七上生物书上黑体字(人教版)

人教版生物教材必会的黑体字（七上）1.生物的特征：生物的生活需要。

生物能进行。

生物能排出身体内产生的。

生物能对外界刺激作出。

生物能生长和。

生物都有和的特性。

除病毒外，生物都是由构成的，是构成生物的基本单位。

2.环境中影响生物的生活进和分布的因素叫做。

它包括和。

3.在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做。

4.植物是生态系统中的。

5.动物不能自己制造，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做。

6.和常常被称为生态系统中的分解者。

7.在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做食物链。

8.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成。

生态系统具有一定的能力。

9、地球上所有的与其的总和就叫生物圈。

其范围包括的底部、的大部和的表面。

9.生物圈是一个统一的整体，是地球上的生态系统，是所有生物共同的家园。

10.细胞的生活需要和。

和都是细胞中的能量转换器。

11.是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。

12.染色体是由和两种物质组成的。

是遗传物质，因此可以说就是遗传物质的载体。

细胞通过产生新细胞。

13.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞。

14.每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做。

15.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做。

16.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了。

17.每一种都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

绿色开花植物（被子植物）有大器官。

18.动物的结构层次是：。

19.植物的结构层次是：。

20.藻类植物没有、、的分化。

21.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为。

22.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—。

必修一1、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

3、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5、糖类是主要的能源物质。

脂肪是细胞内良好的储能物质，当生命活动需要时可以分解利用。

6、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体链接成多聚体。

7、水在细胞中以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的 4.5%。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

8、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

9、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

10、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

11、在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

12、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

13、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

14、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

15、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

16、Na+、K+、Ca2+等离子，都不能自由地通过磷脂双分子层，它们从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

18、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

19、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

20、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

初中生物黑体字（湘教版）（人教版）七年级上册生物黑体字七年级下册生物黑体字1现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.2从猿到人的进化:一代一代的向直立行走发展,前肢则解放出来,能够使用树枝,石头等来获取食物,防止敌害,臂和手逐渐变得灵巧.3古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言.4男性的主要生殖器官是睾丸.睾丸的功能是产生精子并且分泌雄性激素.5女性的主要生殖器官是卵巢.卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素.6人体生命活动所需要的能量,主要是由糖类提供的.贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质.营养素7第七类营养素是膳食纤维8食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化.9人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的.10小肠是人体吸收营养物质的主要器官.11合理营养是指全面而平衡的营养12人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.13呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖,湿润,清洁.14肺是呼吸系统的主要器官.15空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡,然后随着呼气的过程排出体外.16 血液就是由血浆和血细胞(包括红细胞,白细胞,血小板)构成的.血液不仅具有运输作用,而且还具有防御和保护作用.17动脉是把血液从心脏送到身体各部分去的血管.毛细血管是连通于最小的动脉于静脉之间的血管.18静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管.19血液由左心室进人主动脉,在经过全身的各级动脉,毛细血管网,各级静脉,最后汇集到上腔下腔静脉,流回到右心房,这一循环途径称为体循环.血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.20人体将二氧化碳,尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄肾脏是形成尿液的器官21肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖,大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收.22神经系统是由脑,脊髓和它们发出的神经组成的.神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分.23人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射.与语言文字有关的反射是最复杂的也是人类所特有.24内分泌腺没有导管,它们的分泌物-激素直接进入腺体内的毛细血管并随着血液循环输送到全身各处.25人体的生命活动主要受到神经系统的调节但也受到激素调节的影响.26人类活动对生物圈的影响27我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育,少生优生.八年级上册生物黑体字八年级下册生物黑体字1由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

必修一1、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

3、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5、糖类是主要的能源物质。

脂肪是细胞内良好的储能物质，当生命活动需要时可以分解利用。

6、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体链接成多聚体。

7、水在细胞中以两种形式存在。

一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的 4.5%。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

8、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

9、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

10、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

11、在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

12、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

13、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

14、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

15、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

16、Na+、K+、Ca2+等离子，都不能自由地通过磷脂双分子层，它们从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

