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古诗词竞赛试题及答案一、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”出自唐代诗人李白的《静夜思》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。
3. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
二、选择题1. 下列哪首诗是杜甫的作品？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《登高》D. 《将进酒》答案：C2. 以下诗句“海上生明月，天涯共此时”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 张九龄D. 王维答案：C三、判断题1. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中的诗句。
（对）2. “会当凌绝顶，一览众山小”是苏轼的诗句。
（错）3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（错）四、简答题1. 请简述《静夜思》的意境。
答：《静夜思》以明月为背景，表达了诗人对故乡的深深思念之情。
2. 请解释“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。
答：这句诗表达了诗人对亲人或友人的深情厚意，即使相隔千里，也希望能共享美好的时光。
五、默写题1. 请默写《春晓》全诗。
答：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 请默写《水调歌头》中的“明月几时有？把酒问青天。
”以下部分。
答：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
六、赏析题1. 请赏析《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
答：这两句诗通过“落木”和“长江”的意象，表现了诗人对时光流逝和历史变迁的感慨，同时也反映了诗人对国家命运的忧虑。
2. 请分析《静夜思》的艺术特色。
答：《静夜思》以其简洁的语言、明快的节奏和深邃的意境，成功地表达了诗人的思乡之情。
诗中的“明月”和“霜”的比喻，增强了诗歌的视觉效果，使读者能够感受到诗人内心的孤寂和对故乡的无限眷恋。
九年级语文古诗文默写竞赛一．直接默写（每空一分，共20分）1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
5.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
6.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
7.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
8.不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。
9.庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都。
10.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
11.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
12.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
13.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
二．理解性默写（没空一分，共80分）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
2《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门鼓舞士气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
”《出师表》4.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”5.词中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨都集中在了“人不寐，将军白发征夫泪。
”这一诗句上。
《渔家傲秋思》6苏轼在《江城子密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中，何日遣冯唐。
”这一词句表达了渴望得到朝廷重用，立功边睡的心情。
7.苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。
《江城子密州出猎》8.辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋朝廷却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》9.秋瑾在《满江红小住京华》中表现自己没有知音的句子是“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”10.诗中暗示老兵孤苦伶仃，无依无靠的句子是羹饭一时熟，不知饴阿谁。
诗词默写大赛策划书3篇篇一诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养。
2. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
3. 增进学生对古诗词的理解和记忆，提高学生的语文水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位学生参加个人赛，根据答对题目的数量评选出一、二、三等奖。
（2）团队赛：每班选拔出若干名学生组成代表队参加团队赛，根据团队总分评选出一、二、三等奖。
2. 比赛内容（1）古诗词默写：考查学生对古诗词的背诵和默写能力。
（2）诗词理解：考查学生对古诗词的理解和赏析能力。
3. 比赛流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）个人赛：学生依次上台默写古诗词，评委打分。
（3）团队赛：各代表队依次答题，评委打分。
（4）互动环节：设置古诗词接龙、飞花令等互动环节，增加比赛的趣味性。
