二年级数学第一二单元测试题

人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。

（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。

2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。

课桌桌面的宽大约为70（）。

一棵松树高约7（）。

小迪爸爸的身高是1（）75（）。

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。

80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。

（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。

8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。

10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。

二、算一算。

（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。

）1.直接写出得数。

59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。

64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。

（）（）（）（）4.列式计算。

（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。

（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。

（1）画一条长3厘米的线段。

（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。

2.量一量。

3.数一数。

上图中共有（）条线段。

四、解决问题。

（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。

特别说明：本试卷为最新人教版配套教材（如有不足请批评指正）《二年级数学上册》全套试卷共8套（含答案）1、第一单元测试题2、第二单元测试题3、第二单元测试题4、第二单元测试题5、第二单元测试题6、第二单元测试题7、第二单元测试题8、第二单元测试题第一单元测试题一、填空题。

1、我们学过的长度单位有（）和（）。

2、量比较长的物体，可以用（）作单位；量比较短的物体，可以用（）作单位。

3、1 米=（）厘米。

4、线段是（）的，有（）个端点。

5、在（）里填上合适的长度单位。

（1）一支铅笔长约18（）。

（2）教室的门高约2（）。

（3）一棵大树高约10（）。

二、选择题。

1、下面物体中，（）的长度最接近1 米。

A. 数学书的长度B. 黑板的长度C. 教室的宽度2、量一支铅笔的长度，一般用（）作单位。

A. 米B. 厘米3、下面长度中，最长的是（）。

A. 2 米B. 20 厘米C. 220 厘米三、判断题。

1、1 米的绳子比100 厘米的铁丝短。

（）2、线段可以量出长度。

（）3、小明的身高是135 厘米。

（）四、操作题。

1、画一条5 厘米长的线段。

2、量一量下面线段的长度。

五、解决问题。

1、一根绳子长2 米，用去了80 厘米，还剩多少厘米？2、小明家到学校有50 米，一天他上学走了20 米，又回家拿文具盒，然后再去学校，他一共走了多少米？答案：一、1. 米、厘米；2. 米、厘米；3. 100；4. 直、两；5.（1）厘米；（2）米；（3）米。

二、1. A；2. A；3. B。

三、1.×；2.√；3.√。

四、1. 略；2. 略。

五、1. 2 米= 200 厘米，200-80=120（厘米）；2. 20+20+50=90（米）。

第二单元测试题一、填空题。

1、笔算加法时，（）要对齐，从（）位加起。

2、56 比30 多（），28 比42 少（）。

3、最大的两位数与最小的两位数的差是（）。

4、一个加数是36，另一个加数是27，和是（）。

二年级数学第一学期1、2单元测试题姓名：_________班级：________ 得分：________一、口算。

(8分)79-20= 64-7= 71-9= 26+4-21=92-7= 60+30= 33-8= 53+30-70=58+6= 75+10= 30+27= 42+9-20=84-40= 90+9= 8+65= 69-55-9=二、填空。

(14分)1．填“厘米”或“米”。

(6分)课本长21( ) 手指宽8( )黑板大约长3( ) 房子大约高4（）小明大约高130（）一张课桌大约高60（）2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.(4分)50厘米Ｏ1米100厘米Ｏ1米10厘米200厘米Ｏ1米30厘米4米Ｏ5米三、数出下列图形的线段,并用尺量出相应的长度.(6分)（）厘米（）条四、判断(14分)五．先画一条线段,再画一条比第一条长2厘米的线段.(4分)六、在括号里填上适当的数。

（8分）3664459 2 ＋42－28＋37－2 6 （）（）（）（）＋16－23－26＋17 （）（）（）（）七、用竖式计算。

(20分)34+29= 73-27=44+28+26= 85-27-35=八、帮小鸡找妈妈(连一连)。

(6分)九、在□里填上适当的数.(8分)+25 -30 +45 -1618—→□—→□—→□—→□-30 +21 -29 -20100→□—→□—→□—→□十、先估计,再选出得数大于50的算式打“√”.(4分)13+47=( ) 68-18=( ) 90-44=( ) 46+42=( )十一、解决问题。

