母亲的素质影响孩子的一生
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每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲女性,尤其是妈妈的言传身教,是子女最重要的三观源泉,它也决定着家庭成员的层次和幸福。
世人常说以史为鉴,若你喜欢读历史故事,便会有个十分有趣的发现,那就是每一位名人的身后,几乎都有一位睿智深明、有层次有见识、三观极正的母亲。
孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字,古代四大贤母的故事,即便在今天读来,依旧能令人感受到女性与母性交织的柔美和身有正气、百邪不侵的高洁。
前段时间大家都被某明星的家务事刷屏了吧。
作为局外人,是非曲直很难说清楚,唯一可以确定的是,两个孩子成了无辜的受害者。
假如事实真如那则离婚声明所言,那他们所受的伤害或许会更大。
中国的传统家庭中,一般主张“男主外,女主内”,爸爸忙着赚奶粉钱,妈妈在家负责孩子的吃喝拉撒睡并承担教育孩子的重担。
如今,由于女性地位提升,许多妈妈选择出来上班。
但是,教育孩子,妈妈的作用永远排在第一位。
我曾经花费了很多时间研究早教知识和孩子的吃穿用度,应该说,随着时代的发展进步(当然也有各种早教机构炒作的原因),当今社会对早期教育的重视被拔高到了前所未有的高度,发达的网络和物流也让孩子成了世界宝宝,可以随时用到来自各国的最优产品。
我身边很多人都在说:现在的孩子太幸福了,要什么有什么。
曾经我也这么认为,当我给孩子买很贵的用品和玩具的时候,我还觉得自己是个很不错的妈妈,顶着生活压力给孩子提供了我所能给的全部。
但是我又总觉得有什么地方不对。
我们这么重视早期教育,那为什么,这个时代多的是工匠,而非大师?多的是明星,而非恒星?多的是巨富,而非贵族?我们把全部的心血都花在孩子身上,给他提供最好的教育最贵的玩具,为什么还是有那么多叛逆的、孤独的、偏激的、不快乐的孩子?而在古代,在物质条件非常艰苦的时候,甚至在战乱动荡时期,我们这个国家还是大师辈出群星闪耀不是吗?经过长时间的反省和思辨,我发现这个问题产生的最大原因,可能就是:妈妈的缺位。
最大的缺位妈妈群体,就是留守儿童的妈妈。
母亲的素质决定孩子的素质读后感《〈母亲的素质决定孩子的素质〉读后感》哇,读完《母亲的素质决定孩子的素质》这篇文章,我心里就像有好多小鼓在敲呢。
这文章里讲的东西啊,真的让我想了好多好多。
我就先说说我邻居家的事儿吧。
邻居家有个小男孩叫小辉,他妈妈呢,是个特别温柔又很有耐心的人。
我经常能看到小辉妈妈陪着小辉做作业。
有一次,小辉数学题怎么都做不对,那算式写了擦,擦了写,小脸蛋急得红扑扑的。
要是我呀,可能就发脾气了。
可小辉妈妈呢,她就轻轻摸着小辉的头说:“宝贝呀,咱们不着急,就像搭积木一样,一块一块来,这数学题也是一步一步解的。
”她就这么耐心地给小辉讲解,小辉最后终于把题做对了。
你看,小辉妈妈的这种耐心不就是一种高素质的表现吗?她这样的素质就影响着小辉,小辉也变得特别有礼貌,在学校里要是同学有不会的题,他也像他妈妈一样耐心地去帮忙。
这就像一棵大树,妈妈是粗壮的树干,孩子就是树干上长出来的小树枝,树干什么样,小树枝就跟着长什么样呢。
再说说我在电视上看到的一个故事吧。
有个孩子叫小刚,他妈妈总是忙着自己的事情,很少管小刚。
小刚一犯错呢,妈妈就大吼大叫的,甚至还动手打他。
小刚在这样的环境下,变得特别胆小又很叛逆。
在学校里,他总是和同学闹矛盾,老师批评他,他也一副不在乎的样子。
这和小辉比起来,差距可太大了。
小刚妈妈这样的素质,就像是一片乌云,总是遮住小刚这颗小太阳的光芒。
小刚就像在黑暗里迷路的小羊羔,找不到正确的方向。
我就想啊,妈妈在我们的生活里真的太重要了。
就像我们放风筝,妈妈就像是那个握着风筝线的人。
风筝飞得高不高,稳不稳,都要看握线的人怎么控制。
妈妈要是有好的素质,就像有一双温柔又有力的手,能让风筝在天空中稳稳地飞着,那孩子就能在正确的轨道上健康成长。
要是妈妈的素质不好呢,那风筝就可能一头栽下来。
