实验15、16：JAVA面向对象编程(继承、接口)

面向对象编程实验报告一、实验目的本次实验旨在通过面向对象编程的方式，设计并实现一个简单的学生信息管理系统，加深对面向对象编程原理和概念的理解，并掌握面向对象编程的应用技巧。

二、实验内容1. 设计学生类（Student）：包括学生的基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）以及相关操作（添加信息、修改信息、删除信息等）。

2. 设计班级类（Class）：包括班级的基本信息（班级编号、班级名称等）以及与学生类的关联关系（一个班级包含多个学生）。

3. 设计主程序类（Main）：用于对学生信息进行管理和操作，包括添加学生、删除学生、修改学生信息、查询学生信息等功能。

4. 编写测试用例：对设计的学生信息管理系统进行测试，保证系统能够正常运行并实现预期功能。

三、实验步骤1. 设计学生类（Student）：首先确定学生类的属性和方法，定义学生类的成员变量（学号、姓名、性别、年龄）以及成员方法（添加学生信息、修改学生信息、查询学生信息等）。

2. 设计班级类（Class）：确定班级类的属性和方法，包括班级编号、班级名称以及一个包含学生信息的集合，设计班级类与学生类的关联关系。

3. 编写主程序类（Main）：在主程序类中实现学生信息的管理功能，通过用户输入选择对学生信息的操作，调用学生类和班级类中的方法实现相应功能。

4. 编写测试用例：设计多个测试用例，分别测试添加学生、删除学生、修改学生信息等功能，确保系统能够正确运行并实现预期功能。

四、实验结果分析经过测试，学生信息管理系统能够正常运行并实现预期功能。

用户可以通过主程序类对学生信息进行添加、删除、修改和查询操作，操作界面友好，操作流程清晰，便于用户操作和管理学生信息。

五、实验总结通过本次实验，我深入理解了面向对象编程的原理和概念，掌握了面向对象编程的应用技巧，提升了对Java编程语言的熟练程度。

面向对象编程具有代码复用、维护方便和高扩展性等优点，是一种高效的编程思想。

在今后的学习和工作中，我将继续深入研究面向对象编程，不断提升自己的编程能力。

java编程实验报告Java编程实验报告引言：Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一：Hello World程序在本实验中，我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验，我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中，我发现Java的语法规范相对严格，需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序，我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串，这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二：变量与运算符在本实验中，我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序，我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值，并进行基本的运算操作。

在这个过程中，我发现Java的变量需要先声明后使用，而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验，我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三：条件语句与循环结构在本实验中，我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序，我实现了对不同条件进行判断，并根据不同的条件执行相应的操作。

同时，我还学习了循环结构的使用，通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中，我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分，能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四：数组和字符串在本实验中，我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序，我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中，我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构，能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验，我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五：面向对象编程在本实验中，我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序，我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实验报告类的继承一、实验目的1、深入理解 Java 中类的继承概念和机制。

2、掌握通过继承实现代码复用和功能扩展。

3、学会使用 super 关键字和方法重写。

二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：Eclipse 或 IntelliJ IDEA三、实验内容1、创建一个父类｀Animal`包含属性：｀name`（字符串类型），｀age`（整数类型）包含方法：｀eat(）｀（打印出动物正在吃东西），｀sleep(）｀（打印出动物正在睡觉）2、创建子类｀Dog` 继承自｀Animal`新增属性：｀breed`（字符串类型，表示狗的品种）重写父类的｀eat(）｀方法，打印出狗吃东西的特有方式新增方法：｀bark(）｀（打印出狗在叫）3、创建子类｀Cat` 继承自｀Animal`新增属性：｀color`（字符串类型，表示猫的颜色）重写父类的｀sleep(）｀方法，打印出猫睡觉的特有姿势新增方法：｀meow(）｀（打印出猫在叫）四、实验步骤1、在 Java 项目中创建一个名为｀Animal` 的类：｀｀｀javapublic class Animal ｛private String name;private int age;public Animal(String name, int age) ｛thisname ＝ name;thisage ＝ age;｝public void eat(）｛Systemoutprintln(name ＋＂ is eating＂）；｝public void sleep(）｛Systemoutprintln(name ＋＂ is sleeping＂）；｝｝｀｀｀2、创建一个名为｀Dog` 的类继承自｀Animal`：｀｀｀javapublic class Dog extends Animal ｛private String breed;public Dog(String name, int age, String breed) ｛super(name, age)；thisbreed ＝ breed;｝＠Overridepublic void eat(）｛Systemoutprintln(supergetName(）＋＂ the ＂＋ breed ＋＂ dog is eating greedily＂）；｝public void bark(）｛｝｝｀｀｀3、创建一个名为｀Cat` 的类继承自｀Animal`：｀｀｀javapublic class Cat extends Animal ｛private String color;public Cat(String name, int age, String color) ｛super(name, age)；thiscolor ＝ color;｝＠Overridepublic void sleep(）｛Systemoutprintln(supergetName(）＋＂ the ＂＋ color ＋＂ cat is sleeping curled up＂）；｝public void meow(）｛｝｝｀｀｀4、在｀Main` 类中进行测试：｀｀｀javapublic class Main ｛public static void main(String args) ｛Dog dog ＝ new Dog(＂Buddy"， 3, ＂Labrador"）；dogeat(）；dogbark(）；dogsleep(）；Cat cat ＝ new Cat(＂Mimi"， 2, ＂White"）；cateat(）；catsleep(）；catmeow(）；｝｝｀｀｀五、实验结果1、运行｀Main` 类后，输出结果如下：｀Buddy the Labrador dog is eating greedily｀｀Buddy is barking｀｀Buddy is sleeping｀｀Mimi is eating｀｀Mimi the White cat is sleeping curled up｀｀Mimi is meowing｀2、可以看到，子类｀Dog` 重写了父类｀Animal` 的｀eat(）｀方法，展示了狗特有的吃东西方式；子类｀Cat` 重写了父类的｀sleep(）｀方法，展示了猫特有的睡觉姿势。