（２２分）１．妈妈买来３６个苹果，第一天吃了１６个，还剩多少个？（３分）２．有两盒粉笔，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，两盒一共有多少枝？（３分）３．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米第二天修了多少米？（４分）４．看上面表中数量，你想到哪些问题？选择两个问题列式算一算.（４分）（完）。

二年级数学上册《第一单元》测试卷及答案一、判断题（共5题；共10分）1.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）2.1米比1厘米长，所以1米>100厘米。

（）4.10厘米比1米长。

（）5.小华身高150米。

（）二、填空题（共9题；共37分）6.在横线上填“米”或“厘米”。

篮球架高约3________二年级的小明比他同桌大约高5________篮球场长28________桌子宽60________7.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。

8.量一量，写一写。

铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米9.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米10.请按顺序排一排。

（写序号）________＞________＞________＞________11.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米12.13.在括号里填上合适的单位。

手掌宽大约80________数学书封面的长边大约是2________ 茶几的高度大约是5________黄河的长度大约是5464________14.看图回答问题。

三、选择题（共9题；共18分）15.一根新铅笔长约（）。

A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米16.小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米17.下面线段中长为2厘米的是（）。

18.你估计小刚有多高？（）。

A. 1米25厘米B. 2米52厘米C. 80厘米19.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。

A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度20.教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米21.下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。

二年级数学上册单元试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。

(每空1分，共20分)1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。

2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。

3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。

4．钢笔大约()个长树叶大约()个长5.铅笔长()厘米木条长()厘米木棍长()厘米钉子长()厘米6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米7．在()里填上“厘米”或“米”。

楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()二、先估一估，再量一量。

(每空1分，共10分)1.2.三、我会比。

(6分)8厘米8米1米96厘米200厘米2米10米100厘米6米60厘米83米38米四、我会画。

(4题4分，其余每题2分，共10分)1．画一条比4厘米短的线段。

2．画一条比3厘米长2厘米的线段。

3．画一条和下面线段同样长的线段。

4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。

(每题2分，共10分)1．下面三个图形中是线段的是()。

2．黑板的长大约是()。

①40厘米②4米③15厘米3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。

①厘米②元③米4．下面的测量方法正确的是()。

5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。

①绳子长②铁丝长③同样长六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。

(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。

() 2．小明一拃长20米。

() 3．教室门高比1米高。

() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。

() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。

() 七、我会排。

(5分)()>()>()>()>()八、蜗牛爬行比赛。

(4，5题每题3分，其余每空1分，共11分)1．每只蜗牛都要爬行________厘米，也就是________米。

二年级数学第一第二单元综合测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。

解析：根据数位顺序表的基础知识，从右边起第一位是个位，第二位是十位。

2. 15里面有（）个十和（）个一。

解析：15的十位是1，表示1个十，个位是5，表示5个一。

3. 与19相邻的两个数是（）和（）。

解析：相邻的数就是前面一个数和后面一个数，19前面的数是18，后面的数是20。

4. 1个十和6个一组成的数是（）。

解析：1个十是10，6个一是6，合起来就是10 + 6 =16。

5. 比10多6的数是（）。

解析：求比一个数多几的数用加法，10+6 = 16。

6. 在12、9、7、20、1、0中，最大的数是（），最小的数是（）。

解析：将这些数按照大小排列为20>12>9>7>1>0，所以最大的数是20，最小的数是0。

7. 一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（）。

解析：按照数位写数，十位是2，个位是0，这个数就是20。

8. 13的“3”在（）位上，表示（）个（）。

解析：13从右到左，3在个位上，表示3个一。

9. 9 +（）= 17。

解析：根据加法算式各部分之间的关系，和 - 一个加数 = 另一个加数，17 - 9 = 8。

10. 11 - 2 =（）。

解析：11 - 2 = 9。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 17里面有7个十和1个一。