18、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

19、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

20、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

七上黑体字1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

4.植物是生态系统中的生产者。

5.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。

6.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。

7.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

8.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

9.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

10.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

11.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

12.细胞核控制着生物的发育和遗传。

13.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

14.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

15.每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

16.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

17.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

18.每一种器官都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

19.藻类植物没有根、茎、叶的分化。

20.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。

21.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—输导组织。

22.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根的子叶组成。

23.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。

24.种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。

人教高中生物课本黑体字知识点全高中生物是一门涉及生命科学的学科，课本中包含了大量的知识点。

其中，黑体字所表示的知识点是必须重点掌握的内容。

本文将全面介绍人教版高中生物课本中黑体字知识点，以便同学们更好地学习和掌握相关内容。

一、细胞的结构和功能1. 细胞膜：细胞的外包膜，具有选择通透性，维持细胞内外物质的稳定。

2. 细胞壁：植物细胞的外部支持结构，由纤维素组成。

3. 细胞质：细胞内的半液体胶状物，包含细胞器和溶质。

4. 基质：细胞质中除去细胞器的其他物质。

5. 核膜：细胞核的外包膜，具有保护作用。

6. 核仁：细胞核内的小圆体，参与蛋白质的合成。

7. 核糖体：存在于细胞质中，参与蛋白质的合成。

8. 中心体：参与细胞分裂。

9. 线粒体：细胞内的能量中心，合成和储存ATP。

10. 高尔基体：合成和分泌物体的重要细胞器。

11. 液泡：植物细胞中的储存室。

12. 索持丝：参与细胞的有丝分裂。

二、遗传与进化1. 有丝分裂：细胞分裂的方式，通过有丝分裂可以形成两个相同的子细胞。

2. 同源染色体：一对相同的染色体，包含相同的基因。

3. 减数分裂：生殖细胞分裂的方式，通过减数分裂可以形成具有一半染色体数量的细胞。

4. 排列组合与分离定律：遗传学定律，描述了基因在有丝分裂和减数分裂过程中的排列和组合规律。

5. 重组：染色体的交换，导致基因重组。

6. IC50：药物抑制剂的浓度，可抑制50%的目标蛋白活性。

7. 突变：遗传物质的突发性变异，是进化的重要来源。

8. 确定性突变：导致遗传信息发生永久改变的突变。

9. 孟德尔的遗传实验：揭示了基因的分离与自由组合规律。

10. 线粒体DNA：通过母系遗传的DNA，存在于细胞质中。

11. 基因工程：利用生物技术对基因进行操作和调控。

三、生物的分类1. 植物：具有细胞壁、光合作用和固定化无机物质能力的多细胞生物。

2. 动物：多细胞生物，具有异养、运动和感知能力。

3. 真核生物：细胞内有真核核的生物。

课本黑体字知识点必修11、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

3、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5、糖类是主要的能源物质。

6、脂肪是细胞内良好的储能物质。

7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

8、水在细胞中以两种形式存在。

一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

9、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

10、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

11、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

12、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

13、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

14、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

15、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

16、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

18、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

19、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

20、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

21、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。

22、A TP是细胞内的一种高能磷酸化合物。

23、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP 的过程。

24、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多A TP的过程。

《生物》七年级上书上黑体字1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈（biosphere）。

8.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素（ecological factor）。

生态因素可分为两类：非生物因素---光、温度、水等；生物因素---影响某种生物生活的其他生物。

9.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统（ecosystem）。

10.植物是生态系统中的生产者（producer）。

11.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者（consumer）。

12.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者（decomposer）。

13.在生态系统中，不同生物之间犹豫吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链（food chain）。

14.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网（food web）。

15.生态系统具有一定的自动调节能力16.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

17.生物圈是一个统一的整体18.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

19.人类探索微观世界不可缺少的工具---显微镜20.细胞是构成生物体的基本单位。

21.细胞的生活需要物质和能量22.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

23.细胞核是控制中心24.细胞核控制着生物的发育和遗传。

25.细胞通过分裂产生新细胞26.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

27.细胞分化形成不同的组织28.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。

29.每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织（tissue）。

七上生物书中黑体字合集1. 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2. 环境中影响生物的生活进和分布的因素叫做生态因素。