Java实验报告继承、多态、接⼝和异常处理实验5 继承、多态、接⼝和异常处理⼀、实验⽬的1、掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法；2、掌握Java的类的继承和实现⽅法；3、掌握多态性在类的继承中的运⽤；4、掌握接⼝的定义与使⽤；5、掌握基本异常的处理机制；6、熟悉try语句与catch语句的搭配使⽤；7、了解有异常处理与没有异常处理的差别；8、多重catch语句的使⽤；9、使⽤Throws声明异常和Throw抛出异常。

⼆、实验环境1、PC微机；2、DOS操作系统或 Windows 操作系统；3、Java sdk程序开发环境、eclipse集成环境。

三、实验内容1. 设计三个类，分别是学⽣类Student，本科⽣类UnderGraduate，研究⽣类Postjgraduate，其中Student类是⼀个抽象类，它包含学⽣的基本信息如姓名、所学课程、课程成绩等，⽽Undergraduate类和Postgraduate类都是Student类的⼦类，这两个类计算课程成绩等级的⽅法有所不同，如下表所⽰。

假设某班级⾥既有研究⽣⼜有本科⽣，编写程序统计出全班学⽣2. 和Mobilephone具体实现，并设计⼀个应⽤程序类来使⽤这些类。

3．要求设计⼀个GUI图形窗⼝程序，该程序让⽤户输⼊⼀个星期中的任意⼀天的数字1-7，然后输出该数字所对应的是星期⼏。

四、实验步骤实验内容⼀1.建⽴package experiment5_1，其最终⽬录结构如下：2.建⽴Student类：package experiment5_1;public abstract class Student {final static int CourseNo = 3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name; courses = new int[CourseNo];courseGrade = "" ;}public abstract void calculateGrade();public String getName( ) {return name;}public String getType( ) {return type ;}public String getCourseGrade( ) {return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber) {return courses[courseNumber];}public void setName(String name) {/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html = name;}public void setType(String type) {this.type = type;}public void setCourseScore(int courseNumber, int courseScore) { //按课程索引号设置课程成绩this.courses[courseNumber] = courseScore ;}}3.建⽴外部类（1）研究⽣类Postjgraduatepackage experiment5_1;public class postgraduate extends Student {public postgraduate(String name) {super(name);type = "研究⽣";}public void calculateGrade() {// TODO Auto-generated method stubint total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += courses[i];};average = total / CourseNo;if (average>=90&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=80&&average<90) courseGrade = "良好"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}（2）本科⽣类UnderGraduatepackage experiment5_1;public class undergraduate extends Student {public undergraduate(String name ) {super(name);type = "本科⽣";}public void calculateGrade() {int total = 0;double average = 0;for (int i = 0; i < CourseNo; i++) {total += getCourseScore(i) ;};average = total / CourseNo;if (average>=80&&average<100) courseGrade = "优秀"; else if (average>=70&&average<80) courseGrade = "良好"; else if (average>=60&&average<70) courseGrade = "⼀般"; else if (average>=50&&average<60) courseGrade = "及格"; else courseGrade = "不及格";}}4.编写代码测试函数package experiment5_1;public class polymorphism {public static void main(String[] args) {Student[] students = new Student[5];students[0] = new undergraduate("陈建平");students[1] = new undergraduate("鲁向东");students[2] = new postgraduate("匡晓华");students[3] = new undergraduate("周丽娜");students[4] = new postgraduate("梁欣欣");for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for (int i=0; i<5 ;i++) {students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名" + " 类型" +" 成绩");System.out.println("-----------------------");for (int i=0; i<5 ;i++) {System.out.println(students[i].getName( )+" "+students[i].getType( )+" "+students[i].getCourseGrade( ));}}}实验内容⼆1.建⽴package experiment5_2，其最终⽬录结构如下：2.写接⼝Soundable代码：package experiment5_2;public interface Soundable {public void increaseV olume( );public void decreaseV olume( );public void stopSound( );public void playSound( );}3.