顶尖课课练(学生版)数学七年级上 整理版2020.11.30

[科学记数法]一、选择题1.[2020·天门]我国自主研发的“北斗系统”现已广泛应用于国防、生产和生活等各个领域,多项技术处于国际领先地位,其星载原子钟的精度,已经提升到了每3000000年误差1秒.数3000000用科学记数法表示为()A.0.3×106B.3×107C.3×106D.30×1052.-268000用科学记数法表示为()A.-268×103B.-268×104C.-26.8×104D.-2.68×1053.[2020·潍坊]今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少1109万.数字1109万用科学记数法可表示为()A.1.109×107B.1.109×106C.0.1109×108D.11.09×1064.[2020·邯郸丛台区三模]如图果一个数用科学记数法表示为2.909×105,那么这个数为()A.2909B.29090C.290900D.29090005.[2020·保定模拟]整数68170…0用科学记数法表示为6.817×109,则原数中“0”的个数为()A.5B.6C.8D.106.中国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,所以我们为中国节水,为世界节水.若每人每天节约水0.32 L,则100万人每天节约的水用科学记数法表示为()A.3.2×107 LB.3.2×106 LC.3.2×105 LD.3.2×104 L二、填空题7.世界文化遗产长城总长约为6700000 m,若将6700000用科学记数法表示为6.7×10n(n是正整数),则n的值为.8.可燃冰,学名叫“天然气水合物”,是一种高效清洁、储量巨大的新能源.据报道,仅我国可燃冰预测远景资源量就超过了1200亿吨油当量.将1200亿用科学记数法表示为a×10n的形式,则a的值为.9.写出下列用科学记数法表示的数的原数:2.98×106=;108=;-3.6×106=.三、解答题10.用科学记数法表示下列各数:(1)3515000; (2)-10300000; (3)210800.11.光在真空中的传播速度是3×105千米/秒(即每秒3×105千米),天文学上常用光年作距离的单位,光年就是光在1年(按365天计算)内在真空中传播的距离,1光年等于多少千米?(结果用科学记数法表示)[实际应用题]生物学指出:生态系统中,每输入一个营养级的能量,大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级.在H1➝H2➝H3➝H4➝H5➝H6这条生物链中(H n表示第n个营养级,n=1,2,…,6),要使H6获得10千焦的能量,则需要H1提供的能量为多少?答案[课堂达标]1.C2.D3.A4.C5.B6.C0.32×100万=0.32×1000000=320000=3.2×105(L).故选C.7.68.1.29.2980000100000000-360000010.解:(1)3515000=3.515×106.(2)-10300000=-1.03×107.(3)210800=2.108×105.11.解:1年=365×24×3600秒,365×24×3600×3×105=9.4608×1012(千米).答:1光年等于9.4608×1012千米.[素养提升],从H1→H6经历了5次流动,表解:由题意可知,能量每流动一个营养级,便缩小为原来的110明H1是H6的105倍,故当H6获得10千焦的能量时,H1提供的能量为10×105=106(千焦),即需要H1提供的能量为106千焦.。

2023年顶尖课课练初中数学七年级一、引言数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力起着重要的作用。

为了提高学生数学学科的素养，满足他们的需求，顶尖课推出了一套针对初中七年级学生的数学课程。

二、课程内容1. 数与代数本部分包括整数、分数、小数的基本运算，以及代数中的变量表示和简单方程的解法。

通过学习这些内容，学生将掌握到数的四则运算、分数和小数的加减乘除、代数中的基本概念和操作等知识点。

2. 几何与图形本部分包括平面图形的性质，如线段、角、三角形、四边形等的特征和计算。

通过学习这些内容，学生将学会绘制和计算平面图形的周长、面积等问题。

3. 数据与概率本部分包括数据的收集和整理，以及如何计算和分析数据。

通过学习这些内容，学生将提高对数据搜集和分析的能力，并初步认识到概率的概念和应用。

三、学习方法1. 注重基础知识的掌握初中数学是建立在小学数学基础之上的，因此学生在学习初中数学之前，需要对小学数学的基本内容有所掌握。

在学习课程时，学生应注重基本知识点的理解和掌握，为后续知识的学习打下坚实的基础。

2. 多做习题和练习数学是一个实践性很强的学科，光掌握理论知识是不够的，需要通过大量的练习来熟悉和运用知识。

顶尖课课程提供了丰富的习题和练习，学生可以利用课外时间多做习题，提高自己的解题能力和思维能力。

3. 掌握解题方法和技巧数学题目的解题方法和技巧是学生提高解题能力的关键。

在学习过程中，学生应注意总结和归纳解题方法和技巧，并通过学习课程中的例题和习题来熟练应用。

4. 合理安排学习时间学习数学需要良好的时间管理，合理安排学习时间可以提高学习效率。

学生可以根据自己的情况设置学习计划，保证每天都有专门的时间用来学习数学，充分利用时间，提高学习效果。

四、学习效果评估顶尖课课程设置了定期的测评来评估学生的学习效果。

通过测评，学生可以了解自己在各个知识点上的掌握情况，并及时调整学习策略。

另外，顶尖课还提供了在线讨论和答疑服务，学生可以在遇到问题时及时寻求帮助。

七年级上册顶尖课课练答案【篇一：七年级同步课课练参考答案】e oneunit 1【温故知新】一、单项选择1—5 bacac二、试一试，完成下面的句子1. are, yours 2. whose tapes 3. be careful with, from now on【同步伴读】一、听力1—5 cbabb 6—7 cb 8—10 cba二、单项选择1—6 bbcaac三、完成句子1. welcome back to 2. first of all 3. be careful with 4. from now on 5. here are四、短文填空1. first 2. lost 3. crayons 4. hers 5. his 6. wallet7. gloves 8. whose 9. carefulunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 abcbb二、试一试，完成下面的句子1. in a hurry 2. hundreds of 3. are looking for, many other【同步伴读】一、单项选择1—5 bbaac 6—10 acacc二、完成句子1. in a hurry 2. hundreds of 3. looking for 4. welcome to 5. leaves, at home三、短文填空1. hurry 2. leave 3. planes 4. taxis 5. hundreds6. for7. cameras8. strange9. boat 10. ducks四、阅读理解1—5 adacaunit 3【同步伴读】一、找出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的选项1—5 bccba二、用所给词语的适当形式填空1. hundreds of2. welcome back to3. be careful with4. from now on5. in a hurry6. first of all三、单项选择1—5 bccab 6—10 abacc四、完型填空1—5 ccbbc 6—10 aaabb五、完成句子1. here is2. from now on3. be careful with4. first of all 5. in a hurry6. (to)look for【语法专题】一、单项选择1—5 abbcb二、完成句子1. theirs 2. yours, mine 3. my, hers 4. whose cds are 5. is hersmodule twounit 1【温故知新】一、单项选择1—5 cacbb二、试一试，完成下面的句子1. can cook, that’s all 2. i’d like to3. worry about【同步伴读】一、听力 1—5 bccac 6—7 bc 8—10 bbc二、单项选择1—6 abcbaa三、完成句子1. for this term 2. would, like 3. what about 4. that’s all 5. worry about四、短文填空1. clubs 2. like 3. can 4. drink 5. all 6. can’t 7. worries 8. teach 9. tennisunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 abcba二、试一试，完成下面的句子1. get on well with 2. am always ready to help 3. just like【同步伴读】一、单项选择1—5 acaab 6—10 acbab二、完成句子1. get on well with2. ready to help 3. just like 4. promise to help 5. am not good at(playing)三、短文填空1. with2. does 3. ready 4. promises 5. at 6. score 7. fit 8. cleaning 9. tidy 10. sure 11. like四、阅读理解1—5 dcbadunit 3【同步伴读】一、找出与所给单词划线部分读音不同的选项1—5 accaa二、用所给词语的适当形式填空1. would like2. worry about3. just like4. ready to5. thats all6. get on well with三、单项选择1—5 bbbaa 6—10 bcaba四、完型填空1—5 baabc 6—10 ccacb五、完成句子1. get on well with 2. would you like to 3. just like 4. ready to help 5. worries about 6. do cleaning【语法专题】一、单项选择1—6 cbcab二、完成句子1. can play 2. can’t swim 3. can, ride 4. can’t go out 5. can notmodule threeunit 1【温故知新】一、单项选择1—5 cbaab二、试一试，完成下面的句子1. am going to check 2. who else3. have a picnic【同步伴读】一、听力1—5 cabcc 6—7 bb 8—10 bcb二、单项选择1—6 ccbaab三、完成句子1. go over 2. something else 3. helps with 4. for the weekend 5. on sunday morning四、短文填空1. check 2. on 3. with 4. have 5. picnic 6. meet7. else 8. for 9. sillyunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 bbaac二、试一试，完成下面的句子1. looking forward to 2. make some new friends 3. going sightseeing, have a picnic【同步伴读】一、单项选择1—5 aacbb 6—10 ccbab二、完成句子1. looking forward to being 2. make friends 3. enjoy yourself 4. take a walk5. go sightseeing三、短文填空1. forward2. fans3. make4. shirt 5. win 6. enjoy7. walk 8. collect9. camp 10. picnic四、阅读理解1—5 baaccunit 3【同步伴读】一、找出划线部分读音不同的选项1—5 cbbac二、用所给词语的适当形式填空1. take a walk2. go sightseeing3. looking forward to4. enjoy yourself5. go over6. make friends三、单项选择1—5 abaca 6—10 bbaca四、完型填空1—5 aacba 6—10 bacac五、完成句子1. go over 2. looking forward to 3. make friends with 4. enjoy yourselves 5. take a walk 6. help with【语法专题】一、单项选择1—5 cabcb二、完成句子1. are going to 2. isn’t going to 3. how is, going to 4. what are, do 5. where are you going to have your holiday this yearmodule fourunit 1【温故知新】一、单项选择1—5 ccaba二、试一试，完成下面的句子1. in the future 2. in twenty years’ time 3. won’t, any more【同步伴读】一、听力 1—5 bcabc 6—7 cb 8—10 aac二、单项选择1—6 abacba三、完成句子1. in the future2. can’t, any more 3. a piece of chalk 4. in three days’ time 5. be able to四、短文填空1. future 2. years’ 3. maybe 4. questions 5. fun6. level7. able8. chalk9. more 10. freeunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 acbcb二、试一试，完成下面的句子1. come true 2. as well 3. not only, but also【同步伴读】一、单项选择1—5 aacbc 6—10 abcba二、完成句子1. come true 2. not only, but also 3. is it, to learn4. wont, any more5. as well三、短文填空1. change 2. light 3. wind 4. heavy 5. 6. rise 7. cheap 8. traffic 9. robots 10. easy四、阅读理解1—5 bcbcaunit 3【同步伴读】一、找出划线部分读音与其它三个不同的选项1—5 caacc二、用所给词语的适当形式填空1. in the future2. any more3. will come true4. will be able to5. not only, but also6. as well三、单项选择1—5 bbcac 6—10 aacbc四、完型填空1—5 cbaca 6—10 bacba五、完成句子1. in the future 2. won’t, any more 3. come true4. not only, but also5. it is6. be able to【语法专题】一、单项选择1—5 babac二、完成句子1. will leave 2. will be 3. will, go 4. where will 5. is able tomodule fiveunit 1【温故知新】一、单项选择1—5 bacaa二、试一试，完成下面的句子1. what size 2. try it on 3. wait a minute【同步伴读】一、听力1—5 bcabc 6—7 bc 8—10 abb二、单项选择1—6 cabcaa三、完成句子1. on mother’s day 2. what size 3. try on the dress 4. what is 5. look fresh四、短文填空1. buy 2. purple 3. size 4. try 5. sale 6. price 7. take 8. market 9. freshunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 acacb二、试一试，完成下面的句子 1. one of 2. pay for 3. going out【同步伴读】一、单项选择 1—5 acabc 6—10 aacab二、完成句子 1. one of 2. compare with 3. pay for 4. go out 5. one day 三、短文填空 1. almost 2. several 3. open 4. pay 5. receive 6. post 7. compare 8. try 9. safe 10. anything四、阅读理解 1—5 cbcacunit 3【同步伴读】一、找出下列各组单词中含有不发音的字母的选项 1—5 cabbc二、用所给词语的适当形式填空1. try on2. wait a minute3. how much4. try on5. go out6. what size三、单项选择 1—5 aabca 6—10 caacb四、完型填空 1—5 cbabb 6—10 ccacb五、完成句子 1. how much 2. try on 3. pay for 4. one of the famous writers 5. go out6. one day【语法专题】一、单项选择 1—5 abbca二、完成句子1. what size 2. what is 3. how much are 4. how much are 5. what is thepricemodule sixunit 1【温故知新】一、单项选择1—5 accaa二、试一试，完成下面的句子 1. the way to 2. how i can get to 3. go along【同步伴读】一、听力 1—5 abcba 6—7 cb8—10 abc二、单项选择1—6 ccbaab三、完成句子1. how can i get to 2. go along, at/on the cornerof 3. go across, turn left4.why not go to5. show me your四、短文填空1. across 2. street 3. left 4. opposite 5. visit 6. underground 7. takeunit 2【温故知新】一、单项选择1—5 ccbba二、试一试，完成下面的句子1. go along 2. get off 3. turn left into【同步伴读】一、单项选择1—5 baabc 6—10 bbaac二、完成句子1. welcome to 2. next to 3. turn left into 4. on a clear day 5. get on, get off三、短文填空1. short 2. middle 3. opposite 4. paintings 5. along 6. turn 7. clear 8. off9. next四、阅读理解1—5 baacbunit 3【同步伴读】一、找出划线部分读音不同的选项1—5 caccb二、用所给词语的适当形式填空1. on a clear day 2. next to 3. welcome to 4. get off 5. go across 6. why not三、单项选择1—5 baaca 6—10 babcc四、完型填空1—5 acbac 6—10 abaac五、完成句子1. how to get to 2. go along 3. next to 4. turn right into 5. go across 6. get off【语法专题】一、单项选择aabbc二、完成句子1. go across 2. go along 3. the way to 4. go along the street and turn left at the second crossing.期中专项复习一、单项选择1—5 bbcaa 6—10 aacac 11—15 abaab 16—20 aaaca 21—25 cabac二、用所给词的正确形式填空1. mine2. her, hers3. his4. your, ours5. are going to have6. are going to watch7. are, going to do8. will be9. won’t believe 10. will win三、选择方格中的词语并用其正确形式填空【篇二：七下语文顶尖课课练】松桃县牛郎镇中学2011-2012年度第一学期初一（3）班第二单元语文检测a卷姓名：时间：120分钟得分：一、知识与积累。