我还想起我自己的妈妈呢。
我妈妈呀,是个很勤劳的人。
她每天早早起来给我做早饭,把家里打扫得干干净净的。
她还特别爱看书,我经常看到她坐在沙发上,拿着一本书看得津津有味。
浅谈家庭教育对孩子成长的影响家庭教育是指:在生活中家长以自己的主观思维和见解,经过言传和实践生活体验,以达到对儿童教育和影响的社会活动.家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响.父母应赋予孩子一个良好的家庭环境,这个良好的家庭环境不只是物质上的,重要的是一个使孩子赖以健康成长的学习、生活环境。
父母是儿童的第一任老师,对幼儿心理状况起着重要的作用。
家庭环境的优劣,父母的榜样作用对以后幼儿个性的发展起着引导和奠基作用。
但是现实却不如人意,特别是父母亲本身的文化素质、自身涵养相对低时,缺乏家庭教育理论的指导,部分家长在教育孩子的问题上存在很大的盲目性,这时父母亲对孩子的负影响便成了孩子成长的阻力。
一、然而当前家庭教育还存在着一些明显的误区.(一)对孩子过分溺爱随着计划生育政策的执行,独生子女的家庭越来越多。
随之,孩子在家庭中的地位也上升为小皇帝、小公主。
由此造成了父母亲,特别是爷爷奶奶辈的过分宠爱,或者说是溺爱。
顶在头上怕摔了,含在嘴里怕化了.对儿童过分溺爱,只会让孩子渐渐失去承受挫折和困难的能力。
溺爱的后果便是孩子自私、冷漠、唯我独尊,且叛逆的心理表现得尤为突出。
同时,由于过多的庇护,会使这些儿童心理承受能力脆弱,他们一旦在学习或生活中遇到了困难,便会无所适从,甚至会自卑而走向极端。
而不能做一个有思想的独立的勇于挑战困难的人。
且在宽容、放纵型父母教养下的儿童,一般性格较为冲动,不顺从、缺乏自控、专横,而且攻击性高,对成人易出现严重的反抗情绪。
这种对孩子仅仅有家长自以为是的“爱的情感"并不是最理想的家庭教育.(二)对孩子的错误给予指责和谩骂,总是将自己的孩子和他人比较家长不能把孩子仅仅当做自己监护的对象,动辄撕碎儿童的尊严,刺伤儿童心灵。
孩子们犯错误时,他们迫切想得到的是理解、宽容和帮助,而决不是粗暴的批评和惩罚.长期的对孩子的错误给予指责和谩骂,总是将自己的孩子和他人比较,会让孩子在成长的过程中丧失自信心,心理扭曲等不好的影响。
母亲的品质影响孩子的一生感悟一、引言母亲是孩子的第一个老师,她的品质和方式对孩子的一生有着深远的影响。
在这篇文章中,我们将深入探讨母亲的品质如何影响孩子的一生,并从不同角度进行全面的评估和分析。
二、母亲的品质对孩子的影响1. 关爱和温暖母亲如果拥有温暖和关爱的品质,她的孩子通常会在温馨的环境中成长。
这种母亲的品质给予孩子安全感和信任感,使孩子学会爱和被爱,从而在人际关系中更加成熟。
2. 坚韧和勇气母亲的坚韧和勇气能够激励孩子面对困难和挑战。
她的品质会潜移默化地教导孩子面对困难时不畏惧,勇敢前行。
3. 慈爱和善良如果母亲慈爱和善良,她的孩子会受到良好的榜样影响,学会善待他人,建立积极的人际关系。
4. 智慧和教育母亲如果具有智慧和教育的品质,她的孩子通常会接受良好的教育和引导,培养出自主学习和自我提高的良好习惯。
三、个人观点和理解作为一个母亲,我深切地体会到自己品质和方式对孩子的影响。
通过不断的思考和学习,我发现母亲的品质不仅影响孩子的一生,也对整个家庭和社会产生深远的影响。
作为一个母亲,我会努力提升自己的品质,以给孩子树立良好的榜样。
四、总结与回顾母亲的品质对孩子的一生有着重要的影响,她的温暖和关爱、坚韧和勇气、慈爱和善良、智慧和教育,都会在不同程度上影响孩子的成长和发展。
我们应该重视母亲的品质培养,努力打造健康和和谐的家庭环境。
在知识的文章格式中,这篇文章会以自己的个人观点和理解来探讨母亲的品质如何影响孩子的一生,深入浅出地阐述这一主题。
大家在阅读中能够深入、全面地理解母亲的品质对孩子的影响,以及自己的反思和总结。
五、母亲的品质对孩子的影响更深的探讨1. 母亲的温暖和关爱母亲是孩子生命中最坚实的港湾,她的温暖和关爱能够给予孩子安全感和信任感。
这种安全感和信任感将成为孩子自信和独立的基石。
