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九年级英语Unit 8短语动词小结常见短语动词结构有下面几种：1.动词+副词如：give up 放弃 turn off 关掉 stay up 熬夜这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放在短语动词后。
2. 动词+介词如：listen of 听 look at 看 belong to 属于这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
3. 动词+副词+介词如：come up with 提出，想出run out of 用完，耗尽 4. 动词+名词(介词) 如：take part in参加 catch hold of 抓住 1.cheer (sb.) up 使(某人)高兴、振作如：cheer me up 使我高兴 clean up 打扫 clean-up n. 打扫2. homeless adj. 无家可归的 a homeless boy 一个无家可归的男孩 home n. 家3. hand out 分发 hand out bananasgive out 分发 give out sth to sb. 分….给某人 give up doing 放弃… give up smoking 放弃吸烟give away 赠送捐赠 give away sth. to …. give away money to kid s give sb. sth. 给某人某东西 give me money 给我钱 give sth. to sb. 给某人某东西 give money to me 给我线 4. sick adj. 生病的作表语、定语ill adj. 生病的作表语，不能作定语 5. volunteer to do v. 志愿效劳、主动贡献 volunteer n. 志愿者6. come up with 提出想出 === think up 想出 catch up with 赶上追上 7. put off doing 推迟做某事 put on 穿上 (指过程) put up 张贴8. write down 写下记下9. call up 打电话 make a telephone call 打电话10. set up 成立建立The new hospital was set up in 2000. 这座医院是在2000年成立的。
英语九年级牛津上册知识点一、单词拼写（Spelling）1. 名词复数2. 动词时态3. 形容词与副词4. 介词填空5. 同义词与反义词6. 短语搭配7. 短语动词二、语法知识（Grammar）1. 一般现在时2. 一般过去时3. 一般将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 情态动词9. 被动语态10. 定语从句11. 状语从句12. 条件状语从句13. 直接引语与间接引语14. 名词性从句三、阅读理解（Reading Comprehension）1. 初步理解文章大意2. 阅读文章细节3. 推理与判断4. 作者意图5. 标题归纳概括6. 段落提炼主题7. 阅读技巧与策略四、写作技巧（Writing Skills）1. 写作计划与提纲2. 写作过程与写作顺序3. 描述与叙事文4. 说明与议论文5. 书信与邮件6. 日记与校园文化7. 环境保护与社会责任8. 面试技巧与自我介绍9. 写作常见错误与纠正方法五、口语表达（Oral Expression）1. 日常问候与交际用语2. 电话沟通与预约3. 请求与邀请4. 建议与警告5. 表达意见与观点6. 口头报告与演讲7. 听力技巧与辨音训练六、听力技巧（Listening Skills）1. 听取关键信息2. 根据上下文推测语义3. 听力笔记与记录4. 多种类型听力材料5. 听取细节与支持事实6. 听力长文理解与填空7. 听力短文判断与选择七、词汇运用（Vocabulary）1. 词义辨析与用法选择2. 词根、前缀与后缀3. 同义词与反义词搭配4. 词汇拓展与应用5. 词汇积累与记忆方法6. 同源词与词族7. 词类转换与固定搭配总结：以上为英语九年级牛津上册的知识点概述，内容涵盖了单词拼写、语法知识、阅读理解、写作技巧、口语表达、听力技巧以及词汇运用等多个方面。
通过学习这些知识点，同学们可以提升自己的英语水平，提高听、说、读、写的能力。
九年级上册英语2b知识点精讲在九年级上册英语教材2b单元中，涵盖了许多重要的知识点和语法规则，这些知识对于我们的学习和理解英语语言有着至关重要的作用。
接下来，我们将对这些知识点进行精讲，希望能够帮助大家更好地掌握和运用这些知识。
一、语法篇1.过去完成时(Past Perfect)：过去完成时表示在过去的某个时间或动作之前已经完成的动作或状态。
它的结构是：had + 过去分词。
例句：By the time I arrived at the party, she had already left.2.名词性从句(Noun Clause)：名词性从句用作句子的主语、宾语、表语或同位语，它的引导词有that, whether, if等。
例句：What he said is true. (名词性从句作主语)I don't know if she will come. (名词性从句作宾语)3.情态动词(Modal Verbs)：情态动词用来表示说话人的意愿、能力、建议、推测等情态。
例句：You should study harder. (建议)He can swim very well. (能力)She may have already returned. (推测)二、词汇篇1.形容词比较级和最高级(Comparative and Superlative)：形容词的比较级表示两者之间的比较，最高级表示三者或三者以上之间的比较。
例句：She is taller than me. (比较级)He is the tallest boy in our class. (最高级)2.短语动词(Phrasal Verbs)：短语动词由一个动词和一个或多个副词或介词组成，它们构成一个意思完整的词组。
例句：I put on my shoes and went out. (put on为短语动词)3.固定短语和习惯用语(Idioms and Collocations)：固定短语和习惯用语在日常英语交流中经常使用，熟练掌握这些固定短语可以提高语言的表达能力。
九年级英语第六单元知识点九年级英语第六单元知识点概述一、时态1. 一般过去时：用于描述在过去某个具体时间发生的动作或存在的状态。