（×）解析：17里面有1个十和7个一。

2. 一个数个位上是2，十位上是1，这个数是21。

（×）解析：应该是12。

3. 比11小1的数是12。

（×）解析：比11小1的数是10。

4. 20里面有20个一。

（√）解析：20个一相加就是20。

5. 9 + 3和3 + 9的结果相同。

（√）解析：根据加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变。

三、选择题（每题2分，共10分）1. 10 + 3 =（）A. 13B. 12C. 11.解析：10+3 = 13，所以选A。

北师大版二年级数学上册1-3单元测试题带答案第一单元测试题一、认真审题，填一填。

(每空1分，共21分)1．(1)比35多28的数是( )，比82少14的数是( )。

(2)计算86－23＋18时，要先算( )法，得( )；再算( )法，得( )。

2．照样子填数。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

27＋38＋4827＋48＋38 79－25－3579－6535＋12－3835＋12＋38 64－52＋2764＋27－524．公交车上原来有50人，在中途停靠站时，有37人下车，28人上车。

公交车上少了( )人，这时公交车上有( )人。

5．一共有68张桌子，亮亮搬走26张，云云搬走35张。

26＋35是求( )，35－26是求( )，68－26－35是求( )。

6．欢欢是个节俭的孩子，她攒了38元零花钱，兰兰攒的钱比欢欢多9元，兰兰攒了( )元。

学校搞“爱心募捐”活动，她俩把攒的钱都捐了，一共捐了( )元。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．下面四个算式都有一个数字看不清，得数一定比40大的有( )个。

10＋2☆24＋2☆18＋1☆☆2－23① 4 ② 1 ③ 22．右边的竖式，小粗心这样算，错在( )。

①忘记加进位数②个位计算错③进位数不对3．妈妈去商场购物，第一次付给售货员100元，找回59元，第二次正好付22元，妈妈一共花了多少元？列式正确的是( )。

① 100－59＋22 ② 100－59－22 ③ 100＋59－224．涛涛有50元钱，买笔用去18元，买书用去31元，那么18＋31表示( )。

①涛涛剩下多少钱②涛涛共用去多少钱③涛涛原来有多少钱5．张老师买了38本练习本、27本笔记本。

下列问题中不能解决的是( )。

①一共买了多少本？②一共多少钱？③买的笔记本比练习本少多少本？三、细心的你，算一算。

(共35分)1．直接写出得数。

(每小题1分，共8分)59－6＝27＋3＝20＋55＝5＋23＝70－3＝ 42＋8＝ 13＋20＝ 59－50＝2．用竖式计算。

1.下列哪个数字比5大，但比9小？
A.3
B.7（答案）
C.10
D.2
2.小红有8支铅笔，小明给了她2支后，她一共有多少支铅笔？
A.6支
B.8支
C.10支（答案）
D.12支
3.下列哪个图形有4条边且4个角都是直角？
A.三角形
B.长方形（答案）
C.圆形
D.梯形
4. 5 + 3 = ?
A.6
B.7
C.8（答案）
D.9
5.下列哪个算式的结果最大？
A. 5 + 2
B.9 - 1（答案）
C. 3 + 3
D.8 - 4
6.10以内最大的数是？
A.8
B.9
C.10（答案）
D.11
7.下列哪个数比6小，但比4大？
A.3
B.5（答案）
C.7
D.8
8.小明原来有6本书，妈妈又给他买了3本，他现在一共有几本书？
A.8本
B.9本（答案）
C.10本
D.11本
9.下列哪个算式表示的是“7减去2”？
A.7 + 2
B.7 - 2（答案）
C. 2 + 7
D. 2 - 7
10.小华排队买冰淇淋，他前面有3个人，后面有2个人，这一排一共有多少人？
A.4人
B.5人
C.6人（答案）
D.7人。

二年级下册数学第1-2单元测试题人教版一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）20根胡萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）A．4×5＝20（根）B．20÷5＝4（根）C．20÷4＝5（根）2．（2分）下面方法中，不能用于统计数据的是（）A．画“√”的方法B．画“〇”的方法C．画水壶的方法3．（2分）下列分法中，（）是平均分。