华东师大版七年级数学上册全册课时练习数学伴我们成长人类离不开数学 (2)人人都能学会数学 (5)2.1.1正数和负数 (6)2.1.2有理数 (10)2.2 数轴 (14)2.3 相反数 (16)2.4 绝对值 (19)2.5 有理数的大小比较 (21)2.6.1有理数的加法法则 (25)2.6.2有理数加法的运算律 (28)2.7 有理数的减法 (32)2.8 有理数的加减混合运算 (34)2.9.1有理数的乘法法则 (36)2.9.2有理数的乘法运算律 (39)2.10有理数的除法 (43)2.11有理数的乘方 (46)2.12科学记数法 (48)2.13有理数的混合运算 (50)2.14近似数 (55)2.15 用计算器进行运算 (58)3.1列代数式 (60)3.2 代数式的值 (65)3.3 整式 (67)3.4 整式的加减 (69)4.1生活中的立体图形 (73)4.2 立体图形的视图 (77)4.3立体图形的表面展开图 (80)4.4平面图形 (83)4.5.1 点和线 (88)4.5.2 线段的长短比较 (91)4.6 1. 角 (94)4.6 2. 角的比较和运算 (98)4.6 3. 余角和补角 (103)5.1.1对顶角 (109)5.1.2垂线 (113)5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 (116)5.2.1 平行线 (119)5.2.2平行线的判定 (122)5.2.3平行线的性质 (126)数学伴我们成长人类离不开数学一、选择题1.李叔叔家客厅长6米,宽4.8米,计划在地面铺上方砖.为了美观,李叔叔想使地面都是整块方砖,请你帮忙选择一种方砖,你的选择是( )A.边长50厘米的B.边长60厘米的C.边长100厘米的D.以上都不选2.如图是老年活动中心门口放着的一个招牌,这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的.每个骰子的六个面的点数分别是1到6,其中可以看见7个面,其余11个面是看不见的,则看不见的面上的点数总和是( )A.41B.40C.39D.383.已知世运会、亚运会、奥运会分别于2009年、2010年、2012年举办过.若这三项运动会均每四年举办一次,则这三项运动会均不举办的年份是( )A.2070年B.2071年C.2072年D.2073年二、填空题4.某种商品每件的进价为180元,按标价的九折销售时,利润率为20%,这种商品每件标价是________元.5.假设2019年8月3日是星期六,则2019年8月18日是星期________.6.如图,甲类纸片是边长为2的正方形,乙类纸片是边长为1的正方形,丙类纸片是长、宽分别为2和1的长方形.现有甲类纸片1张,乙类纸片4张,则应至少取丙类纸片________张才能用它们拼成一个新的正方形.三、解答题7.(8分)为了学生的卫生安全,学校给每个住宿生配一个水杯,每只水杯3元,友谊商城打九折;中百商厦“买8送1”,学校想买180只水杯,请你当“参谋”,算一算:到哪家购买较合算?请写出你的理由.8.(8分)2019年5月1日小明和爸爸一起去旅游,在火车站看到如表所示的列车时刻表:2019年5月1日××次列车时刻表始发点发车时间终点站到站时间A站上午8:20 B站次日12:20小明的爸爸用手机上网找到了以前同一车次的时刻表如下:2006年12月15日××次列车时刻表始发点发车时间终点站到站时间A站[来源:数理化网]下午14:30 B站第三日8:30比较了两张时刻表后,小明的爸爸提出了如下两个问题,请你帮小明解答:(1)现在该次列车的运行时间比以前缩短了多少小时?(2)若该次列车提速后的平均时速为每小时200千米,那么,该次列车原来的平均时速为多少?(结果四舍五入到个位)9.(10分)你玩过火柴吗?如图,用火柴棒搭正方形,所搭正方形个数n与火柴棒根数s之间有一定的关系:将下面表格补充完整并解答后面的问题:正方形个数n 1 2 3 4 5 6 …n火柴棒根数s求搭10个正方形,需要多少根火柴棒?答案1.【解析】选B.6米=600厘米,4.8米=480厘米.选项A:600÷50=12,480÷50=9.6,客厅宽不是方砖边长的整数倍,这种方砖不合适;选项B:600÷60=10,480÷60=8,客厅长和宽都是方砖边长的整数倍,这种方砖可以;选项C:600÷100=6,480÷100=4.8,客厅宽不是方砖边长的整数倍,这种方砖不合适.2.【解析】选C.三个骰子18个面上的数字的总和为:3×(1+2+3+4+5+6)=3×21=63,看得见的7个面上的数字的和为:1+2+3+5+4+6+3=24,所以看不见的面上的点数总和是63-24=39.3.【解析】选B.由于这三项运动会均每四年举办一次,所以只要每个选项与2009,2010,2012的差有一个是4的倍数,则能在这一年举办此项运动会,否则这三项运动会均不在这一年举办.因为选项B中,2071-2009=62,2071-2010=61,2071-2012=59,均不是4的倍数,所以这三项运动会均不在2071年举办.4.【解析】180×(1+20%)÷90%=240(元).答案：2405.【解析】2019年8月3日至2019年8月18日经过了15天,15÷7=2……1,所以2019年8月18日是星期日.答案：日6.【解析】本题可以动手操作,画也行,用纸片拼也行,应该取丙类纸片4张.答案：47.【解析】到中百商厦买合算.因为到友谊商城需花费:180×3×90%=486(元),到中百商厦只需买160只,就送20只,所以需花费:160×3=480(元).因为486元>480元,所以到中百商厦买合算.8.【解析】(1)原来该次列车所用时间=2×24+8.5-14.5=42(小时).现在该次列车的运行时间=24+12-8=28(小时),42-28=14(小时),所以缩短了14小时.(2)28×200÷42≈133(千米).答:(1)现在该次列车的运行时间比以前缩短了14小时,(2)原来的平均时速约为每小时133千米.9.【解析】前三个空可通过直接数得出n=1时,s=4;n=2时,s=7;n=3时,s=10.比较4,7,10,可看出后一个数比前一个数大3,故n=4时,s=13;n=5时,s=16;n=6时,s=19.观察填入的数据可看出正方形个数×3+1即为火柴棒根数,故当正方形个数为n 时,s=3n+1,所以n=10时,s=3×10+1=31.答:需要31根火柴棒.人人都能学会数学1.一件衣服的标价200元，若以6折销售，仍可获利20％，则这件衣服的进价是（ ）元。

