全体工作人员年度考核花名册

关于做好公务员、事业单位工作人员2017年年度考核工作的通知各实施公务员法机关，各参照公务员法管理机关（单位），各事业单位：根据《湖南省公务员考核实施办法（试行）》（湘组发〔2007〕11号）、《湖南省事业单位工作人员考核实施暂行办法》（湘人发〔1996〕125号）、《中共湖南省委组织部、湖南省人事厅关于机关事业单位工作人员考核结果增设基本称职（基本合格）等次有关问题的意见》（湘人发〔1999〕149号）、《关于做好2017年公务员年度考核工作的通知》（邵人社发〔2017〕113号）、《关于做好2017年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》（邵人社发〔2018〕3号）等文件要求，为切实做好全县公务员、事业单位工作人员2017年年度考核工作，现就有关事项通知：一、明确年度考核范围本通知所称公务员年度考核是指对实施公务员法机关和参照公务员法管理机关（单位）中科级及以下公务员（参照管理人员）的年度考核，事业单位工作人员年度考核是指对事业单位中科级及以下事业单位工作人员、实施公务员法机关和参照公务员法管理机关（单位）中的工勤人员的年度考核。

各单位领导班子和科级领导干部（含参与分工的人员）的年度考核，由县委组织部按照有关规定办理。

其中乡镇党政正职，县直正科级单位党政正职，常委单位排第一的副职的年度考核，由县委统一组织，认定考核结果；市管干部的年度考核，按照市委组织部有关要求执行。

二、严格控制优秀等次比例公务员、事业单位工作人员年度考核优秀等次人数比例一般控制在本机关（单位）参加年度考核公务员、事业单位工作人员总人数的15%以内。

不同职务层次的优秀名额不得相到挤占。

实施公务员法机关、参照公务员法管理机关（单位）2017年获得全国、省、省级部门的先进集体、获得省、市文明单位等综合性表彰奖励的单位、绩效评估被评为优秀等次的单位，年度考核优秀等次的比例可控制在20%以内；事业单位2017年获县级以上党委、政府综合性表彰的先进集体，或县级以上组织、人社部门与有关部门联合表彰的先进集体，本系统上级部门年度或周期性综合表彰的先进集体，年度考核优秀等次的比例可控制在20%以内。

事业单位工作人员年度考核结果统计表汇编(doc 7页)...../2011年度市直机关事业单位工作人员考核表格（样本）请市直各单位以下列纸张及格式要求下载表格后，按照表格下方的说明认真填写，按时报送。

另，市直各机关和参公管理单位于2012年1月20日—25日到市人社局领取2012年度《机关公务员平时考核记实簿》。

（一）党政机关工作人员年度考核定量测评表（A3纸，党政群机关和参公管理单位干部考核使用）（二）机关工勤人员年度考核定量测评表（A3纸，党政群机关和参公管理单位工勤人员考核使用）（三）党政机关工作人员年度考核工作相关表格（单位组织考核与报送组织、人社部门审核备案使用）1、党政机关工作人员年度考核结果统计表（A4纸）2、党政机关工作人员年度考核结果花名册（A4纸）3、公务员年度考核登记表（16K纸）4、机关工勤人员年度考核登记表（16K纸）（四）事业单位工作人员年度考核工作相关表格（单位组织考核与报送组织、人社部门审核备案使用）1、事业单位工作人员年度考核结果统计表（A4纸）2、事业单位工作人员年度考核结果花名册（A4纸）3、事业单位工作人员年度考核登记表（16K纸）中共六安市委组织部六安市人力资源和社会保障局二○一一年十二月十五日事业单位工作人员年度考核结果统计表填报单位：填报时间：项目总计各类人员情况见习期人员专业技术人员管理人员工人人数% 人数% 人数% 人数% 人数%编制人数实有人数实际参加考核人员情况小计优秀等次人数合格等次人数不合格等次人数未定等次人数未参加考核人数备注说明：1、编制人数和实有人数应扣除暂未参加考核的政府任免人员数；2、未参加考核人数含暂缓参加考核人员；予以告诫难以确定等次的在统计时，填写在未定等次人数栏内，同时要在备注栏内作说明；3、本表一式3份（单位、主管部门、组织部门或人社部门各1份）。

