北师大版三年级下册数学 《队列表演(二)》乘法PPT教学课件
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三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二)-北师大版PPT(共10页)
32×23=736(名) 答：一共有736名运动员。
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
11×25×2=550(棵) 答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
= 96×7 = 672
1.你能用竖式计算14×12吗？
14×12＝ 168
14 × 12
2 8 …… 14×2 ＋1 4 0 …… 14×10
1 6 8 …… 28＋140
2.算一算。 21
×23 63
42
48 3
34 ×12
68 34
408
33 ×13
99
33
4 29
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程， 掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并 能正确计算。 2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练 思维的灵活性，加深对乘法的认识。 3.培养分析、推理、迁移类推的能力。
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
11×25×2=550(棵) 答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
= 96×7 = 672
1.你能用竖式计算14×12吗？
14×12＝ 168
14 × 12
2 8 …… 14×2 ＋1 4 0 …… 14×10
1 6 8 …… 28＋140
2.算一算。 21
×23 63
42
48 3
34 ×12
68 34
408
33 ×13
99
33
4 29
三年级下册数学课件-3.3 队列表演PPT(二）-北师大版PPT(共1 0页)
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程， 掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并 能正确计算。 2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练 思维的灵活性，加深对乘法的认识。 3.培养分析、推理、迁移类推的能力。
北师大版三年级下册数学课件-3.3队列表演(二) (共13张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 7:46:17 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
＋1 4 0 ······14×10
1 6 8 ······28＋140
智力大比拼
第一关
同学们进行体操表演，每排13人，有
12排，一共有多少人？
13
⑴ 用竖式计算。
⑵ 圈一圈，并说一说
竖式每一步的意思。
12
（三）汇报展示 第二关
21 × 23
63 42 483
34 × 12
68 34 408
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
＋1 4 0 ······14×10
1 6 8 ······28＋140
智力大比拼
第一关
同学们进行体操表演，每排13人，有
12排，一共有多少人？
13
⑴ 用竖式计算。
⑵ 圈一圈，并说一说
竖式每一步的意思。
12
（三）汇报展示 第二关
21 × 23
63 42 483
34 × 12
68 34 408
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
北师大版数学3年级下册 第3单元(乘法)《列队表演(二)》(课件)(共12张PPT)
一共有多少名运动员？
32×23＝ 736（名） 32
× 23 96
614 736 答：一共有736名运动员。
暂停
5.“少先队林”里现在有多少棵树？
去年：25×11＝ 275（棵） 一共：275＋275＝550（棵）
25 × 11
或者：275×2＝550（棵）
25 2 50
答：“少先队林”里
275
现在有550棵树。 暂停
答：有168人参加队列表演。
看你一能看 用， 竖想 式一计想算，14说×一12说吗竖？式每一步的意思。
14 × 12
28 ＋ 140
168
······14×2 ······14×10 ······28＋140
14
× 12
28
加
140
法
168
暂暂停停
算一算。
21 × 23
63 42 483
34 × 12
答：一共有156人。
暂停
2.
32 × 13
96 32 416
34 × 21
34 618 714
22 × 43
66 818 946
21 × 21
21 42 441
暂停
3.数一数，算一算。 （1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？
（2）大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了多少格？
68 314 408
33 × 13
99 313 429
暂停
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共有多少人？ （1）用竖式计算。 （2）圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13×12＝ 156（人）
13
× 12
2 6 ······13×2 1 3 0 ······13×10
32×23＝ 736（名） 32
× 23 96
614 736 答：一共有736名运动员。
暂停
5.“少先队林”里现在有多少棵树？
去年：25×11＝ 275（棵） 一共：275＋275＝550（棵）
25 × 11
或者：275×2＝550（棵）
25 2 50
答：“少先队林”里
275
现在有550棵树。 暂停
答：有168人参加队列表演。
看你一能看 用， 竖想 式一计想算，14说×一12说吗竖？式每一步的意思。
14 × 12
28 ＋ 140
168
······14×2 ······14×10 ······28＋140
14
× 12
28
加
140
法
168
暂暂停停
算一算。
21 × 23
63 42 483
34 × 12
答：一共有156人。
暂停
2.