（5）颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛道具、评委酬金等。
九、活动注意事项1. 比赛题目由语文老师负责审核，确保题目准确无误。
2. 比赛现场安排专人负责计分和计时，保证比赛的公平性和公正性。
3. 提前检查比赛设备和场地，确保比赛顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词默写大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养，增强学生对古诗词的理解和记忆，感受古典诗词的魅力。
中小学古诗词竞赛试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. “床前明月光”下一句是：A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举杯邀明月2. “春眠不觉晓”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. “但愿人长久”的下一句是：A. 千里共婵娟B. 千里共长亭C. 千里共短亭D. 千里共婵娟4. “白日依山尽”的下一句是：A. 黄河入海流B. 黄河远上白云间C. 黄河之水天上来D. 黄河入海流5. “独在异乡为异客”的下一句是：A. 每逢佳节倍思亲B. 每逢佳节倍思乡C. 每逢佳节倍思友D. 每逢佳节倍思家6. “青青子衿，悠悠我心”出自哪首诗？A. 《诗经·青青子衿》B. 《离骚》C. 《九歌》D. 《楚辞》7. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王勃D. 李清照8. “问世间情为何物”的下一句是：A. 直教生死相许B. 直教人生死相许C. 直教人生死相随D. 直教人死生相许9. “山重水复疑无路”的下一句是：A. 柳暗花明又一村B. 柳暗花明又一春C. 柳暗花明又一秋D. 柳暗花明又一夏10. “明月几时有”的下一句是：A. 把酒问青天B. 把酒问明月C. 把酒问苍天D. 把酒问长天二、填空题（每空1分，共20分）11. “江南好，风景旧曾谙”出自唐代诗人______的《忆江南》。
12. “____，春来江水绿如蓝”是白居易《忆江南》中的名句。
13. “两岸猿声啼不住，轻舟已过______”出自李白的《早发白帝城》。
14. “____，对海而唱”是曹操《观沧海》中的诗句。
15. “____，万径人踪灭”是柳宗元《江雪》中的名句。
16. “____，烟花三月下扬州”是杜牧《赠别》中的诗句。
17. “____，一日看尽长安花”出自孟郊的《登科后》。
18. “____，霜叶红于二月花”是杜牧《山行》中的名句。
19. “____，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。
亲爱的同学们，通过一个假期的努力你一定把小学生必背古诗70首又巩固一遍了吧，快来检验一下自己吧，希望你认真审题，用心答卷，祝你取得好成绩！1．江南可采莲，（ ）。
（南北朝民歌《江南》） 2．天苍苍，野茫茫，（ ）。
（北朝民歌《敕勒歌》） 3. 白毛浮绿水，（ ）。
（唐 骆宾王《咏鹅》） 4.（ ），能开二月花。
（唐 李 峤《 风 》 5.（ ），二月春风似剪刀。
（唐 贺知章《咏柳》 6.黄河远上白云间，（ ）。
（唐 王之涣《凉州词》） 7.欲穷千里目，（ ）。
（唐 王之涣《登鹳鹊楼》） 8.春眠不觉晓，（ ）。
（唐 孟浩然《春晓》） 9.葡萄美酒夜光杯，（ ）。
（唐 王翰《凉州词》） 10.秦时明月汉时关，（ ）。
（唐 王昌龄《出塞》） 11．寒雨连江夜入吴，（ ）。
（唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 12.返景入深林，（ ）。
（唐 王维《鹿柴》） 13.（ ），客舍青青柳色新。
（唐 王维《送元二使安西》） 14.遥知兄弟登高处，（ ）。
（唐 王维《九月九日忆山东兄弟》） 15.床前明月光，（ ）。
（唐 李白《静夜思》） 16.又疑瑶台镜，（ ）。
（唐 李白《古朗月行》）17.日照香炉生紫烟，（ ）。
（唐 李白《望庐山瀑布》） 18．（ ），忽闻岸上踏歌声。
（唐 李白《赠汪伦》） 19.故人西辞黄鹤楼，（ ）。
（唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 20.（ ），千里江陵一日还。
（唐 李白《早发白帝城》） 21.（ ），碧水东流至此回。
（唐 李白《望天门山》） 22.（ ），天下谁人不识君。
（唐 高适《别董大》） 23.（ ），一行白鹭上青天。
（唐 杜甫《绝句》） 24.（ ），江船火独明。
（唐 杜甫《春夜喜雨》） 25.泥融飞燕子，（ ）。
（唐 杜甫《绝句》） 26.黄师塔前江水东，（ ）。
（唐 杜甫《江畔独步寻花》） 27.（ ），意恐迟迟归。
（唐 孟郊《游子吟》） 28.孤舟蓑笠翁，（ ）。
七年级语文上册古诗文默写竞赛题（总分：100分 考试时间：40分钟）一、直接性默写（40分，每空1分。
）1、东临碣石， ， ， 。
， 。
2、 ，闻道龙标过五溪。
3、 乡书何处达？ 。
4、 ，小桥流水人家， 。
5、峨眉山月半轮秋， 。
6、正是江南好风景， 。
7、回乐烽前沙似雪， 。
8、强欲登高去， 。
9、晴空一鹤排云上， 。
10、 ，巴山夜雨涨秋池 11、 ，思而不学则殆。
12、日中不至， ；对子骂父， 。
13、非淡泊无以明志， 。
14、终古高云簇此城， 。
15、狼亦黠矣， ， ？止增笑耳。
16、子在川上曰： ， 。
班级____________ 姓名_____________________……………………………密……………………………………………封………………………………………………线……………………………∞∞∞∞∞∞∞∞∞答∞∞∞∞题∞∞∞∞不∞∞∞∞要∞∞∞∞超∞∞∞∞过∞∞∞∞密∞∞∞∞封∞∞∞∞线∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞2．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“ , ”的美景。
3．在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。
这个过程孔子是这样说的：“ ， ”。
5、当别人不了解自己、误解自己是，应当采取的态度是：， 。
（用《论语》中的语句回答。
）6、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子是： ， 。
7、《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子。