创建三个类Radio、Walkman和Mobilephone具体实现，分别添加代码：// Mobilephone类package experiment5_2;class Mobilephone implements Soundable{public void increaseV olume( ) {System.out.println("增⼤⼿机⾳量");}public void decreaseV olume( ) {System.out.println("减⼩⼿机⾳量");}public void stopSound( ) {System.out.println("关闭⼿机");}public void playSound( ) {System.out.println("⼿机发出来电铃声");}}// Walkman类package experiment5_2;class Walkman implements Soundable { public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤随声听⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩随声听⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭随声听");}public void playSound( ) {System.out.println("随声听发出⾳乐"); }}// Radio类package experiment5_2;class Radio implements Soundable{ public void increaseV olume( ) { System.out.println("增⼤收⾳机⾳量"); }public void decreaseV olume( ) { System.out.println("减⼩收⾳机⾳量"); }public void stopSound( ) {System.out.println("关闭收⾳机");}public void playSound( ) {System.out.println("收⾳机播放⼴播"); }}4.创建people类及编写测试代码：//People类package experiment5_2;class People {public void listen(Soundable s) {s.playSound( );}}//测试代码package experiment5_2;import java.util.Scanner;public class InterfaceTest {public static void main(String[] args) {int i;People sportsman = new People( );Scanner scanner = new Scanner(System.in);Soundable[] soundDevice = new Soundable[3];//往声⾳设备数组中放⼊能发声的设备soundDevice[0] = new Radio( );soundDevice[1] = new Walkman( );soundDevice[2] = new Mobilephone();System.out.println("你想听什么? 请输⼊选择：0-收⾳机1-随声听2-⼿机");i = scanner.nextInt( );//开始听声⾳sportsman.listen(soundDevice[i]);soundDevice[i].increaseV olume( );soundDevice[i].stopSound();scanner.close();}}实验内容三1.建⽴package experiment5_3，其最终⽬录结构如下package experiment5_3;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class DateTransf extends JFrame implements KeyListener{/****/private static final long serialVersionUID = 1L;private static DateTransf frm;private static JTextField txt;private static JTextField data;DateTransf() {setTitle("数字与星期转换");setLocation(700, 300);setSize(400,130);}public static void main(String[] args) {frm = new DateTransf();frm.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frm.setLayout(new GridLayout(2,2));txt = new JTextField(12);data = new JTextField(12);JLabel lable1 = new JLabel("输⼊数字:");JLabel lable2 = new JLabel("星期⼏:");frm.add(lable1);txt.addKeyListener(frm);frm.add(txt);frm.add(lable2);frm.add(data);frm.setVisible(true);}public void keyPressed(KeyEvent e) {if (e.getSource() == txt) {if (e.getKeyCode() == KeyEvent.VK_ENTER) // 判断按下的键是否是回车键{try {int number = Integer.parseInt(txt.getText());switch (number) {case 1:data.setText("Mon");break;case 2:data.setText("Tue");break;case 3:data.setText("Wen");break;case 4:data.setText("Thu");break;case 5:data.setText("Fri");break;case 6:data.setText("Sat");break;case 7:data.setText("Sun");break;default:JOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的数字不是1~7","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMATION_MESSAGE); break;}}catch (Exception e1) {// TODO: handle exceptionJOptionPane.showMessageDialog(null, "您输⼊的不是整数","⽆效⽇期",/doc/1bd4a299a66e58fafab069dc5022aaea998f41e2.html RMA TION_MESSAGE); }}}}public void keyReleased(KeyEvent e) {}public void keyTyped(KeyEvent e) {}}2.编译运⾏五、实验结果●实验内容⼀结果：●实验内容⼆结果：●实验内容三结果：六、实验⼩结1.这次实验的内容⽐较多，需要掌握Java的类和对象的声明和使⽤⽅法、Java的类的继承和实现⽅法、多态性在类的继承中的运⽤、接⼝的定义与使⽤、基本异常的处理机制、try语句与catch语句的搭配使⽤等等；2. 在实验过程中，重点是要区分好实例和类，灵活掌握类的调⽤。