A．B．C．4．（2分）小鸡有9只，它的只数是小鸭的3倍，小鸭有几只？列式正确的为（）A．9×3B．9÷3C．9+35．（2分）某班的班主任想买一些书送给小朋友们，你认为他最需要收集的信息是（）A．大家喜欢的书的种类B．同学们读书的时间C．同学们喜欢读书的地点D．同学们阅读的速度6．（2分）王芳想了解班级同学上个星期每天晚上的睡眠时间，她可以用（）的方法来收集数据．A．调查B．测量C．查阅资料7．（2分）求一个数是另一个数的几倍，用（）计算。

A．乘法B．减法C．除法8．（2分）小明用画“正”字的方法，统计出小轿车的数量：正正正T，结果是（）。

A．15辆B．17辆C．20辆二．填空题（共8小题，满分33分）9．（2分）计算24÷4时想乘法口诀，商是．10．（1分）铅笔5角一枝，丽丽有2元钱，可以买枝。

11．（5分）（1）一共有只小鸡。

（2）这些小鸡，每只一堆，分了堆。

（3）这些小鸡，平均分了堆，每堆只。

12．（5分）把63平均分成7份，每份是，列式为，其中被除数是，除数是，商是。

13．（7分）根据二（1）班同学参加课外小组的情况，完成下表并填空．（广东省江门市某区考题）舞蹈小组：正正正正体操小组：正正音乐小组：正篮球小组：〇〇〇美术小组：√√√√√√√√√√√√（1）把上面的统计结果填在下表中．课外小组舞蹈体操音乐篮球美术人数（2）美术小组去掉7人后，和小组的人数同样多．（3）如果每人只参加1个课外小组，则二（1）班共有人．14．（3分）明明调查了班上同学最喜欢吃的早餐粥，情况如下．小米粥八宝粥大米粥×××××××√√√√√√√√√√〇〇〇（1）喜欢粥的同学最多，喜欢粥的同学最少．（2）明明调查了名同学．15．（8分）小芳用一些图形拼出了下面一幅图，请你按颜色和形状把整理的结果填在表格中。

二年级数学上册第一、二单元测试题姓名成绩一、填一填。

（23分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

3、1米=（）厘米400厘米=（）米1米+7米=()米8厘米—（）=2厘米120厘米=（）米（）厘米（）+13=26 （）-12=30 57- （）= 304、在（）里填上合适的单位“米或厘米”。

①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）5、一个两位数，个位上是6、十位上是9，这个数写作（）。

6、笔算两位数加法，要记住：①相同数位（）。

②从（）加起。

③个位相加满十向（）进1。

二、判断对错（对的画“√”，不对的画“×”）。

（10分）（1）一枝铅笔长约20米。

（）（2）妈妈的身高大约160厘米。

（）（3）20厘米就是2米。

（）（4）小明每分钟大约走60厘米。

（）（5）一条线段长5厘米。

（）（6）一个图钉长1米。

（）（7）比70米少20米的是50厘米。

（）（8）一棵树高8米。

（）（9）1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）（10）画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。

（）三、选择。

（8分）1、( )的长度大约是1厘米。

A．数学书B．图钉C．小刀2、黑板的长大约是（）。

A．3米B．3厘米 C．30厘米3．60厘米+40厘米=（）米A．1 B．10 C．1004、小敏身高95厘米，小亮身高1米。

小敏和小亮相比，（）。

A．小敏高B．小亮高C．一样高四、计算。

（27分）（1）口算（9分）47+50= 26+30= 6+24=52-7= 8+32=28+14=30-17= 18+30= 76-20=（2）列竖式计算（18分）。