如果母亲缺乏温暖和关爱,孩子可能会在成长过程中产生不安全感和缺乏信任的心理问题,甚至影响到孩子未来的人际关系。
如何培养和造就优秀的现代母亲于霞何建梅纵观中外历史文化,许多为民族、国家和人类做出突出贡献的民族英雄、政治家、军事家、科学家、经济学家、文学家、艺术家等杰出的人物,其成长往往与他们的父母、家庭有着十分密切和直接的关系。
优秀的母亲养育和造就了伟大的儿女,为天下所有的母亲树立了榜样,她们的故事流芳百世,比如孟母教子,岳母刺字等等不胜枚举。
她们的共同特点是:自立自强,百年树人;言传身教,孜孜不倦;背负着强烈的望子成龙、教子成龙、有益于社会的担待感和使命感。
俗话说,“三岁看老”,一个人的成长和发展与家庭教育息息相关,良好的家庭教育对人的进步和发展产生着终生的影响,特别是母亲对子女的影响尤为突出和重要,正如现代文学家著名作家老舍先生所说:“母亲给我的是生命教育”。
少年儿童阶段是人生的“苗子”阶段,优质的教育环境就像肥沃、适宜的土壤,能够培育出参天大树,反之,只能种出矮化的灌木。
家庭教育特别是母亲教育对孩子的成长往往产生决定性的作用,可以说,母亲的素质很大程度上决定着母亲教育水平的高低和家庭教育的成败。
由此,可以推出一个正比关系:高素质的母亲才能培养出高素质的孩子,反之亦然。
那么,在今天的社会中,如何培养和造就优秀的现代母亲呢?我们认为必须从母亲的综合素质入手,主要做好以下几个方面。
一、提高母亲的身心健康素质,是培养母亲综合素质的首要内容从遗传学来看,母亲的身体健康是孩子身体健康的前提,也是孩子后天健康成长的基本保障条件之一。
确保家庭成员的身体健康,能够免除疾病的困扰,能够使家庭拥有一个阳光、康乐的基本环境。
同时,母亲的心理健康也非常重要,对孩子的成长产生着潜移默化的重要影响,母亲性格开朗、情绪稳定、韧性坚定、意志坚强、态度自信和进取等健康素质,非常有益于孩子健康、快乐、顺利的发展,有利于塑造同样高品质、高素质的孩子。
社会生活中难免风风雨雨、挫折困难,对孩子的成长而言,一个有着愉快、健康、积极向上的生活态度的母亲,和一个心情抑郁、自卑自叹、怨天尤人的母亲,孰优孰劣,不言自明。
知书达理好母亲相夫教子建功业现年47岁的XXX,是XX县委组织部常务副部长。
她出生于干部家庭,从小就接受知书达礼的教育,与丈夫结婚20多年来,孝敬老人、团结妯娌、邻里之间和睦相处,并以自己的一言一行影响教育孩子成才,成为孩子奋发向上的模范。
1999年夏天,XXX的儿子以全县理科并列第一的好成绩考入国内一所名牌大学。
XXX全家于XX年“三八”节被临沂市妇联评为家庭文化建设“十佳”特色家庭。
凡是认识XXX 的人都说她一家:恪守孝道、邻里和睦、教子成才、家庭幸福、工作上进、其乐融融。
一、做明智的母亲XXX不仅在工作上奋力拼搏,争先进拿第一,做出了骄人的成绩,同时兼顾做到了照顾好家庭,辅导好孩子的功课,安排好孩子的饮食,关键是在对待孩子的成长和教育问题上,一直坚信“身教胜于言教”。
XXX认为:孩子良好的学习惯是要从小培养的,帮助孩子体验到学习的快乐,通过学习开阔视野,进而感悟到生活的美好,也许比单纯地给孩子施加学习压力更积极、更有效、更符合孩子的心理成长规律。
作为孩子的家长,自己的好学上进,是培养孩子爱好学习的最有效的一个办法。
多年来,XXX坚持这样一个信念:工作是为自己做的,不是为别人给予什么而工作。
所以,她对待工作是认真负责、一丝不苟。
孩子从小便受到影响,理解了学习是自己应该做的事,不是为了学给别人看。
有了这种信念,孩子就有了学习的主动性。
为了给孩子创造良好的家庭氛围,她坚持严格遵守作息时间,严格自己的言行,像喝酒、玩牌、打麻将等类活动,坚决不让在家中出现。
使孩子在潜移默化中认识到:哪些事情该做,哪些事情不能做,哪些话可以说,哪些话不能说,从而明白应该怎样做人,以及做一个“大写的人”的标准。
二、做明理的母亲常言说得好,母亲是孩子的第一任老师,王晓萍与儿子在生活中做到无话不啦,她经常鼓励孩子多向社会献爱心,看淡金钱。
她特别注意培养孩子的心理承受能力,因为品质和心理素质的培养在社会竞争激烈的今天显得异常关键,以上这两点决定了孩子在社会上能不能站得稳、避免不良社会风气的引诱和侵蚀。