- 例句：They visited the museum last Saturday.2. 过去进行时：用于描述过去某个时间点正在进行的动作。
- 例句：She was reading a book when I called her.二、语态1. 被动语态：表示动作的承受者，而不是动作的执行者。
- 结构：was/were + 过去分词- 例句：The book was written by him.三、非谓语动词1. 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 例句：Swimming is my favorite sport.2. 分词（现在分词和过去分词）：作为形容词使用，也可以构成复合结构。
- 现在分词：Expressing ongoing action or emotion.- 例句：The crying baby needs attention.- 过去分词：Expressing a completed action or a passive situation.- 例句：The window broken by the ball needs to be repaired.四、情态动词1. must, should, had better：表示建议或义务。
- 例句：You should drink more water to stay hydrated.2. can, could, may, might：表示可能性。
- 例句：It might rain later, so take an umbrella.五、直接引语和间接引语1. 直接引语：直接引用某人的话。
- 例句：He said, "I am going to the movies tonight."2. 间接引语：转述某人的话，通常需要时态的后移。
九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
2. 语态：主动语态、被动语态。
3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。
5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。
6. 直接引语和间接引语的转换。
7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。
二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。
2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。
3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。
4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。
5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。
6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。
7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。
三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。
2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。
3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。
四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。
2. 描写人物和事物的特征和外貌。
3. 表达自己的观点和看法。
4. 小作文写作：日记、文章概要等。
五、听力技巧1. 监听时注意关键词。
2. 提高听力理解能力的练习方法。
3. 听力材料：对话、独白、新闻等。
六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。
2. 礼貌用语和常用口语表达。
3. 描述事物和人物的能力和特征。
4. 运用日常生活用语进行简单对话。
七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。
2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。
3. 独立主格结构的应用。
4. 虚拟语气的用法。
八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。
2. 形容词和副词的用法区别。
3. 能用实词代替虚词。
4. 准确运用连接词和过渡词。
以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。
掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。
I. Grammar（语法）1. Tenses （时态）- Present simple tense（现在简单时态）- Present continuous tense（现在进行时态）- Past simple tense（过去简单时态）- Past continuous tense（过去进行时态）- Future simple tense（将来简单时态）- Future continuous tense（将来进行时态）2. Modal verbs （情态动词）- Can / could（能够）- May / might（可能）- Shall / should（将要）- Will / would（将要）- Must（必须）- Have to / had to（不得不）- Need（需要）- Dare（敢）3. Conditionals （条件句）- Zero conditional （零条件句）- First conditional （一般条件句）- Second conditional （虚拟条件句）- Third conditional （过去完成虚拟条件句）4. Passive voice （被动语态）5. Reported speech （间接引语）7. Question forms and tags （疑问句和附加疑问句）II. Vocabulary（词汇）1. Synonyms and antonyms （同义词和反义词）2. Collocations （搭配）3. Homophones （同音词）4. Word families （词族）5. Idioms （习语）6. Prepositions （介词）7. Phrasal verbs （短语动词）1. Multiple choice questions （多项选择题）2. True or false questions （判断真假题）3. Matching questions （匹配题）4. Gap filling （填空题）5. Short answer questions （简答题）6. Summary writing （写作摘要）IV. Writing （写作）1. Narrative writing （叙事写作）2. Descriptive writing （描写性写作）3. Argumentative writing （议论性写作）4. Informal / formal letter writing （非正式/正式信件写作）5. Diary / Journal writing （日记写作）V. Listening（听力）1. Listening for main ideas （听取主要观点）2. Listening for specific information （听取特定信息）3. Listening for details （听取细节）5. Multiple choice questions （多项选择题）VI. Speaking（口语）1. Introduce yourself （介绍自己）2. Describing people and objects （描述人和物）3. Expressing opinions （表达意见）4. Giving directions （指示方向）5. Role play （角色扮演）以上是九年级英语期中必考的知识点。
九年级英语第十三单元知识点归纳在九年级英语课程中，第十三单元是一个重要的阶段。
它涵盖了很多知识点，包括语法、词汇和阅读理解。
在本文中，我将归纳总结这些知识点，帮助同学们更好地掌握这一单元的内容。
一、语法知识点1. 定语从句：定语从句是用来修饰名词的从句。
它通常由关系代词或关系副词引导。
在定语从句中，关系代词指代前面的名词，关系副词则引导地点、时间、原因等从句。
例句：The book that you lent me is very interesting.这本书是你借给我的，非常有趣。
2. 倒装句：倒装句是将句子中的主语和谓语动词的词序颠倒，通常出现在祈使句、否定词、介词短语或副词短语开头的句子中。
例句：Not only did he finish his homework, but he also helped his sister.他不仅完成了作业，还帮助了他妹妹。
3. 虚拟语气：虚拟语气用来表示非事实的情况、假设或愿望等。
虚拟语气通常使用“should + 动词原形”来表示。
例句：I wish I should have studied harder for the test.我希望我应该更努力地学习这次考试。
二、词汇知识点1. 短语动词：短语动词是由动词和副词、介词或两者的组合构成的习语。
学生需要牢记这些短语动词的搭配和用法，以便在口语和写作中使用得当。
例句：He tried to put off the meeting, but his boss insisted on having it today.他试图推迟会议，但老板坚持要在今天开。
2. 同义词替换：同义词替换是提升写作水平的关键。
学生需要学会使用不同的词汇来表达相似的意思，以避免文章的重复。
例句：The movie was amazing. The film was fantastic.这部电影太棒了。
3. 词义辨析：词义辨析是学生需要掌握的重要技能之一。
以下是九年级全一册英语中常用的动名词短语：
1. be good at sth / be good at doing sth 擅长做某事
2. be interested in sth / be interested in doing sth 对某事感兴趣
3. be good for sth / be good for doing sth 对某事有益处
4. be afraid of sth / be afraid of doing sth 害怕做某事
5. be fond of sth / be fond of doing sth 喜欢做某事
6. be proud of sth / be proud of doing sth 以某事为骄傲
7. be crazy about sth / be crazy about doing sth 对某事很着迷
8. be enthusiastic about sth / be enthusiastic about doing sth 对某事很热衷
9. be serious about sth / be serious about doing sth 对某事很认真
10. be careful of sth / be careful of doing sth 注意做某事
希望这些动名词短语对你有所帮助。
九年级英语短语归纳总结全册九年级英语短语归纳总结全册主要包括一些常用的动词短语、介词短语和形容词短语等。
这些短语在英语口语和书面语中经常出现，掌握它们对于提高英语水平和考试成绩都非常有帮助。
一、动词短语1. look after：照顾，关心2. look for：寻找3. put on：穿上，戴上4. take off：脱下，起飞5. run out of：用完，耗尽6. get up：起床7. go on：继续8. turn off：关闭9. turn on：打开10. get on：进展，上车11. come out：出来，结果是12. go off：出发，爆炸13. go on holiday：度假14. go to bed：去睡觉15. go to school：去上学二、介词短语1. at home：在家2. at the moment：此刻3. in a way：在某种意义上4. above all：首先，最重要的是5. after all：毕竟6. along with：连同，与……一起7. as for：至于8. as well as：以及，和9. because of：因为10. because：因为11. before long：不久以后12. instead of：代替，而不是13. in addition to：除了14. in case of：万一15. in front of：在……前面三、形容词短语1. above average：高于平均水平2. above all：首先，最重要的是3. according to：根据4. after all：毕竟5. ahead of schedule：提前6. as a matter of fact：实际上7. as far as：远达，就……而言8. as follows：如下9. as soon as：一……就10. as usual：像往常一样11. at most：最多12. at times：有时13. before long：不久以后14. both ... and ...：两者都15. but still：但仍然。