57-29= 59+38=46+29= 60-24=79-56= 27+36=五、画一画。

（12分）1、画一条长3厘米的线段，再画一条比3厘米长2厘米的线段。

一、看谁算得又对又快。

二、填一填。

三、用竖式计算。

一、看谁算得又对又快。

二、填一填。

三、用竖式计算。

四、比一比，在○里填上“＞”、“＜”、“＝”或“＋”或“－”。

五、对号入座。

六、火眼金睛。

七、连一连。

八、估计下列得数是几十多。

十、数学小天地。

参考答案带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。

米歇潘说过一句富有哲理的话，生命是一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。

在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。

一般来说，从这个角度来看，我认为，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。

从这个角度来看。

白哲特在不经意间这样说过，坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

这似乎解答了我的疑惑。

从这个角度来看，吉姆·罗恩在不经意间这样说过，要么你主宰生活，要么你被生活主宰。

这启发了我，对我个人而言，如何才能提高自己的情商是个难题不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。

生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。

一般来说，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。

爱尔兰在不经意间这样说过，越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

美华纳曾经说过，勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

我希望诸位也能好好地体会这句话。

我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。

老子说过一句富有哲理的话，知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

这似乎解答了我的疑惑。

我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。

富兰克林说过一句富有哲理的话，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。

如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。

在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。

二年级数学第一、二和第三单元测试卷姓名: 班级：一、填一填。

（每空1分，共26分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、列竖式计算加法和减法时,都要把( )对齐,从( )位算起。

3、做加法时,个位相加满( ),要向十位进( );做减法时,个位不够减,要从( )位借1当( )来减。

4、甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。

5、小明身高120（），黑板长4（）。

6、 300厘米=( )米 1米-20厘米=（）厘米7、油画棒长( )厘米，小刀长（）厘米。

8、9、要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。

10、角的大小与两条边的长短( )。

11、比大小。

65-17 18+22 86-68 10 50厘米5米20厘米1米-80厘米 1米80厘米2米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（4分）1.右图中有( )个角。

①8 ②7 ③6 ④52.下面图形中,( )是直角。

①②③④3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( )。

①②③④4.右图中,共有( )个直角。

① 4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。

（6分）锐角( );钝角( );直角( )。

四、画一画。

（3分）1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。

···五、数一数,填一填。

（6分）六、计算题。

（共25分）1．口算（每题1分，共10分）36+30= 80-17= 8+54= 44+8=35+30+5= 48-16-4= 32+40-12=80-9+10= 91-8-60= 42+18+40=2．竖式计算（共15分）58+27= 72-43= 25+36+17=80-19-37= 53+28-39= 16+(64-48)=七、解决问题（共20分）1、红花有28朵，黄花有72朵，黄花比红花多多少朵？（2分）2、争星比赛。

（6分）(1)小红得了多少颗星? (2)小军得了多少颗星?(3)他们三人一共得了多少颗星?3、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。

二年级上册数学第一第二单元测试题一、填空题（每题2分，共10分）1. 要知道物体的长度，可以用（）来量。

解析：要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

尺是专门用于测量长度的工具。

2. 量比较短的物体，通常用（）作单位；量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

解析：量比较短的物体，通常用（厘米）作单位；量比较长的物体或距离，通常用（米）作单位。

例如，铅笔的长度可以用厘米衡量，教室的长度用米衡量。

3. 1米 = （）厘米。

解析：1米 = （100）厘米，这是长度单位米和厘米之间的基本换算关系。

4. 在直尺上，从刻度0到刻度5是（）厘米。

解析：在直尺上，从刻度0到刻度5是（5）厘米。

直尺上刻度之间的距离就是物体的长度，这里直接用末端刻度减去起始刻度即可。

5. 数学书的长大约是26（）。

解析：数学书的长大约是26（厘米）。

根据生活常识和对厘米这个长度单位的认识，数学书的长度用厘米来度量比较合适。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。

（）解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米，也就是1米35厘米，所以这题（正确）。

2. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。

（）解析：黑板比较长，用厘米作单位数值会比较大，不方便，通常用米作单位，所以这题（错误）。

3. 线段是可以量出长度的。

（）解析：线段有两个端点，这两个端点之间的距离就是线段的长度，所以线段是可以量出长度的，这题（正确）。

4. 100厘米的绳子比1米的绳子长。

（）解析：因为1米 = 100厘米，所以100厘米的绳子和1米的绳子一样长，这题（错误）。

5. 一个图钉的长大约是1米。

（）解析：1米很长，图钉比较小，图钉的长大约是1厘米，所以这题（错误）。

三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面（）的长度大约是1厘米。

A. 数学书的长B. 食指的宽C. 黑板的长。

解析：数学书的长大约是26厘米，黑板的长用米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以答案是（B）。