合格家长必备的素质◆道德素质随着孩子的降生,为人父母者便承当起了教养子女的责任。
父母的素质如何,决定着家庭教育的成败。
要成为合格的家长,应该具备哪些素质呢.◆道德素质道德素质是一个人最重要的素质,“教子之道贵以德〞,父母是孩子的典范,其思想品格、理想情操、言谈举止等对孩子的性格形成、品德开展、行为养成都起着非常重要的作用。
要使孩子成为一个品德高尚的人,家长首先要做一个品德高尚的人。
家长可以从以下四个方面加强自身的道德修养:◇公民道德家长作为一个国家公民,要有积极的人生观,对国家、对人民、对事业有高度的责任感,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
◇社会公德家长作为现代社会的一员,要做到作风正派、为人正直、文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵守公共秩序。
◇职业道德家长作为一个工作人员,要做到爱岗敬业、认真负责、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会。
◇家庭美德家长作为主要的家庭成员,要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
我国著名文学家老舍先生曾深情地回忆母亲说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。
母亲不识字,她给我的是生命的教育。
〞这个生命的教育就是指思想品德、道德情操、行为习惯等方面的教育。
老舍先生爱清洁、守秩序、待人热忱、为人正直、不畏强暴,都是受益于早年母亲的影响。
◆文化素质文化素质是家长进行家庭教育的重要精神和文化资源,家长的文化素质并不单纯指学历的上下,它主要表达在两个方面:◇家长的科学文化知识水平孩子有着强烈的好奇心和求知欲,他们常常向成人提出许许多多的“为什么〞,渴望得到满意的答复。
家长能否给予正确的答复,因势利导地加以启发,促进孩子智力的开展,依赖于其自身的知识水平。
家长的文化素质越高,越有可能有效地答复孩子的问题,在孩子心目中的威信也就越高,孩子对家长的教诲就越有认同感,家庭教育就能取得好的效果。
母亲素质决定孩子未来母亲素质决定孩子未来(本搏按:孩子的教育问题,绝不仅仅单是母亲的问题。
不可否认,母亲在孩子的成长过程中有不可替代的作用,但把孩子的教育一味的强加于母亲,有失偏颇,各司其责,分工合作似更妥。
作为资料,本文确有可学习之处。
共勉!!)古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。
他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。
纵观历史,多少伟人名士的背后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?“十年树木,百年树人。
”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们最早、最直接、最重要的教育者。
因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。
母亲是子女早期智力的开发者和品德的培养者。
近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的学前教育场所爆满便是明证。
如果母亲是庸俗粗暴的,小孩子也可能是粗暴、蛮横的;母亲是友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲是一个邋遢、慵懒、颓丧的人,子女生活在一个零乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母亲不良的生活习惯。
因此,作为第一教育者的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。