java类的继承实验报告Java类的继承实验报告引言：在面向对象的编程语言中，继承是一种重要的概念。

Java作为一门面向对象的编程语言，也支持类的继承。

本篇实验报告将介绍Java类的继承的基本概念、语法以及实际应用。

一、继承的基本概念继承是指一个类可以派生出另一个类，被派生出的类称为子类，派生出子类的类称为父类。

子类可以继承父类的属性和方法，并且可以在此基础上进行扩展或修改。

继承的关系可以形成类的层次结构，使得代码的复用性和可维护性得到提高。

二、继承的语法在Java中，使用关键字"extends"来实现类的继承关系。

子类通过继承父类来获得父类的属性和方法。

语法格式如下：```javaclass 子类名 extends 父类名 {// 子类的成员变量和方法}```在子类中可以重写父类的方法，以实现自己的逻辑。

使用关键字"super"可以调用父类的构造方法和成员变量。

三、继承的实际应用1. 代码复用继承的一个主要优势是可以实现代码的复用。

子类可以继承父类的属性和方法，避免了重复编写相同的代码。

例如，假设有一个父类"Animal"，子类"Dog"和"Cat"可以继承父类的一些通用属性和方法，如"eat()"和"sleep()"。

2. 多态性继承也为多态性的实现提供了基础。

多态性是指一个对象可以根据不同的类型表现出不同的行为。

通过继承，可以将不同的子类对象赋给父类引用，实现对不同子类对象的统一操作。

例如，有一个父类"Shape"，子类"Circle"和"Rectangle"可以继承父类的方法"draw()"，并在自己的类中实现具体的绘制逻辑。

通过将子类对象赋给父类引用，可以统一调用"draw()"方法，实现对不同形状的绘制。

20155313实验三《Java⾯向对象程序设计》实验报告⼀、实验内容XP基础XP核⼼实践相关⼯具⼆、实验要求1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础⼊门（新版）》《Vim编辑器》课程2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客⽅式发表在博客园，注意实验报告重点是运⾏结果，遇到的问题(⼯具查找，安装，使⽤，程序的编辑，调试，运⾏等)、解决办法（空洞的⽅法如“查⽹络”、“问同学”、“看书”等⼀律得0分）以及分析（从中可以得到什么启⽰，有什么收获，教训等）。

报告可以参考范飞龙⽼师的指导3.严禁抄袭，有该⾏为者实验成绩归零，并附加其他惩罚措施。

三、实验步骤1. 在IDEA中使⽤⼯具（Code->Reformate Code）把下⾯代码重新格式化，再研究⼀下Code菜单，找出⼀项让⾃⼰感觉最好⽤的功能。

提交截图，加上⾃⼰学号⽔印。

public class CodeStandard {public static void main(String [] args){StringBuffer buffer = new StringBuffer();buffer.append('S');buffer.append("tringBuffer");System.out.println(buffer.charAt(1));System.out.println(buffer.capacity());System.out.println(buffer.indexOf("tring"));System.out.println("buffer = " + buffer.toString());if(buffer.capacity()<20)buffer.append("1234567");for(int i=0; i<buffer.length();i++)System.out.println(buffer.charAt(i));}}2. 在码云上把⾃⼰的学习搭档加⼊⾃⼰的项⽬中，确认搭档的项⽬加⼊⾃⼰后，下载搭档实验⼆的Complex代码，加⼊不少于三个JUnit单元测试⽤例，测试成功后git add .; git commit -m "⾃⼰学号添加内容"；git push;提交搭档项⽬git log的截图，包含上⾯git commit的信息，并加上⾃⼰的学号⽔印信息。

Java面向对象编程实战案例1. 简介Java面向对象编程（Object-Oriented Programming，OOP）是一种常用的编程范式，它以对象为中心，通过封装、继承和多态等特性来组织和管理代码。

本文将介绍一些实战案例，展示Java面向对象编程的实际应用。

2. 案例一：学生管理系统学生管理系统是一个典型的Java面向对象编程案例，它常用于学校、培训机构等管理学生信息。

在这个案例中，可以定义一个Student类，包含学生的姓名、年龄、学号等属性，以及学生的增删改查等方法。

可以使用面向对象的思想，将学生信息封装到一个对象中，并使用集合类来管理多个学生对象。

3. 案例二：图形计算器图形计算器是另一个有趣的Java面向对象编程案例。

可以定义一个Shape类作为图形的基类，包含计算图形面积和周长的方法，并派生出Circle、Rectangle和Triangle等子类，分别表示圆形、长方形和三角形。

