江苏高考语文附加题《红楼梦》专题检测

小说专题训练------《红楼梦》专练一、阅读下面《红楼梦》选段，完成各题。

那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。

正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。

宝玉急的剁脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。

贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。

贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。

众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。

贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。

明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。

王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。

王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。

按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。

贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。

贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。

况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。

我养了这不肖的孽障，已不孝，教训他一番，又有众人护持，不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。

王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。

我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。

今日越发要他死，岂不是有意绝我。

既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。

我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。

”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。

贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。

（江苏省2024届高三年级第一学期期初学情调研语文迎考卷）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：曹雪芹植根于传统文化，塑造了千姿百态的红楼群芳，欧丽娟教授提出重像视角，即选取书中外貌性格相似之人或古代文人雅士，与众金钗进行映射、类比，以重新理解红楼佳人。

书中宝、黛、钗等诸多形象考论多涉及重像手法，如从家族、人生、婚恋三个方面，认为贾宝玉的重像有荣国公、甄宝玉与薛宝钗。

林黛玉的重像从形到神相对较多，既有“貌合”的晴雯、尤三姐，又有“情投”的妙玉、茗玉，也有西施、飞燕、娥皇、女英等历史人物，用这些红颜薄命而才华出众、性情高傲的女性，来烘托黛玉的才情貌。

相较而言，欧丽娟多偏爱薛宝钗、贾探春这类德才兼备的女子，其重像多取自古代的文人雅士。

借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”,言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄的“山中高士”之风。

赞贾探春为“泱泱大气的将相雅士”，选颜真卿、王羲之、苏东坡等名士来映衬其“才自精明志自高”的磊落人格。

重像来源众多，有的是作者借人物之口道出，如王夫人曾言晴雯眉宇间长得像林黛玉；有的是在回目中直接点明，如第二十七回的“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”。

重像解读法将诸钗合成群像，丰富了个体形象的内涵，较之前人的“影子说”，更富有系统性。

通过“重像”，者既可感受“本”与“像”多角度的相似性，同时也能品析作者对人物的褒贬态度。

拥黛还是拥钗，自清代起，读者争议不断。

《三借庐笔谈》记载邹弢和老友许伯谦，就曾因此“一言不合，遂相龃龉，几挥老拳”。

拥黛者怜颦卿身世而爱其聪颖，贬钗袭之柔奸，如涂瀛称“林黛玉人品才情，为《红楼梦》最”。

拥钗者多爱钗袭稳重而宽厚，憎晴黛之乖僻，如王希廉评“黛玉一味痴情，心地偏窄，德固不美，只有文墨之才；宝钗却是有才有德”。

近代俞平伯云:“书中钗黛每每并提，若两峰对峙双水分流，各尽其妙莫能相下。

”他提出的“钗黛合一”说，影响至今。

在钗黛拥抑的问题上，给宝钗以应有的褒扬，是值得肯定，也是达成共识的。

红楼梦（查漏补缺）1、刘姥姥的性格特征。

参考答案：①善良的老人家。

②勤劳的劳动者。

③热心的好心肠。

④智慧的公关师。

⑤幽默的老太太。

⑥率直的好脾气。

⑦乐观的生存者。

(任意答出五点即可)2、《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他摔玉的原因是什么？表明了他怎样的性格特征？（5分）参考答案：原因：家里姐姐妹妹都没有，来了一个神仙似的妹妹也没有：可见这不是一个好东西。

性格特征：平等思想，率真任性。

3、简要说明《红楼梦》中“大观园”的建造来历。

(5分)参考答案：贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。

贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。

4、简述凤姐或“贪”或“狠”的一个故事情节。

(5分) 参考答案：①弄权铁槛寺。

凤姐为秦可卿送葬住宿铁槛寺，寺里老尼告诉她：长安府太爷的小舅子看中张财主的女儿金哥，但金哥已许配给一个守备的儿子，两家相争，打起了司。

老尼姑求她摆平这件事。

凤姐要了三千两银子，送信给主审官。

守备不得已，接受了张家的退礼，但金哥却自缢了，守备之子也投水殉情。

②借刀杀人。

凤姐知道贾琏在外偷娶了尤二姐，大发雷霆，设计将尤二姐赚入大观园。

先是挑唆尤二姐的元配（未婚）张华告状，借机大闹宁国府，后又利用贾琏的侍妾秋桐折磨尤二姐。

尤二姐流产后吞金自尽，凤姐假惺惺地痛哭。

5、简述黛玉葬花的情景（5分）参考答案：黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归。

次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思。

宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好。

6、我国古典名著《红楼梦》中，有许多通过梦境来表现人物心理，塑造人物形象，暗示情节主题的场景描写，请复述其中的一个梦境，并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。