初中古诗词默写大赛（教师版）1.王湾的《次北固山下》中有一个蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
2.《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活和秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来这两句诗表示慨叹。
5.《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
6.：问渠那得清如许？为有源头活水来。
（《观书有感》）7.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）8.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（《龟虽寿》）9.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（《夜雨寄北》）10.乡书何处达，归雁洛阳边。
（王湾的《次北固山下》）11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）-----七年级上12. 山际见来烟，竹中窥落日。
13. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.14. 深林人不知，明月来相照。
15. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
16.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
17. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
18. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
19. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
20. 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
21. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
22.韦应物《滁州西涧》中，诗中有画，景中寓情，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
23. 荷笠带斜阳，青山独归远24. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
25.《江南逢李龟年》一诗中表现诗人对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
26.江山代有才人出，各领风骚数百年。
，————七下27．少壮不努力，老大徒伤悲。
诗词默写比赛策划书3篇篇一《诗词默写比赛策划书》一、活动主题诗韵流芳，墨香四溢二、活动目的1. 激发同学们对古诗词的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，涵盖古诗词中的经典名篇。
2. 准备比赛所需的纸张、笔、计时器等物资。
3. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传。
4. 邀请评委老师，确保评选的公正性和专业性。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节个人赛：参赛学生在规定时间内默写指定的古诗词，字迹清晰、准确无误者得分。
团队赛：各班级组成代表队，进行古诗词接龙、诗词填空等团队竞赛项目。
3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖。
学校领导为获奖学生和团队颁发证书和奖品。
4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励同学们继续传承和弘扬古诗词文化。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 利用校园广播、校园网等渠道发布活动通知。
3. 向各班级发放宣传单，鼓励同学们积极报名。
九、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖：优胜奖[X]名。
十、活动预算物资采购费用：[X]元评委老师酬金：[X]元证书及奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 确保比赛题目和答案的准确性，避免出现争议。
3. 工作人员要认真负责，做好现场的各项服务工作。
4. 如遇突发情况，及时采取相应的措施进行处理。
通过本次诗词默写比赛，希望能够让同学们在古诗词的海洋中尽情遨游，感受中华文化的博大精深，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
五六年级古诗词竞赛试题一、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”出自唐代诗人李白的《________》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是孟浩然《________》中的名句。
3. “欲穷千里目，更上一层楼。
”出自王之涣的《________》。
4. “但愿人长久，千里共婵娟。
”是苏轼《________》中的诗句。
二、选择题1. 下列哪首诗是杜甫的作品？A.《静夜思》B.《望岳》C.《登鹳雀楼》D.《春晓》2. “白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 孟浩然三、判断题1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是王维的诗句。
（）2. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”是李白的《早发白帝城》中的诗句。
（）四、简答题1. 请简述《静夜思》的意境。
2. 请解释“床前明月光”中的“床”字在古代的含义。
1. 默写李白的《望庐山瀑布》。
2. 默写王之涣的《登鹳雀楼》。
六、赏析题1. 分析《春晓》一诗中“春眠不觉晓”的意境。
2. 赏析《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的意象。
七、综合应用题1. 如果你参加一个古诗词朗诵比赛，你会选择哪首诗？为什么？2. 请根据你对古诗词的理解，创作一首四句诗，主题为“春天”。