通过面向对象的继承特性，可以调用对应子类的计算方法，根据用户的输入来计算所需图形的面积和周长。

4. 案例三：银行账户管理系统银行账户管理系统是一个常见的Java面向对象编程案例，用于管理银行的账户信息。

可以定义一个Account类，包含账户的姓名、余额、存取款等方法，并通过封装特性将账户信息隐藏在对象中。

可以使用ArrayList类来存储多个账户对象，实现对账户信息的管理和操作。

5. 案例四：图书馆管理系统图书馆管理系统是另一个典型的Java面向对象编程案例，用于管理图书馆的图书信息。

可以定义一个Book类，包含图书的书名、作者、价格等属性，并封装对应的get和set方法。

可以使用HashMap类来存储图书编号和对应的图书对象，实现图书的检索和借还功能。

还可以定义一个User类表示图书馆的用户，包含用户的姓名、借书数量等属性。

6. 案例五：游戏角色管理系统游戏角色管理系统是一个有趣的Java面向对象编程案例，用于管理游戏中的角色信息。

java类的继承实验报告Java类的继承实验报告引言：在面向对象的编程语言中，继承是一种重要的概念。

Java作为一种面向对象的编程语言，也提供了类的继承机制。

本实验旨在通过编写Java程序，深入理解和掌握Java类的继承。

实验目的：1. 理解继承的概念和原理；2. 掌握Java中类的继承的语法和用法；3. 实践继承的实际应用。

实验过程：1. 创建父类和子类在实验中，我们首先创建一个父类和一个子类。

父类可以是一个基本的类，子类则继承了父类的属性和方法。

这样，子类就可以在不改变父类的基础上，扩展自己的功能。

2. 继承的语法和用法Java中，使用关键字"extends"来实现类的继承。

子类通过继承父类，可以获得父类的属性和方法，并且可以在子类中添加新的属性和方法。

在实验中，我们可以通过创建子类对象，并调用继承自父类的方法来验证继承的正确性。

3. 方法的重写在继承中，子类可以重写父类的方法。

这样，当子类调用该方法时，实际上执行的是子类重写后的方法。

通过方法的重写，我们可以实现多态性的效果。

4. 实际应用在实验中，我们可以选择一个具体的应用场景，例如动物类的继承。

我们可以创建一个父类Animal，包含基本的属性和方法，然后创建子类Dog和Cat，分别继承Animal类，并添加自己的特有属性和方法。

通过这个实例，我们可以更好地理解继承的实际应用。

实验结果：通过实验，我们成功地创建了父类和子类，并验证了继承的正确性。

我们还成功地重写了父类的方法，实现了多态性的效果。

最后，我们还通过实际应用的例子，更好地理解了继承的实际应用。

实验总结：通过本次实验，我们深入理解和掌握了Java类的继承。

继承是面向对象编程中的重要概念，通过继承，我们可以实现代码的重用和扩展。

在实际应用中，继承也可以帮助我们更好地组织代码，提高代码的可读性和可维护性。

然而，继承也有一些限制和注意事项。

首先，Java中只支持单继承，即一个子类只能继承一个父类。

java面向对象实验报告《Java面向对象实验报告》摘要：本实验报告旨在探讨Java面向对象编程的基本概念和实践方法。

通过实验，我们将学习如何创建类、对象、封装、继承和多态等面向对象的特性，并通过实际代码演示这些概念的应用。

本报告将详细介绍实验过程和结果，并总结所得到的经验和教训。

一、实验目的1. 了解面向对象编程的基本概念和原则2. 掌握Java语言中类、对象、封装、继承和多态的使用方法3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和掌握二、实验环境1. Java开发环境：Eclipse/IntelliJ IDEA等2. Java SDK版本：1.8及以上三、实验内容1. 创建一个简单的Java类2. 创建对象并调用对象方法3. 实现类的封装和访问控制4. 实现类的继承和方法重写5. 实现类的多态四、实验步骤1. 创建一个名为Person的Java类，包含姓名和年龄两个私有属性，并提供公有的get和set方法进行访问和修改。

2. 创建一个名为Student的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。

3. 创建一个名为Teacher的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。

4. 创建一个名为Main的主类，实例化Person、Student和Teacher对象，并调用其方法进行测试。

五、实验结果1. 成功创建了Person、Student和Teacher三个类，并实现了类的封装、继承和多态。

2. 通过测试，验证了类的封装和访问控制的有效性。

3. 通过测试，验证了类的继承和方法重写的有效性。

4. 通过测试，验证了类的多态的有效性。

六、实验总结通过本次实验，我深刻理解了面向对象编程的重要性和优势，掌握了Java语言中面向对象编程的基本概念和实践方法。

在今后的学习和工作中，我将继续加强对面向对象编程的理解和应用，不断提高自己的编程水平。

七、实验感想通过本次实验，我对Java面向对象编程有了更深入的了解，也更加熟练地掌握了面向对象编程的基本概念和实践方法。

java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言，类和对象是Java编程的基本概念。

在本次实验中，我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法，并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。

二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念；2. 学会定义和使用Java类；3. 掌握创建和操作Java对象的方法；4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。

三、实验过程1. 类的定义在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。

我们首先需要定义一个类，以便创建对象。

类的定义包括类名、属性和方法。

属性即对象的特征，方法即对象的行为。

2. 对象的创建通过使用关键字"new"，我们可以创建一个类的对象。

对象是类的实例化，每个对象都有自己的属性和方法。

3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。

属性可以是基本类型或其他类的对象，方法可以是对象的行为或功能。

4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法，用于创建对象时进行初始化操作。

构造方法的名称必须与类名相同，没有返回类型，可以有参数。

5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一，它将数据和方法封装在类中，对外部隐藏内部实现细节。

通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。

6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性，它允许我们创建一个新类，并从现有类中继承属性和方法。

通过使用关键字"extends"来实现继承。

7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一，它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。

通过方法的重写和重载来实现多态性。

四、实验结果通过本次实验，我们成功定义了一个Java类，并创建了多个对象。

我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法，并对其进行操作。

我们还学习了构造方法的使用，以及封装性、继承和多态性的相关概念。

java实验报告实验原理Java实验报告实验原理一、引言Java是一种广泛使用的计算机编程语言，具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

在学习Java编程的过程中，实验是不可或缺的一部分。

本文将介绍Java实验的原理和相关知识。

二、实验环境搭建在进行Java实验之前，需要搭建相应的实验环境。

首先，需要安装Java Development Kit（JDK），这是Java开发的基础工具包。

其次，需要选择一个集成开发环境（IDE）来编写和运行Java程序，比如Eclipse、IntelliJ IDEA等。

最后，需要配置Java的环境变量，以便在命令行中能够直接运行Java程序。

三、实验原理1. Java的基本语法Java的语法规范包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。