九年级上册英语Unit 6A部分短语一、词汇积累1. put off - 推迟，延期2. look forward to - 期待，盼望3.e up with - 想出，提出4. be involved in - 参与，涉及5. get along with - 与……相处融洽6. get through - 完成，度过7. be proud of - 以……为骄傲8. be crazy about - 热爱，对……着迷9. be interested in - 对……感兴趣10. make a decision - 做决定二、句型构建1. It’s important to put off procrastination and take action right away.重要的是推迟拖延，立即行动起来。
2. I’m looking forward to hearing the good news from you.我期待着听到你的好消息。
3. The students came up with some creative ideas for the school activity.学生们为学校活动提出了一些创造性的想法。
4. Many people are involved in the charity event to help those in need.许多人参与到慈善活动中来帮助有需要的人。
5. We need to learn how to get along with different types of people in our d本人ly life.我们需要学会在日常生活中与不同类型的人相处。
6. I finally got through the final exam after months of hard work. 经过数月的努力，我终于通过了期末考试。
7. She is proud of her son’s achievements in his academic studies.她为儿子在学习上的成就感到自豪。
九年级英语短语动词(外研版)一、短语动词1．There was a rainstorm yesterday. The flood _______ the old bridge over the small river.A. washed awayB. went awayC. kept awayD. ran away【答案】A【解析】【分析】句意：昨天有一场暴风雨。
洪水冲走了小河上的旧桥。
wash away冲走；go away离开；keep away使远离；run away逃跑。
根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词短语辨析，熟记与away构成的动词短语，在理解句意的基础上判断答案。
2．If you want to know more about space, please ___________ the book A Brief History of Time.A. look throughB. look aroundC. look afterD. look down upon【答案】A【解析】【分析】句意：如果你想多了解太空，请浏览《时间简史》这本书。
look through浏览；look around环顾四周；look after照顾；look down upon瞧不起。
根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词短语辨析。
熟记短语，理解句意，根据语境判断选项。
3．Nowadays more and more people ________ food safety.A. pay attention toB. look afterC. take it easyD. look out【答案】 A【解析】【分析】句意：现在，越来越多的人注意食品安全。
pay attention to注意；look after照顾；take it easy别着急；look out当心。
故选A。
【点评】考查动词短语辨析。
4．— Do you think my classmates will laugh at me?— Maybe. But I think you are right.A. go out withB. make friends withC. make jokes about【答案】 C【解析】【分析】句意：——你觉得我的同学们在嘲笑我吗？——也许是，但是我觉得你是对的。
laugh at嘲笑；go out with和……出去；与……约会；make friends with与……交朋友；make jokes about开……的玩笑。
故选C。
【点评】考查动词短语辨析。
5．If he keeps on working so hard, he'll under the pressure of work.A. break downB. break awayC. break outD. break into【答案】A【解析】【分析】句意：如果他继续这么努力工作，他会在工作的压力下垮掉的。
break down出故障，抛锚；（健康）垮掉。
break away脱离；break out爆发；break into闯入。
根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词短语辨析，熟记短语，理解句子，根据句意判断。
6．Tina comes to China in order to experience Chinese culture and which university is the best for her to attend.A. put outB. stay outC. find outD. run out【答案】 C【解析】【分析】句意：蒂娜来中国是为了体验中国文化，查出哪所大学最适合她。