包括生物因素和非生物因素。

3. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

4. 植物是生态系统中的生产者。

5. 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。

6. 细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。

7. 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

8. 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

9. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

10. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

11. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

12. 细胞核控制着生物的发育和遗传。

13. 染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的。

DNA 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

14. 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

15. 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

16. 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

17. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

18. 每一种器官都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

19. 藻类植物没有根、茎、叶的分化。

20. 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。

21. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—输导组织。

22. 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根的子叶组成。

七年级上生物1、有生命的物体叫（）。

2、除了动物和植物外，还有（）、（）、（）等微生物。

３、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做（）。

４、生态因素可以分为（）因素和（）因素。

５、生物生活中的非生物因素主要包括（）、（）、（）（）和（）。

６、（）是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。

７、生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的（）。

８、生物的生存（）一定的环境。

生物的生存也能（）环境。

９、研究生命现象的生命活动规律的科学叫做（）。

１０、显微镜的放大倍数是由（）的放大倍数与（）的放大倍数共同决定的。

１１、科学探究的一般方法：一是提出（）；二是作出（）；三是（）；四是得出（）和表达、交流。

１２、科学探究常常需要设置（）实验（由对照组和实验组组成）。

１３、在对照实验中，实验组和对照组除了（）不同外，其他因素都相同。

14、植物细胞的基本结构都包括（）、（）、（）和（）部分。

植物细胞中还含有（）和（）。

15、人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有（）、（）、（）和（）等结构，以进行生命活动。

16、人和动物细胞没有（），细胞质中也没有叶绿体和（）。

17、生物的遗传物质主要存在于（）中。

18、（）是指一个细胞分成两个细胞的过程。

19、（）是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着（）方向变化的过程。

20、由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫做（）。

21人的（）经过细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等基本组织。

22、单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成（）、（）、（）等各种生命活动。

23、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能（），（）。

24、细胞经过（）和（）形成各种组织，，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做（）。

25、绿色开花植物是常见的多细胞植物，由（）、（）、（）、（）、（）和（）六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。

课本黑体字知识点必修11、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位.3、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者.4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.5、糖类是主要的能源物质.6、脂肪是细胞内良好的储能物质.7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.8、水在细胞中以两种形式存在.一部分与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水.细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水.9、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在.10、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成.11、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流.12、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.13、细胞核控制着细胞的代谢和遗传.14、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.15、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜.16、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散.进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散.物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输.17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢.18、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能.19、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显着,因而催化效率更高.20、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质.21、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的.22、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物.23、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程.24、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程.25、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光.26、吸收光能的四种色素就分布在类囊体的薄膜上.27、叶绿体是进行光合作用的场所.它内部的巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶.28、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程.29、光反应阶段：光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行.这个阶段叫做光反应阶段.30、暗反应阶段：光合作用第二个阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段.31、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大.32、细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程.33、连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一个分裂完成时为止,为一个细胞周期.34、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化.35、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.36、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡.37、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞.必修21、分离定律：在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合；在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.3、减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次.减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半.4、减数分裂过程中配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫同源染色体.同源染色体两两配对的现象叫做联会.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫一个四分体.5、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂.6、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞.7、基因和染色体行为存在着明显的平行关系.8、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代.9、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.10、有的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传.11、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质.12、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基.磷酸—脱氧核糖骨架安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋内部的双链螺旋.腺嘌呤A的量总是等于胸腺嘧啶T的量；鸟嘌呤G的量总是等于胞嘧啶C的量.DNA中,A 一定与T配对,G一定与C配对.这叫做碱基互补配对原则.13、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件.DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行.14、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础.DNA分子上分布着多个基因.15、基因是有遗传效应的DNA片段.16、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录.17、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译.18、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.19、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.20、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变.21、由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的.22、基因突变是随机发生的、不定向的.在自然状态下,基因突变的频率是很低的.23、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.24、染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,可能导致性状的变异.25、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.26、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类.27、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.28、诱变育种是利用物理因素如X射线、γ射线、紫外线、激光等或化学因素如亚硝酸、硫酸二乙酯等来处理生物,使生物发生基因突变.29、基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术.通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.30、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群.31、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库.32、在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率.33、基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化.34、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化.35、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种.36、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.必修31、不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液.2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境.3、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态.4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织如神经组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显着活跃状态的过程.6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.7、由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节.8、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义.9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞.10、由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显着影响的微量有机物,称作植物激素.11、生物素的作用表现出两重性：既能促进生物,也能抑制生物；既能促进发芽,也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果.12、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂.13、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度.种群密度是种群最基本的数量特征.14、自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线则大致呈“J”型.15、种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线.16、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值.17、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落.18、群落中物种数目的多少称为丰富度.19、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替.20、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统.21、许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网.22、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环.23、生命活动的正常进行,离不开信息的作用；生物种群的繁衍,也离不开信息的传递.24、信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.25、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性.26、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础.27、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等.28、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性的价值有潜在价值、间接价值、直接价值.29、可持续发展的含义是在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展.。

