小学生主题班会教案_劳动创造美三篇-范文

劳动美主题班会教案(精选7篇)劳动美主题班会教案【篇1】教学内容：学做家常菜（凉拌黄瓜）教学准备：菜刀、灯板、黄瓜、蒜泥、盘子、碗、调味品教学过程：一、导入课题：你吃过凉拌菜吗？你觉得味道怎样？你知道它是怎么做的吗？二、总结做法：1、凉拌黄瓜属于哪一类？你知道它的制作方法吗？（学生讨论制作方法）2、请同学示范切黄瓜3、讲解注意点及制作方法。

三、学生动手操作（各小组分工合作，教师巡视）四、评比小组民主评议，并让学生说说为什么评它？五、小结今天我们学会了做凉拌黄瓜，回家以后，我们还可以在父母的指导下做另外的凉拌菜，希望同学们能够提高生活的自理能力，在家里多动手，多才按语，做生活的主人，减轻父母的负担，做他们的好帮手。

六、拓展参与生活体验生活学做家常菜。

劳动美主题班会教案【篇2】教学内容：学做家常菜（什锦菜）教学准备：1、原料：芹菜、藕、胡萝卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等2、调料：盐、白糖、味精、麻油、食油3、厨房用品4、教师课前制作好一盘什锦菜教学过程：一、课题导入教师拿出事先准备好的菜请同学品尝。

提问：好吃吗？你知道这菜名吗？出示课题：学做什锦菜二、看看学学1、介绍做什锦菜的原料、调料。

（同时出示，帮助学生认识）2、介绍制作方法。

3、将有关的蔬菜出示。

4、让学生说说这些菜要切成什么形状？（学生说教师提示并操作）5、把这些蔬菜分别放在开水里烫一遍，捞出沥干。

6、在炒菜锅里倒入适量的食油，烧热，把以上加工好的原料放入，翻炒一会。

7、加入适量的食盐、白糖、味精等。

8、让学生说说制作的过程。

三、学生做做试试。

学生分小组合作制作。

教师巡视指导。

四、评品同学间相互评品，得奖小组谈体会。

五、课外延伸劳动美主题班会教案【篇3】活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

劳动教育主题班会(教案)(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

劳动教育主题班会(教案) 第1篇：一、活动目的：1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐, 从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民, 珍惜劳动成果的思想。

二、活动形式：讲故事等。

三、活动准备：有关课件等。

四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的教师, 亲爱的同学们, 今日我们欢聚一堂, 召开我劳动, 我欢乐主题班会。

同学们, 我们都有一双灵巧的手, 让我们用双手学会服务, 学会劳动, 学会创造, 都来做勤劳的好学生吧!主持人甲：达芬奇以往说过：劳动一日可得一天的安眠, 劳动一世可得幸福的长眠。

的确, 仅有亲自参加劳动的人, 才能尊重劳动人民, 才会懂得珍惜别人的劳动成果, 才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

主持人乙：劳动光荣, 懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德。

请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动, 即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中, 人就要靠劳动而生存。

苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动, 并把自我的全部精神灌注到它里面去, 那么幸福本身就会找到你。

乌申斯基4.劳动是财富之父, 土地是财富之母。

威廉.配第5.劳动是人类存在的基础和手段, 是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6.马克思说：劳动创造了世界。

7.童弟周说：天才是劳动换来的。

8.劳动永远是人类生活的基础, 是创造人类文化幸福的基础。

马卡连柯11.学习是劳动, 是充满思想的劳动。

13.劳动, 不仅仅意味着实际本事和技巧, 并且首先意味着智力的发展, 意味着思维和语言的修养。

14.在学习中, 在劳动中, 在科学中, 在为人民的忘我服务中, 你能够找到自我的幸福。

(二)：听故事《小白兔和小灰兔》劳动教育主题班会(教案) 第2篇：班会目的：引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。