二年级数学（上册）第一、二单元检测题班级：姓名：一、认真填呀！相信你能行。

1、把口诀补充完整。

一四（）二三（）（）得九四四（）（）十二（）一十四五（）三（）十五（）五二十2、根据口诀写出乘法算式。

二四得八四六二十四一三得三3、看图写算式。

加法算式：乘法算式：或一共有多少个？=（）口诀：（）4、比较大小2×3〇7 4×3〇9 3×3〇81×4〇4 4×2+4〇11 1×2+7〇94×3-2〇10 5×5〇25 20〇4 × 45、看谁填得快。

2×（）=6 （）×3=9 4×（）=8（）×5=25 （）×3=12 （）×4=24二、计算1、口算2×3= 1×4= 4×3= 3×3= 1×3=3×2= 2×4= 4×4= 3×5= 5×4= 2×3+2= 4×3-2= 4×2+4= 3×3-5= 3×6+7=2、列出乘法算式并算出得数。

（1）4个3相加是多少？（2）一个因数是4，一个因数是2，积是多少？（3）两个因数都是5，积是多少?三、连一连3×4 三五十五 1×43×2 一四得四 4×33×5 三四十二 3×34×1 二三得六 5×3四、圈一圈或画一画4×33×22×52×4五、解决问题1、每个盘子里有4个桃子，3个盘子里有多少个桃子？（）2、买这3只玩具狗一共要用多少元？）3、每盒糖有5块，4盒糖分给17个小朋友每人一块够吗？4、一共有多少个小朋友？（）你还能提出什么问题？） = ）___-___学年度二年级数学上册第二单元检测卷班级 ＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿分数 ＿＿＿＿＿＿＿ 一、填空题。

第一单元长度单位综合练习二年级班第组姓名：家签：一、填一填。

①（）是测量长度的工具。

量较短的物体的长度，可以用（）作单位，用字母（）表示。

量较长的物体的长度，可以用（）作单位，用字母（）表示。

②测量物体的长度，一般要从尺子的（）刻度开始。

③哪种量法是正确的？在括号里打“√”。

④填合适的长度单位。

（填“米”或“厘米”）一栋楼高约13（）黑板长约4（）一支铅笔长约18（）篮球场长28（）一张床长约2（）田字格宽约1（）一块橡皮长约4（）一间教室长约8（）妹妹高约1（）食指宽约1（）课桌长约1（）数学书长约26（）教室高约3（）课桌宽约40（）一个文具盒长约21（）小恩参加赛跑的比赛，他大约用11秒跑了50（）⑤在下面的尺上：从刻度线0到刻度线1，长度是（）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（）厘米；从刻度线6到刻度线3，长度是（）厘米；⑥、计算。

1米＝（）厘米 100厘米＝（）米 5米＝（）厘米5厘米＋20厘米＝（）厘米 14厘米＋6厘米＝（）厘米37厘米－7厘米＝（）厘米 48厘米－4厘米＝（）厘米图钉的长大约是（）。

食指宽大约是（）。

田字格宽大约是（）。

纸条长（）厘米。

铅笔长（）厘米。

纸条长（）厘米。

纸条长（）厘米。

3厘米＋8厘米＝（ ）厘米 14厘米－6厘米＝（ ）厘米 66厘米＋8厘米＝（ ）厘米 30厘米－7厘米＝（ ）厘米10厘米＋6厘米－9厘米＝（ ）厘米 5厘米＋20厘米＝（ ）厘米⑦ 在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1米 1厘米 25厘米 52厘米 98厘米 1米 100米 30米 2米 20厘米 100 1米 ⑧ 线段知识点填空。