七年级上册1、生物：有生命的物体2、除了动物、植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物3、生物的生存依赖一定的环境4、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素5、生物生活环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等6、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径7、生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物8、生物对环境的适应和影响：生物的生存依赖环境，生物的生存也能影响环境，生物和环境相互依赖，相互影响关系非常密切9、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学10、显微镜的放大倍数是由物镜的放大倍数与目镜的放大倍数共同决定的，即物镜和目镜的放大倍数的乘积11、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面12、科学探究常常需要设置对照实验（由对照组和实验组组成）。

在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同13、植物细胞的基本结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分。

植物细胞中还含有线粒体和叶绿体14、人和动物的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。

人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡15、生物的遗传物质主要存在于细胞核中16、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程17、细胞分化和组织形成：细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

组织：由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群18、人的受精卵经过细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等基本组织19、单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动20、单细胞生物对环境变化的反应：虽然只有一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境21、器官：细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构22、多细胞植物体天成：绿色开花体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞－组织－器官－个体23、系统：不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构24、人体的组成：人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞－组织－器官－系统－个体25、种子主要由胚和种皮等组成26、胚是新植株的幼体，由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成27、种子萌发需要的外界条件：包括一定的水、充足的空气和适宜的温度28、根尖：从根的尖端到生有根毛的一段，它是根中生命活动最活跃的部分29、根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果，根冠具有作用，成熟区分布着大量的根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位30、外界溶液浓度影响根细胞的吸水：在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞能从土壤溶液中吸水，相反，当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水31、植物生长需要水和无机盐：不仅需要含氮的无机盐，还需要含磷的、含钾的无机盐，还需要含钙的、含锌和含硼的无机盐等，它们对植物的生长发育也有重要作用32、木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四个部分构成33、木质部中的导管，具有输导水和无机盐的功能，韧皮部里的筛管具有输导有机养料的功能34、花是绿色开花植物的生殖器官35、雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关36、胚珠发育成种子，整个子房发育成果实37、光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气过程38、叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

七上生物课本中的黑体字1、对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素。

这些环境因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素，也可以是由周围其他生物构成的生物因素。

2、在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体，叫做生态系统生态系统由各种成分组成，包括非生物因素和生物因素。

根据这些生物在生态系统中的不同作用，可以将它们分为生产者、消费者和分解者。

3、生物圈是地球上最大的生态系统。

4、绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气，这个过程叫做光合作用。

5、植物所需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。

6、营养物质包括蛋白质、脂肪、糖类、水分、无机盐、维生素等。

它们是人体必需的，从食物中获得。

7、消化作用，使原来分子比较大、结构比较复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单的物质，才能被人体吸收利用。

吸收是指食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程8、在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。

9、各条食物链相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，这个网状结构叫做食物网。

10、生产者通过光合作用把太阳能（光能）转变为化学能，然后通过食物链（网）传递给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。