华东师大版七年级数学上册全册课时练习数学伴我们成长人类离不开数学 (2)人人都能学会数学 (5)2.1.1正数和负数 (6)2.1.2有理数 (10)2.2 数轴 (14)2.3 相反数 (16)2.4 绝对值 (19)2.5 有理数的大小比较 (21)2.6.1有理数的加法法则 (25)2.6.2有理数加法的运算律 (28)2.7 有理数的减法 (32)2.8 有理数的加减混合运算 (34)2.9.1有理数的乘法法则 (36)2.9.2有理数的乘法运算律 (39)2.10有理数的除法 (43)2.11有理数的乘方 (46)2.12科学记数法 (48)2.13有理数的混合运算 (50)2.14近似数 (55)2.15 用计算器进行运算 (58)3.1列代数式 (60)3.2 代数式的值 (65)3.3 整式 (67)3.4 整式的加减 (69)4.1生活中的立体图形 (73)4.2 立体图形的视图 (77)4.3立体图形的表面展开图 (80)4.4平面图形 (83)4.5.1 点和线 (88)4.5.2 线段的长短比较 (91)4.6 1. 角 (94)4.6 2. 角的比较和运算 (98)4.6 3. 余角和补角 (103)5.1.1对顶角 (109)5.1.2垂线 (113)5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 (116)5.2.1 平行线 (119)5.2.2平行线的判定 (122)5.2.3平行线的性质 (126)数学伴我们成长人类离不开数学一、选择题1.李叔叔家客厅长6米,宽4.8米,计划在地面铺上方砖.为了美观,李叔叔想使地面都是整块方砖,请你帮忙选择一种方砖,你的选择是( )A.边长50厘米的B.边长60厘米的C.边长100厘米的D.以上都不选2.如图是老年活动中心门口放着的一个招牌,这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的.每个骰子的六个面的点数分别是1到6,其中可以看见7个面,其余11个面是看不见的,则看不见的面上的点数总和是( )A.41B.40C.39D.383.已知世运会、亚运会、奥运会分别于2009年、2010年、2012年举办过.若这三项运动会均每四年举办一次,则这三项运动会均不举办的年份是( )A.2070年B.2071年C.2072年D.2073年二、填空题4.某种商品每件的进价为180元,按标价的九折销售时,利润率为20%,这种商品每件标价是________元.5.假设2019年8月3日是星期六,则2019年8月18日是星期________.6.如图,甲类纸片是边长为2的正方形,乙类纸片是边长为1的正方形,丙类纸片是长、宽分别为2和1的长方形.现有甲类纸片1张,乙类纸片4张,则应至少取丙类纸片________张才能用它们拼成一个新的正方形.三、解答题7.(8分)为了学生的卫生安全,学校给每个住宿生配一个水杯,每只水杯3元,友谊商城打九折;中百商厦“买8送1”,学校想买180只水杯,请你当“参谋”,算一算:到哪家购买较合算?请写出你的理由.8.(8分)2019年5月1日小明和爸爸一起去旅游,在火车站看到如表所示的列车时刻表:2019年5月1日××次列车时刻表始发点发车时间终点站到站时间A站上午8:20 B站次日12:20小明的爸爸用手机上网找到了以前同一车次的时刻表如下:2006年12月15日××次列车时刻表始发点发车时间终点站到站时间A站[来源:数理化网]下午14:30 B站第三日8:30比较了两张时刻表后,小明的爸爸提出了如下两个问题,请你帮小明解答:(1)现在该次列车的运行时间比以前缩短了多少小时?(2)若该次列车提速后的平均时速为每小时200千米,那么,该次列车原来的平均时速为多少?(结果四舍五入到个位)9.(10分)你玩过火柴吗?如图,用火柴棒搭正方形,所搭正方形个数n与火柴棒根数s之间有一定的关系:将下面表格补充完整并解答后面的问题:正方形个数n 1 2 3 4 5 6 …n火柴棒根数s求搭10个正方形,需要多少根火柴棒?答案1.【解析】选B.6米=600厘米,4.8米=480厘米.选项A:600÷50=12,480÷50=9.6,客厅宽不是方砖边长的整数倍,这种方砖不合适;选项B:600÷60=10,480÷60=8,客厅长和宽都是方砖边长的整数倍,这种方砖可以;选项C:600÷100=6,480÷100=4.8,客厅宽不是方砖边长的整数倍,这种方砖不合适.2.【解析】选C.三个骰子18个面上的数字的总和为:3×(1+2+3+4+5+6)=3×21=63,看得见的7个面上的数字的和为:1+2+3+5+4+6+3=24,所以看不见的面上的点数总和是63-24=39.3.【解析】选B.由于这三项运动会均每四年举办一次,所以只要每个选项与2009,2010,2012的差有一个是4的倍数,则能在这一年举办此项运动会,否则这三项运动会均不在这一年举办.因为选项B中,2071-2009=62,2071-2010=61,2071-2012=59,均不是4的倍数,所以这三项运动会均不在2071年举办.4.【解析】180×(1+20%)÷90%=240(元).答案：2405.【解析】2019年8月3日至2019年8月18日经过了15天,15÷7=2……1,所以2019年8月18日是星期日.答案：日6.【解析】本题可以动手操作,画也行,用纸片拼也行,应该取丙类纸片4张.答案：47.【解析】到中百商厦买合算.因为到友谊商城需花费:180×3×90%=486(元),到中百商厦只需买160只,就送20只,所以需花费:160×3=480(元).因为486元>480元,所以到中百商厦买合算.8.【解析】(1)原来该次列车所用时间=2×24+8.5-14.5=42(小时).现在该次列车的运行时间=24+12-8=28(小时),42-28=14(小时),所以缩短了14小时.(2)28×200÷42≈133(千米).答:(1)现在该次列车的运行时间比以前缩短了14小时,(2)原来的平均时速约为每小时133千米.9.【解析】前三个空可通过直接数得出n=1时,s=4;n=2时,s=7;n=3时,s=10.比较4,7,10,可看出后一个数比前一个数大3,故n=4时,s=13;n=5时,s=16;n=6时,s=19.观察填入的数据可看出正方形个数×3+1即为火柴棒根数,故当正方形个数为n 时,s=3n+1,所以n=10时,s=3×10+1=31.答:需要31根火柴棒.人人都能学会数学1.一件衣服的标价200元，若以6折销售，仍可获利20％，则这件衣服的进价是（ ）元。

2.2数轴同步练习7：1．下列所画的数轴中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ． 2．在数轴上表示数－3，0，5，2，52的点中，在原点右边的有（ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个3．在数轴上原点以及原点左边的点表示的数是（ ）A ．正数B ．负数C ．零和正数D ．零和负数4．下列说法正确的是（ ）A ．－4是相反数B ．－32与32互为相反数C ．－5是5的相反数D ．－21是2的相反数5．如图所示，根据有理数a ，b ，c 在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ）A ．b>a>0>cB ．a<b<0cC ．b<a<0<cD ．a<b<c<06．比较－2，－21，0，0.02的大小，正确的是（ ） A ．－2<－21<0<0.02 B ．－21<-2<0<0.02 C ．-2<－21<0.02<0 D ．0<－21<-2<0.02 7．数轴上表示－3的点在原点____侧，距原点的距离是______；＋7.3在原点的_____侧，距原点的距离是_____。

8．若一点P 在数轴上且到原点的距离为2，则点P 表示的数是_____。

9．＋3的相反数是_____；______的相反数是－1.2；－175与_____互为相反数。

10．若a ＝＋3.2，则－a ＝_____；若a ＝－41，则－a ＝_____；若－a ＝1，则a ＝_____；若－a ＝－2，则a ＝_____。

11．不大于432的非负整数有______；不小于－3的负整数有_______。

12．如图，一只蚂蚁从原点O 出发，它先向右爬了2个单位长度到达点A ，再向右爬了3个单位长度到达点B ，然后向左爬了9个单位长度到达点C 。

（1）写出A ，B ，C 三点表示的数；（2）根据C 点在数轴上的位置回答蚂蚁实际上是从原点出发，向什么方向爬行了几个单位长度？13．画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点；并比较大小。

北师大版七年级数学上册全册课时练习1.1生活中的立体图形 (2)1.2展开与折叠 (5)1.3 截一个几何体 (12)1.4从三个方向看物体的形状 (16)2.1有理数 (21)2.2数轴 (23)2.3 绝对值 (27)2.4.有理数的加法 (30)2.5有理数的减法 (33)2.6有理数的加减混合运算 (36)2.7有理数的乘法 (41)2.8有理数的除法 (46)2.9有理数的乘方 (51)2.10科学记数法 (56)2.11有理数的混合运算 (58)2.12用计算器进行运算 (61)3.1字母表示数 (62)3.2 代数式 (65)3.3整式 (69)3.3整式的加减 (75)3.5探索与表达规律 (80)4.1线段、射线、直线 (88)4.2比较线段的长短 (95)4.3角 (98)4.4角的比较 (104)4.5多边形和圆的初步认识 (108)5．1认识一元一次方程 (110)5.2求解一元一次方程（1） (115)5.2求解一元一次方程（2） (116)5.2求解一元一次方程（3） (117)5.3应用一元一次方程——水箱变高了 (122)5.4应用一元一次方程——打折销售 (129)5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演 (135)5.6 应用一元一次方程---追赶小明 (140)6.1数据的收集 (144)6.2普查和抽样调查 (155)6.3数据的表示 (157)6.4统计图的选择 (167)1.1生活中的立体图形1. 下面几何体中，全是由曲面围成的是（）A. 圆柱B. 圆锥C. 球D. 正方体2. 下列说法错误的是（）A. 长方体、正方体都是棱柱B. 三棱柱的侧面是三角形C. 直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形D. 球体的三种视图均为同样大小的图形3. 如图，在一个棱长为6cm的正方体上摆放另一个正方体，使得上面正方体的四个顶点恰好均落在下面正方体的四条棱上，则上面正方体体积的可能值有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 无数个4. 如图，左排的平面图形绕轴旋转一周，可以得到右排的立体图形，那么与甲、乙、丙、丁各平面图形顺序对应的立体图形的编号应为（）A. ③④①②B. ①②③④C. ③②④①D. ④③②①5. 在下列几何体中，由三个面围成的有____，由四个面围成的有____．（填序号）6. 如图，在直六棱柱中，棱AB与棱CD的位置关系为____，大小关系是_____．7. 用五个面围成的几何体可能是_______．8. 若一个直四棱柱的底面是边长为1cm的正方形，侧棱长为2cm，则这个直棱柱的所有棱长的和是___cm．9. 由一个平面图形绕着它的一条边所在的直线旋转一周形成的几何体，叫做旋转体．如果有一个几何体，围成它的各个面都是多边形，那么这个几何体叫做________．在你所熟悉的立体图形中，旋转体有________，多面体有________．（要求各举两个例子）10. 一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B，它只能经过三条棱，请你数一数，小蚂蚁有__种爬行路线．11. 探究：将一个正方体表面全部涂上颜色，试回答：（1）把正方体的棱三等分，然后沿等分线把正方体切开，得到27个小正方体，我们把仅有i个面涂色的小正方体的个数记为x i，那么x3=____，x2=____，x1=____，x0=____；（2）如果把正方体的棱四等分，同样沿等分线把正方体切开，得到64个小正方体，与（1）同样的记法，则x3=____，x2=____，x l=____，x0=____；（3）如果把正方体的棱n等分（n≥3），然后沿等分线把正方体切开，得到n3个小正方体，与（1）同样的记法，则x3=____，x2=____，x1=____，x0=____．答案1. 【答案】C【解析】圆柱的上下底面是平的面，圆锥的底面平的面，正方体的六个面都是平的面.故选C.2. 【答案】B【解析】三棱柱的侧面都是平行四边形.故选B.3. 【答案】D【解析】上面正方体体积取决于上面立方体的棱长，由于棱长有无数种情况，则上面正方体体积的值也有无数种.故选D.4. 【答案】A【解析】甲旋转后得到③，乙旋转后得到④，丙旋转后得到①，丁旋转后得到②．故与甲乙丙丁各平面图形顺序对应的立体图形的编号应为③④①②．故选A．5. 【答案】（2）（6）【解析】正方体和长方体都是由六个面围成；圆柱由三个面围成；球是由一个面围成；圆锥由两个面围成；三棱锥由4个面围成.故由三个面围成的有（2），由四个面围成的有（6）．6. 【答案】平行相等【解析】由图形易知，棱AB与棱CD的位置关系为平行，大小关系是相等．7.【答案】四棱锥或三棱柱【解析】四棱锥是由4个侧面和1个底面围成，三棱柱是由3个侧面和2个底面围成.故用五个面围成的几何体可能是四棱锥或三棱柱.8. 【答案】16【解析】上下底面的棱长之和为，侧棱长之和为，则这个直棱柱的所有棱长的和是16cm．9.【答案】多面体圆柱、圆锥六棱柱、三棱锥【解析】由一个平面图形绕着它的一条边所在的直线旋转一周形成的几何体，叫做旋转体．如果有一个几何体，围成它的各个面都是多边形，那么这个几何体叫做多面体；．在你所熟悉的立体图形中，旋转体有圆柱、圆锥；多面体有六棱柱、三棱锥（所有的棱柱，棱锥）. 10. 【答案】6【解析】第一步：由A出发的棱有3条。

