医务人员职业道德规范及法律法规、核心制度学习.幻灯片

第二条医德，即医务人员的职业道德，是医 务人员应具备的思想品质，是医务人员与病 人、社会以及医务人员之间关系的总和。医 德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想 和行为的准则。
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医德规范
第三条医德规范如下： (一)救死扶伤，实行社会主义的人道主
义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除 病痛。 (二)尊重病人的人格与权利，对待病人， 不分民族、性别、职业、地位、财产状况， 都应一视同仁。 (三)文明礼貌服务。举止端庄，语言文 明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
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3、医疗费用上涨过快
近8年来平均每年门诊费用增长13%，住院费用增长 11%超过居民收增长。由于经济原因48.9%的群众，有病 不能就诊，有29.6%患者应住院而不住院,城乡低收人群 比例达41%,医疗收费成为新的“三座大山”之一。
4、医务人员职业道德滑波。
5、患者医药知识、维权意识增强。
6、信任危机
医务人员 职业道德规范及法律法规、
核心制度学习
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学习内容 卫生部：2012年《医务人员医德
规范及实施办法》 医疗相关法律法规 医疗核心制度
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卫生部Hale Waihona Puke Baidu2012年《医务人员医 德规范及实施办法》
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卫生部：《医务人员医德规范及实施办法》 2012-01-05
第一条为加强卫生系统社会主义精神文明建 设，提高医务人员职业道德素质，改善和提 高医疗服务质量，全心全意为人民服务，制 定医德规范及实施办法(以下简称“规范”)。
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涉及卫生方面的行政法规二十四部： 公共场所卫生管理条例（1987．4．1） 麻醉药品管理办法（1987．11．28） 艾滋病监测管理的若干规定（1988．1．14） 医疗用毒性药品管理办法（1988．12．27） 精神药品管理办法（1988．12．27） 放射性药品管理办法（1989．1．13） 中华人民共和国传染病防治法实施办法（1991．12．6）
持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医 德考核与评价。
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医德规范
第五条 各医疗单位都必须把医德教育和医德医风 建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价一 个单位工作好坏的重要标准。
第六条 医德教育应以正面教育为主，理论联系 实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成 员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训 不得上岗。
第十二条 各省、自治区、直辖市卫生厅 局和各医疗单位可遵照本规范精神和要求， 制定医德规范实施细则及具体办法。
第十三条 本规范自公布之日起实行。
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医疗法律法规知识
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当前的医疗形势
特点：规范、紧张、竞争、严峻、法治
（一） 医学工作模式的重大改变
主导：由疾病→健康 中心：由个体患者→群体 基础：医院→社会 重点：诊断治疗→预防保健 目标：疾病防治→身心健康、环境和谐
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（四）医疗形势严峻
群众维权意识觉 醒——医院面对挑 战
医患纠纷触目惊 心——比比皆是
以前不是事的事， 现在都是事。
全国有73.33%的医 院出现过用暴力对 待医生的事件
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（五）医疗卫生法律法规日趋完善
涉及卫生方面的法律共十部： 中华人民共和国国境卫生检疫法（1986．12．2） 中华人民共和国红十字会法（1993．10．31） 中华人民共和国母婴保健法（1994．10．27） 中华人民共和国食品卫生法（1995．10．30） 中华人民共和国献血法（1997．12．29） 中华人民共和国执业医师法（1998．6．26） 中华人民共和国药品管理法（2001．2．28） 中华人民共和国职业病防治法（2001．10．27） 中华人民共和国人口与计划生育法（2001．12．29） 中华人民共和国传染病防治法（2004．8．28）
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医疗机构管理条例（1994．2．26） 中华人民共和国红十字标志使用办法（1996．1．29） 血液制品管理条例（1996．12．30） 医疗器械监督管理条例（2000．1．4） 中华人民共和国母婴保健法实施办法（2001．6．20） 计划生育技术服务管理条例（2001．6．13） 医疗事故处理条例（2002．4．4） 中华人民共和国药品管理法实施条例（2002．8．4） 中华人民共和国中医药条例（2003．4．7） 突发公共卫生事件应急条例（2003．5．9） 医疗废物管理条例（2003．6．16） 等等
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医德规范
(四)廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。 (五)为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄
露病人隐私与秘密。 (六)互学互尊，团结协作。正确处理同行同事
之间的关系。 (七)严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求
精。不断更新知识，提高技术水平。 第四条 为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚
第七条 各医疗单位都应建立医德考核与评价制 度，制定医德考核标准及考核办法，定期或者随时 进行考核，并建立医德考核档案。
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医德规范
第八条 医德考核与评价方法可分为自我评价、社 会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评 价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群 众的监督。
第九条 对医务人员医德考核结果，要作为应聘、 提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。
第十条 实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、 医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵 守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医 德规范，经教育不改者，应分情况给予处分。
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医德规范
第十一条 本规范适用于全国各级各类医院、 诊所的医务人员，包括医生、护士、医技科 室人员，管理人员和工勤人员也要参照本规 范的精神执行。
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（二） 医学的进步与无奈
1. 医学复杂： • 一因一果，一因多果 • 多因一果，多因多果 • 同病异症，异病同症 • 同病异治，异病异果
2．与生老病死的抗争是不可逆的 3．中国目前总误诊率：30%左右 4．高新科技带来希望也带来风险 5．1%成功与100%努力
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（三）医患关系紧张 ——有钱没钱都得医、有错没错都得赔 1.政府投入不足： 政府投入占社会社会卫生总支出比例：中国 17%（2003），美国45.6%（2003），泰国56.3% （2000）,墨西哥33%(2002)。 2.医改基本不成功 2000年WHO对191个成员国卫生资源公平性及绩 效评估排序分列188位及144位，被列为世界上最不 公平的国家。