(完整)高中学生对学校和教师的评价问卷调查表

学生对教师表现问卷调查表尊敬的学生，我们诚挚邀请您参加我们的学生对教师表现的问卷调查。

此调查的目的是为了了解您对教师的观点和意见，以改进教学质量和研究环境。

请您在以下问题中选择最符合您实际情况的选项，并在相应的方框内打勾。

此外，您还可以在适当的地方提供更详细的描述或意见。

您的回答将被保密，只用于研究目的。

1. 教师对待学生的公正程度：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正2. 教师对待学生问题的回应速度：- [ ] 非常迅速- [ ] 比较迅速- [ ] 一般- [ ] 较不迅速- [ ] 非常不迅速3. 教师的教学方式：- [ ] 非常有效- [ ] 比较有效- [ ] 一般- [ ] 较不有效- [ ] 非常不有效4. 教师的知识水平：- [ ] 非常高- [ ] 比较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 非常低5. 教师对学生表现的评价：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正6. 教师与学生之间的沟通：- [ ] 非常顺畅- [ ] 比较顺畅- [ ] 一般- [ ] 较不顺畅- [ ] 非常不顺畅7. 教师为学生提供的额外帮助：- [ ] 非常多- [ ] 比较多- [ ] 一般- [ ] 较少- [ ] 非常少请您在完成调查后将问卷交回给我们。

再次感谢您参与此次调查，您的意见对于改进我们的教学非常重要。

您的姓名：_______________________________日期：_______________________________。

中学生评价教师问卷调查表精选文档
学生评价教师问卷调查表
班级：年月日
亲爱的同学：
你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心作答。

你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义，请你根据评分标准在每个题号后给所有任课教师一个合适的分值，非常感谢你的合作！
评分标准：很好——5分；较好——4分；一般——3分；有待提高——2分
注：（1）请你以严肃、负责、客观的态度对任课教师进行评教。

（2）在你认为相应的格次栏内打分。

（3）请你写出对该科任教师的期望，以便于教师教学工作的改进和提高。

学生评价教师情况问卷调查引言本问卷调查旨在了解学生对教师的评价情况，以提供给学校和教师们改进教学质量的参考依据。

我们诚邀您参与该问卷调查，并真实填写您的评价意见。

调查目的1. 评估教师的教学质量和态度是否符合学生期望。

2. 收集学生对教师教学方法、知识传授和互动方式的意见和建议。

3. 了解学生对教师在课堂上的表现是否积极、互动是否充分。

调查方法本调查采用在线问卷形式，您只需回答以下问题，请如实填写。

您的个人信息将被严格保密。

问卷内容1. 教师授课的内容是否清晰易懂？- 非常清晰易懂- 比较清晰易懂- 一般，有些难以理解- 不清晰，难以理解2. 教师对学生提问是否充分鼓励？- 非常鼓励学生提问- 有时有鼓励，有时较少- 很少鼓励学生提问- 从不鼓励学生提问3. 教师是否注重学生的研究兴趣和参与度？- 非常注重学生的研究兴趣和参与度- 一般注重学生的研究兴趣和参与度- 较少关注学生的研究兴趣和参与度- 从不关注学生的研究兴趣和参与度4. 教师是否及时给予学生反馈和指导？- 非常及时给予反馈和指导- 有时及时给予反馈和指导，有时较慢- 很少及时给予反馈和指导- 从不给予反馈和指导5. 教师是否尊重学生的独立思考和创造力？- 非常尊重学生的独立思考和创造力- 一般尊重学生的独立思考和创造力- 不太尊重学生的独立思考和创造力- 完全不尊重学生的独立思考和创造力6. 教师是否与学生建立良好的师生关系？- 非常良好，教师与学生之间互动频繁，气氛融洽- 一般良好，教师与学生之间有互动但不够融洽- 一般，教师与学生之间互动较少，氛围一般- 较差，教师与学生之间几乎没有互动，氛围冷漠7. 教师在知识传授方面是否充分？- 非常充分，教师传授的知识内容广泛、深入- 一般充分，教师传授的知识内容一般- 不太充分，教师传授的知识内容较少- 完全不充分，教师传授的知识内容非常有限8. 教师是否对教学中的困难问题给予帮助和解答？- 非常给予帮助和解答困难问题- 有时给予帮助和解答困难问题，有时较少- 很少给予帮助和解答困难问题- 从不给予帮助和解答困难问题总结感谢您参与本次教师评价调查，您的意见和建议对于学校和教师们改进教学质量具有重要意义。