参考答案：一、填空题1. 《静夜思》2. 《春晓》3. 《登鹳雀楼》4. 《水调歌头》二、选择题1. B2. B三、判断题1. ×（是王维的《九月九日忆山东兄弟》）2. √四、简答题1. 《静夜思》以明月为背景，表达了诗人对故乡的深切思念。
2. “床”在古代指的是井边的栏杆。
1. 李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六、赏析题1. “春眠不觉晓”描绘了春天早晨的宁静和诗人的慵懒，表现了对春天的喜爱和享受。
2. “白日依山尽，黄河入海流”以宏大的自然景观为背景，表达了诗人对祖国山河的赞美和对人生哲理的思考。
古诗词竞赛试题及答案一、选择题1. 下列哪位是唐代著名的女诗人？A. 李清照B. 薛涛C. 辛弃疾D. 李白答案：B2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪首诗？A. 《春晓》B. 《春夜喜雨》C. 《江南春》D. 《春望》答案：A3. “明月几时有，把酒问青天”是哪位诗人的作品？A. 杜甫B. 苏轼C. 李白D. 白居易答案：B4. “问世间，情为何物，直教生死相许”出自哪部古典文学作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：A5. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的是哪条江河？A. 黄河B. 长江C. 漓江D. 赣江答案：B二、填空题1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是______的诗句。
答案：王维2. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自______的《敕勒歌》。
答案：北朝民歌3. “床前明月光，疑是地上霜”出自______的《静夜思》。
答案：李白4. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自______的《将进酒》。
答案：李白5. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是______的诗句。
答案：苏轼三、简答题1. 请简述杜甫的诗歌创作特点。
答案：杜甫的诗歌以现实主义为特点，关注社会现实和人民疾苦，被誉为“诗史”。
他的诗作语言质朴，情感真挚，善于运用白描手法，形象生动，具有很高的艺术成就和历史价值。
2. “红豆生南国，春来发几枝”出自哪首诗，并简述其意境。
答案：出自王维的《相思》。
这首诗以红豆作为象征，表达了诗人对远方亲人的深深思念之情。
红豆在春天生长发芽，象征着思念之情随着时间的流逝而愈发强烈。
3. 请简述《诗经》的艺术特点。
答案：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录了305首诗歌。
其艺术特点包括：语言简练，意象生动；形式多样，既有四言诗，也有杂言诗；内容丰富，涵盖了政治、社会、情感等多个方面；风格朴实，贴近生活，具有很高的文学价值和历史价值。
小学默写大赛活动古诗词小学默写大赛活动古诗词篇1千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
注释1.董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。
在兄弟中排行第一，故称“董大”。
2.曛：昏暗。
3.君：指的是董大。
赏析这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。
盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。
崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。
惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始终怜得董庭兰。
”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中(他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。
”)。
但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。
大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
小学默写大赛活动古诗词篇2松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
注释1、云深：指山深云雾浓。
译文苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。
赏析这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。
小学默写大赛活动古诗词篇3日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗词默写活动比赛方案1. 活动简介诗词默写活动是一项旨在传承和弘扬中华优秀传统文化的比赛。
通过参与默写古诗词，不仅能够提高学生的文学素养，培养他们对美的感知能力，同时也可以加深他们对中国传统文化的了解和感悟。
2. 活动目的•传承和弘扬中华优秀传统文化•提升学生对古诗词的理解和掌握能力•培养学生的审美观和表达能力•培养学生的团队合作精神和竞争意识3. 活动对象该活动适合于各级学校中的中学生、大学生及文学爱好者。
4. 活动流程第一阶段：选拔赛1.学校内部选拔赛：每个参赛班级内部选拔出2名代表参加学校的选拔赛。
2.学校选拔赛：每个学校组织选拔赛，选拔出该校的代表队参加区级比赛。
3.区级比赛：各学校代表队参加区级比赛，选拔出区级代表队。
4.市级比赛：各区代表队参加市级比赛，选拔出市级代表队。
第二阶段：决赛1.决赛形式：决赛分为个人赛和团体赛两个部分。
–个人赛：参赛选手进行诗词默写，根据准确度和速度评分。
–团体赛：每个队伍由3名成员组成，进行团队默写比赛，根据团队协作、默写准确度和速度评分。
2.决赛规则：–选取知名中文古诗词作为比赛内容，要求选手默写完整诗句，并正确写出相应的诗人和诗作名称。
–个人赛：每位选手分别进行默写比赛，每人选取一首诗进行默写。
–团体赛：每个队伍轮流进行默写比赛，每轮选取一首诗，要求队员轮流写下连续的诗句。
3.评分标准：–个人赛：准确默写诗句得到10分，正确写出诗人和诗作名称得到5分，完成默写的时间越短，得分越高。
–团体赛：团队协作得分，每个队员轮流写下的诗句准确度，以及完成默写的时间。
5. 赛程安排•学校内部选拔赛：每学年第一学期进行。
•学校选拔赛：每学年第一学期结束后进行。