32 × 13
96 32 416
34 × 21
34 618 714
22 × 43
66 818 946
21 × 21
21 42 441
暂停
3.数一数，算一算。 （1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？
（2）大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了多少格？
68 314 408
33 × 13
99 313 429
暂停
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共有多少人？ （1）用竖式计算。 （2）圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13×12＝ 156（人）
13
× 12
2 6 ······13×2 1 3 0 ······13×10
北师大版三年级下册数学课件3.2队列表演(共23张PPT)
第3单元 乘法
第2节 队列表演
创设情境，激情导入
学校准备秋季运动会，需要举行一个12行、 每行14人的队列表演，应该有多少人参加队 列表演？
14 × 12=
或12 ×14=
两位数乘两位数
合作探索，学习新知
思考
怎样计算14 ×12 呢？让我们一起想想 办法吧！
方法一：
14 × 12=
( 14 )×( 6 )=( 84 )
( 14 )×( 6 )=( 84 )
( 84 ) + ( 84 )=( 168 )
14 × 12=
方法二：
14× 6 × ( 2 ) =( 168 )
14 × 12=
方法三：
( 14 ) ×( 10 ) = ( 140 ) ( 14 ) ×( 2 ) = ( 28 ) (140) + ( 28 ) = (168 )
23 ×13的结果，等于92怎么不对呢？赶紧帮他算
算密码是多少？
23 × 13
69 23
299
总结
今天真高兴，你有什么收获？
谢谢大家！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
算一算
21 × 23
第2节 队列表演
创设情境，激情导入
学校准备秋季运动会，需要举行一个12行、 每行14人的队列表演，应该有多少人参加队 列表演？
14 × 12=
或12 ×14=
两位数乘两位数
合作探索，学习新知
思考
怎样计算14 ×12 呢？让我们一起想想 办法吧！
方法一：
14 × 12=
( 14 )×( 6 )=( 84 )
( 14 )×( 6 )=( 84 )
( 84 ) + ( 84 )=( 168 )
14 × 12=
方法二：
14× 6 × ( 2 ) =( 168 )
14 × 12=
方法三：
( 14 ) ×( 10 ) = ( 140 ) ( 14 ) ×( 2 ) = ( 28 ) (140) + ( 28 ) = (168 )
23 ×13的结果，等于92怎么不对呢？赶紧帮他算
算密码是多少？
23 × 13
69 23
299
总结
今天真高兴，你有什么收获？
谢谢大家！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
算一算
21 × 23
北师大版三年级下册数学课件 队列表演(二)1 (共13张PPT)
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
把你的计算过程跟 同伴讲一讲。
算一算。
32 × 13
96 312 416
34 × 21
34 618 714
22 × 43
66 818 9 46
21 × 21
21 42
4 41
世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。一 共有多少名运动员？
32×23＝ 736（名）
32 × 23
96 614 7 36
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
14 × 12
28 +1 4 0
168
14 ×2 14 ×10 28+140
14 × 12
28 14
乘法竖式还可以这 样写，注意这一行 表示10与14的积。
168
算一算。
21 × 23
63 42
483
34 × 12
68 314 408
33 × 13
99 313 429
答：500元够买5包书。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
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34 × 12
68 34
408
33 × 13
99 33 429
2020/11/09
5
知识提炼
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:用第 二个乘数的个位和十位分别乘第一个乘数, 然后 再把两次乘得的积相加。
小试牛刀
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共
有多少人？（选自教材P35 T1）
(1)用竖式计算。
(2)圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13×12＝ 156(人)
13
× 12 26
13
圈一圈，说一说略 答：一共有156人。
156
例 用竖式计算34×22。
错因分析：此题错在用第二个乘数十位上的2去乘34所 得的积68,表示68个十,而积的末位却和个位对齐了。
1.算一算。（选自教材P35 T2）
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
12
4.“少先队林”里现在有多少棵树？（选自教材 P35 T5）。
11×25＝275(棵) 275×2＝550(棵)
2020/11/09
答：现在有550棵树。
13
这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：用第
二个乘数的个位和十位分别乘第一个乘数, 然后 再把两次乘得的积相加。
怎样计算多 位数乘一位 数呢？
多位数乘一位数要用 一位数分别去乘多位 数每一位上的数。
知识点 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
（1）你能用竖式计算14×12吗？
14 × 12
2 8 ……14×2 ＋ 1 4 0 ……14×10
1 6 8 ……28＋140
（2）算一算
21 × 23
63 42 483
10
(2)大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳 了多少格？
21×14＝294(格) 答：一共跳了294格。
2020/11加，每队23名运动 员。一共有多少名运动员？（选自教材P35 T4）
32×23＝736(名) 答：一共有736名运动员。
2020/11/09
32 ×1 3
96 32 416
34 ×2 1
34 68 714
22 ×4 3
66 88 946
21 ×2 1
21 42 441
2.数一数，算一算。（选自教材P35 T3） (1)小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳 了多少格？
11×18＝198(格) 答：一共跳了198格。
2020/11/09
队列表演（二）
2020/11/09
1
1. 经历探索两位数乘两位数(不进位)的笔算过 程,掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方 法。（重点）
2. 理解竖式计算中每一步的意义,训练思维的 灵活性,加深对乘法的认识。（难点）
3. 培养分析、推理、迁移类推的能力。
14
×2 28
2 31
×
3
6 93
用竖式 计算。