学生评价教师问卷为促进教与学更和谐的发展，提高学校教学的总体水平。

请仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项上面打对号。

1、你对老师的教育教学的总体评价是：A、令人尊敬、崇拜的老师B、是一位好老师C、是一位较一般的老师D、是一位较差的老师2、你对学好这门学科的信心：A、信心十足B、有信心，但还要努力C、信心不足D、无信心3、老师的教学态度：A 、亲切、自然、耐心 B、较亲切、较自然、较耐心 C、一般 D、差4、老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧5、你认为本学科教师的师生关系：A、融洽B、较融洽C、一般D、较差6、你认为老师的学科专业知识水平：A、很高B、较高C、一般D、较差7、你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差8、老师的备课的认真程度：A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真9、你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度：A、突出、清晰B、较突出、清晰C、一般D、不突出、不清晰10、你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动11、你认为老师的课堂教学语言和板书情况：A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰12、老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用13、老师在课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视B、重视C、一般D、不重视14、对老师讲课内容听懂的程度：A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂15、老师对学习困难学生的关心程度：A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心16、你认为老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差17、老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导18、老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况：A、认真批改及时反馈B、较批改及时反馈C、一般D、较差20、老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况（包括课外活动、兴趣小组等）：A 、热心 B、较热心 C、一般 D、较差教师评价领导测评卷为创建务实、高效、廉洁的领导班子，提高班子的凝聚力和战斗力，着重从政治业务学习、师德修养、办公室建设、宣传工作、任务完成情况、工作特色及工作业绩等几个方面加强领导班子建设，并制定相关处室“争优创先”方案，由全体教师对班子民主测评，学校将把测评结果作为班子年度考核的主要依据，以提高校领导班子的整体素质。

高中学生对学校和教师的评价问卷调查表同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。

使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。

项目评价等级语文数学英语物理化学生物政治历史地理老师的教学态度A、工作热情高，关心、爱护学生；B、工作认真，对学生比较关心；C、工作不够认真，不关心学生。

老师创设的课堂情景A 融洽、活跃而有序；B 秩序好，但比较死板；C 课堂秩序差。

老师是否按时上下课，准备是否充分A、按时，很充分；B 基本按时，比较充分； C 迟到次数多，课准备不充分。

老师对你进行的学习指导A 能够经常进行指导，效果好；B 能够进行指导，但效果一般；C 很少指导。

你在课堂上被提问的次数A 较多；B 较少；C 很少。

老师布置与批改作业的情况A 合理布置作业，批改认真，讲评及时；B 有时布置作业，批改比较认真；C 作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。

你体会老师对你的帮助A 帮助很大；B 帮助比较大；C 帮助不大。

老师教学水平的总体感受A 水平很高；B 水平比较高；C 水平不高。

统计结果A B C你认为哪几科老师最好，请简述理由你认为哪几科老师较差，请简述理由对迎考复习的要求和建议对学校教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见。

学生对教师评价调查问卷为了更好的提高我校的教育教学水平，了解我校教师在学生心中的地位，在今后更好的开展工作，在全校学生中开展此次活动。

教师姓名：所教学科：1、你是否喜欢这位老师？A．很喜欢B．比较喜欢C．无所谓，既不喜欢也不讨厌D．不喜欢E．讨厌2、你是否喜欢老师所教的这门学科？A．很喜欢B．一般喜欢C．不喜欢D．讨厌3、你在每堂课上是否明确研究目标？A．每堂课都很明确B．有些课明确，有些课不明确C．每堂课都不明白4、自学（自己观察、思考、做实验、探究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况A．能提出很有价值的具体要求和研究方法B．提出的要求和方法作用不大C．没有提出自学要求和进行方法指导G．自学效果很差，应进一步改进5、你对老师知道学生探讨问题的谈话的看法是A．老师的谈话很有启发性，很有作用，没有老师的谈话，我们的探究效果会很不好；B．老师在有些课上提出的问题和指导我们回答问题的推拿化很符合我的需要，而有些课上是多余的C．老师在课堂上提出的问题太菲薄，没有人感兴趣D．老师在课堂提的问题太深，我们无法回答E．同砚在讨论解决问题时，老师不论不问，听任自流，讨论结果很不好6、老师的情绪立场A．精力充沛，满腔热情B．表情和睦，语气亲切C．师生平等，老师尊重学生D．老师不尊重学生E．课堂氛围民主、宽松、和谐F．课堂气氛紧张，老师一言堂G．老师只关注少数优秀生，对研究困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会7、老师对我态度A．经常给予我鼓励性注视B．公平地给予我回答问题和参与活动的机会C．我能充分自主地课堂上的研究活动D．老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我E．老师对我很冷淡F．我回答了问题以后，老师总是耐心肠分析评价G．我回答了问题以后，老师很少给出合理的评价8、老师的讲解A．没有废话，很精练B．清楚明白，很适合我的需要C．没有用的话太多，浪费工夫D．讲话太快，我跟不上E．讲话太慢，太急人9、课堂小结A．搞方式没有必要B．老师指导我们总结，很有必要10、布置和批改作业A．作业太多太滥，没有能力完成B．作业有挑选性，我可以自立挑选C．作业太少，希望布置更多更好的作业D．老师认真批改，要求严格E．老师对作业要求一般F．老师能够根据作业批改情况及时评讲G．老师批改作业后很少集中评讲11、你对老师有什么要求？。