2020年人教版七年级数学上册课时作业本11有理数-探索规律专练一、选择题1.a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数，如2的差倒数为=﹣1，﹣1的差倒数=，已知a1=5，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数…，依此类推，a2019的值是( )A．5 B.﹣ C． D．2.已知一列数：1，-2，3，-4，5，-6，7，…　将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去，那么第100行从左边数第5个数是( )A.-4955B.4955C.-4950D.49503.如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2014个格子中的数为( )A.3B.2C.0D.-14.如图，每个图形都由同样大小的矩形按照一定的规律组成，其中第①个图形的面积为6cm2，第②个图形的面积为18cm2，第③个图形的面积为36cm2，…，那么第⑥个图形的面积为（）A.84cm2B.90cm2C.126cm2D.168cm25.设一列数a1，a2，a3，…a2016中任意三个相邻数之和都是35,已知a3=2x,a20=15,a99=3-x,那么a2016=（）A．2 B．5 C．15 D．186.如图，用黑白两种颜色的菱形纸片，按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图案，若第n 个图案中有2017个白色纸片，则n的值为（）A.671B.672C.673D.6747.观察下列一组图形,其中图形①中共有2颗星,图形②中共有6颗星,图形③中共有11颗星,图形④中共有17颗星,…,按此规律,图形⑧中星星的颗数是（）A.43B.45C.51D.538.如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…第2017次输出的结果为（）A．3 B．6 C．4 D．29.计算：，，，，，归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测22022-1的个位数字是（）A．1 B．3 C．7 D．510.观察算式，探究规律：当n=1时，S1=13=1=12；当n=2时，；当n=3时，；当n=4时，；…那么S n与n的关系为（）A． B． C． D．二、填空题11.按一定的规律排列的一列数为则第n个数为 .12.观察下列砌钢管的横截面图：则第n个图的钢管数是 (用含n的式子表示)13.如图是用棋子摆成的“T”字图案：从图案中可以看出,第一个“T”字图案需要5枚棋子,第二个“T”字图案需要8枚棋子，第三个“T”字图案需要11枚棋子.则摆成第n个图案需要枚棋子．14.将一列有理数-1，2，-3，4，-5，6，……，如图所示有序排列．根据图中的排列规律可知，“峰1”中峰顶的位置(C的位置)是有理数4，那么，“峰6”中C 的位置是有理数，-2017应排在A、B、C、D、E中的位置．15.如图为一组有规律的图案，则第n个图案中“●”和“△”的个数之和为______．(用含n 的代数式表示)16.如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成，其中部分小正方形涂有阴影，依此规律，第n个图案中有个涂有阴影的小正方形(用含有n的代数式表示).17.若按一定规律排列的数据如下：，﹣，，﹣，，…，则第n个数可用代数式表示为 .18.有一列式子，按一定规律排列成﹣3a2，9a5，﹣27a10，81a17，﹣243a26，…．(1)当a=1时，其中三个相邻数的和是63，则位于这三个数中间的数是 ；(2)上列式子中第n个式子为 (n为正整数)．19.有一数值转换器,原理如图所示，若开始输入x的值是7,可发现第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是，依次继续下去…，第2020次输出的结果是．20.正整数按如图的规律排列．请写出第20行，第21列的数字．参考答案1.答案为：D.2.答案为：B3.答案为：B；解析：已知其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则3+a+b=a+b+c,a+b+c=b+c-1,所以a=-1,c=3，按要求排列顺序为，3，-1，b，3，-1，b，…，再结合已知表得：b=2，所以每个小格子中都填入一个整数后排列是：3，-1，2，3，-1，2，…，得到：每3个数一个循环，则：2014÷3=670余3，因此第2011个格子中的数为2．故选B4.答案为：C5.答案为：A6.答案为：B7.答案为：C8.答案为：D9.答案为：B10.答案为：C11.12.答案为：1.5n2+1.5n．13.答案为：(3n+2)．14.答案为：-29，A；15.答案为：(n+1)2+4n．16.答案为：4n＋1(个).17.答案为：（﹣1）n+1•.18.答案为：(1)﹣27；(2)19.答案为：2；解析：根据题意得：开始输入x的值是7，可发现第1次输出的结果是7+5=12；第2次输出的结果是×12=6；第3次输出的结果是×6=3；第4次输出的结果为3+5=8；第5次输出的结果为×8=4；第6次输出的结果为×4=2；第7次输出的结果为×2=1；第8次输出的结果为1+5=6；归纳总结得到输出的结果从第2次开始以6，3，8，4，2，1循环，∵(2020﹣1)÷6=336…5，则第2020次输出的结果为2．故答案为：2.20.答案为：420；。