劳动美主题班会活动教案(精选7篇)劳动美主题班会活动教案（篇1）队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

活动过程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。

各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。

我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。

听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。

儿歌朗诵《劳动成果人人爱》2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。

我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。

请听故事《人最宝贵的东西》4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。

可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。

5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。

小学劳动主题班会教案5篇小学劳动主题班会教案篇1教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。

工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等。

教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。

二、学学做做（一）高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。

2、检查密封圈、排气孔后加盖。

3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。

4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。

（二）用电饭锅煮饭：1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。

2、插电时要注意安全。

三、想想练练1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢？2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。

小学劳动主题班会教案篇2一、活动目的：通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

二、活动准备：1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。

2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。

3、准备小品中所需的红花、馒头等。

三、活动过程：（一）整队，各中队汇报人数。

甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。

班长：报告辅导员老师，xx中队应到51人，实到51人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。

（二）、出旗、敬礼。

（甲：全体起立，出旗，敬礼）（三）、唱队歌（四），中队长讲话，中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。

劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲：我们沐浴着集体的阳光。

乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。

劳动美主题班会教案要想成功筹划一场完善的主题班会,就需要耐心准备,在教学活动展开前就要先编写好活动方案。

下面是由作者给大家带来的劳动美主题班会教案7篇，让我们一起来看看！劳动美主题班会教案篇1教学目标：1、学生认识：绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。

2、教会学生掌控几种常用的绳结法。

教学准备：1、说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。

2、检查本课配套材料是否齐全。

教学进程：一、出示有关挂图（或用投机打出有关幻灯片）向学生说明：人们在生产劳动的进程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对畜生野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。

二、出示打结方法示意图，教师边讲授边演示操作，学生在自己坐位上随着一个一个地进行练习。

三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步展开互教互学，做到准确、熟练。

四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。

1、夸夸你真行。

2、指同学上台夸夸在学习进程中表现杰出的同学，并给予嘉奖。

五、课堂小结指学生说说这堂课的主要内容。

请同学说说还见过哪些中国结？劳动美主题班会教案篇2活动目标：1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2、让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛苦劳动为荣，过一个成心义的节日。

3、培养幼儿从小知道关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发酷爱劳动者，珍爱劳动成果的情感。

4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动进程：一、谈话活动：使幼儿了解有关五一劳动节的基本知识。

五一劳动节是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

热爱劳动主题班会教案小学生优秀6篇劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

以下内容是牛牛范文为您带来的6篇热爱劳动主题班会教案小学生，希望能为您的思路提供一些参考。

国际劳动节主题班会教案篇一活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3、谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

）4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样1）教师讲故事《自己的事情自己做》。

2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。

6、学生的自理能力比赛1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

小学劳动教育主题班会教案6篇一、活动目的：召开《劳动最荣耀》主题班会是要教育同学们，从小熬炼自己的自理力量。

梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。

因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们得意的祖国，我们宏大的中华民族，将如何进展，如何矗立于世界，全在于新一代的少年儿童。

因此，必需从小培育同学们的独立、自理力量。

二、活动预备：1、依据需要编写并排练诗歌、儿歌等;2、预备活动中需要用的道具。

3、找一些有关劳动的名人名言。

三、活动过程：甲：地是两手开;乙：树是两手栽;甲：要过好日子;乙：劳动离不开;甲乙合：一年二班《劳动最荣耀》主题班会现在开头!甲：人有两件宝;乙：双手和大脑;甲：双手能劳动;乙：大脑能思索;甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会许多事情，请听诗朗读《别说我小》。

乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。

甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。

连续请听诗朗读《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。

教师也经常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。

看看谁能得第一。

甲：第一项：比穿衣。

乙：其次项：整理书包。

甲：第三项：比戴红领巾。

乙：第四项：比系鞋带。

甲：这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示庆贺!乙：我们大家都应向他们学习。

甲：劳动是荣耀的。

由于劳动，我们摆脱了愚昧贫困!乙：劳动者是受人敬重的，由于劳动，我们拥有了幸福人生。

下面请听一听世界各地的名人是如何对待劳动的。

甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。

会写会算会画画，长大建立现代化。

是什么?大家一起说。

(手)乙：对，是手。

手有勤劳的`手，有懒散的手。

盼望我们都有一双勤劳的手，帮忙我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。

甲：现在请班长宣布我们班的决心。

小学生主题班会教案_劳动创造美三篇小学生主题班会教案_劳动创造美三篇引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。

让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础!下面是小编为大家整理小学生主题班会教案_劳动创造美，仅供参考，欢迎大家阅读。

教案一一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。

)②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:当好值日生)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。

)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:强强咱俩去倒脏水。

强强说:我是摆桌椅的，我不去。

小兰跑过来说:我去。

④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

劳动美主题班会设计(精选7篇)劳动美主题班会设计篇1教学内容《爱劳动》2课时第1课时教学目标1.通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题——爱劳动。

2.以喜悦的心情演唱歌曲《洗手绢》重点、难点1.用明亮的声音演唱《洗手绢》“哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。

教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、复听《摇篮曲》导入新课小朋友长大都靠父母亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？三、聆听《劳动最光荣》1．教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”2．学生回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭……”3．聆听音乐小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？4．学生跟音乐进行律动可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作5．复听音乐四、表演《洗手绢》1．导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。

2．学念儿歌《洗手绢》教师边简笔画，边念歌词3．做律动洗衣服的动作，念“哎喽哎喽哎喽哎”“哎喽哎喽哎喽哎”“哎喽哎喽哎”4.聆听音乐做律动5.演唱歌曲《洗手绢》师生对唱歌曲五、课堂小结组织下课教学随笔教学内容《爱劳动》课时第2课时教学目标1．能编创歌词、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。

2．启发学生理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听《三个和尚》。

重点、难点难点：《大家来劳动》演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。

重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1．跟师律动《洗手绢》2．师生对唱《洗手绢》3．学生演唱歌曲《洗手绢》三、表演《大家来劳动》1．导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2．嗨呦加把劲呦学生念这句词3．听音乐带学生在教室中进行劳动的律动4．跟音乐演唱歌曲５．提示学生用坚定有力的音调演唱歌曲６．复唱歌曲并律动７．让学生打节奏××｜__ __ ｜×－｜｜走走跑跑跑跑走哦８．跟老师唱唱歌曲的歌名四、聆听《三个和尚》1．聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事2．提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？3．启发学生理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。