事业单位工作人员年度考核结果花名册填报单位：填报时间：序号姓名入伍时间岗位所在机构专业技术职称考核结果审核意见备注２、未参加考核的人员，不填考核结果，在“备注”栏填明原因；3、本表一式3份（单位、主管部门、组织部门或人社部门各1份）。

2020年度事业单位年度考核等次备案花名册
单位（盖章）：年月日
单位负责人：填表人：公务员主管部门意见：
说明：1、现任职务填以下项：领导职务：科长（主任）、副科长（副主任）；非领导职务：主任科员、副主任科员、科员、办事员；工勤人员：技术等级；
2、公务员实施单位和参照单位考核结果填以下项：优秀、称职、基本称职、不称职；事业单位考核结果填以下项：优秀、合格、基本合格、不合格；
3、备注栏填写：被定为基本称职、不称职、未考核、考核未定等级的原因；
4、此表一式两份，一份由主管部门统一备案，一份返还单位留存。

事业单位工作人员考核实施方案为健全完善机关事业单位工作人员考核评价机制，客观准确地评价我单位工作人员平时表现和工作实绩，为年度考核提供依据，提高机关事业工作人员考核工作的科学化、民主化、制度化水平，根据《平时考核实施办法》和《单位工作人员考核实施暂行办法》，按照组织部《单位工作人员平时考核工作方案》的统一部署，结合我机关事业工作人员考核的实际，制定本方案。

一、指导思想坚持贯彻领导关于干部考核要把功夫下在平时的重要要求，以我机关事业工作人员职位职责和所承担的工作任务为基本依据，建立健全平时考核制度，强化平时考核结果运用，切实发挥平时考核在机关事业工作人员绩效考核的基础作用，提高年度考核结果的准确性，努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化干部队伍，激励全街广大干部队伍在“践行三高四新、奋力迈向北强”战略中展示新时代新担当新作为。

二、组织领导成立机关事业工作人员平时考核工作领导小组，主要负责机关事业工作人员日常考核工作的业务指导综合管理和监督检查。

由XX任组长，XX任第一副组长，XX任常务副组长，其他领导班子成员为领导小组成员。

领导小组下设办公室，由XX兼任办公室主任，办公室成员由综合办、基层办有关人员组成。

三、平时考核周期、对象平时考核自2022年1月1日起实施，一个季度为一个考核周期。

原则上分别在每年第一、二、三季度末进行。

年度考核在平时考核的基础上汇总进行。

考核对象为XX机关事业非领导职务工作人员（科级以下）和一般工作人员（包含政府雇员、纳入编外管理的三年过渡期大中专毕业生、参照事业编待遇的退役士官）。

四、平时考核内容平时考核立足我街机关事业工作人员的岗位职责和所承担的工作任务,采取定性与定量相结合的方式，科学设置考核指标，制定评价标准，对工作人员德、能、勤、绩、廉等方面日常表现进行综合性评鉴。

（一）共性指标由“德”、“勤”、“廉”三个方面内容组成，包括政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律、出勤情况等方面。