答：暗示情节主题的梦境，有第五回贾宝玉在侄媳妃秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦，通过宝玉梦游太虚幻境，总写了全文，暗示了人物命运，还有十三回，秦氏将死，临终的时候，向凤姐儿托梦，所说的预言，起到揭示全书主旨的作用。

江苏高考文科加试名著阅读《红楼梦》学案第一篇：江苏高考文科加试名著阅读《红楼梦》学案江苏高考语文文科加试名著阅读《红楼梦》学案一、作者简介：曹雪芹（1724—1764），清代小说家。

名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。

祖籍河北省丰润县。

清初，入满洲正白旗籍。

他本人生于南京。

今传本《红楼梦》共120回，后40回为高鹗续成。

二、故事梗概小说写远古时候，女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃在青梗峰下。

这顽石自经煅炼，已通灵性，便恳求仙人茫茫大士和渺渺真人，送他到“昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，富贵温柔乡”走一遭。

二仙拗不过，便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”，送至太虚幻境警幻仙姑处。

其时，赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，终使绛珠草“得延岁月”，修成女形。

神瑛侍者凡心偶炽，欲下世为人，绛珠草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。

那块由顽石幻化成的“通灵宝玉”便由这神瑛侍者“携入红尘”。

不知过了几世几劫，空空道人路过青梗峰，见一块大石上刻有字迹，便从头到尾抄下，经曹雪芹披阅增删，因成此书。

姑苏城仁清巷内有个葫芦庙，乡宦甄士隐居住在庙旁。

他可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。

元宵之夜，甄士隐的女儿英莲被拐走。

不久因葫芦庙失火，甄家又被烧毁。

甄士隐带着妻子投奔岳父，遭到岳父的白眼。

甄士隐看破红尘，随跛道人出家。

贾雨村考中进士，派任县令，由于贪财被革职，到巡盐御史林如海家教林如海的女儿黛玉读书。

此时，京城起复参革人员。

贾雨村托林如海求林如海的岳母家荣国府帮助。

林如海的岳母贾母因黛玉丧母，要接黛玉去身边。

林如海便托贾雨村送黛玉到京。

贾雨村与荣国府联宗，并得林如海内兄贾政帮忙，得任金陵应天府。

黛玉进荣国府，拜见了外祖母，还见了大舅母邢夫人（贾赦之妻），二舅母王夫人（贾政之妻），王熙凤（王夫人的内侄女、贾赦儿子贾琏之妻），以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。

《红楼》积累1、《红楼梦》里宝玉被贾政暴打之后，引起大家的关切，众人态度不一。

试从钗、黛的表现中分析二人性情。

（6分）答：宝钗公开表达对宝玉伤势的痛惜，认为他挨打是咎由自取，希望他吸取教训，认真读书，走仕途经济之路；（3分）黛玉对宝玉的挨打真情流露，但相对含蓄，她担心宝玉挨打后改变思想，醉心仕途经济；同时借探望之机，表明心迹。

（3分）2、“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”是贾雨村对月寓怀吟的诗，反映了他的什么特点？他在《红楼梦》的结构方面有何作用？（4分）答：①野心大（有抱负，名利心重）（2分）②线索作用。

（2分）3、“一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。

恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。

自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。

奴去也，莫牵连。

”《红楼梦》中这首唱词写的是什么事？表现了词中“奴”什么样的心理？（4 分）答：探春远嫁。

(1分)远离父母的痛苦，对父母的劝慰，对无法主宰自己命运的无奈。

(3分)4、简述《红楼梦》中宝玉第一次细赏宝钗的金锁的主要情节。

（5分）答：宝钗生病，宝玉前去看望。

（1分）宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着“通灵宝玉”，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”。