1、线段有（ ）个端点。

2、线段是（ ）的（填“直”或“弯”），可以量出（ ）。

3、两点可以画（ ）条线段。

⑨ 下面是线段的，请在括号里打“√”。

二、画一画。

1、 画一条3厘米长的线段。

（标出长度）2、画一条比6厘米短3厘米的线段。

（标出长度）三、量一量下面图形中各条线段的长度。

二年级上册数学一二单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 3 + 3 + 3 + 3 =（）×（），这个算式表示（）个（）相加。

解析：3+3+3+3 = 4×3，这个算式表示4个3相加。

乘法是求几个相同加数和的简便运算。

2. 2×5 =（），口诀是（）。

解析：2×5 = 10，口诀是二五一十。

根据乘法口诀表可以直接得出结果。

3. 在7×3 = 21中，7和3叫做（），21叫做（）。

解析：在7×3 = 21中，7和3叫做因数，21叫做积。

这是乘法算式各部分的名称。

4. 比5个6少3的数是（）。

解析：5个6是5×6 = 30，比30少3的数是30 3=27。

5. 一个角有（）个顶点，（）条边。

解析：一个角有1个顶点，2条边。

这是角的基本特征。

6. 直角三角板上有（）个直角，（）个锐角。

解析：直角三角板上有1个直角，2个锐角。

直角三角板是常见的学习角的工具。

7. 把下面的加法算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4 =（）×（）解析：4+4+4+4+4 = 5×4，因为有5个4相加。

8. 3×6表示（）个（）相加，也可以表示（）的（）倍。

解析：3×6表示6个3相加，也可以表示3的6倍。

乘法的意义包含这两种情况。

9. 在括号里填上合适的数。

（）×4 = 20，5×（）=15。

解析：因为20÷4 = 5，所以（5）×4 = 20；因为15÷5 = 3，所以5×（3） = 15。

10. 从一个点起，用尺子向（）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。

解析：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 3个5相加的和是8。

（）解析：3个5相加是5+5+5 = 15或者3×5 = 15，不是8，所以这题错误。

二年级数学第一、二单元测试卷班级： 姓名： 得分：一、口算下面各题。

（10分)12＋47＝ 89－30＝ 91－7＝ 48－40＋5＝ 73＋12－71＝ 90－5＝ 25＋35＝ 58－29＝ 62＋27－15＝ 42－7＋54＝二、用竖式计算。

（18分）48＋29－39＝ 80－21＋39＝ 67－19＋36＝25＋48＋14＝ 53＋28－30＝ 76－19－23＝三、填空题。

（24分）1. 第一行摆15根小棒，第二行摆7根。

（1）第一行拿走（ ）根，就和第二行同样多。

（2）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。

2. 画一画，填一填。

（1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（ ）个。

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■＝( )（2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（ ）个。

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★＝( )3. 买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（ ）元，如果有50元，还剩（ ）元。

4. 小兔饲养小组养白兔28只，灰兔的只数比白兔多，黑兔的只数比白兔少，灰兔最少（ ）只，黑兔最多（ ）只。

5. 数一数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形下面的括号里，再填表。

（ 五 ）边形 （ ）边形 （ ）边形 （ ）边形 （ ）边形（ ）边形 （ ）边形 （ ）边形 （ ）边形 （ ）边形四、操作题。

（18分）1. 在每个图形上画一条线，按要求分成两个图形。

（6分）一个四边形和一个五边形 一个三角形和一个四边形 一个四边形和一个三角形2. 画一画。

（在方格图上画一个五边形、一个六边形和一个平行四边形）（6分）3. 把下面的每个图形都分成三角形，最少能分成几个？先在图上画一画，再填空。

（6分）（ ）个三角形 （ ）个三角形 （ ）个三角形五、解决问题。

（8＋4＋8＋10＝30分)1.38只 22只 43只 （1）一共养了多少只鸡？（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？2. 水果店有36箱苹果，梨比苹果少10箱，香蕉比苹果多14箱。