参加教育教学专业考试人员花名册填写说明1.申报专业技术资格：分中学高级、小中高、副研究员、中学一级、小学高级等填写。

2. 序号：按顺序填写（注意学科排列）3.报考学科(专业)：按报考对象现任教学岗位确定，并按《学科（专业）报考代码表》中相应的学科（专业）填写。

4. 学科代码：按《学科（专业）报考代码表》中相应的代码填写。

5. 性别：填写“男”或“女”。

6.出生年月：如1970年3月，填写70.03。

7. 参加工作时间：格式同“出生年月”。

8.任教年级及学科：本学期任教的年级和主要学科（专业）。

9.最高学历：必须具备国民教育系列学历，按研究生（硕士）、本科、专科、中专等填写。

10.现任职资格名称：分别按小高、小一、中一、中二、助研等填写。

11.现任职资格取得时间：格式同“出生年月”。

12. 支教年限(学时)：只限1970年1月1日以后出生的城镇初中、小学教师填写。

其中：有支教要求的对象，专职支教的填年数，兼职支教的填学时数，未支过教的填“0”；无支教要求的对象（如从农村学校调入城镇学校的教师）需填写在农村学校任教的年数n，为区别于支教，可写为“○n”。

其他教师本栏不需填写。

13.班主任工作年限：填写任教以来累计担任班主任工作的年数。

14.外语成绩：不需填写。

15.计算机成绩：填写“合格”或“免考”。

16. 普通话成绩：填写“二甲”或“二乙”或“免考”等。

17.任现职以来年度考核情况：申报高级为近5年，填写“5合”、“1优4合”等；申报中级为近4年，填写4合、2优2合等。

18.论文代表作1、2：按两篇论文发表（获奖）是否符合送审规定情况，填写“合格”或“否”。

19.教师资格情况：分初中、小学、幼儿园填写。

20. 继续教育学分：按是否符合规定(申报高级累计312分以上,申报中级累计264分以上)情况填写“合格”或“否”。

21. 符合破格条件：申报破格晋升对象填写，如符合破格晋升条件1、2、5三项的填“①②⑤”。

员工年度绩效考核范本绩效考核是对员工进行激励的手段。

通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。

下面作者给大家带来员工年度绩效考核范本5篇，希望大家能够喜欢。

员工年度绩效考核范本1一、考评原则。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情景，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：全体员工(不含公司总经理)。

三、考评组织：考评小组成员由等同志组成。

考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

(二)员工年度综合考评。

结合研究员工工作业绩考核和综合表现考评情景，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。

即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分_60%+综合表现考评得分_40%。

1、工作业绩考评资料：即《20__年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评资料。

主要考核员工工作态度(15%)、工作本事(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情景(详见：员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。

员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。

人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分，报考评组审核评定。

(三)、公布考评结果，发放年终奖。

年度综合考评结果分为A、优：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考评结果为A者，全额发放年终考评奖;考评结果为B者，发放年终考评奖的90%;考评结果为C者，发放年终考评奖的 60%;考评结果为D者，不予发放年终考评奖。

五、相关事项规定：(一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

(二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

有关年度“表彰考核优秀个人”的公示
根据年度考核结果，经过认真评审和综合评估，现将本年度考核优秀个人名单公示如下：
1.XXX：在本年度考核中表现优异，荣获优秀员工称号。

2.XXX：在本年度考核中表现突出，荣获优秀管理干部称号。

3.XXX：在本年度考核中表现出色，荣获优秀项目经理称号。

以上人员不仅在工作中表现优秀，而且具有高度的责任心和敬业精神，为公司的发展作出了重要贡献。

为了表彰他们的优秀表现，公司决定给予他们相应的荣誉称号和奖励。

同时，公司也希望全体员工能够以他们为榜样，学习他们的优秀品质和工作态度，不断提高自己的工作能力和水平，为公司的发展贡献更多的力量。

特此公示！
2024年XX月XX日。

临沂七中2020年度考核量化赋分实施方案为切实做好学校年度考核工作，全面总结评价教职员工年度工作情况，根据上级文件指示精神，结合我校工作实际，特制定本次年度考核赋分实施方案。