（1分）莺儿觉得正面八个字与宝钗的像是一对。

（1分）宝玉便也要看宝钗的金锁。

上面写着“不离不弃，芳龄永继”（1分）最后宝钗把莺儿支开，不让她再谈论这事。

（1分）5、《红楼梦》里史湘云感到无聊，见柳花飞舞而咏《如梦令》，引发了宝黛等人填词的兴头，同是咏柳絮，黛玉和宝钗的词作表现了她们不同的内心世界，请作简要说明。

答：黛玉叹息“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”，从飘游无定的柳絮，联想到自己孤苦无依的身世，预感到薄命的结局，把一腔哀惋缠绵的思绪写到词中去。

宝钗的词中有“好风凭借力，送我上青云”之句，充满了开朗乐观的情绪，婉曲表达了她心中对更高地位的追求。

6、《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？答：小红（红儿、林红玉）假装寻找、追赶“藏在此地”的林黛玉而无意来到这里。

《红楼梦》阅读检测一班级姓名1请你写出《红楼梦》一书还有哪些其他的名字？2、列出“金陵十二钗正册”中的人物3、下列判词分别写了哪些人的性格和命运？简要说明可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋。

子系中山狼，得志便猖狂。

金闺花柳质，一载赴黄粱。

才自清明志自高，生于末世运偏消。

清明涕泣江边望，千里东风一梦遥！凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。

一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

情天情海幻情深，情既相逢必主淫。

漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。

势败休云贵，家亡莫论亲。

偶因济村妇，巧得遇恩人。

4、《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他摔玉的原因是什么？表明了他怎样的性格特征？5、你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，取幸于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。

6、理解《西江月》二词的深层含义，说说词中所展示贾宝玉思想性格和形象。

西江月·批宝玉二首无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不通世务，愚顽伯读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好时光，于国于家无望。

天下无能第一，古今不肖无双。

寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状7、说说林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，简要分析8、“护官符”中各体现了四大家族怎样的特点？分别使用了怎样的手法？贾不假，白玉为堂金作马。

阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。

东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。

丰年好大雪，珍珠如土金如铁。

9、请谈谈你对“世事洞明皆学问，人情练达即文章。

”一句话含义的理解？宝玉为什么看了这两句便嚷着要出去？10、请根据“冷子兴演说荣国府”一节画出荣宁二府的人物关系图。

部分答案《红楼梦》阅读检测一（答案）班级姓名1请你写出《红楼梦》一书还有哪些其他的名字？《石头记》《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》2、列出“金陵十二钗正册”中的人物“金陵十二钗正册”为林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和秦可卿。

附加题《红楼梦》专题训练教师版第一篇：附加题《红楼梦》专题训练教师版江苏省涟水中学高二文科附加题《红楼梦》专题训练（1）教师版一．填空题1.香菱的本名是。

是这丫头,就得这么周到了?”这丫头指的2.元妃省亲时宝玉最后的那首《杏帘在是。

宝玉给丫环起名为“耶律望》是帮他做的。

雄奴”。

3.起诗社时,探春给自己取名 ,14．大观园中，宝玉住怡红院，宝钗宝钗给宝玉取的号住，住紫菱洲，惜春住的是、、。

迎春在是。

诗社中的别号是，但她生性懦弱，15．在“寿怡红群芳开夜宴”这一回中，仆人给她起的绰号是。

史湘云的别号抽的花签为梅花，题辞是“霜晓寒姿”，附是。

诗是“竹篱茅舍自甘心”。

4.“任是无情也动人”是指。

16．宝玉的《芙蓉女儿诔》得到林黛玉宝钗在滴翠亭听到了与的夸奖，并认为这篇诔文可与的对话。

相提并论。

5.“枉与他人作笑谈”出自的17．《红楼梦》中的著名开场诗句“一判词。

《红楼梦》中警幻仙姑所介绍的乳名夜北风紧”的作者是。

判词“心比“兼美”的是。

天高，身为下贱”指得是。

6.《红楼梦》以一部专书的形式形成了填空题答案一门独特的学问，就是“ ”。

1.甄英莲7．秦钟之父秦业,现任营缮郎,年近七2.黛玉十,夫人早亡,因当年无儿女,便向 3.蕉下客无事忙富贵闲人菱洲抱了一个儿子并一个女儿。

居士二木头枕霞旧友8．曹雪芹在小说中，借“假语村言”，4.薛宝钗小红坠儿将“ ”。

5.李纨秦可卿9．“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤；6.“红学” 自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