•区级比赛：每学年第二学期初进行。
•市级比赛：每学年第二学期末进行。
6. 奖项设置•个人赛奖项：–冠军：奖励一等奖证书、奖杯和奖金。
–亚军：奖励二等奖证书和奖杯。
–季军：奖励三等奖证书和奖杯。
•团体赛奖项：–冠军：奖励团体一等奖证书、奖杯和奖金。
七年级语文上册古诗文竞赛班别：姓名：总分：一、根据提示写出相应的诗句。
（每空1分，共44分。
）1、，志在千里。
，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）2、绿树村边合，。
，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）3、曲径通幽处，。
山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）4、请完整默写杜牧的《泊秦淮》。
，。
，。
5、我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）6、，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）7、无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）8、莫言下岭便无难，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）9、请完整默写朱熹的《观书有感》。
，。
，。
10、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
，。
（李清照《如梦令》）11、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，。
(郭沫若《天上的街市》）12、我想那缥缈的空中，。
街市上陈列的一些物品，。
(郭沫若《天上的街市》）13、月光淡淡，。
白云团团，。
（郭沫若《静夜》）14、在《咏雪》中，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。
”兄女曰：“。
”15、曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？16、子曰：“，可以为师矣。
”（《〈论语〉十则》）18、子曰：“学而不思则罔，。
”（《〈论语〉十则》）19、子曰：“三人行，。
择其善者而从之，。
”（《〈论语〉十则》）20、子曰：“岁寒，。
”（《〈论语〉十则》）21、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，。
”22、几处早莺争暖树，。
，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）23、，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）25、何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）26、正如万山圈子里，。
（《过松源晨炊漆公店》）27、子曰：学而时习之，？，不亦乐乎？，不亦君子乎？二、根据题意填写诗句。
（每空1分，共34分）28、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。
，。
描写大海雄伟壮阔的诗句是，。
29、唐代诗人王湾的《次北固山下》描写江河之景句是，。
幼儿园古诗词默写竞赛：经典与传统文化传承从古诗词默写竞赛谈起，我们不得不提及我国古代经典与传统文化的传承。
在今天这个信息爆炸的时代，人们在追求新潮文化的也应该保留和传承古代经典的价值观和文化传统。
而幼儿园古诗词默写竞赛，正是一种传统文化传承的载体和方式。
1. 古诗词的价值古诗词作为我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和精神内涵。
通过幼儿园古诗词默写竞赛，能够让孩子在学习经典中感受传统文化的魅力，培养他们的审美情趣和文学修养。
古诗词中的意境、情感和价值观，也能够对孩子们的品格和情感素养产生深远的影响。
2. 经典与传统文化传承幼儿园古诗词默写竞赛不仅仅是一场比赛，更是对我国传统文化的传承和弘扬。
经典的诗词是我国传统文化的精髓，通过竞赛的形式，能够让孩子们在轻松活泼的氛围中，接触和学习古代经典，潜移默化地传承着中华民族的传统文化。
3. 个人观点和理解作为一名文章写手，我个人认为幼儿园古诗词默写竞赛对于传承经典和传统文化有着非常重要的意义。
在当今社会，传统文化逐渐被时尚文化所淹没，而童年时期正是培养传统文化情感的最佳时期。
通过古诗词默写竞赛，可以增强孩子们对传统文化的认知和热爱，潜移默化地影响他们的思想观念和价值取向。
总结回顾通过本文的探讨，我们可以看到幼儿园古诗词默写竞赛在传承经典和传统文化方面所起到的重要作用。
在这个快节奏的时代中，我们不应忘记传统，更不应忽视对传统文化的传承。
幼儿园古诗词默写竞赛，作为一种国学教育的形式，应该得到更多的重视和关注。
通过本文的撰写和思考，我深切地认识到了对传统文化的传承与弘扬的重要性。
希望能够通过我的文章，让更多的人重新审视和关注传统文化的魅力，让古诗词默写竞赛成为传承中华传统文化的重要途径之一。
幼儿园古诗词默写竞赛是一种传统文化传承的重要途径。
它不仅可以让幼儿接触和学习古代经典，感受传统文化的魅力，还可以培养他们的审美情趣和文学修养。
通过竞赛的形式，可以激发孩子们学习古诗词的热情，让他们在轻松活泼的氛围中，体味着我国传统文化的精髓。
九年级古诗词默写竞赛试题（时间：60分钟满分：100分）一、直接性默写：填写上句或下句。
（每小题2分，共42分）1、海内存知己，。
2、，禅房花木深。
3、，悠然见南山。
4、黑云压城城欲摧，。
5、，愁云惨淡万里凝。
6、折戟沉沙铁未销，。
7、，化作春泥更护花。
8、晨兴理荒秽，。
9、，徒有羡鱼情。
10、大漠孤烟直，。
11、，似曾相识燕归来。
12、人有悲欢离合，。
13、，心忧炭贱愿天寒。
14、青山遮不住，。
15、？留取丹心照汗青。
16、开轩面场圃，。
17、，浑欲不胜簪。
18、荡胸生层云，。
19、，随风直到夜郎西。
20、不畏浮云遮望眼，。
21、，风正一帆悬。
二、理解性默写：根据提示填空（每小题2分，共30分）1、在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗：。
”2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
3、杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：，。
4、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：，。
