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第1篇一、培训背景随着新课程改革的深入推进，初中物理教学越来越注重培养学生的科学素养和实践能力。
为了帮助广大物理教师更好地应对中考，提高学生的物理成绩，特举办本次初中物理备考培训。
本次培训旨在帮助教师掌握中考物理的命题趋势、教学方法和学生心理，从而提高备考效率。
二、培训目标1. 了解中考物理的命题特点和趋势。
2. 掌握有效的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 培养学生的物理学习兴趣和科学探究能力。
4. 提高教师自身的专业素养和教学水平。
三、培训内容（一）中考物理命题趋势分析1. 知识点的覆盖范围和深度2. 试题的题型和难度分布3. 实验探究和综合应用能力的考查4. 学生心理分析及应对策略（二）教学方法与策略1. 基础知识的巩固与拓展2. 实验教学的组织与实施3. 综合应用能力的培养4. 课堂提问与互动技巧5. 学生个性化辅导方法（三）物理实验教学1. 实验教学的重要性2. 实验教学的方法与技巧3. 实验教学的安全规范4. 实验报告的撰写与评价（四）学生心理辅导1. 学生心理特点分析2. 激发学生学习兴趣的方法3. 应对学习压力的策略4. 学困生的转化方法四、培训时间与地点培训时间：2023年X月X日至X月X日培训地点：XX市XX中学五、培训对象全市初中物理教师六、培训形式1. 专家讲座2. 互动研讨3. 课堂观摩4. 案例分析5. 实践操作七、培训安排（一）第一部分：中考物理命题趋势分析（X月X日）1. 开班仪式2. 中考物理命题趋势分析3. 互动研讨：如何应对中考物理命题趋势（二）第二部分：教学方法与策略（X月X日- X月X日）1. 基础知识的巩固与拓展2. 实验教学的组织与实施3. 综合应用能力的培养4. 课堂提问与互动技巧5. 学生个性化辅导方法（三）第三部分：物理实验教学（X月X日）1. 实验教学的重要性2. 实验教学的方法与技巧3. 实验教学的安全规范4. 实验报告的撰写与评价（四）第四部分：学生心理辅导（X月X日）1. 学生心理特点分析2. 激发学生学习兴趣的方法3. 应对学习压力的策略4. 学困生的转化方法八、培训考核1. 参加培训的出勤率2. 课堂参与度3. 课后作业完成情况4. 互动研讨和案例分析表现九、培训总结培训结束后，将对培训效果进行总结，并对优秀学员进行表彰。
主题三电学专题14 欧姆定律及其应用考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
考点内容课标要求命题预测欧姆定律的理解与简单计算理解欧姆定律欧姆定律是电学部分的核心内容，初中物理电学的一个难点，其综合性强，包含了电流、电压、电阻的知识及其联系，是中考的命题重点和热点，所占分值也较大。
题型主要是选择题和填空题和计算题。
主要命题点有：欧姆定律的表达式及变形式的理解、利用欧姆定律计算电流、电压、电阻等。
欧姆定律在串、并联电路中的应用欧姆定律的综合应用是电学部分的核心，也是最基础的内容，是难点也是中考必考点。
主要考查欧姆定律在串、并联电路中应用的计算。
常见考题类型是选择题、填空题和计算题。
命题点有：欧姆定律在串联电路中的应用、欧姆定律在并联电路中的应用、利用比值关系计算等。
电路的动态分析与计算电路的动态分析问题，是中考常考热点问题。
常见考题类型是选择题、填空题。
命题点有：滑动变阻器类动态电路分析和开关控制类动态电路分析等探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系这是电学三个重点实验之一，所涉及的知识点较多，综合性强，是中考电学实验中较为重要的实验。
考查题型基本上是选择题或实验探究题。
命题点有：探究电流与电压、电阻的关系实验的设计、步骤、数据处理、故障判断、分析论证和结论等。
测电阻理解欧姆定律伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用。
其考题题型多是选择题和实验探究题。
命题点有：伏安法测电阻实验的设计、步骤、数据处理、故障判断、分析论证和特殊方法测电阻等。