”这四7．养生堂句判词概括了一生的遭遇和命8．“真事隐去” 运，其中“两地生孤木”是指。

9．香菱夏金桂10．《红楼梦》的通行本是一百二十回，10．高鹗一般认为后四十回是所作。

11．贾探春11．在贾府四小姐中，有一个“才自精12．“水” “文”明志自高，生于末世运偏消”的小姐，13．平儿芳官其治家能力足可与王熙风媲美的是14．蘅芜院迎春藕香榭________。

15．李纨12．《红楼梦》中涉及到贾府五代人，16．曹娥碑即“ ”字辈、“代”字辈、“ ”字辈、17．王熙凤晴雯“玉”字辈、“草”字辈。

《红楼梦》整本书阅读专题检测1.根据要求,完成题目。

(6分)《红楼梦》中,空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”,因为故事写的不过是“几个异样女子,或情或痴,或小才微善”。

“小才微善”的意思是,有点小才情、小长处。

你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢请从三人中任选一人,结合原著内容,说明理由。

2.根据要求,完成题目。

(6分)《红楼梦》中的一些重要事件充分体现了贾府内外的种种矛盾。

请从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个,结合作品的相关内容,简要说明该事件能体现哪两种矛盾。

3.根据要求,完成题目。

(5分)有评论者认为,贾宝玉的叛逆性表现在他对少女们的同情、尊重和一往情深。

请从原著中分别举出三个具体情节,加以印证。

4.根据要求,完成题目。

(5分)鲁迅评价《红楼梦》时说:“悲凉之雾,遍被华林,呼吸领会之者,唯宝玉而已”,你认为宝玉“领会”到了什么请结合一处情节简要分析。

答案 (示例)先生这句话是说,富贵之中,早已遍及悲凉之雾,然而感受领会到的,只有宝玉一人而已。

(1分)宝玉在大富大贵生活之中,领会到聪明灵秀、纯洁天真的少女们的美好,尽全力维护,但同时也深知这份美好终将被虚伪丑陋、腐朽无能的社会吞噬。

(1分)他想尽办法去探望被遣出大观园的晴雯,与晴雯交换信物留作念想,晴雯死后他更是动情写下《芙蓉女儿诔》以示祭奠。

(2分)但姐妹们的变迁、丫环的生离死别,让他目睹了一幕幕丑剧和悲剧,从而产生了颓势无法挽回的浓厚的失落和无力感。

(1分)解析首先解释鲁迅的评语,然后提炼概括宝玉的认知,最后结合具体情节解读这种认知。

所选情节可以是晴雯《芙蓉女儿诔》、黛玉之死、金钏之死等。

5.根据要求,完成题目。

(5分)宋人知雪,以雪构建了大宋独特的雪文化;雪芹喜雪,以雪为《红楼梦》锦上添花。

《红楼梦》书中,曹公或以雪营造气氛,推动情节发展;或直书雪中雅事,烘托人物形象;或以雪入诗,展示丰富寓意……请选择以上一个角度,概述与雪有关的内容,并加以分析。

第一套（2010年）一、阅读材料，完成19～21题。

(10分)19．用斜线“／”给下面画线的文言文断句。

(限6处)(6分)欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴驷、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。

以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。

(节选自《文史通义》) 20．“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类?(2分)答：21．《文史通义》作者是清代的哪位学者?(2分)答：二、名著阅读题(15分)22．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)A．《阿Q正传》中，阿Q为了革命，用砖砸开了静修庵，砸了庵里“皇帝万岁万万岁”的龙牌，并顺手拿走了观音娘娘座前的宣德炉。

B．《女神•湘累》中，屈原在洞庭湖上说：“我效法造化底精神，我自由创造，自由地表现我自己。

”作者借此表现了五四个性解放精神。

C．在《边城》的结尾部分，傩送出走了，白塔倾圮了，老船夫也死了，老马兵觉得自己却成了翠翠“这孤雏的唯一靠山唯一信托人”。

D．《哈姆莱特》中所写的哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁布拉斯三人复仇的举动，既是为了各自故去的父亲，也是为了争得骑士荣誉。