11、生物体的细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用。

12、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

呼吸道是气体进出肺的通道。

肺是呼吸系统主要器官，是气体交换的场所。

七上生物课本中的黑体字1、对于每个生物来说，除了它以外，成了影响它的环境因素。

这些环境因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等，也可以是由周围其他生物构成的。

2、在一定内，所有之间所形成的，叫做生态系统。

生态系统由各种成分组成，包括和。

根据这些生物在生态系统中的不同作用，可以将它们分为、和。

1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2.环境中影响生物的生活进和分布的因素叫做生态因素。

3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

4.植物是生态系统中的生产者。

5.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。

6.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。

7.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

8.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

9.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

10.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

11.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

12.细胞核控制着生物的发育和遗传。

13.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

14.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

15.每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

16.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

17.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

18.每一种器官都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

19.藻类植物没有根、茎、叶的分化。

20.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。

21.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—输导组织。

22.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根的子叶组成。

23.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。

24.种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。

生物7年级上下册黑色字生物是一门研究生命的科学，涉及到动植物的结构、生理、生态、进化等方面的知识。

在七年级的生物学课程中，学生将学习到生物的基本概念、细胞组成、组织器官的分类和功能以及生物的环境适应等内容。

下面是七年级上下册的生物知识的总结和介绍。

第一单元：生物的基本概念生物是地球上生活的各种有机体的统称，包括植物、动物、微生物等。

生物学的研究对象包括生物的结构、生殖、生长发育、遗传、进化等方面。

生物学的基本原理是细胞学说、生物进化论和生物遗传学。

第二单元：细胞的组成细胞是生物体的基本单位，是所有生物的基本构造和功能的实现基础。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

细胞质中包括细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

在细胞核中含有遗传物质DNA 和RNA。

第三单元：组织器官的分类和功能组织是由多个细胞按照一定的结构和功能关系组合而成的，是构成生物体各个部分的基本单位。

常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

器官是由多个组织构成的，能够完成一定的生物功能。

常见的器官包括心脏、肺、肝、肾等。

第四单元：生物的环境适应生物体对环境的适应是通过遗传变异来实现的。

在生物进化的过程中，适应环境变化的个体能够生存下来并繁衍后代，而不适应环境的个体则会被淘汰。

生物对环境的适应包括生理适应和行为适应两种形式。

第五单元：植物的基本结构和功能植物是一类具有细胞壁、含有叶绿素、能够进行光合作用的多细胞生物。

植物由根、茎、叶等组成，根的主要功能是吸收水分和养分，茎的主要功能是支持植物体以及输送水分和养分，叶的主要功能是进行光合作用。

第六单元：动物的基本结构和功能动物是一类没有细胞壁、无法进行光合作用的多细胞生物。

动物的组织和器官比植物更加复杂，包括消化、循环、呼吸、排泄、运动、神经和感觉等系统。

动物根据营养方式的不同可以分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。

第七单元：遗传与进化遗传是指生物通过遗传物质的传递，使得后代具有与父母相似的特征。

七上生物书上黑体字（人教版）1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2.环境中影响生物的生活进和分布的因素叫做生态因素。

3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

4.植物是生态系统中的生产者。

5.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。

6.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。

7.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

8.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

9.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

10.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

11.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

12.细胞核控制着生物的发育和遗传。

13.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

14.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

15.每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

16.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。

17.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

18.每一种器官都是由几种不同的组织构成；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

19.藻类植物没有根、茎、叶的分化。

20.苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。

21.蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—输导组织。

22.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根的子叶组成。

23.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。

24.种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。

《必修3 稳态与环境》人教版生物教材黑体字知识点1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。

2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

4、神经调节的基本方式是反射，神经调节的结构基础是反射弧。

5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

兴奋在神经纤维上的传导。

兴奋在神经元之间的传递。

6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

7、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。

8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。

9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。

10、免疫系统的防卫、监控和清除功能。

11、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。

12、生物素的作用表现出两重性：既能促进生物，也能抑制生物；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

13、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。

14、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

种群密度是种群最基本的数量特征。

15、自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型。

16、种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。

17、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。