在Java实验中，我们需要掌握这些基本语法知识，以便正确编写和理解Java程序。

2. 面向对象编程Java是一种面向对象的编程语言，它支持封装、继承和多态等特性。

在实验中，我们需要理解面向对象的概念，并能够正确应用这些特性来解决实际问题。

3. 类和对象在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。

对象是类的实例，具有独立的状态和行为。

在实验中，我们需要学会定义和使用类和对象，以及理解它们之间的关系。

4. 异常处理Java提供了异常处理机制，可以捕获和处理程序中的异常情况。

在实验中，我们需要学会使用try-catch语句来捕获异常，并进行相应的处理，以保证程序的稳定性和可靠性。

5. 输入输出Java提供了丰富的输入输出功能，可以从键盘读取输入，也可以将结果输出到控制台或文件中。

在实验中，我们需要学会使用Java提供的输入输出类和方法，以便与用户进行交互和展示程序的结果。

6. 集合框架Java的集合框架提供了一系列的数据结构和算法，用于存储和操作数据。

在实验中，我们需要学会使用集合框架提供的各种数据结构，比如List、Set、Map 等，以及相应的操作方法，比如添加、删除、查找等。

信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告专业班级姓名学号实验时间指导教师成绩主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）Student(String name,String sex,int age,String sno,String classno) {super(name,sex,age);this.sno=sno;this.classno=classno;}public String toString(){ return("姓名:"+name+" 性别:"+sex +" 年龄:"+age+ " 学号:"+sno+" 班号:"+classno+" ");}}public class TestStudentPerson {public static void main(String[] args){int i;Student stu[]=new Student[3];stu[1]=new Student("小明","男",20,"200912135138","2班");stu[2]=new Student("小木","女",23,"200912135136","5班");stu [1].updateAge(25);stu [2].updateAge(26);for(i=1;i<3;i++){System.out.println(stu[i]);}}}2)调试结果:主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）调试结果:2)将Shape类定义为abstact class Shape{……}public class TestVirtualInvoke {static void doStuff(Shape s){s.draw();}public static void main(String[] args) {Circle c=new Circle();Triangle t=new Triangle();Line l=new Line();doStuff(c); //作为实参,调用对象是3个类对象,上溯造型使其隐藏.doStuff(t);doStuff(l);}}abstract class Shape{abstract void draw();}class Circle extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Circle");}} //定义Shape抽象类的派生类Circleclass Triangle extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Three Triangle");}}//定义Shape抽象类的派生类Triangleclass Line extends Shape{void draw(){System.out.println("Draw Line");}}//定义Shape抽象类的派生类Line主要实验记录及个人小结（包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等）调试结果:3)将Shape定义为interface Shape{……}public class TestVirtualInvoke {static void doStuff(Shape s){s.draw();}public static void main(String[] args) {Circle c=new Circle();Triangle t=new Triangle();Line l=new Line();doStuff(c); //作为实参,调用对象是3个类对象,上溯造型使其隐藏.doStuff(t);doStuff(l);}}interface Shape{public void draw();} //定义一个Shape接口class Circle implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Circle");}} //基于Shape接口利用implements实现类Circleclass Triangle implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Three Triangle");}}class Line implements Shape{public void draw(){System.out.println("Draw Line");}}调试结果:3.思考题:某小型公司，主要有三类人员：经理、兼职技术人员和兼职推销员。

Java继承与多态实验报告.doc
Java的继承与多态实验报告
本报告致力于分析Java继承与多态的概念、原理和作用，以及相关实验过程及其结果。

继承，又称为分类，是Java面向对象程序设计语言中定义类之间关系的重要技术。

它使一个类可以使用另一个基类中定义的方法和属性，在基类中已经定义了一些功能，子
类可以对基类功能进行拓展与定制。

《Java技术手册》得出结论，继承可以有效提高软件的复用性、可维护性和可重用性，使大型的、复杂的程序有条理层次。

多态是Java中一种特殊的程序结构，允许不同类的对象对相同的消息作出不同的响应，由程序的消息而不是对象的类型来决定对象的行为。

它是Java多态性的基础，使程
序能够在不同对象上进行操作，统一实现。

从实验中，可以明显看出Java继承与多态之间的联系：多态必须依赖于继承，当子
类被创建时，它继承了母类的方法以及特性，这样，它才能以逐渐上升的方式处理所有消息，而多态给了子类独特-->性的功能。

同时，多态也方便了代码重用，因为子类会继承
母类的方法和属性。

此外，结果表明，多态的优点使程序可以提高可重用性，它也减少了代码的重复编写，同时允许特定类之外的类可以得到适用。

它促进了软件不断更新，因为多态给开发人员提
供了以对象层次组织代码的方法。

本练习涉及到Java继承与多态概念的整体概述和实现细节，为完全理解多态的概念
打下了坚实的基础。

它提供了一个理解和使用这些概念的有用方式和指导。

实验15：面向对象基础编程（六）继承实验目的：1.理解继承的概念2.掌握继承的实现3.理解继承中的覆盖现象4.理解抽象类的概念，掌握定义抽象类的方法和应用实验数据记录及分析（或程序及运行结果）1.首先预测下列程序的运行结果，然后编译、执行以验证你的预测：class Pet{protected String name;public Pet(String n){name = n;}public String getName(){return name;}public String move(){return "run";}public String speak(){return "";}public String toString(){return "My pet " + name;}}class Dog extends Pet{protected int weight;public Dog(String s){super(s);}}class PetTest{public static void main(String[] args){Pet myPet = new Pet("George");Dog myDog = new Dog("Spot");System.out.println(myPet.toString() + "\n" + "Speak: " +myPet.speak() +"\n" + myPet.move() + " " +myPet.getName() + "\n");System.out.println(myDog.toString() + "\n" + "Speak: " +myDog.speak() +"\n" + myDog.move() + " "+myDog.getName() + "\n");}}1)修改Dog类的构造函数，使之可以初始化Dog类中的weight值。

