就大 大 缩短 了熟练 的过程 。语 法 与语 感都 是 提 高英语 实 力 的手 段 。我们 在 学 习 中应 充分 利用 两 者， 不要 厚此 薄彼 。唯有 如此 ， 我们 的英语水 平 才能 取得 较快 的进 步 。 ～
于书架 上 整整 齐齐摆 满 了多 少本参 考 书 。
误区四： 题 目只 对答 案 不求 详解 。 同学 们往 往 在做 完题 目之 后看 一 眼 答案 ， 两 三 下划 一
划， 就 表示 已经 完成 任 务 了。这样 实 际上不 仅毫 无 收获还 浪 费 了时间 和精力 。 当 同学 们做题 遇 到不 懂 的语 法现 象 时 ， 不应 该 对 自己说 ： “ 我记 下这 种 现象 ， 下 次 再遇 到 我就 知道 怎么做 了” ， 而应 积 极地返 回语 法 书 中去寻 找答 案 。任何 事 物之 中都有 大学 问 ， 所 以 静下 心来 、 细心 体会 ， 学会 总 结与 积 累才能 事半 功倍 。 误 区五 ： 英语可 以速成 。在 大大 ｌ Ｊ ， ｌ Ｊ ， 的考 试 的压力 下 ， 大家越 来越 着急 ， 想 着能 不能有 速 成 的方 法 解决 所有 的烦恼 。 然而 语言 学 习需要 的恰 恰是 细水 长流 的积 累 。 能够 短期 制胜 的仅