精编学习资料欢迎下载顶尖课课练英语七年级上册参考答案StarterUnit１ Goodmorning!Part１(１a—１c)随堂专练Ⅰ．Dale,Frank,Alice,Eric,Cindy,Grace,Bob,HelenⅡ．A)１．good２．morning３．helo/hi B)heloC)Goodmorning,Helen!创新听力１．Goodmorning２．Hi３．Goodmorning４．Helo课后提升Ⅰ．略Ⅱ．１—５CACBC６—８BCBⅢ．１．Alice２．Bob ３．Cindy４．Dale５．Eric６．Frank７．Grace８．HelenⅣ．GOOD MORNING!拓展延伸Grace３．Bob４．FrankPart２(２a—２e)随堂专练Ⅰ．Ⅱ．Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,HhⅢ．１．Aa,Ee２．A,E,F,HⅣ．１．HB２．CD３．BBC创新听力Bb,Dd,Ff,Hh课后提升Ⅰ．１．G２．dⅡ．A,C;D,F;f,h;B,D;e,gⅢ．１—５DHAEF６—８BCGⅣ．１．E２．P/b３．d４．dⅤ．１—５TFFTT６—１０FFTTTⅥ．１—５CACABⅦ．abottle(瓶子)Part３(３a—３d)随堂专练１．Goodevening!２．Goodafternoon!３．Goodmorning!４．Howareyou? I’m OK/fine,too．创新听力１．Goodafternoon,Dale!２．Hi,Cindy! Howareyou?３．I’mfine,thanks．Howareyou?４．I’m OK．课后提升Ⅰ．１．how２fine．３．thanks４．areⅡ．morning,afternoon,evening,good,hi,OKⅢ．１．helo２．girl３．good４．evening５．thanks６．are ７．I’m８．youⅣ．１—５CACBB６—１０BCABA拓展延伸Ⅰ．１．Bob２．Dale３．Eric４．Cindy５．Alice６．Frank ７．HelenⅡ．１．Alan２．Good３．morning４．Paul５．Paul６．Alan７．fine８．thanks９．Paul１０．OK/finePart４(４a—４d)随堂专练Ⅰ．/e I/:h,age,Grace,A,Dale,name/æ/:Frank,am,hand,thanks,Alice/iː/:B,c,D,g,e,he,evening/e/:F,Helen,Eric,bed精编学习资料欢迎下载９７精编学习资料欢迎下载Ⅱ．１．Goodevening!２．Helo,Alice!３．Iamfine,thanks!４．Howareyou?Ⅲ．１．B,b２．F,f３．G,g４．A,a５．D,d６．H,h７．E,e课后提升Ⅰ．１．Bb２．A３．(１)B(２)g ４．略Ⅱ．１—５DBEAC拓展延伸１．Goodafternoon２．Howare３．thanks４．OK,tooStarterUnit２What’sthisinEnglish?Part１(１a—１c)随堂专练１．cup２．quilt３．ruler４．pen５．orange６j．acket７．key８．map创新听力１．What’sthisinEnglish?２．What’sthatinEnglish?课后提升Ⅰ．１—６ACABABⅡ．１．this,in,It’s,ruler２．What’s,It’s,penⅢ．１．⑩Itisanorange．２．⑤Itisakey．３．⑨Itisamap．４．①WhatisthatinEnglish?５．④Itisacup．６．⑦Itisapen．７．⑧Itisajacket．８．③Itisaquilt．Part２(２a—２e)随堂专练Ⅰ．１．Dd,Gg２．c,e,i,j,l,m,o,p,q３．A,B,F,H,K,N,R４．Aa,Ee,Ii,OoⅡ．１．kg２．P３．NBA创新听力Ii,Kk,Ll,Nn,Oo,Pp,Rr课后提升, , , , ,７．Jj８．Mm９．Ⅱ．１．Qq２．Oo ３．Ii ４．Ll５．Kk６．NnRr １０．Pp/ /Ⅲ．１—５ACBBAⅣ．１．Q２．m３．B R ４．n５．g６．qdⅤ．１—５BABAC/ /: , ,, , , , ,//: ,/ /: , ,//: ,ɒBoborangePart３(３a—３e)随堂专练Ⅰ．１．orange２．cup ３．pen ４．ruler５．key ６．quilt ７．map ８j．acket２．How areyou ３．Itisan Ⅱ．１．WhatisthisinEnglish? ’ // ?orange ４．Howareyou ５．Whatsitthisthat 创新听力Conversations１—４:key,cup,ruler,pen;画图略课后提升Ⅰ．afternoon,Ben,cup,day,evening,fine,good,helo,in, Jack,know,lake,morning,name,OK,please,question, roomⅡ．１．D(thank→thanks)２．B(is去掉)或A(What’s→What) ３．B(is→are) ４．C(This→It) ５．C(a→an)Ⅲ．１—５BBCABⅣ．Onepossibleversion:A:What’sthisinEnglish?B:It’sanorange．A:Spelit,please．B:OＧRＧAＧNＧGＧE,orange．A:What’sthatinEnglish?B:It’sajacket．A:Spelit,please．B:JＧAＧCＧKＧEＧT,jacket．Part４(４a—４d)随堂专练Ⅰ．/a I/:hi,I,fine/I/:Alice,it,Cindy,evening,Eric,English,this,quilt,in/əʊ/:go,OK,helo,no/ɒ/:dog,Bob,orange,not Ⅱ．１．I,i２．J,j３．K,k４．L,l ５．M,m６．N,n７．O,o８．P,p ９．Q,q １０．R,rⅢ．１—５CAGDF６—７BE课后提升Ⅰ．１．Ii(eye)２．Ii３．Oo４．Yy５．Q,TV６．monkeyⅡ．１—５ABAAC６—８CBC Ⅲ．１．Goodmorning．２．Howareyou?３．Helo,Alice．４．Thankyou．/Thanks．５．I’mfine．６．What’sthisin English? ７．It’saruler．８．Itisanorange．９．It’sa jacket．１０．What’sthis?Ⅳ．１．How２．What’s,an３in．,an４．am５It．’s６this．７．Good８．a９．please１０．morning StarterUnit３ Whatcolorisit?Part１(１a—１c)随堂专练Ⅰ．green,purple,yelow,blue,white,brown,red,black精编学习资料欢迎下载９８精编学习资料欢迎下载Ⅱ．１．white２．Whatcolor,blue３．black,white４．red, yelow,green ５．purple ６．is,brown ７．Whatcolor, green Ⅲ．１．略２．上色略;yelow,purple,green,red课后提升Ⅰ．１．this２．red ３．what４．blue ５．white ６．color ７．purple８it．９．yelow１０．green １１．brown １２that．１３is．１４．blackⅡ．１．blue２．yelow３．purple４．black５．white６．green , , , , ,, , /green bluepurpleorange拓展延伸Ⅰ．１—５EGDIF６—９HBACⅡ．１．Yelow２．Cindy’s３．Purple４．Helen’s５．Frank’sPart２(２a—２e)随堂专练８．L９．V, Ⅰ．１．h２．T３．S４．Z ５．W ６．X７．U或V, , ,W X １０．Y X V８．NBA Ⅱ．１．UFO２．CCTV３．L４．M５．S６．kg７．P课后提升Ⅰ．１．/ʌ/２．/juː/３．/uː/Ⅱ．略Ⅲ．略Part３(３a—３d)随堂专练Ⅰ．１．Red２．orange３．yelow４．green５．blue６．purple Ⅱ．１．a２．an３．an４．an５．∕６．The７．The ８．an,The９．a,The１０．a,an１１．/,a１２．∕创新听力１in．２．key３．color４．yelow５．that６．ruler７．What ８．color９．blue１０．cup１１．What１２．color１３．is１４．it １５．It’s１６．red课后提升Ⅰ．１．plxbrownyhw２．yautcolorvep３．kahpurpletns４．relwhitetm５．fijacketreⅡ．１．color２．black３．green４．L５．see６．you７．an ８．morningⅢ．１．English２．color３．blue４．yelow５．red６．green７．spel８．black,whiteⅣ．１．D (去掉a)２．D (去掉color)３．C (去掉the)４．C(去掉a) ５．A (What’s→ What) ６．B (a→an) ７．C(This→It)Ⅴ．１．What’sthis?２．Whatcoloristhejacket?３．How areyou? ４．HowisFrank?５．Thisrulerisgreen．６．Aliceisfine．Ⅵ．１．What’sthis,quilt,QＧUＧIＧLＧT,Whatcolorisit ２．What’sthis,ruler,Spelit,RＧUＧLＧEＧR,Whatcolorisit３．It’sacup,Spelit,WhatcolorisitPart４(４a—４d)随堂专练Ⅰ．/e I/:A,H,J,K,Grace/æ/:can,black,that/iː/:B,C,D,E,G,p,t,v,evening,see/e/:F,L,M,N,s,x,z,red,Helen,pen/a I/:I,y,white,fine,hi/I/:this,quilt,morning/əʊ/:O,helo,OK/ɒ/:Bob,orange,not/juː/:q,u,w,UFO/uː/:ruler,blue/ʌ/:cup Ⅱ．１．S,s２．T,t３．U,u４．V,v５．W,w６．X,x７．Z,z课后提升Ⅰ．１．ST２．YZ３．UVWX４．AEIOU５．MTCIPQBXYJD６．AEWBCDMVOFHPIGQKNJLⅡ．略Ⅲ．１—５BEADCⅣ．１．orange２．green３．purple４．brown５．grey/gray６．pinkⅤ．FUnit１Myname’sGina．SectionA (１a—２d)随堂专练Ⅰ．Boys’names:Dale,Alan,Eric,Tom,Bob,Mike,Jack,Frank Girls’names:Gina,Jenny,Cindy,Alice,Mary,Linda,Helen,Jane,GraceLastnames:Brown,MilerⅡ．１．yourname,meetyou２．Hisname’s,what’sher创新听力Ⅰ．Conversation Who Who３Ms．Miler Jack＋Mary１Eric Alice２Eric Bob４Alice Eric, , , ４．,Eric Alice课后提升Ⅰ．１．Gina２．Jenny３．Mary４．Alan ５．Mike ６．Tony Ⅱ．１．meet遇见２．jacket夹克３．helo你好４．your你(们)的５．name姓名６．purple紫色７．nice好的８．and和Ⅲ．１—５CBBCA６—１０ABAAB’, ’４．Myname５．Howare６．nameisn’tⅤ．１．you２．name３．What４．morning５．Nice精编学习资料欢迎下载９９Ⅵ．１．What’syourname２．I’mPeter;MynameisPeter ３．Niceto meetyou ４．Goodafternoon ５．What’sher name Ⅶ．１—４BADC拓展延伸１—５BEACDSectionA (GrammarFocus—３c)随堂专练１．What’s,name’s２isn．’t,He’s３．I’m,I’m课后提升Ⅰ．Ⅱ．１．no２．black３．your４．her５．helo６．he７．I’m ８．his９．too１０．thisⅢ．１—５BCACB６—８CBCⅣ．１．Myname’sBob．２．What’syourname?３．I’mDale．４．It’samap．５．She’sGina．６．Hisnamei sn’tTom．Ⅴ．１．No,I’mnot２．What’shername３．What’shisname４．Heisn’t５．Areyou６．IsheⅥ．BCADⅦ．１．Bil,Ben２．They are３．his,name’s４．Ann５．What’s,isⅧ．１．morning２．What’s３．I’m４．meet５．name’s６．Is 拓展延伸Ⅰ．１—５DBEACⅡ．略SectionB(１a—２c)随堂专练Ⅰ．１．seven２．three３five．４．six５．eight６．nineⅡ．１．Bil２．Gates３．BilGates４．Yun５．Ma６．MaYun 创新听力１．name’s,７９２８２．what’syourtelephonenumber,８０２４３．３９８Ｇ６１４９４．Mary’s,９２９Ｇ３１６０课后提升Ⅰ．横:name,nine,is,what,zero,her竖:nice,am/an,meet,two,he,his,not,heloⅡ．１．sevenＧsixＧfourＧtwoＧoneＧeightＧzero２．sixＧthreeＧzeroＧfiveＧoneＧeightＧnine３．zeroＧoneＧthreeＧfourＧfiveＧnineＧnine ４．eightＧsixＧoneＧzeroＧnineＧtwoＧeight ５．fiveＧsixＧthreeＧthreeＧsevenＧzeroＧfourⅢ．１．two２．three３．nineⅣ．１．oneＧoneＧnine ２．oneＧtwoＧzero３．oneＧoneＧzero ４．oneＧtwoＧtwo５．oneＧtwoＧone６．oneＧoneＧfour 拓展延伸, , ,Ⅰ．１．８８５９５６０６３２１７９６５１０６２８３２．NEYＧ００Ｇ０１CF５７０５４３．BAKERSTREET W１４．Four．５．PeterHand．SectionB(３a—SelfCheck)随堂专练Boys’names:Bob,Dale,Eric,Frank,TomGirls’names:Helen,Alice,Cindy,Grace,Jenny,Gina,Jane课后提升Ⅰ．１．(tele)phone２．name/names３．number/numbers ４．eight ５．fourⅡ．１—５BACBA６—８CAAⅢ．zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine Ⅳ．１．Mary２．Green３．１０３８４．８７３４６Ⅴ．１—５CAABB６—１０ACACBⅥ．１．I’m２．good—nice,black—white３．My nameisFrank．４．这是一幅中国地图.拓展延伸１—５FFTFT６—１０TFTFTUnit２ Thisismysister．SectionA (１a—２d)随堂专练Ⅰ．１．parents２father．,brother３．grandmother４．grandfather５．sisterⅡ．１．Thisis,thatis２．Theseare,thoseare创新听力１．grandmother２．Jenny３father．４．Mary５．brother 课后提升Ⅰ．１．grandfather２．this３．grandmother４．grandparents ５．who６．mother７father．８．parents９sister．１０these．１１．brothersⅡ．father—mother,her—his,sister—brother,these—those,dad—mom,this—that,grandfather—grandmother,your— my,he—she Ⅲ．１—５ACABC６—１０CABCBⅣ．１—５EBACDⅤ．１．Theseare,brothers２．Whoarethey３．No,itisn’t ４．Arethoseyour５．Thisisn’t,sister Ⅵ．１．Thesearemyparentsandthosearemygrandparents．２．Thesearemysistersandthatismybrother．３．He’smyfatherDale．拓展延伸１．这是我家的全家福.２．我弟弟是家里唯一的男孩.３．我和我的姐妹们也都很爱他.４．Thisis myparent．５．Yes,itis．１００SectionA (GrammarFocus—３c)随堂专练Ⅰ．１．Who’re,who’re,thoseare２．She’sⅡ．１is．２is．３is．４is．５．are６．are７．are８is．９．are １０is．课后提升Ⅰ．１．sister２．mother３．friend４．brother５．father６．those ７．these ８．parent ９．this １０．who １１．they１２．that１３．grandfather１４．grandparentⅡ．He:brother,father,grandfatherFamily She:sister,motherHe/She:parent,grandparentⅢ．１．who’s２．they’re３isn．’t４．who’reⅣ．１．Thisismygrandfather．HisnameisDanGreen．２．Thisismymother．HernameisAnna．３．Thisismybrother．HisnameisBob．４．Thisismyfriend．HisnameisEdwin．５．Thisismyfather．HisnameisFrank．Ⅴ．１—５ACBBA６—８CCAⅥ．１．Yes,sheis．２．No,heisn’t．３．Thosearemyrulers．４．Aretheseyourpens?５．Thisis mysister．６．Those aremytwobrothers ７．Lucyisnotmysister ８．They aremyfatherandmother．Ⅶ．１．friend２．first３．family４．color５．number Ⅷ．１．C (he→her/his)２．B (is→are)３．C (am→are)４．D (he→she)５．D (sister→brothe r)６．D (your→you)Ⅸ．１is．２．this３．to４．you５．my６．Helo７．Who ８．have拓展延伸Ⅰ．１．Theyaren’tmybrothers．Theyaremyfriends．２．—Jane,thisismysisterLucy．—Nicetomeetyou,Lucy．３．Whoarethey? Aretheyyourparents?４．—Isthisyourfamilyphoto?—Yes,itis．Ⅱ．DSectionB(１a—２c)随堂专练,１．brother２．sisteraunt３．daughter创新听力２．aunt ３．uncle ４．friends ５．grandpa １．family６．grandma课后提升Ⅰ．１．grandfather２father．３．uncle４．brother５．daughter ６．cousin３．daughter ４．uncle Ⅱ．１．Peter Smith２．brother５．cousins / Ⅲ．１．daughter２．uncle ３．grandmothergrandma/ ５．brother ６．cousin Ⅳ．１．Thesearemygrandparents２Isthat．yourgrandmother ３．HereisaphotoofTony’sfamily４．JimandTomare mybrothers ５．Myparentsareinthephoto Ⅴ．１．family２．Are３．your４．No５．parents ６．his７．Yourfriend,LiLei/ １０．Her’’/,Ⅶ．１—５BBACA６—７CB/ / / //５．Aggy５SectionB(３a—SelfCheck)课后提升Ⅰ．１．son２．daughter３．parents４．father５．grandfather ６．brother７．sister８．cousins９．picture１０．here１１．uncle １２．aunt １３．he １４．she １５．these １６．those １７．friendⅡ．１．twophotos/picturesofafamily２．aphoto/pictureof mydog ３inthefirst．picture ４inthenext．picture ５．Hereisapicture/photoofmyfamily．It’sanicepicture/ photo．６Inthenext．picture/photoismygrandpa．Ⅲ．１．daughter２．family３．mother４．parentsⅣ．１—６CCABACⅤ．１—５DBECAⅥ．１—５CBABA６—１０BACCAⅦ．１．mother,aunt２．uncle,father３．son,cousin拓展延伸Ⅰ．１．eleven２．grandparents３．aunt４．Afamilytree ５．Yes,sheisⅡ．Onepossibleversion:DearEric,Thanksforyourletter．Yourfamilyphotoisverynice．Hereisaphot oof myfamily．Theseare myfatherand mother．I’mtheboyinthemiddle．Thisis mysister,Li Jingandthisis mybrother,LiXiaodong．It’sahappyfamily．Ilovemyfamily．Unit３ Isthisyourpencil?SectionA (１a—２d)随堂专练３．book ４．schoolbag ５．ruler Ⅰ．１．pencil２．pen６．dictionary７．eraser８．pencilbox９．key ’Ⅱ．１．Helen sschoolbag２．Bob ssister３．mybrother s pen课后提升Ⅰ．１．schoolbag２．It’sapencilbox３．dictionary４j．acket ５．UFOⅡ．１．Is２．not３．thanks４．My,yours５．me６．his,hers ７．His８．Your９．your,mine１０．hisⅢ．１—５BACAB６—７BAⅣ．１．What’sthis２Isthat．３．Thisis４Isthat．yourjacket５．Itisnotmybook６．What’syour７．Howisyour８．No,itisn’t．Ⅴ．１—６ADCBFEⅥ．１．A (These→This)２．D (ruler→aruler)３．C (on→in)４．A (This’s→Thisis)５．B (notis→isnot)６．D (isno→isn’t) ７．B (an→a) ８．C (myapencil→mypencil) ９．B(are→is)１０．A (I→My)Ⅶ．１．schoolbag,Mary’s２．yourhelp３．that,yours ４．Whatabout１０１。