java面向对象编程实验报告篇一：java面向对象编程实验报告信息工程学院Java程序设计实验/实习报告学院:信息工程学院班级:信息112 姓名:吴连梅学号:XX013305 成绩:A实验二面向对象编程1．实验目的（1）掌握类与对象基本知识；（2）Java中的继承机制及包（package）、接口（interface）等的设计方法；（3）掌握static、this、super等关键字的使用；（4）掌握Java中两种比较器的用法。

2．实验内容实验题 1 定义一个类Book，包含两个属性：一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，封装这两个属性的四个方法setTitle（）和getTitle（）、setListPrice( )和geListPrice （）。

基本要求：（1）设计类Book及类BookManagement，在类BookManagement中输出Book类的对象的两个private属性；（2）重写父类的toString（）方法，实现Book类实例的两个属性的输出。

实验过程：新建工程后，在工程下面建立一个包Book，在包下再建立一个Book类，类中包含两个属性，一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，之后是封装这两个属性的四个方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate Getters and Setters,再实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。

然后就是重写父类的toString（）方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate toString，快捷重写。

这段程序写完是这样的：接下来便是BookManagement类，在包book下新建一个类BookManagement，写完的程序是这样的：BookManagement类中创建了书的对象，在主方法中调用output函数，赋值，输出。

java类的继承实验总结
在Java中，类的继承是面向对象编程的重要特性之一。

通过继承，子类可以从父类继承属性和方法，从而实现代码复用和层次化设计。

在实验过程中，我深入学习了Java的继承机制，总结了以下几点经验：
1. 子类可以继承父类的非私有属性和方法，可以重写父类的方法。

在重写方法时，要遵循Liskov替换原则，确保子类可以替换掉父类。

2. Java中只支持单继承。

利用接口可以实现多重继承的效果。

3. super关键字可以访问父类的属性和方法，也可以调用父类的构造方法。

4. 父类的构造方法会被自动调用，如果没有显式地调用super()，则会默认调用父类的无参构造方法。

如果父类没有无参构造方法，则需在子类中显式调用super()并传入相应的参数。

5. 子类构造方法中的第一行可以调用super()，也可以调用this()。

但是二者不能同时出现。

6. 父类和子类的引用可以相互转换，但是只能通过向上转型实现。

在向上转型时，子类的特有属性和方法会被隐藏。

通过这次实验，我更深刻地理解了Java的继承机制，并掌握了其在面向对象设计中的重要作用。

在今后的Java开发中，我将充分利用继承的优势，编写出更加优雅和高效的代码。

《⾯向对象程序设计》实验指导书《⾯向对象程序设计》实验指导书郭⽟柱⼴东商学院信息学院⼆0⼀0 年⼗⼆⽉⽬录实验⼀ Java基础实验实验⼆ Java⾯向对象特性试验--Java中的类、对象和⽅法实验三类的继承、多态、接⼝、访问控制符与修饰符实验四 Java资源及其利⽤实验五 Java 语⾔的异常处理实验六输⼊输出流实验七图形⽤户界⾯设计实验⼋ Java Applet及多线程试验附录1 实验报告格式实验⼀ Java 基础实验⼀、实验⽬的与要求1. 学习编写简单的Java 程序。

2. 学习掌握Java 基本数据类型及其基本运算。

3. 学习掌握Java 的基本流程控制语句。

⼆、相关知识1. 了解JDK 的⼯作环境，以及如何使⽤JDK 进⾏编程。

2. 熟悉集成软件 eclipse3.5及其使⽤。

⼆、实验内容1. 编写Hello.java 程序并运⾏。

2. ⽤Java 语⾔编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的素数。

3. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为“完数”，⽐如28=1+2+4+7+14。

编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的完数。

4. 求满⾜1！+2！+3！+ …+n!≤9999的最⼤整数n 。

5. ⼀个三位的整数如果它的各位数字的⽴⽅之和等于这个三位数，就称此数为⽔仙花数，⽐如 333173371++=，编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出所有⽔仙花数。

6. 下⾯程序的输出结果是什么？实验⼆ Java⾯向对象特性试验-Java中的类、对象和⽅法⼀、实验⽬的与要求1. 掌握类的定义和使⽤。

2. 掌握对象的声明、创建和使⽤。

3. 掌握构造⽅法的定义和使⽤。

4. 掌握类⽅法（静态⽅法）和⾮类⽅法（⾮静态⽅法）的区别和使⽤。

5. 掌握成员变量和局部变量的区别和使⽤。

⼆、实验内容1. 编写⼀个Java程序，定义⼀个表⽰学⽣的类，类名Student，其成员变量有：学号、班级姓名、性别、年龄；成员⽅法：（1）获得班号（2）获得姓名（3）获得年龄（4）修改年龄；创建⼀个Student的对象，修改该对象的年龄，并输出该对象的年龄。

