1.1生活处处有哲学

第一课美好生活的向导

1.1生活处处有哲学

一、单选题

1.“仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，观古今之须臾，抚四海于一瞬”。——哲学总揽一切，综括一般，这说明

A. 哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学

B. 哲学是把整个世界作为自己的研究对象

C. 哲学的研究对象是自然界和人类社会

D. 哲学是从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律

2.“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学智慧，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行这表明（）

①哲学是指导人们生活得更好的艺术

②人人都有世界观，人人都是哲学家

③有什么样的世界观就有什么样的方法论

④真正的哲学是社会发展的决定力量

A. ①④

B. ①③

C. ②③

D. ②④

3.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了

A. 世界观决定方法论

B. 哲学来源于人们形成的世界观

C. 方法论影响世界观

D. 哲学是对具体生活的概括和升华

4.下列关于世界观的说法中，正确的是（）

A. 人们对世界的各种认识的总和

B. 人们关于世界的知识体系

C. 人们对客观世界的总的看法和根本观点

D. 人们对整个世界的总的看法和根本观点

5.在物质匮乏的年代，战火不断，民不聊生，哲学会向政治探索型方面发展。春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，寻求在乱世中的立国之本、生存之道。从中我们可以感悟到（）

①哲学是推动社会变革的巨大物质力量

②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

③任何哲学都是自己时代的精神上的精华

④哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界

A. ②④

B. ②③

C. ①④

D. ①③

6.人们往往是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。这反映出（）

①世界观决定方法论②世界观和方法论是人人都有的

③世界观与方法论是紧密联系的④哲学是科学的世界观与方法论的统一

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

7.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的道理是（）

A. 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识

B. 适可而止，过犹不及

C. 有什么样的世界观就有什么样的方法论

D. 先知后行，知为目的

8.心理学上有一种“自我实现的预言”：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了相应的措施，更加强了这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这个“自我实现的预言”体现了（）

A. 人的意识决定物质世界的变化

B. 客观世界是依赖于主观世界而存在

C. 哲学是指导人们生活得更好的艺术

D. 人的世界观决定其方法论

9.没有孙中山提出的三民主义，就不可能产生中国辛亥革命的大势；没有真理标准问题的大讨论，就没有中国40年来的改革开放。从哲学上看，这主要表明（）

A. 真正的哲学是时代精神的精华

B. 真正的哲学是社会变革的先导

C. 哲学是科学的世界观和方法论

D. 哲学可以使人们正确对待人生

10.漫画家熊顿身患癌症，处于人生最艰难的时刻仍积极奋争，用顽强乐观的心态坚持创作了《滚蛋吧！肿瘤君》。这体现了（）

A. 世界观决定方法论

B. 哲学的智慧产生于生活实践

C. 世界观决定实践结果

D. 世界观具有正确的导向作用

11.2016年1月3日，华北地区出现大范围雾霾天气，由此引发了人们关于人与自然关系的思考。随着全球人口不断增长和经济规模不断扩大，能源使用带来的环境问题、全球气候变化问题引起人们对过去经济发展方式的思考，走低碳经济发展道路成为人们的自觉行动。人们对能源使用带来的环境问题、全球气候变化问题的思考，不可避免地会触及具有哲学性质的问题。这说明（）

A. 哲学的智慧源于生活实践

B. 在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C. 哲学是一门生活的艺术

D. 实践的发展是为了适应哲学的需要

12.儒家思想的核心，即人人自律的等级治理秩序，是跟现代民主政治相悖的，但因为它在构建社会和谐上逻辑自治性、历史合理性，具有强大的生命力。儒家对和谐社会构建的积极作用体现了（）

A. 哲学的任务就是构建社会主义和谐社会

B. 真正的哲学是时代的精神上的精华和社会变革的先导

C. 哲学是系统化理论化的世界观

D. 哲学决定世界观，世界决定方法论

13.某校高三（1）班的同学们在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18 世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得出的正确结论是①哲学产生于日常生活与学习中②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学具有世界观和方法论的功能

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

14.2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。从哲学角度看，这是基于（）

①真正的哲学可以使我们正确看待人生

②哲学是时代精神的精华

③真正的哲学可以为我们提供解决问题的巧妙方法

④哲学具有帮助人们树立理想信念的功能

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

15.继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（）

①更新人的观念，解放人的思想②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量

③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

16.学好哲学，有助于我们自觉地追求智慧，创造更美好的人生。这是因为（）

①哲学来源于包含着各种大智慧的具体科学

②哲学本来是用于进行人生设计的一门学问

③哲学能为人们提供世界观和方法论的指导

④哲学具有指导人们认识和改造世界的功能

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

17.哲学社会科学是关于人类社会及其发展规律的科学，社会的进步与哲学的先导作用息息相关。这表明（）

①哲学决定社会的进步②哲学对社会发展具有引领作用

③没有哲学，社会就不能进步和发展④反映历史趋势的哲学可以推动时代的步伐，指导社会的变革

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④