2.4有理数的加法
创新训练9：
1，某天股票A开盘价18元，上午11：30跌1.5元，下午收盘时又涨了0.3元，则股票A这天收盘价为（）
A.0.3元
B.16.2元
C.16.8元
D.18元
2，能使|-11.3+（）| = | -11.3 |+|（）|成立的是（）
A.任意一个数
B.任意一个正数
C.任意一个非正数
D.任意一个非负数
3，如果|a|=3，|b|=2，则|a+b|等于（）
A.5
B.1
C.5或1
D.±5或±1
4，当a<0，b<0时，比较大小：|a|+|b| |a+b|
5，某出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的人民大道上进行的，如果规定向东为正，想西为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下：+15，-2，+5，
-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.
（1）将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点多远？
（2）若汽车耗油量为a升/千米，这天下午小李共耗油多少升？
答案：1，C 2，C 3，C 4，=
5，（1）（+15）+（-2）+（+5）+（-1）+（+10）+（-3）+（-2）+（+12）+（+4）+（-5）+（+6）=39千米
（2）a×（| +15|+|-2|+|+5|+|-1|+|+10|+|-3|+|-2|+|+12|+|+4|+|-5|+|+6|）=65a升，故小李共耗油65a升.
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人教版七年级上册数学章节课课练（全册）1.4.2 有理数的除法5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.填空:（1）乘积是1的两个数互为______;（2）有理数的除法法则，除以一个数等于乘以这个数的______;（3）两数相除，同号得______，异号得______，并把绝对值______，0除以任何一个不等于0的数都得______.思路解析：根据倒数定义及除法法则来判别.答案：（1）倒数（2）倒数（3）正负相除02.－513，2.6，|－17|，－（－4），－2.5的倒数分别为________.思路解析：本题是求有理数的倒数，正数的倒数小学里我们学过，负数的倒数先确定符号，仍为负数，再把它们的绝对值求倒数注意先要化简.[来源:学#科#网]答案：-135,513,7,14,-253.化简下列分数：（1）412--; （2）3618-; （3）-244-.思路解析：本题利用除法可以简化分数的符号.分子、分母、分数的值三个符号中，任意改变其中的两个，值不变.答案：（1）13;（2）－2;（3）6.10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.填空题:（1）-6的倒数是_____，-6的倒数的倒数是_______，-6的相反数是______，-6的相反数的相反数是_______;（2）当两数_____时，它们的和为0;（3）当两数_____时，它们的积为0;（4）当两数_____时，它们的积为1.思路解析：根据倒数、相反数的定义来解.答案：（1） -16-6 6 -6[来源:学科网ZXXK]（2）互为相反数（3）其中有一个数为0 （4）互为倒数2.计算:（1）（+36）÷（－4）; （2）（－213）÷（－116）;（3）（－90）÷15; （4）－1÷（+35）.思路解析：本题第（1）（3）两小题应选用除法法则二；第（2）（4）两小题应选用除法法则一进行计算.解：（1）原式=-364=-9；（2）原式=73×67=2；[来源:学科网][来源:学科网ZXXK](3)原式=-9015=-6；（4）原式=-1×53=-53.3.计算下列各题：（1）(-1 700 000)÷(-16)÷(-25)÷25；（2）(+125)÷(-3)+(-62)÷3+(+187)÷3.思路解析：同级运算应依次由前向后进行，混合运算应先乘除后加减，或化除为乘.两小题都应用了技巧（1）用了化除为乘，避免了大数的运算；（2）逆用了运算法则.解：（1）原式=-1 700 000×116×125×125=-170;(2)原式=-13（125+62-187）=0.4.用简便方法计算：(1)(-81)÷214-94÷（-16）;(2)1÷{(-1111)×(-156)-(-3.9)÷［1-34+(-0.7)］}.思路解析：依照混合运算顺序进行逐层计算.解：（1）原式=-81×49+49×116=-36+136=-353536;(2)原式=1÷［1211×116+3.9÷（-0.45）］=1÷(2-263)=-320.5.化简下列分数：(1)26--; (2)39--;(3)03-; (4)-ab--.思路解析：利用除法化简分数,主要是简化分数的符号,一般地有,分数的分子、分母、分数本身的三个符号中，任意改变其中两个的符号，分数的值不变，这一结论使上述问题化简过程更为简便，如第（4）小题-ab--=-ab++=-ab.答案： (1)1/3; (2)13; (3) 0; (4)-ab.[来源:学.科.网]快乐时光[来源:]三部曲老师：“这次你考试不及格，所以我要送你三本书.现在先看第一本《口才》.尽量说服父亲不要打你.如果说服不了，赶紧看第二本书《短跑》.如果没跑掉，就只能看第三本书了.”学生：“什么书？”老师：“《外科医学》.”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.计算：（1）（-40）÷（-8）；（2）（-5.2）÷33 25.思路解析：题(1)能整除,在确定商的符号之后,直接除比较简便;题(2)的除数是分数,把它转化为乘法比较简便.解：（1）原式=5；（2）原式=-265×2578=53.2.计算：（1）（-1）÷（-310）; （2）（-0.33）÷（+13）÷（-9）;[来源:学科网ZXXK]（3）（-9.18）×(0.28)÷(-10.71); （4）63×(-149)+(-17)÷(-0.9).思路解析：先确定结果的符号，然后将除法运算转化成乘法运算.解：（1）原式=103;（2）原式=0.33×3×19=0.11;(3)原式=-9.18×0.28×110.71=-625;（4）原式=63×（-149）+17×109=-91+1063=-905363.[来源:学+科+网Z+X+X+K]3.计算：(-163)÷(19-27+23-114).思路解析：乘法对加法满足分配律,但除法对加法并不满足分配律.只有当把除法转化为乘法以后,才能运用分配律.解：原式=-163÷(1641991414+--)=-163÷53126=-253.4.计算:（1）29÷3×13;（2）(-35)×(-312)÷(-114)÷3;[来源:学。