E．《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。

金闺花柳质，一载赴黄粱。

”其中暗示了迎春的悲惨命运。

23．简答题(10分)(1)《老人与海》中，圣地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”结合人物形象，说说你对这句话的理解。

(4分)答：(2)《三国演义》“官渡之战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹操什么样的性格特征? (6分)答：三、材料概括分析题(15分)在健康的城市化进程中，城市不能以剥夺农村为手段采发展自己。

因为城市并不必然代表先进，农村更不意味着落后。

工业区边界的推进和农田的退缩并非天然正当的。

高考语文《红楼梦》专题练习题（含答案）红楼梦（节选）曹雪芹黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾，今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。

有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣，及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。

众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。

这日宝钗来望他，因说起这病症来。

宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。

”黛玉道：“不中用。

我知道我这样病是不能好的了。

且别说病，只论好的日子我是怎么形景，就可知了。

”宝钗点头道：“可正是这话。

古人说‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气血，也不是好事。

”黛玉叹道：“‘死生有命，富贵在天’，也不是人力可强的。

今年比往年反觉又重了些似的。

”说话之间，已咳嗽了两三次。

宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。

虽说益气补神，也不宜太热。

依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养人了。

每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。

”黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。

从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。

往日竟是我错了，实在误到如今。

细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。

怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。

比如若是你说了那个，我再不轻放过你的，你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。

若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。

你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。

新高考《红楼梦》考查题型练习班级考号姓名总分（一）（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来之后，传统的思想和写法都打破了。

”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的，然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去。

一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。

我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方式，这才是创造，才能显示作家的天才。

曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点，打破了传统。

传统叙事的经典作品《三国演义》和《水游传》，其时空表现形态虽各自不同，但都遵循着一个共同的叙事原则：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创建整体的时空结构，就是故事的时空结构。

所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上，提炼出叙事的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。

《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来来往往。

“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图像，有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。

“传统”在被打破，也体现出现代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，创造了小说时间艺术的多维空间形式。

这是我们过去认识不到的层面，也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。

（摘编自郑铁生《<红楼梦>的故事是怎样讲的》）材料二：《红楼梦》是长于写实的。

“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。

”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。

《红楼梦》阅读检测二一、选择1、通灵宝玉上刻的铭文是什么？（）A、莫失莫忘，仙寿恒昌B、不离不弃，芳龄永继C、你证我证，心证意证2、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( )A、探春B、秦可卿C、小红D、妙玉3、贾政不喜爱宝玉是从什么时候开始的？( )A、入塾B、抓周C、挨打D、魇魔法4、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是以后的什么地方？( )A、怡红院B、蘅芜院C、缀锦阁D、潇湘馆二、贾府的“四春”分别是：命名含有寓意四个丫鬟是用一个词分别形容其性格三、判语分别示意了谁的命运？并在判语旁写清你的原因。

