幼儿园小班体智能教案：小兔跳圈圈

小班体育教案跳圈圈【篇一：小班体育教案跳圈圈】幼儿园小班体育游戏教案：小兔跳圈活动目标1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3、练幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

活动过程一、导入教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”二、展开1、幼儿扮演角色，自由探索。

教师：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、教师讲解游戏规则。

（1）游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3、教师引导幼儿进行游戏。

（1）教师构造幼儿举行游戏，侧重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

（2）划分以个人、分组的形式知道幼儿举行游戏。

4、增加游戏难度，构造幼儿举行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到响应的彩圈内。

三、结束部分针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练。

教师：孩子们，你们都是伶俐的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪。

目前就让我们一起跳起来吧！（活动自然结束）【XXX：小班体育教案跳圈圈】引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。

动作要求：在钻山洞时，应把头低下，身子卷成团。

小动物模仿操：小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游，小鸡轻轻走，小乌龟慢慢爬。

活动延伸：利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。

幼儿园小班体育游戏教案小兔跳圈
一、教学目标
1.培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性；
2.锻炼幼儿的跳跃能力；
3.培养幼儿的团队合作精神。

二、教学准备
1.游戏道具：彩色圈圈若干；
2.教学环境：开阔的运动场。

三、教学过程
1.热身活动：幼儿站在原地，举起双手，用脚尖踮起来，进行简单的脚踝运动，热身身体。

2.游戏介绍：老师向幼儿们介绍游戏规则和目标，告诉他们今天要一起玩小兔跳圈的游戏，让他们跳来跳去，尽量多地进入圈圈，并与小伙伴们一起合作完成任务。

3.游戏规则：
a.幼儿站在起点线上，等待信号。

b.老师高高跃起，给出开始的信号，幼儿们开始跳跃。

c.每个幼儿轮流跳跃进入一个圈圈，然后跳出来，继续下一个圈圈。

d.幼儿们要尽量多地进入圈圈，并与小伙伴们一起合作，共同完成任务。

e.老师根据幼儿的跳跃情况给予鼓励和指导。

4.游戏开始：老师示范跳跃动作，然后幼儿们按照老师的示范一个个跳进圈圈，跳出来继续跳到下一个圈圈，直到任务结束。

5.游戏结束：根据时间或者幼儿的疲劳程度，给予合适的游戏结束信号。

6.评价总结：老师对幼儿的表现进行评价和总结，鼓励幼儿们的积极参与和努力。

四、课后延伸
1.继续进行类似的跳跃游戏，让幼儿们继续锻炼跳跃能力。

2.引导幼儿进行自由活动，让他们根据自己的兴趣进行各种动作的探索和实践。

《小兔跳彩圈》教案（精选7篇）《小兔跳彩圈》教案篇1活动目标：1、享受体育活动的乐趣。

2、熬炼灵敏的反应力量及跳动力量。

3、练习双脚向前行进跳的技能。

重难点分析：重点：练习双脚向前行进跳的技能。

难点：依据颜色选择相应的彩圈练习跳动。

活动预备：物质预备：教具：小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。

活动过程：一、导入1、出示头饰，引起爱好。

2、“兔妈妈”与“小兔”一起听音乐做预备活动。

二、绽开3、老师讲解讲解嬉戏玩法：嬉戏开头，幼儿随音乐在大圆圈内按顺时针方向走，观察彩圈就跳进、跳出。

当老师高举一块彩色板时，“小兔”就快速跳到与彩色板颜色相同的彩圈内，每个圈只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且他要告知“妈妈”自己太刀了什么颜色的彩圈里，说对了，“妈妈”赐予嘉奖。

4、老师组织幼儿嬉戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

5、以集体、分组等形式进行嬉戏。

6、可增加嬉戏的难度，如老师同时举起两种颜色的彩板，幼儿选择喜爱的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束《小兔跳彩圈》教案篇2【主题名称】小班主题活动《我的故事》【运动进展方向】动作的敏捷性，能双脚并拢向前跳【活动名称】小班体育活动《小兔跳彩圈》【设计意图】嬉戏是小班幼儿最喜爱的，为了顺应幼儿身心进展的需要，我们往往实行嬉戏的方式达到教育目的，让幼儿在欢乐中学习，在学习中感悟思索。

而体育课本身就和嬉戏亲密相连。

小兔跳彩圈，采纳嬉戏的方式，熬炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。

嬉戏简洁、相宜小班幼儿把握，在嬉戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的留意力，充分发掘他们的表现技能和自我满意的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的嬉戏氛围中感知体育与情感上的共进。

【活动目标】1.能正确的双脚并拢向前跳。

2.会听指令玩角色嬉戏。

3.能以开心乐观的心情参与活动。

【活动预备】1.兔妈妈胸饰2.彩色圈若干（红、黄、绿）3.小白兔胸饰人手一个4.欢快的律动音乐5、胡萝卜、蘑菇、青菜若干。

关于小班小兔跳圈教案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班体育《小兔跳彩圈》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》（精选5篇）幼儿园小班《小兔跳跳》篇1活动目标1、锻炼幼儿的跳跃能力。

