管理心理学
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一是晕轮效应。
1946年,所罗门阿希在斯沃恩莫尔学院做了实验:给实验组学生每人一张写有一个人特性的表,上面写着“聪明、灵巧、勤奋、热情、果断、注重实际、谨慎”,让学生简单的想象并描述一个具有上述品质的人。
结果学生们普遍把具有上述品质的人描述为人道主义科学家形象,认为他是一个热情、有毅力、慷慨大方、受人爱戴、快活幽默的人。
而给对照组一张一样的表格,只不过把个人特性中的“热情”改为“冷酷”,结果对照组学生所刻画出的那人形象与实验组大不相同,成了一个斤斤计较、毫无同情心和势利十足的人。
实验有力说明,人们的认知往往不是按事物的本来面目去组织观察、分析,更多的是接受“标签”的暗示,产生弥漫与掩盖现象。
现实生活中对人的“以偏概全”或肯(否)定一切的现象,就是这种认知偏见。
二是刻板效应。
前苏联社会心理学者包达列夫做了实验,将一个人的照片分别给两组被试者看。
照片的特征是眼睛深凹,下巴外翘。
分别告诉甲组说“此人是罪犯”,告诉乙组“此人是知名学者”,然后请两组被试者分别以此人照片特征进行评价。
结果,甲组被试者认为:此人眼睛深凹表明其心神恶煞、穷凶极恶,下巴外翘反映其顽固不化的性格;乙组被试者认为:此人眼睛深凹表明他具有深刻的思想,下巴外翘反映他具有探索真理的顽强精神。
为什么两组被试者对同一照片的面部特征竟做出大相径庭的评价?原因是人们对社会各类的人有着一定的定型认识。
人们以罪犯的社会造型,自然就把其眼睛、下巴特征归为心神恶煞和顽固不化;而由于对学者的定势,便把相同的特征归为思想的深邃和意志的坚韧。
现实生活中人们就是这样,按其籍贯、民族、职业、性别、年龄等特征,进行不自觉归类,然后根据业已形成的关于某类人的概括而笼统的固定印象,去判断其人格。
三是首因效应。
1957年,美国心理学家洛钦斯设计了四篇不同的短文,分别描述一位叫杰姆的人;第一篇整篇把杰姆描述成一个开朗而友好的人;第二篇前半段把杰姆描述成开朗友好,后半段则描述成孤僻不友好;第三篇与第二篇正相反;第四篇整篇把杰姆描述成孤僻不友好。
洛钦斯请四个实验组的被试者分别读这四篇文章,然后在一个量表上评估杰姆这个人到底友好不友好,结果如下:第一篇对杰姆友好的评估是95%,第二篇是78%,第三篇是18%,第四篇是3%。
显然,篇幅的前后是至关重要的,开朗又好在先评估为友好者为78%,在后则降为18%,首因效应极为明显。
研究结论是:初次见面对对方的资料一无所知,首因效应的形成主要是受直接可见的外表音容笑貌的影响;如果在见陌生人之前已获得某种间接资料,则间接资料便成了首因效应的重要因素。
四是近因效应。
同样使用上述首因效应的实验材料,若把实验的安排改动一下,在被试者阅读两段材料中间,有意识的安排另一项无关(如听音乐、计数之类)的活动,那么实验结果就会发生变化,大多数被试者就会根据后一段材料的内容对杰姆的性格作出判断。
这说明近因效应在起作用。
现实生活中,近因效应很普遍,平时大家都觉得某人不怎么样,可突建奇功,一下子就变成了英雄人物。
某领导者为职工做了很多好事,获得普遍好评,结果只是一次失误,便为职工所唾弃,“全不念当初”。