（1）霁月难逢，彩云易散。

心比天高，身为下流。

风流灵便招人怨。

寿夭多因诋毁生，多情公子空牵念。

（2）根并荷花一茎香，一生遭际实堪伤。

自从两地生孤木，以致香魂返故土。

（3）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。

三春争及早春光，虎兕相遇大梦归。

（4）勘破三春光不长，缁衣顿改昔年妆。

可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。

四、简述以下故事1、简述木石前盟的故事2、简述宝黛初会3、简述刘姥姥一进荣国府的情形4、简述凤姐弄权故事5] 、简述元妃探亲故事6、简述贾宝玉与林黛玉共读西厢故事五、阅读剖析：（一）阅读下边两段对于葬花的描绘，比较两次葬花有何不一样甲：那一日正当三月中浣 , 早餐后 , 宝玉携了一套 <<会真记 >>, 走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着 , 睁开 <<会真记 >>, 重新细玩 . 正看到 " 落红成阵 ", 只见一阵风过 , 把树头上桃花吹下一大部分来 , 落的浑身满书满地皆是 . 宝玉要抖将下来 , 唯恐脚步踩踏了 , 只得兜了那花瓣 , 来至池边 , 抖在池内 . 那花瓣浮在水面 , 飘飘扬荡 , 竟流出沁芳闸去了 .回来只看法下还有很多 , 宝玉正踟蹰间 , 只听背后有人说道 :" 你在这里作什么 ?" 宝玉一回头 , 倒是林黛玉来了 , 肩上担着花锄 , 锄上挂着花囊 , 手内拿着花帚 . 宝玉笑道 :" 好 , 好, 来把这个花扫起来 , 撂在那水里 . 我才撂了好些在那边呢 ." 林黛玉道 :" 撂在水里不好 . 你看这里的水洁净 , 只一流出去 , 有人家的地方脏的臭的混倒 , 依旧把花遭塌了 . 那畸角上我有一个花冢 , 现在把他扫了 , 装在这绢袋里 , 拿土埋上 , 日久可是随土化了 , 岂不洁净 ."······宝玉听了喜不自禁 , 笑道 :" 待我放下书 , 帮你来整理 ." 黛玉道 :" 什么书 ?" 宝玉见问 , 慌的藏之不迭 , 便说道 :" 可是是 <<中庸 >><<大学 >>." 黛玉笑道 :" 你又在我跟前弄鬼 . 赶早儿给我瞧 , 很多着呢 ." 宝玉道 :" 好妹妹 , 若论你 , 我是不怕的 . 你看了 , 好歹别告诉他人去 . 真真这是好书 ! 你要看了 , 连饭也不想吃呢 ." 一面说 , 一面递了过去 . 林黛玉把花具且都放下 , 接书来瞧 , 重新看去 , 越看越爱看 , 不到一顿饭时间, 将十六出俱已看完, 自觉词采警人, 余香满口 . 虽看完了书, 却尽管出神, 心内还静静记诵 .乙：宝玉因不见了林黛玉 , 便知他躲了别处去了 , 想了一想 , 干脆迟两日 , 等他的气消一消再去也罢了 . 因低头看见很多凤仙石榴等各色落花 , 锦重重的落了一地 , 因叹道 : " 这是他内心生了气 , 也不整理这花儿来了 . 待我送了去 , 明儿再问着他 ." 说着 , 只见宝钗约着他们往外面去 . 宝玉道 :" 我就来 ."说毕 , 等他二人去远了 , 便把那花兜了起来 , 爬山涉水 , 过树穿花 , 向来奔了那日同林黛玉葬桃花的去向来 . 将已到了花冢 , 犹未转过山坡 , 只听山坡那处有哭泣之声 , 一行数落着 , 哭的好不伤感 . 宝玉心下想道 :" 这不知是那房里的丫头 , 受了委屈 , 跑到这个地方来哭 ." 一面想 , 一面煞住脚步 , 听他哭道是 :······宝玉听了不觉痴倒. 要知端量 , 且听下回分解一朝春尽红颜老，花落人亡两不知（二）怎样理解《葬花词》？词中透视出黛玉什么性格？花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？柔丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。

《红楼梦》专题训练1（1—20回）（满分30分建议用时20分钟班级姓名得分）一．选择题。

（15分）1.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）A.《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。

B.《林黛玉进贾府》一回中，王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是：凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。

C. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“欲洁何曾洁？云空未必空。

可怜金玉质，终陷淖泥中。

”其中示意了妙玉的凄惨命运。

D. 从“护官符”中我们可以看出贾、史、林、薛四大家族尊贵、豪富、奢侈，从而反映了当时宫廷及官场的腐败，封建贵族阶级及其家庭的腐朽的黑暗的社会现实。

E. 贾雨村在林府做黛玉的老师，黛玉的母亲去世，外婆家来接她，林如海托付贾雨村将女儿送到贾府，贾政为感谢贾雨村而帮助其官复原职。

2.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）A. 《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。