“学生学员评教师”问卷调查表学生评教师调查表亲爱的同学们：为了不断提高教学质量，我们学校决定进行一次全校师生评教活动。

这项调查是为了收集关于教师教学方法、态度、能力等方面的反馈意见，以便我们能够更好地了解教师的优点和不足，为教师的教学工作提供指导意见，从而提高教学效果。

请你们认真填写以下问卷，实事求是地给出评价，谢谢合作！注意事项：1. 请实事求是地回答每一道问题，不要回避，不要随意给出评价。

2. 评价不需要署名，保证个人信息的私密性。

3. 每一位同学请只填写一份问卷，不要透露题目内容和填写情况。

一、个人基本信息1. 姓名：_____________________2. 性别：（）男（）女3. 年级：_____________________4. 班级：_____________________二、对教师基本情况的评价（请打√）1. 教师的授课内容是否符合教学计划（）是（）否2. 教师是否根据学生的实际情况进行授课（）是（）否3. 教师是否布置合理的作业和学习任务（）是（）否4. 教师的言传身教是否能够激发学生学习的兴趣（）是（）否5. 教师的教学方法是否多样化、灵活（）是（）否三、对教师授课能力的评价（请打√）1. 教师授课是否专业、熟练（）是（）否2. 教师对学科知识掌握是否扎实（）是（）否3. 教师是否能够清晰地解释和讲解知识点（）是（）否4. 教师是否善于启发学生思维、培养学生分析问题的能力（）是（）否5. 教师是否能够引导和激发学生的创造力和想象力（）是（）否四、对教师人际关系的评价（请打√）1. 教师是否尊重学生、关心学生的身心健康（）是（）否2. 教师是否有耐心倾听学生的疑问和困扰（）是（）否3. 教师是否与学生的相处和谐、互动良好（）是（）否4. 教师是否公正对待学生，不偏不倚（）是（）否5. 教师是否能够鼓励学生，帮助学生克服困难（）是（）否五、对教师课堂管理的评价（请打√）1. 教师是否能够有效地组织、管理课堂（）是（）否2. 教师是否能够保持课堂纪律（）是（）否3. 教师是否能够充分利用课堂时间（）是（）否4. 教师是否能够合理安排学习内容，确保课堂教学进度（）是（）否5. 教师是否能够及时纠正学生的错误和不良习惯（）是（）否六、你对该教师的总体评价是（请选择一项）（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意七、对教师的建议和意见（请填写）：______________八、你认为该教师的优点是：______________________九、你认为该教师的不足之处是：___________________十、对此次评教活动的建议和意见（请填写）：_____________谢谢你们的参与! 你们的意见和建议将为学校的教育教学工作提供宝贵的参考。

学生对教师的师德满意度调查问卷各位同学：你好！请你协助我们进行学校教师师德满意度问卷调查，你的回答对学校师德建设工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。

衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况1.性别（）A、男B、女第二部分：师德满意度调查1.你对学校教师的师德满意吗？A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意2.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体B、比较得体C、一般D、不太得体E、不得体3.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不到4.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能B多数能C基本能做到D少数能做到E做不到5.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？A、没有B、个别有C、少数有D、有一些E、普遍有6.你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有B、偶尔有C、有，但不普遍D、经常有E、非常普遍7.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？OA、没有B、极个别有C、偶尔有D、有一些E、普遍有8.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有9.你所在学校近两年来有老师参与赌博、迷信活动等现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有10.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（）A、能辅导B、大多数能辅导C、基本能I）、很少辅导E、不辅导11.你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改C、少部分老师能认真批改D、老师很少认真批改E、老师都不认真批改12.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分B、比较充分C、一般I）、不太充分E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得学校师德建设最需改进的是哪个方面？OA、爱岗敬业B、为人师表C、严谨治学D、教书育人E、关爱学生F、其他。