一、考核原则1.坚持公正客观、民主公开的原则；2.坚持注重实绩、工作成效的原则；3.坚持日常考核与年终考核相结合，定量与定性原则相结合。

二、考核范围全校教职员工（含2020年度办理退休手续人员）三、优秀比例1．凡在教学一线任课的教干、教师均按教学人员量化赋分标准进行考核。

凡不任课教干和教辅人员，均按非教学人员量化赋分标准进行考核。

2．非教学人员优秀指标与教学人员优秀指标的比例，符合省定的编制比例。

四、教学人员量化赋分标准与赋分办法（一）德能测评（20分）根据教师综合考评办法评定，德能测评数据由学生评教、教师互评、教干评定三部分组成。

政务处提供数据。

（二）工作量（20分）根据教师综合考评办法评定。

各年级提供数据。

（三）考勤 (10分)根据《临沂七中教职工劳动纪律管理条例》评定。

年级、督导室提供数据。

（四）教学过程赋分（20分）根据教师综合考评办法，教学过程赋分按备课、上课、作业布批和教研活动四部分评定。

各年级提供数据。

（五）工作质量赋分（30分）根据教师综合考评办法评定。

各年级提供数据。

（六）附加赋分（10分）教学成绩进入前60%者，可按以下条件计算附加分，否则，此项不计分。

1．班主任工作及年级管理工作。

班主任工作评价一等计2分，二等计1分。

政务处提供数据。

年级管理工作评价一等计2分，二等计1分。

各年级提供数据。

此两项可累计加分，最高不超过4分。

2．本年度获得综合荣誉奖，国家级计4分、省级计3分、市级计2分，区级计1分，校级0.5分。

3．本年度所担任的工作受区级（包括教育局各科室）以上表彰的单项荣誉奖按以下标准计分，国家级3分、省级2分、市级1分、区级0.5分。

（2、3两项只取最高等次的一项计分，不累计加分）4．论文和教科研成果按以下标准赋分。

机关事业单位工作人员绩效考核办法为切实加强局机关和事业单位机关作风建设，充分发挥广大职工的工作积极性、创造性,最大限度地激发职工的工作潜能,根据公务员和事业单位人员考核工作的有关规定，以及各级关于加强行政效能建设和建设规范化服务型机关的要求，结合我局实际,制定本办法。

一、考核指导思想按照转变机关作风、加强行政效能建设和建设规范化服务型机关的要求,科学地评价局机关和事业单位工作人员管理和服务的效果,不断提高管理和服务的水平,推动以人为本的激励和约束机制的建立,减少行政成本，提高工作效能.二、考核基本原则实行领导与群众、平时与定期、定性与定量相结合的原则，坚持客观公正、民主公开、注重实效,做到考核的客观性、全面性和可操作性，改进和完善奖惩激励约束机制。

三、考核对象局机关及局属事业单位在编、在岗人员和乡镇畜牧兽医站在编人员为被考核对象（不含副科以上实职领导干部）。

四、考核内容考核内容主要是德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

1、德：指政治思想和道德品质表现.主要从思想表现、工作作风、道德品质、群众观念四个方面进行考核。

2、能：指业务知识和工作能力。

主要包括从事所在岗位专业技术工作的独立工作能力、组织指导能力及开拓创新能力，以及相关知识和学术水平提高的情况等。

主要从履行岗位职责能力、组织协调能力、创新能力三个方面进行考核。

3、勤：指工作态度和敬业表现。

主要包括从事本岗位工作的自觉性、主动性、工作态度及遵守劳动纪律情况，主要从工作态度和出勤情况进行考核。

4、绩：即工作业绩。

主要包括履行岗位职责的情况，完成工作目标任务的数量、质量、效率，取得成果的水平等。

主要从完成主要工作任务情况、工作质量、业绩效果三个方面进行考核.5、廉：指廉洁从政表现.主要从遵纪守法和廉洁自律两个方面进行考核。

五、考核标准和等次考核标准：以被考核人的职位职责和所承担的年度工作目标任务为基本依据制定.考核等次：分为优秀、称职(合格）、基本称职(基本合格)、不称职(不合格)四个等次。