2、让幼儿乐于加入集体活动。

3、学会与同伴协商合作游戏。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

重点难点教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备剪好的蘑菇若干、小兔子头饰若干活动过程一、开始部分：教师带领幼儿进入场地。

二、基础部分：1、准备往返路线(小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。

)2、小兔子的比赛(两只小兔子比赛，看谁跳得快。

)三、结束部分：1、兔妈妈和小兔回家。

2、整理活动。

1、幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2、幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》篇2【活动目标】1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。

2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动准备】知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地【活动过程】（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？2、扮演小兔子教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？”（教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。

幼儿园体育教案：小兔跳圈圈一、教学目标1.培养幼儿的灵敏性和协调性；2.发展幼儿的空间感知能力；3.提高幼儿的注意力和集中力。

二、教学准备1.空旷的室内或室外场地；2.一些纸板或其他可作为圈圈的道具；3.手电筒。

三、教学内容及步骤第一步：热身活动（5分钟）在开始跳圈圈的活动之前，进行适当的热身活动，以帮助幼儿的身体准备好运动。

可以进行一些简单的舒展运动，如手臂挥动、腿部踢腿等。

第二步：引入活动（5分钟）老师带领幼儿集体坐在地上，展示一些小兔跳圈圈的图片或手势动作，并问幼儿是否知道小兔跳圈圈的游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心。

第三步：游戏规则讲解（5分钟）1.将纸板或其他道具摆放成圈圈，每个圈圈之间的间距适当。

2.幼儿们依次排队，每个幼儿一个圈圈进行游戏。

3.老师打开手电筒，在幼儿的圈圈外围逐渐移动，幼儿在手电筒光线照射到圈圈内时，迅速跳入圈圈内。

4.如果幼儿没能在光线照射到圈圈内跳入圈圈，就退出游戏，等待下一轮。

第四步：实施跳圈圈游戏（15分钟）老师按照游戏规则，一轮一轮地进行小兔跳圈圈游戏。

每轮游戏进行10秒钟，以增加游戏的挑战性和刺激性。

第五步：总结和反馈（5分钟）游戏结束后，老师和幼儿一起坐下来，进行总结和反馈。

询问幼儿对于游戏的感受和体验，并让幼儿表达游戏中遇到的困难和乐趣。

四、教学注意事项1.游戏进行时，确保场地安全，避免幼儿相互碰撞或跌倒。

2.手电筒的光线要适度，避免对幼儿眼睛造成伤害。

3.按照幼儿的年龄和体能情况，适当调整游戏的难易程度。

4.强调游戏的公平性，不论能否跳进圈圈，都要给予幼儿积极的肯定和鼓励。

五、教学延伸可以根据幼儿的学校和家庭条件，组织类似的小兔跳圈圈比赛或活动，增加幼儿与他人的互动和竞争意识，促进幼儿体育技能的发展。

以上是关于幼儿园体育教案的一次教学示范，通过小兔跳圈圈的游戏，既锻炼了幼儿的身体，又培养了他们的团队合作能力和反应能力。

同时，这个教案中融入了孩子们喜闻乐见的元素，使幼儿对体育活动充满了兴趣和热爱，提高了他们参与体育锻炼的积极性。

关于小班小兔跳圈教案范文一、教学目标1.知识目标学生能够通过老师的指导，掌握小兔跳圈的基本技巧和要领，学会如何调整自己的身体平衡，提高身体的敏捷性。

2.能力目标培养学生的手脚协调能力，提高学生的平衡能力，增强学生的体能和耐力，激发学生的运动兴趣。

二、教学内容小班小兔跳圈教学：•体育基础知识介绍•小兔跳圈技巧讲解•小兔跳圈实践演练三、教学重难点1.教学重点教学重点是通过小兔跳圈的讲解和示范，深入地了解这项体育运动的技巧和特点，帮助学生掌握正确的方法和动作。