劳动创造美主题班会教案第一章：主题导入1.1 教师引导：介绍“劳动创造美”的主题，解释劳动的重要性和价值。

1.2 学生分享：让学生分享自己对劳动的认知和体会，引导他们认识到劳动对于个人成长和社会进步的重要性。

第二章：劳动的意义2.1 教师讲解：介绍劳动对于个人成长的意义，包括培养责任感、团队合作能力、自律性等。

2.2 实例分享：分享一些劳动的正面例子，如志愿者活动、社区服务等，让学生认识到劳动的积极影响。

第三章：劳动与创造力3.1 教师讲解：介绍劳动对于创造力的培养作用，如何通过劳动激发创新思维。

3.2 小组讨论：让学生分组讨论劳动中的创新案例，鼓励他们提出自己的创新想法。

第四章：劳动与环境保护4.1 教师讲解：介绍劳动与环境保护的关系，如何通过劳动来保护环境。

4.2 实践活动：组织学生参与环保劳动，如校园绿化、垃圾分类等，培养他们的环保意识。

第五章：劳动与社区服务5.1 教师讲解：介绍劳动对于社区服务的重要性，如何通过劳动来服务社区。

5.2 小组讨论：让学生讨论如何通过劳动为社区做出贡献，鼓励他们提出具体的行动计划。

第六章：劳动与个人成长6.1 教师讲解：介绍劳动对于个人成长的影响，如何通过劳动提升自己的技能和能力。

6.2 学生分享：让学生分享自己通过劳动取得的成就和个人成长经历，激励他人。

第七章：劳动与职业规划7.1 教师讲解：介绍劳动与职业规划的关系，如何通过劳动来探索自己的职业兴趣和发展方向。

7.2 小组讨论：让学生分组讨论自己的职业规划，鼓励他们思考劳动对于职业发展的影响。

第八章：劳动与团队合作8.1 教师讲解：介绍劳动对于团队合作的重要性，如何通过劳动培养团队合作精神。

8.2 实践活动：组织学生参与团队合作劳动，如校园美化、社区服务等，培养他们的团队合作能力。

第九章：劳动与感恩意识9.1 教师讲解：介绍劳动对于感恩意识的重要性，如何通过劳动培养感恩之心。

9.2 小组讨论：让学生讨论劳动中的感恩经历，鼓励他们分享自己的感悟和体会。

劳动创造美主题班会教案劳动创造美主题班会教案（通用6篇）在学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编整理的劳动创造美主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

劳动创造美主题班会教案篇1一．活动目的：1．使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二．会前准备：歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是我们中华民族的传统美德。

我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（一）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（二）学生讲话助人为乐的故事。

1．请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学（三）小结。

1．劳动光荣，懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。

没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；五、节约用纸；珍惜森林资源；六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

小学生劳动教育主题班会教案版十篇热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

下面我给大家带来小学生劳动教育主题班会教案最新版十篇，希望能帮助到大家!小学生劳动教育主题班会教案最新版1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。

下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!(四)点燃热爱劳动之情。

劳动创造美主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解劳动的意义和价值，认识到劳动是创造美的重要途径。

2. 培养学生热爱劳动、积极参与劳动的良好习惯。

3. 提高学生审美观念，培养发现美、创造美的能力。

二、教学内容：1. 劳动与美的关系：讲解劳动是如何创造美的，劳动中的美感在哪里。

2. 劳动的意义：讨论劳动对于个人成长、社会进步的重要性。

3. 身边的劳动者：介绍一些身边的劳动者，如清洁工、农民、工人等，了解他们的辛勤付出和劳动成果。

4. 劳动实践：组织学生参与一些实际的劳动活动，如打扫卫生、植树造林等。

5. 创造美的体验：引导学生从劳动中发现美、创造美，培养审美能力。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动与美的关系，劳动的意义等理论知识。

2. 讨论法：组织学生讨论身边的劳动者，分享劳动实践的经验。

3. 实践法：组织学生参与劳动实践，亲身体验劳动的乐趣。

四、教学准备：1. 准备相关的教学资料，如图片、视频等。

2. 准备一些实际的劳动工具，如扫把、铲子等。

3. 安排合适的劳动实践场地。

五、教学评价：1. 学生参与劳动的积极性：观察学生在劳动实践中的表现，了解他们对于劳动2. 学生对于劳动与美的理解：通过讨论、分享等方式，了解学生对于劳动与美的认识。