七年级数学顶尖课课练电子版题目1、24.不等式x-3>5的解集为（）[单选题] *A. x > 1B. x > 2(正确答案)C. x > 3D. x > 42、29．已知2a＝5，2b＝10，2c＝50，那么a、b、c之间满足的等量关系是（）[单选题] * A．ab＝cB．a+b＝c(正确答案)C．a：b：c＝1：2：10D．a2b2＝c23、24、在▲ABC中中, ∠A=∠C=55°, 形内一点使∠PAC=∠PCA, 则∠ABP为（）[单选题] *A. 30°B. 35°(正确答案)C. 40°D. 45°4、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)5、17、已知点P，且是方程的解，那么点P在（）[单选题] *A. 第一象限B. 第二象限(正确答案)C. 第三象限D. 第四象限6、6．已知集合A={0,1,2}，则集合B={(x，y)|x≥y，x∈A，y∈A}中元素的个数是( ) [单选题] * A．1B．3C．6(正确答案)D．97、30、等腰三角形ABC中,AB=2BC,且BC=12,则△ABC的周长为( ). [单选题]A. 48B. 60(正确答案)C. 48或60D. 368、2．(2020·新高考Ⅱ，1,5分)设集合A={2,3,5,7}，B={1,2,3,5,8}，则A∩B=( ) [单选题] * A．{1,8}B．{2,5}C．{2,3,5}(正确答案)D．{1,2,3,5,7,8}9、方程（x+3）(x-2)=0的根是（）[单选题] *A．x=-3B．x=2C．x1=3，x2=-2D．x1=-3x2=2(正确答案)10、二次函数y=3x2-4x+5的一次项系数是（）。

[单选题] *34(正确答案)511、1．如图，∠AOB＝120°，∠AOC＝∠BOC，OM平分∠BOC，则∠AOM的度数为（）[单选题] *A．45°B．65°C．75°(正确答案)D．80°12、1. 在实数0、-√3?、√2?、-2中，最小的是（）[单选题] *A、-2(正确答案)B、-√3C、0D、√213、北京、南京、上海三个民航站之间的直达航线,共有多少种不同的飞机票?（）[单选题] *A、3B、4C、6(正确答案)D、1214、下列语句中，描述集合的是（）[单选题] *A、比1大很多的实数全体B、比2大很多的实数全体C、不超过5的整数全体(正确答案)D、数轴上位于原点附近的点的全体15、26．已知（x﹣a）（x+2）的计算结果为x2﹣3x﹣10，则a的值为（）[单选题] * A．5(正确答案)B．﹣5C．1D．﹣116、下列各对象可以组成集合的是（）[单选题] *A、与1非常接近的全体实数B、与2非常接近的全体实数(正确答案)C、高一年级视力比较好的同学D、与无理数相差很小的全体实数17、6.若x是- 3的相反数，|y| = 5，则x + y的值为（）[单选题] *A.2B.8C. - 8或2D.8或- 2(正确答案)18、下列表示正确的是（）[单选题] *A、0={0}B、0={1}C、{x|x2 =1}={1,-1}(正确答案)D、0∈φ19、21、在中,为上一点,,且,则（）. [单选题] *A. 24B. 36C. 72(正确答案)D. 9620、19．如图，共有线段（）[单选题] * A．3条B．4条C．5条D．6条(正确答案)21、40、如图，在4×4方形网格中，与△ABC有一条公共边且全等（不与△ABC重合）的格点三角形（顶点在格点上的三角形）共有（）[单选题] *A．3个B．4个(正确答案)C．5个D．6个22、下列是具有相反意义的量是（）[单选题] *A．身高增加1cm和体重减少1kgB．顺时针旋转90°和逆时针旋转45°(正确答案)C．向右走2米和向西走5米D．购买5本图书和借出4本图书23、2005°角是（）[单选题] *A、第二象限角B、第二象限角(正确答案)C、第二或第三象限角D、第二或第四象限角24、42．已知m、n均为正整数，且2m+3n＝5，则4m?8n＝（）[单选题] * A．16B．25C．32(正确答案)D．6425、2、在轴上的点的纵坐标是（）[单选题] *A．正数B．负数C．零(正确答案)D．实数26、若2?＝a2＝4 ?，则a?等于( ) [单选题] *A. 43B. 82C. 83(正确答案)D. 4?27、15．如图所示，下列数轴的画法正确的是（）[单选题] *A．B．C．(正确答案)D．28、下列各式计算正确的是（）[单选题] *A. 2a2＋3a2＝5a?B. (－2ab)3＝－6ab3C. (3a＋b)(3a－b)＝9a2－b2(正确答案)D. a3·(－2a)＝－2a329、23．最接近﹣π的整数是（）[单选题] * A．3B．4C．﹣3(正确答案)D．﹣430、-120°用弧度制表示为（）[单选题] * -2π/3(正确答案)2π/3-π/3-2π/5。

上海，同时一辆轨道检修车从江阴出发，以0.25 km/min
的速度开往上海，停靠时间均不计.若两车第一次相距
55 km的时刻记为 t1 min，第二次相距55 km的时刻记为
t2 min，则 t2－ t1＝ 40 min.
1
2
3
点拨：设南京到江阴的路程为 a km，两车相距55 km时的
时间为 t min，
1
2
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1
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①若你是网店负责人，需要12 000个包装箱时，从节省
费用角度，你认为由谁单独承包合适？请说明理由.
解：(2)①我认为由甲工厂单独承包合适.理由：甲工
厂：12 000×1.5×80％＝18 000×0.8＝14 400(元)，乙
工厂：5 000×1.5＋(12 000－5 000)×1＝7 500＋7 000
根据题意，得 −



+ . ＝55，
+
−+
解得 t2＝
， t1＝
.


所以 t2－ t1＝40 min.
1
2
3
3. 【情境题·生活应用】 在今年的“6.18”促销活动中，某
网店需要 x 个包装箱.由甲工厂单独完成，需要10天，由
乙工厂单独完成，需要15天.
(1)如果由两个工厂同时合作完成，需要多少天？
第一部分
课时拔尖20
课时拔尖3道题
用一元一次方程解决问题(4)
1. 【新考向·数学文化】幻方的历史悠久，传说最早出现在
夏禹时代的“洛书”(如图①)，把洛书用今天的数学符号
翻译出来，就是一个三阶幻方(如图②)，其每行、每列及
每条对角线上的三个格子中的数字之和都等于15.图③也

2.1 正数和负数一、基础训练1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．2．向东走-8米的意义是（）A．向东走8米 B．向西走8米 C．向西走-8米 D．以上都不对3．下列语句：（1）所有整数都是正数；（2）分数是有理数；（3）所有的正数都是整数；（4）在有理数中，除了负数就是正数，其中正确的语句个数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4．下列说法中，正确的是（）A．正整数、负整数统称整数 B．正分数、负分数统称有理数C．零既可以是正整数，也可以是负分数 D．所有的分数都是有理数5．下列各数是负数的有哪些？-13，-0，-（-2），+2，3，-0.01，-0.21，5%，-（+2）6．下列各数中，哪些属于正数集、负数集、非负数集、整数集、分数集，•有理数集？-1，-3.14156，-13，-5%，-6.3，2006，-0.1，30000，200%，0，-0.010017．已知A、B、C三个数集，每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内，•请把这些数填在如图2-1-1所示圆内相应的位置，A={-2，-3，-8，6，7}；B={-3，-5，1，2，6}；C={-1，-3，-8，2，5）．BAC8．某水库的平均水位为80米，在此基础上，若水位变化时，把水位上升记为正数；水库管理员记录了3月～8月水位变化的情况（单位：米）：-5，-4，0，+3，+6，+8．试问这几个月的实际水位是多少米？二、递进演练1．（05年宜昌市中考·课改卷）如果收入15•元记作+•15•元，•那么支出20•元记作________元．2．（05年吉林省中考·课改卷）某食品包装袋上标有“净含量385±5”，•这包食品的合格净含量范围是______克～300克．3．下列说法正确的是（）A．正数和负数统称有理数 B．0是整数但不是正数C．0是最小的数 D．0是最小的正数4．下列不是具有相反意义的量是（）A．前进5米和后退5米 B．节约3吨和消费10吨C．身高增加2厘米和体重减少2千克 D．超过5克和不足2克5．下列说法正确的是（）A．有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类B．一个有理数不是正数就是负数C．一个有理数不是整数就是分数 D．以上说法都正确6．把下列各数：-3，4，-0.5，-13，0.86，0.8，8.7，0，-56，-7，分别填在相应的大括号里．正有理数集合：{ …}；非负有理数集合：{ …}；整数集合：{ …}；负分数集合：{ …}．7运用你学的知识，给商店简单的记一笔帐.8．写出5个数，同时满足三个条件：（1）其中3个数属于非正数集合；（2）其中3个数属于非负数集合；（3）5个数都属于整数集合．9．孔子出生于公元前551年，如果用-551年表示，则李白出生于公元701年可表示为安___________．10．一种商品的标准价格是200元，但随着季节的变化，商品的价格可浮动±10%，想一想．（1）±10%的含义是什么？（2）请你计算出该商品的最高价格和最低价格；（3）如果以标准价为标准，超过标准价记“＋”，低于标准价记“－”，•该商品价格的浮动范围又可以怎样表示？11．比-1小的整数如下列这样排列第一列第二列第三列第四列-2 -3 -4 -5-9 -8 -7 -6-10 -11 -12 -13-17 -16 -15 -14…………在上述的这些数中，观察它们的规律，回答数-100将在哪一列．答案：针对训练1．（1）+5度表示气温上升5度；（2）-6度表示气温下降6度；（3）0度表示气温没有变化．提示：用正数和负数表示具有相反意义的量，关键要看规定哪种意义的量为正，•则与之相反意义的量为负．通常我们把上升、前进、收入、零上、•买进等量用正数表示，与之相反意义的量用负数表示．2．B3．A 提示：因为整数包括正整数、0、负整数，所以语句（1）是错误的；•分数和整数统称有理数，所以语句（2）是正确的；所有的正数不全都是整数，所以（3）错误；因为有理数中除了负数，还有0和正数，即除了负数不全是正数所以语句（4）是错误的．4．D 提示：解决这类题的关键是正确理解有理数的两种分类．•我们可以把整数看成是分母为1的分数，因此凡是能用分数表示的数都是有理数．5．-13，-0.01，-0.21，-（+2）是负数．提示：利用负数的意义解，也就是看从左边起第一个“－”号后面的数是不是小学里学过的除零以外的数．负数也可以这样判定．正数前面“－”号的个数是奇数的数是负数．6．正数集：{2006，30000，200%，…}，负数集：{-1，-3.14159，-13，-5%，-6.3，-0.1，-0.01001，…}；非负数集：{2006，30000，200%，0}；整数集：{-1，2006，30000，0，200%}；分数集：{3.14159，-13，-5%，-6.3，-0.1，-0.01001}；有理数集：{-1，-3.14159，-13，-5%，-6.3，2006，-0.1，30000，200%，0，-0.01001}提示：对-5%，200%，这样的数，可将这些有理数经过适当化简后再依次填入．7．如图：-8-1.52-31,-56-2,7B A C 8．3月～8月的实际水位分别为：75米，76米，80米，83米，86米，88米 提示：•水位上升记作正数，负数表示水位下降． 递进演练1．-20 点拨：收入为正，那么支出就为负．2．380 点拨：最大重量为385+5=390（克），最小重量为385-5=380（克）． 3．B 4．C5．C 点拨：整数和分数统称有理数．6．正有理数集合：{4，0.86，0.8，8.7，…}，非负有理数集合：{4，0.86，0.8，8.7，•0，…}，整数集合：{-3，4，0，-7，…}，负分数集合：{-0.5，-13，-56，…}． 点拨：非负数是指正数和零．7点拨：题中收入和支出是相对意义的量，可用正负数表示出来，•通常规定收入为正的，支出为负的．8．如1，100，0，-1，-10等 点拨；因非负数是零和正数的统称，非正数是零与负数的统称，因此答案中可以有任意两个正整数、任意两个负整数，但必须有零． 9．701 点拨：公元前记为负，那么公元后就用正数表示． 10．解：（1）+10%表示比标准高10%，-10%表示比标准价低10%；（2）最高价格200（1+10%）=220（元），最低价格200（1-10%）=180（元）； （3）+20～-20．11．第四列 点拨：-100是第25行的第三个数．。