►考向一欧姆定律的理解与简单计算1．（2023·自贡）由欧姆定律UIR=变形可得URI=，下列说法正确的是（）A．导体电阻大小跟它两端的电压成正比B．导体电阻大小跟通过它的电流成反比C．导体电阻大小由它两端电压和通过电流决定D．导体电阻大小等于它两端电压与通过电流的比值【答案】D【解析】ABC．导体电阻是导体自身的一种特性，大小取决于导体的材料、长度、横截面积、温度等因素，与加在它两端的电压及通过它的电流无关，故ABC错误；D．由公式URI=可知，导体电阻大小在数值上等于它两端电压与通过电流的比值，故D正确。
《声现象、物质密度》一、知识网络声现象声音的产生：一切发声的物体都在________声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的特性 音调的高低与________有关， 响度的大小与________有关，响度 音色由________________决定 人怎样听到声音 骨传导双耳效应 噪声的危害和控制 划分噪声的单位________ 减弱噪声的三个途径_________,________,________ 声的利用 利用声音可以获得________利用声音可以传递________ 宇宙和微观世界物质由________组成，分子由________组成原子的结构 原子核核外电子 固、液、气三态的微观模型 固体有一定的体积和形状 液体没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性 气体没有固定的形状和体积，具有流动性测量物质密度的基本方法： （1）原理公式：Vm =ρ常用工具：质量用天平直接测量，或者用弹簧测力计间接测量。
体积用量筒直接测量，或者用刻度尺等其他工具间接测量。
（2）测量不规则形状固体密度的方法： ①直接用天平测出物体的质量m②在量筒中加入适量的水，测出此时体积V 1 ③用细绳吊着固体浸没在水中，测出此时体积V 2 计算公式：12V V m -=ρ（3）测量液体密度的方法：①用烧杯装适量的液体，用天平测出总质量m 1②倒一部分液体到量筒中，用天平测出剩下的液体和烧杯的总质量m 2 ③直接用量筒测出倒出部分液体的体积V 计算公式：Vm m 21-=ρ质 量定义：物体所含________的多少叫做质量单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg质量是物质的属性：不随________、_______、______ 、_ 改变 测量工具：________天平的使用方法使用前注意事：使用过程中注意事项 读数方法密 度定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
主题二 力学专题06 机械运动考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
考点内容课标要求 命题预测长度和时间的测量会根据生活经验估测长度和时间。
会选用适当的工具测量长度和时间是基本实验测量工具之一，主要考查刻度尺及秒表的使用。
题型主要是选择题和填空题。
主要命题点有：长度和时间的估测、用刻度尺测量长度的读数、秒爆的读数、特殊长度的测量等。
参照物及运动、静止的相对性的判断会选择参照物，知道运动静止的相对性主要考查参照物的选择及判断运动静止的情况。
常见考题类型是选择题、填空题。
命题点有：根据运动静止的情况选择参照物、根据参照物判断运动和静止情况。
速度及速度的计算用速度描述物体运动的快慢。
用速度公式进行简单计算速度是一个重要的概念。
对速度相关问题的考查题型基本上是选择题、填空题和计算题。
命题点有：速度大小的比较、速度及平均速度的计算、速度图像的分析与计算、匀速直线运动和变速直线运动的分析、相关的综合计算等。
速度的测量通过实验测量物体运动的速度。
速度的测量是一个测量性实验，其考题题型多是实验探究题，有事业出现在选择题和填空题中。
命题点有：器材的选择、数据的分析与计算、误差分析等。
►考向一长度和时间的测量1.（2023·山西）熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。
熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。
请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm2.（2023·十堰）如图甲所示方法测出的硬币直径是cm，图乙中停表读数s。
3．（2023·江西）如图所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分度值是。