母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指7-18岁)。
第一、母亲的教育程度与子女的学习成绩有着显而易见的对应关系。
先从学习指导能力来看,具有高等文化水平的母亲相对其子女就形成居高临下的“优势”;中等文化水平的母亲相对其子女来说是“平势”;而初等文化水平的母亲相对而言就成为一种“劣势”。
再从学习成绩上看,高等文化水平的母亲,其子女的学习成绩普遍高于中下等文化水平的母亲子女;因此,在同等学校教育的前提下,母亲对子女的学业影响是决定于母亲文化程度高低的的。
俞敏洪:妈妈的素质决定孩子的一生!在一个家庭教育讲座中,俞敏洪老师强调他同意一个观点:“妈妈的素质将决定孩子的一生”!中国90%以上的家庭都是母亲跟孩子在一起的时间非常地多,因此母亲的一言一行对孩子的影响变得尤其重大,只要是妈妈当不好,孩子就一定不好,这是必然的。
在俞敏洪的成长过程中,受他的母亲影响很深。
他的母亲在他三四岁的时候就引导他要当一个教书先生,因为当农民太辛苦了。
为此,从小到大,他的母亲从来不给他买任何玩具,而是买书看,四五岁开始买连环漫画,四五年级买文字书,二年级的时候家里就有了《水浒传》《三国演义》这样的书了。
这样的读书能力,让俞敏洪在五岁以后已经认识了五六百个中文字,到小学六年级就可以读《水浒传》了,家教的影响就在这儿。
当然父母的引导可能更重要,尤其是母亲。
【01】父母是孩子的第一任老师,而妈妈则是影响最大的老师,她们从孩子出生的那天起,就在每一天的生活里,潜移默化地教育着孩子。
莫言在《母亲》里写到:“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
”“有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。
这时,母亲从外边走了进来。
她问我为什么哭,我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思,她对我说:孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”“母亲的话虽然腔调不高,但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。
现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。
”当然,很多母亲担心自己文化程度不够,没法给予孩子更好的教导。
其实,真的不要觉得文化水平跟养孩子有很大的关联,因而感到自卑。
孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字。
母亲的素质,决定孩子的一生!我们不得不承认的一个现实是,现在大多的家庭还是主要由妈妈来承担孩子的教育责任,因此,妈妈的言行举止对孩子的成长有着非常大的影响,可以说,妈妈的素质,将决定孩子的一生。
在中国大多数家庭由母亲承当教育孩子的主要责任的模式下,这个命题不无道理。
需要提醒各位父母的是:家庭教育中父爱的缺失,并不利于孩子的全面发展,与父亲疏远或者隔绝的孩子特别是男孩子往往缺乏性格中的坚毅,而多了两分奶气。
一个家庭,哪怕穷的家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。
母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。
母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生,也许很多人不会认真地思考和承认这个问题,但是这确实是一个不能否认的真理!一个人从小到大,只要他(她)的母亲伴随着他们的成长里程,母亲的一切,包括母亲的形象;母亲的做人原则;母亲的思想......都会在不知不觉中始终影响他们的孩子,那些孩子就是生活中的你我他1、坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦。