课课练七年级上数学答案【篇一：七年级下册数学课课练】class=txt>1. 木箱的体积就是木箱的容积. （）2. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大27倍．（）3. 长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等．（）4. 将一个长方体切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半．（）二、单选题(每道小题 2分共 8分 )1. 一种汽车上的油箱可装汽油150［］a.升b.毫升c.方2. 把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面［］a.升高b.降低c.不变3. 两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是［］a.1立方厘米b.2立方厘米c.16立方厘米4. 一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形.水箱的高是［］a.20分米b.10分米c.4分米三、填空题(1-7每题 2分, 8-9每题 4分, 第10小题 8分, 第11小题 12分, 共 42分)1. 1立方分米的正方体可以分成（）个1立方厘米的小正方体.2. 4.05升=（）毫升3. 0.7平方米＝（）平方分米4. 把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆，需要喷（）个面．5. 棱长是1米的正方体体积是（）立方米.6. 长方体有（）面，（）条棱，（）个顶点．7. 一个表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（）立方厘米.8. 5.07立方米=（）立方米（）立方分米9. 一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米.四、应用题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分)1. 求长7分米，宽和高都是2分米的长方体的表面积和体积.2. 求棱长5分米的正方体的表面积和体积.3. 用一种车箱是长方体的汽车运煤，从里面量长3米，宽2.5米，装煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4吨，5辆同样的汽车共运煤多少吨？4. 50本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，平均每本书的体积是多少？5. 木工做一只棱长是5分米的正方体无盖木箱至少用木板多少平方分米？6. 把一块棱长10厘米的正方体铁块，锻造成宽5厘米，高10厘米的长方体铁条，这个铁条长是多少？(用方程解)【篇二：人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套】教版七年级数学上册同步练习题及答案全套名称(课课练）学科类型大小年级教材添加时间点击评价数学试题|试卷 0.57 mb 初一|七年级新课标人教版 2012-08-26 11:53 20393 ☆☆☆☆☆审核 admin第三章一元一次方程3.11一元一次方程(1)知识检测1．若4xm－1－2=0是一元一次方程，则m=______．2．某正方形的边长为8cm，某长方形的宽为4cm，且正方形与长方形面积相等，?则长方形长为______cm．3．已知（2m－3）x2－（2－3m）x=1是关于x的一元一次方程，则m=______．4．下列方程中是一元一次方程的是（）a．3x+2y=5 b．y2－6y+5=0 c．x－3=d．4x－3=05．已知长方形的长与宽之比为2：1?周长为20cm，?设宽为xcm，得方程：________．7．某班外出军训，若每间房住6人，还有两间没人住，若每间住4人，恰好少了两间宿舍，设房间为x，两个式子分别为（x－2）6人，（x+2）4，得方程_______．8．某农户2006年种植稻谷x亩，2007?年比2006增加10%，2008年比2006年减少5%，三年共种植稻谷120亩，得方程_______．9．一个两位数，十位上数字为a，个位数字比a大2，且十位上数与个位上数和为6，列方程为______．10．某幼儿园买中、小型椅子共50把，中型椅子每把8元，小型椅子每把4?元，?买50把中型、小型椅子共花288元，问中、小型椅子各买了多少把？?若设中型椅子买了x把，则可列方程为______．11．中国人民银行宣布，从2007年6月5日起，上调人民币存款利率，一年定期存款利率上调到3.06%，某人于2007年6月5日存入定期为1年的人民币5000元（到期后银行将扣除5%的利息税）．设到期后银行向储户支付现金x元，则所列方程正确的是（） 12．足球比赛的计分方法为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队共打了14场比赛，负了5场，得19分，设该队共平x场，则得方程（）a．3x+9－x=19b．2（9－x）+x=19c．x（9－x）=19 d．3（9－x）+x=1913．已知方程（m－2）x|m|－1+3=m－5是关于x的一元一次方程，求m的值，?并写出其方程．拓展提高14．小明爸爸把家里的空啤酒瓶让小明去换饮料，现有40个空啤酒瓶，1个空啤酒瓶回收是0.5元，一瓶饮料是2元，4个饮料瓶可换一瓶饮料，问小明可换回多少瓶饮料？【篇三：人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套(课课练)】.1 正数和负数基础检测1.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中，正数有负数有。

2.11 有理数的乘方教学目的：1. 理解乘方的意义及有关概念： 叫作乘方，的结果叫作幂，在a n 中 叫作底数， 叫作指数；归纳总结出幂的符号法则： 。

2．会进行简单的运算。

重点、难点：有理数的乘方的运用.预习内容：阅读课本第62到63页，并完成课后练习，并阅读目标手册第53到54页。

预习尝试题：（1）7×7×7×7×7= ； （2）4.5×4.5×4.5= ; （3）(-3) ×(-3) ×(-3)= ; 3．把下列各式写成乘法的形式：（1）5．66= ； (2)(-3.2)5= ; 4．计算：（1）（-1.5）3 (2) (-0.2)3(3) –(-3)5 (4) (-2)5(5) -25 (6) (-3×2)5 (7)3×(-2)5 (8) 722-5. 12= 13= 14= 15= 16= 17= 18= 由此可见1n = （n 为正整数）（-1）1 = （-1）2= （-1）3 （-1）4= （-1）5= （-1）6= （-1）7= （-1）8=由此可见（-1）2n+1= (-1)2n =6．22= ，（-2）2= ，则平方得4的数为 ，平方得49的数是 ；平方等于本身的数为 。

7．23= ，（-2）3= ，则立方为64的数是 ，立方为-125的数为 ； 立方是本身的数为 。

课 堂 练 习1． 填空：（1）-235的底数为 ，指数为 ； （2）（-4）2= ； -42= ；（-3×4）3= ； -3×23= ； （-3）3= ； -（-2）5= ;（-21）4= ； （-54）3= ; （-1）2004= ； 02003= . （3） 的平方为94， 的立方为216， 若a 2=25,则a= ，若a 3= -27，则a= .（4）若(a-1)2+︱b+4︱=0，则a= ,b= ,a-b= （5）一个有理数的三次幂是负数，则这个数的四次幂是 数； （6）有理数的二次幂与它的三次幂相等，则a 的值为 ； 2．选择题：（1）-55表示（ ）A. 五个-5的积B. 5个5的积的相反数C. 5个-5的和D. 5个5的和的相反数 3．计算：（1）-22+（-3）3 （2）1-（-1）2003 （3）（-3）2×23（4）322-×（-23）2 （5）[（+3）×（-1/3）]2 （6）-24÷（-2）2（7）42÷（-41）-54÷（-5）3 （8）-23÷（94-）2×（31）4（9）8×（-1）101-（0.5-1）3×（-64） （10）（-3）2-（-2）3÷（32-）3。

课课练新课标七上数学在新课标七年级上册数学的学习过程中，同学们将会遇到许多新的数学概念和知识。

为了帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点，以下是一些针对性的练习题，旨在通过实际的计算和问题解决来加强同学们的数学能力。

1. 有理数的加减法：- 计算：(-3) + 5 - (-2) = ?- 计算：(-7) + 8 - 2 + (-1) = ?2. 有理数的乘除法：- 计算：(-4) × 3 ÷ (-2) = ?- 计算：(-5) × (-6) ÷ 15 = ?3. 绝对值和相反数：- 求 -7 的绝对值。

- 求 8 的相反数。

4. 代数式的简化：- 简化表达式：3x + 2x - 5x。

- 简化表达式：4y - 3y + 2y - y。

5. 一元一次方程的解法：- 解方程：2x + 3 = 11。

- 解方程：5x - 7 = 8。

6. 几何图形的认识：- 画出一个边长为 4cm 的正方形，并计算其面积。

- 画出一个半径为 3cm 的圆，并计算其周长。

7. 角度和线段的计算：- 计算：一个角的补角是130°，求这个角的度数。

- 计算：一条线段被分成了 1:2 的两段，如果较长的一段是 6cm，求整条线段的长度。

8. 数据的收集与处理：- 收集班上同学的身高数据，并计算平均身高。

- 收集一周内每天的最高气温，并绘制温度变化折线图。

通过这些练习，同学们可以加深对新课标七年级上册数学知识点的理解，并且能够将理论知识应用到实际问题中去。

希望同学们能够认真完成这些练习，不断提高自己的数学水平。