A：put out 熄灭；B：stay out不回家；C：find out查出；D：run out用完。
根据which university is the best for her to attend，可知要查出哪所大学适合她，故选C。
【点评】考查动词短语的辨析。
理解短语的意思，根据语境选择正确的动词短语。
7．一 Can you guess when the story took place?一 In 1990, right?A. was writtenB. happenedC. ended【答案】 B【解析】【分析】句意：——你能猜猜这个故事发生在什么时候吗？——在1990年，对吗？take place发生；was written被写；happen发生；end结束。
故选B。
【点评】考查动词短语辨析。
8．—The cat is missing, will you please it?—No problem.A. look forB. look upC. look at【答案】 A【解析】【分析】句意：—猫丢了，请你找找它好吗？—没问题。
look for寻找，look up 查询， look at看，故选A。
【点评】考查短语动词。
掌握词组意义。
9．- Look! Smiths are playing basketball.- Let's them.A. The; join inB. The; joinC. A; join inD. A; join【答案】 B【解析】【分析】句意：看！史密斯一家正在打乒乓球。
让我们和他们一起打篮球吧。
“the+姓氏名词的复数”表示“…一家”或“…夫妇”, Smiths史密斯姓氏复数，故前用the；而join sb.和某人在一起，join them和他们一起打球．故选B。
【点评】定冠词（the）;动词词义辨析。
10．Students today have to study hard to _______ the quick development of the modern society.A. keep in touch withB. begin withC. make peace withD. keep up with【答案】D【解析】【分析】句意：今天的学生必须努力学习才能跟上现代社会的快速发展。
keep in touch with与……保持联系；begin with以……开始；make peace with与……讲和；keep up with跟上。
根据句意，故答案为D。
【点评】考查动词短语辨析，熟记短语，理解句意，根据语境判断答案。
11．It's six o'clock．It's time to get up．Please ．A. wake up himB. wake him upC. heat up himD. heat him up【答案】B【解析】【分析】句意：6点了，该起床了，请把他叫醒。
wake up叫醒；heat up加热。
“及物动词+副词”构成的动词短语在跟代词作宾语是，注意代词放在动词后副词前，故选B。
【点评】考查动词短语12．Joe has caused many problems and his dad can't ______ good ways to solve his trouble.A. come up withB. catch up withC. work outD. write down【答案】 A【解析】【分析】come up with”想出“；c atch up with”赶上“；work out”解决“；write down”写下来“。
句意为：Joe惹出许多麻烦，他的爸爸想不出方法来解决他的麻烦。
”想出方法“用come up with，故选A。
【点评】考查短语动词的辨析。
13．——When are you going to for Shanghai?——Tomorrow morning.A. get offB. turn offC. take offD. set off【答案】 D【解析】【分析】句意：——你打算什么时候动身去上海？——明天早上。
get off下车；turn off关掉；take off脱下；set off出发；动身。
故选D。
【点评】考查动词短语辨析。
14．We are planning to go for a picnic this weekend, but it the weather.A. keeps onB. puts onC. depends onD. goes on【答案】 C【解析】【分析】句意：我们计划这个周末去野餐，但要看天气而定。
A：keeps on继续； B： puts on穿上； C： depends on依靠，取决于； D： goes on继续。
根据go for a picnic与the weather的关系，可知野餐取决于天气情况。
故选C。
【点评】考查动词短语辨析。
理解动词短语的意思，根据句子结构，选择正确的动词短语。
15．– Jenny, the teacher will ________ your mobile phone if you use it in class.– Sorry, I won't do that again.A. take outB. take awayC. take off【答案】B【解析】【分析】A. take out取出，去掉，出发，B. take away带走，拿走，取走，C. take off起飞，脱下，离开。
句意：Jenny，如果你在教室使用手机，老师将会把它拿走。
故选B。
【点评】考查动词短语的用法。
16．My son _______ his father, because they are both cheerful.A. looks afterB. takes afterC. runs afterD. looks like【答案】 B【解析】【分析】look after照顾；照看；take after（面貌、言行、性格等）像；run after 追赶； look like（外表）看起来像。
句意为“我儿子像他父亲，两个人都乐呵呵的。
”显然是指性格方面像，故选B。
17．—Why did you come late again?—Because my alarm clock didn't _______ this morning.A. go offB. go outC. go awayD. go over【答案】 A【解析】【分析】考查动词词组的辨析。
go off“发出响声”；go out“出去”；go away“离开”；go over“检查”。
答语句意为“因为今天早上我的闹钟没响。