5、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。
6、李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：，。
7、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：，。
8、陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
9、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
10、《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀的诗句是：，。
11、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。
12、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。
语文知识竞赛试题写出下列诗歌名句的上句或下句。
（依次填在答题卡）1．他山之石，_____________。
（《诗经•小雅•鹤鸣》）2．高山仰止，_____________。
（《诗经•小雅•车辖》）3．靡不有初，_____________。
（《诗经•大雅•荡》）4．长太息以掩涕兮，____________________。
（屈原《离骚》）5．路漫漫其修远兮，____________________。
（屈原《离骚》）6．_____________，老大徒伤悲。
（《乐府歌辞•长歌行》）7．老骥伏枥，_____________；烈士暮年，_____________。
（曹操《龟蛇寿》）8．白骨露于野，_______________。
（曹操《蒿里行》）9．采菊东篱下，_______________。
（陶渊明《饮酒》）10．_______________，疑义相与析。
（陶渊明《移居二首》）11．及时当勉励，_______________。
（陶渊明《杂诗》）12．_______________，愁人知夜长。
（傅玄《杂诗》）13．_______________，世乱识忠良。
（鲍照《代出蓟北门行》）14．_______________，迟暮惜光辉。
（何逊《赠诸游旧》）15．_______________，园柳变鸣禽。
（谢灵运《登池上楼》）16．余霞散成绮，_______________。
（谢脁《晚登三山旋望京邑》）17．蝉噪林逾静，_______________。
（王籍《入若耶溪》）18．人归落雁后，_______________。
（薛道衡《人日思归》）19．海内存知己，_______________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）20．年年岁岁花相似，___________________。
（刘希夷《代悲白头翁》）21．海上生明月，_______________。
（张九龄《望月怀远》）22．欲穷千里目，_______________。
古诗词默写及运用竞赛试卷姓名：班级：一、卷面(10分)。
二、古诗默写(每首古诗25分，共50分)。
《西江月》《回乡偶书》三、诗句积累运用。
(每空2分，共40分)1、在期末写评语时，老师会祝你来年：( )2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：()3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:()4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句( ),说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》( )o 6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的( )来表达对家人的怀念。
7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起()的诗句。
8、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我( )时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是( )o9、《西江月.夜行黄沙道中》一词中表现丰收景象的诗句()10、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我想起陆游的《示儿》()11、你看，一株株粉红的杏花从栏杆内探出了”小脑袋。
这真是( )O12、我国的古诗浩如烟海，读了高鼎写的《村居》中的( ),春天的风光尽收眼底；我们自然就想到了赞美春天的诗句( )，读到夏天，我们联想到( )的杭州西湖的独特风光。
提及到秋天，白居易的《暮江吟》中( )的美景让人心旷神怡，( )更点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的世界里，你更会情不自禁地赞叹,(),真把冬写绝了。
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是()16、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，()17、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：( ),陆游临终前还告诫儿子:()。
小学生古诗词默写大赛题库
为了帮助小学生更好地学习古诗词，我们精心准备了这份古诗词默写大赛题库。
题库包含了小学生应掌握的古诗词，旨在提高孩子们的文学素养，培养他们对古诗词的兴趣。
题库分类
题库分为三个难度等级，分别为：
1. 初级（1-3年级）
2. 中级（4-6年级）
3. 高级（7-9年级）
每个难度等级包含了不同数量的古诗词，难度逐渐提高。
题目示例
以下是题库的一个示例：
初级（1-3年级）
1. 床前明月光，疑是地上霜。
2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
3. 离离原上草，一岁一枯荣。
中级（4-6年级）
1. 登鹳雀楼，白日依山尽。
2. 静夜思，床前明月光。
3. 赋得古原草送别，离离原上草。
高级（7-9年级）
1. 望庐山瀑布，日照香炉生紫烟。
2. 夜泊牛渚怀古，牛渚西江夜。
3. 钱塘湖春行，孤山寺北贾亭西。
使用说明
1. 请根据学生的年级和实际水平选择相应的难度等级。
2. 鼓励学生每天学习和默写一首古诗词，逐步提高他们的记忆能力和文学素养。