《Java初级实操面向对象编程题》在学习Java编程语言时，面向对象编程是其中非常重要的一个概念。

通过面向对象编程，我们可以更加灵活和高效地构建程序，并且可以更好地组织和管理代码。

面向对象编程的核心思想是将现实世界中的事物抽象成对象，通过对象之间的交互来实现程序的功能。

在本文中，我们将深入探讨Java初级实操面向对象编程题，帮助读者更好地理解这一概念并提升编程能力。

一、基础知识回顾在开始正式解答面向对象编程题之前，让我们先回顾一下面向对象编程的基础知识。

在Java中，每一个对象都是一个类的实例。

类是用来描述对象所具有的属性和行为的模板，而对象则是类的具体实例。

在定义类时，我们通常会为其定义成员变量和方法，成员变量用来描述对象的属性，而方法则用来描述对象的行为。

二、面向对象编程题实操1. 定义一个学生类，包含学生的尊称、芳龄和学号等属性，以及获取学生信息的方法。

2. 定义一个图书类，包含图书的书名、作者和价格等属性，以及借阅图书和归还图书的方法。

3. 编写一个简单的学生管理系统，包括添加学生、删除学生和显示所有学生信息等功能。

4. 编写一个简单的图书管理系统，包括添加图书、借阅图书和归还图书等功能。

以上面向对象编程题是针对Java初级学习者设计的，通过完成这些题目，可以帮助学习者更好地理解面向对象编程的核心思想，并且提升编程能力。

在解答这些题目时，我们需要灵活运用类和对象的概念，合理地设计类的结构，并且实现类之间的交互。

通过这些练习，我们可以更加深入地理解面向对象编程的各种特性，包括封装、继承和多态等。

三、个人观点与总结面向对象编程是Java编程的核心之一，掌握面向对象编程的思想对于成为一名优秀的Java程序员至关重要。

通过实操面向对象编程题，可以帮助我们更好地理解面向对象编程的概念，并且提升编程能力。

在实践中，我们应该注重代码的规范性和可读性，合理地设计类的结构和方法，并且充分利用面向对象编程的特性来简化程序的逻辑和提高其可维护性。

java面向对象程序设计实验指导与习题解
1、Java面向对象程序设计实验指导：
（1）理解Java面向对象程序设计的基本概念，如类、对象、封装、
继承、多态等；
（2）熟悉Java常用API的使用，比如String、Random等；
（3）掌握Java多线程编程及技术；
（4）学会使用Java GUI编程；
（5）熟悉Java网络编程及Java数据库技术；
（6）理解面向对象编程的设计原则及过程；
（7）熟练使用UML实现面向对象程序；
（8）能够设计出更强大、更高效的Java程序；
（9）夯实基础，熟练掌握和运用带实例的实验指导，学会把它们运
用到自己的实际应用中。

2、Java面向对象程序设计习题解：
（1）《Java编程思想》中的实例：
从《Java编程思想》一书的示例中学习，包括图形化编程，多线程，网络协议和数据库；
（2）面向对象设计思维：
熟练掌握设计模式的概念，并能够设计出更加优秀的类和对象；
（3）增强实现能力：
举出实际应用场景，结合实际应用，夯实基础，运用实验指导解决实际问题。

java面向对象编程语法Java是一种面向对象的编程语言，它的语法规范清晰简洁，易于理解和使用。

本文将介绍Java面向对象编程的语法特点和使用方法。

首先，Java中的类是面向对象编程的基本单位。

一个类可以包含属性和方法。

属性是类的特征，用于描述对象的状态；方法是类的行为，用于定义对象的操作。

在Java中，类的定义以关键字"class"开始，后面跟着类的名称和类体。

类体中包含了类的属性和方法的定义。

在Java中，类的属性可以是基本数据类型（如int、double等）或引用数据类型（如String、数组等）。

属性的定义以数据类型和属性名称组成，可以选择性地指定属性的访问修饰符（如public、private等）。

访问修饰符决定了属性的可见性，public表示公开的，可以被其他类访问；private表示私有的，只能在当前类中访问。

类的方法用于定义对象的行为。

方法的定义以返回类型、方法名称和参数列表组成。

返回类型指定了方法的返回值类型，可以是基本数据类型或引用数据类型；方法名称是方法的标识符，用于调用方法；参数列表包含了方法的参数，可以是基本数据类型或引用数据类型。

方法体中包含了方法的具体实现。

在Java中，类可以通过实例化创建对象。

对象是类的具体实例，可以调用类的属性和方法。

对象的创建以关键字"new"开始，后面跟着类的名称和参数列表（如果有的话）。

通过对象可以访问类的公开属性和方法，私有属性和方法只能在类内部访问。

除了类和对象，Java还支持继承、封装和多态等面向对象的特性。

继承是指一个类可以派生出子类，子类可以继承父类的属性和方法。

封装是指将类的属性和方法封装在一起，对外部隐藏实现细节，只提供公开的接口。

多态是指同一个方法可以根据不同的对象调用不同的实现。

在Java中，继承使用关键字"extends"实现，子类继承父类的属性和方法。

封装使用访问修饰符（如public、private等）控制属性和方法的可见性。