金闺花柳质，一载赴黄粱。

”其中示意了迎春的凄惨命运。

B. 《红楼梦》中，黛玉刚进贾府时，给众人留下的印象是“其举止言谈不俗，身风光庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流看法”，这和她给宝玉留下的印象有所不同。

C. “可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋。

”这首判词是说林黛玉虽有贤妻良母的品德，却最终落入冷落孤独的境地。

D. 《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母，管理日常事务的是王熙凤。

王熙凤在贾母面前百般奉承，背后却干尽了贪赃揽财的勾当，可谓名副其实的“凤辣子”。

E. 贾雨村望见娇杏回头看了他两次，贾雨村以为她对自己有意，在贾雨村升为知府后，便去娇杏为妾，不久贾雨村正室死去，娇杏便被扶正，并为贾雨村生下了一个儿子，从今便成为人上人，所以后文有“偶因一着错，便为人上人”的说法。

红楼梦章回整理(1-10回)第一回一、关于《红楼梦》（第一回）：曹雪芹为了避免统治阶级的猜忌，故意模糊了《红楼梦》所反映的朝代纪年，地舆邦国，用浪漫主义（神话）的躯壳来包装其现实主义的内容，使得小说的前五回带上了浓重的浪漫主义的色彩。

他假托“石兄”为作者，并引其言曰：“因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借‘通灵’之说，撰此《石头记》。

”二、书名的演变（第一回）：自“石兄”撰《石头记》后，“又不知过了几世几劫”，“空空道人”路过大荒山无稽崖青埂峰下，见一块大石上“字迹分明，编述历历”，因与“石兄”对话，并“从头到尾抄录回来问世传奇”。

且“因空见色，由色生情，传情入色，自（由）色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。

东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。

后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成回目，分出章回，则题曰《金陵十二钗》”。

据说原书整理抄出的只有80回。

清乾隆56年（1791）由程伟元、高鄂搜集增补后40回，活字排印，题为《新镌全部绣像〈红楼梦〉》。

至此《红楼梦》名始定。

演变脉络：“石兄”《石头记》→“空空道人”《情僧录》→“东鲁孔梅溪”《风月宝鉴》→曹雪芹《金陵十二钗》→程伟元、高鄂《新镌全部绣像〈红楼梦〉》→《红楼梦》三、关于贾宝玉（第一回）：在小说中，贾宝玉的前身是女娲“炼石补天”后剩下的一块顽石，遗弃在大荒山无稽崖青埂峰下。

该石灵性已通，因“无才补天”，日夜在峰下悲号惭愧。

偶值一僧一道路过此地，顽石听二人述说红尘荣华富贵之事，凡心已炽，被僧人点化成一块鲜明莹洁的美玉，缩成扇坠大小，携往“昌明隆盛之都，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，温柔富贵乡”投胎，“幻形入世”，“携入红尘”，历尽了“悲欢离合炎凉世态”一段故事。

宝玉诞生时“衔玉而生”，即是后来挂在他颈上的“通灵宝玉”。

二者两位一体，密不可分。

1．简述《红楼梦》“木石前盟”故事。

交代了一块无材补天的顽石与绛珠仙草的关系，点明了贾宝玉与林黛玉的前世缘分。

《红楼梦》阅读专题检测一．填空：1．《红楼梦》的作者是______代小说家________，小说以________ ________为中心，写当时具有代表性的___ 、____、、四大家族的兴衰来揭露封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判；而对___________的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义经济萌芽的因素。

2．《红楼梦》又称《》、《》、《》、《》。

3．贾府中的最高统治者是__________，管理贾府日常事务是__________，在管理上最具改革色彩的女子是____________。

4．小说中塑造了两个叛逆者形象，分别是_________和__________，他们前世分别是__________和_____ ______。

5．最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情节有______ _ _____。

最卑躬屈膝的丫鬟是________。

书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是____ _。

6．贾府的四春分别是：_______、_______、______、______，取“__ _”之意。

7．“四春”中被称为“二木头”懦弱怕事，善良无能，又命运悲惨的女子是：__ _。

8．“四春”中也是庶出，但精明能干，有心机，办事果断的女子是：________。

9．“四春”中性格孤僻，胆小怕事，最后出家的女子是：_________。

10．宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫__ ______，品的酒叫_____ _ __，听的歌曲名叫_____________。

11．贾宝玉佩戴的玉叫______ ____，薛宝钗佩戴的是___ _，史湘云佩戴的是__ ____。

12．黛玉写的有关花的诗是《》，有关秋的诗是《________ __》，她分别以西施等五位有才华的女子为题写了五首小诗，命意新奇，宝玉题为《_______ 》。