在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表,似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。
其实在现实生活中,真正地遇到困难,能够不惧艰难困苦,一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人,她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。
像王桂荃(梁启超的二夫人)女士,在梁启超离世之后,带着九个孩子度过了令人无法想象的岁月,即使在文革的动乱年代也没有动摇她的坚强信念,在她去世以后,梁思成和兄弟姐妹一起在父亲墓旁种下一棵“母亲树”,以此纪念这位伟大的坚强母亲。
2、心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来。
女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄,甚至还有民间的俗语:女人头发长见识短。
好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道,而女人的心胸只是山间的羊肠小路。
然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩,真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大作用。
母亲的素质影响孩子的一生
中秋节前,市里妇工委让我写一本几万字的家教小册子,准备印刷了作为《农村妇女科学素质工程》中的教材,发给农村家庭。
提出一定要有关于母亲对孩子的影响内容,刚交了稿。
这里先发上一篇,分享给博友们。
母亲的素质影响孩子的一生
一个人从出生到入小学前所接受的教育和生活经历,是一生的基础。
这一阶段的孩子主要生活在家里,接受家庭教育。
孩子在家里和母亲相处的时间多,母亲与孩子互动的每一个细节,从母亲给孩子哺乳、到穿衣、吃饭、做人、做事都构成了一个文化整体,而这个整体对孩子的影响是终身的、无穷的。
母亲的行为是孩子的榜样
由于孩子生下来是一张白纸,幼儿时期好奇心、学习力和模仿力都是一生中最强的时期,所以母亲的喜好和行为习惯,都会被孩子有意无意地模仿学习,甚至于母亲说话的腔调孩子都会照搬,所谓谁家的孩子像谁家的大人,不仅仅是长相,言行也是这样。
母亲爱看书的,孩子也喜欢翻书本;母亲勤快爱干活儿的,孩子也跟在后面不消停;母亲喜欢打麻将的,孩子对麻将牌最熟悉;母亲好骂人的,孩子也会顺嘴就说脏话……
有一次做完家教讲座,一位妈妈向我咨询说:“女儿还在幼儿园,就过分的注重打扮,每天早上因为穿什么衣服耽误的时间太长,买衣服鞋袜也是挑剔的很,非得依着她才行。
每天还要求我给她化妆,稍微
化一点都不行,这么小的孩子,怎么是这样?”“你是不是在化妆和穿衣服上花费的时间心思很多。
”她说:“我是的,可是她还小的很,不用这样啊。
”“正因为她还小的很,每天耳闻目睹你在穿衣打扮上的痴迷,才不管用不用这样,也跟着模仿的。
所以想让她不要这样,你必须在这方面降低关注程度,不要面对孩子长时间做这些事情。
”
妈妈总是希望孩子从自己身上学好不要学坏,事实却相反,往往是缺点学得快而优点却学得慢,甚至于缺点学上了,优点没有学上,所以身为母亲的我们,因为有了孩子,必须洁身自好,改善不良言行,才能给孩子做好榜样,进一步教育好孩子。
母亲的素质决定着孩子的人格品质
一个人的素质包括身体素质,科学文化素质和思想道德素质。
人格品质有:自爱、自重、自信、信念、坚持,知道什么是责任并能学会承担。
一个人的文凭和金钱不能代表他的素质和人格品质,而是从他为人处事中体现出来的。
作为母亲,是否能善待公婆,就决定着孩子以后是否知道回报父母亲的养育之恩,进而给社会做贡献。
母亲能否善待亲友和邻居,决定着孩子有爱心还是自私?所以母亲的善良和大爱,是成就子女拥有良好人际关系和事业平台的关键。
母亲的眼光、心胸决定着子女的前程是否远大,胸怀是否宽广?