3. 学生审美能力的提高：通过学生的创作、表达等方式，评估他们的审美能力是否有提高。

六、教学步骤：1. 导入：通过一张展示劳动场景的图片或视频，引发学生对劳动的兴趣，进而引入本节课的主题——劳动创造美。

2. 讲解劳动与美的关系：讲解劳动是如何创造美的，劳动中的美感在哪里。

3. 讨论劳动的意义：组织学生讨论劳动对于个人成长、社会进步的重要性。

4. 分享身边的劳动者：邀请学生分享他们身边的劳动者，了解他们的辛勤付出和劳动成果。

5. 劳动实践：组织学生参与一些实际的劳动活动，如打扫卫生、植树造林等。

6. 创造美的体验：引导学生从劳动中发现美、创造美，培养审美能力。

七、教学活动：1. 观看劳动场景的图片或视频，引发学生对劳动的兴趣。

班会主题劳动创造美从小事做起班会主题：劳动创造美从小事做起劳动是一种美，是人类创造与实现自身价值的过程。

每个人都应该从小事做起，通过劳动来创造美。

本次班会将探讨劳动如何在日常生活中带来美与成长的主题。

一、劳动的意义劳动是人类的本能和需要，也是一种发展自己、实现自身价值的方式。

劳动能够创造美，不仅指外在的物质美，更重要的是内心的美，敬业精神的培养，合作意识的锻炼以及自我价值的实现。

二、劳动带来的美与成长1. 劳动带来的物质美：通过劳动，我们可以创造出各种物质产品，如美丽的花园、整洁的宿舍、精美的手工制品等。

这些作品不仅为我们的生活增添了色彩，也展现了我们的创造力和能力。

2. 劳动培养的精神美：劳动不仅仅是肌肉的运动，更是一种精神意义上的追求。

通过劳动，我们可以培养敬业精神、耐心与毅力、团结协作的精神，使我们具备更好地适应生活和工作的能力。

3. 劳动实现的自我价值：每个人都有自己的才华和潜力，通过劳动，我们可以发现自己的价值，将自己的才华和潜力发挥到极致。

劳动不仅是人们实现自我价值的途径，也为我们的未来发展奠定了基础。

三、小事中的劳动美1. 班级劳动：班级中的劳动是培养同学们团结合作精神的良好平台。

同学们可以合作清扫教室、整理公共物品，提高自己的责任意识和集体荣誉感。

2. 家庭劳动：家庭是我们成长的港湾，通过参与家庭劳动，我们可以感受到劳动的美，同时也学会独立自立的能力。

做家务、帮助父母购物、照顾弟妹等都是我们能够从小事开始培养这种美的方式。

3. 社区劳动：参与社区劳动是学生成长的有效途径之一。

可以参加社区义工、帮助清扫公共场所等方式，展现自己的爱心和责任心，同时也能够为社区增添美好。

四、劳动创造美的启示1. 每个人都应该从小事做起，通过自己的劳动来创造美。

无论是在校园里、家庭中还是社区里，都可以找到属于自己的劳动方式，为他人带来美好。

2. 劳动是一种发展自我、寻找自己价值的过程。

通过劳动，我们可以培养良好的品质，提升自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

勤劳创造美主题班会教案勤劳创造美主题班会教案1一.活动目的：1.使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。

三.活动过程：引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是我们中华民族的传统美德。

我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲话助人为乐的故事。

1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.表扬部分同学(四)小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。

没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;五、节约用纸;珍惜森林资源;六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!勤劳创造美主题班会教案2班会目的：引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。

劳动创造美主题班会教案一、引言劳动是一项伟大的创造性活动，通过劳动，人类创造出美丽的世界。

为了培养学生的劳动意识和创造能力，本次班会以“劳动创造美”为主题，通过互动讨论、案例分享和小组活动等形式，引导学生认识劳动的重要性，激发幼儿参与劳动的热情，并体验劳动创造美的过程。

二、活动准备1. 班会场地布置：将班级装扮成一个小工厂，墙上贴上制造工具和材料的图片，摆放一些手工制作的产品样本，营造出劳动创造美的氛围。

2. 教学资源准备：电子展示板、投影仪、制作工具和材料。

三、活动展开1. 导入环节通过播放一段关于劳动创造美的视频，激发学生对劳动的兴趣，并引发思考：劳动如何创造美？2. 主体活动（1）案例分享：选取一个劳动者的故事，以及他们通过劳动创造美的成果。