沧州市国家税务局系统国家公务员年度考核实施办法发文单位：沧州市国税局发布日期：2000-11-24执行日期：2000-11-24生效日期：1900-1-1为了正确评价我市国税系统国家公务员的德才表现和工作实绩，为公务员的奖惩、培训、职务晋升、辞退及调整工资提供依据，根据《国家公务员考核暂行规定》、人事部《关于实施国家公务员考核制度有关问题的通知》、《关于实施国家公务员考核制度有关问题的补充通知》以及中纪委、中组部、人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》和省局文件要求，结合我市国税系统实际，制定本实施办法。

一、考核的原则1、客观公正的原则。

各级国家税务局必须按照《国家公务员考核暂行规定》的考核标准，对国家公务员政治、业务和实际工作情况进行全面、客观公正、实事求是的评价。

2、民主公开的原则。

对国家公务员的考核，在考核方法、考核程序等方面必须走群众路线，充分听取群众意见，考核的对象、范围、内容、标准、程序、时间、要求等要在一定范围内公布于众，考核结果要及时向公务员本人公布，以便群众了解、参与和监督。

3、注重实绩的原则。

对国家公务员的考核要在全面考核德、能、勤、绩的基础上，着重考核工作实绩，把工作实绩作为评价国家公务员的主要依据。

二、考核的组织领导年度考核时，市局设立考核领导小组，指导系统年度考核。

各县市区局也要设立考核领导小组，负责组织本单位年度考核工作。

考核领导小组的日常工作由本单位人事部门承担。

三、考核的内容、等次和标准国家公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德，是指政治、思想和道德品质的表现。

能，是指业务知识和工作能力。

勤，是指工作态度和勤奋敬业的表现。

绩，是指工作的数量、质量、效益和贡献。

国家公务员考核分为：优秀、称职、不称职三个等次。

各等次的标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有创新精神，成绩突出。

2024年考核工作总结简洁版一、深入学习，强化组织领导。

我校在接到上级文件通知后，迅速组织全体教职工召开会议，传达文件精神，并部署具体落实措施。

成立了以冯守浩同志为组长的考核领导小组，全面负责年度考核工作的组织、实施以及问题处理，确保考核工作的顺利进行。

二、细致安排，积极做好前期准备。

根据考核要求，我校及时召开了教职工考核动员会议，全面部署年度工作考核事宜，并传达相关文件精神，确保每位教师充分理解考核的依据、内容、方法和要求。

考核领导小组要求全体教职工高度重视考核工作，结合自身岗位职责，认真撰写个人工作总结，并做好相关准备工作，包括填写并上报《省事业单位工作人员年度考核登记表》和《省事业单位工作人员年度考核情况统计表》，以及制定年度考核评议表等。

三、规范流程，严格执行考核。

我校依照相关文件要求，组织全体教职工进行了年度工作考核。

考核过程中，教师们围绕思想状况、岗位职责履行、目标任务完成情况、取得的成绩以及未来的努力方向等方面进行了全面总结。

在民主评议环节，我校采用无记名投票方式，对教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面进行了评级，分为优秀、合格、基本合格、不合格等次。

考核领导小组根据评议结果，确定了优秀等次人员若干名，合格等次人员若干名，以及未定等次人员若干名，并将考核结果进行了公示。

本次考核有效激发了教职工的工作热情，提升了工作效率，为学校的持续发展奠定了坚实基础。

2024年考核工作总结简洁版（二）在教育县教体局党委的指导下，我校领导班子与全体教职工同心协力，师德建设工作取得显著成效，实现了质的飞跃。

过去一年中，我们以《教师职业道德规范》为基准，着重于更新师德理念、规范师德行为、提升师德水平，以实现“人民满意教育、家长满意学校、学生满意教师”的宏伟目标。

全体教职工在树立师德典范、关爱学生、服务育人等方面取得显著进步，为提升我校教师的职业道德水平作出了不懈努力。

为响应郑州市教育局的相关指示，我校对全体教师进行了职业道德考核，以下是对本次考核的简要概述。