一个男孩在幼儿园被打了,母亲知道后跑到幼儿园,把打自己儿子的孩子打了一顿扬长而去,正好是老师去了厕所,从厕所回来才知道这
件事情。
一对男孩在楼下玩耍起了争执,双方的妈妈开始吵架对骂,争吵还没有终止,两个孩子又玩到了一起,被其中的一个妈妈看见了,大声呵斥儿子,不叫和他玩,拉着孩子的手,一边嘴里骂着,一边气哼哼地离开现场。
一个母亲买菜,女儿在旁边把大蒜头一个一个往母亲的布兜里面装,被卖菜人看见了,说孩子,孩子不吭声,妈妈说:“她玩呢,只拿了一个。
”像这种事例很多。
我们道德上的瑕疵和言行的不端,表面上看,无碍家庭生活,但是,孩子往往是大人的影子。
如果母亲为人善良温和,懂得持家理财,乐于助人,乐观开朗、能吃小亏、勇于承担,那么她的这种思维方式和好习惯会潜移默化地传给子女。
在两代人的互动中传递文化,一步步引导孩子认识整个世界,并让好的言行成为孩子的一种习惯。
母亲的学习态度决定孩子的学习成绩
这里不是说母亲敦促孩子学习,给他找好学校、出高学费请家教,而是母亲自己是否积极学习?愿意改变,不怕失败,敢于冒风险尝试创新,善于坚持,孩子耳闻目睹母亲的做法,自然而然的就会努力学习文化课,大胆举手回答问题,自己不会的询问老师和同学,克服困难,成绩良好。
母亲不珍惜时间勤劳持家,注重打扮爱打麻将,孩子也难以只争朝夕,积极进取,学习获得进步和成长。
我做家教讲座的时候,来听讲的绝大多数是母亲。
个别母亲坐在前面,带着笔和本,准备记录,很好。
不少家长坐在后面,还有些人站在门
口,有凳子不坐,组织者反复请大家到前面来就坐,往往效果不大。
我这时会给大家说:“我们做家长的,总是希望自己的孩子在教室里坐在前三排,听课效果好,坐不上还要再三请求老师调整座位,今天你是来听我讲家庭教育方法课的,我们是不是也应该往前坐,给孩子做榜样,我在这里带头给来前面就坐的家长们鼓掌叫好!”这样才可以把前面的座位坐满。
这就是一个学习态度的表现,听我的家教讲座是不花钱的,在家门口有人提供场所有人讲课,是多么难得的好事情,每场都有不来听讲的人。
可以说:母亲对待家教讲座的态度,就表明了自己的学习态度,只有母亲学习积极主动,孩子才能学习成绩好。
有一位母亲向我咨询孩子不爱学习怎么办?我问这位妈妈说:“你每天读书看报的时间有多长?”“谁?”“你。
”“谁?”“就你这个做妈妈的人。
”“一分钟也没有。
”“你每年为自己学习订阅报刊杂志的钱有多少?”“一分钱也没有。
周老师,我还学习呢?我就是因为小的时候没有好好学习,现在到外头挣不上钱,在家当不了家,才让他好好学习,长大不要像我现在一样。
”我说:“你一分钟也没有,一分钱也没有,认为自己不需要学习,你的孩子怎么能够喜欢学习呢?”我们不懂可以听广播、看电视进行学习,可以虚心向孩子请教,可以坐在孩子旁边耐心地陪着孩子做作业,可以保证家里安静,灯光明亮,可以给孩子以鼓励安慰……
所以,当我们埋怨孩子不好好学习的时候,仔细回想一下,我们做母亲的,是否给孩子做好了榜样?我们要求孩子做到的,自己是否做
到了?我们做母亲的,要以自己的品行,为孩子的成长积德。