3. 定期组织默写比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
希望这份题库能够帮助小学生们在古诗词的学习过程中取得更好的成绩，为他们的文学之路奠定坚实的基础。
经典古诗文默写竞赛活动方案
一、指导思想：
中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是中华民族伟大的精神财富。
为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，结合本校实际针对七年级学生举行经典古诗文默写比赛活动。
现将活动安排如下：
二、活动具体安排
1、参赛对象：七年级全体学生参赛。
2、参赛内容：七年级要求背诵的诗文。
3、比赛时间：11月3日
4、比赛地点：七年级教室
5、比赛形式：现场试卷默写
三、设奖办法
奖项设置为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
四、评比细则。
八年级古诗文竞赛试卷（满分100分，时间：40分钟）班级姓名学号：成绩：一、古诗文积累与背诵。
（12小题，每小题3分，共36分。
）1、根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）A.木落燕南度，北风江上寒。
B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。
C.土地平旷，屋舍俨然。
D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
2、根据课本，下列古诗默写不正确．．．的一项是（）A.万里赴戎机，关山若度飞。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.潮平两岸阔，风正一帆悬。
D.树树皆秋色，山山唯落辉。
3、根据课本，下列古文默写正确的一项是（）A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
B.阡陌交通，鸡犬相闻，有良田美池桑竹之属。
C.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
D.中无杂树，花草鲜美，落英滨纷。
4、“青山横北郭”（李白《送友人》）下一句应该是（）A.孤蓬万里征。
B.白水绕东城。
C.八月湖水平。
D.孤帆天际看。
5、下列句子中加字点字读音正确的一项是（）A.货恶．其弃于地也（è）B.客问元方：“尊君在不．？”（bù）C.诎．右臂支船（chū）D.舟首尾长约八分有奇．（jī）6、根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（）A. 种豆南山下，草盛豆苗稀。
B．山随平野尽，江入大荒流。
C．相顾无相识，长歌怀采薇。
D．迷津欲有问，平海夕慢慢。
7、根据课文，下列古诗文默写正确的一项是（）A. 万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
B. 睛川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
C. 自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
D. 阳春布德泽，焜黄华叶衰。
常恐秋节至，万物生光辉。
E. 单车欲问边，属国过居延。
征篷出汉塞，归雁入胡天。
8、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A．树树皆秋色，山山唯落辉。
B．予谓菊，花之君子者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之隐逸者也。
C．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
D．荡胸生层云，决眦入归鸟。
E．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
9、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
B．故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡反似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D．折戟沉沙铁未销，东风不与周郎便。
自将磨洗认前朝，铜雀春深锁二乔。
E．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
自古人生谁无死，留取丹心照汗青。
F．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
10、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A.少壮不努力，老大徒悲伤。
B.乡泪客中尽，迷津欲有问。
孤帆天际看，平海夕漫漫。
C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
D. 树树皆秋色，山山惟落晖。
E.夜阑我听风吹雨，铁马冰河入梦来。
F.好风随处该，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
11、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
B．树树皆秋色，山山唯落晖C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
D．荡胸生层云，决眦入归鸟。
E．木落雁南渡，北风江上寒。
F．夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外植，不慢不枝。
B、乡泪客中尽，孤帆天际看，迷今欲有问，平海夕慢慢。
C、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
D、斯是陋室，惟吾德馨，草色入帘青，苔痕上阶绿。
E、树树皆秋色，山山唯落晖。
相顾无相识，长歌怀采薇。
F、百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。
二、古诗文默写与运用。
（一）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句（20小题，每小题1分，共20分。
）1、，万物生光辉。