与学生分享这个案例，并引导学生思考劳动创造的美好之处。

（2）小组讨论：将学生分成小组，以“我身边的劳动创造美”为话题展开讨论，让每个小组分享一个他们所认识的创造美的劳动者或者事例。

（3）艺术创作：根据刚才的讨论，引导学生使用制作工具和材料，进行艺术创作，表达他们对劳动创造美的理解。

3. 展示和总结（1）每个小组派代表进行展示，介绍他们的作品以及他们所讨论的劳动创造美的事例。

（2）全员投票，评选出最具创意和美感的作品，并表彰这些学生的劳动创造力。

（3）教师进行总结性发言，强调劳动的重要性，鼓励学生在未来的生活中勇于参与劳动并创造美。

四、教育反思与延伸1. 反思环节：学生跟随教师进行反思，总结本次班会活动的收获和感受，以及对劳动创造美的新认识。

2. 延伸活动：鼓励学生参与社区劳动活动，如义务清洁活动、志愿者服务等，锻炼劳动技能，进一步感受劳动创造美的过程。

五、结语通过本次班会，学生对劳动创造美有了更深的理解和认识，培养了他们的劳动意识和创造能力。

劳动是人类进步的源泉，只有通过劳动，才能创造出更美好的世界。

希望学生在今后的生活中，能勇于参与劳动，用自己的创造力创造更多美的事物。

劳动创造美主题班会教案导言劳动是人们生存和发展的基础。

它不仅能创造出经济价值，更重要的是能够创造出美。

在这样一个物质和精神都得到快速发展的时代，我们需要把劳动教育作为学校教育的重要组成部分，培养学生的劳动观念和责任感，提高他们的劳动技能，让他们在劳动中创造美。

为此，本次主题班会以“劳动创造美”为主题，旨在引导学生重视劳动，增强劳动意识，培养创造精神。

教学目标1.能够从劳动的角度认识和体验生活中的美；2.能够自觉地参与劳动实践，提高劳动技能；3.能够在劳动中思考和解决问题，锻炼创造精神。

教学内容1. 讲解劳动创造美的概念和意义通过讲解劳动的含义、劳动的价值、劳动的优越性以及劳动创造美的概念和意义等方面，引导学生认识劳动的重要性，明确劳动创造美的重要性，激发学生重视劳动的热情。

2. 分享劳动创造美的案例和实践分享一些劳动创造美的案例和实践，让学生了解到劳动创造美并非遥不可及，而是需要我们积极去发现和创造。

同时，也希望通过实际实践，使学生深刻了解到劳动的重要性，并能够体验到劳动的价值。

3. 根据任务完成劳动实践在校园内或学生家庭中设置一些任务，在指导下完成劳动实践，让学生在实践中体验到劳动的意义和价值，并体验到劳动创造美的感觉。

4. 思考劳动创造的意义在劳动实践中，引导学生深入思考，探讨劳动创造美的意义，让学生从劳动中感悟到一些深刻的道理，培养他们的创造思维和想象力。

教学方法1.讲授法：通过良好的讲解，让学生了解劳动及劳动创造美的概念、价值和意义等；2.互动交流法：通过组织讨论、分享自己和他人的经验和体验等方式，相互交流，举一反三；3.实践探究法：通过劳动实践，让学生亲身感受劳动的意义和价值，并进一步探究劳动创造美的方法和手段。

教学流程时间教学环节教学方式教学内容5分钟开场讲授班主任说几句话，使学生逐渐进入主题10分钟讲解劳动创造美的含义和意义讲授向学生讲解劳动创造美的概念、意义、价值等20分钟分享劳动创造美的案例和实践互动交流分享一些劳动创造美的案例和实践，相互交流35分钟劳动实践任务实践探究学生根据任务完成劳动实践，体验劳动创造美20分钟思考劳动创造美的意义互动交流引导学生深入思考劳动创造美的意义，相互交流10分钟总结讲授班主任总结本次主题班会的内容和收获，让学生有所感悟教学评价本次主题班会以学生为主体，通过讲解、交流和实践等方式，使学生深入了解劳动创造美的概念、价值和意义，并在劳动实践中得到体验。