学生对教师满意度调查问卷1亲爱的同学：为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。

（在“□”内打“√”）一、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。

很满意□；满意□；不满意□；很不满意□。

二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。

很强□；强□；不强□；很不强□。

三、你喜欢或接爱你的任课教师吗？_______很喜欢□；喜欢□；不喜欢□；很不喜欢□。

四、你最喜欢上哪个任课老师的课______。

语文□；数学□；英语□；科学□；音乐□；美术□；体育□；思品□；五、你所在班级课堂纪律好吗？______。

很好□；好□；不好□；很不好□。

六、你所在班级逃课、上网、打架、斗欧现象_______。

很严重□；严重□；个别现象□；没有□。

七、你的学习成绩比以前有所_______。

很大提高□；有所提高□；没有变化□；有所下降□。

八、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。

教学管理□；生活管理□；伙食□；校风校纪□；师德师风□；校园环境□。

3、学习目标要求的知识：（）A、教师基本讲解了B、教师基本不讲解4、学习目标要求的知识：（）A、教师讲解清楚B、教师讲解不清楚5、学习目标要求的知识：（）A、教师基本提供了学习帮助B、教师基本不提供学习帮助6、学习目标要求的知识：（）A、我基本能学懂B、我基本不能学懂7、练习：（）A、教师有布置B、教师基本不布置8、课后练习：（）A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成绩：（）A、优良水平B、非优良水平说明：A=1分，B=0分结果：0-4 5-7分8-9分结论：不称职称职很称职1、每节课的学习目标：（）A、教师基本交待了B、教师基本没交待`学生不知学习目标，在评价时会误解教师的上课容量，认为太快或过慢。

2、每节课的学习目标：（）A、我基本清楚B、我基本不清楚`提高对1评价的信度。

学生评价教师问卷调查表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

学生对教师教学评价请各位同学仔细阅读以下描述，对xx老师进行评价。

本次调查为不记名，请大家按照自己真实的意愿填写。

1、为人师表，教学认真。

【评价题】(请填1-5数字打分)衣着、言谈大方得体，举止文明；教师课前准备充分，课堂讲解清晰，易于理解。

分数_____标签_____2、知识渊博，关爱学生。

【评价题】(请填1-5数字打分)学识广且深，博学多才，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生。