2.教学难点教学难点是如何让学生理解小兔跳圈的规律和技巧，以及如何帮助学生在实践中掌握基本动作，达到效果。

四、教学方法本节课采用课堂讲解、示范演习、实践操作等教学方法，将理论和实践相结合，增加学生的参与度和兴趣，让学生更好地理解、掌握小兔跳圈的技巧和规律。

五、教学建议在教学过程中，我们需要注意以下几点：•师生互动。

教师要讲解得详细，学生要积极参与讨论，提出问题。

•示范演示。

老师要严格按照动作规范和技巧要领进行示范，让学生更好地理解并模仿。

•身体调整。

在学生实践操作过程中，老师要关注学生身体状况，及时调整姿势，避免受伤。

•反馈提示。

学生需要根据老师的指导调整自己的动作，老师要及时给出反馈，帮助学生改进。

六、教学实施教学实施分为以下几个步骤：1.讲解教师将小兔跳圈的基本技巧和要领进行详细讲解，包括姿势、动作、循环等方面。

2.示范教师进行小兔跳圈的示范演习，让学生看到正确的动作和姿势，掌握如何调整身体平衡，提高身体的敏捷性。

3.操练学生对小兔跳圈进行操练，老师注意观察学生动作，及时给予调整和反馈。

4.反馈教师对学生进行综合评估，给予积极的肯定和建议，鼓励学生尝试更高难度的技巧。

七、教学效果通过反复讲解和示范操作，学生掌握了小兔跳圈的基本技巧和规律，提高了身体的敏捷性和耐力，同时增强了学生的体育兴趣和学习兴趣。

八、教学结论小班小兔跳圈教案范文，通过讲解、示范和实践等多种教学方法，帮助学生掌握了小兔跳圈的基本技巧和要领，提高了身体的敏捷性和耐力，增强了体育兴趣和学习兴趣。

一、教学目标：1. 学习小兔跳的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：学习小兔跳的基本动作，能够顺利通过彩圈。

难点：掌握跳圈的动作要领，协调身体平衡。

三、教学准备：1. 教具：彩圈、音乐、兔子头饰等。

2. 场地：宽敞的草地或运动场地。

3. 辅助材料：呼啦圈、绳子等。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小兔跳的基本动作，讲解动作要领，如跳跃时双脚并拢，双手自然摆动。

2. 幼儿在教师的指导下，练习小兔跳动作，教师及时纠正不规范的动作。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小兔跳彩圈”游戏，幼儿按照指定的路线，跳过彩圈。

2. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 适当调整教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习小兔跳动作。

六、教学目标：1. 加强幼儿的腿部力量和协调能力，通过跳跃活动促进骨骼和肌肉的发展。

2. 培养幼儿的竞争意识和速度感，在游戏中锻炼快速反应能力。

3. 通过角色扮演，增强幼儿的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力。

七、教学重点与难点：重点：能够连续完成小兔跳动作，并在游戏中表现出速度和协调。

难点：在快速跳跃中保持身体平衡，准确通过彩圈。

八、教学准备：1. 教具：彩圈、音乐、兔子头饰、小障碍物等。

2. 场地：设置有障碍物的活动区域。

3. 辅助材料：沙包、呼啦圈、绳子等。

九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做有趣的动物模仿动作，如小兔蹦跳、小鸟飞翔等，让幼儿充分活动身体，激发他们的兴趣。

幼儿园小班体育教案：小兔跳彩圈一、教案背景“小兔跳彩圈”是一项富有趣味性的体育活动，旨在通过模仿小兔子跳跃的动作，提高幼儿的下肢力量和协调性，同时培养孩子们对体育活动的兴趣。

二、活动目标基本动作技能：提高孩子们的跳跃能力，增强下肢肌肉力量。

身体协调性：通过跳跃活动，锻炼孩子们的身体协调性和平衡感。

模仿能力：培养孩子们的模仿能力，通过模仿小兔子的跳跃动作，提高观察和学习能力。

团队合作：在集体活动中培养孩子们相互合作的意识。

三、教学准备材料准备彩色呼啦圈或塑料圈音乐播放器安全垫或软垫兔子头饰或耳朵（可选）环境布置确保活动区域安全，无尖锐边角。

用彩色圈圈布置成不同的“彩色圈圈路”。

四、活动流程1. 故事引入故事讲述：老师讲述一个关于小兔子跳跃的故事，激发孩子们的兴趣。

2. 热身运动集体热身：老师带领孩子们做全身热身运动，如跑步、伸展等。

3. 跳跃练习模仿跳跃：孩子们模仿小兔子的跳跃动作，老师指导正确的跳跃姿势。

4. 彩圈跳跃个人尝试：孩子们尝试用小兔子的跳跃方式跳过彩色圈圈。

小组竞赛：孩子们分组进行跳跃比赛，看哪一组能更快地跳过所有的圈圈。

5. 音乐律动音乐游戏：播放欢快的音乐，孩子们跟随音乐节奏跳跃。

6. 创意跳跃自由探索：鼓励孩子们自由探索不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。

7. 团队合作圈圈接力：孩子们手拉手，一起跳过圈圈，培养团队合作精神。

8. 放松运动拉伸放松：老师带领孩子们做拉伸运动，帮助肌肉放松。

9. 安全教育安全讨论：讨论活动中的安全注意事项，强调在体育活动中的安全重要性。

五、教学反思活动总结：活动结束后，老师总结孩子们的表现，指出优点和需要改进的地方。

家长沟通：与家长沟通，确保家庭中也能继续培养孩子们的运动习惯。

六、附录活动照片：记录活动过程的照片。

安全须知：体育活动中的安全须知和注意事项。

家长反馈表：收集家长对活动的看法和建议。