《长歌行》2、君问归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）3、乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）4、无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）5、予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）6、，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）7、，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）8、，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）9、无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）10、雾凇沆砀，，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）11、存者且偷生，！（杜甫《石壕吏》）12、大道之行也，。
（《礼记·大道之行也》13、。
江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）14、牧人驱犊返，。
（王绩《野望》）15、好峰随处改，。
（梅尧臣《鲁山山行》）16、晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）17、，孤帆天际看。
（孟浩然《早寒江上有怀》）18、僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》19、，家书抵万金。
（杜甫《春望》）20、________ _ ____，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（二）根据语境，在横线上填入课本中的古诗词名句（15小题，每空1分，共35分。
）1、从黄帝“刳木为舟”开始，舟是我国古代的出行交通工具。
因此，“舟”是古诗中特有的一个意象，请你写出含“舟”字的相连的两句诗：_______________________，_______ _______ ____。
2、我国古代文学中，有许多描写四季的诗词，如：杜牧在《江南春绝句》中写“，水村山郭酒旗风”；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》唱道“接天莲叶无穷碧，”；王绩在《野望》中吟诵“树树皆秋色，”；柳宗元在《江雪》中描写冬天之景为“，万径人踪灭”。
3、人们常用周敦颐《爱莲说》里的“，”来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品德。
4、李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的“，”，用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。
5、思乡似乎是人类永恒的主题。
我国古代也有很多诗歌抒写思乡之情的。
例如，看到孤帆从天边驶过，勾起了乘船返乡念头的孟浩然，写下了“，”（《早寒江上有怀》）诗句；又如崔颢，登上高楼，视野开阔，唯独家乡在烟波浩渺之外，不由得写下了“，”（《黄鹤楼》）诗句，抒发真挚的思乡之情。
6、古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。
如李商隐的《无题》中的_________________，。
又如李煜《相见欢》中的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
”7、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，把洞庭湖秋色描绘得气势磅礴、雄浑壮美的诗句是，。
8、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的诗句（连续两句），。
9、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中一语双关，暗指自己想从政却苦无门路，希望得到张丞相的引荐并表达自己心意的诗句是，。
10、《三峡》的“朝发白帝，暮到江陵”一句可想到李白写相同意境的哪一句诗？，。
11、《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：“，。
”12、《望岳》中表达站得高望得远这种境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的诗句是，。
13、《长歌行》中比喻光阴一去不复返，晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：，。
（三）综合实践运用（1小题，共6分。
）2013年快到了，小明和他的同学们打算用贴春联的形式来迎接新年。
但是在写春联，贴春联的过程中，他们遇到了一些困难，你能帮他们解决吗？（1）下面这些对联放乱了，请把它们整理好，并逐一排列出上联与下联。
（3分）①红墙碧瓦尽新楼满室图书满室馨②歌声阵阵庆新年香随梅蕊送春来③硕果累累辞旧岁风卷雪花辞腊去④兢兢业业育桃李人梯巧搭登攀路⑤翠柏苍松皆旧貌一窗明月一窗竹⑥勤勤恳恳做园丁心血勤浇栋梁材整理后：（填入序号）古诗词默写竞赛答案一、选择题1、 C2、D3、C4、B5、D6、 D7、A8、C E9、A F 10、 C 11、B C 12、C F二．填空1、阳春布德泽2、巴山夜雨涨秋池3、浅草才能没马蹄4、无案牍之劳形5、濯清涟而不妖6、夜阑卧听风吹雨7、烟笼寒水月笼沙8、曲径通幽处9、似曾相识燕归来10、天与云与山与水11、死者长已矣12、天下为公13、海日生残夜14、猎马带禽归15、幽径独行迷16、芳草萋萋鹦鹉洲17、乡泪客中尽18、尚思为国戍轮台19、烽火连三月20、气蒸云梦泽三、理解默写1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪客路青山外，行舟绿水前欲济无舟楫，端居耻圣明2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
映日荷花别样红山山唯落晖千山鸟飞绝3、出淤泥而不染4、浮云游子意落日故人情5、乡泪客中尽，孤帆天际看日暮乡关何处是，烟波江上使人愁6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城8、略9、欲济无舟楫，端居耻圣明10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还11、出淤泥而不染，濯清涟而不妖12、会当凌绝顶，一览众山小13、少壮不努力，老大徒伤悲14、（略）烽火连三月，家书抵万金15、略。