分数_____标签_____3、潜心钻研，严谨笃学。

【评价题】(请填1-5数字打分)一心钻研专业知识技能，以严谨的教学作风和态度教书育人。

分数_____标签_____4、因材施教，深广适度。

【评价题】(请填1-5数字打分)能因材施教，进行分层次教学。

分数_____标签_____5、思路清晰，详略得当。

【评价题】(请填1-5数字打分)教学具有条理性；讲解内容能突出重点，讲清难点。

分数_____标签_____6、联系实际，学练结合。

【评价题】(请填1-5数字打分)讲课能理论联系实际；课后作业量适当，作业能覆盖学习内容。

分数_____标签_____7、教学得法，深入浅出。

【评价题】(请填1-5数字打分)能将较难的知识点用浅显易懂的语言或方法教授出来，能找到一个最佳的切入点，使老师的教和学生的学有机结合。

分数_____标签_____8、师生交流，指导学习。

【评价题】(请填1-5数字打分)主动与学生进行交流，积极指导学生，耐心回答学生问题。

分数_____标签_____。

先生评教活动问卷调查(1)之杨若古兰创作亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学情况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，黉舍决定对教师教育教学情况向先生进行问卷调查.此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高本人的进修成绩，请你如实填写，感谢你的合作.以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”.一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的义务心强不强?A义务心强( ) B义务心普通( ) C义务心不强( )2、该教师是否关爱先生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有没有不良景象，如抽烟、接打手机、迟到、迟到、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不必普通话上课( )6、该教师能否在课间时自动和你交流和指点?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为先生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供如许的机会( )B有时提供如许的机会( )C从来不提供如许的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的常识安插响应的巩固功课？A几乎没有功课（）B偶尔安插，随意性太大（）C每次都安插，并认真检查指点（）9、你对该老师安插的功课及功课批改情况满意吗?A满意( ) B普通( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感爱好吗?A很感谢爱好( ) B普通( ) C不感谢爱好（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责本人的科目（）C偶尔填写，敷衍了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授常识点（） B大量练习（） C结合常识点做响应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很成心思（） B普通而已（） C没有爱好（）14、对于该老师的教学方式你有如何的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱进修，博古通今？A热爱进修，博古通今（）B专业常识强，不善于表达（）C 经常成绩目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人进修（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对本人进修没有多少帮忙（）17、该老师是否每次对你学过的常识及时监测？A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他先生一样？A非常关注（） B普通（） C不管不问（）19、有没有明显感觉本人的进修进步？A进步很大（） B进步了，不敷理想（） C没有进步（）20、是否情愿继续跟该老师进修？A情愿（） B换老师（）C本人爱好的老师（写出老师名字）备注：提出本人的建议先生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最爱好上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意3、关心、尊敬每一个先生，不歧视、叱骂、讽刺先生，不体罚或变相体罚先生.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意4、教师言行举止、穿着打扮大方得体.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意5、认真上好每一节课，课上不随意接听手机.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意6、用教具、课件和古代信息技术进行教学，课堂教学效力高.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意7、上课积极为先生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意8、经常深入到先生中帮忙、指点先生，并能根据分歧先生的情况进行无效辅导.生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意9、认真安插功课，及时批改并讲评功课情况.○ 满意○ 较满意○ 普通○ 不满意10、你对老师还有哪些看法或建议？________________________先生评教活动问卷调查(3)年级：（）总分：（）同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学情况的，我们收罗你们的定见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量.这份问卷采取无记名的方式，是以但愿你们行使黉舍赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们黉舍的管理水平.感谢你们对黉舍管理工作的撑持！（在你认为适当的选项上打√ ）一、讲课说话A表达清楚，通俗易懂（10分）B、有时表达不清，听不懂（6分）C表达不清，讲课很难懂（1分）二、讲课风格A、手段多，很风趣（10分）B、有时风趣，有时没有吸引力（6分）C、对我根本没有吸引力（1分）三、上课纪律A、纪律保持很好(10分)B、有时纪律好，有时纪律欠好（6分）C、纪律差，只顾上课掉臂纪律（1分）四、上课举止A、从未坐着讲课(10分)B、偶尔坐着讲课（6分）C、经常坐着讲课（1分）五、上课考勤A、从未迟到(10分)、迟到B、偶尔迟到、迟到（6分）C、经常迟到、迟到（1分）六、对待先生A、从不体罚先生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分)B、有时讽刺打击先生（6分）C、歧视差生，经常体罚先生（1分）七、上课行为A、从未接打手机(10分)B、偶尔接打手机（6分）C、经常上课接打手机（1分）八、功课方面A、安插适当，及时认真批改(10分)B、偶尔不克不及及时认真批改（6分）C、功课安插很随意，经常不克不及认真及时批改（1分）九、检验方面A、单元测试及时，全部认真批改(10分)B、偶尔不测验或不全部认真批改（6分）C、经常不认真及时全部批改（1分）十、课外辅导A、经常在课外辅导先生(10分)B、偶尔辅导先生（6分）C、很少辅导先生（1分）十一、家校联系A、经常和家长联系(10分)B、偶尔联系（6分）C、从未联系（1分）。

学生对教师评议调查表各位同学：为了能全面了解我校教师课堂教学的实际情况，提高我校教育教学质量，特拟定本调查问卷。

请您在以下各题的五个选项中，将选项前的分值填入括号并汇总入下表，合计出总分。

本问卷采用匿名方式，当场收回，对您没有任何影响。

调查结果不公开，仅供学校参考。

1.你是否喜欢该教师的课程？【】5. 非常喜欢 4. 喜欢 3. 一般 2. 不喜欢 1. 非常不喜欢2. 你认为该教师在严格要求学生、关心学生，爱护学生方面做的如何？【】5.非常好 4.较好 3.一般 2.较差 1.非常差3. 你认为该教师在教书育人、为人师表方面做得如何？【】5.非常好 4.较好 3.一般 2.较差 1.非常差4.你认为该教师在认真备课并精心组织教学方面做的如何？【】5.非常好 4.较好 3.一般 2.较差 1.非常差5.你认为该教师能否认真及时批改作业，辅导答疑是否耐心清楚？【】5.非常认真 4.较认真 3.一般 2.不认真 1.非常不认真6.你认为该教师在遵守教学纪律方面做的如何？如迟到、早下课、上课接打手机等【】5.非常好 4.较好 3.一般 2.较差 1.非常差7.你认为该教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻？【】5.做得非常好 4.做得较好 3.一般 2.较差 1.非常差8.你认为该教师在语言表达方面能否做到使用普通话，语言标准且声音洪亮？【】5.做得非常好 4.做得较好 3.一般 2.较差 1.非常差9.你认为该教师在板书设计方面，能否做到讲写相宜，条理清晰，准确美观？【】5.做得非常好 4.做得较好 3.一般 2.较差 1.非常差10.你认为该教师运用现代教育技术辅助教学的能力如何？【】5.非常好 4.较好 3.一般 2.较差 1.非常差注：每题满分为5分，共50分。

其中5为5分、4为4分、3为3分、2为2分、1为1分:。